B_EFP Etika a filozofie vysokoškolského prostředí

Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
zima 2026
Rozsah
0/2/0. 2 kr. Ukončení: z.
Vyučováno online.
Vyučující
Mgr. Štěpánka Jenešová (cvičící)
Garance
Ing. Michaela Procházková, PhD.
Katedra řízení lidských zdrojů – Ústav podnikové strategie – Rektor – Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
Kontaktní osoba: Ing. Iva Klementová, Ph.D.
Dodavatelské pracoviště: Katedra řízení lidských zdrojů – Ústav podnikové strategie – Rektor – Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
Rozvrh seminárních/paralelních skupin
B_EFP/K10: Rozvrh nebyl do ISu vložen.
B_EFP/S01: Rozvrh nebyl do ISu vložen.
Předpoklady
nejsou vyžadovány
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
Mateřské obory/plány
předmět má 13 mateřských oborů, zobrazit
Cíle předmětu opírající se o výstupy z učení
Předmět slouží především jako uvedení do studia na vysoké škole. Jednotlivé přednášky budou probíhat v online prostředí MOODLE a budou se věnovat jednak obecnější teoretické reflexi univerzitního prostředí, jeho cílům nebo požadavkům na etiku vědeckého výzkumu, ale především praktickým návodům, jak funguje studijní život na VŠTE. Studující si nejprve osvojí teoretické kompetence nutné k pochopení historických souvislostí vzniku a proměn vysokoškolského prostředí až do jeho aktuální podoby, ale zároveň si zopakuje a prohloubí praktické poznání v oblasti etiky a etikety. V rámci studia bude studující seznámen se specifiky studia na VŠTE, jejím fungováním, strukturou, předpisy a organizací studia a také s praktickými kompetencemi, jako je prohloubení znalostí o rétorice a myšlení a rozvinutí komunikačních dovedností.
Výstupy z učení
studující si systematizuje představu o vysokoškolském vzdělávání ve světě v ČR
studující si na základě pochopení získaných informací systematizuje představu o struktuře a fungování VŠTE, poznává smysl a cíl prostředí VŠTE
studující si osvojuje a prohlubuje komunikativní kompetence, základy etikety a etiky, které využívá v dalším studiu, tvůrčích činnostech a praktickém životě
studující získané poznatky z oblasti etiky vědy efektivně využívá v tvůrčí a vědecké činnosti
studující chápe základní principy, na nichž spočívají pravidla a normy vysokoškolského prostředí, je si vědom svých práv a povinností
studující vybírá a využívá pro své další studium efektivní a vhodné způsoby, metody a strategie, plánuje, organizuje a řídí vlastní studium a získává kompetence k řešení technických a organizačních problematických situací, které mohou vzniknout během studia
studující si uvědomuje význam a přidanou hodnotu své participace na mezinárodních aktivitách a studia v zahraničí pro svoji profesní kariéru
Osnova

1.    Úvod do vysokoškolského studia
2.    Základy vysokoškolského studia na VŠTE
3.    Etika a hodnoty akademického prostředí
4.    Filosofie, etika a etiketa
5.    Studentský život na VŠTE
6.    Inkluze v prostředí vysoké školy
7.    Erasmus + a význam mezinárodní mobility
8.    Vysoká škola jako centrum výzkumu, vývoje a inovací
9.    Kvalifikační práce a jejich význam ve vysokoškolském vzdělávání
10.    Hlavní pravidla rétoriky a prezentace
11.    Pozitivní myšlení
12.    Kritické myšlení
13.    Společenské uplatnění absolventů VŠTE


