KRM Krizový management

Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
zima 2013
Rozsah
0/2. 3 kr. Ukončení: zk.
Garance
Ing. Julie Čermáková
Katedra řízení lidských zdrojů – Ústav podnikové strategie – Rektor – Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
Dodavatelské pracoviště: Katedra řízení lidských zdrojů – Ústav podnikové strategie – Rektor – Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
Předpoklady
OBOR(CAP)
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je otevřen studentům libovolného oboru.
Cíle předmětu opírající se o výstupy z učení
Cílem předmětu je seznámit studenty s nástroji krizového managementu v organizaci a na příkladech poukázat na jejich aplikaci v praxi. Absolvováním modulu získá student základní znalosti a dovednosti z oblasti krizového řízení. Bude schopen porozumět základním principům krizového řízení, realizovat základní opatření ke stabilizaci organizace, k následnému nastartování dynamického rozvoje organizace a k budoucí optimalizaci systému řízení organizace.
Osnova
Kapitola 1: Definice základních pojmů, vymezení předmětu krizový management 4 Kapitola 2: Krize podniku, typy krizí a příčiny krizí v podniku. 10 Kapitola 3: Obsah a náplň práce krizového manažera. 18 Kapitola 4: Krizová komunikace. 26 Kapitola 5: Protikrizové preventivní aktivity krizového managementu. 41 Kapitola 6: Risk management 51 Kapitola 7: Proces řízení rizik a způsoby eliminace rizik. 58 Kapitola 8: Krizové plánování 68 Kapitola 9: Řešení krizových situací, procesní charakter krize. 76 Kapitola 10: Možnosti řešení akutní krize. 83 Kapitola 11: Možnosti řešení chronické krize. 89 Kapitola 12: Krizový management v ČR, EU, NATO a v OSN.. 96 Kapitola 13: Doprava a krizový management 103
Literatura
    povinná literatura
  • ZUZÁK, R., KONIGOVÁ, M. Krizové řízení podniku. 2. aktualizované a rozšířené vydání. Grada, 2009. ISBN 978-80-247-3156-8
    doporučená literatura
  • PLAMÍNEK, J. Teorie vitality. Alfa Publishing, Praha 2006. ISBN 80-86851-36-2
  • HORÁK, R. a kol.:. Průvodce krizovým řízením pro veřejnou správu. Praha: LINDE, 2004. ISBN 8024503409.
  • KAFKA, T. Průvodce pro interní audit a risk management organizace. 1. Vydání. Praha: C.H.BECK, 2009. ISBN 978-80-7400-121-5
  • ANTUŠÁK, E., KOPECKÝ, Z.:. Úvod do teorie krizového managementu. Praha: VŠE Praha, 2003.. ISBN 8024503409
Organizační formy výuky
seminář
tutoriál
konzultace
Komplexní výukové metody
frontální výuka
skupinová výuka - kooperace
kritické myšlení
samostatná práce – individuální nebo individualizovaná činnost
Studijní zátěž
AktivitaPočet hodin za semestr
Prezenční formaKombinovaná forma
Příprava na seminář, cvičení, tutoriál1738
Příprava na závěrečný test1515
seminární práce2020
Účast na semináři/cvičeních/tutoriálu/exkurzi265
Celkem:7878
Metody hodnocení a jejich poměr
test - závěrečný 70 %
prezentace 5 %
seminární práce 10 %
práce v~seminářích 15 %
Podmínky testu
Hodnocení předmětu vychází ze součtu bodů za seminární práci (max. 30 bodů) a bodů ze závěrečného testu (max. 70 bodů). Celková klasifikace předmětu, tj. body za test (70 - 0) + body z~průběžného hodnocení (30 - 0): A 100 – 98, B 97,99 – 91, C 90,99 – 80, D 79,99 – 73, E 72,99 – 70, FX 69,99 – 30, F 29,99 - 0.
Informace učitele
Účast na výuce ve všech formách řeší samostatná vnitřní norma VŠTE (Evidence docházky studentů na VŠTE). Pro studenty prezenční formy studia je na kontaktní výuce, tj. vše kromě přednášek, povinná 70% účast. Attendance in lessons is defined in a separate internal standard of ITB (Evidence of attendance of students at ITB). It is compulsory, except of the lectures, for full-time students to attend 70 % lesson of the subjet in a semester.
Předmět je zařazen také v obdobích zima 2012, léto 2013, léto 2014, zima 2014, léto 2015, zima 2015, léto 2016, zima 2016, léto 2017, léto 2018, léto 2019.