Směrnice 9/2014 Vnitřní norma Vysoké školy technické a ekonomické v Českých Budějovicích
Datum vydání: 29. 4. 2014 Účinnost od: 29. 4. 2014 Účinnost do: odvolání
Číslo jednací: VŠTE004251/2014 Počet stran: 11 Počet příloh: 4
Informace
o změnách
Ruší
předpis Nadřízené
předpisy Statut VŠTE (článek 6)
Související předpisy
Směrnice č. 8/2010 Organizační řád VŠTE (příloha č. 4a))
Opatření č. 19/2013 Tvorba vzdělávacího programu a realizace vzdělávacího
programu (kurzu) v rámci CŽV (článek2)
Podřízený předpis Rozdělovník
Zaměstnanci VŠTE
Vypracoval: Ing. Michal Ruschak, v.r. Garant: Statutární zástupce rektora
Podpis: Podpis:
prof. Ing, Jan Váchal, CSc., v.r.
Formálně ověřil: Bc. Tomáš Bílek, v.r. Schválil: Rektor
Podpis: Podpis: doc. Ing. Marek Vochozka, MBA,
Ph.D., v.r.
1
Článek 1
Základní ustanovení
(1) Tato směrnice stanoví postup přípravy a zpracování akreditačních materiálů pro
akreditaci nových studijních programů a oborů, pro reakreditaci již
uskutečňovaných studijních programů a oborů a pro zavedení nové specializace
v rámci uskutečňovaného studijního /oboru na Vysoké škole technické
a ekonomické v Českých Budějovicích (dále jen „VŠTE“).
(2) Tato směrnice je závazná pro přípravu všech akreditačních materiálů na VŠTE
a to jak v rámci řádného, tak mimořádného studia (studium prostřednictvím CŽV).
Článek 2
Interní akreditační komise
(1) Účelová skupina ustanovená pro vnitřní oponenturu připravovaných akreditačních
materiálů.
(2) V jejím čele stojí předseda Interní akreditační komise (dále jen „předseda“).
Na VŠTE zastává tuto funkci Statutární zástupce rektora.
(3) Členové Interní akreditační komise jsou pověřeni výkonem této funkce rektorem
VŠTE na návrh předsedy.
(4) Členové Interní akreditační komise podléhají ve věci plnění úkolů v rámci
oponentury připravovaných akreditačních materiálů předsedovi. Členy Interní
akreditační komise jsou: prorektor pro studium a pedagogickou činnost, prorektor
pro praxi a vnější vztahy, prorektor pro vnitřní vztahy, prorektor pro výzkum, vývoj
a další tvůrčí činnost, vedoucí Centra celoživotního vzdělávání a další členové určení
Statutárním zástupcem rektora.
(5) Povinnosti a kompetence Interní akreditační komise:
a) schází se minimálně 2x v průběhu akademického roku,
b) schvaluje plán akreditací v horizontu tří let,
c) schvaluje Návrh na akreditaci nového studijního programu/oboru,
d) kontroluje průběh akreditovaných programů/oborů,
e) schvaluje Kompletní soubor akreditačních materiálů před odevzdáním
Akreditační komisi MŠMT,
f) schvaluje Návrh na reakreditaci stávajícího studijního programu/oboru.
Článek 3
Přípravný tým pro přípravu akreditačních materiálů nového studijního
programu/oboru
(1) Přípravný tým pro přípravu akreditačních materiálů nového studijního
programu/oboru (dále jen „přípravný tým“) je účelová pracovní skupina
ustanovená pro přípravu a zpracování akreditačních materiálů nového studijního
programu/oboru na VŠTE.
2
(2) Přípravný tým nové akreditace je ustanoven pro každý schválený Návrh
na akreditaci nového studijního programu/oboru. Členy přípravného týmu tvoří
vedoucí katedry/vedoucí Centra celoživotního vzdělávání (dále jen „CCV“)
a pověření akademičtí pracovníci, garant oboru, zástupci útvaru prorektora
pro studium a pedagogickou činnost, útvaru pro praxi a vnější vztahy, útvaru
prorektora pro výzkum, vývoj a tvůrčí činnost a oddělení strategie, inovací a kvality.
