Informační a komunikační technologie:
2. Didaktická technika
Metodický koncept k efektivní podpoře klíčových odborných kompetencí s využitím cizího jazyka
ATCZ62 - CLIL jako výuková strategie na vysoké škole
C:\Users\21536\AppData\Local\Temp\7zOCBEF4013\interreg_Rakousko_Ceska_Republika_RGB.jpg
https://www.email.cz/download/k/vPwBms0jPnQoTvgo0jFvvGwDhdh9Jlfl9rKdiuyzDRyHOOMId1HvJLvOPRBH2skc4uZ
VKBw/image001.png Fachhochschulen Oberösterreich

•Složky didaktické techniky
üprostředky didaktické techniky „DT“ (přístroje a technická zařízení umožňující zprostředkování
vizuálních, auditivních a audiovizuálních informací)
Øabsolutní univerzalita
üučební pomůcky (jakékoliv vhodně zpracované učivo)
Øvelmi specifická
•http://www.slideserve.com/brady-sutton/u-ebn-pom-cky-a-didaktick-technika
•
C:\Users\21536\AppData\Local\Temp\7zOCBEF4013\interreg_Rakousko_Ceska_Republika_RGB.jpg
https://www.email.cz/download/k/vPwBms0jPnQoTvgo0jFvvGwDhdh9Jlfl9rKdiuyzDRyHOOMId1HvJLvOPRBH2skc4uZ
VKBw/image001.png Fachhochschulen Oberösterreich

•
•
•
•
•
C:\Users\21536\AppData\Local\Temp\7zOCBEF4013\interreg_Rakousko_Ceska_Republika_RGB.jpg
https://www.email.cz/download/k/vPwBms0jPnQoTvgo0jFvvGwDhdh9Jlfl9rKdiuyzDRyHOOMId1HvJLvOPRBH2skc4uZ
VKBw/image001.png Fachhochschulen Oberösterreich
MULTIMEDIÁLNÍ DIDAKTICKÉ PROSTŘEDKY
Multimédia - systémy technických prvků pro interaktivní audiovizuální prezentaci; umožňují
uživateli práci s několika typy komunikačních prostředků (médií): s textem, obrazem, zvukem,
počítačovou grafikou a animací, videem a s interaktivitou mezi systémem a jeho uživatelem. Tj.
multimédia jsou charakteristická těmito znaky:
Textem Audiem Obrazem Animací Videem Interaktivitou
Interaktivita může zahrnovat různé možnosti:
-uživatel si vybírá obsah, kombinuje jeho části,
-uživatel ovlivňuje tempo, jímž multimediální systém prezentuje informace,
-uživatel si se systémem vyměňuje informace (např. formou otázky – odpovědi),
-uživatel řídí postup, jimiž systém prezentuje informace,
-uživatel vkládá do systému své části obsahu, porovnává je apod.
Multimediální didaktické prostředky – např.:
-výukový software (např. interaktivní multimediální DUMy), multimediální prezentace, multimediální
záznamy výuky – např. videopřednášky, didaktické počítačové hry,
-systémy pro řízení studia (Learning Management System, LMS): plánování, tvorba, prezentace a
řízení obsahu i vhodného prostředí, s nástroji pro práci LEKTORA i KLIENTA a jejich vzájemné
komunikace (např. Moodle)),

Multimédia jsou kombinací forem obsahu
•
•
C:\Users\21536\AppData\Local\Temp\7zOCBEF4013\interreg_Rakousko_Ceska_Republika_RGB.jpg
https://www.email.cz/download/k/vPwBms0jPnQoTvgo0jFvvGwDhdh9Jlfl9rKdiuyzDRyHOOMId1HvJLvOPRBH2skc4uZ
VKBw/image001.png Fachhochschulen Oberösterreich
•

C:\Users\21536\AppData\Local\Temp\7zOCBEF4013\interreg_Rakousko_Ceska_Republika_RGB.jpg
https://www.email.cz/download/k/vPwBms0jPnQoTvgo0jFvvGwDhdh9Jlfl9rKdiuyzDRyHOOMId1HvJLvOPRBH2skc4uZ
VKBw/image001.png Fachhochschulen Oberösterreich
•
•MULTIMÉDIA & HYPERMÉDIA
•

•Hypermediální a hypertextové didaktické prostředky
•Hypertext - text složený z bloků slov nebo symbolů elektronicky propojených cestami (elektronické
linky) v otevřené a stále neukončené struktuře (síti) textů.
•Hypermédium - digitální prostředek, který obsahuje aktivní odkazy nejen na texty, ale i tabulky,
animace, obrazy, zvuk, video.
•Hypertextové a hypermediální didaktické prostředky - digitální prostředky obsahující hypertextové
a hypermediální prvky. Mají podobu sítě, v níž je hlavní linie textu propojena linky s texty a
mediálními prvky, které hlavní text rozvíjejí, doplňují, znázorňují, ilustrují apod. Učící se
subjekt postupuje v těchto sítích jedinečným, individuálním, nepředvídatelným způsobem.
•
•
•
C:\Users\21536\AppData\Local\Temp\7zOCBEF4013\interreg_Rakousko_Ceska_Republika_RGB.jpg
https://www.email.cz/download/k/vPwBms0jPnQoTvgo0jFvvGwDhdh9Jlfl9rKdiuyzDRyHOOMId1HvJLvOPRBH2skc4uZ
VKBw/image001.png Fachhochschulen Oberösterreich
•