ZP_POV_a Komparativní pedagogika v odborném vzdělávání

Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
zima 2021
Rozsah
0/5/0. 2 kr. Ukončení: z.
Vyučující
doc. et doc. PaedDr. Mgr. Zdeněk Caha, Ph.D., MBA, MSc. (cvičící)
Garance
doc. et doc. PaedDr. Mgr. Zdeněk Caha, Ph.D., MBA, MSc.
Studijní oddělení, CŽV, U3V – Prorektor pro studium – Rektor – Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
Dodavatelské pracoviště: Ústav podnikové strategie – Rektor – Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
Rozvrh seminárních/paralelních skupin
ZP_POV_a/CCV: So 11. 12. 8:00–12:10 E7, Z. Caha
Předpoklady
OBOR(CAP)
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu opírající se o výstupy z učení
Prostřednictvím komparace vzdělávacích systémů Německa, Rakouska a České republiky bude absolvent předmětu schopen analyzovat a srovnat základní aspekty vzdělávacích systémů vybraných zemí. Bude umět popsat a kriticky zhodnotit základní strukturu vzdělávacích systémů, a to především se zřetelem na odborné profesní vzdělávání. Nabyté inovativní teoretické poznatky bude schopen implementovat ve své profesní praxi.
Osnova
  • Nástin německého vzdělávacího systému, specifické rysy německého vzdělávacího systému;
  • Vzdělávací systém Rakouska, specifika rakouského vzdělávacího systému;
  • Komparace německého, rakouského a českého vzdělávacího systému;
  • Odborné školství v Německu, Rakousku, specifika odborného školství v Německu, Rakousku;
  • Komparace rakouského, německého a českého odborného školství s ohledem na aktuální trendy;
  • Komparace vybraných aspektů odborných škol v Rakousku a Německu – projekt;
  • Seminární práce, diskuse k seminární práci.
Literatura
    doporučená literatura
  • VÁŇOVÁ, M. Úvod do srovnávací pedagogiky. Praha: Vysoká škola J. A. Komenského, 2005, 80-86723-12-7.
  • PRŮCHA, J. Srovnávací pedagogika. Praha: Portál, 2006, IBSN 80-7367-155-7.
  • https://webgate.ec.europa.eu/fpfis/mwikis/eurydice/index.php/Deutschland:%C3%9Cberblickhttps://webgate.ec.europa.eu/fpfis/mwikis/eurydice/index.php/Germany:Overviewhttps://webgate.ec.europa.eu/fpfis/mwikis/eurydice/index.php/Czech-Republic:Overviewhttps:
  • https://webgate.ec.europa.eu/fpfis/mwikis/eurydice/index.php/Austria:Overview
Organizační formy výuky
seminář
Komplexní výukové metody
frontální výuka
skupinová výuka - kooperace
projektová výuka
brainstorming
partnerská výuka
samostatná práce – individuální nebo individualizovaná činnost
výuka podporovaná multimediálními technologiemi
Studijní zátěž
AktivitaPočet hodin za semestr
Prezenční formaKombinovaná forma
Příprava na seminář, cvičení, tutoriál 15
Příprava na závěrečný test 10
Účast na semináři/cvičeních/tutoriálu/exkurzi 5
Celkem:030
Metody hodnocení a jejich poměr
test - závěrečný 100 %
Předmět je zařazen také v obdobích léto 2019, zima 2019, zima 2020, zima 2022.