VŠTE:AJP_2 Anglický jazyk první II - Informace o předmětu

AJP_2 Anglický jazyk první II

Rozsah

0/4. 5 kr. Ukončení: z.

Vyučující

Robert Arthur Donaldson (cvičící)
Mgr. Věra Filipová (cvičící)
Mgr. Ivana Jílková (cvičící)
Mgr. Miroslav Kněz (cvičící)
Mgr. Jindřiška Kraťková (cvičící)
Mgr. Kristýna Lišková (cvičící)
Mgr. Helena Lustová (cvičící)
Ing. Eva Malá (cvičící)
Mgr. Karim Sidibe (cvičící)
Mgr. Kamila Tröstlová (cvičící)
Mgr. Alena Zelenková (cvičící)
Ing. Eva Simotová (pomocník)
Bc. Patrik Vinkler (pomocník)

Garance

Mgr. Kamila Tröstlová
Centrum jazykových služeb – Ústav podnikové strategie – Rektor – Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích

Rozvrh seminárních/paralelních skupin

AJP_2/CCV_1_P: Čt 11:35–13:05 A1, Čt 13:10–14:40 A1, M. Kněz
AJP_2/D1: So 9. 3. 13:40–15:10 B2, 15:15–16:45 B2, So 6. 4. 8:00–9:30 B2, 9:40–11:10 B2, So 4. 5. 12:00–13:30 B2, 13:40–15:10 B2, 15:15–16:45 B2, So 18. 5. 8:00–9:30 B2, 9:40–11:10 B2, 12:00–13:30 B2, E. Malá
AJP_2/E1a: So 16. 3. 12:00–13:30 E1, 13:40–15:10 E1, So 13. 4. 16:50–18:20 E1, 18:25–19:55 E1, Ne 14. 4. 12:00–13:30 E1, 13:40–15:10 E1, So 27. 4. 8:00–9:30 E1, 9:40–11:10 E1, Ne 26. 5. 8:00–9:30 E1, 9:40–11:10 E1, E. Malá
AJP_2/E1b: So 16. 3. 12:00–13:30 A5, 13:40–15:10 A5, So 13. 4. 16:50–18:20 D616, 18:25–19:55 D616, Ne 14. 4. 12:00–13:30 D515, 13:40–15:10 D515, So 27. 4. 8:00–9:30 D515, 9:40–11:10 D515, Ne 26. 5. 8:00–9:30 D616, 9:40–11:10 D616, V. Filipová
AJP_2/K9: So 23. 3. 8:00–9:30 B1, 9:40–11:10 B1, 12:00–13:30 B1, So 6. 4. 16:50–18:20 B1, 18:25–19:55 B1, Ne 21. 4. 15:15–16:45 B1, 16:50–18:20 B1, 18:25–19:55 B1, So 4. 5. 8:00–9:30 B1, 9:40–11:10 B1, A. Zelenková
AJP_2/S01: Po 11:35–13:05 A6, Pá 11:35–13:05 A6, V. Filipová
AJP_2/S02: Po 13:10–14:40 A4, St 11:35–13:05 A7, K. Tröstlová
AJP_2/S03: St 11:35–13:05 A6, Pá 14:45–16:15 A5, I. Jílková
AJP_2/S04: Po 14:45–16:15 D416, St 13:10–14:40 A7, K. Tröstlová
AJP_2/S05: Út 9:55–11:25 A6, Út 17:55–19:25 A6, K. Sidibe
AJP_2/S06: Út 11:35–13:05 A4, Čt 17:55–19:25 D516, K. Sidibe
AJP_2/S07: Út 16:20–17:50 A7, Čt 11:35–13:05 D516, K. Tröstlová
AJP_2/S08: St 14:45–16:15 D515, Čt 9:55–11:25 D415, K. Tröstlová
AJP_2/S09: St 16:20–17:50 D415, Čt 9:55–11:25 A6, I. Jílková
AJP_2/S10: Čt 14:45–16:15 A7, Pá 16:20–17:50 A2, I. Jílková
AJP_2/S11: Čt 16:20–17:50 A7, Pá 9:55–11:25 D416, K. Sidibe
AJP_2/S12: St 13:10–14:40 B4, St 14:45–16:15 B4, R. Donaldson

Předpoklady

VST VST

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.

Mateřské obory/plány

předmět má 9 mateřských oborů, zobrazit

Cíle předmětu opírající se o výstupy z učení

Cílem předmětu je rozšíření znalosti studenta předmětu na úroveň odpovídající stupni B1-(B2) Společného referenčního rámce pro jazyky. Po úspěšném absolvování předmětu dokáže student porozumět hlavním myšlenkám srozumitelné spisovné vstupní informace týkající se běžných témat, se kterými se pravidelně setkává ve škole, práci, volném čase, apod. Student zvládá většinu komunikačních situací, jež mohou nastat při cestování v oblasti, kde se hovoří anglickým jazykem. Absolvent předmětu je dále schopen napsat jednoduchý souvislý text na téma, které je mu blízké, nebo témata, která ho zajímají. Dokáže popsat své zážitky, sny, naděje a cíle a umí stručně vysvětlit a odůvodnit své názory a plány. V ústním a písemném projevu se mohou vyskytovat některé stylistické, lexikální či gramatické nepřestnosti, které však nebrání porozumění. Modul 2 Cílem je další postupný rozvoj komunikačních dovedností a sjednocení znalostí studujících na minimální úroveň B1 a vyšší podle Společného evropského referenčního rámce pro jazyky. Důraz je přitom kladen zejména na rozvoj dialogických kompetencí, na porozumění textům a na komunikační dovednosti spojené se schopností konverzovat na všeobecné téma.

