VŠTE:RNK Rekonstrukce nosné konstrukce - Informace o předmětu

RNK Rekonstrukce nosné konstrukce

Rozsah

2/2/0. 5 kr. Ukončení: zk.

Vyučující

Ing. Martin Dědič (cvičící)
Ing. Tomáš Navara (cvičící)
doc. Dr. Ing. Luboš Podolka (cvičící)

Garance

doc. Dr. Ing. Luboš Podolka
Katedra stavebnictví – Ústav technicko-technologický – Rektor – Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
Dodavatelské pracoviště: Katedra stavebnictví – Ústav technicko-technologický – Rektor – Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích

Rozvrh seminárních/paralelních skupin

RNK/P01: Út 18:10–19:40 A2, L. Podolka
RNK/S01: Čt 8:00–9:30 A1, T. Navara

Předpoklady

FORMA ( P )

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je otevřen studentům libovolného oboru.

Cíle předmětu opírající se o výstupy z učení

Informovat studenty o chování nosných konstrukcí před jejich porušením a ve stavu jejich porušení. Připravit studenty rozvíjením individuálních přístupů pro získání schopnosti odhadu chování materiálu a konstrukce. Absolvent předmětu dokáže odhadnout chování materiálu a konstrukce a ovládá metody identifikace vad konstrukcí před a v době jejich porušení s odhadem míry nebezpečnosti. Získané znalosti je schopen aplikovat na konkrétní řešení identifikované vady.

Výstupy z učení

Student je schopen posoudit chování nosných konstrukcí před jejich porušením a ve stavu jejich porušení, má schopnost odhadu chování materiálu a konstrukce. Absolvent předmětu dokáže odhadnout chování materiálu a konstrukce a ovládá metody identifikace vad konstrukcí před a v době jejich porušení s odhadem míry nebezpečnosti. Získané znalosti je schopen aplikovat na konkrétní řešení identifikované vady.

Osnova

• 1. Historický vývoj konstrukcí
2. Materiály pro sanace , novétechnologie, plasty, kompozity, vlákna pro rekonstrukce a zesilování konstrukcí 3. Sanace dřevostaveb 4. Zatěžovací účinky a vlivy na nosnékonstrukce 5. Vady betonových konstrukcí 6. Chemické a fyzikální degradačníproc 7. Dimenzování a zesilováníkonstrukcí 8. Poruchy a rekonstrukce schodišť 9. Dotvarování, smršťování, stárnutía únava nosných konstrukcí 10. Vliv kondenzační vodní páryv konstrukci na její funkci 11. Poruchy a biokoroze dřevěnýchkonstrukcí 12. Poruchy ocelových konstrukcí akonstrukcí z jiných kovů 13. Poruchy základového zdiva asuteréních prostor a jejich řešení

Literatura

• Vaněk T.: Rekonstrukce betonových staveb, metodický materiál k semináři , Praha Sekurkon 2007

Organizační formy výuky

přednáška
seminář
cvičení
exkurze - odborná
tutoriál
konzultace

Komplexní výukové metody

frontální výuka
skupinová výuka - kooperace
skupinová výuka - kolaborace
projektová výuka
brainstorming
kritické myšlení
samostatná práce – individuální nebo individualizovaná činnost
výuka podporovaná multimediálními technologiemi

Studijní zátěž

Aktivita	Počet hodin za semestr
	Prezenční forma	Kombinovaná forma
Příprava na přednášky	10
Příprava na seminář, cvičení, tutoriál	18
Příprava na závěrečný test	10
Vypracování samostatné práce	20
Zpracování dvou seminárních prací	20
Účast na přednáškách	26
Účast na semináři/cvičeních/tutoriálu/exkurzi	26
Celkem:	130	0

Metody hodnocení a jejich poměr

zkouška - písemná 70 %
seminární práce 30 %
projekt - samostatný

Podmínky testu

Celková klasifikace předmětu, tj. body za test (70 - 0) + body z~průběžného hodnocení (30 - 0): A 100 – 90, B 89,99 – 84, C 83,99 – 77, D 76,99 – 73, E 72,99 – 70, FX 69,99 – 30, F 29,99 - 0.

Informace učitele

Účast na výuce ve všech formách řeší samostatná vnitřní norma VŠTE (Evidence docházky studentů na VŠTE). Pro studenty prezenční formy studia je na kontaktní výuce, tj. vše kromě přednášek, povinná 70% účast.

• Statistika zápisu (nejnovější)
  
• Permalink: https://is.vstecb.cz/predmet/vste/leto2021/RNK