B_ATE_3 Ateliér III.

Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
léto 2026
Rozsah
0/4/0. 5 kr. Ukončení: zk.
Vyučující
Ing. Radim Galko, Ph.D. (cvičící)
Ing. Pavlína Charvátová, Ph.D. (cvičící)
doc. Dr. Ing. Luboš Podolka (cvičící)
Garance
Ing. arch. Jaromír Srba, Ph.D.
Katedra stavebnictví – Ústav znalectví a oceňování – Rektor – Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
Dodavatelské pracoviště: Katedra stavebnictví – Ústav znalectví a oceňování – Rektor – Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
Rozvrh seminárních/paralelních skupin
B_ATE_3/K02: So 7. 3. 9:40–11:10 D316, So 28. 3. 13:05–17:35 D315, So 11. 4. 8:00–12:30 I301( spojená s I302), Ne 17. 5. 8:00–9:30 D316, R. Galko, P. Charvátová, L. Podolka
B_ATE_3/S01: Út 15:35–18:35 I317A, R. Galko, P. Charvátová, L. Podolka
Předpoklady
ATE_2 Ateliér II. || ATE_2b Ateliér II. || PJK_2 Projekt II. || B_ATE_2 Ateliér II.
Zápis do Ateliéru III předpokládá úspěšné absolvování předmětu Ateliér II.
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je otevřen studentům libovolného oboru.
Cíle předmětu opírající se o výstupy z učení
Cílem předmětu získat schopnosti dotvořit architektonický projekt daného objektu, který uspokojí estetické, funkční a technické požadavky na budovu. Naučit se potřebné dovednosti architektonického a konstrukčního projektování a projektování technického zařízení budov. Zpracovat kompletní dokumentaci pro stavební povolení včetně vybraných specializací.
Výstupy z učení
Student dokáže dotvořit architektonický projekt daného objektu. Má potřebné dovednosti architektonického i konstrukčního projektování a projektování technického zařízení budov. Umí zpracovat dokumentaci ke stavebnímu povolení včetně všech specializací minimálně v koncepční podobě.
Osnova
  • 1. Zadání práce, stanovení požadované formy a termínů pro odevzdání
  • 2. - 13. Konzultace individuálních problémů se studenty
  • Seznam vybavení potřebného k výuce:
  • Pro výuku předmětu zajistit pro studenty i vyučující dostupnost software využívaného rovněž v rámci výuky předmětů Technická zařízení budov I a II (programy firmy Svoboda - Teplo, Area...), Stavební mechanika II (Dlubal, Fine, Geo, SCIA) a software doporučovaného v předmětu Tvorba technické dokumentace (Archicad, Revit, Lumion).
  • Ve školní knihovně zajistit dostupnost literatury uvedené v části Povinná literatura.
Literatura
    povinná literatura
  • AFFOLDERBACH, J. a CH. SCHULZ. 2018. Green Building Transitions: Regional Trajectories of Innovation in Europe, Canada and Australia. New York, NY: Springer Science+Business Media, ISBN 978-33-197-7708-5.
  • DRKAL, F., M. LAIN a V. ZMRHAL. 2020. Klimatizace. 2. přepracované vydání. V Praze: České vysoké učení technické, ISBN 978-80-01-06736-9.
  • DRKAL, F. a V. ZMRHAL. 2018. Větrání. 2. vydání. V Praze: České vysoké učení technické, ISBN 978-80-01-06378- 1
  • NEUFERT, E., J. KISTER a D. STURGE. 2019. Architects' data. Fifth edition. Hoboken, NJ: Wiley-Blackwell, ISBN 978-11-192-8435-2.
  • YORALOVÁ, Z. 2019. Technická zařízení budov a infrastruktura sídel I. V Praze: České vysoké učení technické, ISBN 978-80-01-06095-7.
  • Kolektiv autorů VŠTE. 2021. Stavební příručka. IGS – Rozvoj a podpora studijních materiálů vybraných předmětů na VŠTE. České Budějovice, Ústav znalectví a oceňování: VŠTE v ČB
  • KOÇ, G. a B. CHRISTIANSEN. 2019. Reusable and Sustainable Building Materials in Modern Architecture. Hershey, PA: IGI Global, ISBN 978-15-225-6995-4.
  • GUTIÉRREZ, R. U. a L. de la P. HIDALGO. 2019. Elements of Sustainable Architecture. Ilustrované vydání. Routledge, ISBN 978-0-8153-6782-6.
