VYSOKÁ ŠKOLA TECHNICKÁ A EKONOMICKÁ
V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH
ÚSTAV PODNIKOVÉ STRATEGIE
ŽÁDOST O AKREDITACI
Název studijního programu: Řízení lidských zdrojů
Typ studia: bakalářské
Forma studia: prezenční i kombinovaná
České Budějovice
duben 2024
2
Struktura akreditační žádosti profesně zaměřeného bakalářského studijního programu
Řízení lidských zdrojů VŠTE v Českých Budějovicích
Obsah:
o A-I Základní informace o žádosti o akreditaci....................................................................3
o B-I Charakteristika studijního programu ........................................................................... 5
o B-IIa Studijní plány a návrh témat prací .......................................................................... 11
o B-III Charakteristika studijního předmětu ....................................................................... 28
o B-IV Údaje o odborné praxi o Příklad vybraných smluv s praxí ................................... 111
o C-I Personální zabezpečení ............................................................................................ 114
o C-II Související tvůrčí, resp. vědecká a umělecká činnost ............................................. 209
o C-III Informační zabezpečení studijního programu ....................................................... 215
o C-IV Materiální zabezpečení studijního programu ........................................................ 218
o C-V Finanční zabezpečení studijního programu ............................................................ 220
o D-I Záměr rozvoje a další údaje ke studijnímu programu .............................................. 221
SEBEHODNOTÍCÍ ZPRÁVA PRO AKREDITACI PROFESNĚ ZAMĚŘENÉHO BAKALÁŘSKÉHO
STUDIJNÍHO PROGRAMU „Řízení lidských zdrojů“
3
A-I – Základní informace o žádosti o akreditaci
Název vysoké školy: Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
Název součásti vysoké školy: Ústav podnikové strategie
Název spolupracující instituce dle § 81 nebo § 95 odst. 4 ZVŠ: ---
Název studijního programu: Řízení lidských zdrojů
Typ žádosti o akreditaci: Prodloužení platnosti akreditace
Schvalující orgán: Rada pro vnitřní hodnocení
Datum schválení žádosti: Bude doplněno
Odkaz na elektronickou podobu žádosti:
https://is.vstecb.cz/auth/do/vste/ustav_podnikove_strategie/akreditace/bc/rizeni_lidskych_zdroju_2024/?st
rpo=500
Odkaz na studijní opory pro kombinovanou/distanční formu studia:
https://is.vstecb.cz/auth/do/vste/ustav_podnikove_strategie/akreditace/bc/rizeni_lidskych_zdroju_2024/opory/?st
rpo=500
Odkaz na příklady smluv o zajištění odborné praxe:
https://is.vstecb.cz/auth/do/vste/usek_vnejsich_vztahu/smlouvy_o_spolupraci/?strpo=500
Odkazy na relevantní vnitřní předpisy:
https://is.vstecb.cz/auth/do/vste/uredni_deska/1905433/?strpo=500
Odkaz na poslední zprávu o vnitřním hodnocení vysoké školy:
4
https://is.vstecb.cz/do/vste/uredni_deska/1801062/3374239/funkcni_obdobi_2021-
2025/25_zasedani/podklady_pro_hlasovani/Zprava_o_vnitrrnim_hodnoceni_kvality_-_2022_aktual.pdf
ISCED F a stručné zdůvodnění: 0413
Zdůvodnění: Více než 50 % předmětů studijního plánu v rámci bakalářského studijního
programu Řízení lidských zdrojů spadá do úzce vymezeného oboru 041 Obchod a
administrativa, podrobněji do vymezeného oboru 0413 Management a správa.
Autentizovaný přístup do IS:
Učo nebo přezdívka: 24919
Primární heslo: Fi,geviS
5
B-I – Charakteristika studijního programu
Název studijního programu Řízení lidských zdrojů
Typ studijního programu bakalářský
Profil studijního programu profesně zaměřený
Forma studia prezenční a kombinovaná
Standardní doba studia 3 roky, tj. 6 semestrů
Jazyk studia český jazyk
Udělovaný akademický titul Bc.
Rigorózní řízení Ne Udělovaný akademický titul ---
Garant studijního programu doc. et doc. PaedDr. Mgr. Zdeněk Caha, Ph.D., MBA, MSc.
Zaměření na přípravu k výkonu
regulovaného povolání
Ne
Zaměření na přípravu odborníků
z oblasti bezpečnosti České
republiky
Ne
Uznávací orgán
Oblast(i) vzdělávání a u kombinovaného studijního programu podíl jednotlivých oblastí vzdělávání v %
Ekonomické obory (100 %)
Cíle studia ve studijním programu
Cílem studia v profesně zaměřeném bakalářském studijním programu Řízení lidských zdrojů je připravit odborně
erudované specialisty v oblasti řízení lidských zdrojů s vysokou konkurenceschopností na pracovním trhu.
Absolventi budou schopni řešit úkoly v personálně-řídicích oblastech, v oblasti zaměstnaneckých vztahů, politice
zaměstnanosti a realizovat personálně řídicí činnosti nejen v podnicích, ale i ve státních, veřejných a neziskových
organizacích. Absolventi budou připraveni vykonávat funkce na středním, případně nejvyšším stupni řízení.
Teoretické znalosti a praktické dovednosti získané během studia umožní absolventům řešit komplexně personální
problematiku počínaje zajišťováním potřebných personálních zdrojů v požadované kvalitě, struktuře a množství,
přes vedení běžné i speciální personální agendy, řízení procesu profesního a kariérového růstu až po koncepční a
statistické aktivity. Budou připraveni plnit nejen tradiční personální funkce (vytváření a analýza pracovních míst,
personální plánování, získávání, výběr, hodnocení, rozmisťování pracovníků a ukončování jejich pracovního
poměru, jejich odměňování, vzdělávání, pracovní vztahy, péče o pracovníky a realizaci agendy v rámci
personálního informačního systému), ale i nové funkce při zajišťování konkurenceschopnosti organizace (průzkum
trhu práce, zdravotní péče o pracovníky, činnosti zaměřené na metodiku průzkumů a zajišťování a zpracování
potřebných informací, dodržování zákonů v oblasti práce a zaměstnávání pracovníků, tvorba a uplatňování etických
pravidel řízení organizací a tvorba a rozvoj organizační kultury).
Jelikož se jedná o profesně orientovaný studijní program, je zde zvýšený důraz kladen na vyváženost a integritu
teoretických znalostí a praktických dovedností v celém spektru personálních činností. Cílem studia je příprava
odborníků v oblasti personální práce a řízení lidských zdrojů. Takto zaměřený studijní program je dlouhodobě
poptáván podniky i veřejnoprávními organizacemi, a to nejen v Jihočeském kraji, ale i v ostatních krajích, což se
dá doložit i velmi vysokou poptávkou po studiu tohoto oboru, který je předkládán k reakreditaci. Studium programu
umožňuje absolventům získat v prezenční i kombinované formě studia perspektivní a na trhu práce velmi žádané
odborné vědomosti, znalosti a dovednosti. Součástí studia je semestrální odborná praxe, která absolventům
umožňuje flexibilní přechod do budoucího zaměstnání a zaměstnavateli šetří náklady v rámci jinak nezbytného
adaptačního procesu.
Profil absolventa profesně zaměřeného bakalářského studijního programu Řízení lidských zdrojů respektuje
rámcový profil absolventa ekonomicky zaměřených oborů podle nařízení vlády č. 275/2016 Sb., o oblastech
vzdělávání ve vysokém školství.
Profil absolventa studijního programu
Absolvent studijního programu Řízení lidských zdrojů disponuje potřebnými teoretickými znalostmi i praktickými
dovednostmi v oblasti řízení lidských zdrojů a personální práce. Současně získá přehled o základních atributech
podnikové architektury jako je organizační a řídící struktura podniku, řízení podnikových procesů, základní znalosti
v oblasti řízení podnikových změn i inovací. Dále si osvojí znalosti o složkách podnikového prostředí, o sociálních
vazbách a komunikačních podnikových sítích včetně etické roviny podnikání i chování zaměstnance v podnikovém
prostředí. Je si vědom významu etického přístupu k podnikání a vedení lidí a rozvíjet potřebnou kulturu organizace.
Bude schopen pracovat s informačním personálním systémem včetně jeho napojení na podnikový informační
systém a využívat moderní infomační prostředky. Bude se orientovat v základech práva, a to včetně pracovního
6
práva a v psychologických aspektech vedení a řízení lidí. Získá návyky pro celoživotní vzdělávání a rozvíjení
organizačních schopností. Bude připraven na to, aby byl schopen rozvíjet podnikatelské myšlení, být partnerem
v podnikání a stát se agentem inovací a změn v organizaci. Odborná zdatnost i praktická dovednost se zrcadlí ve
skladbě předmětů a jejich kreditových zátěží. Rozvoj odbornosti v rámci programu bude probíhat prostřednictvím
semestrální odborné praxe, během níž studenti zpracovávají bakalářskou práci. Součástí studia je rovněž rozvoj
cizojazyčných dovedností ve dvou světových jazycích a studující budou mít během studia možnost získat
mezinárodní zkušenosti z krátkodobých a dlouhodobých zahraničních mobilit na partnerských vysokých školách
a odborných pracovištích.
Níže uvedené znalosti, dovednosti a obecné způsobilosti jsou plně v souladu s předpokládanou uplatnitelností
absolventa studijního programu.
Odborné znalosti absolventa profesně zaměřeného bakalářského studijního programu Řízení lidských zdrojů:
• respektuje systémové vymezení podniku,
• zná základní styly řídící práce v podnikové praxi,
• umí charakterizovat obsahovou náplň a smysl základních manažerských funkcí (plánování, organizování,
rozhodování, vedení, řízení lidských zdrojů, komunikace a kontrola),
• rozumí životnímu cyklu podniku,
• rozumí výrobní a prodejní funkci podniku,
• zná teorii personalistiky a umí formulovat strategii řízení lidských zdrojů v podniku,
• rozumí facility managementu a současným trendům podnikové ekonomiky,
• umí definovat základní mikroekonomické a makroekonomické kategorie,
• umí propojovat získané teoretické poznatky s reálnou praxí a aktivně je využívat v oblasti personální
práce a navazujících ekonomických disciplínách,
• umí se samostatně a zodpovědně rozhodovat v právních otázkách podnikatelské i nepodnikatelské praxe.
Odborné dovednosti absolventa profesně zaměřeného bakalářského studijního programu Řízení lidských zdrojů:
• ovládá činnosti a aktivity podnikového HR specialisty,
• ovládá základní manažerské kompetence pro řízení lidských zdrojů,
• ovládá zásady a principy tvorby personálního subsystému podniku,
• ovládá zásady tvorby a vedení personální agendy včetně její dokumentace,
• ovládá personální podnikové informační systémy,
• chápe význam, podstatu a nástroje tvorby organizační kultury,
• rozumí osobnostním vlastnostem a postojům pracovníků a jejich vztahu k výkonnosti organizace,
• umí identifikovat personální rizika a je schopen je řešit,
• chápe klíčovou roli podnikového vzdělávání pro zajištění konkurenceschopnosti podniku,
• ovládá personální benchmarking,
• umí navrhovat a využívat hmotné i nehmotné motivační nástroje,
• rozumí komunikačnímu systému v organizaci a svým působením působí na jeho harmonizaci,
• rozumní a vnímá mezinárodní rozdíly organizační kultury a poznatky implementuje do výkonu své
profese,
• rozumí významu a tvorbě (etické) kultury organizace směřující k udržitelnosti lidských zdrojů,
• umí zpracovat a implementovat základní nástroje etického řízení a motivovat spolupracovníky
k jejich dodržování.
Obecné způsobilosti absolventa profesně zaměřeného bakalářského studijního programu Řízení lidských zdrojů:
• zná zásady a pravidla pracovní i mimopracovní komunikace se zaměstnanci,
• umí delegovat pravomoci a odpovědnost,
• umí vyhledávat, třídit, vyhodnocovat a interpretovat získané informace,
• umí se samostatně rozhodovat, prezentovat své návrhy a prosazovat je,
• umí aplikovat získané poznatky v praxi při výkonu personálních aktivit v podniku
• je schopen samostudiem i praktickou činností v profesi zvyšovat svou kvalifikaci,
• zná zásady tvorby příznivého sociální klimatu v podniku,
• je schopen reflektovat získané kompetence v rámci výkonu své profese.
V navržené profilaci se zrcadlí konkrétní požadavky praxe v oblasti teoretických základů a praktických dovedností.
Koncepce studijního programu vychází z požadavků a doporučení podnikatelské sféry a dalších významných
odborníků z této oblasti. Ústav podnikové strategie i Katedra řízení lidských zdrojů Vysoké školy technické
7
a ekonomické v Českých Budějovicích je členem řady profesních svazů a organizací a úzce s nimi spolupracuje
(Jihočeská hospodářská komora, Jihočeská společnost pro rozvoj lidských zdrojů, Klub personalistů, PMF). Do
výuky jednotlivých odborných předmětů jsou zapojováni kvalitní odborníci z praxe, a to v rozsahu minimálně čtyři
vyučovací hodiny za semestr.
Předpokládaná uplatnitelnost absolventů na trhu práce
Absolvent studia profesně zaměřeného studijního programu nalezne široké uplatnění:
• v personálních podnikových útvarech (odděleních), resp. štábních útvarech, v divizních personálních
útvarech, v útvarech vrcholového vedení podniků a organizací,
• v personálních útvarech (odděleních) a útvarech rozvoje lidských zdrojů ve státních a veřejných
organizacích,
• v personálních agenturách, ve vzdělávacích, poradenských a konzultačních firmách působících v oblasti
rozvoje lidských zdrojů,
• v odborných pozicích státních organizací zabývajících se tvorbou a prováděním sociální politiky a
politiky zaměstnanosti,
• jako vedoucí pracovník či specialista na řízení lidských zdrojů v neziskových organizacích (občanských
sdruženích, nadacích, fondech, profesních komorách, politických stranách, charitativních a náboženských
organizacích aj.).
Pravidla a podmínky pro tvorbu studijních plánů
Zásady pro tvorbu studijního plánu bakalářského studijního programu Řízení lidských zdrojů plně respektují
Doporučené postupy pro přípravu studijních programů vydané a schválené Radou Národního akreditačního úřadu
pro vysoké školství a jsou ukotveny ve vnitřních předpisech školy („Pravidla systému zajišťování kvality“
a navazují na opatření rektora). Studijní plán je projednáván a v konečné podobě schvalován Radou pro vnitřní
hodnocení kvality.
Bakalářský studijní program Řízení lidských zdrojů je koncipován jako profesně zaměřený. Program je zastoupen
povinnými a volitelnými předměty. Jako profesně orientovaný bakalářský studijní program předpokládá zapojení
odborníků z praxe na úrovni vybraných přednášek u předmětů především profilujícího základu.
Studijní plán je tvořen povinnými a volitelnými předměty, které se dále dělí do třech oblastí, které jsou uvedeny
v příloze B-IIa:
1) První oblast je tvořena základními teoretickými předměty profilujícího základu. Mezi základní teoretické
předměty profilujícího základu patří: Nauka o podniku, Mikroekonomie – pro bakalářské studium, Řízení
lidských zdrojů, Makroekonomie – pro bakalářské studium a Podnikové řízení. V rámci těchto předmětů
studenti získají obecné vědomosti, znalosti a dovednosti pro zvládnutí navrženého programu.
2) Druhou oblast tvoří ostatní předměty profilujícího základu. Mezi tyto předměty patří: Matematika,
Základy práva, Komunikační dovednosti, Time management, Organizační kultura, Statistika pro
ekonomy, Manažerské dovednosti pro řízení lidských zdrojů, Psychologie práce a psychologie řízení,
Finance podniku, Regionalistika a regionální politika, Státní a veřejná správa, HR Marketing, Vzdělávání
a rozvoj zaměstnanců, Metodika odborné práce, Organizační etika a odpovědnost, Řízení inovací, Finanční
a mzdové účetnictví, Pracovní právo, Interkulturní management, Informatika I., Psychologie osobnosti,
Podniková strategie, Řízení změn, Personální agenda a dokumentace, Motivace a odměňování
zaměstnanců, Případové studie v personalistice, Řízení lidských zdrojů v praxi, Bakalářská práce 1,
Bakalářská práce 2, Odborná praxe. V rámci těchto předmětů studenti získají potřebné odborné znalosti
pro zvládnutí navrženého programu.
3) Třetí část tvoří předměty volitelné. Studenti si volí jeden z aktuálně nabízených volitelných předmětů,
které jsou tvořeny na základě aktuální potřeby v dané oblasti. Volitelný předmět student studuje v prvním
semestru studia. Aktuálně jsou nabízeny Trhy práce a politika zaměstnanosti, Psychologickopodnikatelské
kompetence, Etika a filozofie vysokoškolského prostředí.
Součástí bakalářského studijního programu je odborná praxe v délce trvání 520 hodin. Cílem praxe je ověřit získané
teoretické znalosti v konkrétních podmínkách. V jejím průběhu mohou studenti zpracovávat prakticky zaměřené
bakalářské práce.
Další nedílnou součástí studijního plánu je zpracování Bakalářské práce. Důraz je kladen na metody vědecké práce,
pravidla zpracování odborných textů a analytické přístupy k řešení praktických problémů. V rámci zpracování
bakalářské práce budou studenti schopni samostatně rozpracovat vybrané téma s využitím získaných teoretických
znalostí a odborných dovedností, které si osvojili na přednáškách a seminářích.
8
Studijní plán dále obsahuje předměty, které mají doplňující charakter. Jedná se o Anglický jazyk I. – IV., Anglický
jazyk pro personalisty a Německý jazyk I. – II. Cílem Anglického jazyka I. – IV. je dosažení úrovně B2 dle
deskriptoru Společného evropského a referenčního rámce ve všech produktivních a receptivních dovednostech. Na
tento předmět navazuje Anglický jazyk pro personalisty, který navíc zprostředkovává důležitou odbornou
terminologie z oboru. Cílem Německého jazyka I. – II. je dosažení úrovně A1 dle deskriptoru Společného
evropského a referenčního rámce ve všech produktivních a receptivních dovednostech. Pokud studující doloží
znalost jiného světového jazyka než německého na patřičné úrovni prostřednictvím certifikátu, může požádat o
uznání tohoto jazyka.
Studijní plán je rozvržen do šesti semestrů ve třech akademických rocích s celkovým počtem 180 kreditů. Vysoká
škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích využívá kreditový systém ECTS, kde rozsah jedné
vyučovací hodiny je 45 minut.
Rozsah a struktura předmětů je determinována vymezeným souborem praktických dovedností v souladu s profilem
absolventa. Jednotlivé výstupy z učení jsou rovnoměrně rozloženy mezi všechny profilové předměty, významnost
jednotlivých předmětů odráží jejich kreditová zátěž. Důraz byl kladen na relevantní časovou i obsahovou integritu
profilových předmětů v rámci přednášek a seminářů. Při konstrukci studijního programu byly respektovány
principy a zásady ověřené na zahraničních vysokých školách vyspělých národních ekonomik v pedagogické oblasti,
a to na principu postupné projekce teoretických znalostí s integritou praktických dovedností při narůstající obsahové
a praktické náročnosti.
Kreditová zátěž a její celkové rozložení na celou dobu studia vychází z kreditového systému ECTS, kdy 26 hodin
studijní zátěže průměrného studenta odpovídá jednomu kreditu, a podle tohoto pravidla byly nastaveny studijní
zátěže všech předmětů připravovaného studijního programu. Počet kreditů vychází ze studijní zátěže jednotlivých
předmětů. Z nastaveného systému vyplývá přístup vymezení podílu přímé výuky a samostudia. Jako příklad lze
uvézt předmět Time management za 2 kredity, který má rozsah 0/2, celková studijní zátěž činí tedy (2 x 26) 52
hodin. Semináře v semestru zahrnují 13 x 2 hodiny, přímá výuka činí 26 hodin. Zbývajících 26 hodin je určeno pro
samostudium, v rámci kterého se student připravuje na semináře a závěrečný test. Celková studijní zátěž
průměrného studenta je rozložena tak, aby mohly být v plném rozsahu naplněny požadavky na profil absolventa a
aby bylo dosaženo deklarovaných výstupů z učení a definovaných kompetencí (odborných dovedností a znalostí).
Podmínky k přijetí ke studiu
Podmínky přijetí ke studiu jsou řešeny samostatnou vnitřní normou. Výňatek z normy:
Článek 2
Podmínky pro přijetí do studijního programu:
(1) Podání řádně vyplněné elektronické přihlášky v termínu od xx. xx. xxxx do xx. xx. xxxx., přičemž
elektronická přihláška je kompletní teprve po zaslání všech požadovaných dokumentů dle následujících
odstavců tohoto článku a uhrazení administrativního poplatku.
(2) Doručení prosté kopie vysvědčení za první a druhé pololetí předposledního ročníku na střední škole nebo
za první ročník dvouletého nástavbového studia nebo katalogového listu nejpozději do xx. xx. xxxx..
(3) Uhrazení administrativního poplatku ve výši 870,- Kč nejpozději do xx. xx. xxxx.
(4) Cizí státní příslušník ucházející se o studium vyučovaném v českém jazyce (netýká se občanů, kteří mají
předpoklad do doby zápisu ke studiu absolvovat maturitní zkoušku z českého či slovenského jazyka) je
povinen absolvovat jazykovou zkoušku z českého jazyka na VŠTE nebo doložit jazykový certifikát na
úrovni B1 z českého jazyka vydaný na základě absolvovaného kurzu na VŠTE. Přihláška k jazykové
(5) zkoušce z českého jazyka je spolu s informacemi o zkoušce dostupná na www.studiumprovas.cz.
Přihlášku je nutné podat nejpozději do xx. xx. xxxx. Dále je povinen doložit úředně ověřenou kopii
nostrifikační doložky středoškolského vzdělání nejpozději do dne zápisu do studia..
(6) Dosažení středoškolského vzdělání s maturitní zkouškou a následné dodání ověřené kopie maturitního
vysvědčení nejpozději při zápisu do studia na VŠTE.
9
Článek 3
Další specifické podmínky pro přijetí do studijního programu Řízení lidských zdrojů
(1) Účast na přijímací zkoušce dle stanoveného termínu podle čl. 6 a její úspěšné splnění dle čl. 5 tohoto
opatření.
Článek 4
Obsah přijímacího řízení studijního programu Řízení lidských zdrojů
(1) Přijímací zkouška bude probíhat formou ústního pohovoru, jehož cílem bude ověřit předpoklady uchazeče
pro studium studijního programu Řízení lidských zdrojů a následně výkonu činnosti související s daným
studijním programem.
Článek 5
Podmínky pro přijetí do studijního programu Řízení lidských zdrojů
(1) Úspěšností pro přijetí se rozumí získání z přijímací zkoušky alespoň 40 bodů z možných 100 bodů.
(2) Hodnotící komise pro přijímací zkoušky jsou tříčlenné. Složení komise je stanoveno ředitelem příslušného
ústavu z akademických pracovníků VŠTE.
(3) Pokud uchazeč ze závažných důvodů nemůže absolvovat přijímací zkoušky, je povinen se do 5 pracovních
dnů písemně omluvit na Studijním oddělení, přičemž:
a) Neomluví-li se, nebo pokud není jeho omluva přijata, nesplní základní podmínku pro přijetí ke
studiu.
b) Je-li omluva přijata, je uchazeči oznámen náhradní termín přijímací zkoušky.
Článek 6
Termíny přijímací zkoušky
(1) Přijímací zkoušky se uskuteční v rozmezí od xx. xx. xxxx do xx. xx. xxxx.
(2) O konkrétním způsobu výkonu přijímací zkoušky bude uchazeč informován prostřednictvím e-přihlášky.
VŠTE si vyhrazuje právo určit další termíny přijímací zkoušky v závislosti na počtu uchazečů.
Článek 8
Vyhodnocení pořadí uchazečů do studijního programu Řízení lidských zdrojů
(1) Pořadí uchazečů bude určeno dle výsledků z přijímacího řízení dle čl. 5.
(2) Je-li úspěšných uchazečů více, než je kapacita zvoleného programu, rozhoduje o přijetí pořadí nejlepších
uchazečů (§ 49 odst. 1 zákona o VŠ) počet dosažených bodů z přijímací zkoušky. Pokud bude více
uchazečů se stejným počtem dosažených bodů, rozhoduje o přijetí pořadí přihlášek v Informačním systému
VŠTE, včetně data a času uložení přihlášky.
