Strategický záměr na období 2026–2030 Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích OBSAH VIZE 4 MISE 4 STRATEGICKÁ PRIORITA: VZDĚLÁVÁNÍ 4 PRIORITNÍ CÍL: KVALITA (EXCELENCE) VE VZDĚLÁVÁNÍ 6 PRIORITNÍ CÍL: INTERNACIONALIZACE VE VZDĚLÁVÁNÍ 11 PRIORITNÍ CÍL: DIGITALIZACE A VYUŽITÍ UMĚLÉ INTELIGENCE VE VZDĚLÁVÁNÍ 19 PRIORITNÍ CÍL: CELOŽIVOTNÍ VZDĚLÁVÁNÍ 22 STRATEGICKÁ PRIORITA: VĚDA A VÝZKUM 31 PRIORITNÍ CÍL: ZVÝŠENÍ KVALITY A EXCELENCE VE VÝZKUMU A VÝVOJI 32 PRIORITNÍ CÍL: POSÍLENÍ MEZINÁRODNÍ VIDITELNOSTI, SPOLUPRÁCE A OTEVŘENÉ VĚDY 34 PRIORITNÍ CÍL: ZVÝŠENÍ PROJEKTOVÉ KAPACITY A MEZINÁRODNÍ SPOLUPRÁCE 36 PRIORITNÍ CÍL: ROZVOJ VĚDECKÉ INFRASTRUKTURY A TRANSFER ZNALOSTÍ 38 STRATEGICKÁ PRIORITA: TŘETÍ ROLE VŠTE 40 PRIORITNÍ CÍL: TRANSFER ZNALOSTÍ A STRATEGICKÉ PARTNERSTVÍ 41 PRIORITNÍ CÍL: POSÍLENÍ REPUTACE A KONKURENCESCHOPNOSTI VŠTE 48 PRIORITNÍ CÍL: DIGITALIZACE A UMĚLÁ INTELIGENCE (TŘETÍ ROLE) 52 STRATEGICKÁ PRIORITA: EFEKTIVNÍ ŘÍZENÍ A UDRŽITELNÝ ROZVOJ PROSTŘEDÍ VŠTE 58 PRIORITNÍ CÍL: MODERNIZOVAT A OBNOVIT KAMPUS VŠTE 59 PRIORITNÍ CÍL: DIGITÁLNÍ TRANSFORMACE VÝUKOVÉHO A VÝZKUMNÉHO PROSTŘEDÍ 66 PRIORITNÍ CÍL: EFEKTIVNÍ A UDRŽITELNÉ FINANČNÍ A INVESTIČNÍ ŘÍZENÍ VŠTE 71 PRIORITNÍ CÍL: PÉČE O LIDSKÉ ZDROJE A ROZVOJ DOPROVODNÝCH SLUŽEB 75 PŘÍLOHY: POUŽITÉ ZKRATKY.......................................................................................................................................... 78 SEZNAM HLAVNÍCH INVESTIČNÍCH AKCÍ PLÁNOVANÝCH NA OBDOBÍ 2026–2030.......................................... 79 Vážené kolegyně, vážení kolegové, dámy a pánové, Strategický záměr (SZ) Vysoké školy technické a ekonomické v Českých Budějovicích je klíčový programový dokument, který určuje směr a strategické priority, kterými se bude naše vysoká škola řídit v období 2026-2030. V dokumentu, který je vyžadován zákonem, je jako v předešlých materiálech respektována integrální jednota našich tří stavebních pilířů, a to: vzdělání, tvůrčí činnosti a třetí role. Zásadní změnou předkládaného SZ je plný přechod na trajektorii kvalitativního růstu, na podnikatelský charakter naší školy a s tím související profil našich absolventů. Důraz je rovněž kladem na efektivitu i komercionalizaci výzkumných aktivit, zejména smluvního výzkumu, ve kterém se chceme stát leadery v jihočeském regionu. Laťka cílů a úkolů je nastavena vysoko, věřím však, že ji v průběhu plnění SZ posuneme ještě výš. Touto cestou bych rád poděkoval všem, kteří se podíleli na zpracování tohoto koncepčního materiálu. Jsem přesvědčen, že se nad jeho naplňováním společně sejdeme a cíle a výstupy v něm obsažené, obdobně jako v minulých letech, budou tvůrčím a efektivním způsobem naplněny. V úctě Marek Vochozka rektor Úvodní slovo rektora 4 VIZE „Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích je podnikající vysokou školou, která transformuje regionální prostor na globální platformu profesně zaměřeného vzdělávání. Filozofie školy stojí na inovacích, rozvoji AI a virtuálním kampusu, aplikovaném výzkumu pro podnikovou sféru a špičkových expertních činnostech, jejichž pilířem je znalecká praxe. Cílem je vychovávat absolventy, inovátory, kteří jsou díky okamžité uplatnitelnosti, adaptabilitě a podnikatelskému myšlení klíčovými nositeli pokroku schopnými formovat trh práce a úspěšně budovat svou kariéru.“ MISE Posláním VŠTE je poskytovat českým i zahraničním studentům profesně zaměřené bakalářské a navazující magisterské studijní programy v oblastech ekonomiky a techniky, být inovátorem, který implementuje umělou inteligenci do výuky a intenzivně rozvíjí virtuální vysokou školu a v důsledku procesů digitalizace překračuje hranice regionálního trhu a transformuje se na globální platformu profesně zaměřeného vzdělávání. Vzdělávací programy reflektují dynamický vývoj ekonomiky a technologií v souladu s procesy digitalizace a umělé inteligence. VŠTE cíleně a systematicky prohlubuje strategickou spolupráci s podniky pro zajištění aktuálnosti studijních programů a specializací. V oblasti vědy a výzkumu se VŠTE orientuje především na aplikovaný výzkum, jehož výsledky a výstupy slouží k přímému využití v podnikové sféře v regionu. Tím se stává klíčovým partnerem firem zajišťujícím transfer inovací a zvyšování jejich konkurenceschopnosti. Podporován bude vznik nových podnikatelských iniciativ a technologických startupů s cílem vytvoření silného podnikatelského potenciálu v regionu. Stupeň komercionalizace výstupů z tvůrčí činnosti bude zásadním kritériem pro jejich podporu. Třetí role školy je postavena na špičkové expertní činnosti a úzké spolupráci s praxí. Stěžejním pilířem je zde činnost znaleckého ústavu, který zajišťuje soudně znaleckou praxi a je zdrojem specializované expertízy. VŠTE jako společensky odpovědná instituce vede své zaměstnance a studenty k etickému chování, sociální a environmentální odpovědnosti v souladu se současnými i očekávanými trendy ekonomického i společenského vývoje. VŠTE se stane nedílnou součástí vzdělanostního, tvůrčího a environmentálního bohatství jihočeského regionu a prostřednictvím svých aktivit, vystavěných na bázi nového poznání a jejich praktického ověření, bude nezastupitelným způsobem přispívat k jeho rozvoji. STRATEGICKÁ PRIORITA: VZDĚLÁVÁNÍ 5 Strategická priorita Vzdělávání na VŠTE představuje systémový a procesní přístup k rozvoji excelence a kvality vzdělávání založený na inovaci studijních programů, posilování kompetencí akademických pracovníků a budování moderní infrastruktury pro výuku. Cílem je výchova absolventů s profilem lídrů a inovátorů, kteří přijímají a s tvůrčím přístupem řeší výzvy dynamicky se měnícího trhu práce a aktivně přispívat k rozvoji společnosti. Digitalizace studijní agendy představuje další významný krok pro efektivní komunikaci a podporu studentů v průběhu jejich studia. Důraz je kladen i na rozvoj wellbeingu, jehož cílem je podpora duševního zdraví, spokojenosti a celkové pohody nejen studentů, ale i akademických pracovníků. Otevřený přístup ke studentům se specifickými potřebami, kvalitní vzdělávací prostředí a podpora individuálního rozvoje posilují reputaci školy jako moderní, dostupné a společensky odpovědné instituce. Realizace těchto aktivit povede ke zvýšení konkurenceschopnosti VŠTE, posílení jejího jména a upevnění pozice v rámci regionálního i celostátního vzdělávacího systému. 6 PRIORITNÍ CÍL: KVALITA (EXCELENCE) VE VZDĚLÁVÁNÍ VŠTE systematicky zvyšuje kvalitu a excelenci vzdělávání prostřednictvím inovace studijních programů, posílení kompetencí akademických pracovníků a rozvoje moderní infrastruktury pro výuku. Cílem je vychovat absolventy s profilem lídrů a inovátorů, schopné obstát na měnícím se trhu práce. Získání institucionální akreditace umožní flexibilněji reagovat na požadavky praxe a podporovat tak interdisciplinární spolupráci. Důraz je kladen na digitalizaci studijní agendy, wellbeing studentů i akademických pracovníků a zvyšování studijní úspěšnosti. Kvalitní vzdělávací prostředí s otevřeným přístupem ke studentům se specifickými potřebami posílí reputaci školy jako moderní, dostupné a společensky odpovědné instituce. Očekávané změny • Získání a implementace institucionální akreditace. • Implementace inovativních metod výuky (projektová, VR/AR). • Posílení podnikavosti studentů napříč studijními programy. • Zvýšení studijní úspěšnosti o min. 15 %. • Rozšíření nabídky podpůrných služeb pro studenty se specifickými vzdělávacími potřebami. • Digitalizace studijní agendy. • Podpora wellbeingu. • Zlepšení přístupnosti výuky (hybridní formy). • Propojení kvality výuky s výzkumnými aktivitami školy. Soulad opatření • SZ MŠMT, návaznost na SZ VŠTE 2021–2025, RIS3 JčK. Zdroje financování • MŠMT (příspěvky a dotace – kap. 333), PPSŘ 2026-2030, PROVYŠ, OP JAK, OP TAK, strukturální fondy, jiné dotační tituly, vlastní zdroje. 7 OPERAČNÍ CÍL: A) VÝCHOVA ABSOLVENTŮ S PROFILEM LÍDRŮ, INOVÁTORŮ A PODNIKATELSKÝCH VIZIONÁŘŮ SCHOPNÝCH ČELIT VÝZVÁM 21. STOLETÍ Rozvoj podnikavosti a inovativního myšlení studentů bude systematicky integrováno do všech studijních programů. Cílem je vychovávat absolventy, kteří dokážou tvořit, řídit a implementovat udržitelné podnikatelské modely reflektující ekonomické, environmentální a etické principy. Změny, kterých chceme dosáhnout • Posílení podnikavosti a inovačních kompetencí studentů. • Vytvoření nových předmětů zaměřených na podnikání. • Rozšíření projektové výuky. • Propojení vzdělávání s potřebami firem a regionu. Indikátory plnění Název indikátoru Cílová hodnota (dle dokumentu) Termín dosažení Odpovědnost Min. 1 předmět v každém studijním programu Rozšířit všechny SP o předměty zaměřené na podnikání a podnikavost Q1/2026 – Q4/2028 Prorektor pro studium, ústavy Počet studentů zapsaných do předmětů se zaměřením na podnikání Zvýšení počtu studentů zapojených do těchto předmětů Q4 2030 Ústavy, Studijní oddělení 1 kompetenční rámec absolventů za 1 studijní program Inovovat kompetenční rámce v souladu s potřebami praxe Q1/2026 – Q4/2027 Prorektor pro studium, ústavy Vybudování 3 učeben pro projektovou výuku Zřízení min. 3 učeben Q1/2026 – Q4/2028 Kvestor, prorektor pro studium Realizace workshopů zaměřených na podnikatelské dovednosti Min. 5 workshopů (2026–2030) Q4 2030 Prorektor pro studium Plánovaná opatření • Rozšířit všechny studijní programy o předměty se zaměřením na podnikání a podnikavost. • Vychovat absolventy se schopností řídit a implementovat udržitelné podnikatelské modely s důrazem na ziskovost, efektivnost, ekologické a etické aspekty podnikání. • Inovovat kompetenční rámce absolventů v souladu s novými výzvami podnikové sféry při zachování profilu absolventa. • Vybudovat a vybavit učebny pro projektovou výuku v rámci předmětů se zaměřením na rozvoj podnikání a podnikavosti. • Realizovat soubor workshopů zaměřených na rozvoj podnikatelských dovedností. 8 OPERAČNÍ CÍL: B) ZÍSKÁNÍ INSTITUCIONÁLNÍ AKREDITACE A ZAJIŠTĚNÍ PROCESŮ SOUVISEJÍCÍCH S JEJÍ IMPLEMENTACÍ Institucionální akreditace umožní VŠTE zefektivnit řízení kvality vzdělávání a rozšířit flexibilitu při tvorbě nových studijních programů. Její implementace povede ke zjednodušení procesů, k posílení odpovědnosti jednotlivých ústavů a k vytváření moderních programů reagujících na výzvy trhu práce. Změny, kterých chceme dosáhnout • Získání institucionální akreditace. • Implementace institucionální akreditace v příslušných oblastech vzdělávání. • Rozšíření akreditovaných studijních programů o nové specializace. • Posílení interního systému kvality. Indikátory plnění Název indikátoru Cílová hodnota (dle dokumentu) Termín dosažení Odpovědnost Udělení institucionální akreditace Akreditace udělena Q1/2026 – Q4/ Rektor, prorektor pro studium 8 studijních programů v oblastech Ekonomika a Doprava Implementace institucionální akreditace v příslušných oblastech vzdělávání Q1/2026 – Q4/2027 Prorektor pro studium, Studijní oddělení 3 nové SP / specializace Nové programy vhodné pro institucionální akreditaci Q4 2030 Prorektor pro studium, ústavy 2 technické SP připravené k akreditaci Připravené nové technické SP Q4 2030 Prorektor pro studium, ústavy Plánovaná opatření • Zajištění procesů pro udělení akreditace. • Implementace institucionální akreditace v oblastech vzdělávání Ekonomické obory a Doprava. • Příprava nových studijních programů a specializací. 9 OPERAČNÍ CÍL: C) ZVÝŠIT A STABILIZOVAT STUDIJNÍ ÚSPĚŠNOST STUDENTŮ (GRADUATION RATE) V RÁMCI VŠECH STUDIJNÍCH PROGRAMŮ VŠTE posílí systém monitorování a řízení studijní úspěšnosti napříč všemi studijními programy. Cílem je identifikovat slabá místa, posílit motivaci studentů a jejich včasnou podporu při riziku neúspěchu. Zavedení pravidelných evaluací a zpětné vazby povede ke zlepšení studijního prostředí i progresivitě studia. Změny, kterých chceme dosáhnout • Zavedení pravidelného monitoringu studijní úspěšnosti. • Zvýšení prostupnosti studentů mezi jednotlivými semestry, ročníky. • Zkvalitnění studentské zpětné vazby. • Zajištění rovnováhy mezi náročností a motivací studentů. Indikátory plnění Název indikátoru Cílová hodnota (dle dokumentu) Termín dosažení Odpovědnost Monitoring a reporting studijní úspěšnosti dle studijních programů 1× za semestr za každý SP Q1/2026 – Q4/2030 Prorektor pro studium, studijní oddělení Počet zapsaných studentů a dodržení ukazatele KEN Počet zapsaných studentů Q1/2026 – Q4/2030 Prorektor pro studium, Studijní oddělení Úspěšnost studentů za každý předmět min. 80 % Zvýšení prostupnosti studentů Q1/2026 – Q4/2030 Ústavy Realizace inovované studentské ankety 1× za semestr Q1/2026 – Q4/2030 Prorektor pro studium, studijní oddělení Plánovaná opatření • Zavést systematický monitoring studijní úspěšnosti. • Posílit prostupnost studentů mezi semestry, ročníky. • Inovovat studentskou anketu. 10 OPERAČNÍ CÍL: D) KVALITA POSKYTOVANÝCH SLUŽEB STUDENTŮM Cílem je zkvalitnění studijní podpory a administrativních procesů prostřednictvím digitalizace a rozvoje služeb pro studenty. Zvláštní důraz bude kladen na dostupnost informací, podporu studentů se specifickými vzdělávacími potřebami a wellbeing studentů. Změny, kterých chceme dosáhnout • Digitalizace studijní agendy. • Rozvoj podpůrných služeb pro znevýhodněné studenty. • Posílení wellbeingu a psychologické podpory studentů. Indikátory plnění Název indikátoru Cílová hodnota (dle dokumentu) Termín dosažení Odpovědnost Počet digitalizovaných procesů / agend Rozšíření digitalizace studijní agendy Q1/2026 – Q4/2030 Prorektor pro studium, Studijní oddělení Počet školení Všichni vyučující zapojení do studijní agendy proškoleni Q1/2026 – Q4/2030 Studijní oddělení, kvestorát Počet uživatelských příruček (návodů, videí) Vytvoření uživatelských příruček pro AP a studenty Q1/2026 – Q4/2030 Studijní oddělení, ÚVV Nové služby pro studenty se specifickými vzdělávacími potřebami Zřízeny nové služby a pořízeno nové vybavení Q1/2026 – Q4/2030 Prorektor pro studium, Studijní oddělení, kvestor Počet přípravných kurzů a seminářů pro uchazeče o studium Kurzy a semináře dle plánu Q1/2026 – Q4/2030 ÚVV, ústavy Individuální podpora studentů z důvodu psychických obtíží Evidence a funkční systém podpory Q1/2026 – Q4/2030 ÚVV, prorektor pro studium Počet sportovních, kulturních a společenských aktivit studentů min. 5 aktivit ročně; vytvořeny odpočinkové zóny Q1/2026 – Q4/2030 ÚVV, Marketingové oddělení, kvestor Plánovaná opatření • Digitalizace studijní agendy a školení akademiků (Q1 2026 – Q4 2030). • Zpracování uživatelských příruček pro AP a studenty (Q1 2026 – Q4 2030). • Rozvoj služeb pro studenty se specifickými vzdělávacími potřebami (Q1 2026 – Q4 2030). • Podpora wellbeingu studentů i AP (Q1 2026 – Q4 2030). 11 PRIORITNÍ CÍL: INTERNACIONALIZACE VE VZDĚLÁVÁNÍ Strategická priorita Internacionalizace ve vzdělávání představuje komplexní a ambiciózní plán s cílem zásadně posílit mezinárodní rozměr vzdělávací, vědecké i provozní činnosti školy. Klíčovým záměrem je zvýšit konkurenceschopnost VŠTE, reagovat na globální trendy a potřeby trhu práce a vytvořit moderní, otevřené a digitálně orientované prostředí. Mezi hlavní cíle náleží rozšiřování stávajících mezinárodních aktivit, vstup na globální trh vzdělávání, navazování strategických partnerství a vytvoření konsorcia se zahraničními univerzitami. Důležitou součástí je také vývoj virtuálního portálu univerzity, který umožní realizaci online studijních programů a podpoří virtuální mobility studentů. Očekávané změny • Rozšíření sítě partnerských univerzit, včetně mimoevropských destinací. • Zavedení a rozvoj online/blended forem výuky a digitalizace programů. • Zvýšení počtu zahraničních studentů a samoplátců. • Vytvoření strategického konsorcia se zahraničními univerzitami. • Vybudování moderního virtuálního portálu / univerzity pro online vzdělávání. • Posílení podpory a zapojení studentů do virtuálních mobilit. • Pravidelná aktualizace a zvyšování kvality studijních programů dle potřeb trhu. • Rozvoj kurzů českého jazyka a reálií pro lepší integraci zahraničních studentů. • Zlepšení digitálních kompetencí pedagogů a zaměstnanců. • Posílení mezinárodní prestiže a konkurenceschopnosti VŠTE. Soulad opatření • SZ MŠMT, SZ VŠTE 2021–2025, RIS3 JčK, SUR. Zdroje financování • MŠMT (kap. 333), Strukturální fondy a EU programy, CEPUS, ERASMUS, PROVYŠ, OP JAK, OP TAK, jiné dotační tituly, příjmy samoplátců, vlastní zdroje. 