Osnova

• 1. Společenská konverzace, infinitiv, slovní přízvuk
• 2. Gerundium, záliby, volný čas
• 3. Nakupování, modální slovesa (have to, don't have to, must, mustn't), formální dopis
• 4.Podmínkové věty - první podmínka, "matoucí" slovesa, výslovnost samohlásek
• 5. Podmínkové věty - druhá podmínka, zvířata, přízvuk a rytmus
• 6. Rozhodnutí, may, might (možnost), should, shouldn't, tvorba slov
• 7. Strachy a fóbie, předpřítomný čas prostý + for, since
• 8. Vazba Used to
• 9. Rozdíl mezi předpřítomným časem a minulým prostým časem
• 10. Trpný rod
• 11. Popis budovy, složeniny something, anything, nothing, etc.
• 12. Frázová slovesa, so/neither + pomocná slovesa, zdraví a životní styl
• 13. Shrnutí látky • Slovesa • Zájmena • Větná skladba • Shrnutí slovesných časů • Shrnutí učiva (Lekce 5. - 8.)

Literatura

povinná literatura
• OXENDEN, C., KOENIG-LATHAM, C. SELIGSON, P. New English File Pre-intermediate, Oxford University Press 2007, 167 s. ISBN 0-19-438433-0
• BLOOM, B., SMIDOWICZ, V., City&Guilds International English for Speakers of Other Languages 3 Achiever Student's Book, 2005, 168 s., ISBN: 9780851931630

doporučená literatura
• KOLEKTIV AUTORŮ, Eurolingua English 2. Plzeň: Fraus 2008, 191 s. ISBN 80-7238-062-1.

neurčeno
• RYNDOVÁ, J., TOUFAROVÁ, O., MALÁ, E. Study Support English Language First II. VŠTE v Českých Budějovicích, 2010, 23s. ISBN 978-80-87278-54-3.
• MURPHY, R., Essential Grammar in Use. Cambridge : Cambridge University Press, 2007. 319 s. ISBN 978-0-521-67543-7

Organizační formy výuky

seminář
tutoriál
konzultace

Komplexní výukové metody

frontální výuka
skupinová výuka - kooperace
projektová výuka
brainstorming
samostatná práce – individuální nebo individualizovaná činnost
výuka podporovaná multimediálními technologiemi

Studijní zátěž

Aktivita	Počet hodin za semestr
	Prezenční forma	Kombinovaná forma
Příprava na seminář, cvičení, tutoriál	28	60
Příprava na závěrečný test	40	40
krátký ústní projev	10	10
Účast na semináři/cvičeních/tutoriálu/exkurzi	52	20
Celkem:	130	130

Metody hodnocení a jejich poměr

prezentace 50 %
závěrečný test 50 %

Podmínky testu

Napsat závěrečný test a prezentovat jeden ústní projev. Test se píše v~závěru semestru a má za úkol testovat jednotlivé dílčí jazykové dovednosti (psaní, poslech a čtení s~porozuměním). Ústní projev se koná podle harmonogramu, který sestavuje konkrétní vyučující předmětu. Pro úspěšné absolvování předmětu je třeba dosáhnout 70% z~každé dílčí části. Je tedy nutné dosáhnout 70% úspěšnosti jak v~testu, tak v~ústní prezentaci.

Informace učitele

Student se aktivně podílí na výuce a plní dílčí úkoly zadané vyučujícím. Rozsah učiva AJP_2 je 4.-8. lekce povinné literatury. Na seminářích se povoluje maximálně 7 absencí. Vyšší absence jsou posuzovány individuálně a budou omlouvány pouze výjimečně (nemoc, apod.) V případě nesplnění podmínek zápočtu v řádném termínu má student právo na jeden opravný termín, ale pouze v případě, že test napsal alespoň na 30% (viz Studijní a zkušební řád VŠTE, článek 17, Zápočet). Tento termín vypisuje konkrétní vyučující předmětu nebo garant ve zkouškovém období téhož semestru. Uznání předmětu je možné pouze po předložení mezinárodního certifikátu min. na úrovni B1.

Další komentáře

Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.
Předmět je vyučován každoročně.

• Statistika zápisu (léto 2013, nejnovější)
  
• Permalink: https://is.vstecb.cz/predmet/vste/leto2013/AJP_2