OR č. 20/2012 Vnitřní norma Vysoké školy technické a ekonomické v Českých Budějovicích
Datum vydání: 11. 12. 2012 Účinnost od: 1. 1. 2013 Účinnost do: odvolání
Číslo jednací: VŠTE006500/2012 Počet stran: 3 Počet příloh: 2
Informace
o změnách
Ruší
předpis Návaznost
-
Nadřízený předpis Studijní a zkušební řád VŠTE
Podřízený předpis Platné
pro Akademická obec, potenciální uchazeči
Vypracoval: Bc. Andrea Štěpánková Garant:
Prorektor pro studium a
pedagogickou činnost
Podpis: Podpis:
Mgr. Lenka Hrušková, Ph.D.
Formálně ověřil: Bc. Tomáš Bílek Schválil: Rektor
Podpis: Podpis:
Ing. Marek Vochozka, MBA, Ph.D.
1
Článek 1
Obecná ustanovení
(1) Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích (dále jen „VŠTE“)
definuje v souladu se zákonem č. 111/1998 Sb., o vysokých školách a o změně
a doplnění dalších zákonů (zákon o vysokých školách), ve znění pozdějších
předpisů, (dále jen „zákon“) a v souladu s dalšími vnitřními předpisy VŠTE práva
studentů a uchazečů o studium se speciálními vzdělávacími potřebami.
Článek 2
Vymezení pojmů
(1) Studentem se specifickými vzdělávacími potřebami či uchazeč o studium
se speciálními potřebami se rozumí takový student či uchazeč o studium, který
vzhledem k vrozené nebo získané povaze zdravotního postižení vyžaduje modifikaci
přijímacího řízení, studijních podmínek, odstranění fyzických překážek, popř. jiné
zvláštní úpravy prostor školy za účelem úspěšného průběhu studia.
(2) Zdravotním postižením se rozumí zejména tělesné, zrakové nebo sluchové
postižení, vady řeči, souběžné postižení více vadami, autismus a vývojové poruchy
učení nebo chování.
(3) Tělesně postižení (dále jen TP) jsou jedinci, kteří mají omezenou schopnost
samostatného pohybu v důsledku poškození podpůrného či pohybového aparátu.
Pojem tělesně postižení slouží v širším slova smyslu i jako označení pro jedince,
kteří závažné omezení pohybu nemají, ale jsou nápadní tělesnou odlišností
(např. růstovou abnormalitou) takového rozsahu, že je to znevýhodňuje při sociální
interakci.
(4) Zrakově postižení (dále jen ZP) nebo správněji osoby se zrakovým postižením jsou
lidé s různými druhy a stupni snížených zrakových schopností. Úžeji se tímto
termínem rozumí ti, u nichž poškození zraku nějak ovlivňuje činnosti v běžném
životě a u nichž běžná optická korekce nepostačuje.
(5) Sluchové postižení (dále jen SP) jsou jedinci, kteří mají vadu sluchu a které
rozdělujeme na lidi, kteří jsou ohluchlí (ztráta sluchu až po rozvinutí mluvené řeči),
nedoslýchaví (různorodá skupina - lehká, střední, těžká nedoslýchavost)
a prelingválně neslyšící (osoby, které se narodily plně neslyšící nebo ztratily sluch
před rozvojem řeči).
(6) Specifické poruchy učení (dále jen SPU) jsou poruchami v jednom nebo více
psychických procesech, které se účastní v porozumění řeči nebo v užívání řeči,
a to mluvené i psané.
(7) Zdravotním znevýhodněním se rozumí zdravotní oslabení, dlouhodobé nemoci
nebo lehčí zdravotní poruchy vedoucí k poruchám učení a chování, které vyžadují
zohlednění při vzdělávání.
(8) Psychickými problémy (dále jen PP) se v tomto případě rozumí situační psychické
oslabení, které vyžaduje minimálně dočasné zohlednění při vzdělávání.
2
(9) Informačně poradenské centrum VŠTE (dále jen IPC) je oddělení, které funguje jako
poradenské a servisní centrum pro studenty a uchazeče se SVP, zajišťuje
koordinační, konzultační, informační, evidenční, koncepční a metodickou pomoc
pro studenty se SVP.
Článek 3
Postup
(1) Uchazeč o studium na VŠTE, který se rozhodne využít asistence IPC v průběhu
přijímacího řízení, je povinen kontaktovat IPC nejdéle 10 pracovních dnů
před ukončením přijímacího řízení.
(2) V případě, že uchazeč se SVP nevyužije asistence IPC, postupuje přijímacím řízením
dle aktuálně platné vnitřní normy bez pomoci IPC.
(3) Studijní oddělení (dále jen SO) je oprávněno v okamžiku zápisu nebo v době jiných
úředních úkonů požadovat fyzickou přítomnost specifického studenta kvůli převzetí
dokladů určených do vlastních rukou, a to pouze za předpokladu, je-li jednací
místnost dostupná pro studenty se SVP. Pokud místnost není dostupná, SO provede
zápis individuálně v jiných vyhovujících prostorách.
(4) Každý student se SVP má právo na takové podmínky, které jej neznevýhodňují
v porovnání s ostatními studenty. Naopak zkoušející z neznalosti nesmí ustupovat
od standardního průběhu zkoušky tam, kde dostupná technika umožňuje
i specifickému studentovi vyhovět běžným nárokům.
(5) Student VŠTE se může kdykoliv v průběhu studia rozhodnout, zda využije asistence
IPC. Specifikaci a míru asistence stanovuje odborný pracovník IPC dle
individuálních potřeb jednotlivých klientů IPC.
Článek 4
Informačně poradenské centrum
(1) Klientem IPC se stává uchazeč o studium na VŠTE a student VŠTE na vlastní žádost
v případě, že spadá do jedné či více kategorií vymezených body 3 – 9 článku 2.
(2) Odborný pracovník IPC je oprávněn požadovat předložení dokladů vztahujících
se k danému znevýhodnění studenta.
(3) Informace o provozu a službách IPC jsou zveřejňovány prostřednictvím oficiálních
webových stránek VŠTE.
(4) Činnosti a poskytování služeb IPC jsou upraveny dalšími vnitřními předpisy.
Článek 5
Testování studentů se SVP
(1) Student, který je studentem IPC, může vykonat veškeré písemné testy (nebo jiné
písemné úkoly), které je potřeba vykonat k úspěšnému zvládnutí předmětu,
v prostorách IPC za dozoru specializovaného pracovníka IPC.
3
(2) Student je povinen nahlásit termín písemného zkoušení minimálně 2 dny před
dnem vykonání zkoušky, aby byla zajištěna přítomnost specializovaného
pracovníka IPC a aby bylo zajištěno ve spolupráci s pedagogickým oddělením,
garanty jednotlivých předmětů a vyučujícími jednotlivých předmětů předání
testové dokumentace.
Přílohy:
Příloha č. 1 - Algoritmus k organizaci studia pro studenty se specifickými vzdělávacími potřebami
Příloha č. 2 – Algoritmus testování studentů se SVP