Information System VŠTE

Publication Records

česky | in English

Filter publications

    2013

    1. Fachhochschulen a jejich role v rámci švýcarského vysokoškolského systému (The fachhochschulen und their role within the swiss higher education system)
      CAHA, Zdeněk. Fachhochschulen a jejich role v rámci švýcarského vysokoškolského systému (The fachhochschulen und their role within the swiss higher education system). In MMK 2013 : sborník příspěvků. 1. vyd. Hradec Králové: Magnanimitas, 2013, p. 2087-2091. ISBN 978-80-87952-00-9.
      Name (in English): The fachhochschulen und their role within the swiss higher education system
      Pedagogy and education. Czech. Czech Republic.
      Keywords in English: Fachhochschulen; higher education system; history; development; Switzerland
      Changed by: Mgr. Václav Karas, učo 10752. Changed: 9/1/2014 11:07.
      More: https://is.vstecb.cz/publication/23009/en
    2. FH sektor v Rakousku: jeho specifické rysy a komponenty reflektující potřeby praxe (The FH Sector in Austria: Its Specific Features and Components that Reflect the Needs of the Economy)
      CAHA, Zdeněk. FH sektor v Rakousku: jeho specifické rysy a komponenty reflektující potřeby praxe (The FH Sector in Austria: Its Specific Features and Components that Reflect the Needs of the Economy). Online. In Language and The Environment : sborník příspěvků. 1. vyd. Gliwice: Gliwicka Wyższa Szkoła Przedsiębiorczości, 2013, p. 314-325. ISBN 978-83-61401-88-9.
      Name (in English): The FH Sector in Austria: Its Specific Features and Components that Reflect the Needs of the Economy
      Pedagogy and education. Czech. Poland.
      Keywords in English: Fachhochschulen; Austria; specific characteristics; needs of the economy
      Changed by: Jiřina Hřebečková, učo 8397. Changed: 13/12/2013 12:05.
      More: https://is.vstecb.cz/publication/22905/en
    3. Jména a názvy v autobiografických dίlech Thomase Bernharda jako znak charakteristiky (Character and chapter names in Bernhard´s autobiographical works as a feature of different characteristics)
      PALMOVÁ, Jana. Jména a názvy v autobiografických dίlech Thomase Bernharda jako znak charakteristiky (Character and chapter names in Bernhard´s autobiographical works as a feature of different characteristics). Online. In Language and The Environment : sborník příspěvků. 1. vyd. Gliwice: Gliwicka Wyższa Szkoła Przedsiębiorczości, 2013, p. 108-115. ISBN 978-83-61401-88-9.
      Name (in English): Character and chapter names in Bernhard´s autobiographical works as a feature of different characteristics
      Pedagogy and education. Czech. Poland.
      Keywords in English: Thomas Bernhard; autobiography; naming; characterization
      Changed by: Jiřina Hřebečková, učo 8397. Changed: 11/12/2013 15:21.
      More: https://is.vstecb.cz/publication/22862/en
    4. Mezinárodní zkoušky jako motivační nástroj pro rozvoj jazykového vzdělávání ve vztahu k firemnímu sektoru (The International Exams as a Motivational Instrument for the Development of Language Learning in Relation to the Corporate Sector)
      CAHOVÁ, Olga. Mezinárodní zkoušky jako motivační nástroj pro rozvoj jazykového vzdělávání ve vztahu k firemnímu sektoru (The International Exams as a Motivational Instrument for the Development of Language Learning in Relation to the Corporate Sector). Online. In Language and The Environment : sborník příspěvků. 1. vyd. Gliwice: Gliwicka Wyższa Szkoła Przedsiębiorczości, 2013, p. 269-276. ISBN 978-83-61401-88-9.
      Name (in English): The International Exams as a Motivational Instrument for the Development of Language Learning in Relation to the Corporate Sector
      Pedagogy and education. Czech. Poland.
