KUČERKA, Daniel, Soňa RUSNÁKOVÁ, Štefan HUSÁR a Monika KUČERKOVÁ. Využívanie didaktickej techniky na hodinách odborných predmetov. In Andres Pavel, Vališová Alena a kol. Technické, humanitní, a společenské vědy: Je možné vést v pedagogickém procesu dialog? : sborník příspěvků. 1. vyd. Praha: Masarykův ústav vyšších studií ČVUT v Praze, 2013, 10 s. ISBN 978-80-01-05287-7. |
Další formáty:
BibTeX
LaTeX
RIS
@inproceedings{21661, author = {Kučerka, Daniel and Rusnáková, Soňa and Husár, Štefan and Kučerková, Monika}, address = {Praha}, booktitle = {Technické, humanitní, a společenské vědy: Je možné vést v pedagogickém procesu dialog? : sborník příspěvků}, edition = {1. vyd.}, editor = {Andres Pavel, Vališová Alena a kol.}, keywords = {teaching techniques; educational resources; interactive whiteboard; projector}, howpublished = {paměťový nosič}, language = {sla}, location = {Praha}, isbn = {978-80-01-05287-7}, publisher = {Masarykův ústav vyšších studií ČVUT v Praze}, title = {Využívanie didaktickej techniky na hodinách odborných predmetov.}, year = {2013} }
TY - JOUR ID - 21661 AU - Kučerka, Daniel - Rusnáková, Soňa - Husár, Štefan - Kučerková, Monika PY - 2013 TI - Využívanie didaktickej techniky na hodinách odborných predmetov. PB - Masarykův ústav vyšších studií ČVUT v Praze CY - Praha SN - 9788001052877 KW - teaching techniques KW - educational resources KW - interactive whiteboard KW - projector N2 - Cieľom príspevku je uviesť čitateľa do problematiky používania didaktickej techniky na hodinách odborných predmetov pedagogickými pracovníkmi na školách očami žiakov. K zisteniu stavu na vybraných štyroch SOŠ v Trnavskom a Bratislavskom kraji na Slovensku a dvoch SOŠ v Jihočeskom kraji sme vykonali prieskum, ktorého sa zúčastnilo 300 respondentov. Prieskum ukázal, že miera využívania didaktickej techniky na hodinách odborných predmetov je porovnateľná vo vyučovaní na SOŠ v Českej republike aj v Slovenskej republike Výsledky nás presvedčili o tom, že učitelia sa zúčastňujú na zmene a zdynamizovaní súčasného systému vzdelávania. Vo všetkých položkách viac ako 60% študentov vyjadrilo súhlasne stanovisko. Ich odpovede sa líšili iba silou ohlasu. ER -
KUČERKA, Daniel, Soňa RUSNÁKOVÁ, Štefan HUSÁR a Monika KUČERKOVÁ. Využívanie didaktickej techniky na hodinách odborných predmetov. In Andres Pavel, Vališová Alena a kol. \textit{Technické, humanitní, a společenské vědy: Je možné vést v pedagogickém procesu dialog? : sborník příspěvků}. 1. vyd. Praha: Masarykův ústav vyšších studií ČVUT v Praze, 2013, 10 s. ISBN~978-80-01-05287-7.
|