1
Výroční zpráva o činnosti
Vysoké školy technické a ekonomické
v Českých Budějovicích
za rok 2008
České Budějovice, duben 2009
2
1 ÚVOD ................................................................................................................................ 4
1.1 Základní informace .................................................................................................... 5
1.2 Struktura vysoké školy............................................................................................... 5
1.3 Orgány vysoké školy................................................................................................ 10
1.3.1 Management..................................................................................................... 10
1.3.2 Samosprávné akademické orgány.................................................................... 11
1.3.3 Další orgány VŠTE .......................................................................................... 14
1.4 Zastoupení vysoké školy v reprezentaci českých vysokých škol............................. 15
1.5 Zastoupení žen v akademických orgánech školy..................................................... 15
2 KVALITA A EXCELENCE AKADEMICKÝCH ČINNOSTÍ ...................................... 16
2.1 Akreditované studijní programy/obory.................................................................... 16
2.2 Nabídka studia v cizích jazycích.............................................................................. 17
2.3 Společně uskutečňované akreditované studijní programy/obory............................. 17
2.4 Celoživotní vzdělávání............................................................................................. 18
2.5 Zájem o studium a studium v akreditovaných studijních programech..................... 19
2.6 Absolventi ................................................................................................................ 21
2.7 Studijní neúspěšnost................................................................................................. 21
2.8 Využívání kreditního systému.................................................................................. 22
2.9 Odborná spolupráce VŠTE s regionem, propojení teorie a praxe
a spolupráce s odběratelskou sférou......................................................................... 23
2.10 Akademičtí pracovníci, počty, kvalifikační a věková struktura............................... 23
2.11 Rozvoj výzkumné, vývojové a další tvůrčí činnosti ................................................ 25
2.12 Infrastruktura vysoké školy ­ materiální, technické a informační zabezpečení ...... 26
3 KVALITA A KULTURA AKADEMICKÉHO ŽIVOTA.............................................. 28
3.1 Sociální záležitosti studentů a zaměstnanců............................................................. 28
3.2 Znevýhodněné skupiny uchazečů / studentů na VŠTE............................................ 28
3.3 Mimořádně nadaní studenti...................................................................................... 28
3.4 Partnerství a spolupráce ........................................................................................... 29
3.5 Ubytovací a stravovací služby.................................................................................. 29
3.6 Využívání stipendijního fondu................................................................................. 30
4 INTERNACIONALIZACE ............................................................................................. 31
4.1 Strategie VŠTE v oblasti mezinárodní spolupráce................................................... 31
4.2 Zapojení VŠTE do mezinárodních vzdělávacích programů a programů výzkumu a
vývoje....................................................................................................................... 31
4.3 Mobilita studentů a akademických pracovníků........................................................ 32
5 ZAJIŠŤOVÁNÍ KVALITY ČINNOSTÍ REALIZOVANÝCH NA VYSOKÝCH
ŠKOLÁCH....................................................................................................................... 34
5.1 Systém hodnocení kvality vzdělávání na VŠTE ...................................................... 34
5.2 Vnitřní hodnocení..................................................................................................... 34
5.3 Vnější hodnocení včetně mezinárodního hodnocení................................................ 34
5.4 Údaje o finanční kontrole......................................................................................... 34
5.5 Hodnocení vzdělávací činnosti mimo sídlo školy.................................................... 35
5.6 Způsob zajištění kvality odborných praxí ................................................................ 35
3
6 ROZVOJ VYSOKÉ ŠKOLY........................................................................................... 36
6.1 Zapojení do FRVŠ.................................................................................................... 36
6.2 Zapojení do programů financovaných ze Strukturálních fondů EU ........................ 36
6.3 Zapojení do Rozvojových programů pro VVŠ ........................................................ 37
7 ZÁVĚR............................................................................................................................. 38
4
1 ÚVOD
Výroční zpráva Vysoké školy technické a ekonomické v Českých Budějovicích je zpracována
v souladu s Dlouhodobým záměrem vzdělávací, vědecké, výzkumné, vývojové, umělecké
a další tvůrčí činnosti Vysoké školy technické a ekonomické v Českých Budějovicích pro
období 2006 ­ 2010 (dále jen ,,Dlouhodobý záměr") a jeho aktualizací pro období 2008 (dále
jen ,,Aktualizace").
Smyslem a cílem výroční zprávy je zhodnocení plnění cílů stanovených v Dlouhodobém
záměru a jeho Aktualizaci.
V oblasti kvality akademických činností bylo prioritou rozšiřování nabídky akreditovaných
studijních programů, oborů a forem studia podle potřeb regionu. K dalším činnostem patřilo
odstranění slabých stránek v systému řízení a hodnocení činností v oblasti vzdělávání,
výzkumných, vývojových a dalších tvůrčích činností.
V oblasti internacionalizace šlo především o důsledné zavádění ECTS, o zvýšení zájmu
o mobility studentů a zaměstnanců, o zapojení do mezinárodních vzdělávacích a výzkumných
aktivit prostřednictvím spolupráce se zahraničními vzdělávacími institucemi.
V oblasti kvality a kultury akademického života se jednalo o kulturu vzdělávacího procesu,
o podporu kooperace mezi vzdělávacími institucemi, o rozvoj informačních a poradenských
služeb. Nedílnou součástí bylo i vytvoření a zajištění kvalitního zázemí pro ubytovací
a stravovací služby včetně podpory kulturních a společenských aktivit studentů.
Mimořádná pozornost byla věnována převodu areálu Okružní 10 do vlastnictví Vysoké školy
technické a ekonomické v Českých Budějovicích, získání finančních prostředků na odstranění
stávajících nedostatků a na zlepšení kvality materiálně-technické základny alespoň na úroveň
standardu ostatních vysokých škol.
5
1.1 Základní informace
Název vysoké školy: Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
Institute of Technology and Business in České Budějovice
Typ vysoké školy: veřejná neuniverzitní vysoká škola
Používané zkratky: VŠTE, VŠTECB
ITB, ITBCB
Adresa: Okružní 10, 370 01 České Budějovice
IČ: 75081431
Kontakty: www.vstecb.cz
1.2 Struktura vysoké školy
V roce 2008 došlo v organizační struktuře Vysoké školy technické a ekonomické v Českých
Budějovicích (dále jen ,,VŠTE") k následujícím změnám:
* přejmenování Katedry experimentálních metod na Katedru stavebnictví
* zřízení Katedry strojírenství
* zřízení Katedry ochrany přírodních zdrojů
* zřízení Technologického parku
6
Organizační struktura do 30. 3. 2008
Prorektor pro výzkum, vývoj
a tvůrčí činnost
Oddělení výzkumu, vývoje a
tvůrčí činnosti
Knihovna a informační
středisko
Rektor
Prorektor pro
výzkum, vývoj
a tvůrčí činnost
Prorektor pro
studium a
pedagogickou
činnost
Prorektor pro
vnější vztahy
Vedoucí
Kanceláře
rektora
Kvestor
Ředitel Ústavu
celoživotního
vzdělávání
Katedra
aplikovaných
věd
Katedra
řízení
Katedra
ekonomiky
a financí
Katedra
jazyků
Katedra
experimentálních
metod
AAAkkkaaadddeeemmmiiiccckkkááá
rrraaadddaaa ÚÚÚCCCVVV
AAAkkkaaadddeeemmmiiiccckkkýýý ssseeennnáááttt VVVŠŠŠTTTEEE
AAAkkkaaadddeeemmmiiiccckkkááá rrraaadddaaa VVVŠŠŠTTTEEE
DDDiiisssccciiipppllliiinnnááárrrnnnííí kkkooommmiiissseee VVVŠŠŠTTTEEE
SSSppprrrááávvvnnnííí rrraaadddaaa VVVŠŠŠTTTEEE
7
Vedoucí Kanceláře rektora
Kancelář rektora
Kvestor
Ekonomické
oddělení
Správa majetku a
provozu
Správa IT
Ředitel Ústavu celoživotního
vzdělávání
Kancelář Ústavu celoživotního
vzdělávání
Prorektor pro vnější vztahy
Referent vnějších vztahů
Prorektor pro studium
a pedagogickou činnost
Studijní oddělení
8
Organizační struktura od 1. 4. 2008
9
Organizační struktura od 1. 10. 2008
PROREKTOR
PRO STUDIUM A
PEDAGOGICKOU
ČINNOST
PROREKTOR
PRO VÝZKUM,
VÝVOJ A
TVŮRČÍ
ČINNOST
PROREKTOR
PRO ROZVOJ A
INVESTICE
KATEDRY
Studijní
oddělení
Oddělení
výzkumu, vývoje
a tvůrčí činnosti
Knihovna a
informační
středisko
ŘEDITEL
TP
ŘEDITEL
ÚCV
ÚCV
KVESTOR
TP
Ekonomické
oddělení
Správa
komunikačních a
informačních
technologií
Oddělení správy
majetku
Koleje a menza
Akademická
rada ÚCV
Akademická
rada TP
Kancelář
rektora
Interní auditor
Manažer jakosti
Katedra ekonomiky a financí
Katedra řízení
Katedra aplikovaných věd
Katedra cizích jazyků
Katedra pozemních staveb
Katedra strojírenství
Katedra přírodních zdrojů
Koordinátor
zahraničních
vztahů
REKTOR
Správní rada VŠTE
Akademický senát VŠTE
Akademická rada VŠTE
Disciplinární komise VŠTE
10
1.3 Orgány vysoké školy
1.3.1 Management
Ing. Bc. Miroslav Krejča, CSc.