12 OPERAČNÍ CÍL: A) STRATEGICKÉ PARTNERSTVÍ A MOBILITY VŠTE bude nadále rozvíjet stávající mezinárodní programy a výměny. Pravidelně hodnotí a aktualizuje partnerské smlouvy, rozšiřuje síť univerzit, zajišťuje podporu pro mobility pracovníků i studentů a systematicky sbírá zpětnou vazbu pro zlepšování programů. Změny, kterých chceme dosáhnout • Zvýšení počtu partnerských univerzit, zejména mimo Evropu. • Pravidelná aktualizace a zlepšování bilaterálních smluv. • Efektivnější podpora a propagace mobilit studentů i zaměstnanců. Indikátory plnění Název indikátoru Cílová hodnota Termín dosažení Odpovědnost Počet nových partnerských univerzit +5 nových smluv Q1/2026 – Q4 2030 Vedoucí Oddělení zahraničních vztahů Počet realizovaných mobilit min. 50 ročně Q1/2026 – Q4 2030 Vedoucí Oddělení zahraničních vztahů, ředitelé ústavů, vedoucí kateder Pravidelné hodnocení smluv 1x ročně Q1/2026 – Q4 2030 Vedoucí Oddělení zahraničních vztahů Sběr a vyhodnocení zpětné vazby 3 cykly (2026, 2028, 2030) Q4 2030 Vedoucí Oddělení zahraničních vztahů Plánovaná opatření • Pravidelné hodnocení a aktualizace bilaterálních smluv (Erasmus+, mimoevropské univerzity). • Rozšiřování sítě partnerských univerzit, zejména v Americe. • Zajištění finanční a administrativní podpory pro mobility pracovníků a studentů. • Propagace krátkodobých studijních pobytů (BIP, IBW). • Systematický sběr zpětné vazby od účastníků programů. 13 OPERAČNÍ CÍL: B) VSTUP NA GLOBÁLNÍ TRH VZDĚLÁVÁNÍ VŠTE analyzuje globální trhy, identifikuje nové cílové skupiny a připravuje marketingovou strategii pro propagaci svých virtualizovaných programů. Zajišťuje právní a akreditační podporu a aktivně se účastní mezinárodních veletrhů a konferencí. Změny, kterých chceme dosáhnout • Získání nových zahraničních studentů (samoplátců). • Posílení mezinárodní viditelnosti a prestiže VŠTE. • Akreditace programů pro mezinárodní prostředí. • Efektivní marketing virtualizovaných programů v zahraničí. Indikátory plnění Název indikátoru Cílová hodnota Termín dosažení Odpovědnost Počet nových zahraničních studentů (samoplátců) +30 ročně Q4 2030 Vedoucí Oddělení zahraničních vztahů, Vedoucí Marketingového oddělení Marketingová strategie vytvořena 1 strategie Q4 2027 Vedoucí Marketingového oddělení Počet účastí na mezinárodních veletrzích min. 2 ročně Q4 2030 Vedoucí Oddělení zahraničních vztahů Akreditace programů pro mezinárodní prostředí min. 2 programy Q3 2028 Prorektor pro vnější vztahy Plánovaná opatření • Analýza globálních trhů a identifikace cílových skupin. • Vývoj marketingové strategie pro propagaci virtualizovaných programů. • Zajištění právní a akreditační podpory pro mezinárodní nabídku programů. • Aktivní účast na mezinárodních veletrzích a konferencích. 14 OPERAČNÍ CÍL: C) VYTVOŘENÍ KONSORCIA SE ZAHRANIČNÍMI VŠ Opatření zahrnuje navázání spolupráce s vybranými zahraničními univerzitami, vypracování memorand a dohod o spolupráci a zajištění financování konsorcia. Cílem je společně rozvíjet vzdělávací programy a posílit mezinárodní síť. Změny, kterých chceme dosáhnout • Navázání strategických partnerství s univerzitami v zahraničí. • Společný vývoj a realizace vzdělávacích programů. • Sdílení know-how a zdrojů mezi partnery. • Zajištění dlouhodobého financování a udržitelnosti spolupráce. Indikátory plnění Název indikátoru Cílová hodnota Termín dosažení Odpovědnost Počet uzavřených memorand o spolupráci min. 1 memorandum Q2 2028 Prorektor pro vnější vztahy Získání externího financování min. 1 grant Q2 2028 Prorektor pro vnější vztahy Počet společných programů min. 1 program Q4 2030 Prorektor pro vnější vztahy Plánovaná opatření • Identifikace a navázání kontaktů s partnerskými univerzitami. • Vypracování memoranda o porozumění a dohod o spolupráci. • Zajištění finanční podpory pro vznik a fungování konsorcia. 15 OPERAČNÍ CÍL: D) VYTVOŘENÍ VIRTUÁLNÍHO PORTÁLU/UNIVERZITY VŠTE společně s partnery navrhne a vyvine technický portál pro online výuku, administraci a komunikaci. Důraz je kladen na kybernetickou bezpečnost, uživatelskou přívětivost a naplňování portálu kvalitními studijními materiály. Změny, kterých chceme dosáhnout • Vybudování moderního online portálu pro vzdělávání. • Zajištění bezpečnosti a uživatelské přívětivosti systému. • Integrace studijních materiálů a administrativních funkcí. • Podpora komunikace a spolupráce mezi studenty a pedagogy. Indikátory plnění Název indikátoru Cílová hodnota Termín dosažení Odpovědnost Vyvinutý a spuštěný portál 1 portál Q4 2028 Prorektor pro studium, vedoucí oddělení IT Počet studijních materiálů na portálu min. 20 materiálů Q4 2029 Prorektor pro studium, vedoucí oddělení IT, ředitelé ústavů Počet auditů kybernetické bezpečnosti min. 2 audity Q4 2030 Prorektor pro studium, vedoucí oddělení IT Plánovaná opatření • Společný návrh a vývoj technické specifikace portálu. • Výběr a implementace platformy s důrazem na kybernetickou bezpečnost. • Naplňování portálu studijními materiály a kurzy. • Zajištění ochrany dat a pravidelné audity. 16 OPERAČNÍ CÍL: E) PODPORA VIRTUÁLNÍCH MOBILIT Do nového portálu budou integrovány mechanismy pro virtuální mobility studentů, včetně přihlašování a uznávání kreditů. Vznikne podpůrný tým a budou nastavena jasná pravidla pro uznávání výsledků, což usnadní zapojení studentů do mezinárodních aktivit. Změny, kterých chceme dosáhnout • Usnadnění zapojení studentů do mezinárodních aktivit na dálku. • Transparentní pravidla pro uznávání výsledků virtuálních mobilit. • Vytvoření podpůrného týmu pro studenty. • Zvýšení povědomí o možnostech virtuálních mobilit. Indikátory plnění Název indikátoru Cílová hodnota Termín dosažení Odpovědnost Počet studentů zapojených do virtuálních mobilit min. 30 ročně Q4 2030 Vedoucí Oddělení zahraničních vztahů, vedoucí Marketingového oddělení Vytvořený podpůrný tým 1 tým Q1 2030 Prorektor vnějších vztahů, Vedoucí Oddělení zahraničních vztahů Transparentní pravidla uznávání výsledků 1 sada pravidel Q2 2030 Prorektor vnějších vztahů, prorektor pro studium, vedoucí Oddělení zahraničních vztahů Plánovaná opatření • Integrace mechanismů pro virtuální mobility do portálu. • Vytvoření podpůrného týmu pro studenty. • Definování pravidel pro uznávání výsledků a jejich komunikace. • Propagace možností virtuálních mobilit. 17 OPERAČNÍ CÍL: F) NABÍDKA CELÝCH STUDIJNÍCH PROGRAMŮ ONLINE Postupně budou digitalizovány a adaptovány celé studijní programy pro online výuku. Rozvíjeny budou interaktivní prvky, pravidelně hodnocena kvalita a obsah bude aktualizován podle potřeb trhu práce a zpětné vazby studentů. Změny, kterých chceme dosáhnout • Digitalizace a adaptace celých programů pro online výuku. • Zavedení interaktivních prvků (fóra, virtuální laboratoře). • Pravidelná aktualizace obsahu podle potřeb trhu práce. • Zajištění vysoké kvality a relevance online studia. Indikátory plnění Název indikátoru Cílová hodnota Termín dosažení Odpovědnost Počet digitalizovaných programů min. 2 programy Q4 2030 Prorektor vnějších vztahů, prorektor pro studium, ústavy Počet interaktivních prvků min. 5 prvků Q4 2030 Prorektor pro studium, vedoucí oddělení IT, ústavy Pravidelné hodnocení kvality 1x ročně Q4 2030 Prorektor vnějších vztahů, prorektor pro studium Plánovaná opatření • Digitalizace a adaptace programů pro online výuku. • Rozvoj interaktivních prvků (tutoriály, diskusní fóra, virtuální laboratoře). • Zajištění kvality online výuky a pravidelná aktualizace obsahu. 18 OPERAČNÍ CÍL: G) PŘÍPRAVA KURZŮ ČESKÉHO JAZYKA A REÁLIÍ VŠTE připraví učební materiály a online kurzy češtiny i reálií ČR pro zahraniční studenty. Zajistí kvalifikované lektory, využije moderní didaktické přístupy a efektivně bude tyto kurzy propagovat již při náboru studentů. Změny, kterých chceme dosáhnout • Vytvoření moderních kurzů češtiny pro cizince. • Rozvoj online kurzů historie a reálií ČR. • Zajištění kvalifikovaných lektorů a jejich další rozvoj. • Efektivní propagace kurzů zahraničním studentům. Indikátory plnění Název indikátoru Cílová hodnota Termín dosažení Odpovědnost Počet vytvořených kurzů češtiny min. 2 kurzy Q4 2029 Prorektor vnějších vztahů Počet kurzů historie a reálií ČR min. 1 kurz Q4 2029 Prorektor vnějších vztahů Počet proškolených lektorů min. 3 lektoři Q4 2029 Prorektor vnějších vztahů Počet zahraničních studentů v kurzech min. 20 ročně Q4 2030 Prorektor vnějších vztahů Plánovaná opatření • Vytvoření učebních materiálů pro různé úrovně češtiny. • Vývoj interaktivních online kurzů historie a reálií ČR. • Zajištění kvalifikovaných lektorů a jejich rozvoj. • Efektivní marketing těchto kurzů zahraničním studentům. 19 PRIORITNÍ CÍL: DIGITALIZACE A VYUŽITÍ UMĚLÉ INTELIGENCE VE VZDĚLÁVÁNÍ Naplnění prioritního cíle zásadním způsobem přispěje k rozšíření a využití digitálních nástrojů a umělé inteligence (AI) ve vzdělávacím procesu VŠTE v souladu s modernímu trendy evropské i světové vzdělávací politiky. Akcent bude kladen na modernizaci výuky, podporu blended learningu a personalizaci studia prostřednictvím AI. Škola plánuje vybudovat digitální výukové prostředí s využitím virtuální reality, automatizovaných tutorů a datové analytiky pro zlepšení studijní úspěšnosti. Klíčovou roli bude mít i rozvoj digitálních kompetencí akademických pracovníků a studentů. Digitalizace ve vzdělávání zvýší efektivitu, dostupnost a atraktivitu studia, posílí adaptabilitu školy a umožní efektivnější i cílenou profilaci absolventů naší školy. Očekávané změny • Vytvoření konceptu Virtuální univerzity. • Zavedení virtuálních laboratoří a simulačních nástrojů. • Školení akademiků v práci s AI a digitálními technologiemi. • Automatizace hodnocení a zpětné vazby studentům. • Využití datové analytiky pro řízení kvality výuky. • Ochrana dat a posílení kybernetické bezpečnosti. Soulad opatření • RIS3 ČR, RIS3 JčK, SZ MŠMT, SZ VŠTE 2021–2025, SUR. Zdroje financování • MŠMT (příspěvky a dotace), PPSŘ na období 2026–2030, PROVYŠ, OP JAK, OP TAK, jiné dotační tituly, vlastní zdroje. 20 OPERAČNÍ CÍL: A) PŘÍPRAVA VIRTUÁLNÍ UNIVERZITY Příprava virtuální univerzity představuje zásadní krok VŠTE směrem k modernizaci a digitalizaci vzdělávacího procesu v období 2026–2030. Zaměřuje se na zavedení flexibilních forem výuky, jako je distanční, hybridní, synchronní i asynchronní vzdělávání, s využitím interaktivních osnov, e-learningů a testovacích sad. Součástí je tvorba nových digitálních studijních materiálů, školení akademických pracovníků pro jejich přípravu a vybavení učeben moderní technikou pro interaktivní výuku a záznam přednášek. Důraz je rovněž kladen na implementaci moderních digitálních platforem a nástrojů AI, nákup vzdělávacích aplikací a rozvoj digitálních kompetencí studentů i pedagogů. Cílem je zvýšit efektivitu, inkluzivitu a individualizaci vzdělávání, posílit odpovědnost studentů za vlastní studijní plán a připravit školu na výzvy spojené s digitalizací a umělou inteligencí ve vzdělávání v evropském i světovém měřítku. Změny, kterých chceme dosáhnout • Zvýšení flexibility a dostupnosti vzdělávání díky zavedení distančních, hybridních a interaktivních forem výuky. • Posílení digitálních kompetencí studentů i akademických pracovníků a rozvoj individuální odpovědnosti studentů za vlastní studijní plán. • Zefektivnění a modernizace vzdělávacího procesu prostřednictvím využití digitálních platforem, AI nástrojů a inovativních studijních materiálů. Indikátory plnění Název indikátoru Dosažená hodnota (dle dokumentu) Termín Odpovědnost Tvorba digitálních studijních materiálů (interaktivních osnov, e-learningů apod.) v souvislosti s přípravou virtuální univerzity min. 20 Q1/2026 – Q4/2030 Prorektor pro studium, ústavy Počet realizovaných školení pro AP cílených na tvorbu digitálních studijních materiálů 2 Q1/2026 – Q4/2027 Prorektor pro studium, ústavy, kvestor Počet učeben nově vybavených technikou pro interaktivní výuku a záznam přednášek min. 1 ročně, celkem 5 učeben 2026–2030 Prorektor pro studium, kvestor Plánovaná opatření • Tvorba digitálních studijních materiálů (interaktivní osnovy, e-learningy apod.) pro distanční výuku. • Školení akademických pracovníků zaměřené na tvorbu digitálních studijních materiálů. • Vybavení učeben technikou pro interaktivní výuku a záznam přednášek, včetně zpracování projektových záměrů na jejich vybavení. 21 OPERAČNÍ CÍL: B) VYUŽITÍ MODERNÍCH DIGITÁLNÍCH PLATFOREM VE VZDĚLÁVACÍM PROCESU VČETNĚ NÁSTROJŮ AI Operační cíl se zaměřuje na systematickou implementaci moderních digitálních platforem a nástrojů umělé inteligence do výuky na VŠTE v období 2026–2030. Klíčovým záměrem je zvýšit efektivitu, inovativnost a individualizaci vzdělávacího procesu prostřednictvím digitálních technologií. Plánuje se zavedení digitálních platforem do přímé výuky, rozšíření využití AI v rámci studijních předmětů a nákup vzdělávacích aplikací podporujících učení studentů. Součástí je také školení akademických pracovníků pro efektivní implementaci těchto nástrojů a rozvoj digitálních kompetencí studentů i pedagogů. Důraz je kladen na bezpečné a smysluplné využití AI, které má přinášet pozitivní dopady na kvalitu vzdělávání, personalizaci výuky a automatizaci rutinních procesů. Průběžně budou nastavovány indikátory pro měření efektivity a dopadu těchto inovací na vzdělávací proces. Změny, kterých chceme dosáhnout • Větší zapojení digitálních platforem a AI do výuky. • Nákup a využití nových edukačních aplikací. • Zvýšení digitálních dovedností školeními. • Posílení bezpečnosti s pomocí digitálních nástrojů a AI. • Průběžné měření dopadu inovací. Indikátory plnění Název indikátoru Dosažená hodnota (dle dokumentu) Termín Odpovědnost Počet předmětů využívajících digitální nástroje a AI 15 Q1 2027 – Q4 2030 Prorektor pro studium, ústavy Počet zakoupených vzdělávacích aplikací 3 Q1/2026 – Q4/2028 Prorektor pro studium, kvestor Počet školení akademických pracovníků k implementaci digitálních aplikací 2 Q1/2027 – Q4/2028 Prorektor pro studium, kvestor Počet seminářů a školení na rozvoj digitálních kompetencí 4 Q1/2026 – Q4/2028 Prorektor pro studium, kvestor, ústavy Zavedený bezpečnostní systém (inovační bezpečnostní rámec s využitím AI) 1 Q1/2026 – Q4/2027 Prorektor pro studium, kvestor Plánovaná opatření • Implementace digitálních platforem do výuky studijních programů. • Nákup vzdělávacích aplikací s podporou AI. • Školení akademiků pro využití digitálních nástrojů. • Rozvoj digitálních kompetencí studentů a zaměstnanců. • Podíl na tvorbě bezpečnostního rámce školy s využitím AI. 22 PRIORITNÍ CÍL: CELOŽIVOTNÍ VZDĚLÁVÁNÍ VŠTE rozvíjí systém celoživotního vzdělávání (CŽV) jako integrální součást svého poslání a společenské odpovědnosti. V návaznosti na potřeby trhu práce a regionálních zaměstnavatelů bude škola nabízet krátkodobé i dlouhodobé vzdělávací programy, kurzy a mikrocertifikáty zaměřené na technické, ekonomické a digitální kompetence. Rozvoj CŽV umožní posílit vazby mezi akademickým prostředím a aplikační sférou, zvýšit kvalifikaci pracovní síly a nabídnout nové příležitosti pro profesní růst účastníků. Škola bude podporovat moderní formy výuky, včetně e-learningu a hybridních modulů, a aktivně spolupracovat s podniky při tvorbě obsahu kurzů. Očekávané změny • Transformace CŽV do udržitelného systému s digitálními nástroji a moderními formáty výuky. • Rozšíření nabídky o krátkodobé moduly, online a hybridní kurzy reagující na aktuální trendy. • Posílení spolupráce s podniky a samosprávou s cílem komercializace části vzdělávání. • Zvýšení ekonomické soběstačnosti CŽV s meziročním růstem tržeb o 10 %. • Zavedení CRM systému a digitalizace administrativy CŽV. • Prohloubení zapojení odborníků z praxe a absolventů do výuky. • Posílení regionálního dopadu a image VŠTE jako centra profesního vzdělávání. • Zvýšení kvality a efektivity řízení CŽV prostřednictvím měřitelných ukazatelů. • Zavedení inovativních vzdělávacích formátů (mikrokurzy, tematické moduly, firemní balíčky). • Rozvoj spolupráce s Kariérním centrem a ústavy při tvorbě a garantování kurzů. Soulad opatření • SZ MŠMT, SZ VŠTE 2021–2025, RIS3 JčK, SUR. Zdroje financování • příjmy z kurzů CŽV, vlastní zdroje, strukturální fondy, OP JAK, MŠMT (příspěvky a dotace – kapitola 333, IP 2021, PPSŘ 2026–2030, PROVYŠ). 23 OPERAČNÍ CÍL: A) ROZVOJ PROFESNÍCH KVALIFIKACÍ A MIKROCERTIFIKÁTŮ Rozvoj profesních kvalifikací a mikrocertifikátů zásadně promění postavení VŠTE v regionu i na celostátní úrovni. Škola se stane lídrem v oblasti flexibilního a rychlého vzdělávání dospělých, což umožní reagovat na aktuální potřeby trhu práce a technologické změny. Zavedení micro-credentials zvýší atraktivitu nabídky pro zaměstnavatele i jednotlivce, kteří potřebují rychle získat nové dovednosti nebo se rekvalifikovat. VŠTE tím posílí svou společenskou odpovědnost, zvýší prestiž a rozšíří okruh spolupracujících firem. Díky digitalizaci a propojení s praxí bude škola schopna nabídnout vzdělávání s vysokou přidanou hodnotou, což povede k růstu příjmů a větší finanční stabilitě. Tento cíl také podpoří inovace ve výuce a přispěje k dlouhodobé udržitelnosti celoživotního vzdělávání na VŠTE. Změny, kterých chceme dosáhnout • Zvýšení relevance a uznatelnosti kvalifikací na trhu práce díky oficiálním mikrocertifikátům. • Posílení schopnosti školy rychle reagovat na nové technologické trendy a požadavky zaměstnavatelů. • Zlepšení uplatnitelnosti absolventů v technických a ekonomických oborech v regionu. Indikátory plnění Název indikátoru Dosažená hodnota Termín Odpovědnost Počet klíčových kvalifikací 5 klíčových oborových kvalifikací 2026– 2030 ÚVV, ústavy Počet spuštěných mikrocertifikačních programů 2 pilotní programy, digitální ověřování 2027 ÚVV, ústavy, prorektor pro studium Počet profesních kurzů v B2B balíčcích Všechny kurzy modulární a certifikované, 3 kurzy v nabídce pro podniky 2028 ÚVV, ústavy Procento uplatnění absolventů 100% spokojenost, zpráva o uplatnitelnosti 2029 ÚVV, ústavy Podíl tržeb z profesních kvalifikací Plánovaný podíl na 10% růstu tržeb 2030 ÚVV, ústavy, kvestorát Plánovaná opatření • Mapování trhu a definice klíčových kvalifikací v regionu. • Zavedení a pilotní ověření nových mikrocertifikačních programů. • Digitalizace ověřování a evidence certifikátů. • Integrace profesních kurzů do B2B balíčků pro firmy. • Pravidelné získávání zpětné vazby od průmyslových partnerů. 