Výuka finančního účetnictví a hodnocení znalostí studentů.

@inproceedings{22261,
   author = {Kabourková, Kristina},
   address = {České Budějovice},
   booktitle = {Tvůrčí činnost jako proces vnímání, poznání a seberealizace : sborník příspěvků},
   edition = {1. vyd.},
   keywords = {accounting; teyching; account assignment},
   howpublished = {elektronická verze "online"},
   language = {cze},
   location = {České Budějovice},
   pages = {163-167},
   publisher = {Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích},
   title = {Výuka finančního účetnictví a hodnocení znalostí studentů.},
   year = {2013}
}

TY  - JOUR
ID  - 22261
AU  - Kabourková, Kristina
PY  - 2013
TI  - Výuka finančního účetnictví a hodnocení znalostí studentů.
PB  - Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
CY  - České Budějovice
KW  - accounting
KW  - teyching
KW  - account assignment
N2  - Autorka se ve svém článku zabývá problematikou výuky finančního účetnictví a hodnocením znalostí studentů. Je všeobecně známo, že účetnictví je značně neoblíbené a současně podceňované. Dle názoru autorky je tomu tak proto, že lidé nevědí, jaké ohromné množství potřebných informací lze z účetnictví vyčíst. Pod pojmem účetní si většina lidí představí osobu, která celý den sedí u počítače a dělá práci, kterou nikdo nepotřebuje. Autorka popisuje své zkušenosti z práce účetní i z pedagogické činnosti při výuce tohoto předmětu.
ER  - 

KABOURKOVÁ, Kristina. Výuka finančního účetnictví a hodnocení znalostí studentů. In \textit{Tvůrčí činnost jako proces vnímání, poznání a seberealizace : sborník příspěvků}. 1. vyd. České Budějovice: Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. s.~163-167. 2013.