rektor
prof. Ing. Jan Váchal, CSc.
prorektor pro výzkum, vývoj a tvůrčí činnost
statutární zástupce rektora
RNDr. Vladimír Kostka
prorektor pro rozvoj a investice
ředitel Ústavu celoživotního vzdělávání
Ing. Ladislav Skořepa, Ph.D.
pověřený prorektor pro studium a pedagogickou činnost
11
Ing. Věra Mulačová, Ph.D.
pověřený prorektor pro vnější vztahy
RNDr. Petr Šebelík, CSc.
ředitel Technologického parku
Ing. Petr Havel
kvestor
Ing. Petra Bednářová, Ph.D.
předsedkyně Akademického senátu
1.3.2 Samosprávné akademické orgány
1.3.2.1 Rektor
Rektorem byl dne 15. 4. 2008 na návrh akademického senátu jmenován prezidentem České
republiky do funkce s účinností od 28. 4. 2008 na dobu čtyř let Ing. Bc. Miroslav
Krejča, CSc., dosud pověřený výkonem funkce rektora. Dne 7. 11. 2008 akademický senát
podal návrh na odvolání rektora Ing. Bc. Miroslava Krejči, CSc. z funkce.
12
1.3.2.2 Akademický senát
Akademický senát VŠTE má celkem 11 členů.
Předsedkyně
Ing. Petra Bednářová, Ph.D.
Místopředsedové
Ing. Zdeněk Raab
Eva Pšikalová
Členové akademické komory
Mgr. Věra Kurcová
RNDr. Jana Krejsová
Mgr. Michaela Petrová (členství ukončeno červen 2008)
prof. Ing. Jan Váchal, CSc. (ukončeno členství z důvodu neslučitelnosti funkcí)
RNDr. Vladimír Kostka (ukončeno členství z důvodu neslučitelnosti funkcí)
Ing. Ludmila Opekarová, Ph.D. (náhradník za Mgr. Michaelu Petrovou)
Mgr. Jitka Ryndová (náhradník za prof. Ing. Jana Váchala, CSc.)
Mgr. Bc. Bronislava Šimsová (z doplňovacích voleb za RNDr. Vladimíra Kostku)
Členové studentské komory
Lenka Dvořáková
Vojtěch Stehel
Michal Štěrba
1.3.2.3 Akademická rada
Na VŠTE byla ustanovena prozatímní akademická rada. Tato prozatímní akademická rada
byla orgánem ustanoveným do doby jmenování řádné akademické rady v souladu se zákonem
č. 111/1998 Sb., o vysokých školách a o změně a doplnění některých zákonů (zákon
o vysokých školách), ve znění pozdějších předpisů (dále jen ,,zákon"). Prozatímní
akademická rada měla v roce 2008 celkem 12 členů.
Tabulka 1a - Interní členové prozatímní AR VŠTE
Jméno, Příjmení, Titul AR VŠTE Funkce
Ing. Bc. Miroslav Krejča, CSc. předseda pověřený výkonem funkcí podle § 7 zákona
pověřený rektor
Ing. Petra Bednářová, Ph.D. člen předseda Akademického senátu
vedoucí Katedry experimentálních metod
RNDr. Vladimír Kostka člen ředitel Ústavu celoživotního vzdělávání
vedoucí Katedry aplikovaných věd
Ing. Věra Mulačová, Ph.D. člen prorektor pro vnější vztahy
vedoucí Katedry ekonomiky a financí
Ing. Vladimír Skořepa, Ph.D. člen prorektor pro studium a pedagogickou
činnost
prof. RNDr. Petr Špatenka, CSc. člen pověřen přípravou Katedry strojírenství
prof. Ing. Jan Váchal, CSc. člen prorektor pro výzkum, vývoj a tvůrčí
činnost
vedoucí Katedry řízení
13
Tabulka 1b - Externí členové prozatímní AR VŠTE
Jméno, Příjmení, Titul AR VŠTE VŠ Funkce
Ing. Jan Mládek, CSc. člen Český institut Aplikované
ekonomie, s. r. o.
ředitel
Ing. Hana Novotná člen VOŠ
České Budějovice
zaměstnanec
doc. Ing. Bohumil Šulc,
CSc.
člen ČVUT Praha,
Fakulta strojní
zaměstnanec Ústavu
přístrojové a řídící techniky
doc. Ing. Karel Vrána,
CSc.
člen ČVUT Praha,
Fakulta stavební
vedoucí Katedry pro
bakalářská studia detašované
pracoviště FSV
ČVUT v Českých
Budějovicích
S účinností od 8. září 2008 jmenoval rektor členy akademické rady. Akademická rada měla
12 členů.
Tabulka 1c - Interní členové AR VŠTE
Jméno, Příjmení, Titul AR VŠTE Funkce
Ing. Bc. Miroslav Krejča, CSc. předseda rektor
Ing. Petra Bednářová, Ph.D. člen předseda Akademického senátu VŠTE
vedoucí Katedry stavebnictví
RNDr. Vladimír Kostka člen ředitel Ústavu celoživotního vzdělávání
prorektor pro rozvoj a investice
vedoucí Katedry aplikovaných věd
prof. RNDr. Petr Špatenka, CSc. člen vedoucí Katedry strojírenství
prof. Ing. Jan Váchal, CSc. člen prorektor pro výzkum, vývoj a tvůrčí
činnost
vedoucí Katedry řízení
RNDr. Petr Šebelík, CSc. člen Ředitel Technologického parku
Ing. Miloslav Šír, CSc. člen vedoucí laboratorní sekce vodního
hospodářství Technologického parku
Tabulka 1d - Externí členové AR VŠTE
Jméno, Příjmení, Titul AR VŠTE Organizace Funkce
Ing. Jan Mládek, CSc. člen Český institut Aplikované
ekonomie, s. r. o.
ředitel
doc. MUDr. Petr Petr,
Ph.D.
člen Nemocnice, a.s. zaměstnanec
prof. Ing. Bohumil Šulc,
CSc.
člen ČVUT Praha,
Fakulta strojní
zaměstnanec Ústavu
přístrojové a řídící techniky
prof. PaedDr. Gabriel
Švejda, CSc.
člen VŠERS, o.p.s. rektor
doc. Ing. Arch. Jakub
Cigler
člen CIGLER a MARANI OSVČ, architekt
V listopadu 2008 požádal o ukončení členství v akademické radě doc. Ing. Arch. Jakub
Cigler.