24 OPERAČNÍ CÍL: B) ROZŠÍŘENÍ A ZATRAKTIVNĚNÍ ZÁJMOVÝCH KURZŮ PRO VEŘEJNOST Zájmové kurzy pro veřejnost významně rozšiřují společenský dosah VŠTE a podporují její vnímání jako otevřené a inovativní instituce. Díky využití moderních laboratoří a dílen škola přibližuje technické a ekonomické obory široké veřejnosti, včetně dětí, dospělých i seniorů. Tyto kurzy přispívají k popularizaci vědy a techniky, rozvíjejí kreativitu a podporují celoživotní učení v regionu. Otevřenost kampusu a nabídka volnočasových aktivit posilují komunitní roli školy a vytvářejí nové příležitosti pro navazování kontaktů s potenciálními studenty i partnery. Zároveň generují doplňkové příjmy, které mohou být využity na další rozvoj infrastruktury a inovace. VŠTE se tak stává centrem vzdělávání, které aktivně přispívá k rozvoji lidského kapitálu v Jihočeském kraji. Změny, kterých chceme dosáhnout • Rozšíření povědomí o technických a ekonomických oborech mezi širokou veřejností • Posílení komunitní role školy a její otevřenosti vůči různým věkovým a zájmovým skupinám • Zvýšení zájmu o další vzdělávání a rozvoj nových dovedností v regionu Indikátory plnění Název indikátoru Dosažená hodnota Termín Odpovědnost Počet nových zájmových kurzů 4 nové kurzy využívající laboratoře 2026– 2030 ÚVV, ústavy, kvestorát Počet účastníků v zájmových kurzech 100+ účastníků, integrace do online portálu 2027 ÚVV, ústavy, kvestorát Počet kurzů pro specifické skupiny 2 kurzy pro učitele SŠ / malé podnikatele 2028 ÚVV, ústavy, kvestorát Procento finanční soběstačnosti Zpráva o návratnosti investic, optimalizace lektorských hodin 2029 ÚVV, ústavy, kvestorát Spokojenost účastníků Stabilní fungování, spokojenost v % 2030 ÚVV, ústavy, kvestorát Plánovaná opatření • Analýza poptávky a marketingový plán pro nové kurzy. • Pilotní spuštění zájmových kurzů využívajících školní laboratoře. • Cílená nabídka pro specifické skupiny (učitelé SŠ, podnikatelé). • Integrace kurzů do online portálu CŽV. • Pravidelné hodnocení kvality a optimalizace nákladů. 25 OPERAČNÍ CÍL: C) UDRŽENÍ A ROZVOJ PROGRAMU MBA Program MBA je klíčovým pilířem nabídky celoživotního vzdělávání na VŠTE a jeho další rozvoj má zásadní dopad na prestiž i ekonomickou stabilitu školy. Zachování prémiového charakteru a inovace obsahu v souladu s digitálními trendy zvyšují atraktivitu programu pro manažery a odborníky z praxe. Propojení s regionálními firmami a zapojení špičkových lektorů z akademické i podnikatelské sféry posiluje reputaci školy jako centra excelence v oblasti managementu a technicko-ekonomického vzdělávání. MBA generuje významné příjmy, které umožňují financovat další rozvoj CŽV a investice do modernizace výuky. Absolventi programu se stávají ambasadory školy a přispívají k jejímu dobrému jménu v regionu i mimo něj. Program MBA tak podporuje dlouhodobou udržitelnost a konkurenceschopnost VŠTE. Změny, kterých chceme dosáhnout • Udržení vysoké prestiže MBA programu v rámci regionu i ČR. • Zajištění, aby absolventi MBA byli připraveni na aktuální výzvy digitálního managementu. • Posílení ekonomické stability školy prostřednictvím atraktivní nabídky pro manažery. Indikátory plnění Název indikátoru Dosažená hodnota Termín Odpovědnost Počet revidovaných modulů MBA Revidovaný obsah, 1 dlouhodobý kurz 2028- 2030 ÚVV, ústavy Zavedení online studijních materiálů 50 % materiálů digitálně, CRM pro správu studentů 2027 ÚVV, ústavy Počet lektorů z praxe Stabilizovaný tým, vysoký podíl top manažerů 2028 ÚVV, ústavy Počet inovovaných dlouhodobých kurzů 2 inovované kurzy (např. MBA v logistice) 2029 ÚVV, ústavy Spokojenost studentů MBA 100% spokojenost, dlouhodobá udržitelnost 2030 ÚVV, ústavy Plánovaná opatření • Revize obsahu a akreditace MBA programu. • Digitalizace podpory studia a zavedení CRM pro správu studentů. • Zajištění kvalitních lektorů z praxe i akademické sféry. • Inovace a rozšíření nabídky specializovaných MBA kurzů. • Pravidelná evaluace a strategická udržitelnost programu. 26 OPERAČNÍ CÍL: D) UDRŽENÍ A ROZVOJ UNIVERZITY TŘETÍHO VĚKU (U3V) Univerzita třetího věku představuje důležitý nástroj naplňování společenské odpovědnosti VŠTE a posiluje její roli v podpoře vzdělávací kultury v regionu. Rozšíření nabídky o digitální a technická témata umožňuje seniorům získávat nové dovednosti a aktivně se zapojovat do moderní společnosti. Program U3V podporuje mezigenerační dialog, propojuje seniory s mladšími generacemi a přispívá k sociální soudržnosti. Efektivnější administrace a digitalizace evidence zvyšují komfort účastníků a zjednodušují řízení programu. U3V posiluje pozitivní vnímání školy v očích veřejnosti a přispívá k jejímu dlouhodobému rozvoji. VŠTE se díky U3V stává centrem celoživotního učení, které nabízí kvalitní vzdělávání pro všechny věkové skupiny. Změny, kterých chceme dosáhnout • Zlepšení dostupnosti moderních vzdělávacích témat pro seniory. • Podpora mezigeneračního propojení a aktivního stárnutí v regionu. • Zvýšení spokojenosti účastníků díky inovaci obsahu a administrace. Indikátory plnění Název indikátoru Dosažená hodnota Termín Odpovědnost Počet nových technologických modulů U3V 3 nové moduly (např. kybernetická bezpečnost) 2026– 2030 ÚVV, ústavy Zapojení U3V do CRM systému Funkční evidence účastníků, elektronický zápis 2027 ÚVV, ústavy Počet akcí/přednášek mimo kampus 2–3 hostující přednášky v regionu 2028 ÚVV, ústavy Počet intergeneračních projektů 1 pilotní projekt U3V + Dětská univerzita 2029 ÚVV, ústavy Procento spokojenosti účastníků U3V 100% spokojenost, stabilní kapacita 2030 ÚVV, ústavy Plánovaná opatření • Revize a rozšíření nabídky o technologicky zaměřené moduly. • Optimalizace zápisu a evidence účastníků (digitalizace). • Rozvoj aktivit mimo kampus (regionální přednášky). • Realizace intergeneračních projektů (spolupráce s Dětskou univerzitou). • Pravidelné měření spokojenosti účastníků. 27 OPERAČNÍ CÍL: E) BUDOVÁNÍ VZTAHU S BUDOUCÍ GENERACÍ – DĚTSKÁ UNIVERZITA Zavedení Dětské univerzity představuje strategický krok k dlouhodobému posílení vztahu VŠTE s regionem a jeho obyvateli. Program zaměřený na děti a mládež ve věku 8–15 let umožní škole oslovit novou generaci potenciálních studentů a vzbudit v nich zájem o technické a ekonomické obory již v raném věku. Prakticky orientované a hravé moduly přiblíží dětem vysokoškolské prostředí, rozvinou jejich kreativitu a podpoří jejich motivaci ke studiu. Dětská univerzita zároveň posílí pozitivní vnímání školy v očích rodičů a širší veřejnosti, což přispěje k budování značky VŠTE jako moderní a otevřené instituce. Program efektivně využije stávající infrastrukturu školy mimo hlavní výuku a zapojí do popularizačních aktivit jak akademické pracovníky, tak studenty. Dlouhodobě tak Dětská univerzita podpoří nábor budoucích studentů a zvýší prestiž školy v regionu. Změny, kterých chceme dosáhnout • Vytvoření pozitivního vztahu dětí k technickým a ekonomickým oborům. • Podpora dlouhodobého zájmu o studium na VŠTE již od základní školy. • Posílení vnímání školy jako centra inovací a popularizace vědy v regionu. Indikátory plnění Název indikátoru Dosažená hodnota Termín Odpovědnost Vytvoření koncepce, pilotní moduly 4 pilotní moduly, 1 pilotní běh 2028 ÚVV, ústavy Rozšíření nabídky, spolupráce se ZŠ/SŠ 8–10 modulů, 30 účastníků ročně 2029 ÚVV, ústavy Plná integrace DU do CRM, promoce 90% spokojenost, stabilní chod, tržby přispívají k 10% růstu 2030 ÚVV, ústavy Plánovaná opatření • Příprava koncepce a pilotní fáze programu. • Rozšíření nabídky modulů a spolupráce se ZŠ/SŠ. • Integrace Dětské univerzity do CRM systému. • Organizace letních příměstských táborů a popularizačních akcí. • Pravidelná evaluace kvality a spokojenosti účastníků. 28 OPERAČNÍ CÍL: F) DIGITALIZACE, INOVACE FORMÁTŮ A DIVERZIFIKACE NABÍDKY Digitalizace a inovace vzdělávacích formátů zásadně promění fungování celoživotního vzdělávání na VŠTE. Zavedení hybridních, online a virtuálních kurzů zvýší flexibilitu a dostupnost vzdělávání pro různé cílové skupiny, včetně pracujících dospělých, odborníků z praxe i učitelů středních škol. Modernizace nabídky umožní škole rychle reagovat na technologické a ekonomické změny a přizpůsobit obsah aktuálním potřebám trhu práce. Implementace CRM systému a e-learningových platforem zefektivní administraci, marketing i sledování vzdělávací dráhy účastníků. Díky digitalizaci bude možné rozšířit působnost školy i mimo region a zvýšit celkový počet účastníků. Tento cíl podpoří inovativní kulturu na VŠTE, posílí její konkurenceschopnost a zajistí dlouhodobou udržitelnost a růst v oblasti celoživotního vzdělávání. Změny, kterých chceme dosáhnout • Zvýšení flexibility a dostupnosti vzdělávání pro různé cílové skupiny. • Modernizace vzdělávacích formátů v souladu s digitálními trendy. • Rozšíření působnosti školy mimo region prostřednictvím online kurzů. Indikátory plnění Název indikátoru Dosažená hodnota Termín Odpovědnost Revize procesů, nové krátkodobé kurzy 4 nové kurzy, analýza poptávky 2026– 2030 ÚVV, ústavy Funkční CRM, pilotní virtuální kurzy CRM pro CŽV, 2 pilotní kurzy 2027 Prorektor pro studium, ÚVV, ústavy Počet nových elearningových kurzů 3 nové EK, 20% nárůst účastníků 2028 ÚVV, ústavy Počet nových tematických modulů 5 nových modulů, 2 inovované dlouhodobé kurzy 2029 ÚVV, ústavy Procento spokojenosti účastníků 100% spokojenost, stabilní online nabídka 2030 ÚVV, ústavy Plánovaná opatření • Konsolidace procesů a analýza poptávky po online kurzech. • Zavedení e-learningových platforem a pilotních virtuálních kurzů. • Expanze online a kombinovaných kurzů pro různé cílové skupiny. • Tvorba tematických a B2B vzdělávacích balíčků. • Implementace CRM systému pro správu CŽV. 29 OPERAČNÍ CÍL: G) PROHLOUBENÍ PARTNERSTVÍ S REGIONÁLNÍ PRAXÍ A KOMERCIALIZACE VZDĚLÁVÁNÍ Prohloubení spolupráce s regionálními podniky, samosprávou a odbornými institucemi přinese VŠTE nové příležitosti pro růst a inovace. Aktivní vytváření vzdělávacích řešení na míru (B2B balíčky) umožní škole lépe reagovat na specifické potřeby trhu a zvýšit uplatnitelnost svých absolventů. Intenzivnější spolupráce s praxí povede k rozšíření portfolia kurzů, růstu tržeb a posílení finanční stability školy. Komercializace vzdělávání zároveň podpoří transfer akademického know-how do praxe a zvýší prestiž VŠTE jako respektovaného regionálního centra profesního rozvoje. Tento cíl přispěje k větší propojenosti školy s regionem, posílí její společenskou odpovědnost a umožní efektivnější využití odborného potenciálu akademických pracovníků i studentů. Změny, kterých chceme dosáhnout • Posílení propojení školy s klíčovými regionálními partnery. • Zvýšení podílu firemních klientů na celkových příjmech CŽV. • Zlepšení uplatnitelnosti absolventů díky přímé spolupráci s praxí. Indikátory plnění Název indikátoru Dosažená hodnota Termín Odpovědnost Růst tržeb CŽV, počet nových partnerů 10% růst tržeb, 5 nových partnerů 2026– 2030 ÚVV Počet setkání s podnikovou sférou Zpráva o B2B potřebách, funkční sběr požadavků 2027 ÚVV Počet uzavřených pilotních smluv 2–3 pilotní balíčky, 20% nárůst účastníků 2028 ÚVV Počet nových podnikových partnerů 5 nových partnerů, katalog B2B balíčků, 10% růst tržeb 2029 ÚVV Celkový růst tržeb CŽV Stabilní příjmy, VŠTE jako regionální centrum 2030 ÚVV Plánovaná opatření • Rozšíření spolupráce s podniky a samosprávou. • Mapování specifických B2B potřeb v regionu. • Příprava a nabídka firemních vzdělávacích balíčků na míru. • Systematizace B2B služeb a katalogizace nabídky. • Pravidelné hodnocení přínosů a spokojenosti partnerů. 30 OPERAČNÍ CÍL: H) SYSTÉMOVÁ UDRŽITELNOST, ŘÍZENÍ KVALITY A PROCESNÍ EFEKTIVITA Zajištění systémové udržitelnosti, efektivního řízení kvality a procesní efektivity je klíčové pro dlouhodobý úspěch celoživotního vzdělávání na VŠTE. Revize a elektronizace procesů umožní škole lépe plánovat, řídit a vyhodnocovat své aktivity, což povede k vyšší transparentnosti a efektivitě. Implementace CRM systému zjednoduší správu účastníků, marketing i reporting výsledků. Důraz na kvalitu vzdělávacích programů a pravidelnou akreditaci zajistí, že nabídka školy bude odpovídat aktuálním požadavkům trhu a očekáváním účastníků. Tento cíl podpoří inovace, zvýší spokojenost účastníků a posílí důvěru veřejnosti ve vzdělávací služby VŠTE. Dlouhodobě tak škola získá stabilní a udržitelný systém celoživotního vzdělávání, který bude přinášet měřitelné ekonomické i společenské přínosy. Změny, kterých chceme dosáhnout • Zajištění dlouhodobé stability a transparentnosti systému CŽV. • Zlepšení kvality vzdělávacích programů prostřednictvím pravidelné evaluace. • Zvýšení efektivity administrativy a řízení díky digitalizaci procesů. Indikátory plnění Název indikátoru Dosažená hodnota Termín Odpovědnost Revize procesů, nastavení metrik Revidované procesy, transparentní metriky 2026 Prorektor pro studium, ÚVV Funkční CRM, růst tržeb CRM pro evidenci, 10% nárůst účastníků 2027 ÚVV Počet aktualizovaných kurzů, proškolení lektorů Aktualizované plány, školení lektorů 2028 ÚVV Počet vnitřních evaluací, mechanismy zpětné vazby Audit kvality, podklady pro akreditaci 2029 Prorektor pro studium, ÚVV Nová akreditace, spokojenost účastníků 1 nová akreditace, 100% spokojenost 2030 ÚVV Plánovaná opatření • Revize a standardizace interních procesů CŽV. • Implementace CRM systému pro evidenci a správu účastníků. • Pravidelná aktualizace obsahu kurzů a školení lektorů. • Zavedení mechanismů pro kontinuální sběr zpětné vazby. • Příprava na akreditaci a interní audit kvality. 31 STRATEGICKÁ PRIORITA: VĚDA A VÝZKUM Strategická priorita Věda a výzkum je základním pilířem rozvoje VŠTE, jehož cílem je zvýšení kvality, relevance a mezinárodního dopadu vědecké a publikační činnosti. Důraz je kladen na excelenci, která se projevuje tvorbou výsledků uznávaných v prestižních databázích (WoS, Scopus Q1–Q2) a systematickým začleňováním výzkumných poznatků do vzdělávacího procesu i do praxe. Metodické řízení výzkumu je realizováno v souladu s Frascati Manualem a Metodikou M25+, což zajišťuje vysokou odbornou úroveň a transparentnost. VŠTE dále rozvíjí projektovou a výzkumnou činnost s důrazem na mezinárodní spolupráci, digitalizaci a aplikovaný výzkum. Posiluje schopnost školy získávat, řídit a udržovat výzkumné projekty na národní i mezinárodní úrovni, buduje moderní infrastrukturu a podporuje transfer znalostí a technologií do praxe. Významným aspektem je také zvyšování objemu smluvního výzkumu, který prohlubuje propojení akademického prostředí s aplikační sférou. Priorita reflektuje požadavky klíčových strategických dokumentů České republiky i Jihočeského kraje, včetně Strategie vzdělávací politiky ČR do roku 2030+, RIS3 strategie Jihočeského kraje a Strategického záměru VŠTE na období 2021–2025. Podpora internacionalizace, rozvoj lidských zdrojů, digitalizace a transfer technologií jsou zásadními pilíři této strategie. Integrace výzkumných výstupů do vzdělávání přispívá ke zvýšení kompetencí studentů a jejich uplatnitelnosti v praxi. Strategická priorita Věda a výzkum vytváří komplexní rámec pro rozvoj excelence, internacionalizace a aplikovaného výzkumu na VŠTE, čímž významně přispívá k rozvoji regionu a celé společnosti. . 