VŠTE:RLZ_NCJ_2 Německý jazyk II - Informace o předmětu

RLZ_NCJ_2 Německý jazyk II

Rozsah

0/3/0. 3 kr. Ukončení: z.

Vyučující

Mgr. Elena Tomášková (cvičící)
Mgr. Monika Lavičková (pomocník)
Mgr. Libuše Turinská (pomocník)

Garance

Mgr. Elena Tomášková
Centrum jazykových služeb – Ústav podnikové strategie – Rektor – Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
Dodavatelské pracoviště: Centrum jazykových služeb – Ústav podnikové strategie – Rektor – Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích

Rozvrh seminárních/paralelních skupin

RLZ_NCJ_2/Z1: So 9. 10. 13:05–14:35 B1, 14:50–16:20 B1, 16:30–18:00 B1, So 4. 12. 8:00–9:30 B3, 9:40–11:10 B3, 11:25–12:55 B3, E. Tomášková
RLZ_NCJ_2/S01: Po 13:05–14:35 N011, Po 14:50–15:35 N011, E. Tomášková
RLZ_NCJ_2/S02: Út 9:40–11:10 D617, Út 11:25–12:10 D617, E. Tomášková

Předpoklady

Vstupní úroveň jazykových znalostí studentů: minimálně A1 dle Společného evropského referenčního rámce pro jazyky. Doporučené absolvování předmětů RLZ_NCJ_1.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.

Mateřské obory/plány

• Řízení lidských zdrojů (program VŠTE, RLZ) (2)

Cíle předmětu opírající se o výstupy z učení

Cílem předmětu je rozšířit si další kompetence nezbytné pro běžnou komunikaci ve studovaném jazyce. Absolvováním tohoto předmětu si studenti osvojí slovní zásobu k tomu, aby dokázali komunikovat ústně i písemně v běžném denním styku v rámci známých situací a běžných témat Studenti předmětu dosáhnou na konci semestru v produktivních a receptivních dovednostech výstupní úrovně A2 podle Společného evropského referenčního rámce pro jazyky v rozsahu stanovených tematických okruhů (7.– 11. lekce povinné literatury).

Výstupy z učení

Po absolvování předmětu student:
rozšíří si slovní zásobu na úroveň A2
rozumí krátkým textům z daných tematických okruhů
umí vyhledat v textech konkrétní předvídatelné informace
zdokonalí si pravidla výslovnosti a přízvuku německého jazyka
je schopen komunikovat s rodilým mluvčím na základní úrovni každodenní komunikace.

Osnova

• 1. Zdravý životní styl
• 2. Slabé skloňování podstatných jmen
• 3. Skloňování přídavných jmen po určitém a neurčitém členu
• 4. Skloňování přídavných jmen bez členu (
• 5. Zvratná slovesa
• 6. Dovolená
• 7. Vztažné věty. Jména měst a zemí
• 8. Vazby sloves
• 9. Zájmenná příslovce
• 10. Volný čas
• 11. Řadové číslovky
• 12. Další druhy číslovek
• 13. Časové údaje
• 14. Zdraví
• 15. Perfektum slabých sloves
• 16. Významy slovesa werden
• 17. Porušování větného rámce
• 18. Perfektum pomocných sloves sein, haben a werden
• 19. Móda
• 20. Stupňování příslovcí
• 21. Příslovce (dort)hin a (hier)her
• 22. Stupňování přídavných jmen
• 23. Oblékání
• 24. Skloňování stupňovaných přídavných jmen
• 25. Nakupování
• 26. Ústní projev (7.-11.lekce)

Literatura

povinná literatura
• HÖPPNEROVÁ, V. a L. JAUCOVÁ, 2012. Moderní učebnice němčiny. 3. vyd. Praha: NS Svoboda. ISBN 978-80-205-0615-3.

doporučená literatura
• CAHA, Z. a K. ZELINKOVÁ, 2010. Lernmaterialien für Deutsch I: studijní opora pro kombinované studium. 1. Vyd. České Budějovice: Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. 72 s. ISBN 978-80-87278-40-6.
• FISCHER-MITZIVIRUS, A. a S. JANKE-PAPANIKOLAU,2010. So geht´snochbesserzumZertifikatDeutschB1. Stuttgart: Ernst KlettSprachen. 183 s. ISBN 978312675571.

Organizační formy výuky

seminář
tutoriál
konzultace

Komplexní výukové metody

frontální výuka
skupinová výuka - kooperace
projektová výuka
samostatná práce – individuální nebo individualizovaná činnost
výuka podporovaná multimediálními technologiemi

Studijní zátěž

Aktivita	Počet hodin za semestr
	Prezenční forma	Kombinovaná forma
Příprava na seminář, cvičení, tutoriál	20	20
Příprava na závěrečný test	18	45
Účast na semináři/cvičeních/tutoriálu/exkurzi	39	12
Účast na závěrečném testu	1	1
Celkem:	78	78

Metody hodnocení a jejich poměr

test - závěrečný 70 %
Průběžné hodnocení 30 %

Podmínky testu

Prezenční studium:

Napsat závěrečný test a absolvovat písemný/ústní test. Písemný/ústní test se koná dle harmonogramu sestaveného vyučujícím. Závěrečný test vyžaduje znalosti jazyka na úrovni A2- dle SERRJ. Bodové hodnocení odpovídá procentuálnímu poměru metod hodnocení (písemný/ústní test max. 30 bodů, závěrečný test max. 70 bodů. Max. počet bodů z~obou částí je tedy 100). Celková klasifikace předmětu, tj. body za test (70 – 0) + body za písemný/ústní test (30 – 0): započteno 100 – 70, možnost opakovat test 69,99 – 30, nezapočteno 29,99 – 0. Pro úspěšné absolvování předmětu je třeba dosáhnout minimálně 70 %, tedy 70 bodů z~obou částí dohromady.

Pro studenty kombinované formy studia:

Napsat závěrečný test na konci semestru a absolvovat písemný/ústní test. Písemný ústní test se koná dle harmonogramu sestaveného vyučujícím. Bodové hodnocení odpovídá procentuálnímu poměru metod hodnocení (písemný/ústní test max. 30 bodů, závěrečný test max. 70 bodů. Max. počet bodů z~obou částí je tedy 100).Celková klasifikace předmětu, tj. body za test (70 – 0) + body za písemný/ústní test (30 – 0): započteno 100 – 70, možnost opakovat test 69,99 – 30, nezapočteno 29,99 – 0. Pro úspěšné absolvování předmětu je třeba dosáhnout minimálně 70 %, tedy 70 bodů z~obou částí dohromady.

Informace učitele

Účast na výuce ve všech formách řeší samostatná vnitřní norma VŠTE (Evidence docházky studentů na VŠTE). Pro studenty prezenční formy studia je na seminářích a cvičeních povinná 70% účast.

Další komentáře

Předmět je vyučován každoročně.

• Statistika zápisu (zima 2021, nejnovější)
  
• Permalink: https://is.vstecb.cz/predmet/vste/zima2021/RLZ_NCJ_2