2008
Komunikační specifika v profesi laboratorního pracovníka
BERGEROVÁ, RůženaZákladní údaje
Originální název
Komunikační specifika v profesi laboratorního pracovníka
Název česky
Komunikační specifika v profesi laboratorního pracovníka
Název anglicky
Communication parameters in the work of laboratory technician
Autoři
BERGEROVÁ, Růžena
Vydání
Kontakt, 2008, 1212-4117
Další údaje
Jazyk
čeština
Typ výsledku
Článek v odborném periodiku
Obor
60200 6.2 Languages and Literature
Stát vydavatele
Česká republika
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Označené pro přenos do RIV
Ano
Kód RIV
RIV/75081431:_____/08:00000033
Klíčová slova anglicky
success in professional communication; laboratory technician; patient; verbal communication; nonverbal communication
Změněno: 8. 10. 2009 13:06, Záznam byl importován z knihovního systému.
V originále
V současném profesním životě nestačí "jen" vynikající odborné znalosti a dovednosti, ale každý účastník takové komunikace by měl ovládat i profesní komunikační dovednosti. Základní společenské komunikační dovednosti však nejsou v naší zemi na středních školách vůbec, či jen málo rozvíjeny. Na tento alarmující nedostatek komunikační gramotnosti reaguje stále více českých vysokých škol zavedením profesně orientovaného kurzu komunikace. Takový kurz zaměřený na profesi zdravotního laboranta je rozvíjen i na Zdravotně sociální fakultě v Českých Budějovicích. Profesní komunikace laboratorního pracovníka zahrnuje tyto roviny: komunikaci vůči vnějšímu profesnímu světu, komunikaci mezi odborníky stejné profese na mateřském pracovišti ve složité hierarchii vztahů (mezi kolegy na stejné pracovní pozici, směrem k nadřízenému, směrem k podřízeným), komunikaci s konkrétním pacientem, komunikaci spojenou se získáváním odborných a vědeckých poznatků. Komunikační úspěšnost laboratorního pracovníka směrem k p
Anglicky
It is important for each participant to exhibit not only good professional skills but also good communication skills. However, basic communication skills are often not taught at all at the level of high school, or at best very little. As a result, the Universities in Czech Republic have recently started to address this problem by introducing more practical courses aimed at communication. One such course, aimed at laboratory assistants, is also being developed at the Faculty of Health and Social sciences in Ceske Budejovice. Professional communication of laboratory assistant includes three aspects: communication with external professional world, communication among peers in the same profession at his/her workplace (among colleagues, superiors, etc), communication with patient, and communication connected with obtaining new professional and research information. Successful communication of laboratory assistant towards the patient is influenced by the following factors: use of appropriate language code,