32 PRIORITNÍ CÍL: ZVÝŠENÍ KVALITY A EXCELENCE VE VÝZKUMU A VÝVOJI Tento cíl se zaměřuje na systematické zvyšování kvality, relevance a mezinárodního dopadu publikační činnosti na VŠTE. Klíčovým prvkem je vytvoření podpůrného systému, který motivuje akademické pracovníky k excelentní vědecké práci a tvorbě kvalitních publikačních výstupů, zejména v časopisech s vysokým impakt faktorem (Q1– Q2). Součástí je zavedení interního systému hodnocení výzkumné činnosti založeného na ETMS a peer-review, vyhlašování interních výzev pro excelentní týmy a podpora mladých výzkumníků prostřednictvím mentoringu, stipendií a zahraničních stáží. Důraz je kladen na rozvoj metodiky hodnocení výzkumu, integraci výsledků do výuky a regionálního transferu znalostí. Opatření jsou v souladu s národními i regionálními strategiemi a mají za cíl posílit pozici VŠTE v národním i mezinárodním hodnocení výzkumné činnosti, rozšířit spolupráci s externími týmy a zvýšit počet kvalitních výstupů. Očekávané změny • Nárůst počtu článků v časopisech s vysokým impakt faktorem (Q1–Q2). • Zlepšení pozice VŠTE v národním hodnocení výzkumné činnosti dle Metodiky M25+. • Rozšíření spolupráce s externími výzkumnými týmy a mezinárodními partnery. • Zavedení interního systému hodnocení výzkumné činnosti (ETMS, peer-review). • Vyhlašování interních výzev pro excelentní výzkumné týmy. • Podpora mladých výzkumníků (mentoring, stipendia, stáže). • Rozvoj metodiky hodnocení výzkumu dle ETMS a externí peer-review. • Integrace výsledků výzkumu do výuky a regionálního transferu znalostí. • Rozšíření grantových schémat pro excelentní týmy. • Podpora mobility mladých výzkumníků. Soulad opatření • Strategie vzdělávací politiky ČR do roku 2030+, RIS3 strategie Jihočeského kraje, návaznost na Strategický záměr VŠTE na období 2021–2025. Zdroje financování • Interní zdroje VŠTE (kurzy CŽV, stipendijní fond). • Strukturální fondy. • OP JAK. • MŠMT (kapitola 333), IP 2021, RVO. 33 OPERAČNÍ CÍL: A) ZAVEDENÍ SYSTÉMU EXCELENCE A PODPORY KVALITNÍCH VÝZKUMNÝCH VÝSTUPŮ Operační cíl se zaměřuje na zavedení systému excelence a podpory kvalitních výzkumných výstupů na VŠTE. Klíčové aktivity zahrnují rozvoj metodiky hodnocení výzkumu dle ETMS a peer-review, interní grantová schémata pro excelentní týmy a komplexní podporu mladých výzkumníků prostřednictvím stipendií, mentoringu a zahraničních stáží. Cílem je zvýšit počet kvalitních publikací, zapojit mladé vědce a posílit mezinárodní konkurenceschopnost a regionální transfer znalostí. Změny, kterých chceme dosáhnout • Zavedení interního systému hodnocení výzkumné činnosti založeného na ETMS a peer-review. • Vyhlašování interních výzev pro excelentní výzkumné týmy (Q1–Q2). • Podpora mladých výzkumníků formou mentoringu, stipendií a zahraničních stáží. Indikátory plnění Název indikátoru Dosažená hodnota Termín Odpovědnost Počet publikačních výstupů v kategoriích Jimp, Jsc, B, D 70 2026 Prorektor pro vědu a výzkum, ústavy72 2027 76 2028 82 2029 87 2030 Počet publikačních výstupů ve vyšších kvartilech (Q1–Q2) 33 2026 Prorektor pro vědu a výzkum, ústavy38 2027 43 2028 46 2029 47 2030 Počet mladých výzkumníků (<35 let) zapojených do výzkumných projektů 19 2026 Prorektor pro vědu a výzkum, ústavy20 2027 21 2028 24 2029 25 2030 Plánovaná opatření • Rozvoj metodiky hodnocení výzkumu dle ETMS + externí peer-review. • Zavedení interních grantových schémat pro excelentní týmy. • Vytvoření systému podpory mladých výzkumníků (stipendia, mentoring, mobility). • Integrace výsledků výzkumu do výuky a regionálního transferu znalostí. Soulad opatření • V souladu s Metodikou M25+ (RVVI) a RIS3 JčK – doména Kvalitní výzkum. • V návaznosti na Strategický záměr VŠTE 2021–2025, opatření 3.1.2. • V souladu s PPSŘ VŠTE – cíl 1: Kvalita a excelence ve výzkumu a vývoji. Zdroje financování • OP JAK – komponenta 1.3 Rozvoj kapacit výzkumu. • PPSŘ MŠMT – institucionální podpora excelentního výzkumu. • Interní zdroje VŠTE (kurzy CŽV, stipendijní fond). 34 PRIORITNÍ CÍL: POSÍLENÍ MEZINÁRODNÍ VIDITELNOSTI, SPOLUPRÁCE A OTEVŘENÉ VĚDY Druhý prioritní cíl je zaměřen na systematické zvyšování mezinárodní viditelnosti publikačních výstupů VŠTE, podporu otevřeného přístupu k vědeckým výsledkům (Open Access, Open Data) a rozvoj mezinárodní publikační spolupráce. Klíčovým opatřením je přijetí a implementace Institucionální politiky otevřené vědy, která umožní sdílení výzkumných výstupů a dat prostřednictvím repozitáře a podpoří transparentnost a otevřenost v souladu s evropskými standardy. Důraz je kladen na rozšíření spolupráce s mezinárodními vydavatelstvími, redakčními radami a odbornými společnostmi, stejně jako na zapojení akademiků do mezinárodních editoriálních struktur. Opatření zahrnují školení pracovníků v oblasti vědecké komunikace, OA publikování a etiky výzkumu. Cílem je zvýšit počet publikací s mezinárodním spoluautorstvím, podpořit otevřený přístup a posílit reputaci školy jako aplikačně orientované instituce s mezinárodními vazbami. Očekávané změny • Zvýšení počtu publikací s mezinárodním spoluautorstvím a afiliací VŠTE. • Nárůst výstupů publikovaných v otevřeném přístupu (OA) a v prestižních databázích (WoS, Scopus – Q1–Q3). • Rozšíření spolupráce s mezinárodními vydavatelstvími, redakčními radami a odbornými společnostmi. • Přijetí a implementace Institucionální politiky otevřené vědy na VŠTE. • Podpora zapojení akademiků do mezinárodních editoriálních struktur a vědeckých rad. • Zřízení a provoz repozitáře pro sdílení výzkumných výstupů a dat. • Školení akademických pracovníků v oblasti vědecké komunikace, OA publikování a etiky výzkumu. • Posílení reputace školy jako aplikačně orientované instituce s mezinárodními vazbami. • Podpora otevřenosti, transparentnosti a sdílení výsledků v souladu s evropskými standardy. Soulad opatření • SZ MŠMT, SZ VŠTE 2021–2025, RIS3 JčK, SUR. Zdroje financování • Interní zdroje VŠTE (kurzy CŽV, stipendijní fond). • Strukturální fondy. • OP JAK. • MŠMT (příspěvky a dotace - kapitola 333, IP 2021, PPSŘ 2026–2030, CRP). 35 OPERAČNÍ CÍL: A) ROZVOJ PUBLIKAČNÍ STRATEGIE, OTEVŘENÉ VĚDY A MEZINÁRODNÍCH VÝSTUPŮ Změny, kterých chceme dosáhnout • Přijetí a implementace Institucionální politiky otevřené vědy (Open Science Policy) na VŠTE. • Podpora publikační spolupráce s mezinárodními autory a zapojení VŠTE do redakčních a recenzních procesů. Indikátory plnění Název indikátoru Dosažená hodnota Termín Odpovědnost Počet mezinárodních spoluautorských článků s afiliací VŠTE 15 2026 Prorektor pro vědu a výzkum, ústavy19 2027 21 2028 23 2029 29 2030 Počet akademiků zapojených do mezinárodních redakčních rad, recenzních týmů nebo odborných komisí, včetně členství v zahraničních vědeckých a oborových radách 26 2026 Prorektor pro vědu a výzkum, ústavy, ÚVV 27 2027 28 2028 30 2029 31 2030 Plánovaná opatření • Vypracování a schválení Institucionální politiky otevřené vědy VŠTE. • Zřízení a provoz repozitáře pro sdílení výzkumných výstupů a dat. • Školení akademických pracovníků v oblasti vědecké komunikace, OA publikování a etiky výzkumu. • Podpora zapojení výzkumníků do mezinárodních editoriálních struktur a vědeckých a oborových rad. Soulad opatření • V souladu s Evropskou strategií pro otevřenou vědu (EOSC) a Národní politikou výzkumu, vývoje a inovací ČR 2021+. • Navazuje na RIS3 JčK – doména Kvalitní a otevřený výzkum. • V návaznosti na Strategický záměr VŠTE 2021–2025 – cíl 3.1: Podpora publikační činnosti a mezinárodní spolupráce. • V souladu s PPSŘ VŠTE – cíl 2: Internacionalizace výzkumného prostředí a výstupů. Zdroje financování • OP JAK – komponenta 1.2 Otevřená věda a mezinárodní spolupráce. • PPSŘ – institucionální podpora rozvoje publikační činnosti. • Interní zdroje VŠTE (kurzy CŽV, stipendijní fond). Program Horizon Europe – Open Science a diseminace výsledků. 36 PRIORITNÍ CÍL: ZVÝŠENÍ PROJEKTOVÉ KAPACITY A MEZINÁRODNÍ SPOLUPRÁCE Třetí prioritní cíl je zaměřen na rozvoj projektové a výzkumné činnosti VŠTE s důrazem na mezinárodní spolupráci, digitalizaci a aplikovaný výzkum. Cílem je systematicky posilovat schopnost školy získávat, řídit a udržovat výzkumné projekty na národní i mezinárodní úrovni, budovat špičkovou infrastrukturu a zvyšovat objem smluvního výzkumu. Klíčovým prvkem je vznik specializovaného oddělení pro mezinárodní projektovou podporu, které zajistí profesionální projektový management a podpoří mobilitu výzkumníků. Důraz je kladen na rozvoj výzkumných týmů zaměřených na umělou inteligenci v ekonomických a technických vědách, posílení spolupráce s technologickými firmami a aplikovaným výzkumem. Opatření zahrnují aktivní účast v mezinárodních konsorciích, organizaci konferencí a letních škol, kurzy v oblasti data science a AI a jazykovou přípravu akademiků i studentů. Očekávané změny • Navýšení počtu mezinárodních a národních projektů v rámci programů TAČR, GA ČR, Horizon Europe a Interreg. • Vznik specializovaného oddělení pro mezinárodní projektovou podporu. • Rozšíření mobilit výzkumníků a účasti v mezinárodních sítích a organizacích. • Rozvoj výzkumných týmů zaměřených na AI v ekonomických a technických vědách. • Posílení spolupráce s technologickými firmami a aplikovaným výzkumem. • Aktivní účast v mezinárodních konsorciích a národních projektech. • Zvýšení počtu publikací s mezinárodním spoluautorstvím. • Vytvoření AI týmů pro aplikovaný výzkum a smluvní projekty. • Posílení kapacit pro jazykovou a projektovou přípravu výzkumníků. • Organizace mezinárodních konferencí a letních škol na VŠTE. Soulad opatření • SZ VŠTE 2021–2025, RIS3 JčK, SUR. Zdroje financování • Interní zdroje VŠTE (kurzy CŽV, stipendijní fond). • Strukturální fondy. • Smluvní výzkum, inovační vouchery. • MŠMT (PPSŘ 2026–2030, CRP). 37 OPERAČNÍ CÍL: A) PODPORA INTERNACIONALIZACE VÝZKUMU A MOBILIT VÝZKUMNÍKŮ Operační cíl se zaměřuje na posílení internacionalizace výzkumu a mobilit výzkumníků na VŠTE. Klíčovými aktivitami jsou aktivní účast v mezinárodních projektech, podpora tvorby AI výzkumných týmů a s tím související navýšení počtu publikací se zahraničními autory a rozvoj jazykových a projektových dovedností. Cíl přispívá k rozšiřování mezinárodní spolupráce a zvyšování prestiže výzkumu na VŠTE. Změny, kterých chceme dosáhnout • Aktivní účast v mezinárodních konsorciích a národních projektech. • Zvýšení počtu publikací s mezinárodní spoluautorstvím. • Vytvoření AI týmů pro aplikovaný výzkum a smluvní projekty. • Posílení kapacit pro jazykovou a projektovou přípravu výzkumníků. Indikátory plnění Název indikátoru Dosažená hodnota Termín Odpovědnost Počet mezinárodních projektových návrhů a získaných grantů 5 2026 Prorektor pro vědu a výzkum, ústavy, ÚVV, kvestorát6 2027 7 2028 8 2029 9 2030 Plánovaná opatření • Vytvoření oddělení pro mezinárodní projektový management a jazykovou podporu. • Systematická účast v programech Interreg, CEEPUS a Horizon Europe. • Organizace mezinárodních konferencí a letních škol na VŠTE. • Kurzy a workshopy v oblasti data science a AI. • Tvorba AI výzkumných týmů a společných projektů s firmami. • Jazyková a interkulturní příprava akademiků a studentů. Soulad opatření • V souladu s RIS3 JčK 2021–2027, priorita Mezinárodní spolupráce. • Navazuje na Strategický záměr MŠMT – cíl 4.2 Rozvoj excelence a internacionalizace. • V souladu s PPSŘ VŠTE – cíl 2 Internacionalizace výzkumu. Zdroje financování • Programy OP JAK, Horizon Europe, Interreg, OP TAK. • Interní zdroje VŠTE (kurzy CŽV, stipendijní fond). 38 PRIORITNÍ CÍL: ROZVOJ VĚDECKÉ INFRASTRUKTURY A TRANSFER ZNALOSTÍ Prioritní cíl Rozvoj infrastruktury a transfer znalostí se zaměřuje na modernizaci a rozšíření výzkumného zázemí VŠTE a posílení transferu znalostí a technologií mezi akademickou sférou a praxí. Klíčovým opatřením je obnova a sdílení infrastruktury Centrálních laboratoří, zvýšení počtu aplikovaných výstupů s ekonomickým dopadem a zavedení efektivního systému komercializace a ochrany duševního vlastnictví. Důraz je kladen na zlepšení spolupráce s regionálními firmami a veřejným sektorem, zavedení interního systému pro evidenci a hodnocení transferových aktivit a podporu studentských i zaměstnaneckých nápadů s podnikatelským potenciálem. Opatření zahrnují aktivní účast v programech TAČR, MPO a regionálních inovačních projektech, vytvoření databáze výstupů s transferovým potenciálem a školení akademiků v oblasti IPR a licencování. Očekávané změny • Obnova a sdílení infrastruktury Centrálních laboratoří. • Zvýšení počtu aplikovaných výstupů s ekonomickým dopadem (software, metodika, užitný vzor, patent). • Zavedení efektivního systému komercializace a ochrany duševního vlastnictví. • Zlepšení spolupráce s regionálními firmami a veřejným sektorem. • Zavedení interního systému pro evidenci a hodnocení transferových aktivit. • Aktivní účast v programech TAČR, MPO a regionálních inovačních projektech. • Vytvoření databáze výstupů s transferovým potenciálem. • Školení akademiků v oblasti IPR a licencování. • Podpora studentských a zaměstnaneckých nápadů s podnikatelským potenciálem. • Zvýšení počtu smluvních výzkumů a objemu financí z průmyslových zakázek. Soulad opatření • SZ VŠTE 2021–2025, RIS3 JčK, SUR. Zdroje financování • Vlastní zdroje VŠTE, strukturální fondy, smluvní výzkum, inovační vouchery, PPSŘ 2026–2030, CRP. 39 OPERAČNÍ CÍL: A) PODPORA TRANSFERU ZNALOSTÍ A KOMERCIALIZACE VÝSLEDKŮ Operační cíl klade důraz na podporu transferu znalostí a komercializaci výsledků na VŠTE. Zaměřuje se na zvýšení počtu aplikovaných výstupů, posílení spolupráce s firmami a veřejným sektorem a zavedení systému pro evidenci transferových aktivit. Plánuje aktivní účast v inovačních projektech, tvorbu databáze výstupů a školení akademiků v oblasti IPR, což povede ke zvýšení ekonomického dopadu vědeckých aktivit. Změny, kterých chceme dosáhnout • Zvýšení počtu aplikovaných výstupů a smluvních výzkumů. • Zlepšení spolupráce s regionálními firmami a veřejným sektorem. • Zavedení interního systému pro evidenci a hodnocení transferových aktivit. Indikátory plnění Název indikátoru Dosažená hodnota Termín Odpovědnost Počet aplikovaných výstupů (software, metodika, užitný vzor, patent atd.) 4 2026 Prorektor pro vědu a výzkum, ústavy, ÚVV, kvestorát 5 2027 8 2028 9 2029 11 2030 Počet smluvních výzkumů a objem financí z průmyslových zakázek 400 000 Kč (4 smlouvy) 2026 Prorektor pro vědu a výzkum, ústavy, ÚVV, kvestorát 500 000 Kč (4 smlouvy) 2027 550 000 Kč (5 smluv) 2028 600 000 Kč (5 smluv) 2029 700 000 Kč (7 smluv) 2030 Plánovaná opatření • Aktivní účast v programech TAČR, MPO a regionálních inovačních projektech. • Vytvoření databáze výstupů s transferovým potenciálem. • Školení akademiků v oblasti IPR a licencování. • Podpora studentských a zaměstnaneckých nápadů s podnikatelským potenciálem. Soulad opatření • V souladu s RIS3 JčK – doména Transfer znalostí a inovací. • Navazuje na Strategický záměr VŠTE – cíl 3.5 Spolupráce s aplikační sférou. • V souladu s PPSŘ VŠTE – cíl 6 Transfer znalostí a rozvoj partnerství. Zdroje financování • OP TAK, programy TAČR, PPSŘ, vlastní rozpočet VŠTE, inovační vouchery. 40 STRATEGICKÁ PRIORITA: TŘETÍ ROLE VŠTE Třetí role Vysoké školy technické a ekonomické v Českých Budějovicích představuje systematické úsilí o posílení společenského dopadu vzdělávací a tvůrčí činnosti prostřednictvím aktivního propojení akademického prostředí s potřebami regionu, podniků a veřejné správy. Cílem je transformovat VŠTE v moderní, otevřenou a podnikající instituci, která přináší prakticky využitelné výsledky výzkumu, inovací a technologií, zároveň efektivně komunikuje se svými partnery a posiluje důvěru veřejnosti ve svou činnost. VŠTE chápe třetí roli jako přirozené rozšíření svých dvou základních poslání – vzdělávání a tvůrčí činnosti – o aktivní přínos společnosti, ekonomice a regionálnímu rozvoji. Strategická priorita proto stojí na třech vzájemně provázaných pilířích: transferu znalostí a strategických partnerství, digitalizaci a využití umělé inteligence a marketingové komunikaci a budování značky školy. Tyto pilíře společně vytvářejí ucelený rámec pro rozvoj tzv. podnikající vysoké školy s měřitelným dopadem na jeho regionální inovační potenciál. Strategická priorita Třetí role tak propojuje rozvoj akademických aktivit s ekonomickou a společenskou odpovědností. Zavedením principů podnikající vysoké školy, digitalizovaného řízení a strategické komunikace se VŠTE stane respektovaným aktérem regionálního rozvoje, který nejen vzdělává a bádá, ale také přináší konkrétní přínosy pro praxi, inovace a společnost. Soulad opatření • SZ MŠMT, SZ VŠTE 2021–2025, RIS3 JčK, SUR. Zdroje financování • příjmy z kurzů CŽV, vlastní zdroje, strukturální fondy, OP JAK, MŠMT (příspěvky a dotace – kapitola 333, IP 2021, PPSŘ 2026–2030, CRP). 41 PRIORITNÍ CÍL: TRANSFER ZNALOSTÍ A STRATEGICKÉ PARTNERSTVÍ Strategická priorita Transfer znalostí a strategická partnerství představuje komplexní rámec pro transformaci VŠTE v moderní, podnikající vysokou školu, která je klíčovým aktérem regionálního inovačního ekosystému. Cílem je propojit akademické prostředí s praxí, posílit aplikovaný výzkum a zajistit efektivní přenos výsledků vědy do podnikatelské i veřejné sféry. Strategie staví na šesti operačních cílech, které pokrývají celý cyklus inovací – od podpory výzkumu s tržním potenciálem, přes budování infrastruktury pro transfer technologií, až po rozvoj partnerství s průmyslem, veřejnou správou a neziskovým sektorem. Důraz je kladen na integraci výuky s praxí, etiku a bezpečnost výzkumu i společenskou odpovědnost univerzity. Strategie zahrnuje konkrétní opatření, harmonogramy a měřitelné indikátory, které umožní sledovat pokrok a efektivitu realizace. Výsledkem bude nejen zvýšení počtu inovací, patentů a spin-off firem, ale také růst konkurenceschopnosti absolventů, posílení regionálního rozvoje a zlepšení reputace VŠTE jako lídra v oblasti transferu znalostí. Klíčová je také schopnost univerzity pružně reagovat na potřeby trhu a společnosti, systematicky rozvíjet lidské i finanční zdroje a budovat dlouhodobě udržitelná partnerství napříč sektory. Očekávané změny • Výrazné zvýšení počtu aplikovaných výzkumných projektů s tržním potenciálem. • Vybudování a plná funkčnost Centra pro transfer technologií (TTO). • Nárůst počtu patentových přihlášek, užitných vzorů a licenčních smluv. • Vznik a rozvoj spin-off a start-up firem v inovačním prostředí VŠTE. • Prohloubení spolupráce s podniky, veřejnou správou a neziskovým sektorem. • Zavedení duálních vzdělávacích modelů a větší zapojení studentů do praxe. • Posílení etiky a bezpečnosti ve výzkumných a strategických partnerstvích. • Aktivní zapojení univerzity do řešení regionálních a společenských výzev. • Zvýšení konkurenceschopnosti a zaměstnatelnosti absolventů. • Posílení reputace a prestiže VŠTE jako inovativní a společensky odpovědné instituce. 