VŠTE:B_ACJ_4t Anglický jazyk IV - Informace o předmětu

B_ACJ_4t Anglický jazyk IV

Rozsah

0/4/0. 4 kr. Ukončení: z.

Vyučující

Mgr. Monika Lavičková (cvičící)
Mgr. Veronika Mayerová (cvičící)
Mgr. Monika Peka Kolafová (cvičící)
Mgr. Petr Sádlo (cvičící)
Mgr. Karim Sidibe (cvičící)
Mgr. Libuše Turinská, PhD. (cvičící)

Garance

Mgr. Pavlína Bartušková
Centrum jazykových služeb – Ústav podnikové strategie – Rektor – Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
Dodavatelské pracoviště: Centrum jazykových služeb – Ústav podnikové strategie – Rektor – Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích

Rozvrh seminárních/paralelních skupin

B_ACJ_4t/K03: So 14. 3. 16:30–18:00 D616, Ne 22. 3. 8:00–12:30 D415, So 11. 4. 8:00–12:30 D415, Ne 17. 5. 8:00–9:30 D416, L. Turinská
B_ACJ_4t/S01: Po 16:30–18:00 D515, Čt 13:05–14:35 E7, K. Sidibe

Předpoklady

úspěšné zakončení předmětu ACJ_3/B_ACJ_3t je doporučeno, ne požadováno

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je otevřen studentům libovolného oboru.

Cíle předmětu opírající se o výstupy z učení

Cílem předmětu je rozšíření znalostí studenta na úroveň odpovídající stupni B2- dle Společného referenčního rámce pro jazyky. Po úspěšném absolvování předmětu dokáže student porozumět delším promluvám a dokáže sledovat i složitější výměnu názorů. Dále porozumí i delším článkům a zprávám zabývajícími se současnými problémy. Dokáže se srozumitelně vyjadřovat k široké škále problémů a účastnit se rozhovoru plynule a spontánně. Dokáže též napsat srozumitelné podrobné texty na širokou škálu témat.

Výstupy z učení

Rozumí delším mluveným projevům, pokud téma dostatečně zná. Podrobně rozumí textům ze svého oboru a z okruhu svých zájmů. Dokáže se srozumitelně a podrobně vyjadřovat k široké škále témat, která se vztahují k oblasti jeho zájmů a oboru studia. Umí napsat srozumitelné a podrobné texty na širokou škálu témat souvisejících s jeho zájmy a předmětem studia. Je schopen vyjádřit své názory písemně i ústně s využitím delších souvětí a složitějších gramatických struktur odpovídajících úrovni B2- dle SERRJ.

Osnova

• 1. Trpný rod, kino
• 2. Dedukční modály, tělo
• 3. První podmínka a vedlejší věty časové, vzdělání
• 4. Druhá podmínka, bydlení
• 5. Praktická angličtina
• 6. Nepřímá řeč, nakupování
• 7. Gerundia a infinitivy, práce
• 8. Třetí podmínka, adjektiva a adverbia
• 9. Výrazy množství, elektronika, frázová slovesa
• 10.Praktická angličtina
• 11. Vztažné věty, složená podstatná jména
• 12. Tázací dovětky, podstatná jména
• 13. Shrnutí Vybavení potřebné k výuce: projektor, reproduktory, tabule, počítač

Literatura

povinná literatura
• Náhradní obsah: LATHAM-KOENIG, Christina. English file: Intermediate: Third edition. Student's book. Oxford University Press, 2013. ISBN 978019451975.

doporučená literatura
• HOUSE, Ch., Grammar - no problem, 2004, Plzeň: Fraus. ISBN: 80-7238-309-4
• LATHAM-KOENIG, Christina.English file : intermediate : workbook with key.Oxford University Press, 2019.ISBN: 978-0-19-451984-7

neurčeno
• Náhradní obsah: MURPHY, Raymond. English grammar in use: a self-study reference and practice book for intermediate learners of English : with answers. 4th ed. Cambridge: Cambridge University Press, 2012, x, 380 s. ISBN 978-0-521-18906-4.
• COLLYAH, B. a kol., 2008, Anglicko-český, česko-anglický slovník, Praha: Fin. ISBN: 978-80-86002-94-1

Organizační formy výuky

seminář
cvičení
tutoriál
konzultace

Komplexní výukové metody

frontální výuka
skupinová výuka - kompetice
skupinová výuka - kooperace
skupinová výuka - kolaborace
brainstorming
partnerská výuka
kritické myšlení
samostatná práce – individuální nebo individualizovaná činnost

Studijní zátěž

Aktivita	Počet hodin za semestr
	Prezenční forma	Kombinovaná forma
Příprava na průběžný test	5	5
Příprava na seminář, cvičení, tutoriál	20	44
Příprava na závěrečný test	27	39
Účast na semináři/cvičeních/tutoriálu/exkurzi	52	16
Celkem:	104	104

Metody hodnocení a jejich poměr

test - závěrečný 70%
průběžné hodnocení 30%

Podmínky testu

Hodnocení pro denní a kombinované studium se skládá z průběžného hodnocení v průběhu semestru a písemného testu ve zkouškovém období. Celková klasifikace předmětu pro studenty denního studia, tj. body za test (70 – 0) + body z průběžného hodnocení (30 – 0): započteno 100 - 70, možnost opakovat test 69,99 – 30, nezapočteno 29,99 – 0. Průběžné hodnocení: Průběžné hodnocení 30 % Závěrečné hodnocení: Závěrečný test přes odpovědník 70 %

Odkaz a informace učitele

Výuka bude probíhat ve třídách v prostorách vysoké školy. Pro denní studenty je účast na seminářích povinná dle směrnice o docházce. U studentů kombinované formy se docházka nesleduje. Studenti s individuálním studijním plánem vykonají průběžné hodnocení v termínu, na kterém se dohodnou s vyučujícím. Nicméně studenti mají povinnost ihned po schválení individuálního studijního plánu (ISP) kontaktovat vyučujícího, v případě, že tak student neučiní, nebude na jeho ISP brán zřetel. V případě jakýchkoliv dotazů se mohou obrátit na garanta předmětu prostřednictvím emailu: bartuskova@vste.cz V případě, že student nevlastní certifikát potřebné úrovně, ale jeho znalosti odpovídají požadované výstupní úrovni, může požádat vyučujícího o zadání zkušebního testu. Pokud tento bude splněn na 80 a více procent, docházka daného studenta bude v daném semestru nesledovaná, přičemž je ale student dle domluvy s vyučujícím absolvovat průběžné i závěrečné hodnocení v obvyklých termínech (dle pokynu vyučujícího).

• Statistika zápisu (nejnovější)
  
• Permalink: https://is.vstecb.cz/predmet/vste/leto2026/B_ACJ_4t