VŠTE:AEP_3 Anglický jazyk pro ekonomy prv - Informace o předmětu

AEP_3 Anglický jazyk pro ekonomy první III

Rozsah

0/4. 5 kr. Ukončení: z.

Vyučující

doc. et doc. PaedDr. Mgr. Zdeněk Caha, Ph.D., MBA, MSc. (pomocník)

Garance

Mgr. Ivana Jílková
Centrum jazykových služeb – Ústav podnikové strategie – Rektor – Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích

Předpoklady

AEP_2 Anglický jazyk pro ekonomy první II

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je otevřen studentům libovolného oboru.

Cíle předmětu opírající se o výstupy z učení

Předmět slouží pro osvojení si profesních jazykových dovedností z oblasti obchodu a managementu včetně gramatických pravidel. Student získá celkový přehled o nejpoužívanějších gramatických formách a frazeologii aplikovatelné v každodenních i profesních situacích.

Osnova

1. Marketing, direct marketing 2. Marketingové strategie 3. Propagace a reklama, PR 4. Životnost výrobku 5. Platební operace 6. Peníze 7. Banky 8. Bankovní účty, pojišťovnictví 9. Motivace v práci 10. Týmová práce, spolupráce 11. Prodej, maloobchod 12. Finanční hodnocení zaměstnanců 13. Pracovní doba (New Insights into Business - units 9,10,12)

Literatura

povinná literatura
• TULLIS, G., TRAPPE, T. New Insights into Business. Longman, 2007. 176 s. ISBN 987-0-582-84887-0.

neurčeno
• KOLEKTIV AUTORŮ Anglicko-český, česko-anglický Velký slovník. Brno : Lingea, s.r.o., 2007. 1566 s. ISBN 978-80-87062-01-2.
• BÜRGER, J. Velký ekonomický slovník anglicko-český, česko-anglický. Plzeň: Fraus, 2007. 1312 s. ISBN 978-80-7238-639-0.
• FRONEK, J., Velký anglicko-český, česko-anglický slovník. Praha: Leda, 2007. 1523 s. ISBN 978-80-7335-114-4.
• KOLEKTIV AUTORỦ Ilustrovaný tematický slovník anglicko-český. Plzeň: Fraus, 2007. 432 s. ISBN 978-80-7238-665-9.

Organizační formy výuky

seminář
tutoriál
konzultace

Komplexní výukové metody

frontální výuka
skupinová výuka - kooperace
partnerská výuka
samostatná práce – individuální nebo individualizovaná činnost
e-learning

Studijní zátěž

Aktivita	Počet hodin za semestr
	Prezenční forma	Kombinovaná forma
Příprava na průběžný test	40	40
Příprava na seminář, cvičení, tutoriál	28	60
prezentace	10	10
Účast na semináři/cvičeních/tutoriálu/exkurzi	52	20
Celkem:	130	130

Metody hodnocení a jejich poměr

prezentace 20 %
test dílčí A 40 %
test dílčí B 40 %

Podmínky testu

Napsat 2 průběžné testy a prezentovat 1 ústní projev. Test A se píše v~polovině semestru, test B v~závěru semestru, prezentace se koná podle harmonogramu, který sestavuje konkrétní vyučující předmětu. Bodové hodnocení odpovídá procentuálnímu poměru metod hodnocení (prezentace maximálně 20 bodů, test 1 maximálně 40 bodů, test 2 maximálně 40 bodů, maximální počet bodů ze všech tří částí 100.Pro úspěšné absolvování předmětu je třeba dosáhnout minimálně 70%, tedy 70 bodů ze všech tří částí celkem. U~kombinovaného studia mohou být oba dílčí testy vzhledem k~časovým možnostem psány v~rámci jedné konzultace (maximální bodové ohodnocení obou testů však odpovídá prezenční formě studia, tzn. 2 x 40 bodů).

Další komentáře

Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.
Předmět je vyučován každý semestr.
Výuka probíhá každý týden.

• Statistika zápisu (léto 2011, nejnovější)
  
• Permalink: https://is.vstecb.cz/predmet/vste/leto2011/AEP_3