42 OPERAČNÍ CÍL: A) VÝZKUM JAKO ZDROJ INOVACÍ Operační cíl spočívá v posílení výzkumné činnosti s důrazem na aplikovaný výzkum, který má reálný tržní potenciál. VŠTE chce motivovat své výzkumníky k podávání patentových přihlášek a rozvoji užitných vzorů, čímž zvýší počet inovací využitelných v praxi. Klíčové je propojení výzkumu s potřebami průmyslu a systematická podpora projektů, které mají šanci na komercializaci. Tento cíl zahrnuje zavedení motivačních programů, identifikaci klíčových oblastí aplikovaného výzkumu a rozvoj spolupráce s externími partnery. Změny, kterých chceme dosáhnout • Zvýšení počtu aplikovaných výzkumných projektů s tržním potenciálem. • Větší propojení výzkumu s potřebami průmyslu a společnosti. • Růst počtu patentových přihlášek a užitných vzorů. • Motivace výzkumníků k inovacím a komercializaci výsledků. • Posílení excelence v aplikovaném výzkumu. Indikátory plnění Název indikátoru Dosažená hodnota Termín Odpovědnost Počet nově podaných patentových přihlášek/vzorů 10 do r. 2030 (kumulativně) 2026– 2030 Prorektor pro vnější vztahy, vedoucí Odd. profesní spolupráce Podíl aplikovaného výzkumu na celkovém objemu 20 % (2027), 30 % (2030) Q4 2027/30 Prorektor pro vnější vztahy, vedoucí Odd. profesní spolupráce Plánovaná opatření • Zavedení motivačních programů (granty, bonusy za patenty). • Identifikace klíčových oblastí aplikovaného výzkumu. • Rozvoj spolupráce s externími partnery na výzkumných projektech. 43 OPERAČNÍ CÍL: B) EFEKTIVNÍ MECHANISMY TRANSFERU ZNALOSTÍ Cílem je vybudovat a rozvíjet efektivní procesy a infrastrukturu pro transfer znalostí a technologií z akademického prostředí do praxe. Klíčovou roli hraje Centrum pro transfer technologií (TTO), které poskytuje podporu v oblasti ochrany duševního vlastnictví, licencování a zakládání spin-off firem. Důraz je kladen na zavedení interních směrnic, mentoring, seed funding a systematickou podporu komercializace výsledků výzkumu. Výsledkem má být zvýšení počtu spin-off firem, licenčních smluv a objemu transferovaných technologií. Změny, kterých chceme dosáhnout • Vybudování funkčního Centra pro transfer technologií . • Zvýšení počtu spin-off/spin-out firem a licenčních smluv. • Zlepšení ochrany duševního vlastnictví. • Efektivní procesy transferu technologií do praxe. • Systematická podpora komercializace výsledků výzkumu. Indikátory plnění Název indikátoru Dosažená hodnota Termín Odpovědnost Funkčnost Centra pro transfer technologií Plně funkční centrum s definovanými procesy Q4 2026 Prorektor vnějších vztahů, vedoucí Odd. profesní spolupráce, ředitelé ústavů Počet založených spinoff/spin-out firem 1 (2027), 2 (2028), 5 (2030 kumulativně) Q4 2027/28/30 Prorektor vnějších vztahů, vedoucí odd. profesní spolupráce, ředitelé ústavů Finanční objem licenčních smluv 2 mil. Kč (2030) Q4 2030 Prorektor vnějších vztahů, vedoucí Odd. profesní spolupráce, ředitelé ústavů Plánovaná opatření • Založení/posílení TTO a definování jeho služeb. • Zavedení interních směrnic pro transfer technologií a ochranu IP. • Podpora mentoringu, seed funding a právní asistence pro spin-offy. 44 OPERAČNÍ CÍL: C) PROHLOUBENÁ SPOLUPRÁCE S PRAXÍ Operační cíl se zaměřuje na rozvoj a posílení partnerství s podnikatelským sektorem, veřejnou správou a neziskovými organizacemi. VŠTE chce aktivně vyhledávat nové strategické partnery, uzavírat dlouhodobé dohody o spolupráci a realizovat společné výzkumné a vývojové projekty. Součástí je také rozvoj inovačních hubů a coworkingových prostor, které podpoří vznik start-upů a společných projektů. Tato spolupráce má zajistit, že výsledky výzkumu budou odpovídat reálným potřebám trhu a společnosti. Změny, kterých chceme dosáhnout • Rozšíření počtu strategických partnerství s podniky a veřejnou správou. • Zvýšení počtu společných výzkumných a vývojových projektů. • Vznik nových inovačních hubů a coworkingových prostor. • Aktivní zapojení externích partnerů do výzkumu a výuky. • Lepší aplikovatelnost výsledků výzkumu v praxi. Indikátory plnění Název indikátoru Dosažená hodnota Termín Odpovědnost Počet uzavřených smluv o spolupráci +10 % více smluv než v roce 2025 Q4/2026 Prorektor vnějších vztahů, vedoucí Odd. profesní spolupráce, vedoucí Marketingového oddělení, ředitelé ústavů Počet společných výzkumných a vývojových projektů +20 % (2028) oproti 2027 Q4 2028 Prorektor pro vnější vztahy, vedoucí Odd. profesní spolupráce, vedoucí Marketingového oddělení, ředitelé ústavů Počet podpořených startupů v inovačním prostředí 20 (2030) Q4 2030 Prorektor pro vnější vztahy, vedoucí Odd. profesní spolupráce, vedoucí Marketingového oddělení, ředitelé ústavů Plánovaná opatření • Analýza a rozvoj stávajících i nových partnerství. • Budování a modernizace inovačních hubů. • Organizace workshopů, hackathonů a společných akcí s partnery. 45 OPERAČNÍ CÍL: D) INTEGRACE VÝUKY S PRAXÍ Cílem je propojit teoretickou výuku s praktickými zkušenostmi prostřednictvím duálních vzdělávacích modelů, stáží a projektů realizovaných ve spolupráci s průmyslovými partnery. Studenti tak získají cenné praktické dovednosti a zvýší svou konkurenceschopnost na trhu práce. VŠTE plánuje revizi studijních programů, pilotní spuštění duálních modelů a postupné rozšiřování nabídky stáží a projektů. Důraz je kladen na zapojení externích expertů do výuky a systematickou spolupráci s podniky. Změny, kterých chceme dosáhnout • Zavedení duálních vzdělávacích modelů do studijních programů. • Zvýšení počtu studentů na stážích a v projektech s partnery. • Propojení teorie s praxí v rámci výuky. • Větší zapojení externích expertů do výuky. • Růst konkurenceschopnosti absolventů na trhu práce. Indikátory plnění Název indikátoru Dosažená hodnota Termín Odpovědnost Počet studijních programů s duálním modelem alespoň 2 studijní programy Q4 2026 Vedoucí Odd. profesní spolupráce, prorektor pro studium, vedoucí kateder Zvýšení počtu studentů na stážích +15 % (2027), +30 % (2028), +50 % (2030) Q4 2027/28/30 Vedoucí Odd. profesní spolupráce, prorektor pro studium, vedoucí kateder Plánovaná opatření • Revize studijních programů a návrh pilotních duálních modelů. • Rozšíření nabídky stáží a praktických projektů. • Pravidelné zapojování odborníků z praxe do výuky. 46 OPERAČNÍ CÍL: E) BEZPEČNOST A ETIKA VÝZKUMU Operační cíl se zaměřuje na zajištění transparentnosti, etických standardů a bezpečnosti v rámci výzkumných a strategických partnerství, zejména s komerční sférou. VŠTE zavádí interní směrnice pro bezpečnostní prověrky partnerství a procesy due diligence, školí klíčové pracovníky v oblasti etiky výzkumu a průběžně aplikuje tyto procesy na nová partnerství. Cílem je minimalizovat riziko neetického ovlivňování výzkumu a zajistit důvěryhodnost a odpovědnost univerzity. Změny, kterých chceme dosáhnout • Zavedení transparentních a bezpečných procesů v partnerstvích. • Minimalizace rizika neetického ovlivňování výzkumu. • Zvýšení důvěryhodnosti a odpovědnosti univerzity. • Pravidelné školení pracovníků v oblasti etiky a bezpečnosti. • Plné uplatňování due diligence u nových partnerství. Indikátory plnění Název indikátoru Dosažená hodnota Termín Odpovědnost Vytvoření a implementace směrnic pro due diligence Směrnice vytvořeny a implementovány Q4 2026 Vedoucí Odd. profesní spolupráce, ředitelé ústavů Podíl nových partnerství s provedenou due diligence 100 % Q4 2027 Vedoucí Odd. profesní spolupráce, ředitelé ústavů Počet incidentů spojených s neetickým ovlivňováním 0 Q4 2030 Vedoucí Odd. profesní spolupráce, ředitelé ústavů Plánovaná opatření • Zavedení interních směrnic pro bezpečnostní prověrky a due diligence. • Školení klíčových pracovníků v oblasti etiky výzkumu. • Průběžné uplatňování procesů due diligence u všech nových partnerství. 47 OPERAČNÍ CÍL: F) POSÍLENÍ SPOLEČENSKÉ ODPOVĚDNOSTI Cílem je využít aplikovaný výzkum a spolupráci s veřejným sektorem k řešení společenských výzev a podpoře regionálního rozvoje. VŠTE identifikuje klíčové výzvy v regionu, navazuje partnerství s veřejnou správou a neziskovými organizacemi a realizuje společné projekty zaměřené na tvorbu veřejných politik a sociálních inovací. Důraz je kladen na princip „science for policy“ a měřitelné přínosy pro společnost, jako je zlepšení kvality života a podpora udržitelného rozvoje. Změny, kterých chceme dosáhnout • Větší zapojení univerzity do řešení regionálních a společenských výzev. • Realizace projektů s veřejným sektorem a neziskovými organizacemi. • Zvýšení počtu aplikovaných výsledků výzkumu s dopadem na společnost. • Podpora tvorby veřejných politik a sociálních inovací. • Posílení role univerzity jako aktéra regionálního rozvoje. Indikátory plnění Název indikátoru Dosažená hodnota Termín Odpovědnost Identifikace klíčových společenských výzev v regionu Zpráva o stavu Q2 2026 Vedoucí Odd. profesní spolupráce, vedoucí Marketingového oddělení Počet aplikovaných výsledků výzkumu s dopadem na společnost 1 (2028), 5 (2030) Q4 2028/30 Vedoucí Odd. profesní spolupráce, vedoucí Marketingového oddělení Počet společných projektů s veřejným sektorem 5 (2030) Q4 2030 Vedoucí Odd. profesní spolupráce, vedoucí Marketingového oddělení Plánovaná opatření • Identifikace klíčových společenských výzev a oblastí pro aplikovaný výzkum. • Navazování nových partnerství s veřejnou správou a neziskovým sektorem. • Realizace společných projektů zaměřených na veřejné politiky a inovace. 48 PRIORITNÍ CÍL: POSÍLENÍ REPUTACE A KONKURENCESCHOPNOSTI VŠTE Vysoké školy čelí rostoucí konkurenci, demografickým změnám a nutnosti oslovovat nové cílové skupiny studentů. Tato strategická priorita směřuje k vybudování silné, rozpoznatelné a důvěryhodné značky VŠTE, která bude založena na profesní orientaci, kvalitě výuky a úzkém propojení s praxí. Cílem je zavést datově podložený, digitálně podporovaný marketing a komunikaci, která efektivně osloví uchazeče, studenty, absolventy i partnery. Součástí je rozvoj CRM systému, systematická práce s daty a personalizovaná komunikace v duchu principů Marketingu 4.0. Posílení reputace a vizibility školy zvýší její atraktivitu, podpoří nábor studentů, posílí vztahy s praxí a přispěje k dlouhodobé stabilitě a růstu VŠTE jako moderní regionální vysoké školy. Očekávané změny • Disponování jednotnou marketingovou strategií založenou na datech a dlouhodobém brand managementu. • Zavedení CRM systému pro uchazeče a studenty umožňující personalizovanou komunikaci a sledování náborových kampaní. • Posílení reputace a povědomí o značce VŠTE na regionální i celostátní úrovni. • Vytvoření komunikačního rámce a vizuální identity školy, která reflektuje její profesní a aplikační charakter. • Systematická práce s ambasadory školy, absolventy a partnery v rámci brand komunit. • Zavedení datově řízených marketingových kampaní s měřitelnými konverzními ukazateli. • Nárůst počtu uchazečů a zvýšení naplněnosti technických a ekonomických programů o 15–20 %. • Rozšíření mezinárodní viditelnosti prostřednictvím PR aktivit, účasti na veletrzích a online kampaních. • Posílení loajality studentů a zaměstnavatelů díky konzistentní komunikaci a kvalitní spolupráci. 49 OPERAČNÍ CÍL: A) NÁBOR A CÍLENÍ Cílem tohoto operačního cíle je zajistit stabilní a cílený nábor studentů do technických a ekonomických programů VŠTE s důrazem na regionální potřeby trhu práce a profilaci školy jako aplikované profesně orientované vysoké školy. V reakci na demografický pokles a rostoucí konkurenci je klíčové zavést systematický, datově podložený a personalizovaný přístup k marketingu a náboru. Důraz je kladen na rozvoj partnerství se středními školami a zaměstnavateli, rozšíření cílových skupin o zahraniční studenty a podporu inkluzivity. Implementace těchto opatření povede ke zvýšení počtu přihlášek, stabilizaci studentské populace a posílení identity VŠTE jako moderní univerzity reagující na aktuální výzvy trhu práce. Změny, kterých chceme dosáhnout • Zvýšení počtu přihlášek a stabilizace studentské populace v technických a ekonomických oborech. • Efektivnější a personalizovaný nábor díky využití dat, CRM a cílených marketingových aktivit. • Rozšíření diverzity studentů (větší podíl zahraničních a mimoregionálních uchazečů, podpora inkluze). Indikátory plnění Název indikátoru Dosažená hodnota Termín Odpovědnost Zpracovaná strategie náboru a funkční CRM systém Strategie a CRM systém implementovány Q4 2026 Marketingový tým Nárůst počtu přihlášek oproti 2025 +5 % 2027 Marketingový tým Počet partnerských SŠ a realizovaných soutěží 30 partnerských škol, 3 soutěže/rok 2028 Marketingový tým, koordinátor náboru Podíl zahraničních studentů +10 % oproti 2025 2029 Marketingový tým Nárůst celkového počtu studentů oproti 2025 +15 % 2030 Marketingový tým Komplexní evaluace a aktualizace strategie Evaluace provedena, strategie aktualizována 2030 Marketingový tým Plánovaná opatření • Zavedení cílené marketingové strategie náboru studentů (segmentace uchazečů, využití CRM a analytických nástrojů). • Rozvoj partnerství se středními školami a zaměstnavateli (ambasadoři, partnerské SŠ, odborné soutěže, Dny techniky a ekonomiky). • Zvýšení podílu zahraničních studentů a studentů z jiných regionů (cílené online kampaně, stipendia, anglické programy). • Podpora inkluzivního přístupu k náboru (přístupnost informací, podpora studentů se specifickými potřebami). 50 OPERAČNÍ CÍL: B) REPUTACE A ZNAČKA Operační cíl zaměřený na posílení reputace a značky VŠTE reflektuje potřebu školy být vnímána jako moderní, aplikovaná a regionálně ukotvená instituce s vysokou uplatnitelností absolventů. V prostředí rostoucí konkurence a proměnlivých očekávání studentů i zaměstnavatelů je nezbytné systematicky budovat a komunikovat hodnoty školy, zvyšovat její viditelnost a upevňovat důvěru stakeholderů. Realizace opatření povede ke zvýšení atraktivity školy, efektivnějšímu náboru, rozšíření spolupráce s průmyslem a posílení pozice VŠTE na regionální, národní i mezinárodní úrovni. Změny, kterých chceme dosáhnout • Posílení povědomí o VŠTE jako moderní a aplikované vysoké škole na regionální, národní i mezinárodní úrovni. • Vyšší důvěra a loajalita studentů, zaměstnanců i externích partnerů. • Zvýšení mediální viditelnosti a atraktivity školy pro nové uchazeče i partnery z praxe. Indikátory plnění Název indikátoru Dosažená hodnota Termín Odpovědnost Zpráva o analýze a doporučení Dokončená analýza současného stavu značky Q1 2026 Marketingový tým Schválený dokument strategie Schválený dokument marketingové strategie Q2 2026 Vedení školy a marketingový tým Nárůst sledujících a interakcí na sociálních sítích +30 % oproti výchozímu stavu Q4 2026 Marketingový tým Účast na veletrzích a konferencích Min. 5 akcí ročně Q4 2026 Tým pro spolupráci s praxí Počet nových partnerství s firmami a institucemi 10 nových partnerství 13.–18. měsíc Tým pro spolupráci s praxí Zlepšení povědomí o značce v regionu / mimo region +40 % v regionu, +20 % mimo region 19.–24. měsíc Marketingový tým Aktualizovaný plán pro další období Aktualizovaný plán 19.–24. měsíc Vedení školy a marketingový tým Plánovaná opatření • Zavedení jednotné strategie značky VŠTE (komunikační rámec, vizuální identita, hodnotová nabídka). • Zvýšení mediální a veřejné viditelnosti školy (PR aktivity, prezentace výsledků, práce s médii a partnery). • Budování důvěry a loajality stakeholderů (průzkumy reputace, ambasadorský program, jednotný styl komunikace). • Posílení mezinárodní reputace školy (účast v mezinárodních evaluacích, zviditelnění projektů v evropských sítích). 