2012
Specifika autoevaluační zprávy neuniverzitní vysoké školy
HRUŠKOVÁ, Lenka a Jana BRCKOVÁZákladní údaje
Originální název
Specifika autoevaluační zprávy neuniverzitní vysoké školy
Název anglicky
Particularities of non-university higher education institution self-evaluation report
Autoři
HRUŠKOVÁ, Lenka a Jana BRCKOVÁ
Vydání
Ostrava, Pedagogická diagnostika a evaluace 2012 : sborník příspěvků X. ročníku mezinárodní konference, od s. 477-485, 9 s. 2012
Nakladatel
Pedagogická fakulta Ostravské univerzity v Ostravě
Další údaje
Jazyk
čeština
Typ výsledku
Stať ve sborníku
Obor
50300 5.3 Education
Stát vydavatele
Česká republika
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Organizační jednotka
Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
ISBN
978-80-7464-167-1
Klíčová slova česky
instituce terciárního vzdělávání; hodnocení; kvalita; aplikační sféra
Klíčová slova anglicky
tertiary educational institution; evaluation; quality; aplication sphere
Změněno: 17. 10. 2012 10:44, Věra Kostková
V originále
Záležitost sebehodnocení vzdělávací instituce na terciálním stupni nebyla ještě systematicky probádána. Tento článek analyzuje možnosti a podmínky autoevaluačního procesu, prezentuje strukturu a zvláštní části autoevaluační zprávy a metody respektující specifika dané instituce. Cíl autoevaluační zprávy je zjištění slabých a silných stránek a aplikace výsledků zprávy v další činnosti instituce.
Anglicky
The matter of the self-evaluation of the tertiary educational institution was not systematically researched yett. The article analyzes possibilities and conditions of the self-evaluation process, presents the structure and specifics parts of the self-evaluation report and methods respecting specifics of the given institution. The aim of the selfevaluation report is to ascertain week and wrong sides and to applicate the report results in the next institution activity.