(3) Přednostně budou přijati studenti, kteří ještě nestudovali na žádné vysoké škole v České republice, tzn., že
výběr uchazečů bude proveden ze dvou seznamů. O přijetí ke studiu rozhoduje rektor VŠTE.
(4) Do vyhodnocení nebude zařazen uchazeč, který nesplní podmínky pro přijetí do studijního programu dle
čl. 2 a 3 tohoto opatření, a který nemá vyrovnané závazky vůči VŠTE.
(5) Uchazeč splňující podmínky pro přijetí se stane studentem dnem zápisu ke studiu.
(6) O výsledku přijímací zkoušky bude uchazeč informován prostřednictvím e-přihlášky ke studiu.
(7) Přijatí uchazeči budou pozváni k zápisu prostřednictvím e-přihlášky nebo emailu.
(8) Nepřijatí uchazeči obdrží písemné vyjádření do vlastních rukou nejpozději do xx. xx. xxxx.
Předpokládaný počet uchazečů zapsaných ke studiu ve studijním programu
Do studia bude přijímáno 140 studentů (z toho 70 studentů do prezenční formy, 70 studentů do kombinované formy
studia) ročně.
10
Návaznost na další typy studijních programů
Studijní program je koncipován tak, aby absolvent byl připraven pro studium navazujícího magisterského studijního
programu ekonomického zaměření buďto na naší škole, či na jiných vysokých školách v tuzemsku či v zahraničí.
Plně je respektován a naplňován kvalifikační rámec vzdělávání Q-RAM i požadavky kompatibility s obdobně
zaměřenými zahraničními vysokoškolskými programy, kdy při konzultacích k této problematice bylo využito
probíhající spolupráce se zahraničními profesně zaměřenými vysokými školami (Rakousko, Německo, Polsko i
Slovensko).
11
B-IIa – Studijní plány a návrh témat prací (bakalářské a magisterské studijní
programy)
Označení studijního plánu Bc_Řízení lidských zdrojů_prezenční forma studia
Povinné předměty
Název předmětu rozsah způsob
ověř.
počet
kred.
vyučující dop.
roč./sem.
profil.
základ
Matematika 26p+26s Zk. 5 doc. RNDr. Zdeněk Dušek,
Ph.D.
„garant, přednášející“ (100 %)
RNDr. Dana Smetanová, Ph.D.
„cvičící“ (50 %)
Ing. Květa Papoušková –
doktorand „cvičící“ (50 %)
1/1 PZ
Základy práva 26p+0s Zk. 3 Mgr. Stanislav Bílek
„garant, přednášející“ (50 %)
JUDr. Petr Ševčík, Ph.D.
„přednášející“ (50 %)
Mgr. Adam Forst
„odborník z praxe“
1/1 PZ
Nauka o podniku 26p+0s Zk. 3 Ing. Jakub Horák, MBA, PhD.
„garant, přednášející“ (50 %)
Ing. Jiří Kučera, PhD.
„přednášející“ (50 %)
Ing. Aleš Kainz, Ph.D., LL.M
„odborník z praxe“
1/1 ZT
Mikroekonomie – pro
bakalářské studium
26p+26s Zk. 5 doc. Ing. Vojtěch Stehel, MBA,
PhD.
„garant, přednášející“ (50 %)
Ing. Pavel Rousek, Ph.D.
„přednášející“ (30 %),
„cvičící“ (50 %)
Ing. Filip Petrách, Ph.D.
„přednášející“ (20 %),
„cvičící“ (50 %)
PhDr. Jaroslav Vlach
„odborník z praxe“
1/1 ZT
Anglický jazyk I 0p+26s Záp. 2 Dle standardů jmenovitě
neuvádíme, zajišťuje jazykové
centrum.
1/1
Řízení lidských zdrojů 26p+26s Zk. 5 doc et doc. PaedDr. Mgr.
Zdeněk Caha, Ph.D., MBA,
MSc.
„garant, přednášející“ (100 %)
Ing. Mgr. et Mgr. Blanka
Borovková – doktorand
„cvičící“ (100 %)
Ing. Jiří Pelikán
1/1 ZT
12
„expert z praxe“
Ing. Václav Němec
„expert z praxe“
Komunikační dovednosti 0p+26s Záp. 2 Ing. Iveta Kmecová, PhD.
„garant, cvičící“ (80 %)
Ing. Mgr. et Mgr. Blanka
Borovková – doktorand
„cvičící“ (20 %)
Ing. Miroslava Nezvalová
„expert z praxe“
1/1 PZ
Time management 0p + 26s Záp. 2 Ing. Iveta Kmecová, PhD.
„garant, cvičící“ (70 %)
Ing. Michaela Procházková –
doktorand
„cvičící“ (30 %)
Ing. Václav Němec
„expert z praxe“
1/1 PZ
Makroekonomie – pro
bakalářské studium
26p+26s Zk. 5 doc. Ing. Vojtěch Stehel, MBA,
PhD.
„garant, přednášející“ (50 %)
Ing. Pavel Rousek, Ph.D.
„přednášející“ (30 %),
„cvičící“ (50 %)
Ing. Filip Petrách, Ph.D.
„přednášející“ (20 %),
„cvičící“ (20 %)
PhDr. Jaroslav Vlach
„odborník z praxe“
1/2 ZT
Organizační kultura 13p+26s Zk. 4 Ing. Miluše Balková, Ph.D.
„garant, přednášející“ (100 %),
„cvičící“ (50 %)
Ing. Tsolmon Jambal, Ph.D.
„cvičící“ (50 %)
Ing. Miroslava Nezvalová
„expert z praxe“
1/2 PZ
Podnikové řízení 26p+26s Zk. 5 doc. Ing. Jarmila Straková,
MBA, Ph.D.
„garant, přednášející“ (100 %)
Mgr. Yaroslava Kostiuk, PhD.
„cvičící“ (50 %)
Ing. Jaroslav Kollmann –
doktorand
„cvičící“ (50 %)
Ing. Bohumil Čáslavský
„odborník z praxe“
1/2 ZT
Statistika pro ekonomy 26p+13s Zk. 4 Ing. Martin Telecký, Ph.D. 1/2 PZ
13
„garant, přednášející“ (100 %),
„cvičící“ (20 %)
Ing. Josef Šedivý – doktorand
„cvičící“ (80 %)
Anglický jazyk II 0p+52s Záp. 4 (dle standardů jmenovitě
neuvádíme, zajišťuje Centrum
jazykových služeb)
1/2
Manažerské dovednosti
pro řízení lidských
zdrojů
13p+26s Zk. 4 Ing. Iveta Kmecová, Ph.D.
„garant, přednášející“ (100 %)
„cvičící“ (70 %)
Ing. Michaela Procházková –
doktorand
„cvičící“ (30 %)
Ing. Václav Němec
„expert z praxe“
Ing. Radka Berkovská
„expert z praxe“
1/2 PZ
Psychologie práce a
psychologie řízení
13p+26s Zk. 4 Mgr. Bc. Tomáš Mrhálek,
Ph.D.
„garant, přednášející“ (70 %)
Ing. Iva Klementová, Ph.D.
„přednášející“ (30 %), „cvičící“
(100 %)
Mgr. Veronika Benešová, Ph.D.
„expert z praxe“
1/2 PZ
Finance podniku 26p+26s Zk. 5 doc. Ing. Simona Hašková,
Ph.D.
„garant, přednášející a cvičící“
(50 %)
doc. Mgr. Petr Šuleř, PhD.
„přednášející (50 %)
„cvičící“ (50 %)
Ing. Marta Hortová
„odborník z praxe“
Finance
podniku
PZ
Regionalistika a
regionální politika
26p+0s Zk. 3 doc. Ing. Petra Pártlová, Ph.D.
„garant, přednášející“ (100 %)
Ing. Lenka Chrobočková
„expert z praxe“
2/3 PZ
Anglický jazyk III 0p+52s Záp. 4 (dle standardů jmenovitě
neuvádíme, zajišťuje Centrum
jazykových služeb)
2/3
Německý jazyk I 0p+26s Záp. 2 (dle standardů jmenovitě
neuvádíme, zajišťuje Centrum
jazykových služeb)
2/3
Státní a veřejná správa 26p+13s Zk. 4 doc. Ing. Petra Pártlová, Ph.D.
„garant“, „přednášející“
(80 %), „cvičící“ (20 %)
Ing. Bc. Alena Srbová, Ph.D.
2/3 PZ
14
„přednášející“ (20 %), „cvičící“
(80 %)
Mgr. Vladimíra Račáková
„expert z praxe“
HR Marketing 26p+26s Zk. 5 doc. et doc. PaedDr. Mgr.
Zdeněk Caha, Ph.D., MBA,
MSc.
„garant, přednášející“ (100 %)
Ing. Michaela Procházková –
doktorand
„cvičící“ (100 %)
Ing. Filip Kraic
“expert z praxe”
2/3 PZ
Vzdělávání a rozvoj
zaměstnanců
13p+26s Zk. 4 Ing. Iva Klementová, Ph.D.
„garant, přednášející“ (100 %),
„cvičící“ (70 %)
Ing. Michaela Procházková –
doktorand
„cvičící“ (30 %)
Mgr. Yvona Majerová
Štěpanyová
„expert z praxe“
2/3 PZ
Metodika odborné práce 26p+26s Zk. 5 prof. Ing. Marek Vochozka,
MBA, Ph.D., dr. h.c.
„garant, přednášející a cvičící“
(50 %)
doc. Ing. Zuzana Rowland,
MBA, PhD.
„přednášející a cvičící“ (50 %)
2/3 PZ
Organizační etika a
odpovědnost
26p+13s Zk. 4 doc. et doc. PaedDr. Mgr.
Zdeněk Caha, Ph.D., MBA,
MSc.
„garant, přednášející“ (100 %)
Ing. Mgr. et Mgr. Blanka
Borovková – doktorand
„cvičící“ (100 %)
Ing. Helena Švejdová
“expert z praxe”
2/4 PZ
Řízení inovací 26p+0s Zk. 3 Ing. Romana Kušnirová, DiS.,
PhD.
„garant, přednášející“ (100 %)
Ing. Jiří Čejka
„odborník z praxe“
2/4 PZ
Anglický jazyk IV 0p+52s Záp. 4 (dle standardů jmenovitě
neuvádíme, zajišťuje Centrum
jazykových služeb)
2/4
Německý jazyk II 0p+26s Záp. 2 (dle standardů jmenovitě
neuvádíme, zajišťuje Centrum
jazykových služeb)
2/4
15
Finanční a mzdové
účetnictví
26p+26s Zk. 5 doc. PhDr. Miroslav Škoda,
PhD.
„garant, přednášející“ (100 %)
„cvičící“ (50 %)
Ing. Kristina Kabourková
„cvičící“ (50 %)
Ing. Marta Hortová
„odborník z praxe“
2/4 PZ
Pracovní právo 26p+13s Zk. 4 Mgr. Stanislav Bílek
„garant, přednášející a cvičící“
(50 %)
JUDr. Petr Ševčík, Ph.D.
„přednášející a cvičící“ (50 %)
Mgr. Adam Forst
„expert z praxe“
2/4 PZ
Interkulturní
management
0p+26s Záp. 2 Ing. Tsolmon Jambal, Ph.D.
„garant, cvičící“ (50 %)
Ing. Iveta Kmecová, PhD.
„cvičící“ (50 %)
Ing. Václav Němec
„expert z praxe“
2/4 PZ
Informatika I 13p+26s Zk. 4 Ing. Bc. Karel Antoš, Ph.D.
„garant, cvičící“ (50 %)
Ing. Jiří Jelínek, CSc.
„přednášející“ (100 %)
Ing. Josef Šedivý – doktorand
„cvičící“ (50 %)
2/4 PZ
Psychologie osobnosti 13p+26s Zk. 4 Mgr. Bc. Tomáš Mrhálek,
Ph.D.
„garant, přednášející (100 %),
„cvičící“ (50 %)
Ing. Mgr. et Mgr. Blanka
Borovková – doktorand
„cvičící“ (50 %)
Mgr. Veronika Benešová, Ph.D.
„expert z praxe“
2/4 PZ
Podniková strategie 26p+26s Zk. 5 doc. Ing. Jarmila Straková,
MBA, Ph.D.
„garant, přednášející“ (100 %)
Ing. Milan Talíř – doktorand
„cvičící“ (50 %)
Ekaterina Chytilová, Ph.D.
„cvičící“ (50 %)
Ing. Jan Marek
„odborník z praxe“
3/5 PZ
Řízení změn 26p+0s Zk. 3 prof. Ing. Jan Váchal, CSc.
„garant, přednášející“ (50 %)
3/5 PZ
16
Ing. Jaroslav Kollmann –
doktorand
„přednášející“ (50 %)
Ing. Josef Vančura, CSc.
„odborník z praxe“
Anglický jazyk pro
personalisty
0p+52s Záp. 4 (dle standardů jmenovitě
neuvádíme, zajišťuje Centrum
jazykových služeb)
3/5
Personální agenda a
dokumentace
26p+13s Zk. 4 Ing. Miluše Balková, Ph.D.
„garant, přednášející“ (100 %),
„cvičící“ (70 %)
Ing. Michaela Procházková –
doktorand
„cvičící“ (30 %)
Ing. Radka Berkovská
„expert z praxe“
3/5 PZ
Motivace a odměňování
zaměstnanců
13p+26s Zk. 4 Ing. Iva Klementová, Ph.D.
„garant, přednášející“ (100 %),
„cvičící“ (50 %)
Ing. Iveta Kmecová, PhD.
„cvičící“ (50 %)
Mgr. Yvona Majerová
Štěpanyová
„expert z praxe“
3/5 PZ
Případové studie v
personalistice
0p+26s Záp. 2 Ing. Iva Klementová, Ph.D.
„garant, cvičící“ (70 %)
Bc. Mgr. et Mgr. Blanka
Borovková – doktorand
„cvičící“ (30 %)
Mgr. Yvona Majerová
Štěpanyová
„expert z praxe“
Ing. Radka Berkovská
„expert z praxe“
3/5 PZ
Řízení lidských zdrojů v
praxi
26p+26s Zk. 5 doc. et doc. PaedDr. Mgr.
Zdeněk Caha, Ph.D., MBA,
MSc.
„garant, přednášející“ (70 %)
Ing. Iva Klementová, Ph.D.
přednášející“ (30 %), „cvičící“
(100 %)
Mgr. Štěpánka Pokorná
„expert z praxe“
Ing. Filip Kraic
„expert z praxe“
Ing. Jiří Pelikán
„expert z praxe“
3/5
17
Bakalářská práce 1 0p+26s Záp. 5 doc. Ing. Jarmila Straková,
Ph.D.
„garant“
3/5 PZ
Bakalářská práce 2 0p
+ 26s
Záp. 5 doc. Ing. Jarmila Straková,
Ph.D.
„garant, cvičící“
3/6 PZ
Odborná praxe 520h Záp. 20 Ing. Iva Klementová, Ph.D.
„garant“
3/6 PZ
Podmínka pro splnění této skupiny předmětů: získání 178 ECTS kreditů
Volitelné předměty - Řízení lidských zdrojů
Trhy práce a politika
zaměstnanosti
0p
+ 26s
Záp. 2 Dle standardů jmenovitě
neuvádíme, zajišťuje jazykové
centrum.
1/1
Psychologicko-
podnikatelské
kompetence
0p
+ 26s
Záp. 2 Dle standardů jmenovitě
neuvádíme, zajišťuje jazykové
centrum.
1/1
Etika a filozofie
vysokoškolského
prostředí
0p
+ 26s
Záp. 2 Dle standardů jmenovitě
neuvádíme, zajišťuje jazykové
centrum.
1/1
Podmínka pro splnění této skupiny předmětů: získání 2 ECTS kreditů
Součásti SZZ a jejich obsah
Součást 1 – SZZ Podniková ekonomika a podnikové řízení (Mikroekonomie – pro bakalářské studium, Nauka o
podniku, Makroekonomie – pro bakalářské studium, Podnikové řízení)
Součást 2 – SZZ Řízení lidských zdrojů I (Finanční a mzdové účetnictví, HR marketing, Organizační kultura,
Organizační etika a odpovědnost)
Součást 3 – SZZ Řízení lidských zdrojů II. (Řízení lidských zdrojů, Vzdělávání a rozvoj zaměstnanců, Psychologie
práce a psychologie řízení, Motivace a odměňování zaměstnanců, Personální agenda a dokumentace)
Součást 4 – SZZ obhajoba bakalářské práce
Další studijní povinnosti
Návrh témat kvalifikačních prací
a témata obhájených prací
• Analýza datových zdrojů pro řízení lidských zdrojů
• Analýza hospodářské politiky a jejích vlivu na trhu práce
• Analýza individuální poptávky po práci ve vybraném podniku
• Analýza komunikačních technik ve vybraném podniku
• Analýza měření chování zaměstnanců ve vybraném podniku
• Analýza motivace zaměstnanců ve vybraném podniku
• Analýza organizačního uspořádání vybrané firmy
• Analýza podnikového portfolia vybraného podniku
• Analýza procesu organizační inovace ve vybrané společnosti
• Analýza řízení lidských zdrojů ve vybrané organizaci
• Analýza stylu řídící práce u vybraných manažerů ve zvoleném podniku s návrhy a opatřeními na zvýšení
její efektivnosti
• Analýza technické efektivnosti firem před a po zavedení procesní inovace
• Analýza využívání HR systémů ve vybraném podniku
• Analýza vývoje mediánové mzdy v ČR
• Analýza vývoje průměrné mzdy v ČR
• Analýza zavádění produktové inovace ve vybrané společnosti
• Aplikace teorie racionální volba na profesním trhu práce
• Cost-benefit analýza zavedení HR systému
• Delegování jako způsob manažerského myšlení
• Dopad minimální mzdy na zaměstnanost ve vybrané profesi
• Ekonometrická analýza vývoje mzdové inflace v ČR
18
• Ekonometrické modelování inovačního procesu na vybraném vzorku firem
• Ekonometrické modelování pracovní migrace v rámci České republiky
• Etické požadavky na zaměstnance ve veřejné správě
• Etické řízení v české pobočce nadnárodní korporace
• Etický kodex vybrané organizace, jeho analýza a hodnocení
• Faktory ovlivňující individuální nabídku práce ve vybrané profesi
• Faktory ovlivňující lidský kapitál
• Ilustrace, analýza a hodnocení organizační kultury
• Inovace v řízení výrobního procesu ve vybraném podniku
• Inovace v technikách personálního marketingu vybraného podniku
• Interkulturní odlišnosti v manažerských kompetencích
• Komparace HR systémů pro založení podnikání
• Komunikační styl manažerů ve vybraném sektoru
• Komunikační kanály ve vybrané organizaci
• Manažerská komunikace v interkulturním prostředí
• Motivace pracovníků ve vybrané firmě
• Možnosti zavedení procesu personálního marketingu ve vybraném podniku
• Mzdová politika vybraného podniku
• Nástroje etického řízení ve vybrané organizaci, jejich analýza a hodnocení
• Návrh funkcionality podpůrného HR podnikového informačního systému
• Návrh implementace personálních opatření ve vybrané organizaci
• Návrhy nových personálních opatření ve vybrané firmě
• Problémoví zaměstnanci a jednání s nimi
• Odměňování zaměstnanců
• Odměňování zaměstnanců ve vybraném podniku
• Odpovědnost zaměstnavatele za škodu podle zákoníku práce
• Ochrana osobních údajů v pracovně právních vztazích
• Ochrana soukromí zaměstnance
• Personální a mzdová agenda ve vybraném podniku
• Personální a servisní služby personálního útvaru
• Personální marketing a jeho uplatnění v podnikové praxi
• Personální marketing jako možnost prezentace podniku na trhu práce
• Personální marketing ve vybraném podniku
• Politika řízení změn pro vybraný podnik
• Psychologické aspekty řízení a vedení zaměstnanců
• Správa personální agendy a zabezpečení výkonu personálních činností
• Úkoly motivace a odměňování zaměstnanců ve vybrané organizaci
• Úkoly řízení lidských zdrojů ve vybrané organizaci
• Úkoly řízení výkonu zaměstnanců ve vybrané organizaci
• Úkoly vzdělávání a rozvoje zaměstnanců ve vybrané organizaci
• Využití situačního řízení na pracovišti
• Využití výkonového odměňování ve vybrané firmě/na vybraném pracovišti
• Vyvážený leadership
• Význam personální práce pro zaměstnavatele
• Změna organizační kultury, její cíle a nástroje, případová studie
Návrh témat rigorózních prací
a témata obhájených prací
Součásti SRZ a jejich obsah
19
B-IIa – Studijní plány a návrh témat prací (bakalářské a magisterské studijní
programy)
Označení studijního plánu Bc_Řízení lidských zdrojů_kombinovaná forma studia
Povinné předměty
Název předmětu rozsah způsob
ověř.
počet
kred.
vyučující dop.
roč./sem.
profil.
základ
Matematika 16 hodin Zk. 5 doc. RNDr. Zdeněk Dušek,
Ph.D.
„garant, bloková výuka“ (50
%)
RNDr. Dana Smetanová, Ph.D.
„bloková výuka“ (25 %)
Ing. Květa Papoušková –
doktorand „bloková výuka“ (25
%)
1/1 PZ
Základy práva 8 hodin Zk. 3 Mgr. Stanislav Bílek
„garant, bloková výuka“ (50
%)
JUDr. Petr Ševčík, Ph.D.
„bloková výuka“ (50 %)
Mgr. Adam Forst
„odborník z praxe“
1/1 PZ
Nauka o podniku 8 hodin Zk. 3 Ing. Jakub Horák, MBA, PhD.
„garant, bloková výuka“ (50
%)
Ing. Jiří Kučera, PhD.
„bloková výuka“ (50 %)
Ing. Aleš Kainz, Ph.D., LL.M
„odborník z praxe“
1/1 ZT
Mikroekonomie - pro
bakalářské studium
16 hodin Zk. 5 doc. Ing. Vojtěch Stehel, MBA,
PhD.
„garant, bloková výuka“ (50
%)
Ing. Pavel Rousek, Ph.D.
„bloková výuka“ (30 %)
Ing. Filip Petrách, Ph.D.
„bloková výuka“ (20 %)
PhDr. Jaroslav Vlach
„odborník z praxe“
1/1 ZT
Anglický jazyk I 8 hodin Záp. 2 Dle standardů jmenovitě
neuvádíme, zajišťuje jazykové
centrum.
1/1
Řízení lidských zdrojů 16 hodin Zk. 5 doc. et doc. PaedDr. Mgr.
Zdeněk Caha, Ph.D., MBA,
MSc.
„garant, bloková výuka“ (70
%)
1/1 ZT
20
Bc. Mgr. et Mgr. Blanka
Borovková – doktorand
„bloková výuka“ (30 %)
Ing. Jiří Pelikán
„expert z praxe“
Ing. Václav Němec
„expert z praxe“
Komunikační dovednosti 8 hodin Záp. 2 Ing. Iveta Kmecová, PhD.
„garant, bloková výuka“ (80
%)
Bc. Mgr. et Mgr. Blanka
Borovková – doktorand
„bloková výuka“ (20 %)
Ing. Miroslava Nezvalová
„expert z praxe“
1/1 PZ
Time management 8 hodin Záp. 2 Ing. Iveta Kmecová, PhD.
„garant, bloková výuka“ (80
%)
Ing. Michaela Procházková –
doktorand
„bloková výuka“ (20 %)
Ing. Václav Němec
„expert z praxe“
1/1 PZ
Makroekonomie - pro
bakalářské studium
16 hodin Zk. 5 doc. Ing. Vojtěch Stehel, MBA,
PhD.
„garant, bloková výuka“ (50
%)
Ing. Pavel Rousek, Ph.D.
„bloková výuka“ (30 %)
Ing. Filip Petrách, Ph.D.
„bloková výuka“ (20 %)
PhDr. Jaroslav Vlach
„odborník z praxe“
1/2 ZT
Organizační kultura 12 hodin Zk. 4 Ing. Miluše Balková, Ph.D.
„garant, bloková výuka“ (70
%)
Ing. Tsolmon Jambal, Ph.D.
„cvičící“ (30 %)
Ing. Miroslava Nezvalová
„expert z praxe“
1/2 PZ
Podnikové řízení 16 hodin Zk. 5 doc. Ing. Jarmila Straková,
Ph.D.
„garant, bloková výuka“ (60 %)
Ekaterina Chytilová, Ph.D.
„bloková výuka“ (20 %)
1/2 ZT
21
Ing. Jaroslav Kollmann –
doktorand
„bloková výuka“ (20 %)
Ing. Bohumil Čáslavský
„odborník z praxe“
Statistika pro ekonomy 12 hodin Zk. 4 Ing. Martin Telecký, Ph.D.