  • JUHÁSOVÁ ŠENITKOVÁ, I., KRAUS, M., NOVÁKOVÁ, P. 2018. Budovy a prostředí: Adresná identifikace, analýza výskytu a metodologie optimalizace vybraných složek vnitřního prostředí budov. Wydawnictwo Sztafeta Sp.Zo.o., ul.1 Sierpnia 12, 37-450 Stalowa Wola,
  • DRKAL, F. a V. ZMRHAL. 2018. Vybrané statě z větrání a klimatizace. V Praze: České vysoké učení technické, ISBN 978-80-01-06458-0.
  • TOBOLCZYK, M. 2021. Contemporary Architecture: The Genesis and Characteristics of Leading Trends. Cambridge Scholars Publishing, ISBN 978-1-5275-7039-9.
    doporučená literatura
  • DAHLSVEEN, T., P. DUŠAN a J. HIRŠ, 2003. Energetický audit budov. Bratislava: Jaga group, ISBN 80-88905-86-9.
  • HÁJEK, P. 1995. Konstrukce pozemních staveb 1: nosné konstrukce I. 3. Vydání. Praha: Nakladatelství ČVUT. 260 s. ISBN 978-80-01-03589-4.
  • HÁJEK, P. 2014. Pozemní stavitelství: Základní požadavky a konstrukční systémy budov. Praha: Grada. ISBN 978-80- 247-5101-6.
  • NOVOTNÝ, J. 2007. Cvičení z pozemního stavitelství. Praha: Sobotáles. ISBN 978-80-86817-23-1
  • ZAMORA F. 2014. 150 Best Sustainable House Ideas. Harper Collins, 2014, ISBN 978-00-623-6184-4.
  • STRIEBIG, B.A., A.A. OGUNDIPE a M. PAPADAKIS. 2016. Engineering Applications in Sustainable Design and Development. Boston, MA: Cengage Learning, 2016. ISBN 978-13-056-8779-0.
  • REMEŠ, J., I. UTÍKALOVÁ, P. KACÁLEK, L. KALOUSEK, T. PETŘÍČEK, T. APELTAUER, J. PLACHÝ, R. SMOLKA a L. ŽIŽKA. 2014. Stavební příručka: To nejdůležitější z norem, vyhlášek a zákonů, 2., 2. Vydání. Praha: Grada Publishing. 248 s. ISBN 978-80-247-5142-9.
  • NEUMAN, D. a kol. 2005. Stavební konstrukce I. Bratislava: Jaga group. ISBN 80-8076-025-X.
  • NEUFERT, E. a P. NEUFERT. 2007. Navrhování staveb: zásady, normy, předpisy o zařízeních, stavbě, vybavení, nárocích na prostor, prostorových vztazích, rozměrech budov, prostorech, vybavení, přístrojích z hlediska člověka jako měřítka a cíle: příručka p
  • NEUFERT, E., P. NEUFERT a J. KISTER. 2012. Architects' Data. 4th ed.: John Wiley & Sons. 593 s. ISBN 978-1-4051- 9253-8.
  • NOVÁK, A., P. VALENTA, 2014. Dům a krajina. Liberec: Technická univerzita v Liberci, Fakulta umění a architektury. 145 s. ISBN 978-80-7494-060-6.
Organizační formy výuky
cvičení
tutoriál
konzultace
Komplexní výukové metody
projektová výuka
brainstorming
kritické myšlení
samostatná práce – individuální nebo individualizovaná činnost
Studijní zátěž
AktivitaPočet hodin za semestr
Prezenční formaKombinovaná forma
Prezentace55
Projekt - samostatný7373
Příprava na seminář, cvičení, tutoriál 36
Účast na semináři/cvičeních/tutoriálu/exkurzi5216
Celkem:130130
Metody hodnocení a jejich poměr
projekt - samostatný 100%
Podmínky testu
funkce objektu, ….)
  • Výkres situace (orientace ke světovým stranám, okolní zástavba a její výškové relace, terénní úpravy, vzrostlá zeleň, …)
  • Zjednodušené půdorysy a řez s vyznačením posuzované ucelené funkční jednotky, vyznačení orientace ke světovým stranám
  • Ucelená funkční jednotka:
  • Podrobnější vykreslení – označení polohy a rozměru okenních otvorů, vyznačení orientace ke světovým stranám
  • Podrobnosti okenních otvorů (členění, údaje o zasklení, materiálu rámu, popis clonění okenního otvoru – žaluzie, závěsy apod.)
  • Specifikace interiéru (funkce – pro určení požadavků, zařízení, popis povrchů – materiály a barvy, zakreslení pracovních míst do půdorysu místnosti)
  • Posouzení proslunění
  • Posouzení denního osvětlení
  • Porovnání vypočtených hodnot s normovými kvantitativními a kvalitativními kritérii
  • Komplexní posouzení posuzovaného prostoru včetně návrhu na případné změny umožňující zlepšení nevyhovujícího světelného stavu
  • Koordinační výkresy TZB – minimálně všech podlaží se zahrnutím zdravotechniky, vytápění, vzduchotechniky, …
  • Jednotlivé půdorysy všech jednotlivých profesí TZB – využijete z ATE_2 (koncepční návrhy)