51 OPERAČNÍ CÍL: C) MARKETING 4.0 Tento operační cíl se zaměřuje na komplexní digitalizaci řízení, marketingu a komunikace na VŠTE s využitím datové analytiky a umělé inteligence. Cílem je zvýšit efektivitu procesů, kvalitu rozhodování a personalizaci komunikace se studenty, zaměstnanci i partnery. Implementace moderních technologií umožní škole lépe reagovat na výzvy trhu práce, optimalizovat administrativní procesy a posílit datovou kulturu. Opatření zahrnují konsolidaci datových zdrojů, zavedení AI nástrojů, digitalizaci interních procesů a rozvoj digitálních kompetencí zaměstnanců. Výsledkem bude vyšší konkurenceschopnost školy a její pozice lídra v oblasti inovací ve vzdělávání. Změny, kterých chceme dosáhnout • Zefektivnění řízení a administrativních procesů prostřednictvím digitalizace a automatizace. • Zavedení datově podloženého rozhodování a využití AI v marketingu i správě školy. • Zvýšení digitálních kompetencí zaměstnanců a posílení inovační kultury na VŠTE. Indikátory plnění Název indikátoru Dosažená hodnota Termín Odpovědnost Audit digitální infrastruktury a návrh datové architektury Zpracovaná digitální strategie a architektura dat 2026 PR a marketing, IT oddělení Zprovozněný datový sklad a dashboardy Funkční datový sklad, 3 dashboardy 2027 PR a marketing, IT oddělení Implementace AI nástrojů v marketingu 20% nárůst konverzní míry 2028 PR a marketing, IT oddělení Digitalizace administrativních procesů 40% zkrácení doby zpracování 2029 Kancelář rektora, kvestorát Proškolení zaměstnanců v digitálních kompetencích 80 % zaměstnanců proškoleno 2030 IT oddělení, oddělení kvality Plánovaná opatření • Zavedení datově řízeného řízení a reportingu (datový sklad, dashboardy pro vedení). • Implementace AI v marketingu a řízení vztahů s uchazeči (prediktivní modely, automatizace, chatboty). • Digitalizace a optimalizace interních procesů (elektronický oběh dokumentů, e-podpis, RPA). • Rozvoj digitální gramotnosti a AI kompetencí zaměstnanců (školení v oblasti dat, kyberbezpečnosti, etiky AI). 52 PRIORITNÍ CÍL: DIGITALIZACE A UMĚLÁ INTELIGENCE (TŘETÍ ROLE) Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích dlouhodobě plní třetí roli regionálního i nadregionálního charakteru – je respektovaným odborným a vzdělávacím centrem v oblasti oceňování, forenzní analýzy a znalecké činnosti. V celé České republice se však prohlubuje strukturální problém nedostatku znalců: jejich počet klesá, jejich věkový průměr roste. Důsledkem je zpomalení soudních řízení, prodlužování lhůt pro zpracování posudků, zvýšené náklady a přetížení aktivních odborníků. Cílem této strategické priority je ambiciózní a zároveň systémová transformace znalecké činnosti prostřednictvím digitalizace a využití umělé inteligence, která nemá v současné době v českém znalectví obdobu. Navrhované řešení není pouhým technologickým vylepšením, ale představuje komplexní inovaci v duchu trendů Průmyslu 5.0 – propojuje znalectví, digitalizaci, vzdělávání a veřejný zájem. Očekávané změny • Zvýšení počtu zpracovaných posudků v kratším čase bez přímého navyšování personální kapacity. • Zrychlení podpory soudních řízení a snížení systémové zátěže. • Standardizace výstupů, zlepšení jejich konzistence a transparentnosti. • Přiblížení znalectví mladé generaci jakožto progresivního a technologicky rozvíjejícího se oboru. • Vytvoření bezpečného a legislativně kompatibilního prostředí pro práci se znalci i daty. Soulad opatření • SZ MŠMT, SZ VŠTE 2021–2025, RIS3 JčK, SUR. Zdroje financování • příjmy z kurzů CŽV, vlastní zdroje, strukturální fondy, OP JAK, ŠMT (příspěvky a 2021, PPSŘ 333, IP 2021, PPSŘ 2026–2030, CRP. 53 OPERAČNÍ CÍL: A) VYTVOŘENÍ DATABÁZE A SYSTÉMU ŠABLON PRO AUTOMATIZACI ČÁSTÍ ZNALECKÝCH POSUDKŮ Cílem je vytvořit databázi a systém šablon pro automatizaci částí znaleckých posudků. Tento krok zahrnuje analýzu desítek reálných posudků, identifikaci opakujících se struktur a následné vytvoření databáze šablon, které budou kategorizovány podle typu posudku. Vývoj AI prototypu umožní znalci vyplnit klíčové vstupy a systém nabídne předpřipravené texty pro jednotlivé části posudku. Pilotní testování s vybranými znalci ověří funkčnost a přínos řešení, jehož hlavním efektem bude zrychlení zpracování a zvýšení konzistence výstupů. Změny, kterých chceme dosáhnout • Zrychlení a zefektivnění tvorby znaleckých posudků díky automatizaci opakujících se částí. • Zvýšení konzistence a standardizace výstupů napříč různými znalci. • Snížení chybovosti a subjektivity při zpracování posudků. Indikátory plnění Název indikátoru Dosažená hodnota Termín Odpovědnost Analýza min. 50 reálných posudků, identifikace opakujících se struktur 5 komplexních modulů Q1 2026 ÚZO Vytvoření databáze šablon, kategorizace 5 textových šablon Q2 2026 ÚZO Vývoj AI prototypu funkční prototyp Q3 2026 ÚZO Pilotní testování s min. 5 znalci Snížení doby zpracování o 30 % Q4 2026 ÚZO Plánovaná opatření • Provedení analýzy desítek reálných posudků a identifikace opakujících se struktur. • Vývoj a implementace databáze šablon rozdělených podle typů posudků. • Pilotní testování AI prototypu s vybranými znalci a následné úpravy na základě zpětné vazby. 54 OPERAČNÍ CÍL: B) OPTIMALIZACE WORKFLOW A DIGITALIZACE TOKU DAT PŘI ZPRACOVÁNÍ POSUDKU Optimalizace workflow a digitalizace toku dat při zpracování posudku znamená detailní mapování současných postupů, návrh digitálního toku dat a vývoj aplikace, která umožní efektivnější správu a sdílení informací. Výsledkem bude funkční rozhraní, které výrazně sníží množství ručních vstupů a administrativní zátěž. Po testování prototypu a školení uživatelů dojde k úpravám na základě zpětné vazby. Tento cíl přispěje k rychlejšímu a přesnějšímu zpracování posudků a zvýší komfort práce znalců. Změny, kterých chceme dosáhnout • Výrazné snížení administrativní zátěže a ručních vstupů při zpracování posudků. • Zlepšení přehlednosti a sledovatelnosti toku dat v rámci celého procesu. • Rychlejší a efektivnější komunikace mezi znalci a dalšími účastníky procesu. Indikátory plnění Název indikátoru Dosažená hodnota Termín Odpovědnost Mapování současného postupu Zpráva o stavu Q2 2026 ÚZO Návrh digitálního toku dat a aplikace Návrh řešení Q3 2026 ÚZO Vývoj prototypu a testování 1 funkční rozhraní Q2 2027 ÚZO Školení uživatelů, úpravy snížení ručních vstupů o 50 % Q3 2027 ÚZO Plánovaná opatření • Detailní mapování současných pracovních postupů a identifikace slabých míst. • Návrh a vývoj digitálního rozhraní pro správu a sdílení dat. • Školení uživatelů na nový systém a průběžné úpravy podle jejich potřeb. 55 OPERAČNÍ CÍL: C) ZKRÁCENÍ DOBY ZPRACOVÁNÍ A ZVÝŠENÍ KAPACITY SYSTÉMU Zkrácení doby zpracování a zvýšení kapacity systému je zaměřeno na měření vstupního stavu, nasazení digitálních nástrojů a následné vyhodnocení jejich efektivity. Cílem je dosáhnout zkrácení doby zpracování posudků o 30 % a zvýšení počtu zakázek o 20–25 %, přičemž kvalita výstupů zůstane zachována. Pravidelná zpětná vazba a optimalizace umožní další rozvoj systému a jeho rozšíření podle aktuálních potřeb. Tento cíl podpoří efektivitu a konkurenceschopnost znalecké činnosti. Změny, kterých chceme dosáhnout • Zkrácení průměrné doby potřebné na zpracování jednoho posudku. • Zvýšení celkového počtu vyřízených zakázek bez nutnosti navyšovat personál. • Udržení vysoké kvality a odborné úrovně výstupů i při vyšším objemu práce. Indikátory plnění Název indikátoru Dosažená hodnota Termín Odpovědnost Změření vstupního stavu Zpráva o stavu Q2 2027 ÚZO Nasazení nástrojů Funkční nástroj Q4 2027 ÚZO Měření výsledků, zpětná vazba Zkrácení zpracování o 30 % Q1 2028 ÚZO Optimalizace a návrh rozšíření nárůst zakázek o 20–25 % Q2 2028 ÚZO Plánovaná opatření • Zavedení nových digitálních nástrojů a měření jejich dopadu na efektivitu. • Pravidelné vyhodnocování výsledků a získávání zpětné vazby od uživatelů. • Průběžná optimalizace procesů a rozšiřování systému podle aktuálních potřeb. 56 OPERAČNÍ CÍL: D) VYTVOŘENÍ METODIKY A ZAČLENĚNÍ DO VÝUKY A DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Vytvoření metodiky a začlenění inovací do výuky a dalšího vzdělávání je klíčové pro dlouhodobou udržitelnost projektu. Návrh metodiky bude podroben recenznímu řízení a následně finalizován včetně návrhu výukového modulu. Pilotní školení ověří praktickou použitelnost a užitečnost metodiky, která bude začleněna do minimálně jednoho až dvou kurzů. Tento cíl zajistí, že nové digitální a AI nástroje budou systematicky předávány dalším generacím odborníků. Změny, kterých chceme dosáhnout • Systematické předávání inovací a digitálních nástrojů novým generacím znalců. • Zajištění aktuálnosti a relevance vzdělávacích programů v oblasti znalectví. • Zvýšení atraktivity oboru pro mladé a technologicky orientované studenty. Indikátory plnění Název indikátoru Dosažená hodnota Termín Odpovědnost Návrh metodiky 1 metodika Q2 2028 ÚZO Recenzní řízení Výstup z řízení Q3 2028 ÚZO Finalizace, návrh výukového modulu Výukový modul Q4 2028 ÚZO Pilotní školení 2 kurzy, s hodnocením užitečnosti min. 80 % Q4 2029 ÚZO Plánovaná opatření • Vypracování metodiky pro využití AI a digitalizace ve znalecké praxi. • Začlenění nových poznatků do výukových modulů a kurzů. • Realizace pilotních školení a získání zpětné vazby od účastníků. 57 OPERAČNÍ CÍL: E) EVALUACE, ZPĚTNÁ VAZBA A NÁVRH UDRŽITELNOSTI Evaluace, zpětná vazba a návrh udržitelnosti projektu zahrnuje vytvoření evaluačního rámce a dashboardu pro sledování pokroku a efektivity. V průběhu let bude probíhat sběr zpětné vazby od uživatelů a pravidelná aktualizace nástrojů. Plán udržitelnosti zajistí, že projekt bude pokračovat i po roce 2030 a bude schopen reagovat na nové výzvy a potřeby v oblasti digitalizace a AI ve znalecké činnosti. Změny, kterých chceme dosáhnout • Pravidelné vyhodnocování efektivity a přínosu zavedených opatření. • Flexibilní přizpůsobování systému na základě aktuálních potřeb a trendů. • Zajištění dlouhodobé udržitelnosti a rozvoje projektu i po roce 2030. Indikátory plnění Název indikátoru Dosažená hodnota Termín Odpovědnost Vytvoření evaluačního rámce a dashboardu Funkční dashboard Q3/2028 – Q4/2029 ÚZO Sběr zpětné vazby, aktualizace nástrojů alespoň 2 kola evaluací, plán udržitelnosti pro období po 2030 2029–2030 ÚZO Plánovaná opatření • Vytvoření evaluačního rámce a přehledného dashboardu pro sledování výsledků. • Sběr a analýza zpětné vazby od uživatelů a implementace doporučených změn. • Příprava a realizace plánu udržitelnosti pro další období. 58 STRATEGICKÁ PRIORITA: EFEKTIVNÍ ŘÍZENÍ A UDRŽITELNÝ ROZVOJ PROSTŘEDÍ VŠTE Strategická priorita Efektivní řízení a udržitelný rozvoj prostředí VŠTE má za cíl zajistit efektivní řízení a dlouhodobě udržitelný rozvoj technické, digitální a ekonomické infrastruktury školy. Priorita propojuje modernizaci kampusu, digitalizaci procesů, zefektivnění finančního a projektového řízení a podporu ekologicky odpovědného provozu, čímž vytváří moderní a odolné vysokoškolské prostředí podporující vzdělávání, výzkum i rozvoj regionu prostřednictvím spolupráce s podnikatelskou sférou. Tato priorita představuje základní rámec pro dlouhodobou stabilitu, konkurenceschopnost a modernizaci školy. Jejím cílem je zajistit, aby Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích byla efektivně řízenou, transparentní a udržitelně rozvíjenou institucí, která disponuje kvalitním technickým zázemím, bezpečnou digitální infrastrukturou a odpovědným přístupem k hospodaření se svými zdroji. Tato priorita vychází z národních strategických dokumentů MŠMT a reaguje na aktuální výzvy v oblasti digitalizace, modernizace a environmentální udržitelnosti vysokého školství. Zaměřuje se na komplexní rozvoj provozních, investičních a podpůrných oblastí, které tvoří nezbytné zázemí pro vzdělávací, výzkumnou a společenskou činnost školy. Klíčové směry zahrnují modernizaci a rozšiřování kampusu, posilování digitálních systémů a kybernetické bezpečnosti, optimalizaci finančního a projektového řízení a podporu energeticky šetrného a ekologicky odpovědného provozu. Cílem je systematicky vytvářet prostředí, které bude nejen technicky a ekonomicky efektivní, ale také otevřené, bezpečné a přívětivé pro studenty, zaměstnance i externí partnery. Škola bude rozvíjet moderní technologie, automatizaci procesů a datové řízení s důrazem na transparentnost a kvalitu rozhodování. Tímto způsobem VŠTE posílí svou odolnost vůči ekonomickým a technologickým změnám a zvýší schopnost dlouhodobě naplňovat své vzdělávací a společenské poslání. Tento pilíř propojuje oblasti strategického plánování, financí, projektové administrace, kyberbezpečnosti a infrastruktury do jednoho integrovaného rámce, který zajišťuje efektivní a udržitelné fungování celé instituce. VŠTE se tak profiluje jako moderní, digitálně vyspělá a ekologicky odpovědná vysoká škola, která přispívá k rozvoji regionu i k naplňování cílů národní vzdělávací politiky. 59 PRIORITNÍ CÍL: MODERNIZOVAT A OBNOVIT KAMPUS VŠTE Cílem je systematicky rozvíjet a modernizovat fyzické prostředí školy tak, aby bylo moderní, bezpečné, energeticky úsporné a dlouhodobě udržitelné. Důraz je kladen na kvalitu výukových, laboratorních a administrativních prostor, efektivní hospodaření s energiemi, podporu ekologických řešení a zlepšení komfortu pro studenty i zaměstnance. Součástí je rovněž rozšiřování kampusu a posilování jeho komunitní a regionální role. Strategická priorita Udržitelný kampus VŠTE má zásadní význam pro naplňování dlouhodobé vize školy stát se moderním, atraktivním a odpovědným centrem vzdělávání, výzkumu a inovací v regionu. Tato priorita je odpovědí na aktuální potřeby a výzvy, kterým vysoké školy čelí v kontextu klimatických změn, rostoucích nároků na digitalizaci, kvalitu prostředí i společenskou odpovědnost. Její naplňování umožní škole nejen optimalizovat provoz a snižovat ekologickou stopu, ale i integrovat principy udržitelnosti do všech oblastí svého fungování, především výuky, výzkumu a spolupráce s komunitou. Infrastruktura kampusu VŠTE je v současnosti funkční, avšak čelí několika omezením, která brání jejímu plnému rozvoji. Mezi hlavní problémy patří nedostatek kapacit výukových prostor, nízká energetická efektivita některých budov, omezená míra digitalizace provozu a procesů, stejně jako potřeba zlepšit udržitelnost a bezpečnost areálu. Chybějící bezbariérový přístup některých částí kampusu a omezené možnosti rozvoje komunitního využití jsou dalšími faktory, které snižují atraktivitu prostředí pro studenty, zaměstnance i externí partnery. Tyto výzvy vyžadují komplexní řešení v rámci strategického rozvoje infrastruktury, aby kampus VŠTE mohl plnohodnotně podporovat všechny klíčové aktivity vysoké školy. Naplnění strategické priority povede k zásadní proměně kampusu VŠTE v moderní, udržitelný a otevřený prostor, který bude odpovídat současným i budoucím potřebám akademické obce a regionu. Škola se zavazuje k ochraně životního prostředí, efektivnímu a odpovědnému využívání zdrojů a k vytváření kvalitního a zdravého prostředí pro studium, práci i vědecko-výzkumné aktivity. Důraz bude kladen na modernizaci a energetickou úsporu budov, zavádění chytrých technologií, rozvoj zelených ploch, odpovědné nakládání s odpady a efektivní hospodaření s vodou. Nedílnou součástí je také podpora komunitních, environmentálních a vzdělávacích iniciativ, které posílí angažovanost školy v regionu a její přínos ke společenské odpovědnosti. Očekávané změny • Zvýšení kvality a kapacity výukových a pracovních prostor. • Zlepšení pracovního prostředí pro zaměstnance a studijního zázemí pro studenty. • Snížení energetické náročnosti provozu a zvýšení podílu využívání obnovitelných zdrojů. • Posílení ekologické odpovědnosti a environmentální kultury školy. • Otevřenější a atraktivnější kampus pro komunitní a regionální spolupráci. • Vyšší míra digitalizace a automatizace procesů, která přispěje k efektivnějšímu řízení a transparentnosti. • Lepší dostupnost a bezpečnost areálu pro všechny uživatele. • Rozvoj zelené infrastruktury a podpora udržitelných forem mobility v kampusu. Implementace těchto opatření povede k vytvoření inspirativního, bezpečného a udržitelného prostředí, které bude podporovat osobní i profesní růst studentů, zaměstnanců a všech partnerů VŠTE. 60 OPERAČNÍ CÍL: A) MODERNIZACE A OBNOVA STÁVAJÍCÍ INFRASTRUKTURY S DŮRAZEM NA UDRŽITELNOST Modernizace a systematická obnova stávající infrastruktury zajišťuje funkční, kvalitní a bezpečné prostředí pro výuku, výzkum i administrativu. Obnova prostor přispívá ke zvýšení komfortu zaměstnanců i studentů, zvyšuje energetickou efektivitu a reprezentativnost školy. Cílem je také adaptace prostor na technologické trendy, podpora udržitelnosti a snížení provozních nákladů. Díky těmto krokům se škola stává atraktivnějším místem pro studium i práci, zároveň naplňuje své strategické priority a vytváří inspirativní kampus podporující osobní i profesní rozvoj. Změny, kterých chceme dosáhnout • Modernizace učeben, laboratoří a kanceláří. • Zlepšení studijního i pracovního prostředí v kampusu. • Postupné snižování energetické náročnosti provozu. Indikátory plnění Název indikátoru Dosažená hodnota Termín Odpovědnost Zvýšit podíl budov s energetickým štítkem třídy A nebo B min. 10 % budov 12/2029 Kvestorát (PTO) Postupná modernizace učeben min. 2 učebny / rok 2026–2030 Kvestorát (PTO) Modernizace laboratoří min. 1 laboratoř / rok 2026–2030 Kvestorát (PTO) Obnova kanceláří v kampusu min. 4 kanceláře / rok 2026–2030 Kvestorát (PTO) Modernizace dalších prostor (menza, knihovna, podatelna, sociální zařízení) 4 zmodernizované prostory 10/2030 Kvestorát (PTO) Modernizace budovy D dle zásady energetické efektivity Splněné požadavky projektu – modernizace a obnova budovy D Q1/2026 – Q4/2027 Kvestorát (PTO) Plánovaná opatření • Pravidelná obnova a modernizace prostor včetně AV techniky. • Rekonstrukce interiérů a zázemí pro studenty i zaměstnance. • Zajištění bezbariérovosti a zlepšení přístupnosti. • Projekt na budovu D – modernizace a obnova. Soulad opatření • SZ MŠMT, SZ VŠTE 2021–2025, RIS3 JčK, OPŽP. Zdroje financování • OP JAK, OP TAK, jiné dotační tituly, vlastní zdroje. 