Problematika stanovení výstupů z učení, metodiky a podmínek
hodnocení vycházející z výstupu z učení u technických předmětů

D 2012

Problematika stanovení výstupů z učení, metodiky a podmínek hodnocení vycházející z výstupu z učení u technických předmětů

PLACHÝ, Jan

Základní údaje

Originální název

Problematika stanovení výstupů z učení, metodiky a podmínek hodnocení vycházející z výstupu z učení u technických předmětů

Název anglicky

Issue of determining learning outcomes, assessment methodology and conditions based on the output of learning in technical subjects

Autoři

PLACHÝ, Jan

Vydání

České Budějovice, Sborník ze semináře na téma „Metodika výuky a hodnocení studentů v terciárním vzdělávání“ (6.6.2012) a „Požadavky praxe“ (5.6.2012) : sborník příspěvků, od s. nestránkováno, 15 s. 2012

Nakladatel

Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Stať ve sborníku

Obor

50300 5.3 Education

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Forma vydání

paměťový nosič (CD, DVD, flash disk)

Organizační jednotka

Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích

ISBN

978-80-7468-053-3

Klíčová slova česky

výuka; metodika; hodnocení; klasifikace; rekonstrukce; hydroizolace

Klíčová slova anglicky

teaching; methodology; evaluation; classification; reconstruction; waterproofing

Štítky

HYD_1, HYD_2, KST2, RKS

Návaznosti

CZ.1.07/2.2.00/28.0115, záměr.

Změněno: 15. 4. 2013 22:42, Ing. Jan Plachý, Ph.D.

Anotace

ORIG EN

V originále

Příspěvek se zabývá problematikou formulování výstupů z učení, metodiky a hodnocení u vybraných předmětů technického směru v oboru stavebnictví na VŠTE v Českých Budějovicích v oboru Konstrukce staveb. Vzhledem k tomu, že se jedná o první semestr výuky těchto předmětů s nově formulovanými výstupy, všímá si také vlivu doby výuky jednotlivých předmětů na průběžné hodnocení jednotlivých předmětů.

Anglicky

The paper deals with the formulation of learning outcomes, methodology and evaluation in selected subjects technical direction in the construction industry on VŠTE in Czech Budejovice in the field of construction of buildings. Given that this is the first semester of teaching these subjects with newly formulated outputs, noting also the impact of time and the subject to ongoing evaluation of individual subjects.

Citovat

PLACHÝ, Jan. Problematika stanovení výstupů z učení, metodiky a podmínek hodnocení vycházející z výstupu z učení u technických předmětů. In Sborník ze semináře na téma „Metodika výuky a hodnocení studentů v terciárním vzdělávání“ (6.6.2012) a „Požadavky praxe“ (5.6.2012) : sborník příspěvků. České Budějovice: Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, 2012, s. nestránkováno, 15 s. ISBN 978-80-7468-053-3.

@inproceedings{20350,
   author = {Plachý, Jan},
   address = {České Budějovice},
   booktitle = {Sborník ze semináře na téma „Metodika výuky a hodnocení studentů v terciárním vzdělávání“ (6.6.2012) a „Požadavky praxe“ (5.6.2012) : sborník příspěvků},
   keywords = {teaching; methodology; evaluation; classification; reconstruction; waterproofing},
   howpublished = {paměťový nosič},
   language = {cze},
   location = {České Budějovice},
   isbn = {978-80-7468-053-3},
   pages = {nestránkováno},
   publisher = {Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích},
   title = {Problematika stanovení výstupů z učení, metodiky a podmínek hodnocení vycházející z výstupu z učení u technických předmětů},
   year = {2012}
}

TY  - JOUR
ID  - 20350
AU  - Plachý, Jan
PY  - 2012
TI  - Problematika stanovení výstupů z učení, metodiky a podmínek hodnocení vycházející z výstupu z učení u technických předmětů
PB  - Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
CY  - České Budějovice
SN  - 9788074680533
KW  - teaching
KW  - methodology
KW  - evaluation
KW  - classification
KW  - reconstruction
KW  - waterproofing
N2  - Příspěvek se zabývá problematikou formulování výstupů z učení, metodiky a hodnocení u vybraných předmětů technického směru v oboru stavebnictví na VŠTE v Českých Budějovicích v oboru Konstrukce staveb. Vzhledem k tomu, že se jedná o první semestr výuky těchto předmětů s nově formulovanými výstupy, všímá si také vlivu doby výuky jednotlivých předmětů na průběžné hodnocení jednotlivých předmětů.
ER  -

PLACHÝ, Jan. Problematika stanovení výstupů z učení, metodiky a podmínek hodnocení vycházející z výstupu z učení u technických předmětů. In \textit{Sborník ze semináře na téma „Metodika výuky a hodnocení studentů v terciárním vzdělávání“ (6.6.2012) a „Požadavky praxe“ (5.6.2012) : sborník příspěvků}. České Budějovice: Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, 2012, s.~nestránkováno, 15 s. ISBN~978-80-7468-053-3.

Podrobný výpis o publikaci