(3) V čele přípravného týmu nové akreditace stojí koordinátor akreditačních materiálů,
který je pověřen rektorem VŠTE. Vedoucí přípravného týmu nové akreditace je
ve věci přípravy akreditačních materiálů podřízen Statutárnímu zástupci rektora.
(4) Členové přípravného týmu nové akreditace jsou pověřeni výkonem této funkce
rektorem VŠTE na návrh Statutárního zástupce rektora.
(5) Organizační zakotvení členů týmu do struktury VŠTE vychází z maticové
organizační struktury. Vedle původní linie řízení podléhají členové týmu ve věci
plnění úkolů v rámci přípravy akreditačních materiálů vedoucímu přípravného
týmu.
(6) Vedoucí přípravného týmu nové akreditace je oprávněn ukládat vedoucím
jednotlivých kateder a oddělení VŠTE prostřednictvím Statutárního zástupce
rektora úkoly související s přípravou akreditačních materiálů. Vedoucí přípravného
týmu je oprávněn kontrolovat průběžnou činnost členů přípravného týmu
a vyžadovat důkazy o průběžném plnění zadaných úkolů.
(7) Po dokončení procesu přípravy a zpracování příslušných akreditačních materiálů je
úkol přípravného týmu nové akreditace splněn a přípravný tým je následně
rozpuštěn. Zároveň dochází k přenesení odpovědnosti za program/obor
na vedoucího katedry.
Článek 4
Přípravný tým pro přípravu materiálů pro reakreditaci studijního
programu/oboru
(1) Přípravný tým pro přípravu materiálů pro reakreditaci studijního programu/oboru
(dále jen „přípravný tým“) je účelová pracovní skupina ustanovená pro přípravu
a zpracování reakreditačních materiálů pro prodloužení doby platnosti studijního
programu/oboru.
(2) Přípravný tým pro reakreditaci je ustanoven pro každé Rozhodnutí rektora
o přípravě reakreditačních materiálů pro prodloužení doby platnosti akreditace
studijního programu/oboru. Členy přípravného týmu tvoří vedoucí
katedry/vedoucí CCV a pověření akademičtí pracovníci, garant oboru, zástupci
útvaru prorektora pro studium a pedagogickou činnost, útvaru pro praxi a vnější
vztahy, útvaru prorektora pro výzkum, vývoj a tvůrčí činnost a oddělení strategie,
inovací a kvality.
(3) V čele přípravného týmu pro reakreditace stojí koordinátor akreditačních
materiálů, který je pověřen rektorem VŠTE. Vedoucí přípravného týmu reakreditace
je ve věci přípravy reakreditačních materiálů podřízen Statutárnímu zástupci
rektora.
3
(4) Členové přípravného týmu pro reakreditace jsou pověřeni výkonem této funkce
rektorem VŠTE na návrh Statutárního zástupce rektora.
(5) Organizační zakotvení členů týmu do struktury VŠTE vychází z maticové
organizační struktury. Vedle původní linie řízení podléhají členové týmu ve věci
plnění úkolů v rámci přípravy akreditačních materiálů vedoucímu přípravného
týmu.
(6) Vedoucí přípravného týmu pro reakreditaci je oprávněn ukládat vedoucím
jednotlivých kateder a oddělení VŠTE prostřednictvím Statutárního zástupce
rektora úkoly související s přípravou reakreditačních materiálů. Vedoucí
přípravného týmu je oprávněn kontrolovat průběžnou činnost členů přípravného
týmu a vyžadovat důkazy o průběžném plnění zadaných úkolů.
(7) Po dokončení procesu přípravy a zpracování příslušných reakreditačních materiálů
je úkol přípravného týmu pro reakreditaci splněn, přípravný tým je následně
rozpuštěn.
Článek 5
Povinnosti a kompetence jednotlivých útvarů v rámci akreditačních procesů
(1) Koordinátor akreditačních materiálů (Oddělení strategie, inovací a kvality)
zodpovídá za:
a) sledování termínů ukončení doby platnosti studijních programů/oborů,
b) vedení přípravného týmu pro akreditaci a reakreditaci,
c) odpovědnost za formální správnost a podobu všech podávaných Žádostí
o akreditaci nového studijního programu/oboru a Žádosti o prodloužení doby
platnosti stávajícího studijního programu/oboru,
d) předkládání návrhů Interní akreditační komisi,
e) kompletace Formuláře A – Žádost o akreditaci/rozšíření/prodloužení doby
platnosti bakalářského/magisterského studijního programu na základě
podkladů poskytnutých ostatními útvary/členy přípravného týmu,
f) kompletace Příloh na základě podkladů poskytnutých ostatními útvary/členy
přípravného týmu,
g) zodpovídá za kompletaci, finální podobu a předložení akreditačních
a reakreditačních materiálů Statutárnímu zástupci rektora VŠTE.
