VŠTE:INK Inženýrské konstrukce - Informace o předmětu

INK Inženýrské konstrukce

Rozsah

2/2/0. 5 kr. Ukončení: zk.

Vyučující

doc. Dr. Ing. Luboš Podolka (cvičící)

Garance

doc. Ing. Jaroslav Žák, CSc.
Katedra stavebnictví – Ústav technicko-technologický – Rektor – Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
Dodavatelské pracoviště: Katedra stavebnictví – Ústav technicko-technologický – Rektor – Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích

Rozvrh seminárních/paralelních skupin

INK/PS1: Ne 19. 3. 8:00–9:30 D515, 9:40–11:10 D515, Ne 16. 4. 8:00–9:30 D415, 9:40–11:10 D415, So 13. 5. 8:00–9:30 D415, 9:40–11:10 D415, Ne 21. 5. 11:25–12:55 D515, 13:05–14:35 D515, L. Podolka
INK/P01: Po 8:00–9:30 D415, L. Podolka
INK/S01: Po 9:40–11:10 D415, L. Podolka

Předpoklady

DRK Dřevěné konstrukce

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je otevřen studentům libovolného oboru.

Cíle předmětu opírající se o výstupy z učení

Cílem předmětu jsou zásady navrhování a provádění inženýrských konstrukcí, tj. konstrukcí pro dopravní stavby (mosty, propustky apod.) komínů, stožárů, zásobníků, sil, průmyslové podlahy atd.

Výstupy z učení

Student je po absolvování předmětu schopen samostatně navrhovat inženýrské konstrukce.

Osnova

• 1. Seznámení s problematikou dopravních staveb 2. Seznámení s názvoslovím pro konstrukce mostů, zatížení dopravou 3. Problematika navrhování výškových konstrukcí (komíny, stožáry) ocel, beton, zatížení větrem, teplotou, námrazou 4. Problematika navrhování zásobníků, vysoký, nízký 5. Řešení sil 6. Navrhování průmyslové podlahy jako desky na pružném podkladu, speciální řešení pro drátkobeton

Literatura

doporučená literatura
• STUDNIČKA, J., MACHÁČEK, J., VOTLUČKA, L., 1994. Ocelové konstrukce 20. Pozemní stavby. ČVUT Praha. ISBN 1-85166-895-0.
• PECHAR, J., BUREŠ, J. a SCHINDLER, A., 1990. Kovové mosty. SNTL / ALFA, Praha. ISBN 80-03-00523-X.
• JANDA, L., KlLEISNER, Z., a ZVARA, J., 1988. Betonové mosty. SNTL / ALFA, Praha. ISBN 80-86426-05-X.

Organizační formy výuky

přednáška
seminář

Komplexní výukové metody

frontální výuka
skupinová výuka - kompetice
projektová výuka
brainstorming
partnerská výuka
samostatná práce – individuální nebo individualizovaná činnost
výuka podporovaná multimediálními technologiemi

Studijní zátěž

Aktivita	Počet hodin za semestr
	Prezenční forma	Kombinovaná forma
Příprava na přednášky	13
Příprava na seminář, cvičení, tutoriál	26	75
Příprava na závěrečný test	13	13
Vypracování a prezentace semestrálního projektu	26	26
Účast na přednáškách	26
Účast na semináři/cvičeních/tutoriálu/exkurzi	26	16
Celkem:	130	130

Metody hodnocení a jejich poměr

test - závěrečný 70 %
Vypracování a prezentace semestrálního projektu 30 %

Podmínky testu

- zadání nádrže – student vypracuje statický výpočet a výkresy tvaru a výztuže - pro zadané údolí navrhne student vhodný tvar a konstrukci horní stavby mostu. (půdorys, řez příčný, podélný) - prezentace navrženého řešení Průběžné odevzdávání úkolů zadaných na cvičení v~termínech stanovených vyučujícím. Závěrečná zkouška písemná.

Informace učitele

Účast na výuce ve všech formách řeší samostatná vnitřní norma VŠTE (Evidence docházky studentů na VŠTE). Pro studenty prezenční formy studia je na kontaktní výuce, tj. vše kromě přednášek, povinná 70% účast.

• Statistika zápisu (nejnovější)
  
• Permalink: https://is.vstecb.cz/predmet/vste/leto2023/INK