Vedle akademické rady byly zřízeny akademické rady ústavů ­ akademická rada Ústavu
celoživotního vzdělávání a akademická rada Technologického parku VŠTE.
14
Akademická rada Technologického parku:
RNDr. Petr Šebelík, CSc.
Ing. Petra Bednářová, Ph.D.
Ing. Miloslav Šír, CSc.
prof. RNDr. Petr Špatenka, CSc.
Ing. Jarmila Straková
Akademická rada Ústavu celoživotního vzdělávání:
RNDr. Vladimír Kostka
doc. MUDr. Petr Petr, Ph.D.
prof. PaedDr. Gabriel Švejda, CSc.
doc. Ing. Arch. Jakub Cigler
Mgr. Renata Slípková
1.3.2.4 Disciplinární komise VŠTE
S účinností od 14. 5. 2008 do 13. 5. 2010 byli jmenováni členové disciplinární komise:
doc. PhDr. Růžena Bergerová, CSc. ­ předsedkyně
prof. Ing. Jan Váchal, CSc.
Robert Bahník
Milan Hrouda
1.3.3 Další orgány VŠTE
1.3.3.1 Správní rada
V roce 2008 byl návrh na jmenování členů podán na MŠMT. Složení správní rady:
Předseda:
JUDr. Luboš Průša - ředitel Krajského úřadu Jihočeského kraje
Členové:
Ing. Pavel Dlouhý - předseda představenstva Regionální agrární komory JK
Ing. Miroslav Dvořák - generální ředitel a předseda představenstva MOTOR JIKOV Group
Ing. Vladimír Jandík - ředitel pobočky České národní banky v Českých Budějovicích
Ing. Ivan Loukota - ředitel Úřadu práce v Českých Budějovicích
prof. PhDr. Petr Matějů, Ph.D. - ředitel analyticko-koncepčního odboru MŠMT
Ing. Ivana Popelová - náměstkyně primátora města České Budějovice
MUDr. Petr Pumpr - předseda představenstva Jihočeské nemocnice, a.s.
RNDr. Jan Zahradník - primátor města České Budějovice
1.3.3.2 Kvestor
S účinností od 1. 5. 2008 byl jmenován kvestorem Ing. Petr Havel, do té doby pověřený
výkonem funkce kvestora.
15
1.4 Zastoupení vysoké školy v reprezentaci českých vysokých škol
Tabulka 1e - Přehled členství VŠTE v reprezentaci českých VŠ, v mezinárodních a profesních
organizacích
Organizace Stát Status
Česká konference rektorů ČR Ing. Bc. Miroslav Krejča, CSc.,
rektor
člen
Rada vysokých škol ČR RNDr. Vladimír Kostka
člen předsednictva
prof. Ing. Jan Váchal, CSc.
člen komise pro VaV
Jiří Bláha, Vojtěch Stehel studentská
komora
Sdružení škol vyššího studia ČR VŠTE - člen
EKOGEN, o.s. (klastr) ČR VŠTE ­ člen
Jihočeská hospodářská komora ČR VŠTE ­ člen
Česká nukleární společnost ČR VŠTE ­ člen
NIPAS, o.s. (klastr) ČR VŠTE ­ člen
Společnost tří zemí ČR VŠTE ­ člen
Česká společnost vodohospodářská ČR Ing. Bc. Miroslav Krejča, CSc.,
člen
Poradní sbor ředitele ÚPU MZe ČR prof. Ing. Jan Váchal, CSc., člen
Komise pro cestní síť ­ MZe ČR prof. Ing. Jan Váchal, CSc.
předseda
Komise pro oponenturu NAZVA ČR prof. Ing. Jan Váchal, CSc., člen
Ústřední komise pro financování
výzkumných institucí MŠMT
ČR prof. Ing. Jan Váchal, CSc., člen
Hodnotící komise SAV SR prof. Ing. Jan Váchal, CSc., člen
Biologická společnost ČR prof. Ing. Jan Váchal, CSc., člen
Sociologická společnost ČR prof. Ing. Jan Váchal, CSc., člen
Oborová rada DSP JU ZF ČR prof. Ing. Jan Váchal, CSc., člen
Státnicové komise EF a ZF JU ČB ČR prof. Ing. Jan Váchal, CSc., člen
1.5 Zastoupení žen v akademických orgánech školy
Podíl žen v akademických orgánech VŠTE je 59 %.
Akademická rada 10 mužů/1 žena
Akademický senát 3 muži/8 žen
Rektor 1 muž
Disciplinární komise 3 muži/1žena
16
2 KVALITAA EXCELENCE AKADEMICKÝCH ČINNOSTÍ
2.1 Akreditované studijní programy/obory
V roce 2008 byl vyučován jeden bakalářský studijní program Ekonomika a management,
studijní obor Ekonomika podniku v prezenční formě studia. V březnu 2008 byla VŠTE
udělena akreditace pro bakalářský studijní program Stavitelství, studijní obor Stavební
management v prezenční formě studia. Studijní program vychází z potřeb firem v regionu.
Výuka v tomto studijním programu/oboru byla zahájena v říjnu akademického roku
2008/2009.
VŠTE požádala dvakrát neúspěšně o udělení akreditace pro studijní program/obor
Stavitelství/ Stavebnictví. Dále byla podána žádost o akreditaci studijního programu/oboru
Strojírenství/Strojírenský management a Ekonomika a management/Management podniku.
Akreditace nebyla udělena. U všech čtyř žádostí bylo nesouhlasné stanovisko akreditační
komise zdůvodněno nedostatečným personálním zabezpečením.
Akreditované studijní programy/obory:
Studijní program: Ekonomika a management
Kód studijního programu: B6208
Studijní obor: Ekonomika podniku
Délka studia: 3 roky
Forma studia: prezenční
Typ studia: bakalářský
Studijní program: Stavitelství
Kód studijního programu: B3609
Studijní obor: Stavební management
Délka studia: 4 roky
Forma studia: prezenční
Typ studia: bakalářský
Tabulka 2a - Přehled akreditovaných studijních programů VŠTE
Studijní programy Celkem
Skupiny studijních
programů bak. mag. mag.
navazující
dokt. stud.prog
P K P K P K
přírodní vědy a nauky
technické vědy a nauky 1 1
zeměděl.-les. a veter. vědy
a nauky
zdravot., lékař. a farm.
vědy a nauky
17
společenské vědy, nauky a
služby
ekonomie 1 1
právo, právní a
veřejnosprávní činnost
pedagogika, učitelství a
sociál. péče
obory z oblasti psychologie
vědy a nauky o kultuře a
umění
Celkem 2 2
2.2 Nabídka studia v cizích jazycích
VŠTE požádala akreditační komisi o souhlasné stanovisko s výukou vybraných předmětů
studijního programu Ekonomika a management, studijní obor Ekonomika podniku
v anglickém jazyce. Tato žádost bude vyřízena v roce 2009.
Tabulka 2b - Přehled studijních programů veřejné vysoké školy akreditovaných v cizím jazyce
Studijní programy
Skupiny akreditovaných
studijních programů bak.
mag. mag.
navazující
dokt.
Celkem
stud.prog.
P K P K P K
přírodní vědy a nauky
technické vědy a nauky
zeměděl.-les. a veter. vědy
a nauky
zdravot., lékař. a farm.
vědy a nauky
společenské vědy, nauky a
služby
ekonomie
právo, právní a
veřejnosprávní činnost
pedagogika, učitelství a
sociál. péče
obory z oblasti psychologie
vědy a nauky o kultuře a
umění
Celkem 0 0
2.3 Společně uskutečňované akreditované studijní programy/obory
Na základě smlouvy mezi VŠTE a Technickou univerzitou Liberec Fakultou strojní (dále jen
,,TUL FS") mělo být zřízeno (v případě dostatečného zájmu ze strany uchazečů) detašované
18
pracoviště s výukou oboru Strojírenství v kombinované formě studia, které by zajišťovaly obě
vysoké školy společně.
