BAKALÁŘSKÁ PRÁCE
MATEŘSKÁ ŠKOLA – Variantní řešení obvodového pláště
a exteriérových herních prvků
Vysoká škola technická a ekonomická
v Českých Budějovicích
Katedra stavebnictví – Ústav technicko - technologický
Autor: Mgr. Tomáš Zborovský
Vedoucí práce: Ing. Zuzana Kramářová, Ph.D.
Letní semestr 2023
Lokalizace projektu
• UMÍSTĚNÍ VE MĚSTĚ NERATOVICE
• MATEŘSKÁ ŠKOLA KAŠTÁNEK
• PŮVODNÍ MŠ BUDE ZBOURÁNA
Lokalizace, situace
• STŘEDOČESKÝ KRAJ, MĚSRO NERATOVICE, ULICE DR. E. BENEŠE
• DLE ÚPD – ŠKOLSTVÍ, ZDRAVOT. A SOC. SLUŽBY, PLOCHA POZEMKU 8679 m2
• NOVÉ INŽENÝRSKÉ SÍTĚ
• VJEZD A VSTUP NA POZEMEK Z JIHOZÁPADU
Dispoziční řešení + vizualizace
KOMUNIKAČNÍ PROSTOR
2NP1NP
TŘÍDA TECHNICKÉ ZÁZEMÍ GASTRO PROVOZ, TĚLOCVIČNA
Stavebně konstrukční řešení
PŮDORYS 1.NP
PŮDORYS 2.NP
• PODÉLNÝ STĚNOVÝ KONSTRUKČNÍ SYSTÉM
• ZÁKLADOVÉ PASY A JEDNA PATKA
• STROPNÍ A STŘEŠNÍ PANELY SPIROL
• SCHODIŠTĚ ŽELEZOBETONOVÉ MONOLITICKÉ
• NEJDELŠÍ ROZPON 9,26 m
• VÝŠKA OBJEKTU 8,25 m NAD UPRAVENÝ TERÉN
• SVĚTLÁ VÝŠKA PODLAŽÍ 3,1 m
• KONSTRUKČNÍ VÝŠKA PODLAŽÍ 3,85 m
ŘEZ
1. Výzkumná otázka + postup řešení
• KVANTITATIVNÍ ŠETŘENÍ POMOCÍ DOTAZNÍKŮ
• DĚTI VE VĚKU 2-6 LET A PEDAGOGICKÝ SBOR
• ROZDĚLENÍ DLE POHLAVÍ
• EXTERIÉR A INTERIÉR
• VYHODNOCENÍ MULTIKRITERIÁLNÍM HODNOCENÍM
1. VÝZKUMNÁ OTÁZKA – VARIANTNÍ ŘEŠENÍ PROVEDENÍ OBVODOVÉHO
PLÁŠTĚ ZAHRNUJÍCÍ I BAREVNÉ PROVEDENÍ Z HLEDISKA UŽIVATELŮ MŠ
2. Výzkumná otázka + postup řešení
• KVANTITATIVNÍ ŠETŘENÍ POMOCÍ DOTAZNÍKŮ
• DĚTI VE VĚKU 2-6 LET A PEDAGOGICKÝ SBOR
• ROZDĚLENÍ DLE POHLAVÍ
• 7 HERNÍCH PRVKŮ
• VYHODNOCENÍ MULTIKRITERIÁLNÍM HODNOCENÍM
2. VÝZKUMNÁ OTÁZKA – VÝBĚR VHODNÝCH HERNÍCH PRVKŮ
NA ZAHRADĚ MŠ S JEJICH MULTIKRITERIÁLNÍM HODNOCENÍM
Shrnutí, závěr
1. Výzkumná otázka
Kvantitativní šetření pomocí dotazníků
• Exteriér i interiér syté a výrazné barvy
• Varianta č. 1
Multikriteriální hodnocení
• Varianta č. 1 – lamelová provětrávaná fasáda
2. Výzkumná otázka
Kvantitativní šetření pomocí dotazníků
• Trampolíny
Multikriteriální hodnocení
• Dětské domečky
Děkuji za pozornost
1. Otázka vedoucího práce
Jesle
• Spadají pod MPSV
• Děti do věku 3 let
• Nejsou povinné
Dětská skupina
• Spadá pod MPSV
• Zákon 247/2014 Sb.
• Děti od 6 měsíců do zahájení povinné školní docházky
• Nejsou povinné
Mateřská školka
• Spadá pod MŠMT
• Zákon č. 561/2004 Sb., Vyhláška č. 410/2005 Sb.
• Běžně od 3 do 6 let
• Předškolní vzdělávání je povinné
1. Otázka - Popište rozdíl mezi jeslemi, dětskou skupinou a mateřskou školou. Do popisu
zahrňte i legislativu a požadavky na typologii prostor.
2. Otázka vedoucího práce
2. Otázka - Zpracujte náčrt řešení zahrady vámi navrhované mateřské školy s využitím herních prvků
z multikriteriálního hodnocení výzkumné otázky č. 2.
3. Otázka oponenta
Herní prvky pro hendikepované děti
• Sluchově postižené děti – pískoviště, houpačky
• Zrakově postižené děti – herní prvky s rozvíjením hmatových smyslů
• Pohybově postižené děti – speciální herní prvky pro děti na vozíku
3. Otázka - Existují také herní prvky pro hendikepované děti?
Prolézačka pro tělesně postižené děti
- Rozměry 285x145 cm
- Výška pádu max 1 m
Herní prvek pro zrakově postižené děti
- Rozvíjení sluchu
- Děti poslouchají a hádají, o který zvuk se
jedná