D 2018

Analysis of motivational factors in the educational process in subjects business management and mathematics and their comparison

KMECOVÁ, Iveta and Dana SMETANOVÁ

Basic information

Original name

Analysis of motivational factors in the educational process in subjects business management and mathematics and their comparison

Name in Czech

Analýza motivačních faktorů ve vzdělávacím procesu v předmětech podnikového managementu a matematiky a jejich srovnání

Authors

KMECOVÁ, Iveta and Dana SMETANOVÁ

Edition

Valencia, INTED2018 Proceedings, p. 1789-1789, 1 pp. 2018

Publisher

IATED Academy

Other information

Language

English

Type of outcome

Stať ve sborníku

Field of Study

50300 5.3 Education

Country of publisher

Spain

Confidentiality degree

není předmětem státního či obchodního tajemství

Publication form

electronic version available online

Organization unit

Institute of Technology and Business in České Budějovice

ISBN

978-84-697-9480-7

ISSN

UT WoS

000447408801121

Keywords (in Czech)

Vzdělávací proces; motivace; vyučovací metody; Pearsonův chi-kvadrát test; kvalita.

Keywords in English

Education process; motivation; teaching methods; Pearson's chi-squared test; quality.

Tags

PSS_a, WOS
Změněno: 13/5/2020 11:39, Ing. Barbora Langšádlová

Abstract

ORIG CZ

V originále

The contribution points to the importance of motivational factors and the use of modern teaching methods. The theoretical part is devoted to the issue of motivation as a key and also decisive determinant of student satisfaction with the teaching process. The application part of the paper presents an analysis of motivation factors supporting study interest. Our goal is to find out if students are motivating to improve the subjects and they are willing to use the means available to improve it. It is an anonymous questionnaire, which is an important feedback for pedagogical staff. This feedback helps educators to introduce modern teaching methods and tools, and in the event of dissatisfaction (from students), to design new study materials, or to make proofs of already created materials. Motivation as a crucial determinant of student satisfaction with the education of process: Motivation is a prerequisite for successful learning. Motivated student performs better. For this reason, it is necessary for this fact to be realized by the educators and to implement modern educational and motivational methods in the teaching process. An active student works with interest and helps to achieve educational goals.

In Czech

Příspěvek poukazuje na význam motivačních faktorů a využití moderních metod výuky. Teoretická část je věnována problematice motivace jako klíčového a také rozhodujícího determinantu spokojenosti studentů s vyučovacím procesem. Aplikační část příspěvku představuje analýza motivačních faktorů podporujících zájem o studium. Naším cílem je zjistit, zda studenti motivují ke zlepšování předmětů a jsou ochotni využít dostupné prostředky k jejich zdokonalení. Jedná se o anonymní dotazník, který je důležitou zpětnou vazbou pedagogických pracovníků. Tato zpětná vazba pomáhá pedagogům zavádět moderní vyučovací metody a nástroje a v případě nespokojenosti (od studentů) navrhovat nové studijní materiály nebo dokazovat již vytvořené materiály. Motivace jako klíčový determinant spokojenosti studentů s výukou procesu: Motivace je předpokladem úspěšného učení. Motivovaný student si vede lépe. Z tohoto důvodu je nutné, aby tuto skutečnost realizovali pedagogové a aby do vyučovacího procesu implementovali moderní vzdělávací a motivační metody. Aktivní student pracuje se zájmem a pomáhá dosahovat vzdělávacích cílů.
Displayed: 9/11/2024 15:17