Obdobně mělo být zřízeno též detašované pracoviště ČVUT Praha Fakulty stavební s výukou
oboru Stavební inženýrství v prezenční formě studia.
Pro malý zájem uchazečů tato detašovaná pracoviště vůbec nevznikla.
Tabulka 2c - Akreditované studijní programy společně uskutečňované VVŠ a VOŠ
Vyšší odborná škola Veřejná vysoká škola Studijní program/počet oborů
0 0 0
2.4 Celoživotní vzdělávání
Celoživotní vzdělávání tvoří významnou součást vzdělávací činnosti. V průběhu roku 2008
VŠTE získala akreditaci k provádění vzdělávacích programů akreditovaných pro účely
zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů.
Následně jí byla udělena akreditace programů dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků
,,Doplňující pedagogické studium pro učitele odborných předmětů" a ,,Doplňující
pedagogické studium pro učitele praktického vyučování a odborného výcviku". Oba kurzy
jsou třísemestrální.
Tabulka 2d - Přehled počtu kurzů celoživotního vzdělávání na veřejné vysoké škole
kurzy orientované na
výkon povolání
kurzy zájmové
Skupina studijních
programů do 15
hod.
do 100
hod.
více
do 15
hod.
do 100
hod.
více
U3V Celkem
přírodní vědy a
nauky
technické vědy a
nauky
zeměděl.-les. a
veter. vědy a nauky
zdravot., lékař. a
farm. vědy a nauky
společenské vědy,
nauky a služby
8 8
ekonomie 1 1
právo, právní a
veřejnosprávní
činnost
pedagogika,
učitelství a sociál.
péče
obory z oblasti
psychologie
vědy a nauky o
kultuře a umění
Celkem 8 1 9
19
Tabulka 2e - Přehled počtu účastníků kurzů celoživotního vzdělávání na veřejné vysoké škole
kurzy orientované na
výkon povolání
kurzy zájmové
Skupina studijních
programů do 15
hod.
do 100
hod.
více
do 15
hod.
do 100
hod.
více
U3V Celkem
přírodní vědy a
nauky
technické vědy a
nauky
zeměděl.-les. a
veter. vědy a nauky
zdravot., lékař. a
farm. vědy a nauky
společenské vědy,
nauky a služby
123 123
ekonomie 89 89
právo, právní a
veřejnosprávní
činnost
pedagogika,
učitelství a sociál.
péče
obory z oblasti
psychologie
vědy a nauky o
kultuře a umění
Celkem 123 89 212
2.5 Zájem o studium a studium v akreditovaných studijních programech
VŠTE vyhlásila již v roce 2007 přijímací řízení do Studijního programu Ekonomika
a management, obor Ekonomika podniku, pro akademický rok 2008/2009. Termín pro podání
přihlášek byl stanoven do 28. 3. 2008, termín konání přijímacích zkoušek byl stanoven na
9.­13. 6. 2008.
Vzhledem k získání akreditace nového studijního programu/oboru Stavitelství/Stavební
management bylo v únoru 2008 vyhlášeno přijímací řízení. Termín pro podání přihlášek byl
stanoven do 15. 5. 2008, termín konání přijímacích zkoušek byl stanoven na 24. ­26. 6. 2008.
Pro tento program bylo vyhlášeno ještě 2. kolo přijímacího řízení. Termín pro podání
přihlášek ve 2. kole byl stanoven do 3. 8. 2008, termín konání přijímacích zkoušek byl
stanoven na 21. 8. 2008.
20
Tabulka 3 - Zájem uchazečů o studium na veřejné vysoké škole
Počet
Skupiny akreditovaných
studijních programů
Podaných
přihlášek1)
Přihláše-
ných2)
Přijetí3)
Přijatých4)
Zapsaných
5)
Celkem
přírodní vědy a nauky
technické vědy a nauky 188 148 140 140 136
zeměděl,-les. a veter. vědy a
nauky
zdravot., lékař. a farm. vědy a
nauky
společenské vědy, nauky a
služby
ekonomie 472 388 199 199 161
právo, právní a veřejnospr.
činnost
pedagogika, učitelství a sociál.
péče
obory z oblasti psychologie
vědy a nauky o kultuře a umění
1) Počet všech přihlášek, které VŠTE obdržela.
2) Počet uchazečů o studium, kteří se zúčastnili přijímacího řízení.
3) Počet všech kladně vyřízených přihlášek.
4) Počet přijatých uchazečů. Údaj celkem vyjadřuje počet fyzických osob, ve skupinách oborů jsou zahrnuti
vícenásobně přijatí.
5) Počet studentů, kteří se zapsali ke studiu.
Tabulka 4 - Přehled počtu studentů v akreditovaných studijních programech veřejné vysoké školy
k 31. 10. 2008
Studenti ve studijním programu
Skupiny akreditovaných
studijních programů bak. mag. mag.
navazující
dokt.
Celkem
studentů
P K P K P K P K
přírodní vědy a nauky
technické vědy a nauky 95 95
zeměděl.-les. a veter. vědy
a nauky
zdravot., lékař. a farm.
vědy a nauky
společenské vědy, nauky a
služby
ekonomie 451 451
právo, právní a
veřejnosprávní činnost
21
pedagogika, učitelství a
sociál. péče
obory z oblasti psychologie
vědy a nauky o kultuře a
umění
Celkem 546 546
2.6 Absolventi
VŠTE vzhledem k datu zahájení výuky svých prvních studentů (26. února 2007) neměla k
31. 12. 2008 žádné absolventy.
Tabulka 5 - Přehled počtu absolventů akreditovaných studijních programů veřejné vysoké školy v období
od 1. 1. 2008 do 31. 12. 2008
Absolventi ve studijním programu
Skupiny akreditovaných
studijních programů bak.
mag.
mag.
navazující
dokt.
Celkem
absolventů
P K P K P K P K
přírodní vědy a nauky
technické vědy a nauky 0 0
zeměděl.-les. a veter. vědy
a nauky
zdravot., lékař. a farm.
vědy a nauky
společenské vědy, nauky a
služby
ekonomie 0 0
právo, právní a
veřejnosprávní činnost
pedagogika, učitelství a
sociál. péče
obory z oblasti psychologie
vědy a nauky o kultuře a
umění
Celkem 0 0
2.7 Studijní neúspěšnost
Způsob kontroly studia je prováděn kontrolou zápisů v indexech a v zápisových listech
v informačním systému VŠTE.
22
Tabulka 6 - Přehled počtu neúspěšných studentů v akreditovaných studijních programech veřejné vysoké
školy v období od 1. 1. 2008 do 31. 12. 2008
Neúspěšní studenti ve studijním programu
bak.
mag. mag.
navazující
dokt.
Celkem
studentůSkupiny akreditovaných
studijních programů
P K P K P K P K
přírodní vědy a nauky
technické vědy a nauky 3 3
zeměděl.-les. a veter. vědy
a nauky
zdravot., lékař. a farm.
vědy a nauky
společenské vědy, nauky a
služby
ekonomie 42 42
právo, právní a
veřejnosprávní činnost
pedagogika, učitelství a
sociál. péče
obory z oblasti psychologie
vědy a nauky o kultuře a
umění
Celkem 45 45
Opatření vedoucí ke snižování studijní neúspěšnosti
Počet neúspěšných studentů je úměrný studijním předpokladům a schopnostem přijatých
studentů a nijak nevybočuje z běžného standardu. Opatření se připravují s nárůstem počtu
nových studentů a postoupením stávajících studentů do vyšších ročníků a semestrů.
2.8 Využívání kreditního systému
Pro kvantifikované hodnocení průběhu studia ve studijních programech uskutečňovaných na
VŠTE se užívá jednotného kreditního systému. Každý předmět uvedený ve studijních
programech nebo studijních oborech je ohodnocen počtem kreditů, které vyjadřují relativní
míru zátěže studenta nutnou pro úspěšné ukončení daného předmětu. Jeden kredit představuje
1/60 průměrné roční zátěže studenta při standardní době studia, tedy celkem 30 kreditů za
semestr a 60 kreditů za akademický rok. Tentýž předmět má stejné kreditní ohodnocení
nezávisle na statutu tohoto předmětu.
