Motivace studentů jako nedílná součást výuky

@inproceedings{20366,
   author = {Vysoká, Jana},
   address = {České Budějovice},
   booktitle = {Sborník ze semináře na téma „Metodika výuky a hodnocení studentů v terciárním vzdělávání“ (6.6.2012) a „Požadavky praxe“ (5.6.2012) : sborník příspěvků},
   keywords = {motivation in mathematics; fun tasks; competitiveness; questionnaire},
   howpublished = {paměťový nosič},
   language = {cze},
   location = {České Budějovice},
   isbn = {978-80-7468-053-3},
   pages = {nestránkováno},
   publisher = {Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích},
   title = {Motivace studentů jako nedílná součást výuky},
   year = {2012}
}

TY  - JOUR
ID  - 20366
AU  - Vysoká, Jana
PY  - 2012
TI  - Motivace studentů jako nedílná součást výuky
PB  - Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
CY  - České Budějovice
SN  - 9788074680533
KW  - motivation in mathematics
KW  - fun tasks
KW  - competitiveness
KW  - questionnaire
N2  - V příspěvku je shrnuto stručné zamyšlení nad rolí a významem motivace ve výuce matematiky a je provedena analýza dotazníku určeného studentům Vysoké školy technické a ekonomické v Českých Budějovicích na toto téma. Je zde podtržen význam několika aspektů, které mohou hodnotu motivace pro studenty zesílit, jako například motivace pomocí zábavných úloh, soutěží v rámci semináře, přátelský přístup učitele ke studentům a otevřená komunikace učitele se studenty, význam pochvaly a ohodnocení samotné aktivity studentů a pomoc učitele při zdůvodnění významu a využití probíraných témat. Vyplněné dotazníky sice poukazují na zájem studentů o zpestření výuky, ale běžná realita spíše naznačuje neochotu velké části studentů připravovat se na hodiny průběžně a samostatně. Tím pak snaha učitele o jejich motivaci nepadá na úrodnou půdu, protože studenti nejsou schopni s učitelem spolupracovat a motivující aktivita zcela ztrácí smysl.
ER  - 

VYSOKÁ, Jana. Motivace studentů jako nedílná součást výuky. In \textit{Sborník ze semináře na téma „Metodika výuky a hodnocení studentů v terciárním vzdělávání“ (6.6.2012) a „Požadavky praxe“ (5.6.2012) : sborník příspěvků}. České Budějovice: Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, 2012. s.~nestránkováno, 8 s. ISBN~978-80-7468-053-3.