D
2010
Gender a preference výukových strategií u studentů vysoké školy
VAVŘÍKOVÁ, Martina
Basic information
Original name
Gender a preference výukových strategií u studentů vysoké školy
Name (in English)
Gender and Teaching Strategies Preferences for University Students
Authors
VAVŘÍKOVÁ, Martina
Edition
1. vyd. Hradec Králové, Humanizace ve výchově a vzdělávání, p. 147 - 155, 9 pp. 2010
Publisher
GAUDEAMUS, Univerzita Hradec Králové
Other information
Type of outcome
Proceedings paper
Field of Study
50300 5.3 Education
Country of publisher
Czech Republic
Confidentiality degree
is not subject to a state or trade secret
Marked to be transferred to RIV
No
Organization unit
Institute of Technology and Business in České Budějovice
Keywords (in Czech)
vyučovací strategie; gender; student-adolescent
Keywords in English
teaching strategies; gender; a student-adolescent
In the original language
Tento příspěvek se zabývá mezipohlavními rozdíly, které jsou dány do souvislosti s kompetitivními, kooperativními a individualizovanými(individuálními) výukovými strategiemi. Empirickým zkoumáním byly zjištěny některé rozdíly v preferenci výukových strategií v závislosti na genderové diferenciaci vysokoškoláků
In English
This paper deals with differences between genders. These differences are correlated with competitive, cooperative and individual teaching strategies. Empirical examination of some differences was found in preference of instructional strategies based on gender differentiation in college students.
Displayed: 22/8/2026 03:31