      Keywords in English: international exams; motivation; language learning; corporate sector
      Changed by: Mgr. Václav Karas, učo 10752. Changed: 12/5/2014 11:11.
      More: https://is.vstecb.cz/publication/22906/en
    5. Moderní pojetí metod ve vyučování cizích jazyků (Modern Perception of Methods in Foreign Languages Teaching)
      JAROLÍMOVÁ, Helena. Moderní pojetí metod ve vyučování cizích jazyků (Modern Perception of Methods in Foreign Languages Teaching). Online. In Language and The Environment : sborník příspěvků. 1. vyd. Gliwice: Gliwicka Wyższa Szkoła Przedsiębiorczości, 2013, p. 213-219. ISBN 978-83-61401-88-9.
      Name (in English): Modern Perception of Methods in Foreign Languages Teaching
      Linguistics. Czech. Poland.
      Keywords in English: methods in teaching foreign languages; e-learning; teaching aids
      Changed by: Jiřina Hřebečková, učo 8397. Changed: 26/1/2014 09:15.
      More: https://is.vstecb.cz/publication/23321/en
    6. Pozice absolventů profesně zaměřených vysokých škol - absolventů Fachhochschulen v Rakousku (The Status of the University of Applied Sciences Graduates – Graduates of the Fachhochschulen in Austria)
      CAHA, Zdeněk. Pozice absolventů profesně zaměřených vysokých škol - absolventů Fachhochschulen v Rakousku (The Status of the University of Applied Sciences Graduates – Graduates of the Fachhochschulen in Austria). Online. In Language and The Environment : sborník příspěvků. 1. vyd. Gliwice: Gliwicka Wyższa Szkoła Przedsiębiorczości, 2013, p. 254-262. ISBN 978-83-61401-88-9.
      Name (in English): The Status of the University of Applied Sciences Graduates – Graduates of the Fachhochschulen in Austria
      Pedagogy and education. Czech. Poland.
      Keywords in English: Fachhochschulensector; Austria; positionofgraduates; labourmarket
      Type of proceedings: post-proceedings
      Changed by: Jiřina Hřebečková, učo 8397. Changed: 14/1/2014 08:17.
      More: https://is.vstecb.cz/publication/22903/en
    7. Převrácená polarita v autobiografických dίlech Thomase Bernharda (Overturned polarity in Bernhard´s autobiographical works)
      PALMOVÁ, Jana. Převrácená polarita v autobiografických dίlech Thomase Bernharda (Overturned polarity in Bernhard´s autobiographical works). Online. In Language and The Environment : sborník příspěvků. 1. vyd. Gliwice: Gliwicka Wyższa Szkoła Przedsiębiorczości, 2013, p. 95-101. ISBN 978-83-61401-88-9.
      Name (in English): Overturned polarity in Bernhard´s autobiographical works
      Pedagogy and education. Czech. Poland.
      Keywords in English: Thomas Bernhard; overturned polarity; autobiografical works; examples
      Changed by: Jiřina Hřebečková, učo 8397. Changed: 11/12/2013 15:26.
      More: https://is.vstecb.cz/publication/22861/en
    8. Reflexe zkušeností z elektronického testování v rámci cizích jazyků. (Reflecion of Electronic Testing Experience in Foreign Languages.)
      JAROLÍMOVÁ, Helena. Reflexe zkušeností z elektronického testování v rámci cizích jazyků. (Reflecion of Electronic Testing Experience in Foreign Languages.). In E-konference na téma Využití elektronických médií ve výuce a testování v cizích jazycích na profesně zaměřené škole. 1. vyd. České Budějovice: Tribun EU s. r. o., 2013, p. 31-33. ISBN 978-80-263-0358-9.
      Name (in English): Reflecion of Electronic Testing Experience in Foreign Languages.
      Pedagogy and education. Czech. Czech Republic.
      Keywords in English: electronic testing; foreign language; full-time and part-time students; test methodology
      Changed by: Jiřina Hřebečková, učo 8397. Changed: 10/9/2013 09:00.
      More: https://is.vstecb.cz/publication/20737/en
    9. Úroveň cizojazyčných řečových dovedností v počáteční výuce (The level of foreign language speaking skills in teaching pupils of an early age)