„garant, bloková výuka“ (75
%)
Ing. Josef Šedivý – doktorand
„cvičící“ (25 %)
1/2 PZ
Anglický jazyk II 16 hodin Záp. 4 (dle standardů jmenovitě
neuvádíme, zajišťuje Centrum
jazykových služeb)
1/2
Manažerské dovednosti
pro řízení lidských
zdrojů
12 hodin Zk. 4 Ing. Iveta Kmecová, Ph.D.
„garant, bloková výuka“ (70
%)
Ing. Michaela Procházková –
doktorand
„bloková výuka“ (30 %)
Ing. Václav Němec
„expert z praxe“
Ing. Radka Berkovská
„expert z praxe“
1/2 PZ
Psychologie práce a
psychologie řízení
12 hodin Zk. 4 Mgr. Bc. Tomáš Mrhálek,
Ph.D.
„garant, bloková výuka“ (50
%)
Ing. Iva Klementová, Ph.D.
„bloková výuka“ (50 %)
Mgr. Veronika Benešová, Ph.D.
„expert z praxe“
1/2 PZ
Finance podniku 16 hodin Zk. 5 doc. Ing. Simona Hašková,
Ph.D.
„garant, bloková výuka“ (40
%)
Doc. Mgr. Petr Šuleř, PhD.
„bloková výuka“ (60 %)
Ing. Marta Hortová
„odborník z praxe“
2/3 PZ
Regionalistika a
regionální politika
8 hodin Zk. 3 doc. Ing. Petra Pártlová, Ph.D.
„garant, bloková výuka“ (100
%)
Ing. Lenka Chrobočková
„odborník z praxe“
2/3 PZ
Anglický jazyk III 16 hodin Záp. 4 (dle standardů jmenovitě
neuvádíme, zajišťuje Centrum
jazykových služeb)
2/3
22
Německý jazyk I 8 hodin Záp. 2 (dle standardů jmenovitě
neuvádíme, zajišťuje Centrum
jazykových služeb)
2/3
Státní a veřejná správa 12 hodin Zk. 4 doc. Ing. Petra Pártlová, Ph.D.
„garant“, bloková výuka
(50 %)
Ing. Bc. Alena Srbová, Ph.D.
„bloková výuka“ (50 %)
Mgr. Vladimíra Račáková
„expert z praxe“
2/3 PZ
HR Marketing 16 hodin Zk. 5 doc. PaedDr. Mgr. Zdeněk
Caha, Ph.D., MBA, MSc.
„garant, bloková výuka“ (70
%)
Ing. Michalela Procházková -
doktorand
„bloková výuka“ (30 %)
Ing. Filip Kraic
“expert z praxe”
2/3 PZ
Vzdělávání a rozvoj
zaměstnanců
12 hodin Zk. 4 Ing. Iva Klementová, Ph.D.
„garant, bloková výuka“ (80
%)
Ing. Michaela Procházková –
doktorand
„bloková výuka“ (20 %)
Mgr. Yvona Majerová
Štěpanyová
„expert z praxe“
2/3 PZ
Metodika odborné práce 16 hodin Zk. 5 prof. Ing. Marek Vochozka,
MBA, Ph.D., dr. h.c.
„garant, bloková výuka“ (50
%)
Ing. Zuzana Rowland, MBA,
PhD.
„bloková výuka“ (55 %)
2/3 PZ
Organizační etika a
odpovědnost
12 hodin Zk. 4 doc. et doc. PaedDr. Mgr.
Zdeněk Caha, Ph.D., MBA,
MSc.
„garant, bloková výuka“ (80
%)
Bc. Mgr. et Mgr. Blanka
Borovková – doktorand
„bloková výuka“ (20 %)
Ing. Helena Švejdová
“expert z praxe”
2/4 PZ
Řízení inovací 8 hodin Zk. 3 Ing. Romana Kušnirová, DiS.,
PhD.
„bloková výuka“ (100 %)
2/4 PZ
23
Ing. Jiří Čejka
„odborník z praxe“
Anglický jazyk pro
personalisty
16 hodin Záp. 4 (dle standardů jmenovitě
neuvádíme, zajišťuje Centrum
jazykových služeb)
2/4
Německý jazyk II 8 hodin Záp. 2 (dle standardů jmenovitě
neuvádíme, zajišťuje Centrum
jazykových služeb)
2/4
Finanční a mzdové
účetnictví
16 hodin Zk. 5 doc. PhDr. Miroslav Škoda,
PhD.
„garant, bloková výuka“ (50
%)
Ing. Kristina Kabourková
„bloková výuka“ (50 %)
Ing. Marta Hortová
„odborník z praxe“
2/4 PZ
Pracovní právo 12 hodin Zk. 4 Mgr. Stanislav Bílek
„garant, bloková výuka“ (50
%)
JUDr. Petr Ševčík, Ph.D.
„bloková výuka“ (50 %)
Mgr. Adam Forst
„expert z praxe“
2/4 PZ
Interkulturní
management
8 hodin Záp. 2 Ing. Tsolmon Jambal, Ph.D.
„garant, bloková výuka“ (50
%)
Ing. Iveta Kmecová, PhD.
„bloková výuka“ (50 %)
Ing. Václav Němec
„expert z praxe“
2/4 PZ
Informatika I. 12 hodin Zk. 4 Ing. Bc. Karel Antoš, Ph.D.
„garant, bloková výuka“ (50
%)
Ing. Jiří Jelínek, CSc.
„bloková výuka“ (25 %)
Ing. Josef Šedivý – doktorand
„bloková výuka“ (25 %)
2/4 PZ
Psychologie osobnosti 12 hodin Zk. 4 Mgr. Bc. Tomáš Mrhálek,
Ph.D.
„garant, bloková výuka“ (100
%)
Mgr. Veronika Benešová, Ph.D.
„expert z praxe“
2/4 PZ
Podniková strategie 16 hodin Zk. 5 doc. Ing. Jarmila Straková,
Ph.D.
„garant, bloková výuka“ (50
%)
3/5 PZ
24
Ing. Milan Talíř – doktorand
„bloková výuka“ (25 %)
Ekaterina Chytilová, Ph.D.
„bloková výuka“ (25 %)
Ing. Jan Marek
„odborník z praxe“
Řízení změn 8 hodin Zk. 3 prof. Ing. Jan Váchal, CSc.
„garant, bloková výuka“ (60
%)
Ing. Jaroslav Kollmann –
doktorand
„bloková výuka“ (40 %)
Ing. Josef Vančura, CSc.
„odborník z praxe“
3/5 PZ
Anglický jazyk pro
personalisty
16 hodin Záp. 4 (dle standardů jmenovitě
neuvádíme, zajišťuje Centrum
jazykových služeb)
3/5
Personální agenda a
dokumentace
12 hodin Zk. 4 Ing. Miluše Balková, Ph.D.
„garant, bloková výuka“ (80
%)
Ing. Michaela Procházková –
doktorand
„bloková výuka“ (20 %)
Ing. Radka Berkovská
„expert z praxe“
3/5 PZ
Motivace a odměňování
zaměstnanců
12 hodin Zk. 4 Ing. Iva Klementová, Ph.D.
„garant, bloková výuka“ (80
%)
Ing. Iveta Kmecová, Ph.D.
„bloková výuka“ (20 %)
Mgr. Yvona Majerová
Štěpanyová
„expert z praxe“
3/5 PZ
Případové studie v
personalistice
8 hodin Záp. 2 Ing. Iva Klementová, Ph.D.
„garant, bloková výuka“ (80
%)
Bc. Mgr. et Mgr. Blanka
Borovková – doktorand
„bloková výuka“ (20 %)
Mgr. Yvona Majerová
Štěpanyová
„expert z praxe“
Ing. Radka Berkovská
„expert z praxe“
3/5 PZ
Řízení lidských zdrojů v
praxi
16 hodin Zk. 5 doc. et doc. PaedDr. Mgr.
Zdeněk Caha, Ph.D., MBA,
MSc.
„garant, bloková výuka“ (70
%)
3/5 PZ
25
Ing. Iva Klementová, Ph.D.
„bloková výuka“ (30 %)
Mgr. Štěpánka Pokorná
„expert z praxe“
Ing. Filip Kraic
„expert z praxe“
Ing. Jiří Pelikán
„expert z praxe“
Bakalářská práce 1 8 hodin Záp. 5 doc. Ing. Jarmila Straková,
Ph.D.
„garant, cvičící“
3/5 PZ
Bakalářská práce 2 8 hodin Záp. 5 doc. Ing. Jarmila Straková,
Ph.D.
„garant, cvičící“
3/6 PZ
Odborná praxe 520
hodin
Záp. 20 Ing. Iva Klementová, Ph.D.
„garant“
3/6 PZ
Podmínka pro splnění této skupiny předmětů: získání 178 ECTS kreditů
Volitelné předměty - Řízení lidských zdrojů
Trhy práce a politika
zaměstnanosti
8 hodin Záp. 2 Dle standardů jmenovitě
neuvádíme, zajišťuje jazykové
centrum.
1/1
Psychologicko-
podnikatelské
kompetence
8 hodin Záp. 2 Dle standardů jmenovitě
neuvádíme, zajišťuje jazykové
centrum.
1/1
Etika a filozofie
vysokoškolského
prostředí
8 hodin Záp. 2 Dle standardů jmenovitě
neuvádíme, zajišťuje jazykové
centrum.
1/1
Podmínka pro splnění této skupiny předmětů: získání 2 ECTS kreditů
Součásti SZZ a jejich obsah
Součást 1 – SZZ Podniková ekonomika a podnikové řízení (Mikroekonomie – pro bakalářské studium, Nauka o
podniku, Makroekonomie – pro bakalářské studium, Podnikové řízení)
Součást 2 – SZZ Řízení lidských zdrojů I (Finanční a mzdové účetnictví, HR marketing, Organizační kultura,
Organizační etika a odpovědnost)
Součást 3 – SZZ Řízení lidských zdrojů II. (Řízení lidských zdrojů, Vzdělávání a rozvoj zaměstnanců, Psychologie
práce a psychologie řízení, Motivace a odměňování zaměstnanců, Personální agenda a dokumentace)
Součást 4 – SZZ obhajoba bakalářské práce
Další studijní povinnosti
Návrh témat kvalifikačních prací
a témata obhájených prací
• Analýza datových zdrojů pro řízení lidských zdrojů
• Analýza hospodářské politiky a jejích vlivu na trhu práce
• Analýza individuální poptávky po práci ve vybraném podniku
• Analýza komunikačních technik ve vybraném podniku
• Analýza měření chování zaměstnanců ve vybraném podniku
• Analýza motivace zaměstnanců ve vybraném podniku
• Analýza organizačního uspořádání vybrané firmy
• Analýza podnikového portfolia vybraného podniku
• Analýza procesu organizační inovace ve vybrané společnosti
• Analýza řízení lidských zdrojů ve vybrané organizaci
• Analýza stylu řídící práce u vybraných manažerů ve zvoleném podniku s návrhy a opatřeními na zvýšení
její efektivnosti
26
• Analýza technické efektivnosti firem před a po zavedení procesní inovace
• Analýza využívání HR systémů ve vybraném podniku
• Analýza vývoje mediánové mzdy v ČR
• Analýza vývoje průměrné mzdy v ČR
• Analýza zavádění produktové inovace ve vybrané společnosti
• Aplikace teorie racionální volba na profesním trhu práce
• Cost-benefit analýza zavedení HR systému
• Delegování jako způsob manažerského myšlení
• Dopad minimální mzdy na zaměstnanost ve vybrané profesi
• Ekonometrická analýza vývoje mzdové inflace v ČR
• Ekonometrické modelování inovačního procesu na vybraném vzorku firem
• Ekonometrické modelování pracovní migrace v rámci České republiky
• Etické požadavky na zaměstnance ve veřejné správě
• Etické řízení v české pobočce nadnárodní korporace
• Etický kodex vybrané organizace, jeho analýza a hodnocení
• Faktory ovlivňující individuální nabídku práce ve vybrané profesi
• Faktory ovlivňující lidský kapitál
• Ilustrace, analýza a hodnocení organizační kultury
• Inovace v řízení výrobního procesu ve vybraném podniku
• Inovace v technikách personálního marketingu vybraného podniku
• Interkulturní odlišnosti v manažerských kompetencích
• Komparace HR systémů pro založení podnikání
• Komunikační styl manažerů ve vybraném sektoru
• Komunikační kanály ve vybrané organizaci
• Manažerská komunikace v interkulturním prostředí
• Motivace pracovníků ve vybrané firmě
• Možnosti zavedení procesu personálního marketingu ve vybraném podniku
• Mzdová politika vybraného podniku
• Nástroje etického řízení ve vybrané organizaci, jejich analýza a hodnocení
• Návrh funkcionality podpůrného HR podnikového informačního systému
• Návrh implementace personálních opatření ve vybrané organizaci
• Návrhy nových personálních opatření ve vybrané firmě
• Problémoví zaměstnanci a jednání s nimi
• Odměňování zaměstnanců
• Odměňování zaměstnanců ve vybraném podniku
• Odpovědnost zaměstnavatele za škodu podle zákoníku práce
• Ochrana osobních údajů v pracovně právních vztazích
• Ochrana soukromí zaměstnance
• Personální a mzdová agenda ve vybraném podniku
• Personální a servisní služby personálního útvaru
• Personální marketing a jeho uplatnění v podnikové praxi
• Personální marketing jako možnost prezentace podniku na trhu práce
• Personální marketing ve vybraném podniku
• Politika řízení změn pro vybraný podnik
• Psychologické aspekty řízení a vedení zaměstnanců
• Správa personální agendy a zabezpečení výkonu personálních činností
• Úkoly motivace a odměňování zaměstnanců ve vybrané organizaci
• Úkoly řízení lidských zdrojů ve vybrané organizaci
• Úkoly řízení výkonu zaměstnanců ve vybrané organizaci
• Úkoly vzdělávání a rozvoje zaměstnanců ve vybrané organizaci
• Využití situačního řízení na pracovišti
• Využití výkonového odměňování ve vybrané firmě/na vybraném pracovišti
• Vyvážený leadership
27
• Význam personální práce pro zaměstnavatele
• Změna organizační kultury, její cíle a nástroje, případová studie
Návrh témat rigorózních prací
a témata obhájených prací
Součásti SRZ a jejich obsah
28
UPS
Anglický jazyk I
B-III – Charakteristika studijního předmětu
Název studijního předmětu Anglický jazyk I
Typ předmětu doporučený ročník / semestr 1/1
Rozsah studijního předmětu 0p+26s hod. 26 kreditů 2
Prerekvizity, korekvizity,
ekvivalence
Způsob ověření studijních
výsledků
Zápočet Forma výuky seminář
Forma způsobu ověření studijních
výsledků a další požadavky na
studenta
Pro úspěšné splnění předmětu je nutné v součtu dosáhnout z průběžného a
závěrečného hodnocení minimálně 70 % za níže stanovených podmínek. V
průběžném hodnocení lze získat 30 bodů tj. 30 %. V závěrečném hodnocení lze
celkem získat 70 bodů tj. 70 %.
Průběžné hodnocení
průběžné hodnocení – 30 bodů (tj. 30 %)
Závěrečné hodnocení
závěrečný test – 70 bodů (tj. 70 %)
Student prezenční formy studia je povinen být přítomen na kontaktní výuce, tj. vše
kromě přednášek, splnit povinnou 70 % účast.
Garant předmětu
Zapojení garanta do výuky
předmětu
Vyučující
Stručná anotace předmětu
Cílem předmětu je dosažení jazykových dovedností v souladu s deskriptorem úrovně B1- Společného evropského
referenčního rámce pro jazyky.
Po absolvování předmětu studenti umí číst krátké texty, napsat poznámky a jednoduchý osobní dopis či email. Dále jsou
schopni podat základní informace a také si je vyžádat, vyplnit dotazník, mluvit o svých plánech a vyprávět nebo napsat
krátký příběh.
Osnova předmětu
1. Jídlo a restaurace; Přítomný čas prostý a průběhový
2. Dynamická (Akční) a stavová slovesa; Rodina, rodiny v budoucnu
3. Předpovědi; Přídavná jména vyjadřující povahové vlastnosti;
4. Budoucí časy; Peníze;
5. Předpřítomný čas vs. minulý čas; Životní změny;
6. Předpřítomný čas průběhový; Silná a slabá přídavná jména
7. Doprava a dopravní prostředky; Stupňování přídavných jmen a příslovcí
8. Stereotypy; Členy
9. Úspěch a neúspěch; Vazba be able to, slovesa can, could
10. Vztažná zájmena; Moderní způsoby, komunikace
11. Modální slovesa pro vyjádření povinnosti; Modální slovesa v minulém čase
12. Pověry; minulé časy; Přátelství, mezilidské vztahy
13. Výrazy used to a usually; shrnutí
Studijní literatura a studijní pomůcky
Povinná literatura
LATHAM-KOENIG, Ch. a C. OXENDEN, 2019. English file: Intermediate: Third edition. Student's book. Oxford:
Oxford University Press. ISBN 978-0-19-451978-6.
Doporučená literatura
MURPHY, R., 2019. English grammar in use: a self-study reference and practice book for intermediate learners of
English: with answers. Fifth edition. Cambridge: Cambridge University Press. ISBN 978-1-108-45765-1.
29
Informace ke kombinované nebo distanční formě
Rozsah konzultací (soustředění) 8 hodin
Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím
Kombinovaná výuka probíhá formou výukových bloků, kde jsou studenti v přímém kontaktu s vyučujícím. V přímém
kontaktu s vyučujícím jsou studenti nejen v rámci blokové výuky, ale i v konzultačních hodinách vypsaných pro studenty
kombinované formy studia. Komunikaci se studentem doplňuje elektronická komunikace prostřednictvím elektronické
pošty a přes informační systém školy (intranet). Vybraní vyučující rovněž používají komunikaci prostřednictvím služeb
Skype, Viber a WhatsApp.
30
Anglický jazyk II
B-III – Charakteristika studijního předmětu
Název studijního předmětu Anglický jazyk II
Typ předmětu doporučený ročník / semestr 1/2
Rozsah studijního předmětu 0p+52s hod. 52 kreditů 4
Prerekvizity, korekvizity,
ekvivalence
Způsob ověření studijních
výsledků
Zápočet Forma výuky seminář
Forma způsobu ověření studijních
výsledků a další požadavky na
studenta
Pro úspěšné splnění předmětu je nutné v součtu dosáhnout z průběžného a
závěrečného hodnocení minimálně 70 % za níže stanovených podmínek. V
průběžném hodnocení lze získat 30 bodů tj. 30 %. V závěrečném hodnocení lze
celkem získat 70 bodů tj. 70 %.
Průběžné hodnocení
průběžné hodnocení – 30 bodů (tj. 30 %)
Závěrečné hodnocení
závěrečný test – 70 bodů (tj. 70 %)
Student prezenční formy studia je povinen být přítomen na kontaktní výuce, tj. vše
kromě přednášek, splnit povinnou 70 % účast.
Garant předmětu
Zapojení garanta do výuky
předmětu
Vyučující
Stručná anotace předmětu
Cílem předmětu je rozšířit znalosti studentek a studentů v souladu s deskriptorem úrovně B1 Společného evropského a
referenčního rámce pro jazyky, dále rozvíjet jejich komunikační dovednosti a sjednotit znalosti studujících na zmíněnou
úroveň. Důraz je přitom kladen zejména na rozvoj dialogických kompetencí, na porozumění textů a na komunikační
dovednosti spojené se schopností konverzovat na obecná témata.
Osnova předmětu
1. Trpný rod, kino
2. Dedukční modály, tělo
3. První podmínka a vedlejší věty časové, vzdělání
4. Druhá podmínka, bydlení
5. Praktická angličtina
6. Nepřímá řeč, nakupování
7. Gerundia a infinitivy, práce
8. Třetí podmínka, adjektiva a adverbia
9. Výrazy množství, elektronika, frázová slovesa
10. Praktická angličtina
11. Vztažné věty, složená podstatná jména
12. Tázací dovětky, podstatná jména
13. Opakování
Studijní literatura a studijní pomůcky
Povinná literatura
LATHAM-KOENIG, Ch. a C. OXENDEN, 2019. English file: Intermediate: Third edition. Student's book. Oxford:
Oxford University Press. ISBN 978-0-19-451978-6.
Doporučená literatura
MURPHY, R., 2019. English grammar in use: a self-study reference and practice book for intermediate learners of
English: with answers. Fifth edition. Cambridge: Cambridge University Press. ISBN 978-1-108-45765-1.
31
Informace ke kombinované nebo distanční formě
Rozsah konzultací (soustředění) 16 hodin
Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím
Kombinovaná výuka probíhá formou výukových bloků, kde jsou studenti v přímém kontaktu s vyučujícím. V přímém
kontaktu s vyučujícím jsou studenti nejen v rámci blokové výuky, ale i v konzultačních hodinách vypsaných pro studenty
kombinované formy studia. Komunikaci se studentem doplňuje elektronická komunikace prostřednictvím elektronické
pošty a přes informační systém školy (intranet). Vybraní vyučující rovněž používají komunikaci prostřednictvím služeb
Skype, Viber a WhatsApp.
32
Anglický jazyk III
B-III – Charakteristika studijního předmětu
Název studijního předmětu Anglický jazyk III
Typ předmětu doporučený ročník / semestr 2/3
Rozsah studijního předmětu 0p+52s hod. 52 kreditů 4
Prerekvizity, korekvizity,
ekvivalence
Způsob ověření studijních
výsledků
Zápočet Forma výuky seminář
Forma způsobu ověření studijních
výsledků a další požadavky na
studenta
Pro úspěšné splnění předmětu je nutné v součtu dosáhnout z průběžného a
závěrečného hodnocení minimálně 70 % za níže stanovených podmínek. V
průběžném hodnocení lze získat 30 bodů tj. 30 %. V závěrečném hodnocení lze
celkem získat 70 bodů tj. 70 %.
Průběžné hodnocení
průběžné hodnocení – 30 bodů (tj. 30 %)
Závěrečné hodnocení
závěrečný test – 70 bodů (tj. 70 %)
Student prezenční formy studia je povinen být přítomen na kontaktní výuce, tj. vše
kromě přednášek, splnit povinnou 70 % účast.
Garant předmětu
Zapojení garanta do výuky
předmětu
Vyučující
Stručná anotace předmětu
Cílem předmětu je rozšíření znalostí studenta na úroveň odpovídající stupni B2- dle Společného referenčního rámce pro
jazyky. Po úspěšném absolvování předmětu dokáže student porozumět delším promluvám a dokáže sledovat i složitější
výměnu názorů. Dále porozumí i delším článkům a zprávám zabývajícími se současnými problémy. Dokáže se
srozumitelně vyjadřovat k široké škále problémů a účastnit se rozhovoru plynule a spontánně. Dokáže též napsat
srozumitelné podrobné texty na širokou škálu témat.
Osnova předmětu
1. Osobní informace, interviews. Otázky a odpovědi.
2. Dedukce významu slova z kontextu. Záhady; vyprávění příběhů.
3. Pomocná slovesa. Složeniny.
4. Nemoci a zdraví. Předpřítomný čas prostý a průběhový.
5. Oblékání a móda. Složená podstatná jména, pořadí slov ve větě.
6. Přídavná jména ve funkci podstatných jmen. Pořadí adjektiv.
7. Vyprávěcí časy. Čtení, literatura.
8. Cestování. Dopravní prostředky.
9. Fráze se slovesem TAKE. Předminulý čas průběhový.
10. Příslovce, pozice příslovcí. Budoucí časy.
11. Složený čas předbudoucí. Životní prostředí.
12. Počasí, klima. Kondicionály.
13. Zero conditional, smíšená podmínka. Ústní pohovor.
Studijní literatura a studijní pomůcky
Povinná literatura
LATHAM-KOENIG, C. a C. OXENDEN, 2019. English file: Upper Intermediate: Third edition. Student's book. Oxford:
Oxford University Press. ISBN 978-0-19-455843-3.
Doporučená literatura
LATHAM-KOENIG, C. a C. OXENDEN, 2014. English file: Upper Intermediate: Third edition. Workbook. Oxford:
Oxford University Press. ISBN 978-0-19-455850-1.
33
HEWINGS, M., 2013. Advanced Grammar in Use with Answers: A Self-Study Reference and Practice Book for Advanced
Learners of English: with answers and CDROM. Third edition. Cambridge: Cambridge University Press. ISBN 978-1-
107-69989-2.
