J 2008

Terciární vzdělávání ekonomicky orientované a neverbální komunikace

BERGEROVÁ, Růžena

Základní údaje

Originální název

Terciární vzdělávání ekonomicky orientované a neverbální komunikace

Název česky

Terciární vzdělávání ekonomicky orientované a neverbální komunikace

Název anglicky

Tertiary economically-related education and nonverbal communication

Autoři

BERGEROVÁ, Růžena

Vydání

Littera Scripta, České Budějovice, VŠTE v Českých Budějovicích, 2008, 1802-503X

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Článek v odborném periodiku

Obor

60200 6.2 Languages and Literature

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Označené pro přenos do RIV

Ano

Kód RIV

RIV/75081431:_____/08:00000035

Klíčová slova anglicky

professional competence – nonverbal communication – tertiary education – nonverbal mistake - psycholinguistics
Změněno: 8. 10. 2009 13:06, Záznam byl importován z knihovního systému.

Anotace

ORIG EN

V originále

Věcná znalost oboru, verbální a neverbální dovednosti vytváří dohromady tzv. profesionalitu. To platí i pro ekonomicky orientovaná povolání. Předkládaný text se zaměřuje na neverbální složku úspěšné profesní komunikace v rámci terciárního vzdělávání ekonomicky orientovaného. Jsou uvedeny a rozebrány základní nedostatky v profesním neverbálním chování studentů ekonomie. Profesní komunikační kompetence může být získána jen na základě nácviku souladu mezi verbální a nonverbální složkou a odhalování příčin tohoto nesouladu. Toho lze dosáhnout jen s využitím nejnovějších psycholingvistických výzkumů.

Anglicky

The knowledge of the field, verbal and nonverbal skills create professionalism. That is the case even for economically related jobs. This text focuses on nonverbal communication related to professional communication within the framework of tertiary economically-related education. We describe and analyze the basic insufficiencies in the professional non-verbal behavior of students of economically related disciplines. Professional communication competency can be gained only on the basis of having harmony between verbal and nonverbal component and detecting causes of any disharmony. This can be achieved by using the newest psycho-linguistic research.