(2) Vedoucí katedry v součinnosti s garantem oboru, v případě celoživotního vzdělávání
vedoucí CCV v součinnosti s garantem oboru:
a) příprava Formuláře B – Charakteristika studijního programu/oboru,
b) příprava Formuláře C - Pravidla pro vytváření studijních SP (oboru) a návrh
témat prací ve spolupráci s garantem oboru,
c) příprava Formuláře D – Charakteristika studijních předmětů,
d) příprava Formuláře E – Personální zabezpečení studijního programu/oboru –
souhrnné údaje.
4
e) příprava Formulářů G – Personální zabezpečení ve spolupráci s koordinátorem
akreditačních materiálů.
(3) Útvar prorektora pro studium a pedagogickou činnost zodpovídá za:
a) kontrolu charakteristiky studijního programu/oboru (Formulář B Charakteristika
studijního programu/oboru),
b) metodickou pomoc a kontrolu pravidel pro vytváření studijních
programů/oborů a návrh témat prací (Formulář C – Pravidla pro vytváření
studijních SP (oboru) a návrh témat prací)
c) kontrolu charakteristik studijních předmětů (Formulář D – Charakteristika
studijních předmětů,
(4) Útvar pro výzkum, vývoj a tvůrčí činnost zodpovídá za:
a) přípravu Formuláře F – Související vědecká, výzkumný, vývojová a další tvůrčí
činnost.
AKREDITACE NOVÉHO STUDIJNÍHO PROGRAMU/OBORU
Článek 5
Proces přípravy akreditace nového studijního programu/oboru
(1) Proces přípravy akreditace nového studijního programu/oboru probíhá
v následujících krocích:
a) Návrh na akreditaci nového studijního programu/oboru vč. analýzy potřebnosti
programu/oboru;
b) Rámcový koncept připravovaného studijního programu/oboru;
c) Kompletní soubor akreditačních materiálů připravovaného studijního
programu/oboru;
d) Žádost o akreditaci studijního programu/oboru.
Článek 6
Návrh na akreditaci nového studijního programu/oboru
(1) Návrh na akreditaci nového studijního programu/oboru může podat katedra, útvar
prorektora pro studium a pedagogickou činnost, oddělení strategie, inovací a kvality
nebo CCV. Tento návrh musí být podán na oddělení strategie, inovací a kvality
k rukám koordinátora akreditačních materiálů a to pouze k 30. 6. nebo 31. 12.
daného roku.
(2) Návrh na akreditaci nového studijního programu/oboru musí splňovat následující
požadavky:
a) nastavit obecné rysy připravovaného studijního programu/oboru,
b) vysvětlit jeho přínos pro VŠTE, obhájit jeho soulad s celkovou strategií rozvoje
studia na VŠTE,
c) zdokumentovat dostatečnou poptávku po daném programu/oboru ze strany
odborné praxe i potenciálních uchazečů,
5
d) provést a zhodnotit analýzu potřebnosti programu/oboru ve spádovém regionu
(SWOT analýza, PEST analýza, analýza konkurenčních oborů a institucí aj.).
(3) Schvalování Návrhu na akreditaci nového studijního programu/oboru probíhá
dvoustupňově. Nejprve posoudí návrh Interní akreditační komise a po jejím
odsouhlasení je návrh postoupen Akademické radě VŠTE.
(4) Náležitosti návrhu na akreditaci programu/oboru jsou znázorněny v tabulce č. 1.
