logo-vste.PNG
Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
Výkonnost stavebních strojů na příkladu konkrétní stavby
Autor: Lukáš Počinek
Vedoucí: Ing. Terezie Vondráčková, Ph.D.
Oponent: prof. Ing. Věra Voštová, CSc.

Cíl práce
Ø Cílem práce je na konkrétním příkladu stavby vypočítat a porovnat výkonnosti zvoleného typu
stavebního stroje pro zemní a skalní práce. Na základě výpočtu stanovit počet odvozních prostředků
a navrhnout tak nejoptimálnější strojní sestavu.
Ø
Ø
Ø
Ø

Motivace a důvody k
řešení daného problému
ØPráce v daném oboru
Ø
ØReálné uplatnění práce v praxi
Ø
ØZájem o zjištěný výsledek

Výzkumné otázky
Ø Ovlivní cenu díla nasazení menších vozidel?
Ø
Ø Výhody a nevýhody použití kamionů?
Ø
Ø Ovlivní výkonnost jednoho stroje cenu díla?
Ø
Ø Vzdálenost kamenolomu od stavby z hlediska nasazení strojní sestavy?
•

Použité metody
Ø
ØPrůzkum cen v okolí
Ø
ØShromáždění dat od výrobců
Ø
ØK vyhodnocení byla použita metoda nákladově - výstupní

Informace o stavbě
•
Ø Lesní cesta, katastr obce Dražice
Ø Vzdálenost kamenolomu: 30 km
Ø Odtěžení materiálu: 250 m³
Ø Navezeného kameniva: 625 m³
Ø Možnost skládky na stavbě: ANO
Ø Vzdálenost skládky: 2 km
•
Ø

Posuzované strojní sestavy
•
•Kráčející rypadlo, tatra 6x6 nebo 8x8
•Pásové rypadlo, tatra 6x6 nebo 8x8
•Kamion, kráčející rypadlo, nakladač a tatra 6x6 nebo 8x8 •Kamion, pásové rypadlo, nakladač a tatra
6x6 nebo 8x8
•

Výkonnost a cena posuzovaných strojů



Porovnání cen bez možnosti skládkování



Porovnání cen s možností skládkování



Porovnání všech možností strojních sestav



Vliv vzdálenosti kamenolomu na cenu stavby



Závěr
ØNa všechny výzkumné otázky bylo odpovězeno
•
ØCíl práce byl naplněn
•
ØVyužití bakalářské práce v praxi

•
•
•
•Děkuji za pozornost

Doplňující otázky - vedoucí
Øpři úvaze na str. 19 student uvádí, že pro rypadlo s kráčivým podvozkem s denní výkonností 383 m³
potřebujeme 9 vozidel s denní výkonností 45 m³. Znamená to tedy, že na stavbě proto nasadíte 9
nákladních vozidel? Jak tato situace vypadá v praxi?
•
Øv práci sice student uvažuje s koeficientem využití času, tzn. přestávky pracovníků apod., nejsou
zde ale, zahrnuty další koeficienty jako např. součinitele naplnění pracovních nástrojů (lopat,
korby aut apod.) nebo koeficient nakypření, který v sobě zahrnuje především třídu těžitelnosti dané
zeminy. Tyto koeficienty jsou pro výpočty a stanovení výkonností důležité, je s nimi v práci
uvažováno a jak?
•
•

Doplňující otázky - oponent
•Popište podrobně technologii prováděných prací, rypadlo bude těžit, nakládat a zároveň rozhrnovat?
•Kam se bude odvážet odtěžená zemina?
•Jak určíte potřebný počet odvozních prostředků na základě výkonnosti rypadla, rychlosti vozidel a
vzdálenosti uložení zeminy?
•