2013
Použití inovativních výukových metod v tělesné výchově v terciární sféře vzdělávání
VAVŘÍKOVÁ, MartinaBasic information
Original name
Použití inovativních výukových metod v tělesné výchově v terciární sféře vzdělávání
Name (in English)
The use of innovative teaching methods in physical education in tertiary education
Authors
VAVŘÍKOVÁ, Martina
Edition
1. vyd. Hradec Králové, MMK 2013 : sborník příspěvků, p. 1883-1889, 7 pp. 2013
Publisher
Magnanimitas
Other information
Language
Czech
Type of outcome
Proceedings paper
Field of Study
50300 5.3 Education
Country of publisher
Czech Republic
Confidentiality degree
is not subject to a state or trade secret
Publication form
storage medium (CD, DVD, flash disk)
Marked to be transferred to RIV
No
Organization unit
Institute of Technology and Business in České Budějovice
ISBN
978-80-87952-00-9
Keywords (in Czech)
inovativní výukové metody; metoda pozorování; učitel; student
Keywords in English
innovative teaching methods; observation method; teacher; student
Changed: 9/1/2014 12:04, Mgr. Václav Karas
In the original language
V článku jsme se zaměřili na inovativní výukové metody ve vyučovacím procesu tělesné výchovy v terciární sféře vzdělávání. Podrobněji jsme rozebrali inscenační metody v kombinaci s metodou pozorování, se zápisem a vlastním hodnocením pozorujících studentů. Jako příklad jsme použili splutí jezu na kanoích na letním sportovním kurzu. Studenti se zde učí nejen rozpoznat chyby u dané sportovní činnosti, ale i schopnostem argumentovat, prosadit svůj vlastní názor o druhých. Článek nás seznamuje s klady a zápory této inovativní výukové metody a jejího zařazení do výukového procesu.
In English
The text is focused on innovative teaching methods for teaching physical education in the tertiary education sector. Staging methods combined with the method of observation were analyzed in details by the students’ self-evaluating of the observing students. A canoe sailing down the weir at summer sports course was used as an example. Students are taught not only to detect errors in the sport activities, but also the ability to argue, defend their own opinion. The text introduces advantages and disadvantages of this innovative teaching methods and its inclusion into the teaching process.