Tab. 1 Náležitosti návrhu na akreditaci programu/oboru
Navrhovatel Katedra
Útvar prorektora
pro studium a
pedagogickou
činnost
Oddělení
strategie, inovací
a kvality
CCV
Zodpovědná osoba
Vedoucí nosné1
katedry pro
daný studijní
program/obor
Prorektor pro
studium a
pedagogickou
činnost
Statutární
zástupce rektora
Vedoucí CCV
Výstup Návrh na akreditaci nového studijního programu/oboru
Náležitosti výstupu
Charakteristika studijního programu/oboru, profil absolventa, zdůvodnění
potřebnosti akreditace (tj. její celospolečenský a regionální přínos, přínos pro
rozvoj VŠTE, poptávka ze strany uchazečů, poptávka po absolventech na trhu
práce, udržitelnost a prognóza do budoucnosti aj.)
Schvalující orgán I.
stupně
Interní akreditační komise
Schvalující orgán II.
stupně
Akademická rada VŠTE
Článek 7
Rámcový koncept přípravy nového studijního programu/oboru
(1) K Rámcovému konceptu připravovaného studijního programu/oboru lze přistoupit
za předpokladu, že byl schválen Návrh na akreditaci nového studijního
programu/oboru v obou uvedených stupních uvedených v článku 6.
(2) Po schválení návrhu Akademickou radou VŠTE pověří rektor koordinátora
akreditačních materiálů vedením přípravného týmu nové akreditace a na návrh
Statutárního zástupce rektora pověří další členy přípravného týmu nové akreditace.
(3) Rámcový koncept je strukturován dle cílového uspořádání Žádosti o akreditaci
studijního programu/oboru.
(4) Rámcový koncept připravovaného studijního programu/oboru je po dokončení
předložen vedoucím přípravného týmu (koordinátorem akreditačních materiálů) ke
schválení Interní akreditační komise.
(5) Náležitosti rámcového konceptu jsou znázorněny v tabulce č. 2.
1
Nosná katedra je ta katedra, která iniciuje a garantuje vznik nově akreditovaného studijního programu/oboru, a
zároveň zajišťuje převážnou část výuky předmětů v rámci daného studijního programu/oboru.
6
Tab. 2 Náležitosti rámcového konceptu
Koordinující útvar Oddělení strategie, inovací a kvality
Zodpovědná osoba Koordinátor akreditačních materiálů
Výstup Rámcový koncept připravovaného studijního programu/oboru
Náležitosti výstupu Zdůvodnění žádosti o akreditaci, formuláře A, B, C, D, E, F, G, přílohy žádosti o
akreditaci
Schvalující orgán Interní akreditační komise
Úvod Žádosti o akreditaci studijního programu/oboru – Zdůvodnění
návrhu;
Formulář A – Žádost o akreditaci/rozšíření/prodloužení doby platnosti
bakalářského/magisterského studijního programu;
Formulář B – Charakteristika studijního programu/oboru;
Formulář C – Pravidla pro vytváření studijních plánů SP (oboru) a návrh
témat prací
Formulář D – Charakteristiky studijních předmětů
Formulář E – Personální zabezpečení studijního programu/oboru souhrnné
údaje
Formulář F – Související vědecká, výzkumná, vývojová a další tvůrčí
činnost
Formulář G – Personální zabezpečení
Přílohy Žádosti o akreditaci
Článek 8
Kompletní soubor akreditačních materiálů připravovaného studijního
programu/oboru
(1) Kompletní soubor akreditačních materiálů připravovaného studijního
programu/oboru bezprostředně navazuje na Rámcový koncept připravovaného
studijního programu/oboru a je k němu přistoupeno za předpokladu, že jej Interní
akreditační komise odsouhlasila a byly zapracovány případné vznesené
připomínky.
(2) Obsahem souboru je kompletace podkladových materiálů pro podání Žádosti
o akreditaci studijního programu/oboru.
(3) Soubor je zkompletován koordinátorem akreditačních materiálů za pomoci
přípravného týmu.
(4) Soubor obsahuje všechny předepsané formuláře pro podání Žádosti o akreditaci
studijního programu/oboru.
7
(5) Kompletní soubor akreditačních materiálů připravovaného studijního
programu/oboru je finálním výstupem přípravného týmu nové akreditace a
podléhá dvoustupňovému schvalování. V prvním stupni Interní akreditační komisi a
ve druhém stupni rektorovi VŠTE.
(6) Náležitosti kompletního souboru akreditačních materiálů jsou znázorněny v tabulce
3.
