VŠTE:IZM Izolační materiály - Informace o předmětu

IZM Izolační materiály

Rozsah

2/1/0. 3 kr. Ukončení: zk.

Vyučující

Ing. Jan Plachý, Ph.D. (cvičící)

Garance

Ing. Jan Plachý, Ph.D.
Katedra stavebnictví – Ústav technicko-technologický – Rektor – Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
Dodavatelské pracoviště: Katedra stavebnictví – Ústav technicko-technologický – Rektor – Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích

Rozvrh seminárních/paralelních skupin

IZM/P01: Čt 8:00–9:30 B4, J. Plachý
IZM/S01: každý sudý čtvrtek 13:05–14:35 H109, J. Plachý
IZM/S02: každý lichý čtvrtek 13:05–14:35 H109, J. Plachý

Předpoklady

FORMA ( P )
Znalosti obsahu předmětu Stavební hmoty.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je otevřen studentům libovolného oboru.

Cíle předmětu opírající se o výstupy z učení

Cílem předmětu je získat odborné znalosti v oblasti problematiky tepelných izolací, hydroizolací a izolací proti radonu. Absolvent předmětu zná tepelně technické a vlhkostní vlastnostmi jednotlivých izolací včetně jejich způsobů měření a zkoušení. Zná základy navrhování těchto izolací do jednotlivých částí stavebních konstrukcí.

Výstupy z učení

Student po absolvování předmětu umí identifikovat a porovnat jednotlivé typy izolací, dokáže navrhnout vhodný typ izolace do jednotlivých částí stavební konstrukce.

Osnova

• 1. Izolace ve stavebnictví. Druhy a rozdělení. Úvod do problematiky hydroizolací. Stěrkové hydroizolace – druhy, výroba, vlastnosti, použití, aplikace.. 2. Hydroizolace z asfaltových pásů – druhy, výroba, vlastnosti, použití, aplikace. 3. Hydroizolace z plastových a pryžových pásů a folií – druhy, výroba, vlastnosti, použití, aplikace. 4. Vodostavebné betony. Vodonepropustné betonové konstrukce. (tzv. bílá vana) 5. Krystalizační materiály – druhy, výroba, vlastnosti, použití, aplikace. 6. Povlakové hydroizolace z expandujících materiálů. Vodonepropustné betonové konstrukce s bentonitem. (tzv. hnědá vana) 7. Vodonepropustné betonové konstrukce se spolupůsobící hydroizolační vrstvou na bázi povlakové izolace celoplošně spojené s betonem. (Preprufe) 8. Úvod do problematiky termoizolací. Pěnový polystyren (EPS) – druhy, výroba, vlastnosti, použití, aplikace. 9. Extrudovaný polystyren (XPS)- – druhy, výroba, vlastnosti, použití, aplikace.Pěnové polyuretany (PUR, PIR) – druhy, výroba, vlastnosti, použití, aplikace. 10. Izolace z minerální vlny. (MV) – druhy, výroba, vlastnosti, použití, aplikace. 11. Pěnové sklo– druhy, výroba, vlastnosti, použití, aplikace. 12. Progresívní tepelně izolační materiály. 13. Izolace proti radonu. Vztah hydroizolací spodní stavby a izolace proti radonu.

Literatura

povinná literatura
• • KOPTA, P., JANOUŠKOVÁ, J.: Šikmé střechy, Grada Praha, 2012, ISBN 978-80-247-3484-2
• • ČSN P 73 0600:2000. Hydroizolace staveb - Základní ustanovení . Český normalizační institut. 2000-12-01. Třídící znak 730600.
• • CHALOUPKA, Karel a Zbyněk SVOBODA. Ploché střechy : praktický průvodce. In Stavitel. 1. vyd. Praha: Grada, 2009. 259 s. Stavitel. ISBN 978-80-247-2916-9.
• • ČSN 730601:2006. Ochrana staveb proti radonu z podloží. Český normalizační institut. 2006-03-01. Třídící znak 730601.
• • ČSN P 73 0606:2000. Hydroizolace staveb - Povlakové hydroizolace - Základní ustanovení. Český normalizační institut. 2000-12-01. Třídící znak 730606
• • Šubrt R.: Teplené izolace v otázkách a odpovědích, 2.vyd..Praha ,BEN 2008,ISBN 978-80-7300-234-3
• KÁNĚ, Luboš, Jiří TOKAR a Zdeněk KUTNAR. Navrhování střech - základní ustanovení ČSN 73 1901. 2011. info
• ČSN 730540 Teplená ochrana budov. 2007. info
• ČSN 73 4301 Obytné budovy. Praha: Český normalizační institut Praha, 2004. info

doporučená literatura
• • ADAMSKÁ A. a kol. 2006. Hydroizolácia spodných stavieb. Bratislava: Eurostav. ISBN 80-89228-04-6.
• • Směrnice České hydroizolační společnosti ČHIS 01: Hydroizolační technika – ochrana staveb a konstrukcí před nežádoucím působením vody a vlhkosti. Praha: ČHIS 2013.

Organizační formy výuky

přednáška
seminář
cvičení
laboratorní cvičení
tutoriál
konzultace
bloková výuka - seminář
bloková výuka - tutoriál
bloková výuka - konzultace

Komplexní výukové metody

frontální výuka
skupinová výuka - kompetice
skupinová výuka - kooperace
kritické myšlení
samostatná práce – individuální nebo individualizovaná činnost
výuka podporovaná multimediálními technologiemi

Studijní zátěž

Aktivita	Počet hodin za semestr
	Prezenční forma	Kombinovaná forma
Příprava na přednášky	13	13
Příprava na seminář, cvičení, tutoriál	18
Příprava na závěrečný test	11	32
Semestrální práce	10	20
Účast na přednáškách	13	13
Účast na semináři/cvičeních/tutoriálu/exkurzi	13
Celkem:	78	78

Metody hodnocení a jejich poměr

test - závěrečný 70 %
seminární práce 24 %
konzultace 6 %

Podmínky testu

Vypracování semestrálního projektu na vybrané téma, viz. příloha č.1 v~IS. Výběr zadání ve výuce na první hodině cvičení. Podmínky ukončení cvičení pro následnou klasifikaci předmětu: - Termín odevzdání seminární práce je ve cvičení nejpozději v~11. (12). týdnu výuky (dle příslušné skupiny, viz. pokyny ve cvičení). Odevzdání v~elektronické podobě do odevzdávány v~IS nejpozději v~13.týdnu výuky. - Při kontrole obsahu seminární práce může být podobnost s~jiným dokumentem max. 50%. (kontrola vejce vejci) jinak práce nebude hodnocena a bude považována za plagiát. Další pokyny ve složce Organizační pokyny v~IS.

Informace učitele

Forma zpracování semestrální práce : - Citace textu a obrázků dle ČSN ISO 690:2011. - Práce bude svázána v pevné vazbě s předepsanou titulní stranou, viz. příloha č.2 v IS. - Rozsah práce min. 16 000 znaků včetně mezer (cca 10 stránek bez obrázků) - Práce se po odevzdání nevrací k opravě a doplnění. Průběžné hodnocení: Seminární práce 24% , Kontrola rozpracovanosti v průběhu semestru – aktivní konzultace (3 x 2) 6 % . Účast na výuce ve všech formách řeší samostatná vnitřní norma VŠTE (Evidence docházky studentů na VŠTE). Pro studenty prezenční formy studia je na kontaktní výuce, tj. vše kromě přednášek, povinná 70% účast.

• Statistika zápisu (zima 2019, nejnovější)
  
• Permalink: https://is.vstecb.cz/predmet/vste/zima2019/IZM