2015
			
	    
	
	
    Porovnání výsledků řešení slovních úloh na základních a středních školách
ŠÍMA, FrantišekZákladní údaje
Originální název
Porovnání výsledků řešení slovních úloh na základních a středních školách
	Název anglicky
Comparison of the results of word problems´ solving at primary and secondary schools
		Autoři
ŠÍMA, František (203 Česká republika, garant, domácí)
			Vydání
 Trendy ve vzdělávání, Olomouc, Univerzita Palackého v Olomouci, 2015, 1805-8949
			Další údaje
Jazyk
čeština
		Typ výsledku
Článek v odborném periodiku
		Obor
50300 5.3 Education
		Stát vydavatele
Česká republika
		Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
		Kód RIV
RIV/75081431:_____/15:00000509
		Organizační jednotka
Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
			Klíčová slova česky
slovní úloha; hodnocení; porovnání výsledků; rozdíly
		Klíčová slova anglicky
word problem; assessment; comparison of results; differences
		
				
				Změněno: 14. 9. 2015 11:24, Mgr. Václav Karas
				
		V originále
Námětem příspěvku je porovnání klasifikace slovních úloh, které řešili žáci základních škol a studenti středních škol v regionu Jižní Čechy. Byly jim zadány slovní úlohy předem určených typů. Hodnoceny byly zvlášť výsledky dívek a zvlášť výsledky chlapců a také celkové výsledky. Porovnáním těchto výsledků byly zjištěny určité rozdíly mezi řešením dívek a chlapců a rozdíly mezi řešením jednotlivých typů slovních úloh, kterými byly slovní úlohy o celku a části, slovní úlohy o směsích, slovní úlohy o pohybu a slovní úlohy o společné práci.
				Anglicky
The essay deals with the comparison of the marking of word problems which were solved by primary school pupils and secondary school students in the South Bohemia region. They were solving several types of word problems. The results were assessed in groups – word problems solved by girls, word problems solved by boys and also all results. On this base, the differences in solving the word problems between girls and boys and the differences in solving different types of word problems such as the word problems on the whole and parts, on mixtures, on movement and on common work were found out.