    Projektová dokumentace části D.1.4 bude odevzdána včetně koordinačního výkresu – půdorysů jednotlivých podlaží – se zákresem tras všech navržených technických instalací a zařízení, a to z důvodu eliminace případné kolize jednotlivých technických profesí (např. v instalačních šachtách, …). Současně odevzdáte i upravené/aktualizované generely z ATE_2.

    Dokladová část – převzít z ATE_1 a ATE_2
  • vyjádření správců sítí o existenci sítí
  • radonový průzkum
  • geologický průzkum
  • tepelně technické posouzení obálky budovy
  • jiné vyplývající z typu stavby a dalších požadavků ...
  • vynětí ze ZPF

    Každá z částí musí být hodnocena minimálně 50 % jejího bodového hodnocení. V případě, že některá z částí bude hodnocena konzultantem méně, je celkové hodnocení práce neprospěl. Tímto opatřením je zajišťována alespoň minimální vyváženost práce. V případě, že je nedostatečně, chybně či není vypracována více než 1/3 rozsahu některé z částí, není povinen konzultant danou část doopravit, neboť práce pak neodpovídá požadavku na náležitou strukturu a obsah vysokoškolské práce dle tohoto zadání (viz níže). Bodové hodnocení takové části pak bude 5 % bodů za příslušnou část.

    Pokud student práci opakuje a rozhodne se některé části neopravovat, informuje o této skutečnosti příslušného konzultanta a garanta předmětu písemně. Pokud student danou část opravuje při opakování a neopraví více než 90 % připomínek a chyb uvedených konzultantem dané části, bude část považována za neodevzdanou.

    Projektová dokumentace celé práce bude odevzdána na grafické i obsahové úrovni hodné vysokoškolského studenta. Výkresy černobílé/barevné (dle příslušné části a požadavků), čitelné v měřítku 1:50 popř. 1:100, u větších staveb v případě řešení sektorové části postačí výřez z půdorysu s danou částí - nutno však vložit na samostatný výkres s razítkem obsahujícím veškeré náležitosti! Textové a výpočtové části budou sešité s úvodními listy s náležitými údaji, dílčí čísti budou mít obsahy, … Při nesplnění těchto požadavků bude práce hodnocena jako nevyhovující a konzultant není povinen ji přijmout k hodnocení.


    Hodnocení:
    A 100 – 90, B 89,99 – 84, C 83,99 – 77, D 76,99 – 73, E 72,99 – 70,
    XF 69,99 – 30, F 29,99 – 0

    • Odkaz a informace učitele
    Účast na výuce ve všech formách řeší samostatná vnitřní norma VŠTE (Evidence docházky studentů na VŠTE). Pro studenty prezenční formy studia je na kontaktní výuce, tj. vše kromě přednášek, povinná 70% účast. Student si samostatně doplní informace podávané vyučujícím ve výuce v době své absence (nebude je individuálně požadovat po vyučujícím).
    Zdravotní či jiné komplikace a závažné důvody je povinen student nahlásit e-mailem nejlépe ihned a nejpozději 5 pracovních dní po skončení komplikací. Student doloží platnou lékařskou zprávou s přesným časovým i fyzickým rozsahem pracovního omezení, jejíž kopii obdrží i garant předmětu a na jejím základě konzultant eventuálně upraví termíny plnění. Jiné závažné důvody (např. úmrtí v rodině, péče o rodinného příslušníka apod.) budou řešeny individuálně s garantem předmětu a vedoucím katedry. Pracovní vytíženost není důvodem pro prodloužení/omluvení termínu. Na zpětně uplatňované omluvy nebude brán zřetel.
    Předmět je zařazen také v obdobích zima 2025, zima 2026.