      HRUŠKOVÁ, Lenka. Úroveň cizojazyčných řečových dovedností v počáteční výuce (The level of foreign language speaking skills in teaching pupils of an early age). Online. In Cudzie jazyky a kultúry : sborník příspěvků. 1. vyd. Nitra: PF UKF Nitra, 2013, p. 81-88. ISBN 978-80-558-0462-0.
      Name (in English): The level of foreign language speaking skills in teaching pupils of an early age
      Linguistics. Czech. Slovakia.
      Changed by: Mgr. Václav Karas, učo 10752. Changed: 15/4/2014 13:30.
      More: https://is.vstecb.cz/publication/23882/en
    10. Výskum profesijnej orientácie cudzojazyčnej výučby (Research on Professional Focus of Foreign Language Teaching)
      HRUŠKOVÁ, Lenka. Výskum profesijnej orientácie cudzojazyčnej výučby (Research on Professional Focus of Foreign Language Teaching). In Intervencia v učení sa cudziemu jazyku. 1. vyd. Praha: Verbum, o.s., 2013, p. 235-241. ISBN 978-80-87800-04-1.
      Name in Czech: Výzkum profesní orientace cizojazyčné výuky
      Name (in English): Research on Professional Focus of Foreign Language Teaching
      RIV/75081431:_____/13:00000375 Chapter(s) of a specialized book. Linguistics. Slovak. Czech Republic.
      Hrušková, Lenka (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution)
      Keywords in English: language skills; descriptor B1 of the Common European Reference Framework; language for vocational purposes; tertiary educational sector
      Changed by: Mgr. Václav Karas, učo 10752. Changed: 15/4/2014 13:30.
      More: https://is.vstecb.cz/publication/23881/en
    11. Výuková aktivita " powerpointová prezentace" v rámci předmětu odborný cizí jazyk na vysoké škole (The teaching activity “powerpoint presentation“ within the subject professionally/vocationally oriented foreign language at university)
      CAHA, Zdeněk. Výuková aktivita " powerpointová prezentace" v rámci předmětu odborný cizí jazyk na vysoké škole (The teaching activity “powerpoint presentation“ within the subject professionally/vocationally oriented foreign language at university). In Jiří Kohoutek. Aktuální trendy v jazykovém vzdělávání: Teorie a praxe 2012 : sborník příspěvků. 1. vyd. Kolín: ARC-VŠPSV, 2013, p. 11-16. ISBN 978-80-86879-39-0.
      Name (in English): The teaching activity “powerpoint presentation“ within the subject professionally/vocationally oriented foreign language at university
      Pedagogy and education. Czech. Czech Republic.
      Keywords in English: learning activity; student‘s PowerPoint presentation; professionally and vocationally oriented foreign language teaching at university
      Changed by: Mgr. Václav Karas, učo 10752. Changed: 28/8/2013 10:31.
      More: https://is.vstecb.cz/publication/21743/en

    2012

    1. Základní principy akreditace v rakouském sektoru Fachhochschulen (Fundamental Principles of Accreditation in Austrian Fachhochschulen Sector)
      CAHA, Zdeněk. Základní principy akreditace v rakouském sektoru Fachhochschulen (Fundamental Principles of Accreditation in Austrian Fachhochschulen Sector). AUSPICIA: recenzovaný časopis pro otázky společenských věd. České Budějovice: VŠERS, 2012, roč. 9, No 1, p. 176-178. ISSN 1214-4967.
      URL
      Name (in English): Fundamental Principles of Accreditation in Austrian Fachhochschulen Sector
      RIV/75081431:_____/12:00000271 Article in a journal. Pedagogy and education. Czech. Czech Republic.
      Caha, Zdeněk (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution)
      Keywords in English: non-university higher education; Austrian Fachhochschulen sector; accreditation
      Changed by: Ing. Eva Simotová, učo 7388. Changed: 11/12/2013 15:06.
      More: https://is.vstecb.cz/publication/19062/en
Displayed: 16/11/2024 14:31