B_CIS Cirkularita ve stavebnictví

Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
léto 2026
Rozsah
0/2. 2 kr. Ukončení: z.
Vyučující
doc. Ing. Jan Lojda, CSc., MBA (přednášející)
Ing. Kristýna Prušková, Ph.D. (přednášející)
Garance
Ing. Kristýna Prušková, Ph.D.
Katedra stavebnictví – Ústav znalectví a oceňování – Rektor – Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
Rozvrh seminárních/paralelních skupin
B_CIS/K01: So 7. 3. 16:30–18:00 B3, Ne 12. 4. 13:05–14:35 B3, 14:50–16:20 B3, 16:30–18:00 B3, J. Lojda, K. Prušková
B_CIS/S01: Čt 11:25–12:55 D516, J. Lojda, K. Prušková
Předpoklady
MAX_KOMBINOVANYCH(70) && MAX_PREZENCNICH(36)
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu opírající se o výstupy z učení
Cílem předmětu je seznámit studenty s principy udržitelného a cirkulárního stavebnictví, zaměřit se na prevenci odpadu, efektivní nakládání s materiály a podporu opětovného využití stavebních komponent. Studenti získají znalosti o životním cyklu staveb, hierarchii nakládání s odpady a možnostech využití digitálních nástrojů pro podporu cirkulárních rozhodnutí.
Výstupy z učení
Po absolvování předmětu budou studenti schopni vysvětlit principy cirkulární ekonomiky ve stavebnictví, identifikovat a klasifikovat materiály pro opětovné použití, navrhovat stavební řešení s ohledem na minimalizaci odpadu a efektivně využívat digitální nástroje pro sledování materiálů a optimalizaci procesů během celého životního cyklu stavby.
Osnova
1. Role strukturovaných dat a otevřených standardů BIM: Význam kvalitních dat pro udržitelné a cirkulární stavebnictví. 2. OpenBIM standardy pro interoperabilitu a kvalitu informací IFC, bSDD a IDS jako nástroje pro sdílení a správu dat. 3. Datové slovníky a jejich využití v BIM Propojení vlastností materiálů a prvků s informačními modely. 4. Specifikace a kontrola informačních požadavků Ověřování shody BIM modelů a zajištění kvality dat. 5. Hierarchie nakládání se stavebním a demoličním odpadem Prevence vzniku odpadu a principy cirkulárního přístupu. 6. Databáze produktů a materiálů ve fázi návrhu Standardizovaný sběr dat jako základ pro prevenci odpadu. 7. Predikce toků stavebního a demoličního odpadu Odhad množství odpadu v průběhu životního cyklu stavby. 8. Digitální nástroje pro sledování materiálů a odpadu Přenos informací mezi fázemi návrhu, výstavby a demolice. 9. Digitální dvojčata staveb na konci životnosti Vytváření 3D modelů pro podporu rozhodování před demolicí. 10. Audity před demolicí a jejich automatizace Identifikace materiálů a maximalizace jejich opětovného využití. 11. Logistika stavebního a demoličního odpadu Sběr, třídění a zpracování odpadu na místě i mimo staveniště. 12. Automatizace a robotizace třídění odpadu Využití senzorů, umělé inteligence a chytrých technologií. 13. Integrovaný pohled na cirkulární stavebnictví Propojení dat, technologií a procesů v celém životním cyklu stavby.
Organizační formy výuky
cvičení
bloková výuka - seminář
Komplexní výukové metody
frontální výuka
skupinová výuka - kooperace
výuka podporovaná multimediálními technologiemi
Studijní zátěž
AktivitaPočet hodin za semestr
Prezenční formaKombinovaná forma
Příprava na seminář, cvičení, tutoriál1121
Příprava na závěrečný test1515
Účast na semináři/cvičeních/tutoriálu/exkurzi2616
Celkem:5252
Metody hodnocení a jejich poměr
test - závěrečný 100 %
Podmínky testu
Předmět je ukončen závěrečným testem (100 bodů, 100%). Pro úspěšné absolvování předmětu je nutné získat minimálně 70 bodů.
Odkaz a informace učitele
Účast na výuce ve všech formách řeší samostatná vnitřní norma VŠTE (Evidence docházky studentů na VŠTE). Pro studenty prezenční formy studia je na kontaktní výuce, tj. vše kromě přednášek, povinná 70% účast. Pro studenty kombinované formy je povinná více než 50 % účast na blokové výuce. Student si samostatně doplní informace podávané vyučujícím ve výuce v době své absence (nebude je individuálně požadovat po vyučujícím).
  • Statistika zápisu (nejnovější)
  • Permalink: https://is.vstecb.cz/predmet/vste/leto2026/B_CIS