BURGESS, S., J. NEWBROOK a J. WILSON, 2008. FCE Gold Plus: exam maximiser with key. Harlow: Pearson
Longman. ISBN 978-1- 4058- 7679-7.
Informace ke kombinované nebo distanční formě
Rozsah konzultací (soustředění) 16 hodin
Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím
Kombinovaná výuka probíhá formou výukových bloků, kde jsou studenti v přímém kontaktu s vyučujícím. V přímém
kontaktu s vyučujícím jsou studenti nejen v rámci blokové výuky, ale i v konzultačních hodinách vypsaných pro studenty
kombinované formy studia. Komunikaci se studentem doplňuje elektronická komunikace prostřednictvím elektronické
pošty a přes informační systém školy (intranet). Vybraní vyučující rovněž používají komunikaci prostřednictvím služeb
Skype, Viber a WhatsApp.
34
Anglický jazyk IV
B-III – Charakteristika studijního předmětu
Název studijního předmětu Anglický jazyk IV
Typ předmětu doporučený ročník / semestr 2/4
Rozsah studijního předmětu 0p+52s hod. 52 kreditů 4
Prerekvizity, korekvizity,
ekvivalence
Způsob ověření studijních
výsledků
Zápočet Forma výuky seminář
Forma způsobu ověření studijních
výsledků a další požadavky na
studenta
Pro úspěšné splnění předmětu je nutné v součtu dosáhnout z průběžného a
závěrečného hodnocení minimálně 70 % za níže stanovených podmínek. V
průběžném hodnocení lze získat 30 bodů tj. 30 %. V závěrečném hodnocení lze
celkem získat 70 bodů tj. 70 %.
Průběžné hodnocení
průběžné hodnocení – 30 bodů (tj. 30 %)
Závěrečné hodnocení
závěrečný test – 70 bodů (tj. 70 %)
Student prezenční formy studia je povinen být přítomen na kontaktní výuce, tj. vše
kromě přednášek, splnit povinnou 70 % účast.
Garant předmětu
Zapojení garanta do výuky
předmětu
Vyučující
Stručná anotace předmětu
Cílem předmětu je zvýšení úrovně všeobecného jazyka na úroveň B2 dle deskriptorů SERRJ ve všech produktivních a
receptivních dovednostech. Absolvent předmětu má dostatečný rozsah slovní zásoby, aby byl schopen vytvořit jasný popis
bez delšího hledání slov a pomocí některých druhů podřadných souvětí. Nedopouští se chyb, které by mohly způsobit
nedorozumění, dokáže iniciovat promluvu, vzít si slovo a ukončit konverzaci.
Osnova předmětu
1. Hudba a emoce. Gerundium a infinitivy
2. Minulé návyky. Vazba used to, be used to, get used to
3. Relax, spánek a sny
4. Konflikty, hádky, řešení.
5. Modální slovesa v minulosti, would rather. Matoucí slovesa.
6. Lidské tělo, smysly, slovesa pojící se se smysly, as.
7. Zločin a trest.
8. Všechny formy pasiva, have sth done
9. Media. Nepřímá řeč, slovesa uvozující nepřímou řeč.
10. Reklamy, inzeráty, business. Vyjadřování kontrastu a účelu
11. Mega cities. Nepočitatelná podstatná jména, plurál. Slovotvorné procesy (předpony, přípony)
12. Věda. Kvantifikátory all, every, both etc.
13. Moc slova. Členy. Kolokace, slovní páry.
Studijní literatura a studijní pomůcky
Povinná literatura
LATHAM-KOENIG, C. a C. OXENDEN, 2019. English file: Upper Intermediate: Third edition. Student's book. Oxford:
Oxford University Press. ISBN 978-0-19-455843-3.
Doporučená literatura
LATHAM-KOENIG, C. a C. OXENDEN, 2014. English file: Upper Intermediate: Third edition. Workbook. Oxford:
Oxford University Press. ISBN 978-0-19-455850-1.
35
HEWINGS, M., 2019. Advanced Grammar in Use with Answers: A Self-Study Reference and Practice Book for Advanced
Learners of English: with answers and CDROM. Third edition. Cambridge: Cambridge University Press. ISBN 978-1-
107-69989-2.
BURGESS, S., J. NEWBROOK a J. WILSON, 2008. FCE Gold Plus: exam maximiser with key. Harlow: Pearson
Longman. ISBN 978-1- 4058- 7679-7.
Informace ke kombinované nebo distanční formě
Rozsah konzultací (soustředění) 16 hodin
Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím
Kombinovaná výuka probíhá formou výukových bloků, kde jsou studenti v přímém kontaktu s vyučujícím. V přímém
kontaktu s vyučujícím jsou studenti nejen v rámci blokové výuky, ale i v konzultačních hodinách vypsaných pro studenty
kombinované formy studia. Komunikaci se studentem doplňuje elektronická komunikace prostřednictvím elektronické
pošty a přes informační systém školy (intranet). Vybraní vyučující rovněž používají komunikaci prostřednictvím služeb
Skype, Viber a WhatsApp.
36
Anglický jazyk pro personalisty
B-III – Charakteristika studijního předmětu
Název studijního předmětu Anglický jazyk pro personalisty
Typ předmětu doporučený ročník / semestr 3/5
Rozsah studijního předmětu 0p+52s hod. 52 kreditů 4
Prerekvizity, korekvizity,
ekvivalence
Způsob ověření studijních
výsledků
Zápočet Forma výuky seminář
Forma způsobu ověření studijních
výsledků a další požadavky na
studenta
Pro úspěšné splnění předmětu je nutné v součtu dosáhnout z průběžného a
závěrečného hodnocení minimálně 70 % za níže stanovených podmínek. V
průběžném hodnocení lze získat 30 bodů tj. 30 %. V závěrečném hodnocení lze
celkem získat 70 bodů tj. 70 %.
Průběžné hodnocení
průběžné hodnocení – 30 bodů (tj. 30 %)
Závěrečné hodnocení
závěrečný test – 70 bodů (tj. 70 %)
Student prezenční formy studia je povinen být přítomen na kontaktní výuce, tj. vše
kromě přednášek, splnit povinnou 70 % účast.
Garant předmětu
Zapojení garanta do výuky
předmětu
Vyučující
Stručná anotace předmětu
Cílem předmětu je osvojení profesně zaměřených cizojazyčných dovedností a znalostí z oblasti HR managementu včetně
gramatických pravidel na úrovni deskriptoru Společného evropského a referenčního rámce B2+ ve všech produktivních a
receptivních dovednostech. Po úspěšném absolvování předmětu student disponuje takovými vyjadřovacími prostředky, že
dovede popsat odborně zaměřené situace, v rozumné míře dostatečně přesně postihne podstatu myšlenky nebo problému,
odborně se vyjadřuje o výše zmíněných tématech. Student se domluví a dokáže zaujmout stanovisko k dané problematice;
pomocí své slovní odborně zaměřené zásoby vyjadřuje jen s určitou mírou zaváhání a opisných jazykových prostředků
v rámci daných ekonomických okruhů své názory, diskutuje o aktuálních událostech, aplikuje poznatky v praxi.
Osnova předmětu
1. Recruitment, inzerce
2. Modální slovesa ve všech časech
3. Pracovní pozice, job interview, ageismus
4. Otázky; slovosled, nepřímé otázky, souslednost
5. Zaměstnanecké vztahy, BOZP
6. Pasivum; pasivum vs aktivum, pasivum ve všech časech
7. HR postupy, problémy zaměstnanců, evaluační pohovory, školení. Rovné příležitosti a diverzita na pracovišti
8. Přehled budoucích časů, scheduling
9. Ohodnocení, benefity
10. Infinitiv vs gerundium, konstrukce s infinitivem a gerundiem, zkracování vět
11. Odbory, vztahy na pracovišti, platová politika
12. Podmínkové věty – přehled, použití
13. Opakování, shrnutí
RStudijní literatura a studijní pomůcky
Povinná literatura
PLEDGER, P., 2007. English for Human Resources. Oxford: Oxford University Press. ISBN-13: 978-80-7238-608-6.
Doporučená literatura
BÜRGER, J., 2007. Velký ekonomický slovník anglicko-český, česko-anglický. Plzeň: Fraus. ISBN 978-80-7238-639-0.
37
HEWINGS, M., 2019. Advanced Grammar in Use with Answers: A Self-Study Reference and Practice Book for Advanced
Learners of English: with answers and CDROM. Third edition. Cambridge: Cambridge University Press. ISBN 978-1-
107-69989-2.
Informace ke kombinované nebo distanční formě
Rozsah konzultací (soustředění) 16 hodin
Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím
Kombinovaná výuka probíhá formou výukových bloků, kde jsou studenti v přímém kontaktu s vyučujícím. V přímém
kontaktu s vyučujícím jsou studenti nejen v rámci blokové výuky, ale i v konzultačních hodinách vypsaných pro studenty
kombinované formy studia. Komunikaci se studentem doplňuje elektronická komunikace prostřednictvím elektronické
pošty a přes informační systém školy (intranet). Vybraní vyučující rovněž používají komunikaci prostřednictvím služeb
Skype, Viber a WhatsApp.
38
Německý jazyk I
B-III – Charakteristika studijního předmětu
Název studijního předmětu Německý jazyk I
Typ předmětu doporučený ročník / semestr 2/3
Rozsah studijního předmětu 0p+26s hod. 26 kreditů 2
Prerekvizity, korekvizity,
ekvivalence
Způsob ověření studijních
výsledků
Zápočet Forma výuky seminář
Forma způsobu ověření studijních
výsledků a další požadavky na
studenta
Pro úspěšné splnění předmětu je nutné v součtu dosáhnout z průběžného a
závěrečného hodnocení minimálně 70 % za níže stanovených podmínek. V
průběžném hodnocení lze získat 30 bodů tj. 30 %. V závěrečném hodnocení lze
celkem získat 70 bodů tj. 70 %.
Průběžné hodnocení
průběžné hodnocení – 30 bodů (tj. 30 %)
Závěrečné hodnocení
závěrečný test – 70 bodů (tj. 70 %)
Student prezenční formy studia je povinen být přítomen na kontaktní výuce, tj. vše
kromě přednášek, splnit povinnou 70 % účast.
Garant předmětu
Zapojení garanta do výuky
předmětu
Vyučující
Stručná anotace předmětu
Cíl: Cílem předmětu je zprostředkovat základní kompetence nezbytné pro běžnou komunikaci ve studovaném jazyce.
Předmět směřuje k postupnému dosažení stanovené výstupní úrovně A1 – podle Společného evropského referenčního
rámce v rozsahu stanovených tematických okruhů (lekce 1–4). Po absolvování předmětu má student znalosti na úrovni A1
– a ovládá základní gramatické struktury a slovní zásobu nezbytnou pro komunikaci v cizím jazyce v rozsahu lekcí 1–4.
Osnova předmětu
1. Základní pravidla německé výslovnosti
2. Představování se
3. Přítomný čas slabých sloves. Vykání
4. Situace běžného života. Podstatná jména člen určitý, neurčitý
5. Základní konverzační otázky. Oznamovací a tázací věta
6. Orientace ve městě. Předložky se 3. a 3./4.pádem
7. Silné skloňování podstatných jmen
8. Ubytování v hotelu. Cestování. Nepravidelná slovesa.
9. Doprava ve městě. Slovesa s předponou
10. Rodina. Zájmena osobní, přivlastňovací.
11. Rozkazovací způsob. Tvorba záporu ve větě. Zájmena wer, was.
12. Bydlení. Předložky 4.p.
13. Vlastnosti. Přídavná jména v přísudku.
Studijní literatura a studijní pomůcky
Povinná literatura
HÖPPNEROVÁ, V., 2018. Moderní učebnice němčiny. Nové vydání. Praha: Ekopress. ISBN 978-80-878-6527-9.
Doporučená literatura
CAHA, Z. a K. ZELINKOVÁ, 2010. Lernmaterialien für Deutsch I: studijní opora pro kombinované studium. České
Budějovice: Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. ISBN 978-80-87278-40-6.
CAHA, Z. a K. ZELINKOVÁ, 2010. Lernmaterialien für Deutsch II: studijní opora pro kombinované studium. České
Budějovice: Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. ISBN 978-80-87278-41-3.
Informace ke kombinované nebo distanční formě
Rozsah konzultací (soustředění) 8 hodin
39
Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím
Kombinovaná výuka probíhá formou výukových bloků, kde jsou studenti v přímém kontaktu s vyučujícím. V přímém
kontaktu s vyučujícím jsou studenti nejen v rámci blokové výuky, ale i v konzultačních hodinách vypsaných pro studenty
kombinované formy studia. Komunikaci se studentem doplňuje elektronická komunikace prostřednictvím elektronické
pošty a přes informační systém školy (intranet). Vybraní vyučující rovněž používají komunikaci prostřednictvím služeb
Skype, Viber a WhatsApp.
40
Německý jazyk II
B-III – Charakteristika studijního předmětu
Název studijního předmětu Německý jazyk II
Typ předmětu doporučený ročník / semestr 2/4
Rozsah studijního předmětu 0p+26s hod. 26 kreditů 2
Prerekvizity, korekvizity,
ekvivalence
Způsob ověření studijních
výsledků
Zápočet Forma výuky seminář
Forma způsobu ověření studijních
výsledků a další požadavky na
studenta
Pro úspěšné splnění předmětu je nutné v součtu dosáhnout z průběžného a
závěrečného hodnocení minimálně 70 % za níže stanovených podmínek. V
průběžném hodnocení lze získat 30 bodů tj. 30 %. V závěrečném hodnocení lze
celkem získat 70 bodů tj. 70 %.
Průběžné hodnocení
průběžné hodnocení – 30 bodů (tj. 30 %)
Závěrečné hodnocení
závěrečný test – 70 bodů (tj. 70 %)
Student prezenční formy studia je povinen být přítomen na kontaktní výuce, tj.
vše kromě přednášek, splnit povinnou 70 % účast.
Garant předmětu
Zapojení garanta do výuky
předmětu
Vyučující
Stručná anotace předmětu
Cílem předmětu je rozšířit si další kompetence nezbytné pro běžnou komunikaci ve studovaném jazyce. Absolvováním
tohoto předmětu si studenti osvojí slovní zásobu k tomu, aby dokázali komunikovat ústně i písemně v běžném denním
styku v rámci známých situací a běžných témat. Studenti předmětu dosáhnou na konci semestru v produktivních a
receptivních dovednostech výstupní úrovně A1 podle Společného evropského referenčního rámce pro jazyky v rozsahu
stanovených tematických okruhů (lekce 5 - 8 povinné literatury).
Osnova předmětu
1. Bydlení
2. Zápor kein a vazba es gibt.
3. Způsobová slovesa a sloveso wissen.
4. Množné číslo podstatných jmen. Zájmeno man a es.
5. Nakupování a služby
6. Souřadicí spojky a slovosled vedlejší věty
7. Slovosled ve vedlejší větě. Slovosled hlavní věty, následující po větě vedlejší
8. Zdravý životní styl. Slabé skloňování podstatných jmen.
9. Skloňování přídavných jmen po určitém, neurčitém členu a bez členu. Zvratná slovesa.
10. Dovolená
11. Vztažné věty.
12. Vazby sloves. Zájmenná příslovce.
13. Jména měst a zemí. Ústní projev.
Studijní literatura a studijní pomůcky
Povinná literatura
HÖPPNEROVÁ, V., 2018. Moderní učebnice němčiny. Nové vydání. Praha: Ekopress. ISBN 978-80-878-6527-9.
Doporučená literatura
CAHA, Z. a K. ZELINKOVÁ, 2010. Lernmaterialien für Deutsch I: studijní opora pro kombinované studium. České
Budějovice: Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. ISBN 978-80-87278-40-6.
CAHA, Z. a K. ZELINKOVÁ, 2010. Lernmaterialien für Deutsch II: studijní opora pro kombinované studium. České
Budějovice: Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. ISBN 978-80-87278-41-3.
41
Informace ke kombinované nebo distanční formě
Rozsah konzultací (soustředění) 8 hodin
Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím
Kombinovaná výuka probíhá formou výukových bloků, kde jsou studenti v přímém kontaktu s vyučujícím. V přímém
kontaktu s vyučujícím jsou studenti nejen v rámci blokové výuky, ale i v konzultačních hodinách vypsaných pro studenty
kombinované formy studia. Komunikaci se studentem doplňuje elektronická komunikace prostřednictvím elektronické
pošty a přes informační systém školy (intranet). Vybraní vyučující rovněž používají komunikaci prostřednictvím služeb
Skype, Viber a WhatsApp.
42
Regionalistika a regionální politika
B-III – Charakteristika studijního předmětu
Název studijního předmětu Regionalistika a regionální politika
Typ předmětu PZ doporučený ročník / semestr 2/3
Rozsah studijního předmětu 26p+0s hod. 26 kreditů 3
Prerekvizity, korekvizity,
ekvivalence
Způsob ověření studijních
výsledků
Zkouška Forma výuky přednáška
Forma způsobu ověření studijních
výsledků a další požadavky na
studenta
Pro úspěšné splnění předmětu je nutné v součtu dosáhnout z průběžného a
závěrečného hodnocení minimálně 70 % za níže stanovených podmínek. V
průběžném hodnocení lze získat 30 bodů tj. 30 %. V závěrečném hodnocení lze
celkem získat 70 bodů tj. 70 %.
Průběžné hodnocení
projekt – 25 bodů (tj. 25 %)
prezentace projektu před auditorem studentů – 5 bodů (tj. 5 %)
Závěrečné hodnocení
závěrečný test – 70 bodů (tj. 70 %)
Student prezenční formy studia je povinen být přítomen na kontaktní výuce, tj. vše
kromě přednášek, splnit povinnou 70 % účast.
Garant předmětu doc. Ing. Petra Pártlová, Ph.D.
Zapojení garanta do výuky
předmětu
přednášející (100 %)
bloková výuka (100 %)
Vyučující
doc. Ing. Petra Pártlová, Ph.D., přednášející (100 %), bloková výuka (100 %)
Ing. Lenka Chrobočková, expert z praxe
Stručná anotace předmětu
Přednášky
1. Vymezení pojmů regionalizace, regionální rozvoj, územní rozvoj, regionální management.
2. Regionální analýzy; Hlavní používané přístupy (typy) regionální analýzy; Druhy a typy ukazatelů v regionální
analýze.
3. Metodologie regionálního rozvoje; Přístupy k řešení regionálního rozvoje; Strategické plánování a regionální
rozvoj; Hlavní aktéři regionálního rozvoje.
4. Koncepční dokumenty; Struktura koncepčních dokumentů; Strategie, program, plán.
5. Programy rozvoje měst, obcí a regionů; Obsah a využití programu.
6. Principy programování a projektování z pohledu strukturální politiky.
7. Metodika tvorby projektů v rámci strukturální politiky; Základní postupy v projektovém řízení.
8. Prostorové plánování.
9. Územní plánování ve vztahu k regionálnímu rozvoji a postavení územního plánování v regionální politice.
10. Urbanizace, suburbanizace a desurbanizace.
11. Formy spolupráce obcí; Meziobecní spolupráce, spolupráce s ostatními aktéry v regionu.
12. Národní a mezinárodní spolupráce obcí.
13. Vybrané oblasti zájmu regionální politiky; Využití brownfieldů; Vznik a možnosti využití klastrů, klastrových
iniciativ.
Studijní literatura a studijní pomůcky
Povinná literatura
ZAHRADNÍK, P., 2017. Kohezní politika Evropské unie. Praha: C. H. Beck. ISBN 978-80-7400-527-5.
BINEK, J. et al., 2015. Metodika pro zlepšení komplexních podmínek realizace společných rozvojových aktivit (projektů)
obcí a měst a zvýšení efektivity jejich spolupráce. Brno: GaREP, spol. s r.o. ISBN 978-80-905139-8-3.
BINEK, J. et al., 2015. Integrované nástroje rozvoje území: vývoj, současnost, nové impulzy. Brno: GaREP, spol. s r.o.
ISBN 978-80-905139-7-6.
Doporučená literatura
BLAŽEK, J. a D. UHLÍŘ, 2011. Teorie regionálního rozvoje: nástin, kritika, implikace. 2. vyd. Praha: Karolinum. ISBN
978-80-246-1974-3.
43
WOKOUN, R. et al., 2011. Základy regionálních věd a veřejné správy. Plzeň: Aleš Čeněk s.r.o. ISBN 978-80-7380-304-
9.
KADEŘÁBKOVÁ, J. a Z. KHENDRICHE TRHLÍNOVÁ, 2008. Region a regionální vědy. Praha: Vysoká škola finanční
a správní. ISBN 978-80-7408-009-8.
MOLEMA, M. a S. SVENSSON (eds), 2020. Regional Economic Development and History. Routledge. ISBN
9781032087542.
KRISTENSEN, I., A. DUBOIS a J. TERÄS, 2019. Strategic approaches to regional development: smart experimentation
in less-favoured regions. London: Routledge, Taylor & Francis Group, Regions and cities. ISBN 978-1-138-08435-3.
MINISTERSTVO PRO MÍSTNÍ ROZVOJ, 2010. Zásady urbánní politiky. [online]. Praha: Ministerstvo pro místní rozvoj.
Dostupné z: https://www.mmr.cz/getmedia/63d00d20-3a85-48f5-b112-1d3b003398dd/ZUP_tisk.pdf.
Informace ke kombinované nebo distanční formě
Rozsah konzultací (soustředění) 8 hodin
Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím
Kombinovaná výuka probíhá formou výukových bloků, kde jsou studenti v přímém kontaktu s vyučujícím. V přímém
kontaktu s vyučujícím jsou studenti nejen v rámci blokové výuky, ale i v konzultačních hodinách vypsaných pro studenty
kombinované formy studia. Komunikaci se studentem doplňuje elektronická komunikace prostřednictvím elektronické
pošty a přes informační systém školy (intranet). Vybraní vyučující rovněž používají komunikaci prostřednictvím služeb
Skype, Viber a WhatsApp.
44
Státní a veřejná správa
B-III – Charakteristika studijního předmětu
Název studijního předmětu Státní a veřejná správa
Typ předmětu PZ doporučený ročník / semestr 2/3
Rozsah studijního předmětu 26p+13s hod. 39 kreditů 4
Prerekvizity, korekvizity,
ekvivalence
Způsob ověření studijních
výsledků
Zkouška Forma výuky přednáška
seminář
Forma způsobu ověření studijních
výsledků a další požadavky na
studenta
Pro úspěšné splnění předmětu je nutné v součtu dosáhnout z průběžného a
závěrečného hodnocení minimálně 70 % za níže stanovených podmínek. V
průběžném hodnocení lze získat 30 bodů tj. 30 %. V závěrečném hodnocení lze
celkem získat 70 bodů tj. 70 %.
Průběžné hodnocení
projekt – 25 bodů (tj. 25 %)
prezentace projektu před auditorem studentů – 5 bodů (tj. 5 %)
Závěrečné hodnocení
závěrečný test – 70 bodů (tj. 70 %)
Student prezenční formy studia je povinen být přítomen na kontaktní výuce, tj. vše
kromě přednášek, splnit povinnou 70% účast.
Garant předmětu doc. Ing. Petra Pártlová, Ph.D.
Zapojení garanta do výuky
předmětu
přednášející (80 %)
cvičící (20 %)
bloková výuka (50 %)
Vyučující
doc. Ing. Petra Pártlová, Ph.D., přednášející (80 %), cvičící (20 %), bloková výuka (50 %)
Ing. Bc. Alena Srbová, Ph.D., přednášející (20 %), cvičící (80 %), bloková výuka (50 %)
Mgr. Vladimíra Račáková, expert z praxe
Stručná anotace předmětu
Přednášky
1. Stát a správa v historických souvislostech; jejich funkce v minulosti a současnosti.
2. Seznámení s pojmovým aparátem; teoriemi a přístupy veřejné politiky.
3. Podstata, význam a charakter výkonu státní správy; Modernizace ústřední státní správy; eGovernance.
4. Reforma územní veřejné správy a její aktuální problémy.
5. Institucionální předpoklady regionálního rozvoje v ČR; Organizace veřejné správy, vztah ústřední, regionální a
místní správy.
6. Územní samospráva a její role ve veřejné správě, Aplikace zásad New Public Management.
7. Obec jako základní jednotka územní samosprávy, postavení obce, působnost obce, orgány obce.
8. Územně správní členění ČR, kraje jako jednotky územní samosprávy, působnost a postavení kraje, orgány kraje,
organizační struktura kraje.