Literatura
    povinná literatura
  • Statut Vysoké školy technické a ekonomické v Českých Budějovicích ze dne 17. 9. 2021 (č. j. MSMT25112/2021-1)
  • Studijní a zkušební řád Vysoké školy technické a ekonomické v Českých Budějovicích ze dne 8. 12. 2020 (č. j. MSMT-44229/2020-1)
    doporučená literatura
  • STELLNER, František. Deset let Vysoké školy technické a ekonomické v Českých Budějovicích. In M. Vochozka, J. Váchal, F. Stellner. Deset let Vysoké školy technické a ekonomické v Českých Budějovicích. 1. vydání. Praha: Setoutbooks, 2016, s. 19-111. ISBN 978-80-86277-83-7. info
  • CAHA, Zdeněk a Jan URBAN. Etické řízení organizace. první vydání. Lüdenscheid: RAM-Verlag, 2017, 116 s. ISBN 978-3-942303-53-8. info
  • KOHOUT, J., 2002. Rétorika, umění mluvit a jednat s lidmi. 4. dopl. vyd. Praha: Management Press. ISBN 8072610724.
  • DE VITO J. A., 2001. Základy mezilidské komunikace. Praha: Grada. ISBN 978-80-247-2018-0.
  • ŠPAČKOVÁ, A., 2006. Moderní rétorika. Praha: Grada. ISBN 978-80-247-2965-7.
  • HIERHOLD, E., 2008. Rétorika a prezentace. Praha: Grada. ISBN 8024707829.
  • MIKULÁŠTÍK, M., 2005. Komunikační dovednosti v praxi. Praha: Grada.
  • KOLÁŘ, P., 2019. Posilování stresem. Praha: Universum. ISBN 9788024274652.
  • HADFIELD, S., 2013. Pozitivní myšlení, Jak změnit svůj přístup a dívat se na život optimisticky. Praha: Grada. ISBN: 978-80-247-4848-1.
  • GAZDA, J., V. LIŠKA, V. a B. MAREK, 2019. Kritické myšlení. Dovednost (nejen) pro 21.století. Praha: P3K. ISBN 978-80-87343-88-3.
  • Aktuální znění Opatření rektora č. 3/2021 Organizační řád ÚPS
  • Aktuální znění Opatření rektora č. 3/2017 Organizační řád ÚTT
  • Aktuální znění Opatření rektora č. 2/2021 Organizační řád ÚZO
Organizační formy výuky
seminář
tutoriál
konzultace
Komplexní výukové metody
samostatná práce – individuální nebo individualizovaná činnost
výuka podporovaná multimediálními technologiemi
e-learning
Studijní zátěž
AktivitaPočet hodin za semestr
Prezenční formaKombinovaná forma
Příprava na seminář, cvičení, tutoriál1028
Příprava na závěrečný test1616
Účast na semináři/cvičeních/tutoriálu/exkurzi268
Celkem:5252
Metody hodnocení a jejich poměr
test - závěrečný 100%
Podmínky testu
Závěrečné hodnocení:
závěrečný test - 100 % (tj. 100 bodů)
Celková klasifikace předmětu: započteno (Z) 100 –70, možnost opakovat test (NX) 69,99 – 30, nezapočteno (N) 29,99 - 0. Student prezenční formy studia je povinen na kontaktní výuce splnit povinnou 70% účast. Pokud účast nebude splněná, bude student automaticky klasifikován „-“.
Odkaz a informace učitele
Účast na výuce ve všech formách řeší samostatná vnitřní norma VŠTE (Evidence docházky studentů na VŠTE). Pro studenty prezenční formy studia je povinná 70% účast na seminářích. Studenti s individuálním studijním plánem budou vykonávat z předmětu pouze 100 bodový závěrečný test ve zkouškovém období. Nicméně studenti mají povinnost ihned po schválení individuálního studijního plánu (ISP) kontaktovat vyučujícího, v případě, že tak student neučiní, nebude na jeho ISP brán zřetel. (V případě jakýchkoliv dotazů se mohou obrátit na garanta předmětu prostřednictvím emailu: jenesova@mail.vstecb.cz).
Další komentáře
Předmět je vyučován každoročně.
Předmět je zařazen také v obdobích zima 2025.
  • Statistika zápisu (nejnovější)
  • Permalink: https://is.vstecb.cz/predmet/vste/zima2026/B_EFP