61 OPERAČNÍ CÍL: B) VÝSTAVBA NOVÝCH BUDOV A ROZŠÍŘENÍ KAMPUSU VŠTE Rozšíření kapacit školy umožní reagovat na rostoucí potřeby v oblasti výuky, výzkumu i studentských služeb. Nové budovy posílí zázemí školy a zvýší její atraktivitu pro studenty, zaměstnance i regionální partnery. Vzniknou moderní prostory pro výuku, ubytování i volnočasové aktivity, což podpoří komunitní život na kampusu a rozšíří možnosti spolupráce s externími subjekty. Součástí plánovaných staveb je také zpřístupnění kampusu studentům se specifickými potřebami a zajištění bezbariérového přístupu do všech učeben, čímž se škola stane otevřenější a inkluzivnější pro všechny studenty. Tím se zvýší konkurenceschopnost školy a její přínos pro rozvoj regionu. Změny, kterých chceme dosáhnout • Zvýšení kapacity kampusu a zlepšení prostorových podmínek. • Vytvoření nových funkčních prostor pro výuku, ubytování a služby. • Posílení komunitního a víceúčelového využití kampusu. Indikátory plnění Název indikátoru Dosažená hodnota Termín Odpovědnost Nástavba budovy A+B dokončená stavba 2026–2027 Kvestorát (PTO) Nástavba budovy F dokončená stavba 2026–2027 Kvestorát (PTO) Výstavba budovy J dokončená stavba 12/2030 Kvestorát (PTO) Výstavba 3 garáží a 8 kontejnerových stání dokončená stavba 12/2030 Kvestorát (PTO) Projekt a příprava výstavby kolejí stavební povolení 2030+ Kvestorát (PTO) Projekt parkovacího domu rozšíření kapacity až o 100 míst stavební povolení 2030+ Kvestorát (PTO) Výstavba zázemí pro sportovní spolky stavební povolení 2030+ Kvestorát (PTO) Plánovaná opatření • Příprava projektové dokumentace a majetkoprávního zajištění. • Realizace stavebních investic dle rozvojového plánu školy. • Koordinace investic s plánem reprodukce majetku. Soulad opatření • SZ MŠMT, SZ VŠTE 2021–2025, RIS3 JčK. Zdroje financování • OP JAK, OP TAK, jiné dotační tituly, vlastní zdroje. 62 OPERAČNÍ CÍL: C) ZVÝŠENÍ ENERGETICKÉ EFEKTIVITY A VYUŽITÍ OBNOVITELNÝCH ZDROJŮ Zvýšení energetické efektivity a širší využití obnovitelných zdrojů vede nejen ke snížení provozních nákladů školy a podpoře environmentální odpovědnosti, ale také přispívá ke zlepšení kvality vnitřního prostředí, snížení emisí CO₂ a posílení ekologického image školy. Implementace moderních technologií, jako jsou fotovoltaické panely a úsporné systémy, podporuje udržitelný rozvoj, motivuje studenty a zaměstnance k šetrnému přístupu k energiím a pozitivně ovlivňuje vnímání školy veřejností. Změny, kterých chceme dosáhnout • Snížení spotřeby energií a emisí CO₂. • Zlepšení environmentálních parametrů budov. • Posílení ekologického image školy. Indikátory plnění Název indikátoru Dosažená hodnota Termín Odpovědnost Postupné snížení energetické náročnosti menzy až 20% energie z OZE 2026–2030 Kvestorát (menza) Postupná instalace nabíjecích stanic pro elektromobily 4 nabíjecí stanice, až 8 parkovacích míst 2026–2030 Kvestorát (PTO) Modernizace budovy D dle zásady energetické efektivity Splněné požadavky projektu – modernizace a obnova budovy D Q1/2026 – Q4/2027 Kvestorát (PTO) Plánovaná opatření • Instalace fotovoltaických panelů a úsporných technologií. • Podpora elektromobility a úsporného provozu. • Snížení provozních nákladů na energie (energetický audit), Soulad opatření • SZ MŠMT, SZ VŠTE 2021–2025, RIS3 JčK, OPŽP, Zdroje financování • OP JAK, OP TAK, jiné dotační tituly, vlastní zdroje, 63 OPERAČNÍ CÍL: E) MODERNIZACE SÍŤOVÉ INFRASTRUKTURY A DIGITALIZACE PROVOZNÍHO PROSTŘEDÍ Digitalizace a modernizace síťové infrastruktury je základním předpokladem pro efektivní řízení, bezpečnou komunikaci a moderní výuku. Zajištění stabilní a bezpečné sítě umožní rozvoj digitálních služeb i online vzdělávání. Modernizace přispěje ke zvýšení bezpečnosti a dostupnosti dat, zlepší uživatelský komfort zaměstnanců i studentů a umožní plnou digitalizaci provozních procesů školy, což povede k efektivnějšímu využívání zdrojů a snížení provozních nákladů. Změny, kterých chceme dosáhnout • Plná digitalizace provozních procesů. • Zvýšení bezpečnosti a dostupnosti dat. • Zlepšení uživatelského komfortu zaměstnanců i studentů. Indikátory plnění Název indikátoru Dosažená hodnota Termín Odpovědnost Postupné zvýšení konektivity v rámci celého kampusu 100% pokrytí kampusu standardem 802.11ax Q1/2026 – Q4/2027 Kvestorát (IT) Postupná modernizace síťové infrastruktury Instalace min. 6 síťových prvků a 3 nových serverů 2026–2028 Kvestorát (IT) Digitalizace procesů 100 % dat dostupných v online digitální podobě 12/2026 Kvestorát (IT) Plánovaná opatření • Modernizace síťové infrastruktury a připojení. • Zavedení nových serverových technologií. • Zlepšení kybernetické bezpečnosti. Soulad opatření • SZ MŠMT, SZ VŠTE 2021–2025, RIS3 JčK. Zdroje financování • OP JAK, OP TAK, jiné dotační tituly, vlastní zdroje. 64 OPERAČNÍ CÍL: F) KVALITNÍ A FUNKČNÍ ZELENÉ PLOCHY A BIODIVERZITA KAMPUSU Rozvoj zelených ploch a podpora biodiverzity přinášejí zlepšení mikroklimatu kampusu, zvyšují estetickou hodnotu školního prostředí a přispívají ke kvalitě života studentů i zaměstnanců. Zeleň má nejen ekologický a edukační význam, ale také posiluje komunitní rozměr školy, podporuje relaxaci, společenské aktivity a adaptaci na klimatické změny. Změny, kterých chceme dosáhnout • Zvýšení podílu zeleně a výsadby stromů. • Zlepšení estetického a ekologického charakteru kampusu. • Posílení komunitního rozměru školního areálu. Indikátory plnění Název indikátoru Dosažená hodnota Termín Odpovědnost Výsadba nových stromů v kampusu VŠTE Vysazení min. 50 nových stromů 2026/–2027 Kvestorát (PTO) Výsadba nových keřů v kampusu VŠTE Vysazení minimálně 50 nových keřů 2026–2027 Kvestorát (PTO) Plánovaná opatření • Realizace výsadeb a péče o zeleň. • Zlepšení retenčních a mikroklimatických funkcí prostředí. Soulad opatření • SZ MŠMT, SZ VŠTE 2021–2025, RIS3 JčK. Zdroje financování • OP JAK, OP TAK, jiné dotační tituly, vlastní zdroje. 65 OPERAČNÍ CÍL: G) PODPORA UDRŽITELNÉ MOBILITY STUDENTŮ A ZAMĚSTNANCŮ Rozvoj udržitelné mobility přispívá k ekologicky odpovědnému fungování školy, snižuje dopravní zátěž a podporuje zdravý životní styl studentů i zaměstnanců. Díky zavádění sdílených dopravních prostředků a podpoře ekologických forem dopravy se zlepšuje dostupnost školy, posiluje povědomí o ochraně životního prostředí a motivuje k aktivnímu využívání šetrných dopravních možností. Cílem je vytvořit moderní, přívětivé a udržitelné prostředí, které bude inspirací pro celou školní komunitu. Změny, kterých chceme dosáhnout • Zlepšení dostupnosti školy udržitelnými formami dopravy. • Zvýšení využívání sdílených dopravních prostředků. • Posílení povědomí o ekologické dopravě. Indikátory plnění Název indikátoru Dosažená hodnota Termín Odpovědnost Upgrade stávající aplikace a doplnění modulu sdílených jízd Funkční modul 12/2028 Kvestorát (IT) Zvýšení zájmu o aplikaci Zvýšení zájmu o aplikaci o 30 % 12/2030 Kvestorát (IT) Plánovaná opatření • Implementace softwarového modulu pro sdílené jízdy. • Propagační a motivační aktivity mezi studenty a zaměstnanci. Soulad opatření • SZ MŠMT, SZ VŠTE 2021–2025, RIS3 JčK. Zdroje financování • OP JAK, OP TAK, jiné dotační tituly, vlastní zdroje. 66 PRIORITNÍ CÍL: DIGITÁLNÍ TRANSFORMACE VÝUKOVÉHO A VÝZKUMNÉHO PROSTŘEDÍ Cílem je vytvořit digitálně vyspělou, bezpečnou a efektivní infrastrukturu, která umožní rozvoj moderních forem výuky, podporu výzkumu a efektivní správu školy. Důraz je kladen na modernizaci digitálních systémů, kybernetickou bezpečnost, automatizaci procesů a rozvoj digitálních kompetencí zaměstnanců i studentů. Význam strategické priority Digitální transformace výukového a výzkumného prostředí spočívá v nutnosti reagovat na rychlý technologický vývoj a proměnlivé požadavky společnosti i trhu práce. V současné době je na VŠTE digitalizována pouze část agend, zejména studijní a vybrané ekonomické procesy, přičemž digitalizace výukového a výzkumného prostředí je rozvinuta jen částečně. Chybí komplexní přístup k jejímu dalšímu rozvoji, zvláště v oblastech správy budov, bezpečnosti či energetických úspor, kde nejsou systematicky využívána chytrá zařízení a moderní digitální technologie. Pro dosažení pokročilého a uživatelsky přívětivého prostředí je proto nutné posílit digitalizaci klíčových procesů a investovat do moderních nástrojů pro efektivní výuku, výzkum a řízení infrastruktury. Budoucí stav by měl reflektovat technologickou pokročilost školy, která bude podporovat inovativní formy výuky, zvyšovat digitální kompetence studentů i zaměstnanců a rozšiřovat možnosti výzkumu díky využití moderních digitálních nástrojů a metod. Digitalizace se stane prostředkem ke zvýšení efektivity řízení a kvalitnějšímu rozhodování na základě dat. Transformace se dotkne nejen technické infrastruktury (modernizace výpočetní techniky, vysokorychlostní konektivita, cloudové platformy), ale i obsahových a procesních změn – například rozvoje e-learningu, blended learningu, online výzkumné spolupráce, využití umělé inteligence a posílení kyberbezpečnosti. Tato strategická priorita je v souladu s evropskými trendy (např. Digitální agenda EU, iniciativy v oblasti digitalizace vysokého školství) a přispívá ke zvýšení konkurenceschopnosti VŠTE v národním i mezinárodním kontextu. Očekávané změny • Zlepšení dostupnosti a kvality digitálních nástrojů pro výuku a výzkum – investice do moderních technologií umožní efektivní vzdělávání a rozvoj inovativních metod. • Zvýšení bezpečnosti a odolnosti digitálního prostředí – posílení kybernetické bezpečnosti ochrání data školy a uživatelů. • Efektivnější správa dat a dokumentů – digitalizace rutinních procesů a automatizace povede k úsporám času a vyšší přesnosti při správě informací. • Podpora online a hybridní výuky – rozvoj e-learningu a blended learningu umožní flexibilnější vzdělávací možnosti pro studenty i akademické pracovníky. • Rozvoj digitálních kompetencí zaměstnanců a studentů – školení a využití moderních nástrojů zvýší připravenost na nové výzvy ve vzdělávání a výzkumu. • Využití chytrých zařízení a moderních digitálních technologií v oblasti správy budov, bezpečnosti a energetických úspor – přinese vyšší efektivitu a uživatelský komfort. • Podpora online výzkumné spolupráce, využití umělé inteligence a cloudových řešení – rozšíří možnosti výzkumných aktivit a posílí konkurenceschopnost školy. 67 OPERAČNÍ CÍL: A) MODERNIZACE DIGITÁLNÍ INFRASTRUKTURY A SYSTÉMŮ Modernizace digitální infrastruktury a systémů přinese škole nejen efektivnější správu, ale také vyšší dostupnost, bezpečnost a kvalitu digitálních nástrojů pro výuku i výzkum. Posílí schopnost školy reagovat na legislativní a technologické změny, umožní digitalizaci a automatizaci klíčových procesů, usnadní přechod na cloudová řešení a datovou propojenost napříč školou. Zároveň podpoří využívání inovací, online spolupráce a rozvoj digitálních kompetencí studentů i zaměstnanců, což významně zvýší konkurenceschopnost a atraktivitu školy v rámci vzdělávacího i výzkumného prostředí. Změny, kterých chceme dosáhnout • Zajištění systémů splňujících legislativní nároky. • Zvýšení bezpečnosti a efektivity ekonomických systémů. • Digitalizace procesů a automatizace rutinních činností. • Přechod na cloudová řešení a zajištění datové propojenosti napříč celou školou. Indikátory plnění Název indikátoru Dosažená hodnota Termín Odpovědnost Postupná modernizace digitálních systémů a infrastruktury VŠTE min. 3 plně digitalizované systémy: oběh dokladů, spisová služba, personální systém Q1/2026 – Q4/2027 Kvestorát (EO) Vytvoření nové centrální evidence projektů a napojení do ETMS Spuštění systému do plného provozu Q4 2026 Kvestorát (OPP) Vytvoření nového systému pro řízení vztahů s firemními partnery CRM (Customer Relationship Management) Spuštění systému do plného provozu Q4 2026 ÚVV (OPS) Postupná digitalizace procesů, např. schvalovací procesy Min. 3 hlavní procesy Q1/2026 – Q4/2027 Kvestorát (EO) Plánovaná opatření • Pořízení a instalace nového HW a SW pro výuku, správu školy a strategické řízení. • Upgrade personálního systému pro správu pracovních poměrů, docházky, dovolených, vzdělání, exporty pro úřady. • Zavedení cloudových služeb pro sdílení a archivaci dokumentů. • Elektronizace oběhu dokladů (workflow, schvalování objednávek, poptávek, dokumentů). Soulad opatření • SZ MŠMT, SZ VŠTE 2021–2025, RIS3 JčK. Zdroje financování • OP JAK, OP TAK, jiné dotační tituly, vlastní zdroje. 68 OPERAČNÍ CÍL: B) ZVÝŠENÍ KYBERNETICKÉ A FYZICKÉ BEZPEČNOSTI A ODOLNOSTI DIGITÁLNÍHO PROSTŘEDÍ Zajištění kybernetické a fyzické bezpečnosti digitálního prostředí chrání školu před útoky, ztrátou dat a zvyšuje důvěru studentů i zaměstnanců v bezpečné používání digitálních systémů. Pravidelná školení a audity zvyšují povědomí o bezpečnosti a připravenost na incidenty. Zavedení moderních bezpečnostních technologií, detekce incidentů a souladu s legislativními požadavky přispívá ke komplexní ochraně školy, zajišťuje kontinuitu provozu a podporuje bezpečné vzdělávací prostředí pro všechny uživatele. Změny, kterých chceme dosáhnout • Implementace opatření odpovídajících požadavkům NÚKIB, ZKB a GDPR. • Pravidelná školení zaměstnanců. • Bezpečnostní audity. • Nasazení nástrojů pro detekci incidentů. Indikátory plnění Název indikátoru Dosažená hodnota Termín Odpovědnost Počet nově zavedených bezpečnostních opatření Min. 2 nově zavedené bezpečnostní systémy (kyberbezpečnost + identifikace zvukových událostí) Q1/2026 – Q4/2027 Kvestorát (IT) Proškolení 100 % zaměstnanců VŠTE min. 1 školení / rok 2026–2030 Kvestorát (IT) Pravidelné bezpečnostní a penetrační audity min. 1 bezpečnostní/penetrační audit ročně 2026–2030 Kvestorát (IT) Nasazení technologie pro detekci bezpečnostních incidentů Spuštění systému Q1/2026 – Q4/2027 Kvestorát (IT) Plánovaná opatření • Implementace doporučení a směrnic Kybernetické komise. • Pravidelná školení zaměstnanců v oblasti kybernetické bezpečnosti. • Pravidelné bezpečnostní a penetrační audity. • Nasazení nástrojů pro detekci a audit bezpečnostních incidentů. Soulad opatření • SZ MŠMT, SZ VŠTE 2021–2025, RIS3 JčK. Zdroje financování • OP JAK, OP TAK, jiné dotační tituly, vlastní zdroje. 69 OPERAČNÍ CÍL: C) PODPORA INOVATIVNÍ FOREM VÝUKY A HYBRIDNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Podpora inovativních forem výuky a hybridního vzdělávání umožní zavádění moderních metod do výuky, rozšiřuje možnosti a dostupnost studia, a zvyšuje flexibilitu vzdělávacího procesu. Škola tak lépe odpovídá potřebám studentů a drží krok se současnými trendy ve vzdělávání. Změny, kterých chceme dosáhnout • Zajištění infrastruktury pro e-learningové a hybridní kurzy. • Vybavení učeben technikou pro interaktivní výuku a záznam přednášek. • Rozvoj hybridní a online výuky. • Školení zaměstnanců v oblasti digitálních metod výuky. Indikátory plnění Název indikátoru Dosažená hodnota Termín Odpovědnost Zvýšení podílu učeben, vybavených pro hybridní výuku Zvýšení podílu využívání nově vybavených učeben min. o 10 % 12/2030 Kvestorát (IT) Modernizace učeben pro hybridní výuku min. 2 modernizované učebny Q1/2026 – Q4/2027 Kvestorát (IT) Plánovaná opatření • Modernizace technického vybavení učeben. • Podpora hybridní výuky a online přenosů. • Školení zaměstnanců v oblasti digitálních metod výuky. Soulad opatření • SZ MŠMT, SZ VŠTE 2021–2025, RIS3 JčK. Zdroje financování • OP JAK, OP TAK, jiné dotační tituly, vlastní zdroje. 70 OPERAČNÍ CÍL 5: E) ROZVOJ DIGITÁLNÍCH KOMPETENCÍ STUDENTŮ A ZAMĚSTNANCŮ Rozvoj digitálních kompetencí u studentů i zaměstnanců vede ke zlepšení jejich dovedností při využívání moderních technologií, minimalizuje rizika spojená s technickými potížemi a přispívá k efektivnímu zapojení digitálních nástrojů do výuky i provozu školy. Cílem je systematické posilování znalostí a dovedností prostřednictvím vzdělávání a podpory inovací. Změny, kterých chceme dosáhnout • Zvýšení digitálních dovedností studentů a zaměstnanců prostřednictvím školení a seminářů. • Prevence problémů s technikou díky základním znalostem. Indikátory plnění Název indikátoru Dosažená hodnota Termín Odpovědnost Průběžné zvyšování kvalifikace pracovníků oddělení informatiky min. 1 realizovaný kurz / rok 2026–2030 Kvestorát (IT) Počet osob, kteří si zvýšili své digitální kompetence min. 5 proškolených osob / rok 2026–2030 Kvestorát (IT) Plánovaná opatření • Organizace školení pro akademické i technickohospodářské pracovníky. • Pravidelná aktualizace obsahu školení dle potřeb školy. Soulad opatření • SZ MŠMT, SZ VŠTE 2021–2025, RIS3 JčK. Zdroje financování • OP JAK, OP TAK, jiné dotační tituly, vlastní zdroje. 