Kreditní ohodnocení předmětu navrhuje garant předmětu vedoucímu katedry a schvaluje Rada
studijního programu VŠTE. Zakončením předmětu získá student počet kreditů přiřazených
danému předmětu. Za daný předmět lze v průběhu studia získat kredity pouze jednou. Kredity
získané v rámci jednoho studijního programu se sčítají. Pro postup do studia v dalším
semestru musí student získat minimálně standardní počet kreditů snížený o 10. Zároveň pro
postup do studia ve vyšším ročníku musí student získat alespoň standardní počet kreditů
stanovených studijním plánem souhrnně pro daný ročník, nejméně však standardní počet
kreditů souhrnně snížený o 10.
23
Vzhledem k tomu, že VŠTE zatím nemá žádné absolventy, nebyl vydán žádný dodatek
k diplomu.
2.9 Odborná spolupráce VŠTE s regionem, propojení teorie a praxe
a spolupráce s odběratelskou sférou
V roce 2008 byla navázána spolupráce s celou řadou vysokých škol (např. FSV ČVUT Praha,
TUL FS, VŠE Praha, Fakulta managementu Jindřichův Hradec, ČZU Praha, FŽP, ÚH AV
ČR, v. v. i., VUMOP Praha, v. v. i., aj.). Jednalo se v první fázi o konzultace, jak při přípravě
nových studijních oborů, tak i pro návrh společně řešených projektů. V nastávajícím období
dojde ke konkretizaci spolupráce a jejímu praktickému zahájení.
V souvislosti s akreditací studijních programů/oborů byla zahájena jednání o spolupráci při
zajišťování odborných praxí studentů VŠTE s řadou soukromých podniků, veřejných institucí,
neziskových institucí. Pro ujasnění požadavků praxe a propojení vzdělávání a praxe se na
VŠTE uskutečnily workshopy na toto téma. VŠTE je již členem klastrů NIPAS, a.s.,
Ekogen, o.s. a CEVTECH, o.s.
Odborná spolupráce VŠTE s regionem, propojení teorie s praxí a spolupráce s odběratelskou
sférou byla v roce 2008 realizována vzhledem k rozvoji vysoké školy především v oblasti
výuky. Do výuky byli zváni odborníci z praxe a studenti měli možnost poznat prostředí
partnerských organizací.
2.10 Akademičtí pracovníci, počty, kvalifikační a věková struktura
Tabulka č. 7a - Akademičtí pracovníci veřejných vysokých škol ­ přepočtené počty
Akademičtí pracovníci
celkem profesoři docenti
odborní
asistenti
asistenti lektoři
Vědečtí
pracovníci
42 1
5 3 23 10 1 0
30,1972
2,493 2,526 15,325 7,595 0,310 0
Tabulka 7 b - Věková struktura akademických pracovníků veřejné vysoké školy
Akademičtí pracovníci 1)
Vědečtí
Věk
profesoři docenti odb. asist. asistenti lektoři pracovníci
celkem ženy celkem ženy celkem ženy celkem ženy celkem ženy celkem ženy
do 29 let 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0
30 ­ 39 let 0 0 0 0 6 4 1 1 0 0 0 0
40 ­ 49 let 0 0 0 0 4 3 3 2 1 0 0 0
50 ­ 59 let 2 0 1 1 11 4 4 2 0 0 0 0
60 ­ 69 let 1 0 1 1 0 0 2 0 0 0 0 0
nad 70 let 2 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Celkem 5 0 3 2 23 11 10 5 1 0 0 0
1
Evidenční počet k 31. 12. 2008 ve fyzických osobách
2
Průměrný evidenční počet přepočtený
24
Tabulka 7 c - Přehled o počtu akademických pracovníků na veřejné vysoké škole k 31. 12. 2008
Personální
zabezpečení
celkem prof. doc. ost. DrSc. CSc. Dr., Ph.D., Th.D.
Rozsahy
úvazků akad.
pracovníků
42 5 3 34 3 9 11
do 30 % 2 0 0 2 0 0 0
do 50 % 7 2 0 5 1 1 3
do 70 % 3 0 1 2 0 2 1
do 100 % 30 3 2 25 4 6 7
Vzdělávání zaměstnanců vysokých škol
Mimořádně důležitým požadavkem rozvoje vysoké školy je zvyšování odborných kompetencí
nejen akademických pracovníků, ale i technicko-hospodářských a administrativních
pracovníků vysoké školy.
Již v roce 2008 zahájila VŠTE první kroky k podpoře akademických pracovníků s cílem
zvýšit počet studentů doktorských studijních programů a zvýšit počet úspěšných absolventů
tohoto studia. Dalším krokem vedoucím k odbornému růstu (nejen akademických pracovníků)
bylo zvyšování jazykových kompetencí tak, aby bylo možno realizovat akreditované studijní
programy i v cizích jazycích, což je jeden ze základů zahraniční spolupráce a mobility mezi
vzdělávacími institucemi. V této oblasti byly realizovány kurzy anglického jazyka pro
pracovníky VŠTE (akademické i ostatní) na základě individuální přihlášky každého
pracovníka.
Tabulka 7 d - Přehled kurzů dalšího vzdělávání akademických pracovníků veřejné vysoké školy
kurzy orientované na
pedagogické dovednosti
kurzy orientované
na obecné
dovednosti
kurzy odborné Celkem
doktorské studium 13
program CŽV 1
Tabulka 7 e - Přehled počtu účastníků kurzů dalšího vzdělávání akademických pracovníků veřejné
vysoké školy
kurzy orientované na
pedagogické dovednosti
kurzy orientované
na obecné
dovednosti
kurzy odborné Celkem
doktorské studium 13
prohlubování
kvalifikace
1
25
Tabulka 7 f - Počet nově jmenovaných profesorů a docentů v roce 2008
Počet věkový průměr
Profesoři jmenovaní v roce 2008 0
Docenti jmenovaní v roce 2008 0
Vzhledem k neuniverzitnímu typu vysoké školy nebyly na VŠTE v roce 2008 jmenováni
žádní profesoři a docenti.
2.11 Rozvoj výzkumné, vývojové a další tvůrčí činnosti
Rok 2008 znamenal další výrazný posun v rozvoji úseku výzkumu, vývoje a tvůrčí činnosti.
Hlavní výzkumné, vývojové a tvůrčí aktivity za rok 2008:
* Zkvalitnění vybavení výpočetní technikou a drobným majetkem zabezpečujícím
předkládání materiálů a projektů, studijních materiálů a jiných odborných materiálů.
* Úsek Interní grantové agentury - přijetí 6 interních grantů.
* Odborný časopis Littera Scripta a odborné učební texty
- vydána 2 čísla odborného recenzovaného časopisu
- vydáno celkem 7 učebních textů a 2 monografické publikace
- do tisku předán sborník z odborného semináře,,Revitalizace Orlické nádrže".
* Spolupořádání odborných akcí
- mezinárodní konference Danubia Adria Symposium zaměřená na
experimentální mechaniku spolu s ČVUT Praha, Fakulta strojní
- tuzemský odborný seminář ,,Revitalizace Orlické nádrže" v součinnosti
s příslušnými ministerstvy, Jihočeským a Středočeským krajem.
* Implementace systému OBD jako prostředku k evidenci publikačních činností a dalších
výzkumných a vývojových aktivit a jejich vykazování do Rejstříku informací o výsledcích
Rady vlády ČR pro výzkum a vývoj.
* Projekty - bylo předloženo celkem 11 projektů FRVŠ, 1 rozvojový projekt
decentralizovaný (Integrace informačních a komunikačních systémů školy)
a 1 centralizovaný (Odhalování plagiátů v seminárních pracích), 4 projekty OP Vzdělávání
pro konkurenceschopnost.
