VŠTE:ZNM Znalostní management - Informace o předmětu

ZNM Znalostní management

Rozsah

0/2/0. 2 kr. Ukončení: z.

Vyučující

Ekaterina Chytilová, Ph.D. (cvičící)

Garance

Ekaterina Chytilová, Ph.D.
Katedra managementu – Ústav podnikové strategie – Rektor – Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
Dodavatelské pracoviště: Katedra managementu – Ústav podnikové strategie – Rektor – Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích

Rozvrh seminárních/paralelních skupin

ZNM/S02: Čt 9:40–11:10 D415, E. Chytilová
ZNM/V01: So 23. 11. 8:00–9:30 I214L, 9:40–11:10 I214L, So 21. 12. 8:00–9:30 I214L, 9:40–11:10 I214L, E. Chytilová

Předpoklady

MAX_PREZENCNICH(35) && MAX_KOMBINOVANYCH(40)
Nejsou vyžadovány.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.

Mateřské obory/plány

• Podniková ekonomika (program VŠTE, B_PE) (2)

Cíle předmětu opírající se o výstupy z učení

Znalostní management je proces zabývající se znalostmi jednotlivců/skupin mající podobné zájmy nebo potřeby, neboť znalost je chápána jako poznání nebo dovednost, kterou je vhodné sdílet, rozvíjet a synergicky využívat s přidanou hodnotou. Znalosti a znalostní management v rámci organizace charakterizujeme jako účinné nakládání se znalostmi napříč různými druhy procesů, přístupů a prvků organizační struktury. Hlavním cílem znalostního managementu je identifikovat a uchopit specifickou znalost, know-how, zkušenost nebo jiné dovednosti a umožnit jejich transfer a reprezentaci tak, aby byla dostupná širšímu spektru uživatelů/studentů, kteří ji zhodnotí ve správný čas v rozhodovacích a řídících procesech s ohledem ke kvalitě, efektivitě a produktivitě práce. Výuka předmětu Znalostní management klade důraz na využívání samostatnosti, kritického a tvůrčího myšlení u studentů v kontextu jejich dalšího profesního rozvoje včetně uplatnění inovačního potenciálu ve vyučovacím procesu za účelem implementace do podnikové praxe profesního oboru.

Výstupy z učení

Po úspěšném absolvování předmětu student: 1. osvojit si základní terminologii znalostního managementu a dílčích procesů zavádění do podnikání, 2. identifikovat a uchopit specifickou znalost, zkušenost nebo dovednost a transformovat ji do uživatelské praxe, 3. ovládat a v praxi uplatňovat principy, zásady a perspektivy managementu znalostí, 4. připravit a prezentovat reporty o získaných znalostech, zkušenostech a dovednostech v rozhodovacích a řídících procesech, 5. synergicky využívat samostatnosti, tvůrčího a kritického myšlení a inovačního potenciálu při řešení dílčích situací/problémů v klíčových procesech sektoru podnikání.

Osnova

• Semináře: 1. Konceptuální perspektivy principů znalostí a zásad řízení podniku. 2. Znalostní perspektivy podnikového systému. 3. Organizační perspektivy podnikového řízení. 4. Technologické perspektivy ve znalostní společnosti. 5. Inovační perspektivy řízení procesu znalostí v podniku. 6. Implementační perspektivy řízení podniku. 7. Manažerské systémy znalostních procesů. 8. Informační a komunikační systémy digitálního věku. 9. Ekonomické perspektivy podnikových hodnot. 10. Finanční perspektivy znalostního podniku. 11. Zákaznické perspektivy systému řízení podniku. 12. Administrativní perspektivy znalostního podniku. 13. Znalostní společnost 21. století.

Literatura

povinná literatura
• PITRA, Z. a H. MOHELSKÁ, 2015. Management transferu znalostí. Praha: Professional Publishing. ISBN 978-80-7431-145-1.

doporučená literatura
• LIEBOWITZ, J., 2016. Success and Failuresof Knowledge Management. Amsterdam: Elsevier. ISBN 978-01-2805-187-0.
• DALKIR, K., 2017. Knowledge management in Theory and Practice. [s. l.]: The MIT Press. ISBN 978-02-6203-687-0.
• MAUBORGNE, R., 2018. Nová strategie modrého oceánu. Management Press. ISBN 978-80-7261-547-6.
• HISLOPI, D., R. BOSUA and R. HELMS, 2018. Knowledge management in Organizations. A ctiticalintroduction. Oxford: Oxford University Press. ISBN 978-01-9872-401-8.
• DURST, S., S. TEMEL and H. A. FERENHOF, 2018. Open Innovation and Knowledge Management in Small and Medium Enterprises. Open Innovation: BridgingTheory and Practice. [s. l.]: WorldScientificPublishing. ISBN 978-98-1323-358-4.
• KIMIZ, D., 2018. Knowledge Management in Theory and Practice. MIT Press. ISBN 978-02-6203-687-0.

Organizační formy výuky

seminář
tutoriál

Komplexní výukové metody

brainstorming
kritické myšlení
samostatná práce – individuální nebo individualizovaná činnost

Studijní zátěž

Aktivita	Počet hodin za semestr
	Prezenční forma	Kombinovaná forma
Příprava na seminář, cvičení, tutoriál	20	38
Příprava případové studie	6	6
Účast na semináři/cvičeních/tutoriálu/exkurzi	26	8
Celkem:	52	52

Metody hodnocení a jejich poměr

případová studie 70 %
Proaktivní přístup na seminářích 10 %
Uplatnění prezentačních dovedností 20 %

Podmínky testu

Pro úspěšné splnění předmětu je nutné v~součtu dosáhnout z~průběžného a závěrečného hodnocení minimálně 70 % za níže stanovených podmínek. V~průběžném hodnocení lze získat 30 bodů tj. 30 %. V~závěrečném hodnocení lze celkem získat 70 bodů tj. 70 %. Celková klasifikace předmětu, tj. body za závěrečné hodnocení (70 - 0) + body z~průběžného hodnocení (30 - 0): Z~100 – 70, X 69,99 - 30, N 29,99 – 0. Student prezenční formy studia je povinen na kontaktní výuce, tj. vše kromě přednášek, splnit povinnou 70% účast.

Informace učitele

Účast ve výuce předmětu v prezenční i kombinované formě studia řeší samostatná vnitřní norma na VŠTE – Evidence docházky studentů na VŠTE. Studenti s individuálním studijním plánem (ISP) budou odevzdávat prezentaci a případovou studii z předmětu Znalostní management ve zkouškovém období. Studenti mají povinnost ihned po schválení individuálního studijního plánu (ISP) kontaktovat garanta předmětu Znalostní management (email: chytilova@mail.vstecb.cz). V případě, že tak student neučiní, nebude na jeho ISP brán zřetel.

• Statistika zápisu (nejnovější)
  
• Permalink: https://is.vstecb.cz/predmet/vste/zima2024/ZNM