VŠTE:ATP_2 Anglický jazyk pro techniky II - Informace o předmětu

ATP_2 Anglický jazyk pro techniky II

Rozsah

0/2/0. 3 kr. Ukončení: z.

Vyučující

PhDr. Jan Gregor, Ph.D. (cvičící)
doc. PhDr. Mgr. Lenka Hrušková, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Jindřiška Kraťková (cvičící)
Mgr. Daniel Raušer (cvičící)
Mgr. Petr Sádlo (cvičící)
Mgr. Karim Sidibe (cvičící)
Mgr. Věra Sládková (cvičící)
Mgr. David Studenovský, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Libuše Turinská (cvičící)
Mgr. Michal Zourek, Ph.D. (cvičící)

Garance

Mgr. Libuše Turinská
Centrum jazykových služeb – Ústav podnikové strategie – Rektor – Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
Dodavatelské pracoviště: Centrum jazykových služeb – Ústav podnikové strategie – Rektor – Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích

Rozvrh seminárních/paralelních skupin

ATP_2/Q2: So 18. 3. 8:00–9:30 B2, 9:40–11:10 B2, So 29. 4. 16:30–18:00 B2, 18:10–19:40 B2, So 13. 5. 13:05–14:35 B1, 14:50–16:20 B1, L. Turinská
ATP_2/S01: Út 8:00–9:30 D415, L. Turinská
ATP_2/S02: St 8:00–9:30 D416, L. Turinská
ATP_2/S03: St 13:05–14:35 D416, L. Turinská
ATP_2/TS01: Čt 16:30–18:00 A219, D. Studenovský

Předpoklady

MAX_KOMBINOVANYCH(60) && MAX_PREZENCNICH(175) && AJP_2 Anglický jazyk první II
Doporučené absolvování a úspěšné zakončení předmětu ATP_1.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je otevřen studentům libovolného oboru.
Předmět si smí zapsat nejvýše 235 stud.
Momentální stav registrace a zápisu: zapsáno: 0/235, pouze zareg.: 0/235

Cíle předmětu opírající se o výstupy z učení

Cílem předmětu je osvojení profesně zaměřených cizojazyčných dovedností a znalostí z oblasti strojírenství včetně gramatických pravidel na úrovni deskriptoru Společného evropského a referenčního rámce B1 ve všech produktivních a receptivních dovednostech. Po úspěšném absolvování předmětu student disponuje takovými vyjadřovacími prostředky, že dovede popsat odborně zaměřené situace, v rozumné míře dostatečně přesně postihne podstatu myšlenky nebo problému, odborně se vyjadřuje o odborných tématech. Student se domluví a dokáže zaujmout stanovisko k dané problematice; pomocí své slovní odborně zaměřené zásoby vyjadřuje jen s určitou mírou zaváhání a opisných jazykových prostředků v rámci daných strojírenských okruhů své názory, diskutuje o aktuálních událostech, aplikuje poznatky v praxi.

Osnova

• 1. a,Strojírenství – významné odvětví národního hospodářství b,Uživatelský manuál 2. a,Vědeckotechnický pokrok v historickém kontextu b,Bezpečnost 3. a,Struktura průmyslového podniku b,Instrukce 4. a,Management vybraného strojírenského závodu b,Neobnovitelné zdroje energie 5. a,Bezpečnost práce ve výrobním podniku b,Obnovitelné zdroje energie 6. a,Hledám práci v průmyslovém podniku b,Informační technolgie - hardware 7. a,Statistiky průmyslového podniku, popis a interpretace grafů b,Informační technolgie - software 8. a,Práce s aktuálními odbornými texty z oboru strojírenství - nácvik zpracování odborného textu a detailního porozumění, forma – prezentace studentů b,Terminologie informačních technologií 9. a,Odborný text – strojírenské technologie a průmyslový management b,Životní prostředí - Evropská politika 10. a,Odborný text – slévárenské technologie b,Životní prostředí - Elektronický odpad 11. a,Technická ústní komunikace b,Průmyslová odvětví 12. a,Technická písemná komunikace b,Stojírenský podnik 13. a,Na strojírenském veletrhu – prezentace strojírenské firmy (zásady prezentace) b,Opakování

Literatura

povinná literatura
• Gálová, D. a kol. Angličtina pro strojírenské obory, Praha: Infromatorium 2008, 84 s. ISBN 978-80-7333-060-6

doporučená literatura
• MURPHY, R., Essential Grammar in Use. Cambridge : Cambridge University Press, 2007. 319 s. ISBN 978-0-521-67543-7
• BÜRGER, J., Velký ekonomický slovník anglicko-český, česko-anglický. Plzeň: Fraus, 2007. 1312 s . ISBN 978-80-7238-639-0.

Organizační formy výuky

seminář
tutoriál
konzultace

Komplexní výukové metody

frontální výuka
skupinová výuka - kooperace
partnerská výuka
samostatná práce – individuální nebo individualizovaná činnost
výuka podporovaná multimediálními technologiemi
e-learning

Studijní zátěž

Aktivita	Počet hodin za semestr
	Prezenční forma	Kombinovaná forma
Příprava na seminář, cvičení, tutoriál	20	27
Příprava na závěrečný test	32	15
Příprava na ústní prezentaci	5
Účast na semináři/cvičeních/tutoriálu/exkurzi	26	10
Celkem:	83	52

Metody hodnocení a jejich poměr

test - závěrečný 70 %
prezentace 30 %

Podmínky testu

Celková klasifikace předmětu, tj. body za test (70 - 0) + body z~prezentace (30 - 0): započteno 100 –70, možnost opakovat test 69,99 – 30, nezapočteno 29,99 - 0. Předmět je možné uznat na základě předložení certifikátu mezinárodní zkoušky dokládajícího dosažení požadované úrovně v~odborném jazyce, popř. na základě předložení dokladu o~absolvování stejně zaměřeného předmětu se shodnou či podobnou anotací a osnovou.

Informace učitele

https://is.vstecb.cz/auth/el/5610/zima2014/ASP_2/index.qwarp
Účast na výuce ve všech formách řeší samostatná vnitřní norma VŠTE (Evidence docházky studentů na VŠTE). Pro studenty prezenční formy studia je na kontaktní výuce, tj. vše kromě přednášek, povinná 70% účast. Attendance in lessons is defined in a separate internal standard of ITB (Evidence of attendance of students at ITB). It is compulsory, except of the lectures, for full-time students to attend 70 % lesson of the subject in a semester.

• Statistika zápisu (léto 2017, nejnovější)
  
• Permalink: https://is.vstecb.cz/predmet/vste/leto2017/ATP_2