9. Veřejné finance, veřejná kontrola, veřejné služby.
10. Soudobá evropská veřejná správa a evropský správní prostor, komparace veřejné správy v Evropě (hlavní systémy)
s veřejnou správou v ČR.
11. Klíčové úřady Evropské unie a jejich role při uskutečňování tzv. evropských politik, Mezinárodní a nadnárodní
spolupráce ČR v otázkách veřejné správy.
12. Veřejná správa a občanská společnost, role etiky ve veřejné správě.
13. Víceúrovňové vládnutí (VV), obsah a formy, podmínky pro VV v ČR.
Semináře
1. Výběr vhodných nástrojů k podpoře konkrétní veřejné služby, navrhnout u konkrétní obce vhodné prostředky
komunikace.
2. Komparace vybraných programových dokumentů (Strategie regionálního rozvoje ČR (2014-2020); Strategický
rámec rozvoje veřejné správy ČR pro období 2014–2020) z pohledu návaznosti jednotnosti globálních a
strategických cílů a nalezení vzájemné provázanosti u vybraných programových dokumentů.
3. Praktické příklady kontroly veřejné správy.
4. Analýza nástrojů etiky, definovat jejich potenciál a limity. Komparace jednotlivých etických kodexů.
45
5. Rozbor dvou základních profesních modelů ve veřejné správě. Kariérní systém a poziční systém.
6. Charakteristika jednotlivých typů obcí, na příkladu konkrétní obce a definovat její charakteristiky a jejich promítnutí
do struktury obce a personálního složení obce.
7. Rozbor jednotlivých právních forem organizací, které zřizuje obec pro dosahování svých funkcí. Na příkladu
konkrétních obcí, specifikovat jednotlivé organizace, nástroje, které obce využívá pro vzájemnou spolupráci v
oblasti samostatné působnosti. Analýza požadavků na obecně závazné vyhlášky v obci.
8. Analýza vztahu samosprávy obce a samosprávy kraje.
9. Analýza základních orgánů kraje, které orgány lze zřídit fakultativně, na příkladu jednotlivých krajů zjistit a popsat
organizační strukturu kraje. Rozbor informací v zápise z jednání zastupitelstva kraje.
10. Komparace financování krajů a financování obcí. Analýza výši příjmů a výdajů rozpočtu u vybraného kraje.
11. Popis funkcí u regionu soudržnosti, analýza vazeb a vztahy regionu soudržnosti na kraje. Rozbor informací, které
lze nalézt na webu regionu soudržnosti, analýza oblasti podpor, se kterými pracují regiony soudržnosti.
12. Analýza vybraných benchmarkingových studií vydaných mezinárodními institucemi, specifikovat role
mezinárodních organizací v global governance.
13. Popis trendů E-eGovernmentu v ČR a EU, aktuální cíle a bariéry, rozbor jednotlivých klíčových projektů
eGovernmentu: Czech POINT, datové schránky, základní registry aj.
Studijní literatura a studijní pomůcky
Povinná literatura
BOHATÁ, M. et al., 2022. Etika a integrita veřejné správy. Praha: Grada. ISBN 978-80-271-3311-6.
BRŮHOVÁ-FOLTÝNOVÁ, H. et al., 2022. Hodnocení plánů a projektů mobility. Praha: Grada. ISBN 978-80-271-3244-
7.
DOLEŽAL, J. et al., 2016. Projektový management: Komplexně, prakticky a podle světových standardů. Praha: Grada.
ISBN 978-80-247-5620-2.
PAVLÍK, M. et al., 2019. Regiony budoucnosti - spolupráce, bezpečí, efektivita: Inspirace pro rozvoj měst a regionů s
příklady dobré praxe. Praha: Grada. ISBN 978-80-271-1310-1.
PROVAZNÍKOVÁ, R., 2015. Financování měst, obcí a regionů - teorie a praxe. Praha: Grada. 3. aktualizované a
rozšířené vydání. ISBN 978-80-247-5608-0.
VEBER, J. a L. ŠVECOVÁ, 2023. Udržitelnost a udržitelný management. Praha: Grada. ISBN 978-80-271-0897-8.
STEHLÍK, V., O. HAMUĹÁK a P. MICHAL, 2018. Právo Evropské unie. Ústavní základy a vnitřní trh. Praha:
Nakladatelství Leges. ISBN 978-80-7502-277-6.
DAWSON, M. et al., 2016. Beyond the Crisis: The Governance of Europe's Economic, Political and Legal
Transformation. Oxford: Oxford University Press. ISBN 0198752865.
GORCHELS, L., 2021. Product Strategy & Roadmaps: 2021 (ShortRead Series). [s. l.]: Independently published. ISBN
979-8531819338.
COSTELLO, R. a N. ROBINSON, 2023. Comparative European Politics: Distinctive Democracies, Common Challenges.
2. vyd. Oxford: Oxford University Press. ISBN 0192866443.
Doporučená literatura
Zákon č. 128/2000 Sb., o obcích (obecní zřízení)
Zákon č. 129/2000 Sb., o krajích (krajské zřízení)
Ústavní zákon č. 1/1993 Sb., Ústava České republiky
Zákon č. 255/2012 Sb., o kontrole (kontrolní řád)
Zákon č. 122/1997 Sb., o zřízení ministerstev a jiných ústředních orgánů státní správy České republiky (kompetenční
zákon)
Informace ke kombinované nebo distanční formě
Rozsah konzultací (soustředění) 12 hodin
Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím
Kombinovaná výuka probíhá formou výukových bloků, kde jsou studenti v přímém kontaktu s vyučujícím. V přímém
kontaktu s vyučujícím jsou studenti nejen v rámci blokové výuky, ale i v konzultačních hodinách vypsaných pro studenty
kombinované formy studia. Komunikaci se studentem doplňuje elektronická komunikace prostřednictvím elektronické
pošty a přes informační systém školy (intranet). Vybraní vyučující rovněž používají komunikaci prostřednictvím služeb
Skype, Viber a WhatsApp.
46
Podnikové řízení
B-III – Charakteristika studijního předmětu
Název studijního předmětu Podnikové řízení
Typ předmětu ZT doporučený ročník / semestr 1/2
Rozsah studijního předmětu 26p+26s hod. 52 kreditů 5
Prerekvizity, korekvizity,
ekvivalence
Způsob ověření studijních
výsledků
Zkouška Forma výuky přednáška
seminář
Forma způsobu ověření studijních
výsledků a další požadavky na
studenta
Pro úspěšné splnění předmětu je nutné v součtu dosáhnout z průběžného a
závěrečného hodnocení minimálně 70 % za níže stanovených podmínek. V
průběžném hodnocení lze získat 30 bodů tj. 30 %. V závěrečném hodnocení lze
celkem získat 70 bodů tj. 70 %. Celková klasifikace předmětu, tj. body za závěrečné
hodnocení (70 - 0) + body z průběžného hodnocení (30 - 0): A 100 – 90, B 89,99 –
84, C 83,99 – 77, D 76,99 – 73, E 72,99 – 70, FX 69,99 – 30, F 29,99 – 0.
Průběžné hodnocení:
průběžný test - 30 bodů (tj. 30 %)
Závěrečné hodnocení:
závěrečný test – 70 bodů (tj. 70 %)
Garant předmětu doc. Ing. Jarmila Straková, MBA, Ph.D.
Zapojení garanta do výuky
předmětu
přednášející (100 %)
bloková výuka (60 %)
Vyučující
doc. Ing. Jarmila Straková, MBA, Ph.D., přednášející (100 %), bloková výuka (60 %)
Ing. Jaroslav Kollmann, MBA, cvičící (50 %), bloková výuka (20 %)
Mgr. Yaroslava Kostiuk, PhD., cvičící (50 %)
Ekaterina Chytilová, Ph.D., bloková výuka (20 %)
Ing. Bohumil Čáslavský, expert z praxe
Stručná anotace předmětu
Cílem předmětu je seznámit studenty se základy teorie podnikového řízení. Studenti získají znalosti a praktické dovednosti
o charakteru a náplni manažerských funkcí (plánování, organizování, rozhodování, vedení, řízení lidských zdrojů,
komunikování, kontrole), postavení, profilu a rolích manažera, řídících stylech manažerské práce, organizačních
strukturách a principech jejich projekce.
Přednášky:
1. Vymezení pojmu management, vývojové fáze managementu.
2. Podnik, podnikání, podnikavost, primární a sekundární funkce podniku.
3. Systémové vymezení podniku.
4. Postavení, profil a osobnost manažera, vznik profese manažera, styly řídící práce.
5. Plánování.
6. Organizování.
7. Klasické organizační struktury.
8. „Moderní“ organizační struktury.
9. Vedení (motivace a stimulace).
10. Rozhodování a rozhodovací procesy.
11. Řízení lidských zdrojů.
12. Komunikace v procesu řízení.
13. Podniková kontrola.
Cvičení:
1. Výběr a klasifikace podniku (z hlediska právní formy, velikosti, rozsahu působnosti, odvětvového zaměření a
životního cyklu podniku) včetně základního popisu primárních a sekundárních funkcí.
2. Typologie manažerů (vertikální a horizontální) a jejich charakteristika.
3. Manažerské kompetence a dovednosti podle postavení manažerů v rámci hierarchie řízení.
4. Identifikace a popis rolí manažerů v rámci hierarchie řízení.
5. Volba a popis řídícího stylu manažerské práce.
6. Sestavení manažerské mřížky a její interpretace.
47
7. Identifikace podnikových cílů (strategických, taktických a operativních) v hlavních oblastech činnosti zvoleného
podniku s využitím pravidla SMART.
8. Projekce organizační struktury zvoleného podniku a její charakteristika včetně uvedení výhod a nevýhod.
9. Stanovení stupňů a rozsahu zvolené organizační struktury.
10. Motivace a stimulace pracovníků na jednotlivých stupních řízení.
11. Identifikace dobře a špatně strukturovaných rozhodovacích problémů a příklad struktury konkrétního
rozhodovacího procesu.
12. Charakteristika a vyhodnocení toku / směru komunikace ve zvoleném podniku.
13. Klasifikace podnikové kontroly podle oblastí a úrovní řízení zvoleného podniku.
Studijní literatura a studijní pomůcky
Povinná literatura
STRAKOVÁ, J., VÁCHAL, J. a P. PÁRTLOVÁ, 2016. Podnikové řízení. 1. vydání. České Budějovice: Vysoká škola
technická a ekonomická v Českých Budějovicích. 232 s. ISBN 978-80-7468-113-4.
MEIXNEROVÁ, L., ZAPLETALOVÁ, Š. a Z. STEFANOVOVÁ, 2017. Mezinárodní podnikání: vybrané strategické,
manažerské a ekonomické aspekty. Vydání první. V Praze: C.H. Beck. 203 stran: Beckova edice ekonomie. ISBN 978-
80-7400-654-8.
Doporučená literatura
VEBER, J. et al., 2016. Management inovací. Praha: Management Press. ISBN 978-80-7261-423-3.
DERESKY, H., 2017. International management: managing across borders and cultures. Ninth edition. Boston: Person
Education, 500 s. ISBN 978-1-292-15353-7.
Informace ke kombinované nebo distanční formě
Rozsah konzultací (soustředění) 16 hodin
Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím
Kombinovaná výuka probíhá formou výukových bloků, kde jsou studenti v přímém kontaktu s vyučujícím. V přímém
kontaktu s vyučujícím jsou studenti nejen v rámci blokové výuky, ale i v konzultačních hodinách vypsaných pro studenty
kombinované formy studia. Komunikaci se studentem doplňuje elektronická komunikace prostřednictvím elektronické
pošty a přes informační systém školy (intranet). Vybraní vyučující rovněž používají komunikaci prostřednictvím služeb
Skype, Viber a WhatsApp.
48
Řízení inovací
B-III – Charakteristika studijního předmětu
Název studijního předmětu Řízení inovací
Typ předmětu PZ doporučený ročník / semestr 2/4
Rozsah studijního předmětu 26p+0s hod. 26 kreditů 3
Prerekvizity, korekvizity,
ekvivalence
Způsob ověření studijních
výsledků
Zkouška Forma výuky přednáška
Forma způsobu ověření studijních
výsledků a další požadavky na
studenta
Pro úspěšné splnění předmětu je nutné v součtu dosáhnout z průběžného a
závěrečného hodnocení minimálně 70 % za níže stanovených podmínek. V
průběžném hodnocení lze získat 30 bodů tj. 30 %. V závěrečném hodnocení lze
celkem získat 70 bodů tj. 70 %. Celková klasifikace předmětu, tj. body za závěrečné
hodnocení (70 – 0) + body z průběžného hodnocení (30 – 0): A 100 – 90, B 89,99
– 84, C 83,99 – 77, D 76,99 – 73, E 72,99 – 70, FX 69,99 – 30, F 29,99 – 0.
Průběžné hodnocení:
aplikace teoretických znalosti (práce studentů v týmu) - 30 bodů (tj. 30 %)
Závěrečné hodnocení:
závěrečný test – 70 bodů (tj. 70 %)
Garant předmětu Ing. Romana Kušnirová, DiS., PhD.
Zapojení garanta do výuky
předmětu
přednášející (100 %)
bloková výuka (100 %)
Vyučující
Ing. Romana Kušnirová, DiS., PhD., přednášející (100 %), bloková výuka (100 %)
Ing. Jiří Čejka, „odborník z praxe“
Stručná anotace předmětu
Cílem předmětu je seznámit studenty s inovacemi, typy a druhy inovací, novým pojetím inovačního procesu a inovačními
metodami a jejich používáním v praxi. Předmět se zaměřuje na řízení tvůrčích projektů, kreativitu a tvořivost v inovačním
procesu, kde lidský faktor sehrává důležitou roli. Cílem předmětu je přispět ke schopnosti studentů utvářet si představu
o inovačních strategiích, o inovačním myšlení a rozvoji tvořivosti, které vedou k rozvoji inovačních a podnikatelských
kompetencí.
Přednášky:
1. Inovace, typy a druhy inovací. Význam inovačních aktivit v podnikání.
2. Efektivní inovace.
3. Inovační proces. Fáze a cíle inovačního procesu. Základní hodnotové kategorie inovačního procesu.
4. Inovace a konkurenceschopnost. Ochrana duševního a průmyslového vlastnictví.
5. Řízení inovací z pohledu podnikové hierarchie, inovační strategie.
6. Lidský faktor v procesu inovací. Manažer a jeho role při zabezpečování rozvoje inovačního podnikání.
7. Produktové inovace.
8. Inovace služeb.
9. Organizační a marketingové inovace.
10. Inovační bariéry. Vliv digitálních technologií na inovace.
11. Tvůrčí aktivity v inovačním procesu. Obsah, podoby a metody tvůrčích aktivit v podniku.
12. Řízení tvůrčích projektů. Individuální a týmová tvořivost.
13. Inovační metody, jejich popis a použití.
Studijní literatura a studijní pomůcky
Povinná literatura
VANÍČKOVÁ, R., 2020. Zásady, postup a implementace inovačního procesu v MSP v ČR. V Českých Budějovicích:
Vysoká škola technická a ekonomická, 2020. 1 CD-ROM (65 stran). ISBN 978-80-7468-167-7.
VEBER J. et al., 2017. Management inovací. Praha. Management Press, Albatros Media a.s. ISBN 978-80-726-1424-0.
Doporučená literatura
49
ŠIMBEROVÁ, I., J. STRAKOVÁ et al., 2022. Digitální transformace pro inovace obchodních modelů v malých a
středních podnicích v České republice: jak posoudit digitální zralost. 1. vydání. Praha: Grada Publishing. ISBN 978-80-
271-3431-1.
MÜLLER, K. B., 2017. Inovace - vědění - instituce: k výzvám současné doby. 1. vydání. Praha: Univerzita Karlova,
nakladatelství Karolinum. ISBN 978-80-246-3669-6.
NOVÁK, A., 2017. Inovace je rozhodnutí: kompletní návod, jak dělat inovace nejen v byznysu: 12 praktických nástrojů,
40 příkladů z praxe. 1. vydání. Praha: Grada. ISBN 978-80-271-0333-1.
MARTIN, O., 2019. Enterprise Architecture & Innovation Management: How to move from ideas to delivery with agility.
Spojené státy americké: ERWIN. ISBN 978-1-71-424775-2.
Informace ke kombinované nebo distanční formě
Rozsah konzultací (soustředění) 8 hodin
Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím
Kombinovaná výuka probíhá formou výukových bloků, kde jsou studenti v přímém kontaktu s vyučujícím. V přímém
kontaktu s vyučujícím jsou studenti nejen v rámci blokové výuky, ale i v konzultačních hodinách vypsaných pro studenty
kombinované formy studia. Komunikaci se studentem doplňuje elektronická komunikace prostřednictvím elektronické
pošty a přes informační systém školy (intranet). Vybraní vyučující rovněž používají komunikaci prostřednictvím služeb
Skype, Viber a WhatsApp.
50
Podniková strategie
B-III – Charakteristika studijního předmětu
Název studijního předmětu Podniková strategie
Typ předmětu PZ doporučený ročník / semestr 3/5
Rozsah studijního předmětu 26p+26s hod. 52 kreditů 5
Prerekvizity, korekvizity,
ekvivalence
Způsob ověření studijních
výsledků
Zkouška Forma výuky přednáška
seminář
Forma způsobu ověření studijních
výsledků a další požadavky na
studenta
Pro úspěšné splnění předmětu je nutné v součtu dosáhnout z průběžného a
závěrečného hodnocení minimálně 70 % za níže stanovených podmínek. V
průběžném hodnocení lze získat v součtu 30 bodů tj. 30 %. V závěrečném
hodnocení lze celkem získat 70 bodů tj. 70 %. Celková klasifikace předmětu, tj.
body za závěrečné hodnocení (70 – 0) + body z~průběžného hodnocení (30 – 0): A
100 – 90, B 89,99 – 84, C 83,99 – 77, D 76,99 – 73, E 72,99 – 70, FX 69,99 – 30,
F 29,99 – 0.
Průběžné hodnocení:
průběžný test - 20 bodů (tj. 20 %)
prezentace strategické analýzy – 10 bodů (tj. 10 %)
Závěrečné hodnocení:
závěrečný test – 70 bodů (tj. 70 %)
Garant předmětu doc. Ing. Jarmila Straková, MBA, Ph.D.
Zapojení garanta do výuky
předmětu
přednášející (100 %)
bloková výuka (50 %)
Vyučující
doc. Ing. Jarmila Straková, MBA, Ph.D., přednášející (100 %), bloková výuka (100 %)
Ekaterina Chytilová, Ph.D., cvičící (50 %), bloková výuka (25 %)
Ing. Milan Talíř, MBA, cvičící (50 %), bloková výuka (25 %)
Ing. Jan Marek,„odborník z praxe“
Stručná anotace předmětu
Cílem předmětu je seznámit studenty s významem, úlohou a rolí podnikové strategie v současném podnikovém prostředí.
Student získá potřebné teoretické znalosti z oblasti strategického řízení a rozhodování s akcentem na generování podnikové
strategie a současně aktuální poznatky z katedrového výzkumu a z odborných přednášek vrcholových manažerů z
podnikové praxe.
Přednášky:
1. Význam, přínos strategického řízení.
2. Strategické myšlení, manažer – stratég.
3. Strategické řízení jako proces.
4. Základní rozdíly mezi taktickým, strategickým a operativním řízením.
5. Strategie, hierarchie strategie.
6. Kořeny strategie.
7. Klasifikace strategií.
8. Strategická situační analýza.
9. Podnikatelská pozice, produktové portfolio.
10. Formulace strategie.
11. Volba a výběr strategie.
12. Implementační fáze strategie.
13. Alternativní nástroje strategického řízení.
Cvičení:
1. SWOT analýza.
2. Porterův model pěti sil, analýza odvětví.
3. Vymezení vize, mise a strategických cílů podniku.
4. Analýza konkurentů.
5. Analýza konkurenčních skupin (strategická mapa konkurenčních skupin).
6. Analýza atraktivity odvětví.
51
7. Analýza klíčových kompetencí.
8. Matice BCG.
9. Model GE.
10. Způsoby získání konkurenční výhody (podle M. Portera).
11. Strategické hodiny.
12. STEP analýza.
13. Analýza vnitřních podnikových zdrojů.
Studijní literatura a studijní pomůcky
Povinná literatura
STRAKOVÁ, J., VÁCHAL, J. a P. PÁRTLOVÁ, 2017. Strategický management: studijní skripta. 4. upravené vydání.
České Budějovice: Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. 1 CD-ROM (128 stran). ISBN 978-
80-7468-106-6.
FOTR, J. et al., 2020. Tvorba strategie a strategické plánování: teorie a praxe. 2., aktualizované a doplněné vydání.
Praha: Grada Publishing. ISBN 978-80-271-2499-2.
Doporučená literatura
HANZELKOVÁ, A., KEŘKOVSKÝ, M. a O. VYKYPĚL, 2017. Strategické řízení: teorie pro praxi. 3. přepracované
vydání. V Praze: C.H. Beck. ISBN 978-80-7400-637-1.
CLEGG, S. R. et al., 2020. Strategy: theory & practice. 3rd edition. Los Angeles: SAGE.ISBN 978-1-5264-7878-8.
Informace ke kombinované nebo distanční formě
Rozsah konzultací (soustředění) 16 hodin
Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím
Kombinovaná výuka probíhá formou výukových bloků, kde jsou studenti v přímém kontaktu s vyučujícím. V přímém
kontaktu s vyučujícím jsou studenti nejen v rámci blokové výuky, ale i v konzultačních hodinách vypsaných pro studenty
kombinované formy studia. Komunikaci se studentem doplňuje elektronická komunikace prostřednictvím elektronické
pošty a přes informační systém školy (intranet). Vybraní vyučující rovněž používají komunikaci prostřednictvím služeb
Skype, Viber a WhatsApp.
52
Řízení změn
B-III – Charakteristika studijního předmětu
Název studijního předmětu Řízení změn
Typ předmětu PZ doporučený ročník / semestr 3/5
Rozsah studijního předmětu 26p+0s hod. 26 kreditů 3
Prerekvizity, korekvizity,
ekvivalence
Způsob ověření studijních
výsledků
Zkouška Forma výuky přednáška
Forma způsobu ověření studijních
výsledků a další požadavky na
studenta
Pro úspěšné splnění předmětu je nutné dosáhnout ze závěrečného hodnocení
minimálně 70 % za níže stanovených podmínek. V závěrečném hodnocení lze
celkem získat 100 bodů tj. 100 %. Celková klasifikace předmětu, tj. body za
závěrečné hodnocení (100 - 0): A 100 – 90, B 89,99 – 84, C 83,99 – 77, D 76,99 –
73, E 72,99 – 70, FX 69,99 – 30, F 29,99 – 0.
Závěrečné hodnocení
test – závěrečný 100 %
Garant předmětu prof. Ing. Jan Váchal, CSc.
Zapojení garanta do výuky
předmětu
přednášející (50 %)
bloková výuka (60 %)
Vyučující
prof. Ing. Jan Váchal, CSc., garant předmětu, přednášející (50 %), bloková výuka (60 %)
Ing. Jaroslav Kollmann, MBA, přednášející (50 %), bloková výuka (40 %)
Ing. Josef Vančura, CSc. odborník z praxe
Stručná anotace předmětu
Cílem předmětu je prohloubit odborné znalosti studentů v problematice řízení a kontroly podnikových procesů jako
základu pro řízení jejich procesních změn. Studenti si osvojí základní principy a postupy formou zpracování projektů změn
včetně zásad pro jejich realizaci. Vytvoření povědomí o naléhavosti zavádění nových koncepcí systémového řízení
podniků vytvoří u studentů předpoklady pro porozumění současným změnám ve vnitřním a vnějším podnikatelském
prostředí, jejichž intenzita stále narůstá. Absolvováním předmětu si studenti prohloubí meziooborové znalosti, na jejichž
základě pak dokáží s vyšší mírou spolehlivosti predikovat změny, celistvě posoudit rizika a zvolit vhodná řešení.
Přednášky:
1. Úvod do problematiky řízení změn, definice základních pojmů a principů, historický exkurz v oblasti řízení změn.
2. Koncepty managementu změn, historické a současné přístupy v oblasti řízení změn, modely změn.
3. Řízení plánovaných i neplánovaných změn, klasifikace změn dle prostředí a rozsahu.
4. Krize a konflikt jako zdroj změn, predikce změny (faktory), chápání a využívání krizí a ostatních vývojových
tlaků k získávání konkurenční výhody.