* Další projektová činnost
- připravují se k podání další 3 projekty, 1 projekt OP PI a 2 projekty z oblasti
Ochrany duševního vlastnictví
- probíhá řešení dalších 7 projektů ve společné laboratoři Ústavu hydrodynamiky
AV ČR, v.v.i. a VŠTE v rámci Technologického parku
- metodicky řízeno dalších 6 projektů (2 rozvojové projekty, 2 krajské granty,
1 Leonardo a 1 VaV- Ekogen).
* Knihovna
- zpracována koncepce dalšího rozvoje knihovny včetně materiálně-technického
vybavení.
26
Tabulka 8 - Přehled grantů, výzkumných projektů, patentů a dalších tvůrčích aktivit veřejné vysoké školy
Název grantů, výzkumných projektů, patentů nebo dalších tvůrčích
aktivit Zdroj
Finanční
podpora
Drenážní, retenční a napájecí soustava pro regulaci vodního režimu
v krajině
VŠTE ČB +
ZF JU ČB
Zařízení pro regulaci vodního režimu v mokřadních systémech VŠTE ČB +
ZF JU ČB
Zařízení pro měření vlhkosti materiálů VŠTE ČB +
ZF JU ČB
Za rok 2008 byly přiznány 3 užitné vzory (viz tabulka č. 8). V současné době probíhá jejich
patentové řízení.
2.12 Infrastruktura vysoké školy ­ materiální, technické a informační
zabezpečení
V průběhu roku 2008 byl zaveden elektronický zabezpečovací systém napojený na pult
centrální ochrany z důvodu ochrany majetku vysoké školy který se nachází v prostorách
využívaných VŠTE. Pro nově otevřený studijní program Stavitelství, se kterým souviselo
zvýšení počtu studentů od zimního semestru akademického roku 2008/09, byla vybavena
počítačová učebna pro výuku CAD s možností velkoformátového tisku. V této souvislosti
bylo nezbytné vybavit příslušnou technikou nově pronajaté učebny a pracoviště nových
akademických pracovníků. Nábytkem byla vybavena posluchárna A1 s kapacitou cca 80 míst.
V areálu byla zprovozněna WiFi síť umožňující bezdrátový přístup k Internetu. V rámci
studijního informačního systému Moggis (dříve ISVOŠ) byl implementován e-learnigový
modul, umožňující vytváření a absolvování e-learnigových kurzů. V oblasti správy IT bylo
zlepšeno zabezpečení a systém zálohování.
Tabulka 9 - Vysokoškolské knihovny, knihovnicko-informační služby
Přírůstek knihovního fondu za rok 1899
Knihovní fond celkem 3352
Počet odebíraných titulů periodik:
- fyzicky
- elektronicky (odhad)
21
0
Otevírací doba za týden (fyzicky) 64
Počet absenčních výpůjček 7251
Počet uživatelů 798
Počet studijních míst 24
Počet svazků umístěných ve volném výběru 3352
V roce 2008 došlo k výraznému prohloubení a zkvalitnění knihovnicko-informačních služeb.
Byly realizovány tyto aktivity:
* zaevidování knihovny na MK ČR
* zakoupení dalších modulů systému Clavius (akvizice, evidence periodik, AV média,
Z39.50, EMVS)
27
* zprovoznění WWW katalogu
* rozšíření nabídky knihovnicko-informačních služeb (především o národní a mezinárodní
meziknihovní výpůjční službu)
* zkušební implementace systému DSpace v návaznosti na projekt Národní registr VŠKP
a systém na odhalování plagiátů
28
3 KVALITAA KULTURA AKADEMICKÉHO ŽIVOTA
3.1 Sociální záležitosti studentů a zaměstnanců
Na VŠTE je a bude uplatňován individuální a citlivý přístup pro řešení jednotlivých kauz.
Sociální znevýhodnění nebude překážkou studia na VŠTE. Sociální a ubytovací
stipendium je vypláceno v souladu se Stipendijním řádem VŠTE.
Ubytovací stipendium (navýšení vůči roku 2007 o 100 Kč/měsíc)
* 600 Kč/ měsíc
Sociální stipendium
* 1620 Kč/měsíc
* přiznáno celkem 7 studentům (stav k 31. 12. 2008)
Prospěchové stipendium
* 2 000 Kč/ měsíc získali 2 studenti (navýšení vůči roku 2007 o 1600 Kč/měsíc)
* 1 000 Kč/měsíc získali 2 studenti (navýšení vůči roku 2007 o 700 Kč/měsíc)
* 500 Kč/měsíc získalo 6 studentů (navýšení vůči roku 2007 o 300 Kč/měsíc)
3.2 Znevýhodněné skupiny uchazečů / studentů na VŠTE
V případě zdravotního postižení studenta, které by mohlo mít vliv na jeho vzdělávací
proces, je individuálně řešeno maximální možné zmírnění dopadů tohoto znevýhodnění.
Areál školy nabízí komplexní služby (vzdělávací, ubytovací, stravovací), které tento
individuální přístup usnadňují. Bude ale nezbytné vyřešit bezbariérový přístup do všech
částí areálu (pouze jeden z objektů má výtah a to zcela nedostatečný a nevyhovující).
3.3 Mimořádně nadaní studenti
VŠTE již začala se systematickým a postupným zapojováním talentovaných studentů do
práce projektových a vědeckých týmů při jednotlivých katedrách a výhledově
i v laboratorních sekcích. Pravidelně je vyhlašována soutěž o nejlepší studentskou
vědeckou práci se záměrem podpořit nadané studenty, kterým pak bude věnována
individuální péče. Stipendijní řád školy umožňuje přistoupit k odměňování studentů
s trvale vynikajícími studentskými výsledky. Z řad těchto studentů jsou pak vybírány
pomocné vědecké síly pro jednotlivé katedry s cílem seznámit se s činností katedry jako
celku, zejména pak s výzkumnou, vývojovou a tvůrčí činností.
29
3.4 Partnerství a spolupráce
VŠTE má uzavřenu dohodu o spolupráci s irskou vysokou školou Institute of Technology
Sligo, na základě které realizuje zahraniční vysokoškolský bakalářský program Bachelor
of Business Studies (Honours) certifikovaný irskou radou pro vzdělávání HETAC (Higher
Education and Training Awards Council) v Dublinu.
Dlouhodobou dohodou o spolupráci má škola uzavřenou s European Institute of
Education Ltd. Malta. Předmětem smlouvy je zabezpečování jednoletých kurzů pro
zahraniční studenty se zemí mimo EU. Základní orientace je na klientelu zejména z Indie,
Číny, Nepálu, Pákistánu a z afrických zemí.
Vzhledem ke svému zaměření (vysoká škola neuniverzitního typu zaměřená na profesní
bakaláře) má VŠTE uzavřenu řadu dohod o spolupráci s firmami a profesními
organizacemi pro zabezpečení realizace akreditovaných studijních programů. Smlouvy
zabezpečují stanovení profilu absolventa pro potřeby podnikatelské praxe a zajišťují
přijímání studentů v podnicích v průběhu jejich odborné praxe během studia.
V souvislosti s realizací studijního programu ,,Ekonomika a management" a ,,Stavitelství"
byla dohodnuta spolupráce s více než 20 novými subjekty, přičemž okruh
spolupracujících organizací je postupně aktualizován a doplňován.
Pro urychlení kvalitativního rozvoje výuky ve stavebních oborech uzavřela VŠTE
smlouvu o spolupráci s ČVUT v Praze, Fakultou stavební. Předmětem smlouvy je zřízení
detašovaného pracoviště ­ Katedry bakalářských studií ­ v sídle VŠTE, zajištění výuky
bakalářského studijního programu Stavební inženýrství formou čtyřletého prezenčního
studia, spolupráce při řešení vědeckovýzkumných úloh, společných publikací, vedení
doktorandů z VŠTE školiteli z FSV ČVUT, habilitačních a jmenovacích řízení pro
pracovníky VŠTE na FSV ČVUT.