Tab. 3 Náležitosti kompletního souboru akreditačních materiálů
Zpracující útvar Oddělení strategie, inovací a kvality
Zodpovědná osoba Koordinátor akreditačních materiálů
Výstup Kompletní soubor akreditačních materiálů připravovaného studijního
programu/oboru
Náležitosti výstupu Zdůvodnění žádosti o akreditaci, formuláře A, B, C, D, E, F, G a přílohy
Žádosti o akreditaci
Schvalující orgán I. stupně Interní akreditační komise
Schvalující orgán II. stupně Rektor VŠTE
Článek 9
Žádost o akreditaci studijního programu/oboru
(1) Žádost o akreditaci studijního programu/oboru je kompletně dopracována,
vytištěna a svázána v potřebném množství vyhotovení koordinátorem akreditačních
materiálů a prostřednictvím Statutárního zástupce rektora předána rektorovi VŠTE,
který rozhodne o podání této žádosti na Ministerstvo školství, mládeže
a tělovýchovy (dále jen „MŠMT“).
(2) Po odsouhlasení žádosti sepíše rektor VŠTE průvodní dopis a dokument je následně
postoupen Kanceláří rektora MŠMT, aby rozhodlo o udělení akreditace nového
studijního programu/oboru.
(3) Proces přípravy Žádosti o akreditaci studijního programu/oboru je graficky
znázorněn v příloze č. 1.
REAKREDITACE USKUTEČŇOVANÉHO STUDIJNÍHO PROGRAMU/OBORU
Článek 10
Proces přípravy reakreditace uskutečňovaného studijního programu/oboru
(1) Povinností koordinátora akreditačních materiálů je sledovat termíny
harmonogramu platnosti akreditovaných studijních programů/oborů.
(2) Rok před vypršením doby platnosti akreditace informuje koordinátor akreditačních
materiálů Statutárního zástupce rektora o blížícím se ukončení platnosti
akreditovaného studijního programu/oboru a připraví podklady pro projednání
návrhu v Akademické radě. Ta rozhodne o záměru prodloužit dobu platnosti
akreditace.
(3) V případě, že Akademická rada rozhodne o prodloužení doby platnosti akreditace,
započne Proces přípravy reakreditace uskutečňovaného studijního
programu/oboru probíhá, a to v následujích krocích:
a) Analýza uskutečňovaného studijního programu/oboru;
8
b) Kompletní soubor akreditačních materiálů reakreditovaného studijního
programu/oboru;
c) Žádost o prodloužení doby platnosti akreditace studijního programu/oboru.
Článek 11
Analýza uskutečňovaného studijního programu/oboru
(1) Cílem je zhodnotit průběh již uskutečňovaného studijního programu/oboru
a posoudit jeho aplikovatelnost pro následujícího období. Tuto analýzu provede
vedoucí katedry nejpozději jeden rok před vypršením platnosti akreditace
studijního programu/oboru.
(2) Analýza uskutečňovaného studijního programu/oboru je klíčovým dokumentem
pro rozhodnutí o zahájení příprav materiálů pro reakreditaci a zároveň slouží jako
podkladový materiál pro zpracování Žádosti o prodloužení doby platnosti
akreditace studijního programu/oboru.
(3) Analýza se skládá z následujících částí:
a) Soupis provedených úprav ve skladbě doporučeného studijního plánu – pro
každý pozměněný modul budou sepsány všechny úpravy: v názvu modulu,
zařazení do skupiny předmětu, anotaci, kreditovém ohodnocení atd.;
b) soupis odchylek obsazení přednášejících jednotlivých modulů ve skutečnosti
oproti akreditačním materiálům;
c) soupis ostatních změn obsahu uskutečňovaného studijního programu/oboru
oproti akreditačním materiálům;
d) shrnutí relevantních změn ve vývoji vnějšího prostředí;
e) analýza profilu absolventa a jeho soulad s akreditačními materiály;
f) SWOT analýza příslušného studijního programu/oboru;
g) analýza PEST, která zhodnotí vnější prostředí, a tedy uplatnitelnost oboru
z hlediska širšího regionu, a dále také poskytne informace o aktuálních trendech
v oblasti oboru (především u technických oborů);
h) návrh, zda usilovat o reakreditaci daného studijního programu/oboru;
i) soupis klíčových inovací.
(4) Analýza uskutečňovaného studijního programu/oboru podléhá schválení Interní
akreditační komise.
