D 2010

Gender a preference výukových strategií u studentů vysoké školy

VAVŘÍKOVÁ, Martina

Basic information

Original name

Gender a preference výukových strategií u studentů vysoké školy

Name (in English)

Gender and Teaching Strategies Preferences for University Students

Authors

VAVŘÍKOVÁ, Martina

Edition

1. vyd. Hradec Králové, Humanizace ve výchově a vzdělávání, p. 147 - 155, 9 pp. 2010

Publisher

GAUDEAMUS, Univerzita Hradec Králové

Other information

Language

Czech

Type of outcome

Proceedings paper

Field of Study

50300 5.3 Education

Country of publisher

Czech Republic

Confidentiality degree

is not subject to a state or trade secret

Marked to be transferred to RIV

No

Organization unit

Institute of Technology and Business in České Budějovice

ISBN

978-80-7435-068-9

Keywords (in Czech)

vyučovací strategie; gender; student-adolescent

Keywords in English

teaching strategies; gender; a student-adolescent
Changed: 22/3/2012 14:43, Věra Kostková

Abstract

ORIG EN

In the original language

Tento příspěvek se zabývá mezipohlavními rozdíly, které jsou dány do souvislosti s kompetitivními, kooperativními a individualizovanými(individuálními) výukovými strategiemi. Empirickým zkoumáním byly zjištěny některé rozdíly v preferenci výukových strategií v závislosti na genderové diferenciaci vysokoškoláků

In English

This paper deals with differences between genders. These differences are correlated with competitive, cooperative and individual teaching strategies. Empirical examination of some differences was found in preference of instructional strategies based on gender differentiation in college students.