Autoevaluační zpráva předmětu (návrh osnovy)

Předmět:

Garant předmětu:

Přednášející:

Podíl na výuce - odučeno v hodinách podle kvalifikace (za semestr):

Cvičící:

Podíl cvičícího podílejícího na výuce - odučeno v hodinách podle kvalifikace (za semestr):

Výuka v cizím jazyce:

Zástupci z praxe podílející se na výuce:

Semestr:


I.                    Odbornost a náročnost předmětu

-       zhodnocení, zda daný předmět je vyučován v souladu s anotací předmětu a odpovídá stávajícím
či aktuálním poznatkům v daném oboru, případně aplikace, transfer nových poznatků z praxe do výuky


II.                  Kvalita týmu zabezpečující výuku předmětu a jeho vzájemná kooperace

-       Rozsah pracovních úvazků AP podílejících se na zabezpečení daného předmětu

Jméno a příjmení AP

                   Titul

                        Rozsah úvazku na VŠTE

                                             Rozsah úvazku na jiných VŠ






-       akreditabilnost AP podílejících se na zabezpečení daného předmětu

  Tvůrčí činnost

  Publikační aktivity

                     WOS

                        Scopus

                              Odborné knihy

                                           Kapitola v odborné knize (počet)

                                                                           Jrec

                                                                               Ostatní publikace

  Jméno AP





















Pzn. V případě více autorů odborných vědeckých článků uvádějte prosím procentuálně vyjádřený podíl
korespondující s vykázaným podílem v ETMS.



Tvůrčí činnost

Projektové aktivity

                                    Výzkumné projekty a granty

                                          Projekty ze SF

Řešitel

Spoluřešitel

Řešitel

Spoluřešitel

Jméno AP











-       výstupy z oblasti ochrany duševního vlastnictví (tabulka)

-       kooperace týmu AP zabezpečujících výuku daného předmětu - garant předmětu se schází s týmem
cvičících nejméně 3x semestr, a to před zahájením výuky, uprostřed semestru a po ukončení semestru
a projednává s vyučujícími, zda náplň seminářů je nastavena správně, v jakých problematikách mají
studenti problémy, co by naopak uvítali, odbornou náplň průběžných, závěrečných testů apod. a
z těchto porad pořizuje zápisy, které implementuje do autoevaluační zprávy předmětu


III.                Pozitiva při výuce předmětu



IV.               Negativa při výuce předmětu



V.                 Popis využívaných metod ve výuce a jejich vyhodnocení



VI.               Jak hodnotíte nastavená pravidla pro hodnocení předmětu?

-       ano, ne, v případě že ne, uveďte navrhované změny



VII.             Úspěšnost předmětu

-       statistika známek – grafické vyjádření (ukázka grafu)

Hodnocení studentů za předmět:

A          ……….. studentů

B          ……….. studentů

C          ……….. studentů

D         ……….. studentů

E          ……….. studentů

F          ……….. studentů


-       návrhy konkrétních opatření, jak zlepšit úspěšnost předmětu,

-       účast studentů na přednáškách – procentuální vyjádření, případně grafické,



VIII.           Jak výsledky z učení u daného předmětu podporují profil absolventa studijního
programu (konkrétní znalost, resp. dovednost, způsobilost a jeho uplatnitelnost na trhu práce)?



IX.                Vybavenost předmětu studijní literaturou s předností vlastních učebních textů
(skript, vysokoškolských učebnic)



X.                  Kvalita seminárních prací (popis) a jejich vyhodnocení (uvedení příkladu)




XI.                Kvalita zkouškových testů, případně průběžných testů (uvedení příkladu)



XII.              Zpětná vazba od studentů (náročnost předmětu, kvalita vyučujících a jejich
přístup ke studentům, zajištění předmětu studijní literaturou apod.)



XIII.            Náměty na inovaci předmětu





















Zpracovala: Dr. Straková