5. Proces změny v podniku, procesní charakter změn, modelování řízených změn.
6. Integrace a implementace plánované změny, klíčové úspěchy pro zavedení změny.
7. Úloha manažera v procesu změn v podniku, zásady jednání a chování manažera v procesu změn.
8. Vliv firemní kultury na řízení změn.
9. Nástroje řízení změn, metody a techniky využitelné v managementu změn.
10. Komunikační strategie při řešení konfliktů, efektivní komunikace.
11. Problematika adaptace změn, odolnost vůči změně.
12. Management kritických změn.
13. Strategický management změn a znalostí.
Studijní literatura a studijní pomůcky
Povinná literatura
ŘEHOŘ, P., 2016. Řízení změn. České Budějovice: Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích. ISBN 978-80-7394-
561-9.
KUBÍČKOVÁ, L. a K. RAIS, 2012. Řízení změn ve firmách a jiných organizacích. 1. vyd. Praha: Grada. ISBN 978-80-
247-4564-0.
Doporučená literatura
JACOBSEN, D. I., 2021. Organizational Change and Change Management. Vigmostad & Bjørke AS. ISBN 978-82-
4503-744-9.
53
LAUER, T., 2020. Change Management. Fundamentals and Success Factores. Springer Berlin Heidelberg. ISBN 978-36-
6262-187-5.
Informace ke kombinované nebo distanční formě
Rozsah konzultací (soustředění) 8 hodin
Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím
Kombinovaná výuka probíhá formou výukových bloků, kde jsou studenti v přímém kontaktu s vyučujícím. V přímém
kontaktu s vyučujícím jsou studenti nejen v rámci blokové výuky, ale i v konzultačních hodinách vypsaných pro studenty
kombinované formy studia. Komunikaci se studentem doplňuje elektronická komunikace prostřednictvím elektronické
pošty a přes informační systém školy (intranet). Vybraní vyučující rovněž používají komunikaci prostřednictvím služeb
Skype, Viber a WhatsApp.
54
Řízení lidských zdrojů
B-III – Charakteristika studijního předmětu
Název studijního předmětu Řízení lidských zdrojů
Typ předmětu ZT doporučený ročník / semestr 1/1
Rozsah studijního předmětu 26p+26s hod. 52 kreditů 5
Prerekvizity, korekvizity,
ekvivalence
Způsob ověření studijních
výsledků
Zkouška Forma výuky přednáška
seminář
Forma způsobu ověření studijních
výsledků a další požadavky na
studenta
Pro úspěšné splnění předmětu je nutné v součtu dosáhnout z průběžného a
závěrečného hodnocení minimálně 70 % za níže stanovených podmínek. V
průběžném hodnocení lze získat 30 bodů tj. 30 %. V závěrečném hodnocení lze
celkem získat 70 bodů tj. 70 %.
Průběžné hodnocení
průběžné hodnocení – 30 bodů (tj. 30 %)
Závěrečné hodnocení
závěrečný test – 70 bodů (tj. 70 %)
Student prezenční formy studia je povinen na kontaktní výuce, tj. vše kromě
přednášek, splnit povinnou 70 % účast.
Garant předmětu doc et doc. PaedDr. Mgr. Zdeněk Caha, Ph.D., MBA, MSc.
Zapojení garanta do výuky
předmětu
přednášející (100 %)
bloková výuka (70 %)
Vyučující
doc. PaedDr. Mgr. Zdeněk Caha, Ph.D., MBA, MSc. přednášející (100 %), bloková výuka (70 %)
Ing. Mgr. et Mgr. Blanka Borovková – doktorand, cvičící (100 %), bloková výuka (30 %)
Ing. Jiří Pelikán, odborník z praxe
Ing. Václav Němec, odborník z praxe
Stručná anotace předmětu
Přednášky
1. Řízení lidských zdrojů a jeho úloha v organizaci
2. Personální plánování
3. Vytváření a analýza pracovních míst
4. Získávání a výběr pracovníků a jejich adaptace
5. Řízení a hodnocení pracovního výkonu, pracovní motiv
6. Pracovní vztahy
7. Odměňování pracovníků, zaměstnanecké výhody
8. Vzdělávání a rozvoj pracovníků a manažerů
9. Komunikace v organizaci a na pracovišti
10. Organizační kultura
11. Etické řízení lidských zdrojů
12. Kontrola personálních nákladů
13. Personální organizace
Semináře
1. Úkoly řízení lidských zdrojů v organizaci – příklady z praxe
2. Pracovně-právní rámec zaměstnávání a řízení lidských zdrojů – příklady z praxe
3. Získávání a výběr pracovníků – příklady z praxe a analýza konkrétního případu
4. Přijímání a adaptace pracovníků – příklady z praxe a rozbor konkrétního příkladu
5. Řízení a hodnocení pracovního výkonu – ilustrace u různých kategorií zaměstnanců
6. Pracovní motivace a její typy – analýza motivačních nástrojů konkrétní firmy
7. Tvorba pevných mezd a mzdových stupnic – rozbor systému odměňování vybrané firmy
8. Cíle, metody a nástroje výkonového odměňování – ilustrace na příkladu analýzy konkrétní firmy
9. Cíle a formy zaměstnaneckých výhod – ilustrace a komparace na příkladu několika firem
10. Metody a organizace tréninku a rozvoje pracovníků a jeho hodnocení – analýza systému vzdělávaní vybraných
firem, plánování a organizace rozvoje manažerů – srovnání několika firem
11. Význam a slabiny komunikace na pracovišti – praktické ukázky a jejich rozbor
55
12. Tvorba a význam pracovních týmů a jejich řízení – praktický nácvik tvorby týmu
13. Zpracování případové studie z oblasti řízení lidských zdrojů na základě vlastní volby tématu a firmy
Studijní literatura a studijní pomůcky
Povinná literatura
DEPOO, L, M. ŠNÝDROVÁ, G. JEŽKOVÁ PETRŮ a M. PALÍŠKOVÁ, 2022. [Praha]: Řízení lidských zdrojů. Vysoká
škola ekonomie a managementu. ISBN 978-80-88330-15-8.
BALKOVÁ, M., L. LIŽBETINOVÁ, Z. CAHA a I. KMECOVÁ, 2020. Soubor praktických úkolů k předmětu Řízení
lidských zdrojů. České Budějovice: Ústav podnikové strategie. ISBN 978-80-7468-175-2.
CAHA, Z. et al., 2017. Management lidských zdrojů. Lüdenscheid: Ram-Verlag. ISBN 978-3-942303-52-1.
KOUBEK, J., 2015. Řízení lidských zdrojů. Základy moderní personalistiky. 5. rozš. a dopl. vyd. ISBN 978-80-7261-288-
8.
Doporučená literatura
BOXALL, P. and J. PURCELL, 2022. Strategy and Human Resource Management. Bloomsbury Publishing PLC. ISBN
9781350309869.
MILLER, T., 2019. The New World of Human Resources and Employment: How Artificial Intelligence and Process
Redesign Is Driving Dramatic Change. Business Expert Press. ISBN 9781949443028.
URBAN, J., 2017. Psychologie řízení a vedení. Praha: Ústav práva a právní vědy. ISBN 978-80-87974-15-5.
Informace ke kombinované nebo distanční formě
Rozsah konzultací (soustředění) 16 hodin
Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím
Kombinovaná výuka probíhá formou výukových bloků, kde jsou studenti v přímém kontaktu s vyučujícím. V přímém
kontaktu s vyučujícím jsou studenti nejen v rámci blokové výuky, ale i v konzultačních hodinách vypsaných pro studenty
kombinované formy studia. Komunikaci se studentem doplňuje elektronická komunikace prostřednictvím elektronické
pošty a přes informační systém školy (intranet). Vybraní vyučující rovněž používají komunikaci prostřednictvím služeb
Skype, Viber a WhatsApp.
56
Komunikační dovednosti
B-III – Charakteristika studijního předmětu
Název studijního předmětu Komunikační dovednosti
Typ předmětu PZ doporučený ročník / semestr 1/1
Rozsah studijního předmětu 0p+26s hod. 26 kreditů 2
Prerekvizity, korekvizity,
ekvivalence
Způsob ověření studijních
výsledků
Zápočet Forma výuky seminář
Forma způsobu ověření studijních
výsledků a další požadavky na
studenta
Pro úspěšné splnění předmětu je nutné v součtu dosáhnout z průběžného a
závěrečného hodnocení minimálně 70 % za níže stanovených podmínek. V
průběžném hodnocení lze získat 30 bodů tj. 30 %. V závěrečném hodnocení lze
celkem získat 70 bodů tj. 70 %.
Průběžné hodnocení
průběžné úkoly a ověřování znalostí – 30 bodů (tj. 30 %)
Závěrečné hodnocení
závěrečný test – 70 bodů (tj. 70 %)
Student prezenční formy studia je povinen na kontaktní výuce, tj. vše kromě
přednášek, splnit povinnou 70 % účast.
Garant předmětu Ing. Iveta Kmecová, PhD.
Zapojení garanta do výuky
předmětu
cvičící (80 %)
bloková výuka (80 %)
Vyučující
Ing. Iveta Kmecová, PhD., cvičící (80 %), bloková výuka (80 %)
Ing. Mgr. et Mgr. Blanka Borovková – doktorand, cvičící (20 %), bloková výuka (20 %)
Ing. Miroslava Nezvalová - expert z praxe
Stručná anotace předmětu
Semináře
1. Komunikace a komunikační proces
2. Rétorika, osobní prezentace
3. Verbální komunikace, paralingvistické složky komunikace
4. Neverbální komunikace a její vztah k verbální složce komunikace
5. Neverbální komunikace a její využití v praxi
6. Zpětná vazba v komunikaci
7. Empatie, aktivní naslouchání
8. Koučink a jeho využití při řízení lidských zdrojů
9. Vedení rozhovorů, pracovní schůzky
10. Manažerská komunikace, a komunikace v týmu.
11. Asertivita a znaky asertivního vystupování.
12. Problémy v komunikaci a jejich příčiny, řešení konfliktů.
13. Sebereflexe v komunikaci.
Studijní literatura a studijní pomůcky
Povinná literatura
PLAMÍNEK, J., 2023. Komunikace a prezentace. Umění mluvit, slyšet a rozumět. 3. vyd. Praha: Grada. ISBN 978-80-
247-0432-6.
JACHTCHENKO, W., 2019. Manipulativní rétorika. Nejlepší manipulativní triky. Praha: Grada. ISBN 978- 80- 271-
2205-9.
BARTÁK, J., 2021. Osobnostní management. Praha: Grada. ISBN 978-80-271- 3114-3.
SEEMANN, P., 2018. Komunikačné techniky. Žilina: EDIS – vydavatelství Žilinskej univerzity. ISBN 978-80-554-4507-
9.
SZARKOVÁ, M., 2018. Komunikácia v manažmente. Alphen aan den Rijn: Wolters Kluwer. ISBN 9788075981844.
Doporučená literatura
STANÍČEK, P., 2020. Hry na rozvoj verbální komunikace. 107. nejlepších her z praxe. Praha: Grada. ISBN 978-80-271-
2429-9.
TAKÁČOVÁ, Ľ., 2015. Koučink bez kouča na každý deň. Bratislava: Life Up. ISBN 8588005891035.
57
STELLNER, F., 2014. Komunikační dovednosti: studijní skripta. České Budějovice: Vysoká škola technická a
ekonomická v Českých Budějovicích. ISBN 978-80-7468-066-3.
VETRÁKOVÁ, M. a J. KLINCKOVÁ, 2013. Efektívna komunikácia - predpoklad úspešnosti manažéra. Banská Bystrica:
Univerzita Mateja Bela. ISBN 978-8055706023.
LAHNEROVÁ, D., 2012. Asertivita pro manažery: Jak využít pozitiva asertivní komunikace k dosažení svých cílů. 2. vyd.
Praha: Grada. ISBN 80-247-4406-6.
ČERNÝ, V., 2012. Řeč těla: [neverbální komunikace pro obchodníky i pro běžný život]. 2. vyd. Brno: Edika. ISBN 978-
80-266-0124-1.
DEVITO, J. A., 2008. Základy mezilidské komunikace. 6. vyd. Praha: Grada. ISBN 978-80-247-2018-0.
FIEDLER, K. T., 2007. Social Communication. Abingdon: Taylor & Francis. ISBN 978-1-84169-428-3.
ARMSTRONG, M., 2006. Jak se stát ještě lepším manažerem: kompletní soupis osvědčených technik a nezbytných
dovedností. 6. vyd. Praha: Ekopress. ISBN 80-86929-00-0.
Informace ke kombinované nebo distanční formě
Rozsah konzultací (soustředění) 8 hodin
Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím
Kombinovaná výuka probíhá formou výukových bloků, kde jsou studenti v přímém kontaktu s vyučujícím. V přímém
kontaktu s vyučujícím jsou studenti nejen v rámci blokové výuky, ale i v konzultačních hodinách vypsaných pro studenty
kombinované formy studia. Komunikaci se studentem doplňuje elektronická komunikace prostřednictvím elektronické
pošty a přes informační systém školy (intranet). Vybraní vyučující rovněž používají komunikaci prostřednictvím služeb
Skype, Viber a WhatsApp.
58
Time management
B-III – Charakteristika studijního předmětu
Název studijního předmětu Time management
Typ předmětu PZ doporučený ročník / semestr 1/1
Rozsah studijního předmětu 0p + 26s hod. 26 kreditů 2
Prerekvizity, korekvizity,
ekvivalence
Způsob ověření studijních
výsledků
Zápočet Forma výuky seminář
Forma způsobu ověření studijních
výsledků a další požadavky na
studenta
Pro úspěšné splnění předmětu je nutné v součtu dosáhnout z průběžného a
závěrečného hodnocení minimálně 70 % za níže stanovených podmínek. V
průběžném hodnocení lze získat 30 bodů tj. 30 %. V závěrečném hodnocení lze
celkem získat 70 bodů tj. 70 %.
Průběžné hodnocení
případová studie – 20 bodů (tj. 20 %)
prezentace případové studie před auditorem studentů – 10 bodů (tj. 10 %)
Závěrečné hodnocení
závěrečný test – 70 bodů (tj. 70 %)
Student prezenční formy studia je povinen na kontaktní výuce, tj. vše kromě
přednášek, splnit povinnou 70 % účast.
Garant předmětu Ing. Iveta Kmecová, PhD.
Zapojení garanta do výuky
předmětu
cvičící (70 %)
bloková výuka (80 %)
Vyučující
Ing. Iveta Kmecová, PhD., cvičící (70 %), bloková výuka (80 %)
Ing. Michaela Procházková – doktorand, cvičící (30 %), bloková výuka (20 %)
Ing. Václav Němec, odborník z praxe
Stručná anotace předmětu
Semináře
1. Osobní efektivita jako schopnost řídit sebe sama, význam osobní efektivity v podnikové a manažerské praxi, osobní
efektivita jako předpoklad úspěšného řízení vlastního času i času spolupracovníků.
2. Předpoklady a projevy osobní efektivity včetně efektivního nakládání s časem, tvorba a změny osobních zvyklostí,
mentální techniky usnadňující tvorbu efektivních a produktivních osobních zvyklostí a účinného nakládání s časem.
3. Hlavní metody zvýšení osobní efektivity a efektivního nakládání s časem, nejčastější formy a příčiny časových ztrát.
4. Význam a metody stanovení osobních a pracovních priorit, plánování pracovního i osobního času, omezení vnějších
rušivých faktorů i vnitřního sklonu k rozptylování a ztrátě koncentrace.
5. Odkládání pracovních úkolů a rozhodnutí a metody jeho odstranění.
6. Řízení vlastního pracovního tempa, kontrola vlastních emocí, význam a metody motivace sebe sama, denní křivka
osobní výkonnosti.
7. Snímkování pracovního času, jeho význam a metody.
8. Time management při řízení schůzí a porad („meeting management“).
9. Sociální a komunikační zvyklostí ovlivňující efektivní nakládání s časem a vznik časových ztrát.
10. Příčiny a prevence časových ztrát v organizaci, pracovní tempo organizace a metody jeho zvýšení.
11. Time management a řídící styl manažera, význam delegování a předávání produktivních zvyklostí.
12. Life management: rovnováha mezi pracovním a osobním časem jako faktor osobní produktivity.
13. Prezentace případových studií.
Studijní literatura a studijní pomůcky
Povinná literatura
URBAN, J., 2020. Vezměte život do svých rukou. Life management pro každý den. Praha: Management Press. ISBN 978-
80-7261-574-2.
WHETTEN, D. A. a K. S. CAMERON, 2019. Developing Management Skills. 9th Edition. Global edition. England,
Harlow: Pearson. ISBN 13: 978-1-292-09748-0.
GRUBER, D., 2017. Time Management. Praha: Management Press, 264 s., 2017. ISBN 9788072614806.
TRACY, B., 2016. Time Management.: AMACOM. ISBN 978-0814433430.
ALLEN, D., 2016. Getting Things Done: The Art of Stress-Free Productivity. [s. l.]: Simon & Schuster. ISBN 0670899240.
59
Doporučená literatura
WALTON, H., 2022. Time Management: Simple Strategies to Boost Productivity, Conquer Procrastination, Enhance
Creativity, End Laziness, and Hack Your Habits. Amplify Success for Business, Health, & Relationships! Redwood City:
Publish Drive. ISBN 978-19-1547-026-3.
BOLTON, C. T., 2022. Time Management: Simple Strategies to Increase Productivity, Enhance Creativity and Ending
Procrastination. Self-Esteem, Motivation, Organization, Goal Setting and Focus. La Vergne: Lightning Source Inc. ISBN
978-18-0330-551-6.
SHARMA, R. 2021. Time Management Is Life Management. Delhi: Diamond Pocket Books. ISBN 978-93-9050-494-7.
URBAN, J., 2020. Vezměte život do svých rukou. Life management pro každý den. Praha: Management Press. ISBN 978-
80-7261-574-2.
• SALZGEBER, N., 2018. Stop Procrastinating: A Simple Guide to Hacking Laziness, Building Self Discipline, and
Overcoming Procrastination Paperback. [s. l.]: Create Space Independent Publishing Platform. ISBN 978-1987631050.
TRACY, B., 2017. Eat That Frog: 21 Great Ways to Stop Procrastinating and Get More Done in Less Time: BerrettKoehler
Publishers. ISBN 978-1626569416.
• URBAN, J., 2016. Přestaňte se v práci stresovat - 44 doporučení pro ty, kteří nechtějí práci obětovat své zdraví. Praha:
Grada. ISBN 978-80-247-5820-6.
• URBAN, J., 2015. Jak lépe naložit s časem. 50 doporučení pro ty, jejichž čas je vzácný. Praha: Grada Publishing. ISBN
978-80-247-5752-0.
URBAN, J., 2012. 10 kroků k vyššímu výkonu pracovníků. Praha: Grada. ISBN 978-80-247-3955-7.
KNOBLAUCH, J., WOLTJE, H. A m. HAUSNER, 2012. Time management. Mějte svůj čas pod kontrolou. Praha: Grada.
ISBN 978-80-247-4431-5.
Informace ke kombinované nebo distanční formě
Rozsah konzultací (soustředění) 8 hodin
Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím
Kombinovaná výuka probíhá formou výukových bloků, kde jsou studenti v přímém kontaktu s vyučujícím. V přímém
kontaktu s vyučujícím jsou studenti nejen v rámci blokové výuky, ale i v konzultačních hodinách vypsaných pro studenty
kombinované formy studia. Komunikaci se studentem doplňuje elektronická komunikace prostřednictvím elektronické
pošty a přes informační systém školy (intranet). Vybraní vyučující rovněž používají komunikaci prostřednictvím služeb
Skype, Viber a WhatsApp.
60
Organizační kultura
B-III – Charakteristika studijního předmětu
Název studijního předmětu Organizační kultura
Typ předmětu PZ doporučený ročník / semestr 1/2
Rozsah studijního předmětu 13p+26s hod. 39 kreditů 4
Prerekvizity, korekvizity,
ekvivalence
Způsob ověření studijních
výsledků
Zkouška Forma výuky přednáška
seminář
Forma způsobu ověření studijních
výsledků a další požadavky na
studenta
Pro úspěšné splnění předmětu je nutné v součtu dosáhnout z průběžného a
závěrečného hodnocení minimálně 70 % za níže stanovených podmínek. V
průběžném hodnocení lze získat 30 bodů tj. 30 %. V závěrečném hodnocení lze
celkem získat 70 bodů tj. 70 %.
Průběžné hodnocení
seminární práce – 20 bodů (tj. 20 %)
prezentace seminární práce před auditorem studentů – 10 bodů (tj. 10 %)
Závěrečné hodnocení
závěrečný test – 70 bodů (tj. 70 %)
Student prezenční formy studia je povinen na kontaktní výuce, tj. vše kromě
přednášek, splnit povinnou 70 % účast.
Garant předmětu Ing. Miluše Balková, Ph.D.
Zapojení garanta do výuky
předmětu
přednášející (100 %)
cvičící (50 %)
bloková výuka (70 %)
Vyučující
Ing. Miluše Balková, Ph.D., přednášející (100 %), cvičící (50 %), bloková výuka (70 %)
Ing. Tsolmon Jambal, Ph.D., cvičící (50 %), bloková výuka (30 %)
Ing. Miroslava Nezvalová, expert z praxe
Stručná anotace předmětu
Přednášky
1.- 2. Organizační kultura, její vymezení a význam, základní pojmy a definice, zakladatel teorie
3.- 4. Prvky a projevy organizační kultury
5.- 6. Modely organizační kultury
7.-8. Typologie a parametry organizační kultury
9.-10. Organizační kultura a její vliv na interní a externí komunikaci firmy
11.-12. Řízení změn organizační kultury
13. Mezinárodní rozdíly organizačních kultur
Semináře
1. Organizační kultura, její vymezení a význam, organizační chování – rozbor konkrétních příkladů z praxe.
2. Prvky a projevy organizační kultury, organizační identita – ilustrace příkladů a odlišností firemních kultur z praxe.
3. Typologie organizačních kultur – ilustrace a komparace příkladů.
4. Řízení organizační kultury a jeho nástroje – rozbor praktických příkladů řízení a změn organizační kultury.
5. Organizační kultura, výkonnost organizace, kvalita produkce – ilustrace a analýza příkladů z praxe.
6. Zdravá organizační kultura – projevy a jejich ilustrace, rozbor příkladů.
7. Organizační kultura a vnitrofiremní komunikace – rozbor praktického příkladu.
8. Organizační kultura a vnější komunikace firmy – rozbor příkladů z praxe.
9. Řízení změn organizační kultury – nástroje změn organizační kultur a jejich ilustrace a rozbor v praxi.
10. Mezinárodní rozdíly organizační kultury, interkulturní management a interkulturní komunikace – srovnání
příkladů.
11. Etická kultura organizace – rozbor příkladů a odlišností z praxe.
12. Hlavní druhy nezdravých organizačních kultur – ilustrace a rozbor příkladů a důsledků z praxe.
13. Empirické analýzy organizačních kultur – zpracování analýzy organizační kultury konkrétní firmy.
Studijní literatura a studijní pomůcky
61
Povinná literatura
ARMSTRONG, M. and S. TAYLOR, 2020. Armstrong's handbook of human resource management practice. 15th edit.
London: KoganPage. ISBN 9780749498283.
URBAN, J., 2014. Firemní kultura a identita. Praha: Ústav práva a právní vědy. ISBN 978-80-87974-05-6.
VYSEKALOVÁ, J. a J. MIKEŠ, 2020. Image a firemní identita. Praha: Grada. ISBN 978-80-271-1595-2.
Doporučená literatura
COYLE, D., 2018. The Culture Code: The Secrets of Highly Successful Groups. Random House Audio; Unabridged
edition. ISBN 978-0525492467.
LUKÁŠOVÁ, R., 2010. Organizační kultura a její změna. Praha: Grada. ISBN 978-80-247-2951-0.
ŠAJGLÍKOVÁ, H. a Ľ. BAJZÍKOVÁ, 2014. Organizácia a kultúra. Bratislava: Ofprint. ISBN 978-80-89037-26-1.
Informace ke kombinované nebo distanční formě
Rozsah konzultací (soustředění) 12 hodin
Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím
Kombinovaná výuka probíhá formou výukových bloků, kde jsou studenti v přímém kontaktu s vyučujícím. V přímém
kontaktu s vyučujícím jsou studenti nejen v rámci blokové výuky, ale i v konzultačních hodinách vypsaných pro studenty
kombinované formy studia. Komunikaci se studentem doplňuje elektronická komunikace prostřednictvím elektronické
pošty a přes informační systém školy (intranet). Vybraní vyučující rovněž používají komunikaci prostřednictvím služeb
Skype, Viber a WhatsApp.