Také pro přípravu studijních programů a oborů se zaměřením na strojírenství,
elektrotechniku a mechatroniku byla dojednána spolupráce s TUL FS. Smlouva o této
spolupráci byla uzavřena v únoru 2008.
3.5 Ubytovací a stravovací služby
V roce 2008 neměla VŠTE vlastní ubytovací zařízení. Pro ubytování studentů využívala
část ubytovacího zařízení v areálu Okružní 10 pronajatou od SŠ OSaP a VOŠ
Kněžskodvorská, která areál spravuje. Protože VŠTE nedisponuje stravovacím zařízením,
bylo stravování studentů zajištěno se souhlasem MŠMT ve stravovacím zařízení SŠ OSaP
a VOŠ Kněžskodvorská. Ta podle počtu jídel odebraných studenty fakturovala VŠTE
vždy částku rovnou dotaci na ubytování a stravování ve výši 23,- Kč za jedno odebrané
teplé jídlo. Rozdíl mezi cenou jídla a výší dotace hradili studenti přímo SŠ OSaP a VOŠ
Kněžskodvorská.
30
Tabulka 10 - Péče o studenty - ubytování, stravování
Lůžková kapacita kolejí VŠ
celková
Počet lůžek v pronajatých
zařízeních
112
Počet podaných žádostí o
ubytování k 31. 12. 2008
87
Počet kladně vyřízených žádostí
o ubytování k 31. 12. 2008
78
Počet kladně vyřízených žádostí
o ubytování v %
90%
dotace na ubyt. a
strav. studentů
z kap. MŠMT
Prostředky
z jiných
zdrojů VŠ
cena pro
studenta
cena pro
zaměstnance
cena pro
ostatní
Skladba ceny 1 lůžka za 1 měsíc
- 0 1800 3000 dotace
na ubyt. a
strav. studentů
z kap. MŠMT
Prostředky
z jiných
zdrojů VŠ
cena pro
studenta
cena pro
zaměstnance
cena pro
ostatníSkladba ceny 1 hlavního jídla
23
CelkemPočet hlavních jídel vydaných
v roce 2008
Z toho:
Studenti zaměstnanci VŠ ostatní
3.6 Využívání stipendijního fondu
V roce 2008 byly prostředky Stipendijního fondu využívány na výplatu stipendií, a to na
prospěchová stipendia v částce 37,5 tis. Kč a mimořádná stipendia v částce 14,9 tis. Kč.
Stipendijní fond byl v roce 2008 plněn z poplatků za přijímací zkoušky ve výši 309 tis. Kč
a z poplatků za překročení standardní doby studia ve výši 18 tis. Kč, tj. celkem 327 tis. Kč.
31
4 INTERNACIONALIZACE
4.1 Strategie VŠTE v oblasti mezinárodní spolupráce
Internacionalizace je jednou z priorit rozvoje VŠTE.
V souladu s Dlouhodobým záměrem VŠTE jsou hlavní
aktivity směřovány k navázání a posílení partnerských
vztahů se zahraničními vysokými školami
a institucemi, a to jak v oblasti vzdělávací, výzkumné
a vývojové činnosti, tak v oblasti zapojení do
mezinárodních projektů, zejména v rámci evropského
programu LLP ­ programu celoživotního učení,
podprogramů Erasmus a Leonardo da Vinci.
V rámci programu Leonardo da Vinci byla i v roce 2008 VŠTE partnerem v mezinárodním
projektu ,,EDU ­ SUS Education for Sustainability and Environment for Retail".
Koordinátorem je německá organizace Zentralstelle für Berufsbildung im Einzelhandel
Berlin. Dalšími partnery jsou vzdělávací a obchodní organizace z Nizozemí, Německa, Řecka,
Belgie a Rumunska. Tento dvouletý projekt personálně zabezpečují akademičtí pracovníci
Katedry ekonomiky a financí.
VŠTE má uzavřenu dohodu o spolupráci s irskou vysokou školou Institute of Technology
Sligo, na základě které realizuje zahraniční vysokoškolský bakalářský program Bachelor of
Business Studies (Honours) certifikovaný irskou radou pro vzdělávání HETAC (Higher
Education and Training Awards Council) v Dublinu.
V oblasti celoživotního učení se mezinárodní spolupráce soustředila zejména na rozvoj
partnerství s European Institute of Education Malta, se kterým budeme rozšiřovat možnosti
vzdělávání zájemců zejména z oblasti Asie (Indie, Čína, Pákistán a další) a Afriky (Egypt,
Nigérie a jiné). Prioritní je nabídka standardních kurzů v rámci akreditovaného bakalářského
programu, a to v angličtině, ale také i v českém jazyce. S touto nabídkou souvisí i výuka
češtiny pro cizince za účelem možnosti studia na českých vysokých školách.
4.2 Zapojení VŠTE do mezinárodních vzdělávacích programů a programů
výzkumu a vývoje
V roce 2008 pokračovalo přípravné období pro širší zapojení nově přijímaných akademických
pracovníků do dvoustranné či mnohastranné vědeckotechnické spolupráce. Především mladí
pracovníci byli seznámeni se zásadami tvůrčí a výzkumné práce, s formami jednotlivých
publikačních aktivit. Přistoupilo se ke zdokonalování jazykové gramotnosti zejména v oblasti
anglického jazyka.
32
4.3 Mobilita studentů a akademických pracovníků
Tabulka 11 a - Zapojení veřejné vysoké školy v programech mezinárodní spolupráce ve vzdělávání.
Programy EU pro vzdělávání a přípravu na povolání
Program LLP
Eras
mus
Comeni
us
Grundt
vig
Lingu
a
Minerv
a
Leona
rdo
Jean
Monn
et
Erasmu
s
Mundus
Počet
projektů
1 1
Počet
vyslaných
studentů
6 0
Počet
přijatých
studentů
0 0
Počet
výjezdů/
vyslaných
ak.
pracovníků
15/8 4/4
Počet
přijatých
ak.
pracovníků.
0 0
Dotace
(v tis. Kč)
309 208
Tabulka 11 b - Zapojení veřejné vysoké školy v programech mezinárodní spolupráce ve vzdělávání.
Ostatní programy
Program Ceepus Aktion Ostatní
Počet projektů - - 23
Počet vyslaných studentů
Počet přijatých studentů 50
Počet vyslaných akademických pracovníků
Počet přijatých akademických pracovníků 17
Dotace (v tis. Kč) 0 0 0
3
Mezinárodní projektové týdny (Businesswweek, Crosscultural Week)
33
Tabulka 11 c - Zapojení veřejné vysoké školy v programech mezinárodní spolupráce ve vzdělávání.
Další studijní pobyty v zahraničí
Přímá meziuniverzitní
spolupráce/z toho Rozvojové
programy
Program
Vládní
stipendia v Evropě/z
toho Rozvoj.
progr.
mimo
Evropu/z toho
Rozvoj. progr.
Počet vyslaných studentů 0 0 0
Počet přijatých studentů 0 0 0
Počet vyslaných akademických
pracovníků
0 0 0
Počet přijatých akademických prac. 0 0 0
Tabulka 11d - Mobilita studentů a akademických pracovníků podle zemí
země
počet vyslaných
studentů
počet přijatých
studentů
počet
vyslaných
akademických
pracovníků
počet přijatých
akademických
pracovníků
Velká Británie 2 3
Belgie 2 2
Irsko 2 2
Litva 0 2
Rakousko 0 4
Nizozemsko 0 1
Francie 0 1
34
5 ZAJIŠŤOVÁNÍ KVALITY ČINNOSTÍ REALIZOVANÝCH
NA VYSOKÝCH ŠKOLÁCH
5.1 Systém hodnocení kvality vzdělávání na VŠTE
Kontrola a hodnocení studia je stanovena vnitřním předpisem - Studijním a zkušebním řádem
VŠTE. Hodnocení kvality vzdělávání v pedagogické oblasti bylo v roce 2008 provedeno
Oddělením výzkumu, vývoje a tvůrčí činnosti. Předmětem bylo hodnocení vybraných aspektů
výukového procesu a kvalifikační struktury akademických pracovníků. Součástí hodnocení
byla i oblast tvůrčí činnosti jako výzkumná, publikační a další tvůrčí činnost. Členění
hodnocených oblastí bylo nastaveno tak, aby bylo možné stanovit ,,výkon" jednotlivých
pracovišť. Toto hodnocení bylo provedeno s ohledem na personální obsazení a organizační
strukturu jednotlivých pracovišť, s ohledem na rozdělování finančních prostředků.
