ATE_2 Ateliér II.

Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
léto 2022
Rozsah
0/4/0. 4 kr. Ukončení: z.
Vyučující
Ing. Martin Dědič, Ph.D. (cvičící)
Ing. Aleš Kaňkovský (cvičící)
Ing. Zuzana Kramářová, Ph.D. (cvičící)
Ing. Michal Kraus, Ph.D. (cvičící)
Garance
Ing. Michal Kraus, Ph.D.
Katedra stavebnictví – Ústav technicko-technologický – Rektor – Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
Dodavatelské pracoviště: Katedra stavebnictví – Ústav technicko-technologický – Rektor – Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
Rozvrh seminárních/paralelních skupin
ATE_2/Q5a: Ne 27. 2. 13:05–14:35 D416, 14:50–16:20 D416, Ne 24. 4. 16:30–18:00 D416, 18:10–19:40 D416, So 7. 5. 16:30–18:00 D416, 18:10–19:40 D416, So 21. 5. 13:05–14:35 D416, 14:50–16:20 D416, M. Dědič, A. Kaňkovský
ATE_2/Q5b: Ne 27. 2. 16:30–18:00 D416, 18:10–19:40 D416, Ne 24. 4. 13:05–14:35 D416, 14:50–16:20 D416, So 14. 5. 11:25–12:55 D416, 13:05–14:35 D416, So 21. 5. 16:30–18:00 D416, 18:10–19:40 D416, M. Dědič, A. Kaňkovský
ATE_2/S01: Út 11:25–12:55 D416, Út 13:05–14:35 D416, M. Dědič, A. Kaňkovský
ATE_2/S02: St 8:00–9:30 D416, St 9:40–11:10 D416, M. Dědič, A. Kaňkovský
Předpoklady
ATE_1 Ateliér I.
Zápis do Ateliéru II předpokládá úspěšné absolvování předmětu Ateliér I (ATL_1).
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je otevřen studentům libovolného oboru.
Cíle předmětu opírající se o výstupy z učení
Dopracování zvoleného architektonického konceptu řešení zadané budovy. Osvojení znalostí konstrukčního projektování a schopností řešení konstrukčních a technických problémů. Rozvíjení dovedností v architektonickém a konstrukčním projektování budov při dodržování odpovídajících typologických zásad a principů navrhování stavebních konstrukcí budov.
Výstupy z učení
Student je absolvování předmětu schopen:
- dopracovat zvolené architektonické řešení;
- navrhnout konstrukční a technické řešení;
- vypracovat projektovou dokumentaci dle platných předpisů.
Osnova
  • Ateliérová tvorba je hlavním a stěžejním nástrojem komplexní výuky navrhování staveb a pozemního stavitelství. Výuka je založena na metodě "learning by doing" tj. získávání znalostí a dovedností praktickou aplikací. Ateliér je veden dialogem vedoucího ateliéru a konzultantů se studentem nad rozpracovaným projektem.
  • Práci zadává a koordinuje vedoucí ateliéru. Projekt podle typu zadání a specializace konzultují předem stanovení vyučující Katedry stavebnictví VŠTE. Ateliérový projekt je ve fázích rozpracování demonstrován na prezentacích (kritikách) a hodnocen podle předem stanovených kritérií.
  • 1. Analýza a rozpracování architektonického konceptu řešení zadané budovy Ateliéru I.
  • 2. Dopracování projektu zadané budovy – půdorysy, řezy a pohledy
  • 3. Dopracování projektu zadané budovy – půdorysy, řezy a pohledy
  • 4. Zpracování specializované části projektu – generel TZB - koncepce
  • 5. Zpracování specializované části projektu v části – statika
  • 6. Zpracování specializované části projektu v části – statika
  • 7. Rozpracování projektu zadané budovy – konstrukční detaily
  • 8. Rozpracování projektu zadané budovy - výkresy základů, výkopů, střechy
  • 9. Zpracování specializované části projektu – TZB I.
  • 10. Zpracování specializované části projektu – TZB II.
  • 11. Zpracování specializované části projektu - požární bezpečnost
  • 12. Rozpracování projektu zadané budovy - výpisy doplňkových konstrukcí
  • 13. Prezentace projektů
Literatura
    povinná literatura
  • Vyhláška č. 398/2009 Sb., o obecných technických požadavcích zabezpečujících bezbariérové užívání staveb
  • Vyhláška č. 499/2006 Sb., o dokumentaci staveb
  • Vyhláška č. 268/2009 Sb., o technických požadavcích na stavby
  • HÁJEK, Petr. Pozemní stavitelství: Základní požadavky a konstrukční systémy budov. Praha: Grada, 2014. ISBN 978-80-247-5101-6. info
  • REMEŠ, Josef, Ivana UTÍKALOVÁ, Petr KACÁLEK, Lubor KALOUSEK, Tomáš PETŘÍČEK, Tomáš APELTAUER, Jan PLACHÝ, Radim SMOLKA a Lukáš ŽIŽKA. Stavební příručka: To nejdůležitější z norem, vyhlášek a zákonů, 2., aktualizované vydání. 2., aktual. vyd. Praha: Grada Publishing, 2014, 248 s. stavitel. ISBN 978-80-247-5142-9. info
  • NOVOTNÝ, Jan. Cvičení z pozemního stavitelství. Praha: Sobotáles, 2007. ISBN 978-80-86817-23-1. info
  • NEUFERT, Ernst a Peter NEUFERT. Navrhování staveb : zásady, normy, předpisy o zařízeních, stavbě, vybavení, nárocích na prostor, prostorových vztazích, rozměrech budov, prostorech, vybavení, přístrojích z hlediska člověka jako měřítka a cíle : příručka pro stavební odborníky, stavebník. 2. české vyd. Praha: Consultinvest, 2000, 618 s. ISBN 80-901486-6-2. info
    doporučená literatura
  • NEUFERT, Ernst, Peter NEUFERT a Johannes KISTER. Architects' Data. 4th ed. John Wiley & Sons, 2012, 593 s. ISBN 978-1-4051-9253-8. info
  • HÁJEK, Petr. Konstrukce pozemních staveb 1 : nosné konstrukce I. Vyd. 3. Praha: Nakladatelství ČVUT, 1995, 260 s. ISBN 978-80-01-03589-4. Obsah info
Organizační formy výuky
cvičení
konzultace
Komplexní výukové metody
projektová výuka
samostatná práce – individuální nebo individualizovaná činnost
Studijní zátěž
AktivitaPočet hodin za semestr
Prezenční formaKombinovaná forma
Příprava na seminář, cvičení, tutoriál6591
Účast na semináři/cvičeních/tutoriálu/exkurzi3913
Celkem:104104
Metody hodnocení a jejich poměr
prezentace 10 %
projekt - samostatný 90 %
Podmínky testu
Hodnocení předmětu:

100-70 bodů = započteno

69-0 bodů = nezapočteno

Každá z~částí musí být hodnocena minimálně 50 % jejího bodového hodnocení. V~případě, že některá z~částí bude hodnocena konzultantem méně než 50 % bodů za část, je celkové hodnocení práce neprospěl. V~případě, že je nedostatečně, chybně či není vypracována více než 1/3 rozsahu některé z~částí, není povinen konzultant danou část doopravit, neboť práce pak neodpovídá požadavku na náležitou strukturu a obsah vysokoškolské práce (viz níže). Bodové hodnocení takové části pak bude 5 % z~bodů za danou část.

Celý projekt bude vypracován na předepsané grafické úrovni, zkompletován a odevzdán v~deskách s~tkaničkami. Na lícové straně desek bude popisové pole, na rubové straně obsah projektu. Při zpracování je nutné dodržet dílčí termíny stanovené vyučujícím! (Nedodržení termínů je důvodem pro udělení nulového počtu bodů).

Navazující předměty
Informace učitele
Výuka předmětu bude probíhat zejména formou konzultací semestrálního projektu s jednotlivými konzultanty. Z tohoto důvodu bude u předmětu nastavená nesledovaná docházka, ale povinné jsou aktivní konzultace. Bližší specifikace o nich a průběhu výuky i hodnocení předá vyučující na první hodině výuky.

Předmět je zařazen také v obdobích léto 2021, zima 2021, zima 2022, léto 2023, zima 2023, léto 2024.