62
Manažerské dovednosti pro řízení lidských zdrojů
B-III – Charakteristika studijního předmětu
Název studijního předmětu Manažerské dovednosti pro řízení lidských zdrojů
Typ předmětu PZ doporučený ročník / semestr 1/2
Rozsah studijního předmětu 13p+26s hod. 39 kreditů 4
Prerekvizity, korekvizity,
ekvivalence
Způsob ověření studijních
výsledků
Zkouška Forma výuky přednáška
seminář
Forma způsobu ověření studijních
výsledků a další požadavky na
studenta
Pro úspěšné splnění předmětu je nutné v součtu dosáhnout z průběžného a
závěrečného hodnocení minimálně 70 % za níže stanovených podmínek. V
průběžném hodnocení lze získat 30 bodů tj. 30 %. V závěrečném hodnocení lze
celkem získat 70 bodů tj. 70 %.
Průběžné hodnocení
průběžné úkoly a ověřování znalostí – 30 bodů (tj. 30 %)
Závěrečné hodnocení
závěrečný test – 70 bodů (tj. 70 %)
Student prezenční formy studia je povinen na kontaktní výuce, tj. vše kromě
přednášek, splnit povinnou 70 % účast.
Garant předmětu Ing. Iveta Kmecová, Ph.D.
Zapojení garanta do výuky
předmětu
přednášející (100 %)
cvičící (70 %)
bloková výuka (70 %)
Vyučující
Ing. Iveta Kmecová, Ph.D., přednášející (100 %), cvičící (70 %), bloková výuka (70 %)
Ing. Michaela Procházková – doktorand, cvičící (30 %), bloková výuka (30 %)
Ing. Václav Němec, odborník z praxe
Ing. Radka Berkovská, odborník z praxe
Stručná anotace předmětu
Přednášky
1. Typologie osobnosti pro manažery – vstup manažera do podnikové praxe.
2. Orientace na cíle – stanovení priorit.
3. Time management - organizace práce, přetížení prací, prokrastinace.
4. Výběrový pohovor – cíl, třídění uchazečů, příprava prostředí, pracovní pohovor, typy pohovorů, doba rozhodování.
5. Hodnocení pracovníků – cíl, příprava člena a vedoucího týmu, co říci a jak to říci, konstruktivní kritika.
6. Obtížně zvládnutelní lidé – cíl, základní postupy, typy chování, obtížní šéfové, konflikty v týmu.
7. Disciplinární řízení – cíl, umění jednat, disciplinární pohovor versus konzultace.
8. Asertivita pro manažery.
9. Delegování jako způsob manažerského myšlení.
10. Leadership - dobře připravený lídr - cíl a program týmových porad, vedení porad, umění jednat s lidmi.
11. Koučování – cíl, příprava prostředí, vedení pracovní schůzky.
12. Prezentace a tvorba vlastních návrhů – cíl, příprava, struktura, jazyk, vizuální pomůcky, finální úprava.
13. Základní manažerské dovednosti pro řízení lidských zdrojů.
Semináře
1. Typologie osobnosti pro manažery.
2. Orientace na cíle.
3. Time management.
4. Výběrový pohovor.
5. Hodnocení pracovníků.
6. Obtížně zvládnutelní lidé.
7. Disciplinární řízení.
8. Asertivita pro manažery.
9. Delegování jako způsob manažerského myšlení.
10. Leadership.
11. Koučování.
63
12. Prezentace a tvorba návrhů.
13. Základní manažerské dovednosti pro řízení lidských zdrojů.
Studijní literatura a studijní pomůcky
Povinná literatura
VYKOUPILOVÁ, H., 2023. Kapesní kouč. Brno: Vydalo nakladatelství BizBooks. ISBN 978-80-265-1129-8.
BARTÁK, J., 2021. Osobnostní management. Praha: Grada Publishing. ISBN 978-80-271- 3114-3.
ARMSTRONG, M. a W. S. TAYLOR, 2020. Armstrong s Handbook of Human Resource Management Practice. 15th
edition. United Kingdom, London: Printed and bound by Henry Ling Limited, at the Dorset Press. ISBN 978 0 7494 9827
6.
WHETTEN, D. A. and K. S. CAMERON, 2019. Developing Management Skills. 9th edit. global edit. England, Harlow:
Pearson. ISBN 978 0135175460.
ARMSTRONG, M. and W. S. TAYLOR, 2020. Armstrong s Handbook of Human Resource Management Practice. 15th
edit. London: Printed and bound by Henry Ling Limited, at the Dorset Press. ISBN 978 0 7494 9827 6.
BARTÁK, J., 2021. Osobnostní management. Praha: Grada. ISBN 978-80-271- 3114-3.
VYKOUPILOVÁ, H., 2023. Kapesní kouč. Brno: Vydalo nakladatelství BizBooks. ISBN 978-80-265-1129-8.
LOJDA, J., 2011. Manažerské dovednosti. Praha: Grada. ISBN 978-80-247-3902-1.
Doporučená literatura
HESS, D. W., 2018. Leadership by engineers and scientists. Professional skills needed to succeed in a changing world.
Hoboken: WILEY Editorial Office. ISBN 9781119436560.
WHETTEN, D. A. a K. S. CAMERON, 2019. Developing Management Skills. 9th Edition. Global edition. England,
Harlow: Pearson. ISBN-13: 978 0135175460.
MIKULÁŠTÍK, M., 2015. Manažerská psychologie. 3. přepr. vyd. Praha: Grada. ISBN 978-80-247-42221-2.
JAROŠOVÁ, E., K. PAVLICA, R. B. KAISER, 2015. Vyvážený leadership. Dynamika manažerských dovedností. Praha:
Management Press. ISBN 978-80-7261-289-5.
TEMLAR, R. a J. ROS, 2006. Velká kniha manažerských dovedností. Praha: Grada. ISBN 80-247-1279-2
GRUBER, D., 2017. Time Management. Praha: Management Press. ISBN 9788072614806.
Informace ke kombinované nebo distanční formě
Rozsah konzultací (soustředění) 12 hodin
Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím
Kombinovaná výuka probíhá formou výukových bloků, kde jsou studenti v přímém kontaktu s vyučujícím. V přímém
kontaktu s vyučujícím jsou studenti nejen v rámci blokové výuky, ale i v konzultačních hodinách vypsaných pro studenty
kombinované formy studia. Komunikaci se studentem doplňuje elektronická komunikace prostřednictvím elektronické
pošty a přes informační systém školy (intranet). Vybraní vyučující rovněž používají komunikaci prostřednictvím služeb
Skype, Viber a WhatsApp.
64
Psychol ogie práce a psy chologie řízení
B-III – Charakteristika studijního předmětu
Název studijního předmětu Psychologie práce a psychologie řízení
Typ předmětu PZ doporučený ročník / semestr 1/2
Rozsah studijního předmětu 13p+26s hod. 39 kreditů 4
Prerekvizity, korekvizity,
ekvivalence
Způsob ověření studijních
výsledků
Zkouška Forma výuky přednáška
seminář
Forma způsobu ověření studijních
výsledků a další požadavky na
studenta
Pro úspěšné splnění předmětu je nutné v součtu dosáhnout z průběžného a
závěrečného hodnocení minimálně 70 % za níže stanovených podmínek. V
průběžném hodnocení lze získat 30 bodů tj. 30 %. V závěrečném hodnocení lze
celkem získat 70 bodů tj. 70 %.
Průběžné hodnocení
seminární práce – 20 bodů (tj. 20 %)
prezentace seminární práce před auditorem studentů – 10 bodů (tj. 10 %)
Závěrečné hodnocení
závěrečný test – 70 bodů (tj. 70 %)
Student prezenční formy studia je povinen na kontaktní výuce, tj. vše kromě
přednášek, splnit povinnou 70 % účast.
Garant předmětu Mgr. Bc. Tomáš Mrhálek, Ph.D.
Zapojení garanta do výuky
předmětu
přednášející (70 %)
bloková výuka (50 %)
Vyučující
Mgr. Bc. Tomáš Mrhálek, Ph.D., přednášející (70 %), bloková výuka (50 %)
Ing. Iva Klementová, Ph.D., přednášející (30 %), cvičící (100 %), bloková výuka (50 %)
Mgr. Veronika Benešová, Ph.D., odborník z praxe
Stručná anotace předmětu
Přednášky
1. Výkonové předpoklady pracovníků, jejich druhy, rozdíly a využití.
2. Schopnosti a osobní efektivita pracovníků.
3. Osobnostní vlastnosti a postoje pracovníků a jejich vztah k týmové spolupráci.
4. Emocionální inteligence a její využití v týmové práci a řízení.
5. Stres a syndrom vyhoření: Přístupy k prevenci a zvládání stresu.
6. Pracovní motivace a její druhy, typologie individuální motivace pracovníků.
7. Psychologická diagnostika.
8. Psychologie řízení a vedení pracovníků.
9. Motivační nástroje vedoucího.
10. Konflikty na pracovišti, jejich příčiny a řešení.
11. Nežádoucí jevy a mobbing na pracovišti: Prevence a řešení.
12. Řídící styly a jejich efektivita.
13. Prevence personálních rizik a problémové sklony vedoucích: Strategie pro identifikaci a řešení.
Semináře
1. Výkonové předpoklady pracovníků – analýza praktického příkladu.
2. Analýza osobní efektivity pracovníků.
3. Osobnostní vlastnosti a týmová spolupráce – praktický rozbor.
4. Emocionální inteligence – aplikace v praxi.
5. Zvládání stresu a prevence vyhoření: Praktické techniky a případové studie.
6. Typologie pracovní motivace.
7. Psychologická diagnostika – VTS (Vídeňský testový systém).
8. Řízení a vedení pracovníků, jeho cíle a nástroje – rozbor praktického příkladu.
9. Motivační nástroje vedoucího – rozbor praktického příkladu.
10. Řídící styly a jejich efektivita – rozbor praktického příkladu.
11. Nežádoucí jevy na pracovišti – šikana na pracovišti.
65
12. Konflikty a problémové sklony vedoucích – analýza případů.
13. Mediace a řešení konfliktů v praxi.
Studijní literatura a studijní pomůcky
Povinná literatura
HÖSCHL C. a I. HAMŠÍK, 2023. Tak o co jde. Praha: Mladá fronta. ISBN 978-80-204-6239-8.
LOJA, R., 2019. Emoce pod kontrolou. Praha: Grada. ISBN 978-80-271-2217-2.
PANDA, S., 2020. Cirkadiánní kód. Brno: Jan Melvil Publishing. ISBM 978-80-7555-117-7.
PAUKNEROVÁ, D., 2020. Psychologie pro ekonomy a manažery. Praha: Grada. ISBN 978-80-247-3809-3.
Doporučená literatura
GOLEMAN, D., 2024 Optimal: How to Sustain Excellence Every Day. Penguin Books. EAN 9780241609033.
KOLÁŘ, P., 2021. Posilování stresem – Cesta k odolnosti. Praha: Universum. ISBN 978-80-242-7465-2.
PINK, D. H., 2018. Drive: The Surprising Truth About What Motivates Us. Canongate Books. ISBN 978-1-78689-170-9.
SINEK, S., 2019. Start With Why. Penguin Books. ISBN 978-0-241-95822-3.
Informace ke kombinované nebo distanční formě
Rozsah konzultací (soustředění) 12 hodin
Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím
Kombinovaná výuka probíhá formou výukových bloků, kde jsou studenti v přímém kontaktu s vyučujícím. V přímém
kontaktu s vyučujícím jsou studenti nejen v rámci blokové výuky, ale i v konzultačních hodinách vypsaných pro studenty
kombinované formy studia. Komunikaci se studentem doplňuje elektronická komunikace prostřednictvím elektronické
pošty a přes informační systém školy (intranet). Vybraní vyučující rovněž používají komunikaci prostřednictvím služeb
Skype, Viber a WhatsApp.
66
HR Marketing
B-III – Charakteristika studijního předmětu
Název studijního předmětu HR Marketing
Typ předmětu PZ doporučený ročník / semestr 2/3
Rozsah studijního předmětu 26p+26s hod. 52 kreditů 5
Prerekvizity, korekvizity,
ekvivalence
Způsob ověření studijních
výsledků
Zkouška Forma výuky přednáška
seminář
Forma způsobu ověření studijních
výsledků a další požadavky na
studenta
Pro úspěšné splnění předmětu je nutné v součtu dosáhnout z průběžného a
závěrečného hodnocení minimálně 70 % za níže stanovených podmínek. V
průběžném hodnocení lze získat 30 bodů tj. 30 %. V závěrečném hodnocení lze
celkem získat 70 bodů tj. 70 %.
Průběžné hodnocení
průběžné úkoly – 30 bodů (tj. 30 %)
Závěrečné hodnocení
závěrečný test – 70 bodů (tj. 70 %)
Student prezenční formy studia je povinen na kontaktní výuce, tj. vše kromě
přednášek, splnit povinnou 70% účast.
Garant předmětu doc. et doc. PaedDr. Mgr. Zdeněk Caha, Ph.D., MBA, MSc
Zapojení garanta do výuky
předmětu
přednášející (100 %)
bloková výuka (70 %)
Vyučující
doc. PaedDr. Mgr. Zdeněk Caha, Ph.D., MBA, MSc, přednášející (100 %)
Ing. Michaela Procházková – doktorand, cvičící (100 %), bloková výuka (30 %)
Ing. Filip Kraic, odborník z praxe
Stručná anotace předmětu
Přednášky
1. Úvod do marketingu lidských zdrojů včetně historie a cílů HRM a cílů
2. Proces STP v HR marketingu
3. Nástroje a metody HR Marketingu
4. Personální výzkum
5. Marketingový mix v HR marketingu
6. Značka zaměstnavatele a trh práce
7. Hodnota zaměstnavatele a loajalita zaměstnanců
8. Proces resruitmentu
9. HR oblasti a jejich vazba na marketingový mix
10. Komunikace v HR marketingu
11. Nástroje komunikačního mixu.
12. Inovativní nástroje pro oblast HRM
13. Budování obchodních a profesních kontaktů
Semináře
1.-2. Vztah marketingu, marketingové komunikace a HR
3.-4. Příprava marketingového plánu v HR
5.-6. Copywriting a tvorba HR sdělení
7.-8. Informační zdroje pro analýzu trhu práce
9.-10. Etické přístupy k tvorbě marketingových sdělení
11.-12. Nové technologie v HR marketingu, internetová prezentace a sociální média
13. Masová média a jejich využití pro HR
Studijní literatura a studijní pomůcky
67
Povinná literatura
MALÝ, L., 2022. HR Marketing. Jak na efektivní náborové kampaně. Kolín: Workoholix. ISBN 978-80-11-01931-0.
MYSLIVCOVÁ, S., 2019. Personální marketing v řízení lidských zdrojů. Muni Press. ISBN 978-80-210-9356.
TEGEZE, J., 2018. Jak hledat zaměstnance v 21. století. Praha: Grada. ISBN 978-80-271-0551-9.
KOTLER, P. a K. L. KELLER, 2013. Marketing management. 14. vyd. Praha: Grada. ISBN 978-80-247-4150-5.
Doporučená literatura
ZWAAN, J., 2023, Built for People: Transform Your Employee Experience Using Product Management Principles. Kogan
Page. ISBN 978-1398608023.
FORET, M., 2016. Marketing pro začátečníky. Praha: Edika, Albatros Media a.s. ISBN 978-80-2660-260-6.
KOTLER, P. a G. ARMSTROG, 2004. Marketing. 6. vyd. Praha: Grada. ISBN 80-247-0513-3.
MYSLIVCOVÁ, S., K. MARŠÍKOVÁ, P. ŠVERMOVÁ a V. MACHÁČKOVÁ, 2017. Personální marketing a budování
značky zaměstnavatele. Liberec: Technická univerzita v Liberci. ISBN 978-80-7494-382-9.
WALTER, B. a D. KREMMEL, 2016. Employer Brand Management. Berlin: Springer. ISBN 978-36-5806-937-7.
SÁLOVÁ, A. et al., 2015. Copywriting, pište texty, které prodávají. Brno: Computer press. ISBN 978-80-251-4589-0.
JÍROVÁ, H., 1999. Trh práce a politika zaměstnanosti. Praha: Vysoká škola ekonomická Praha. ISBN 80-7079-635-9.
ŠIKÝŘ, M., 2014. Nejlepší praxe v řízení lidských zdrojů. Praha: Grada. ISBN 978-80-247-5212-9.
KARLÍČEK, M. et al., 2016. Marketingová komunikace: Jak komunikovat na našem trhu. 2., aktualiz. a dopl. vyd. Praha:
Grada. ISBN 978-80-271-9064-5.
Informace ke kombinované nebo distanční formě
Rozsah konzultací (soustředění) 16 hodin
Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím
Kombinovaná výuka probíhá formou výukových bloků, kde jsou studenti v přímém kontaktu s vyučujícím. V přímém
kontaktu s vyučujícím jsou studenti nejen v rámci blokové výuky, ale i v konzultačních hodinách vypsaných pro studenty
kombinované formy studia. Komunikaci se studentem doplňuje elektronická komunikace prostřednictvím elektronické
pošty a přes informační systém školy (intranet). Vybraní vyučující rovněž používají komunikaci prostřednictvím služeb
Skype, Viber a WhatsApp.
68
Vzdělávání a rozvoj za městnanců
B-III – Charakteristika studijního předmětu
Název studijního předmětu Vzdělávání a rozvoj zaměstnanců
Typ předmětu PZ doporučený ročník / semestr 2/3
Rozsah studijního předmětu 13p+26s hod. 39 kreditů 4
Prerekvizity, korekvizity,
ekvivalence
Způsob ověření studijních
výsledků
Zkouška Forma výuky přednáška
seminář
Forma způsobu ověření studijních
výsledků a další požadavky na
studenta
Pro úspěšné splnění předmětu je nutné v součtu dosáhnout z průběžného a
závěrečného hodnocení minimálně 70 % za níže stanovených podmínek. V
průběžném hodnocení lze získat 30 bodů tj. 30 %. V závěrečném hodnocení lze
celkem získat 70 bodů tj. 70 %.
Průběžné hodnocení
průběžné úkoly – 20 bodů (tj. 20 %)
průběžný test – 10 bodů (tj. 10 %)
Závěrečné hodnocení
závěrečný test – 70 bodů (tj. 70 %)
Student prezenční formy studia je povinen na kontaktní výuce, tj. vše kromě
přednášek, splnit povinnou 70% účast.
Garant předmětu Ing. Iva Klementová, Ph.D.
Zapojení garanta do výuky
předmětu
přednášející (100 %)
cvičící (70 %)
bloková výuka (80 %)
Vyučující
Ing. Iva Klementová, Ph.D., přednášející (100 %), cvičící (70 %), bloková výuka (80 %)
Ing. Michaela Procházková – doktorand, cvičící (30 %), bloková výuka (20 %)
Mgr. Yvona Majerová Štěpanyová, odborníkt z praxe
Stručná anotace předmětu
Přednášky
1. Strategický přístup ke vzdělávání v organizaci, systematické vzdělávání, koncepce vzdělávání, plán vzdělávání.
2. Kontext podnikového vzdělávání, vzdělávací potřeby, analýza vzdělávacích potřeb.
3. Přístupy k identifikaci vzdělávacích potřeb, kompetenční model, stanovení cílů vzdělávací akce.
4. Proces didaktické transformace vzdělávací akce, didaktické formy a metody vzdělávání.
5. Metody a formy vzdělávání používané na pracovišti a mimo pracoviště.
6. Zásady manažerského vzdělávání.
7. Předkalkulace vzdělávací akce, konečné vyúčtování vzdělávací akce.
8. Realizace vzdělávací akce, její etapy, controlling podnikového vzdělávání, evaluace vzdělávací akce a její důležitost
v podnikovém vzdělávání.
9. Předpoklady efektivity podnikového vzdělávání a nejčastější slabiny vzdělávání zaměstnanců.
10. Motivace k podnikovému vzdělávání.
11. Vzdělavatel působící v podnikovém vzdělávání, předpoklady pro funkci vzdělavatele. Role lektora ve vzdělávání.
12. Dodavatelé vzdělávacích služeb, dotační možnosti v oblasti vzdělávání zaměstnanc
13. Využití moderních informačních technologií při vzdělávání zaměstnanců, didaktické pomůcky a prostředky
podnikového vzdělávání, vizualizace, materiály pro podnikové vzdělávání.
Semináře
1. Rozbor strategie vzdělávání ve vybraném podniku.
2. Analýza vzdělávacích potřeb prostřednictvím cíleného rozhovoru.
3. Kompetenční model a práce s ním.
4. Národní soustava povolání a národní soustava kvalifikací – využití pro analýzu a tvorbu pracovního místa.
5. Metody vzdělávání a jejich význam v podnikovém vzdělávání.
6. Zásady manažerského vzdělávání Motivační nástroj k podnikovému vzdělávání pracovníků.
7. Předkalkulace a konečná kalkulace vzdělávací akce.
8. Realizace vzdělávací akce, minutový scénář vzdělávací akce.
9. Realizace vzdělávací akce, minutový scénář vzdělávací akce.
69
10.Hodnocení vzdělávací akce, hodnocení rentability vzdělávací akce.
11.Role lektora ve vzdělávání.
12.Dodavatelé vzdělávacích služeb.
13.Možnosti financování firemního vzdělávání.
Studijní literatura a studijní pomůcky
Povinná literatura
DVOŘÁKOVÁ, M., 2023. Lektorské minimum. Praktická příručka pro lektory prezenční výuky. Praha: Firemní
vzdělávání. ISBN 978-80-908075-2-5.
FOLWARCZNÁ, I., 2010. Rozvoj a vzdělávání manažerů. Praha: Grada. ISBN 978-80-247-3067-7.
LANGER, T., 2016. Moderní lektor. Průvodce úspěšného vzdělavatele dospělých. Praha: Grada. ISBN 978-271-0093-4.
NSP, 2024. Centrální databáze kompetencí [online]. Praha: Ministerstvo práce a sociálních věcí. [cit. 2024-01-05].
Dostupné z: http://kompetence.nsp.cz/napoveda.aspx
NSK, 2024. Národní soustava kvalifikací [online]. Praha: Ministerstvo práce a sociálních věcí. [cit. 2024-01-05]. Dostupné
z:https://www.narodnikvalifikace.cz/
Doporučená literatura
HRKAL, M., 2018. Odprezentuj Průvodce přípravou prezentace. BizBooks. ISBN 9788026508106.
VNOUČKOVÁ, L., 2017. Vzdělávání a rozvoj zaměstnanců. Praha: Odborné nakladatelství VŠEM. ISBN 978-80-87839-
76-8.
BENEŠ, M., 2008. Andragogika. Praha: Grada. ISBN 978-80-247-6851-2.
Informace ke kombinované nebo distanční formě
Rozsah konzultací (soustředění) 12 hodin
Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím
Kombinovaná výuka probíhá formou výukových bloků, kde jsou studenti v přímém kontaktu s vyučujícím. V přímém
kontaktu s vyučujícím jsou studenti nejen v rámci blokové výuky, ale i v konzultačních hodinách vypsaných pro studenty
kombinované formy studia. Komunikaci se studentem doplňuje elektronická komunikace prostřednictvím elektronické
pošty a přes informační systém školy (intranet). Vybraní vyučující rovněž používají komunikaci prostřednictvím služeb
Skype, Viber a WhatsApp.
70
Organizační etika o odpovědnost
B-III – Charakteristika studijního předmětu
Název studijního předmětu Organizační etika o odpovědnost
Typ předmětu PZ doporučený ročník / semestr 2/4
Rozsah studijního předmětu 26p+13s hod. 26 kreditů 3
Prerekvizity, korekvizity,
ekvivalence
Způsob ověření studijních
výsledků
Zkouška Forma výuky přednáška
Forma způsobu ověření studijních
výsledků a další požadavky na
studenta
Pro úspěšné splnění předmětu je nutné v součtu dosáhnout z průběžného a
závěrečného hodnocení minimálně 70 % za níže stanovených podmínek. V
průběžném hodnocení lze získat 10 bodů tj. 10 %. V závěrečném hodnocení lze
celkem získat 90 bodů tj. 90 %.
Průběžné hodnocení
dílčí úkoly – 30 bodů (tj. 30 %)
Závěrečné hodnocení
závěrečný test – 70 bodů (tj. 70 %)
Garant předmětu doc. et doc. PaedDr. Mgr. Zdeněk Caha, Ph.D., MBA, MSc.