(5) Náležitosti Analýzy uskutečňovaného studijního programu/oboru jsou znázorněny
v tabulce 4.
Tab. 4 Náležitosti Analýzy uskutečňovaného studijního programu/oboru
Zpracující útvar Oddělení strategie, inovací a kvality
Zodpovědná osoba Vedoucí katedry
Výstup Analýza uskutečňovaného studijního programu/oboru
Náležitosti výstupu Analýza odchylek skutečnost vs. akreditační materiály, změny vnějšího
prostředí, SWOT analýza, návrh na reakreditaci, soupis klíčových inovací
Schvalující orgán I. stupně Interní akreditační komise
9
Článek 12
Kompletní soubor akreditačních materiálů reakreditovaného studijního
programu/oboru
(1) K tomuto kroku lze přistoupit pouze v případě kladného rozhodnutí Interní
akreditační komise o přípravě akreditačních materiálů pro prodloužení doby
platnosti akreditace studijního programu/oboru. Tomuto kroku předchází tvorba
Rámcového konceptu jako v případě nové akreditační žádosti (viz článek 7).
(2) V případě kladného stanoviska rozhodnutí rektora o reakreditaci pověří rektor
koordinátora akreditačních materiálů vedením přípravného týmu pro reakreditaci
a na návrh Statutárního zástupce rektora pověří další členy této pracovní skupiny.
(3) Zpracování Kompletního souboru akreditačních materiálů reakreditovaného
studijního programu/oboru je v kompetenci přípravného týmu pro reakreditaci.
(4) Obsahem tohoto souboru je aktualizace podkladových materiálů z původní
akreditace vzhledem k novým skutečnostem a závěrům Analýzy uskutečňovaného
studijního programu/oboru.
(5) Vedoucí přípravného týmu zodpovídá za formální správnost vyhotovených
formulářů a textových příloh zpracovaných přípravným týmem s ohledem na
požadovanou formu Žádosti o prodloužení doby platnosti akreditace studijního
programu/oboru a za její předložení schvalovacím orgánům.
(6) Kompletní soubor akreditačních materiálů reakreditovaného studijního
programu/oboru je finálním výstupem přípravného týmu pro reakreditaci
a podléhá dvoustupňovému schvalování. V prvním stupni Interní akreditační komisi
a ve druhém stupni rektorovi VŠTE.
(7) Náležitosti Kompletního souboru akreditačních materiálů jsou znázorněny v tabulce
5.
Tab. 5 Náležitosti Kompletního souboru reakreditačních materiálů
Zpracující útvar Oddělení strategie, inovací a kvality
Zodpovědná osoba Koordinátor akreditačních materiálů
Výstup Kompletní soubor akreditačních materiálů reakreditovaného studijního
programu/oboru
Náležitosti výstupu Zdůvodnění žádosti o reakreditaci, formuláře A, B, C, D, E, F, G a přílohy
Schvalující orgán I stupně Interní akreditační komise
Schvalující orgán II. stupně Rektor VŠTE
Úvod Žádosti o akreditaci studijního programu/oboru – Zdůvodnění
návrhu;
Formulář A – Žádost o Žádosti o akreditaci/rozšíření/prodloužení doby
platnosti bakalářského/magisterského studijního programu;
Formulář B – Charakteristika studijního programu/oboru;
Formulář C – Pravidla pro vytváření studijních plánů SP (oboru) a návrh
témat prací
Formulář D – Charakteristiky studijních předmětů
10
Formulář E – Personální zabezpečení studijního programu/oboru souhrnné
údaje
Formulář F – Související vědecká, výzkumná, vývojová a další tvůrčí
činnost
Formulář G – Personální zabezpečení
Přílohy Žádosti o akreditaci
Článek 13
Žádost o prodloužení doby platnosti akreditace studijního programu/oboru
(1) Žádost o prodloužení doby platnosti akreditace studijního programu/oboru
je kompletně dopracována, vytištěna a svázána v potřebném množství vyhotovení
koordinátorem akreditačních materiálů a prostřednictvím Statutárního zástupce
rektora předána rektorovi VŠTE, který rozhodne o podání této žádosti na MŠMT.