71 PRIORITNÍ CÍL: EFEKTIVNÍ A UDRŽITELNÉ FINANČNÍ A INVESTIČNÍ ŘÍZENÍ VŠTE Cílem tohoto prioritního cíle je vytvořit integrovaný, transparentní a efektivní systém finančního a investičního řízení, který zajistí dlouhodobou stabilitu, rozvoj a konkurenceschopnost VŠTE. Důraz je kladen na propojení plánování, realizace a kontroly investičních projektů s optimalizací rozpočtu a cash flow. Systémové řízení umožní efektivní využití interních i externích zdrojů, pravidelné vyhodnocování návratnosti investic a pružnou reakci na aktuální potřeby školy. Digitalizace a automatizace klíčových procesů zvýší dostupnost a kvalitu finančních dat, podpoří controlling a umožní lepší rozhodování na všech úrovních řízení. Součástí je také systematická obnova a rozvoj majetku školy dle stanovených standardů. Realizace tohoto cíle povede k vyšší transparentnosti, odpovědnému hospodaření a dlouhodobé udržitelnosti rozvoje školy v souladu s požadavky moderního vysokoškolského prostředí. Očekávané změny • Zavedení jednotného systému plánování, realizace a kontroly investic i rozpočtu, včetně pravidelné aktualizace a transparentního reportingu. • Zvýšení podílu externích zdrojů financování, vyšší úspěšnost v podaných projektech a rozvoj controllingu čerpání rozpočtu a investic. • Digitalizace a automatizace klíčových procesů finančního a investičního řízení, včetně evidence, workflow a plánování reprodukce majetku, což povede k efektivnějšímu využití zdrojů a lepší dostupnosti dat pro rozhodování. 72 OPERAČNÍ CÍL: A) SYSTÉMOVÉ PLÁNOVÁNÍ, REALIZACE A KONTROLA INVESTIC A ROZPOČTU Cílem je zavést jednotný, transparentní a efektivní systém pro plánování, realizaci a kontrolu investičních projektů a rozpočtu VŠTE. Tento systém propojí infrastrukturní a rozpočtové plány s projektovým řízením, umožní pravidelnou aktualizaci a vyhodnocování plnění, a zajistí datově podložené rozhodování. Důraz je kladen na transparentnost, zapojení stakeholderů a systematickou kontrolu čerpání prostředků. Změny, kterých chceme dosáhnout • Propojení plánování investic a rozpočtu do jednoho integrovaného rámce. • Pravidelná aktualizace infrastrukturních a rozpočtových plánů. • Transparentní reporting a controlling čerpání prostředků (měsíční přehledy, zápisy z porad). • Evidence osob a úvazků dle projektů. • Zapojení stakeholderů do plánování a realizace projektů. Indikátory plnění Název indikátoru Dosažená hodnota Termín Odpovědnost Zavedení jednotné metodiky projektového řízení a elektronického workflow checklistu Aktualizovaná směrnice Řízení projektů a funkční a digitalizovaný systém Q4 2026 Kvestorát (OPP) Zavedení systému pro řízení rozpočtů a investic v rámci projektů Zavedení pravidelných porad mezi projektovými manažery, vedoucími OPP a EO, 4xročně, zápisy 2026– 2030 Kvestorát (OPP+EO) Průběžné zvyšování kvalifikace projektových pracovníků min. 2 proškolení pracovníci / rok 2026– 2030 Kvestorát (OPP+EO) Snížení administrativní náročnosti projektového managementu, digitalizace některých administrativních úkonů Funkční evidence pracovníků, zapojených do celoškolských projektů 12/2026 Kvestorát (OPP+IT+EO) Plánovaná opatření • Zpracování a pravidelná aktualizace infrastrukturních a rozpočtových plánů. • Digitalizace evidence projektů, osob a úvazků. • Pravidelné porady zaměřené na kontrolu plnění a reporting. • Proškolení projektových pracovníků v nových postupech. • Zapojení stakeholderů do plánování a realizace projektů. Soulad opatření • SZ MŠMT, SZ VŠTE 2021–2025, RIS3 JčK. Zdroje financování • OP JAK, OP TAK, jiné dotační tituly, vlastní zdroje. 73 OPERAČNÍ CÍL: B) OPTIMALIZACE FINANCOVÁNÍ, ZVYŠOVÁNÍ PODÍLU EXTERNÍCH ZDROJŮ A ROZVOJ CONTROLLINGU Cílem je zajistit, aby VŠTE efektivně využívala všechny dostupné finanční zdroje, systematicky zvyšovala podíl externího financování (např. evropské a národní fondy) a zároveň rozvíjela controlling čerpání rozpočtu a investic. Důraz je kladen na aktivní vyhledávání dotačních titulů, zvyšování úspěšnosti podaných projektů, pravidelný reporting a sdílení finančních dat napříč institucí. Změny, kterých chceme dosáhnout • Vyšší podíl externího financování investičních i provozních projektů. • Zvýšení úspěšnosti podaných žádostí o dotace a granty. • Pravidelný a transparentní controlling čerpání rozpočtu a investic. • Efektivní sdílení finančních informací mezi relevantními útvary. • Posílení finanční stability a flexibility školy. Indikátory plnění Název indikátoru Dosažená hodnota Termín Odpovědnost Stabilní úspěšnost projektových žádostí Minimalizace formálních chyb v projektových žádostech. 2026–2030 Kvestorát (OPP) Vyšší míra zapojení externích partnerů do připravovaných projektů min. 5 oslovených partnerů / rok 2026–2030 ÚVV (OPS) Nastavení systému hodnocení dopadů a návratnosti investic – revize procesu controllingu, zefektivnit měsíční reporting čerpání, automatizovat varovné hlášky v ETMS Měsíční přehled o čerpání a milnících projektu Q4 2026 Kvestorát (OPP) Plánovaná opatření • Aktivní vyhledávání a analýza dotačních titulů a grantových příležitostí. • Podávání projektů na externí financování, včetně přípravy a administrace žádostí. • Pravidelné porady OPP a EO zaměřené na sdílení finančních dat a vyhodnocování efektivity opatření. • Implementace nového systému controllingu čerpání rozpočtu a investic. • Pravidelný reporting a vyhodnocování čerpání rozpočtu, včetně identifikace odchylek a návrhů opatření. • Školení pracovníků v oblasti přípravy projektů a controllingu. Soulad opatření • SZ MŠMT, SZ VŠTE 2021–2025, RIS3 JčK. Zdroje financování • OP JAK, OP TAK, jiné dotační tituly, vlastní zdroje. 74 OPERAČNÍ CÍL: C) DIGITALIZACE, AUTOMATIZACE PROCESŮ A PLÁN REPRODUKCE MAJETKU Cílem je zásadně zvýšit efektivitu, transparentnost a kvalitu finančního a investičního řízení prostřednictvím digitalizace a automatizace klíčových procesů. Nedílnou součástí je také systematické plánování obnovy a rozvoje majetku školy, které zajistí dlouhodobou udržitelnost a funkčnost vybavení i infrastruktury. Změny, kterých chceme dosáhnout • Digitalizace a automatizace procesů přípravy rozpočtu, řízení investic, controllingu a reportingu. • Zavedení nových systémů pro plánování, controlling a správu rozpočtu i investic. • Systematická obnova a rozvoj majetku školy dle stanovených standardů. • Pravidelná kontrola a aktualizace vybavení školy. Indikátory plnění Název indikátoru Dosažená hodnota Termín Odpovědnost Nástroj pro přípravu rozpočtů Zavedený systém pro přípravu rozpočtu a jeho digitalizaci 12/2026 Kvestorát (EO) Aktualizace plánu reprodukce majetku Zpracovaný a implementovaný plán reprodukce majetku dle standardu vybavení 12/2030 Kvestorát (EO) Funkční systém controllingu rozpočtů Zavedený systém controllingu čerpání rozpočtu 12/2027 Kvestorát (EO) Zkvalitnění evidence majetku Pravidelná kontrola a aktualizace vybavení 1x ročně 2026–2030 Kvestorát (EO) Plánovaná opatření • Digitalizace systému přípravy rozpočtu a jeho implementace. • Zavedení nového systému pro controlling a reporting čerpání rozpočtu a investic. • Elektronizace oběhu dokladů, workflow a schvalovacích procesů. • Zpracování a realizace plánu reprodukce majetku, pravidelná kontrola a aktualizace vybavení. • Školení pracovníků v oblasti využívání nových digitálních nástrojů a systémů. Soulad opatření • SZ MŠMT, SZ VŠTE 2021–2025, RIS3 JčK. Zdroje financování • OP JAK, OP TAK, jiné dotační tituly, vlastní zdroje. 75 PRIORITNÍ CÍL: PÉČE O LIDSKÉ ZDROJE A ROZVOJ DOPROVODNÝCH SLUŽEB Cílem tohoto prioritního opatření je komplexně rozvíjet péči o lidské zdroje a zkvalitňovat doprovodné služby kampusu, které tvoří neodmyslitelnou součást moderního vysokoškolského prostředí. Zvláštní pozornost je věnována podpoře odborného růstu, stabilitě a motivaci pracovních týmů, což přispívá k vytváření pozitivní atmosféry a zvyšování spokojenosti studentů i zaměstnanců. Součástí opatření je také systematická modernizace a rozšiřování služeb, jako je menza, knihovna či fitness centrum, které významně ovlivňují komfort, zdraví a pohodu všech uživatelů kampusu. Efektivní správa dokumentů a školení pak zajišťuje lepší přístup k informacím, transparentnost a podporuje neustálé vzdělávání. Pravidelné sledování kvality, dostupnosti a inovací těchto služeb je klíčové pro dlouhodobou udržitelnost a atraktivitu kampusu. Tato opatření přispívají nejen ke zvýšení konkurenceschopnosti školy, ale také k jejímu strategickému rozvoji a posílení komunitního ducha. Očekávané změny • Zvýšení kvality, komfortu a dostupnosti výukových a studijních prostor s důrazem na moderní technologie a flexibilitu prostředí pro různé formy výuky. • Posílení odborné úrovně, motivace a dlouhodobé stability pracovních týmů prostřednictvím systematické péče o rozvoj zaměstnanců a nastavování kariérních cest. • Modernizace a rozšíření doprovodných služeb kampusu (např. menza, knihovna, fitness centrum) s cílem zlepšit pohodu, zdraví a celkovou spokojenost všech uživatelů kampusu. • Zavedení efektivní a centralizované správy dokumentů a systému školení pro zajištění transparentnosti, lepšího přístupu k informacím a podporu kontinuálního vzdělávání zaměstnanců. • Celkové zvýšení spokojenosti studentů, zaměstnanců i návštěvníků školy díky rozvoji komunitního ducha, kvalitnímu zázemí a inovativnímu prostředí kampusu. 76 OPERAČNÍ CÍL: A) PÉČE O LIDSKÉ ZDROJE A MODERNIZACE SYSTÉMU INTERNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Systematická péče o lidské zdroje ve spojení s modernizací systému vzdělávání zajišťuje dlouhodobou stabilitu pracovních týmů, podporuje odborný růst zaměstnanců a vytváří podmínky pro kvalitní vzdělávání i výzkum. Centralizace informací o školení, nastavení kariérního rozvoje a pravidelná aktualizace obsahu školení přispívají k udržení klíčových pracovníků, zvyšují jejich motivaci a zároveň zajišťují aktuálnost a kvalitu vzdělávacího procesu. Moderní systém vzdělávání umožňuje efektivní kontrolu plnění povinných školení, flexibilní reakci na legislativní požadavky a podporuje kontinuální odborný rozvoj. Změny, kterých chceme dosáhnout • Zajištění dlouhodobé stability týmů. • Podpora odborného růstu zaměstnanců. • Nastavení systému kariérního rozvoje a pravidelných školení. • Centralizace informací o školení zaměstnanců. • Kontrola plnění povinných školení. • Pravidelná aktualizace obsahu školení včetně legislativy. Indikátory plnění Název indikátoru Dosažená hodnota Termín Odpovědnost Zefektivnění interního vzdělávání Nastavený a funkční systém vzdělávání podle konkrétních pracovních pozic Q1/2026 – Q4/2028 Kvestorát (EO) Plány vzdělávání Každoroční aktualizace plánů vzdělávání 2026–2030 Kvestorát (EO) Evidence a nabídka vzdělávání pro zaměstnance Digitalizace evidence školení zaměstnanců 12/2026 Kvestorát (EO) Aktualizovaná směrnice Aktualizovaná směrnice, která řeší interní vzdělávání 12/2026 Kvestorát (EO) Plánovaná opatření • Nastavení systému kariérního růstu. • Udržení klíčových pracovníků. • Systém pravidelných specializovaných a odborných školení. • Centralizace informací o školení. • Nastavení systému školení. • Pravidelná aktualizace a ověřování znalostí. Soulad opatření • SZ MŠMT, SZ VŠTE 2021–2025, RIS3 JčK. Zdroje financování • OP JAK, OP TAK, jiné dotační tituly, vlastní zdroje. 77 OPERAČNÍ CÍL: B) ROZVOJ A MODERNIZACE PROSTŘEDÍ DOPLŇKOVÝCH SLUŽEB Rozvoj a modernizace prostředí doplňkových služeb zvyšuje komfort studentů i zaměstnanců, rozšiřuje nabídku služeb a podporuje ekologickou odpovědnost školy. Zlepšení služeb přispívá ke spokojenosti a atraktivitě kampusu. Změny, kterých chceme dosáhnout • Zvýšení počtu vlastních výrobků menzy. • Rozšíření počtu prodejních míst. • Instalace samoobslužného kávovaru. • Využití energie z obnovitelných zdrojů. Indikátory plnění Název indikátoru Dosažená hodnota Termín Odpovědnost Zvýšení prodeje vlastních výrobků menzy Snížení přeprodávaných produktů každý rok o 5 % 2026–2030 Kvestorát (menza) Rozšíření služeb menzy Instalace samoobslužného kávovaru do prostoru kampusu 12/2026 Kvestorát (menza) Vylepšení ekonomické bilance provozovny COOP PARTNER Průběžně vyrovnaný rozpočet 2026–2030 Kvestorát (menza) Plánovaná opatření • Snížení počtu přeprodávaných produktů. • Zajištění provozu prodejny COOP PARTNER. • Instalace samoobslužného kávovaru. • Rozvoj využití obnovitelných zdrojů v menze. Soulad opatření • SZ MŠMT, SZ VŠTE 2021–2025, RIS3 JčK. Zdroje financování • OP JAK, OP TAK, jiné dotační tituly, vlastní zdroje. 78 Použité zkratky CŽV Celoživotní vzdělávání FTE (Full Time Equivalent) ekvivalent plné pracovní doby CRP Centralizovaný rozvojový projekt HW hardware IP 2021 Institucionální rozvojový plán 2021 JčK Jihočeský kraj OP JAK Operační program Jan Amos Komenský OP TAK Operační program Technologie a aplikace pro konkurenceschopnost OP ŽP Operační program Životní prostředí PPSŘ 2022–2025 Program pro podporu strategického řízení 2022–2025 RIS3 JčK RIS3 strategie Jihočeského kraje 2021–2027 RVO Podpora dlouhodobého koncepčního rozvoje výzkumných organizací SI MŠMT Strategie internacionalizace vysokého školství na období od roku 2021 SVV Specifický vysokoškolský výzkum SZ MŠMT Strategický záměr Ministerstva pro oblast vysokých škol na období od roku 2021 U3V Univerzita třetího věku VaV výzkum a vývoj VŠ vysoká škola VŠTE Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích Seznam hlavních investičních akcí plánovaných na období 2026–2030 Název akce Stručný popis akce Náklady akce Termíny přípravy a realizace Zdůvodnění akce včetně vztahu k prioritám SZ Synergické vazby na investiční projekty Modernizace budovy D Energetická efektivita, obnova, rekonstrukce 13 mil. Kč Příprava: 2025, Realizace: 2026– 2027 Udržitelný kampus, snížení energetické náročnosti; strategický cíl: infrastruktura OPŽP, PPSŘ, vlastní prostředky Obnova učeben a laboratoří Modernizace výukového prostředí, rozvoj výzkumu 21,3 mil. Kč 2026–2030 Kvalitní vzdělávací prostředí; strategický cíl: infrastruktura OP JAK, OP TAK, PPSŘ, vlastní prostředky Výstavba nových kolejí Navýšení ubytovací kapacity, rozšíření kampusu 120 mil. Kč Příprava: 2029, Realizace: 2030+ Zajištění ubytování; strategický cíl: infrastruktura MŠMT, OP JAK, ERDF, PPSŘ, vlastní prostředky Výstavba parkovacího domu Navýšení počtu parkovacích míst o 275 míst 180 mil. Kč Příprava: 2029, Realizace: 2030+ Dostupnost parkování; strategický cíl: infrastruktura MŠMT, OP TAK, PPSŘ, vlastní prostředky Nástavba budov A, B Zvýšení kapacity pro výuku a výzkum 55 mil. Kč Příprava: 2025– 2026, Realizace: 2026–2030 Rozvoj vzdělávacího a výzkumného prostředí; strategický cíl: infrastruktura OP JAK, PPSŘ, vlastní prostředky Nástavba budovy F Zvýšení kapacity pro výuku a výzkum 18 mil. Kč Příprava: 2025– 2026, Realizace: 2026–2030 Rozvoj vzdělávacího a výzkumného prostředí; strategický cíl: infrastruktura OP TAK, PPSŘ, vlastní prostředky Nástavba budovy J Zvýšení kapacity pro výuku a výzkum 14 mil. Kč Příprava: 2025– 2026, Realizace: 2026–2030 Rozvoj vzdělávacího a výzkumného prostředí; strategický cíl: infrastruktura OP JAK, OP TAK, PPSŘ, vlastní prostředky Modernizace síťové infrastruktury Infrastruktura, kyberbezpečnost, školení, migrace do cloudu 15 mil. Kč 2026–2030 Digitální transformace, kyberbezpečnost; strategický cíl: infrastruktura OP TAK, NPO, PPSŘ, vlastní prostředky Název akce Stručný popis akce Náklady akce Termíny přípravy a realizace Zdůvodnění akce včetně vztahu k prioritám SZ Synergické vazby na investiční projekty Rozvoj výukového prostředí Podpora hybridní výuky 5 mil Kč Příprava: 2026, Realizace: 2026- 2030 Inovativní formy výuky; strategický cíl: infrastruktura OP JAK, PPSŘ, vlastní prostředky Energetická efektivita menzy a celého areálu Snížení energetické náročnosti, využití obnovitelných zdrojů 5 mil. Kč 2026–2030 Udržitelný kampus; strategický cíl: infrastruktura OP TAK, PPSŘ, vlastní prostředky Rozšíření prodejních míst menzy (COOP, samoobslužné kávovary) Rozvoj doplňkových služeb 1 mil. Kč 2026–2030 Zlepšení služeb pro studenty a zaměstnance; strategický cíl: infrastruktura Projekt s průmysl. partnerem, PPSŘ, vlastní prostředky Ozelenění kampusu, výsadba stromů a keřů Biodiverzita, kvalita prostředí 1 mil. Kč Příprava: 2025, Realizace: 2026– 2027 Zlepšení životního prostředí; strategický cíl: infrastruktura OP TAK, PPSŘ, vlastní prostředky Digitalizace rozpočtu a controllingu, projektového řízení Efektivní finanční řízení 10 mil. Kč Příprava: 2026, Realizace: 2027- 2030 Modernizace ekonomických procesů; strategický cíl: infrastruktura OP TAK, PPSŘ, vlastní prostředky Výstavba zázemí pro sportovní spolky Multifunkční sportovní hala 65 mil. Kč Realizace: 2026– 2030 Zlepšení služeb pro studenty a zaměstnance; strategický cíl: infrastruktura MŠMT, OP JAK, OP TAK, PPSŘ, vlastní prostředky