Tento článek je zaměřen na výukovou metodu rolové hry v její historické perspektivě a v jejím využití ve věku vyspělých informačních technologií. Nabízí srovnání použití této metody ve skutečné kamenné budově školy a ve virtuálním světe počítačové výuky. Sleduje úskalí, výhody a nevýhody, stejně jako pokusy reagovat na nedostatky učení pomocí moderních technologií.