VŠTE:N_PJK_1a Projekt I. - Informace o předmětu

N_PJK_1a Projekt I.

Rozsah

0/5/0. 9 kr. Ukončení: z.

Vyučující

Ing. Michal Kraus, Ph.D. (cvičící)
Ing. Lucie Krobová (cvičící)
Ing. et Ing. Petra Machová, Ph.D. (cvičící)
Ing. Jindra Parýzková (cvičící)
Ing. Tomáš Vrbka (cvičící)

Garance

Ing. et Ing. Petra Machová, Ph.D.
Katedra stavebnictví – Ústav znalectví a oceňování – Rektor – Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
Dodavatelské pracoviště: Katedra stavebnictví – Ústav znalectví a oceňování – Rektor – Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích

Předpoklady

Základní znalosti v oblasti typologie a navrhování budov.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je otevřen studentům libovolného oboru.

Cíle předmětu opírající se o výstupy z učení

Úkolem předmětu je vytvoření optimalizovaného návrhu zadaného objektu občanské vybavenosti (administrativa, služby, školství, zdravotnictví, kultura, …), zemědělství nebo průmyslu včetně dispozice pro daný účel a návrhu vhodné konstrukční soustavy nosného systému. Návrh bude vycházet z aktuálního poznání v oblasti udržitelné výstavby. Nedílnou součástí projektu je studium interakčních vazeb krajiny a urbanizovaného prostředí. Textová i výkresová část bude zpracována s využitím výpočetní techniky.

Výstupy z učení

Student je po absolvování předmětu schopen:
- navrhnout architektonické řešení zadeného typu stavby;
- navrhnout konstrukční a technické řešení;
- vypracovat projektovou dokumentaci dle platných předpisů.

Osnova

• 1. Principy architektonické kompozice a architektonického navrhování
• 2. Zásady tvorby krajiny a urbanismu interakční vazby budovy a prostředí
• 3. Návrh architektonického konceptu a ztvárnění budovy ve více variantách
• 4. Posouzení a výběr architektonického konceptu budovy
• 5. Studium interakčních vazeb země urbanizovaného prostředí a budovy
• 6. Průzkum a příprava projektové dokumentace
• 7. Architektonická studie zadané budovy - koncepce
• 8. Architektonická studie zadané budovy - situace
• 9. Architektonická studie zadané budovy - půdorysy
• 10. Architektonická studie zadané budovy - řezy
• 11. Architektonická studie zadané budovy - pohledy
• 12. Architektonická studie zadané budovy - průvodní zpráva
• 13. Prezentace (obhajoba) projektů – kritika
• Seznam vybavení potřebného k výuce: Studenti potřebují ve všech PC učebnách na VŠTE mít nainstalované a funkční následující programy (včetně aktuálních verzí a licencí), které jsou nezbytné k vypracování projektů a studenti navštěvují tyto učebny mimo hodiny svého rozvrhu. - Světlo+ Profi - Autocad - Archicad - Lumion - Revit - SW Stavební fyzika SVOBODA (kompletní balík aplikací TEPLO, AREA, ENERGIE, MEZERA, RADON, … ) - Callida - euroCALC - Kros 4 - Protech - Cadkon - Sema - Building Design hodina může probíhat v libovolné učebně, kde je PC pro vyučujícího a projektor.

Literatura

povinná literatura
• REMEŠ, J., I. UTÍKALOVÁ, P. KACÁLEK, L. KALOUSEK, T. PETŘÍČEK, T. APELTAUER, J. PLACHÝ, R. SMOLKA a L. ŽIŽKA, 2014, Stavební příručka: To nejdůležitější z norem, vyhlášek a zákonů, 2., aktualizované vydání. 2., aktual. vyd. Praha: Grada Publishing, 248
• HÁJEK, P., 2014. Pozemní stavitelství: Základní požadavky a konstrukční systémy budov. Praha: Grada. ISBN 978-80-247-5101-6.

doporučená literatura
• NEUFERT, E., P. NEUFERT a J. KISTER, 2012. Architects' Data. 4th ed. : John Wiley & Sons, 593 s. ISBN 978-1-4051-9253-8.
• HÁJEK, P., 1995. Konstrukce pozemních staveb 1: nosné konstrukce I. Vyd. 3. Praha: Nakladatelství ČVUT. 260 s. ISBN 978-80-01-03589-4.
• NOVOTNÝ, J., 2007 Cvičení z pozemního stavitelství. Praha: Sobotáles. ISBN 978-80-86817-23-1.
• NOVÁK, A. a P. VALENTA, 2014. Dům a krajina. Liberec: Technická univerzita v Liberci, Fakulta umění a architektury, 145 s. ISBN 978-80-7494-060-6.
• DAHLSVEEN, T., P. DUŠAN a J. HIRŠ, 2003. Energetický audit budov. Bratislava: Jaga group. ISBN 80-88905-86-9.
• NEUMAN, D a kol., 2005. Stavební konstrukce I. Bratislava: Jaga group. ISBN 80-8076-025-X.
• NEUFERT, E. a P. NEUFERT, 2000. Navrhování staveb: zásady, normy, předpisy o zařízeních, stavbě, vybavení, nárocích na prostor, prostorových vztazích, rozměrech budov, prostorech, vybavení, přístrojích z hlediska člověka jako měřítka a cíle: příručka pro

Organizační formy výuky

seminář
konzultace

Komplexní výukové metody

frontální výuka
brainstorming
kritické myšlení
samostatná práce – individuální nebo individualizovaná činnost

Studijní zátěž

Aktivita	Počet hodin za semestr
	Prezenční forma	Kombinovaná forma
Příprava na seminář, cvičení, tutoriál	65
Semestrální projekt	104
Účast na semináři/cvičeních/tutoriálu/exkurzi	65
Celkem:	234	0

Metody hodnocení a jejich poměr

prezentace 5%
projekt - semestrální 85%
konzultace 10%

Podmínky testu

Práci zadává a koordinuje garant předmětu. Projekt podle typu zadání a specializace konzultují předem stanovení vyučující Katedry stavebnictví VŠTE. Ateliérový projekt je ve fázích rozpracování demonstrován na prezentacích (kritikách) a hodnocen podle předem stanovených kritérií.


- Originalita, inovativnost a nápad (0-15 bodů)
- Grafická úroveň výkresů a úroveň textové části (0-10 bodů)
- Obsahová kvalita projektu (0-50 bodů)
- Poster (prezentační panel) a závěrečná obhajoba (0-10 bodů)
- Závěrečná obhajoba (kritika) (0-5 bodů)
- Aktivní přístup a konzultace v průběhu semestru (0-10 bodů)

Celkový zisk bodů (součet za projekt, konzultace, prezentaci a dispozici) může být max. 100.
Hodnocení předmětu:
100-70 bodů = započteno
69-0 bodů = nezapočteno

Odkaz a informace učitele

Nesledovaná docházka. Projektová výuka.

• Statistika zápisu (nejnovější)
  
• Permalink: https://is.vstecb.cz/predmet/vste/zima2026/N_PJK_1a