(2) Po odsouhlasení Žádosti sepíše rektor VŠTE průvodní dopis a dokument je následně
postoupen Kanceláří rektora MŠMT, aby rozhodlo o prodloužení doby platnosti
akreditace studijního programu/oboru.
(3) Proces přípravy Žádosti o prodloužení doby platnosti akreditace studijního
programu/oboru je graficky znázorněn v příloze č. 2.
TVORBA NOVÉ SPECIALIZACE V RÁMCI USKUTEČŇOVANÉHO STUDIJNÍHO PROGRAMU/OBORU
Článek 14
Proces přípravy nové specializace v rámci uskutečňovaného studijního
programu/oboru
(1) Proces přípravy nové specializace v rámci uskutečňovaného studijního
programu/oboru probíhá v následujících krocích:
a) návrh na vytvoření nové specializace vč. analýzy potřebnosti předložená
vedoucím katedry na Oddělení strategie, inovací a kvality;
b) Oddělení strategie, inovací a kvality posoudí záměr realizace nové specializace
v rámci uskutečňovaného studijního programu/oboru (záměr realizace nové
specializace v rámci uskutečňovaného studijního programu/oboru podléhá
rovněž schválení Útvaru prorektora pro studium a pedagogickou činnost
zejména s ohledem na profil absolventa);
c) v případě kladného rozhodnutí je následně předán vedoucímu katedry Přehled
požadavků k přípravě nové specializace v rámci uskutečňovaného studijního
programu/oboru (příloha č. 3) s vymezením příslušných termínů odevzdání2;
2
Pro implementaci specializace do doporučeného studijního plánu oboru a její zpřístupnění studentům přes Informační
systém VŠTE od následujícího akademického roku je nezbytné odevzdat Kompletní soubor materiálů
k realizaci nové specializace v prvním dubnovém týdnu..
11
d) vedoucí příslušné katedry je zodpovědný za dodržení termínů stanovených
Harmonogramem prací k zabezpečení výuky specializace vypracovaným
Koordinátorem akreditačních materiálů;
e) v příslušném termínu odevzdá vedoucí katedry Kompletní soubor materiálů
k realizaci nové specializace v rámci uskutečňovaného studijního
programu/oboru, jehož náležitosti vychází z Přehledu požadavků k přípravě
nové specializace v rámci uskutečňovaného studijního programu/oboru
(příloha č. 3);
f) koordinátor akreditačních materiálů zkontroluje úplnost Kompletního souboru
materiálů k realizaci nové specializace v rámci uskutečňovaného studijního
programu/oboru dle přílohy č. 3 a jako finální dokument jej předá
na Pedagogické oddělení, které provede zařazení specializace do doporučeného
studijního plánu programu/oboru a zajistí zpřístupnění souvisejících materiálů
na Informačního systému VŠTE.
(2) Proces přípravy nové specializace je graficky znázorněn v příloze č. 4.
(3) Náležitosti Návrhu na vytvoření nové specializace v rámci uskutečňovaného
studijního programu/oboru jsou znázorněny v tabulce č. 6.
Tab. 6 Náležitosti Návrhu na vytvoření nové specializace v rámci uskutečňovaného studijního
programu/oboru
Navrhovatel Katedra
Zodpovědná osoba Vedoucí nosné3 katedry pro daný studijní program/obor
Výstup
Návrh tvorby nové specializace v rámci uskutečňovaného studijního
programu/oboru
Náležitosti výstupu
Odůvodnění Návrhu tvorby nové specializace, Analýzy potřebnosti nové
specializace, Přínos nové specializace a její soulad se strategií a
zaměřením dané studijního programu/oboru.
Schvalující orgán
Statutární zástupce rektora, Útvar prorektora pro studium a
pedagogickou činnost
Přílohy:
Příloha č. 1 – Proces podání Žádosti o akreditaci studijního programu/oboru
Příloha č. 2 – Proces Žádosti o prodloužení doby platnosti akreditace studijního programu/oboru
Příloha č. 3 – Přehled požadavků k přípravě nové specializace v rámci uskutečňovaného studijního
programu/oboru
Příloha č. 4 – Proces přípravy nové specializace
3
Nosná katedra je ta katedra, která iniciuje a garantuje vznik nově akreditovaného studijního programu/oboru, a
zároveň zajišťuje převážnou část výuky předmětů v rámci daného studijního programu/oboru.