VŠTE:N_MPS Matematické modelování procesů - Informace o předmětu

N_MPS Matematické modelování procesů a systémů

Rozsah

2/2/0. 5 kr. Ukončení: zk.

Garance

Ing. Jaroslav Staněk, DiS.
Studijní oddělení, CŽV, U3V – Prorektor pro studium – Rektor – Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
Dodavatelské pracoviště: Katedra dopravy a logistiky – Ústav technicko-technologický – Rektor – Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích

Předpoklady

OBOR(CAP)

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je otevřen studentům libovolného oboru.

Cíle předmětu opírající se o výstupy z učení

Cílem předmětu je zprostředkovat posluchačům znalosti a nástroje k aplikaci systémového přístupu při řešení praktických problémů v oblasti logistiky. Absolvent předmětu: - prokazuje základní znalosti technické kybernetiky a teorie systémů; • - umí identifikovat, popsat a modelovat statické a dynamické systémy; • - umí popsat a aplikovat vybrané nástroje modelování logistických systémů pro jejich optimalizaci (např. Sankeyův diagram, oběhový diagram, postupové metody, metoda souřadnic, aj.); • - dokáže navrhnout teoretické řešení logistických problémů s následným praktickým postupem.

Osnova

• Osnova předmětu: 1. Úvod do teorie systémů, kybernetika, systém, klasifikace systémů, objekty 2. Základy technické kybernetiky 3. Struktura systémů, popisy systémů, vlastnosti systémů, modely systémů 4. Systémy deterministické, stochastické, fuzzy systémy a systémy chaotické 5. Procesy, hierarchizace procesů, reálné procesy, identifikace systémů 6. Statické systémy, popis a modelování statických systémů, modely prvního druhu, modely druhého druhu, abstraktní systém 7. Dynamické systémy a popis jejich vlastností 8. Metody identifikace dynamických systémů, základní transformace 9. Vlastnosti a charakteristiky dynamických systémů 10. Modelování systémů a procesů, izomorfismus, 11. Metody optimalizace systémů 12. Logistické systémy a jejich vlastnosti, ekonomické aspekty v logistických modelech 13. Vybrané nástroje modelování logistických systémů pro jejich optimalizaci (např. Sankeyův diagram, oběhový diagram, postupové metody, metoda souřadnic, Metoda CRAFT, metoda trojúhelníková, metoda kruhová, rozhodovací tabulky, časové studie aj.)

Literatura

• Zítek, P., Petrová R. Matematické simulační metody, ČVUT, Praha 1996.
• Svítek, M., Borka, J., Vlček, M. Modelování systémů a procesů. ČVUT Praha, 2001. ISBN 8001023613, 9788001023617.

Organizační formy výuky

přednáška
seminář

Komplexní výukové metody

frontální výuka
kritické myšlení
výuka podporovaná multimediálními technologiemi

Studijní zátěž

Aktivita	Počet hodin za semestr
	Prezenční forma	Kombinovaná forma
Příprava na přednášky	20
Příprava na seminář, cvičení, tutoriál	20	76
Příprava na závěrečný test	20	20
příprava na průběžné hodnocení	18	18
Účast na přednáškách	26
Účast na semináři/cvičeních/tutoriálu/exkurzi	26	16
Celkem:	130	130

Metody hodnocení a jejich poměr

zkouška - písemná 70 %
průběžné hodnocení 30 %

Podmínky testu

Celková klasifikace předmětu, tj. body za test (70 - 0) + body z~průběžnéhohodnocení (30 - 0): započteno 100 –70, možnost opakovat test 69,99 – 30, nezapočteno 29,99 - 0.

Informace učitele

https://is.vstecb.cz/auth/el/5610/zima2014/N_MPS/index.qwarp
Účast na výuce ve všech formách řeší samostatná vnitřní norma VŠTE (Evidence docházky studentů na VŠTE). Pro studenty prezenční formy studia je na kontaktní výuce, tj. vše kromě přednášek, povinná 70% účast. Attendance in lessons is defined in a separate internal standard of ITB (Evidence of attendance of students at ITB). It is compulsory, except of the lectures, for full-time students to attend 70 % lesson of the subjet in a semester.

• Statistika zápisu (nejnovější)
  
• Permalink: https://is.vstecb.cz/predmet/vste/leto2021/N_MPS