5.2 Vnitřní hodnocení
Vnitřní hodnocení kvality výuky prováděl Akademický senát VŠTE ­ viz zápisy ze zasedání
Akademického senátu VŠTE. Součástí zápisů jsou také některá upozornění na studijní
problémy a stížnosti ze strany studentů.
5.3 Vnější hodnocení včetně mezinárodního hodnocení
Hlavním zodpovědným orgánem vnějšího hodnocení vysokých škol v České republice je
Akreditační komise. V prosinci 2008 byla na základě požadavku Akreditační komise
předložena sekretariátu Akreditační komise MŠMT souhrnná Kontrolní zpráva o studijním
programu Ekonomika a management (č. j. VŠTE-R 2386/2008). Tato kontrolní zpráva byla
zaměřena na údaje o výuce a personálním zajištění uvedeného studijního programu.
Mezinárodní hodnocení nebylo v roce 2008 uskutečněno.
5.4 Údaje o finanční kontrole
Vnitřní kontrolní systém byl v roce 2008 udržován vnitřními předpisy a vnitřními normami
VŠTE. Podezření na korupční jednání ani prokázané korupční jednání nebylo v roce 2008
zaznamenáno.
V roce 2008 byla provedena na VŠTE kontrola z Finančního úřadu v Českých Budějovicích.
Předmětem kontroly byla poskytnutá dotace na přístrojové vybavení technických laboratoří
v roce 2007. Kontrola nezjistila žádná pochybení.
35
5.5 Hodnocení vzdělávací činnosti mimo sídlo školy
Vzdělávací činnost z důvodů řešení kapacitních problémů areálu Okružní 10 probíhala v roce
2008 také mimo sídlo VŠTE ve výukových prostorech firmy Belis (Technologický park
VŠTE) a v prostorách přednáškového sálu Integrované střední školy stavební v Nerudově
ulici, které umožňují výuku ve formě přednášek pro cca 120 studentů najednou (areál Okružní
10 podobnou přednáškovou místností nedisponuje).
Centrum distančního vzdělávání ani konzultační středisko nebylo v roce 2008 na VŠTE
zřízeno.
5.6 Způsob zajištění kvality odborných praxí
V roce 2008 nebyly realizovány odborné praxe. Budou realizovány až v roce 2009
v návaznosti a jednotlivé studijní programy. V roce 2008 probíhala tvorba koncepce pro
uskutečnění odborných praxí na VŠTE.
36
6 ROZVOJ VYSOKÉ ŠKOLY
6.1 Zapojení do FRVŠ
V roce 2008 VŠTE neřešila žádný projekt financovaný z Fondu rozvoje vysokých škol. Do
výběrového řízení FRVŠ bylo připraveno celkem 11 projektů pro rok 2009.
Tabulka 12 - Zapojení vysoké školy do Fondu rozvoje vysokých škol
Poskytnuté fin. prostředky v tis. Kč
Tematický okruh
Počet přijatých
projektů
kapitálové běžné celkem
A
B
C
E
F
G
Celkem 0 0 0 0
6.2 Zapojení do programů financovaných ze Strukturálních fondů EU
V roce 2008 bylo podáno celkem 5 projektů do Operačního programu Vzdělávání pro
konkurenceschopnost, z čehož do oblasti podpory 2.2 ­ Vysokoškolské vzdělávání byly
podány 3 projekty, do oblasti podpory 1.1 ­ Zvyšování kvality ve vzdělávání byl podán
1 projekt a do oblasti podpory 2.3 ­ Lidské zdroje ve výzkumu a vývoji byl podán 1 projekt.
Celková požadovaná částka těchto projektů byla ve výši 36 986 995,- Kč. Bohužel žádný
z projektů nebyl doporučen k financování. 1 projekt byl zařazen do zásobníku projektů.
Tabulka 13 - Zapojení vysoké školy do programů financovaných z prostředků ze Strukturálních fondů
EU
Operační
program
(název)
Opatření
(název)
Projekt
Doba
realizace
projektu
Poskytnutá
částka (v
tis.) Kč
běžné/kapi-
tálové
Poskytnutá
částka (v tis.)
Kč na rok
2008
běžné/kapi-
tálové
Celkem (za
každý operační
program)
- - - - -
37
6.3 Zapojení do Rozvojových programů pro VVŠ
VŠTE se v roce 2008 zapojila do Rozvojových programů jedním decentralizovaným
projektem zaměřeným na odstranění slabých stránek školy s názvem ,,Zpracování vstupních
datových souborů z oblasti ekonomiky a managementu pro jejich implementaci
v počítačových učebnách". V roce 2008 byla VŠTE zapojena také do centralizovaného
projektu ,,Národní registr VŠKP a systém na odhalování plagiátů", jehož koordinátorem byla
Masarykova univerzita v Brně.
Tabulka 14 - Zapojení vysoké školy do Rozvojových programů pro veřejné vysoké školy v roce 2008
Poskytnuté fin.
prostředky v tis.
Kč
Rozvojové programy pro veřejné vysoké
školy
Počet
podaných
projektů
Počet
přijatých
projektů
kapitá
-lové
běžné
Program na podporu rozvoje
internacionalizace
Program na přípravu a rozvoj lidských
zdrojů
Program na rozvoj přístrojového vybavení
a moderních technologií
Program na podporu rovných příležitostí
pro vstup na vysokou školu a studium na ní
včetně rozvoje poradenských služeb
Program na podporu rozvoje a činností
univerzit třetího věku a dalších forem
celoživotního učení pro seniory
Program na podporu odstranění slabých
stránek školy
1 1 0 69
Centralizované rozvojové projekty (VŠ
jako koordinátor)
CELKEM 1 1 0 69
38
7 ZÁVĚR
Rok 2008 byl pro Vysokou školu technickou a ekonomickou v Českých Budějovicích rokem
zásadních změn. Management školy vyvíjel maximální úsilí narovnat majetkové vztahy
vysoké školy k pronajatému areálu Okružní 10 a to ve spolupráci s vedením Jihočeského
kraje. Byly dojednány reálné předpoklady pro úspěšné dořešení této stěžejní problematiky
s cílem převést movitý a nemovitý majetek do vlastnictví vysoké školy, a to ke konci roku
2008. K převodu však nedošlo.
Ne menší pozornost byla věnována akreditaci nových studijních programů/oborů, a to
především s technickým zaměřením. Na počátku roku se podařilo získat akreditaci pro nový
technický obor Stavební management, avšak snahy získat akreditaci dalších stavebních oborů
byly opakovaně neúspěšné. Tato situace se opakovala také u akreditace studijního programu
z oblasti strojírenství a rozšíření studijního programu Ekonomika a management. Důvody pro
neudělení akreditace byly do značné míry totožné ­ nedostatečné personální zabezpečení
studijního programu, resp. oboru. Výše uvedené problémy s naplňováním priorit v rozvoji
vysoké školy nutně vyústily v potřebu změn ve způsobu řízení a dosahování cílů. Nový
management by měl vynaložit veškeré úsilí k naplnění cílů stanovených v Dlouhodobém
záměru.
V souladu se zákonem
se Správní rada VŠTE vyjádřila k Výroční zprávě o činnosti za rok 2008 dne 22. 5. 2009,
Akademický senát VŠTE schválil Výroční zprávu o činnosti za rok 2008 dne 25. 5. 2009.
Ing. Petra Bednářová, Ph.D. Ing. Marek Vochozka, MBA, Ph.D.
předsedkyně akademického senátu pověřený výkonem funkcí rektora