Zapojení garanta do výuky
předmětu
přednášející (100 %)
bloková výuka (80 %)
Vyučující
doc. PaedDr. Mgr. Zdeněk Caha, Ph.D., MBA, MSc., přednášející (100 %), bloková výuka (80 %)
Ing. Mgr. et Mgr. Blanka Borovková – doktorand, cvičící (100 %), bloková výuka (20 %)
Ing. Helena Švejdová, odborník z praxe
Stručná anotace předmětu
Přednášky
1. Vztah etiky a ekonomie, podnikatelská etika a její vývoj.
2. Vymezení, principy a přínosy CSR.
3. Oblasti CSR.
4. Ekonomická a sociální odpovědnost firem.
5. Environmentální, etická a filantropická odpovědnost firem.
6. Etický program podniku.
7. Základní nástroje etického programu organizace.
8. Zásady tvorby a implementace etického kodexu organizace.
9. Tvorba a implementace CSR koncepce ve firmě.
10. ESG, Standardy a mezinárodní reporting CSR.
11. Prezentace případových studií – analýza CSR u konkrétní organizace.
12. Prezentace případových studií – analýza CSR u konkrétní organizace.
13. Prezentace případových studií – analýza CSR u konkrétní organizace.
Semináře:
1. Etický kodex v praxi – výběr vzorku podnikových kodexů dle sektoru, práce ve skupině
2. – 3. Etický kodex v praxi – analýza obsahu vzorku podnikových etických kodexů, práce ve skupině
3.- 4. Etický kodex v praxi – hodnocení kvality vzorku podnikových etických kodexů – práce ve skupině
5. –6. Návrh pro úpravu/aktualizaci vzorku podnikových etických kodexů dle sektorů
6.–7. Etický kodex v praxi – sumarizace specifik vzorku etických kodexů ve vybraných sektorech
8. –9. Etický kodex v praxi – prezentace výsledků týmové páce
11.–12 Etický kodex v praxi – syntéza výsledků týmů
13. Návrh doporučení best practice pro tvorbu podnikových etických kodexů dle aktuálního stavu
Studijní literatura a studijní pomůcky
Povinná literatura
CHMIELOVÁ DALAJKOVÁ, I., 2024. Etika a hodnoty v organizacích. Wolters Kluwer. ISBN 978-80-7676-821-5.
71
CAHA, Z. a J. URBAN, 2017. Etické řízení organizace. Od etického kodexu k etickému řízení. Lüdenscheid: RAM-Verlag.
ISBN 978-3-942303-53-8.
TETŘEVOVÁ, L. et al., 2017. Společenská odpovědnost firem společensky citlivých odvětví. Praha: Grada. ISBN 978-
80-271-0285-3.
SEKNIČKA, P. a A. PUTNOVÁ, 2016. Etika v podnikání a hodnoty trhu. Praha: Grada. ISBN 978-80-247-5545-8.
CRANE, A. et al., 2019. Business Ethics: Managing Corporate Citizenship and Sustainability in the Age of Globalization.
Oxford: Oxford University Press. ISBN 9780198810070.
Doporučená literatura
POPAL, P., 2019. Small to Medium Sized Enterprises and Corporate Social Responsibility: The Role of International
Networks. Abingdon: Routledge. ISBN 978-0367197650.
SHAW, W. H., 2016. Business ethics. 9th ed. [s. l.]: Wadsworth Publishing. ISBN 978-1305582088.
RASCHE, A., M. MORSING and J. MOON (eds.), 2017. Corporate Social Responsibility. Cambridge: Cambridge
University Press. ISBN 978-1-107-11487-6.
SCHARDING, T., 2018. This is Business Ethics. Hoboken: John Wiley & Sons. ISBN 9781119055044.
Informace ke kombinované nebo distanční formě
Rozsah konzultací (soustředění) 8 hodin
Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím
Kombinovaná výuka probíhá formou výukových bloků, kde jsou studenti v přímém kontaktu s vyučujícím. V přímém
kontaktu s vyučujícím jsou studenti nejen v rámci blokové výuky, ale i v konzultačních hodinách vypsaných pro studenty
kombinované formy studia. Komunikaci se studentem doplňuje elektronická komunikace prostřednictvím elektronické
pošty a přes informační systém školy (intranet). Vybraní vyučující rovněž používají komunikaci prostřednictvím služeb
Skype, Viber a WhatsApp.
72
Interkulturní management
B-III – Charakteristika studijního předmětu
Název studijního předmětu Interkulturní management
Typ předmětu PZ doporučený ročník / semestr 2/4
Rozsah studijního předmětu 0p+26s hod. 26 kreditů 2
Prerekvizity, korekvizity,
ekvivalence
Způsob ověření studijních
výsledků
Zápočet Forma výuky seminář
Forma způsobu ověření studijních
výsledků a další požadavky na
studenta
Pro úspěšné splnění předmětu je nutné v součtu dosáhnout z průběžného a
závěrečného hodnocení minimálně 70 % za níže stanovených podmínek. V
průběžném hodnocení lze získat 30 bodů tj. 30 %. V závěrečném hodnocení lze
celkem získat 70 bodů tj. 70 %.
Průběžné hodnocení
dílčí úkoly – 30 bodů (tj. 30 %)
Závěrečné hodnocení
závěrečný test – 70 bodů (tj. 70 %)
Student prezenční formy studia je povinen na kontaktní výuce, tj. vše kromě
přednášek, splnit povinnou 70 % účast.
Garant předmětu Ing. Tsolmon Jambal, Ph.D.
Zapojení garanta do výuky
předmětu
cvičící (50 %)
bloková výuka (50 %)
Vyučující
Ing. Tsolmon Jambal, Ph.D., cvičící (50 %), bloková výuka (50 %)
Ing. Iveta Kmecová, PhD., cvičící (50 %), bloková výuka (50 %)
Ing. Václav Němec, odborník z praxe
Stručná anotace předmětu
Semináře
1. Hlavní projevy národních organizačních kultur - rozbor vybraných národních organizačních kultur.
2. Typologie národních organizačních kultur, národní kulturní stereotypy a autostereotypy - řízená diskuse
k problematice.
3. Výhody a nevýhody interkulturního prostředí – analýza konkrétních příkladů.
4. Interkulturní odlišnosti a jejich vliv na řízení a vedení, mezinárodní rozdíly v manažerských kompetencích - rozbor
příkladů z praxe.
5. Odlišná očekávání manažerů a zaměstnanců: příčiny bariér v komunikace a spolupráci v interkulturním prostředí –
srovnání vybraných příkladů.
6. Interkulturní komunikace a negociace, překonávání jazykových bariér v nadnárodním prostředí - řízená diskuse
k vybraným příkladům.
7. Kulturní diverzita v řízení lidských zdrojů.
8. Řízení týmů v interkulturním prostředí.
9. Vzdělávání a trénink zaměstnanců jako nástroj interkulturního managementu.
10. Organizační etika v interkulturním a globálním prostředí.
11. Leadership v interkulturním prostředí.
12. Nejčastější řídící chyby v interkulturním prostředí - rozbor konkrétních případů.
13. Ilustrace úkolů interkulturního managementu - analýza a diskuse ke konkrétním příkladům.
Studijní literatura a studijní pomůcky
Povinná literatura
URBAN, J., 2014. Firemní kultura a identita. Praha: Ústav práva a právní vědy. ISBN 978-80-87974-05-6.
HÁN, J., J. ŽUFAN a M. KLÍMOVÁ, 2013. Kapitoly z personálního a interkulturního managementu. Praha: Wolters
Kluwer. ISBN 978-80-7478-328-9.
KUBICEK, J., 2023. The peace index: a five-part framework to conquer chaos and find fulfillment. Hoboken, New Jersey:
John Wiley & Sons. ISBN 978-1119985921.
ZEYNEP, A., 2014. Organizations and Management in Cross-Cultural Context. [s. l.]: Sage Publications Ltd. ISBN 978-
1446297933.
73
Doporučená literatura
WREN, D. A. and A. G. BEDEIAN. 2020. The evolution of management thought. Eighth Edition. Hoboken: Wiley. ISBN
978-1-119-69290-4.
FOUBERG, E. H., A. B. MURPHY and H. J. DE BLIJ, 2020. Human geography: people, place, and culture. 12th edit.
Hoboken: Wiley. ISBN 978-1-119-57753-9.
KLÍMOVÁ, M., 2017. Interkulturní specifika a cestovní ruch. Praha: Wolters Kluwer. ISBN 978-80-7552-619-9.
BLAŽEK, L. a A. ŠAFROVÁ DRÁŠILOVÁ, 2013. Nadnárodní společnosti v České republice. Vývojové trendy Organizace
a řízení - Kultura a odpovědnost. [s. l.]: C.H. Beck. ISBN 978-80-7400-478-0.
DERESKY, H., 2015. International management: Managing across borders and cultures. 9. ed. Upper Saddle River:
Prentice Hall. ISBN 978-80-7540-568-0.
CAHA, Z. and J. URBAN, 2017. A Code of Ethics as an Organizational Management Tool and its Use in the Czech
Republic. Lüdenscheid: RAM Verlag. ISBN 978-3-942303-50-7.
SALVI, R. and T. HIROMASA, (eds.), 2013. Intercultural Interactions in Business and Management. [s. l.]: Peter Lang
AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften. ISBN 978-3034310390.
Informace ke kombinované nebo distanční formě
Rozsah konzultací (soustředění) 8 hodin
Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím
Kombinovaná výuka probíhá formou výukových bloků, kde jsou studenti v přímém kontaktu s vyučujícím. V přímém
kontaktu s vyučujícím jsou studenti nejen v rámci blokové výuky, ale i v konzultačních hodinách vypsaných pro studenty
kombinované formy studia. Komunikaci se studentem doplňuje elektronická komunikace prostřednictvím elektronické
pošty a přes informační systém školy (intranet). Vybraní vyučující rovněž používají komunikaci prostřednictvím služeb
Skype, Viber a WhatsApp.
74
Psychol ogie osobnosti
B-III – Charakteristika studijního předmětu
Název studijního předmětu Psychologie osobnosti
Typ předmětu PZ doporučený ročník / semestr 2/4
Rozsah studijního předmětu 13p+26s hod. 39 kreditů 4
Prerekvizity, korekvizity,
ekvivalence
Způsob ověření studijních
výsledků
Zkouška Forma výuky přednáška
seminář
Forma způsobu ověření studijních
výsledků a další požadavky na
studenta
Pro úspěšné splnění předmětu je nutné v součtu dosáhnout z průběžného a
závěrečného hodnocení minimálně 70 % za níže stanovených podmínek. V
průběžném hodnocení lze získat 30 bodů tj. 30 %. V závěrečném hodnocení lze
celkem získat 70 bodů tj. 70 %.
Průběžné hodnocení
samostatné vypracování úkolu – 30 bodů (tj. 30 %)
Závěrečné hodnocení
závěrečný test – 70 bodů (tj. 70 %)
Student prezenční formy studia je povinen na kontaktní výuce, tj. vše kromě
přednášek, splnit povinnou 70 % účast.
Garant předmětu Mgr. Bc. Tomáš Mrhálek, Ph.D.
Zapojení garanta do výuky
předmětu
přednášející (100 %)
cvičící (50 %)
bloková výuka (100 %)
Vyučující
Mgr. Bc. Tomáš Mrhálek, Ph.D., přednášející (100 %), cvičící (50 %), bloková výuka (100 %)
Ing. Mgr. et Mgr. Blanka Borovková – doktorand, cvičící (50 %)
Mgr. Veronika Benešová, Ph.D., odborník z praxe
Stručná anotace předmětu Cílem předmětu je seznámit studující s psychologickým pohledem na individualitu
psychického života jedince a osvojit si základní terminologií psychologie osobnosti.
Součástí výuky je představení psychologického uvažování o klasifikaci osobnosti
na základě klíčových teorií a na jejich základě porozumět metodám a postupům při
identifikaci a výběru vhodných zaměstnanců pro příslušné pracovní pozice.
Přednášky
1. Vymezení oboru psychologie osobnosti.
2. Temperament.
3. Psychoanalytický přístup.
4. Sociokulturní teorie osobnosti.
5. Behavioristické a kognitivistické teorie osobnosti.
6. Humanistický přístup a Jáství.
7. Rysová teorie osobnosti a faktorový model.
8. Sociokulturní regulativy a hodnoty.
9. Reakce na zátěž a psychická odolnost.
10. Poruchy osobnosti.
11. Inteligence.
12. Úvod do psychometriky.
13. Aktuální psychodiagnostické metody.
Semináře
1. Přístupy k měření osobnosti.
2. Tvorba a struktura psychologických metod.
3. Psychologie osobnosti v marketingu.
4. Sociometrie a týmové role.
5. Pracovní motivace a pracovní spokojenost.
6. Osobnostní rozvoj.
7. Big 5 teorie osobnosti a její měření.
8. Osobnost v pracovním prostředí.
75
9. Definice osobnostních kariérních předpokladů.
10. Temná triáda osobnosti a diagnostika osobnostní patologie.
11. Testy dovedností a assessment centra.
12. Interpretace výsledků dotazníků..
13. Výběr diagnostických metod
Studijní literatura a studijní pomůcky
Povinná literatura
DRAPELA, J., 2020. Přehled teorií osobnosti. Praha: Portál. ISBN 978-80-262-1709-1.
ŘÍČAN, P., 2017. Psychologie osobnosti: obor v pohybu. Praha: Grada. ISBN 978-80-247-3133-9.
LISÁ, E., 2019. Psychodiagnostika v řízení lidských zdrojů. Praha: Portál. ISBN 978-80-262-1472-4.
SEITL, M., 2015. Testové psychodiagnostické metody pro výběr zaměstnanců. Olomouc: Univerzita Palackého. ISBN
978-80-244-4513-7.
SVOBODA, M., 2022. Psychodiagnostika dospělých. Praha: Portál. ISBN 978-80-262-1919-4.
CARDUCCI, B. J. and C. S. NAVE, 2020. The Wiley Encyclopedia of Personality and Individual Differences: Models
and Theories. ISBN 978-11-1979-391-5.
Doporučená literatura
JOHN, O. G. and R. B. ROBINS, 2021. Handbook of Personality: Theory and research. New York: Guilford. ISBN 978-
14-6254-495-0.
CORR, P. J. and G. MATTHEWS, 2020. The Cambridge Handbook of Personality Psychology. Cambridge: University
Press. ISBN 978-11-0827-122-6.
PRAŠKO, J., 2009. Poruchy osobnosti. Praha: Portál. ISBN 978-80-7367-558-5.
Informace ke kombinované nebo distanční formě
Rozsah konzultací (soustředění) 12 hodin
Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím
Kombinovaná výuka probíhá formou výukových bloků, kde jsou studenti v přímém kontaktu s vyučujícím. V přímém
kontaktu s vyučujícím jsou studenti nejen v rámci blokové výuky, ale i v konzultačních hodinách vypsaných pro studenty
kombinované formy studia. Komunikaci se studentem doplňuje elektronická komunikace prostřednictvím elektronické
pošty a přes informační systém školy (intranet). Vybraní vyučující rovněž používají komunikaci prostřednictvím služeb
Skype, Viber a WhatsApp.
76
Personální agenda a dokumentace
B-III – Charakteristika studijního předmětu
Název studijního předmětu Personální agenda a dokumentace
Typ předmětu PZ doporučený ročník /
semestr
3/5
Rozsah studijního
předmětu
26p+13s hod. 39 kreditů 4
Prerekvizity, korekvizity,
ekvivalence
Způsob ověření studijních
výsledků
Zkouška Forma
výuky
přednáška
seminář
Forma způsobu ověření
studijních výsledků a další
požadavky na studenta
Pro úspěšné splnění předmětu je nutné v součtu dosáhnout z průběžného a závěrečného
hodnocení minimálně 70 % za níže stanovených podmínek. V průběžném hodnocení lze
získat 30 bodů tj. 30 %. V závěrečném hodnocení lze celkem získat 70 bodů tj. 70 %.
Průběžné hodnocení
aktivita na seminářích (vytvoření zadaných dokumentů v personálním software) – 30 bodů
(tj. 30 %)
Závěrečné hodnocení
závěrečný test – 70 bodů (tj. 70 %)
Student prezenční formy studia je povinen na kontaktní výuce, tj. vše kromě přednášek,
splnit povinnou 70 % účast.
Garant předmětu Ing. Miluše Balková, Ph.D.
Zapojení garanta do výuky
předmětu
přednášející (100 %)
cvičící (70 %)
bloková výuka (80 %)
Vyučující
Ing. Miluše Balková, Ph.D., přednášející (100 %), cvičící (70 %), bloková výuka (80 %)
Ing. Michaela Procházková – doktorand, cvičící (30 %), bloková výuka (20 %)
Ing. Radka Berkovská, odborník z praxe
Stručná anotace předmětu Cílem předmětu je zajištění kompletní správy personální agendy a zabezpečení výkonu
personálních činností v souladu s dodržením zákonných podmínek a předpisů na základě
příkladů z praxe, praktických řešení nejčastějších problémů a situačních analýz v
personalistice.
Přednášky
1. Úvod do problematiky, osobní evidence, osobní spis, ochrana osobních dat.
2. Pracovněprávní vztahy – pracovní poměr, DPP, DPČ.
3. Agenturní zaměstnávání, pracovní doba, rozvržení pracovní doby, práce přesčas.
4. Dovolená, překážky v práci.
5. Odměňování – mzda, plat a jiné odměny, cestovné, stravování zaměstnanců.
6. Spolupráce zaměstnavatele s úřadem práce, zaměstnávání zaměstnanců ze zahraničí a občanů EU, zaměstnávání
OZP, insolvence zaměstnavatele, kontrolní činnost v oblasti zaměstnanosti.
7. Povinnosti zaměstnavatele spojené se zdravotním pojištěním.
8. Povinnosti zaměstnavatele spojené se sociálním pojištěním.
9. Povinnosti zaměstnavatele vůči finančnímu úřadu.
10. Dávky na nemocenské pojištění, důchodové pojištění.
11. Náhrada majetkové a nemajetkové újmy, pracovní úrazy, nemoci z povolání.
12. Kazuistiky a příklady personální agendy a dokumentace z praxe.
13. Novely zákoníku práce a daňových zákonů pro následují rok.
Semináře
1. Motivace a odměňování zaměstnanců, jejich cíle a nástroje – rozbor praktického příkladu.
2. Druhy pracovní motivace, individuální rozdíly v motivaci pracovníků – řízená diskuse k
praktickému příkladu.
3. Nástroje finanční a hmotné motivace – ilustrace na příkladech konkrétních firem.
77
4. Nástroje a psychologické základy nefinanční motivace – ilustrace na příkladech konkrétních
firem.
5. Motivační nástroje vedoucího – rozbor praktického příkladu.
6. Tvorba systému pevných mezd a její principy – rozbor praktického příkladu.
7. Druhy výkonových mezd – analýza na příkladu konkrétního podniku.
8. Tvorba zaměstnaneckých výhod – ukázka příkladu z praxe.
9. Nejčastější chyby systémů odměňování v praxi – analýza praktického příkladu.
10. Manažerské a komunikační dovednosti pro nefinanční motivaci – ukázka a nácvik.
11. Motivační rozhovory se zaměstnanci – ilustrace a rozbor konkrétních příkladů.
12. Průzkumy spokojenosti a motivace zaměstnanců – ukázka a rozbor výsledků konkrétního
průzkumu z praxe.
13. Když vedoucí selhaní: chyby vedoucích při motivaci zaměstnanců – rozbor příkladu z praxe.
Studijní
literatura a
studijní
pomůcky
Povinná literatura
ARMSTRONG, M. and S. TAYLOR, 2020. Armstrong's handbook of human resource management practice. 15th edit.
London: KoganPage. ISBN 9780749498283.
CHLÁDKOVÁ, A. a P. BUKOVJAN, 2015. Personalistka. Dvanáctero správného vedení personální agendy. 5. aktul.
vyd. Praha: Wolters Kluwer. ISBN 978-80-7478-692-1.
BRŠTÁKOVÁ, J., et al. 2024. Abeceda personalisty 2024. ANAG.
VRAJÍK, M., et al. 2024. Abeceda mzdové účetní 2024. ANAG.
Doporučená literatura
ŠČERBA, R., 2022. Personalistika v knihovnách: příručka pro personální práci. Praha: Národní knihovna České
republiky - Knihovnický institut. ISBN 978-80-7050-772-8.
DIBBLE, S., 2019. GDPR for Dummies. For Dummies. ISBN 1119546095.
Informace ke kombinované nebo distanční formě
Rozsah konzultací (soustředění) 12 hodin
Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím
Kombinovaná výuka probíhá formou výukových bloků, kde jsou studenti v přímém kontaktu s vyučujícím. V přímém
kontaktu s vyučujícím jsou studenti nejen v rámci blokové výuky, ale i v konzultačních hodinách vypsaných pro studenty
kombinované formy studia. Komunikaci se studentem doplňuje elektronická komunikace prostřednictvím elektronické
pošty a přes informační systém školy (intranet). Vybraní vyučující rovněž používají komunikaci prostřednictvím služeb
Skype, Viber a WhatsApp.
78
Motivace a odměňování zaměstnanců
B-III – Charakteristika studijního předmětu
Název studijního předmětu Motivace a odměňování zaměstnanců
Typ předmětu PZ doporučený ročník / semestr 3/5
Rozsah studijního předmětu 13p+26s hod. 39 kreditů 4
Prerekvizity, korekvizity,
ekvivalence
Způsob ověření studijních
výsledků
Zkouška Forma výuky přednáška
seminář
Forma způsobu ověření studijních
výsledků a další požadavky na
studenta
Pro úspěšné splnění předmětu je nutné v součtu dosáhnout z průběžného a
závěrečného hodnocení minimálně 70 % za níže stanovených podmínek. V
průběžném hodnocení lze získat 30 bodů tj. 30 %. V závěrečném hodnocení lze
celkem získat 70 bodů tj. 70 %.
Průběžné hodnocení
vypracování průběžně zadávaných úkolů – 30 bodů (tj. 30 %)
Závěrečné hodnocení
závěrečný test – 70 bodů (tj. 70 %)
Student prezenční formy studia je povinen na kontaktní výuce, tj. vše kromě
přednášek, splnit povinnou 70 % účast.
Garant předmětu Ing. Iva Klementová, Ph.D.
Zapojení garanta do výuky
předmětu
přednášející (100 %)
cvičící (50 %)
bloková výuka (80 %)
Vyučující
Ing. Iva Klementová, Ph.D., přednášející (100 %), cvičící (50 %), bloková výuka (80 %)
Ing. Iveta Kmecová, PhD., cvičící (50 %), bloková výuka (20 %)
Mgr. Yvona Majerová Štěpanyová, odborník z praxe
Stručná anotace předmětu
Přednášky
1. Motivace a odměňování zaměstnanců: Cíle a nástroje.
2. Druhy pracovní motivace a individuální rozdíly v motivaci pracovníků.
3. Mindset zaměstnanců: Fixní vs. růstové nastavení.
4. Aplikace fixního a růstového mindsetu ve firemní praxi.
5. Generační zastoupení na trhu práce a způsoby motivace jednotlivých generací.
6. Individuální přístup k motivaci zaměstnanců.
7. Zaměstnanecké benefity: Přehled a trendy.
8. Základy finančního odměňování.
9. Principy tvorby systémů pevných mezd.
10. Výkonové mzdy: Typy a aplikace.
11. Hodnotící a motivační rozhovory: Techniky a přístupy.
12. Work-Life Balance: Strategie pro dosažení rovnováhy a její vliv na motivaci zaměstnanců.
13. Když vedoucí selhávají: Chyby v motivaci a jak je napravit.
Semináře
1. Motivace a odměňování zaměstnanců, jejich cíle a nástroje – rozbor praktického příkladu.
2. Druhy pracovní motivace, individuální rozdíly v motivaci pracovníků – řízená diskuse k praktickému příkladu.
3. Nástroje finanční a hmotné motivace – ilustrace na příkladech konkrétních firem.
4. Nástroje a psychologické základy nefinanční motivace – ilustrace na příkladech konkrétních firem.
5. Motivační nástroje vedoucího – rozbor praktického příkladu.
6. Tvorba systému pevných mezd a její principy – rozbor praktického příkladu.
7. Druhy výkonových mezd – analýza na příkladu konkrétního podniku.
8. Tvorba zaměstnaneckých výhod – ukázka příkladu z praxe.
9. Nejčastější chyby systémů odměňování v praxi – analýza praktického příkladu.
10. Manažerské a komunikační dovednosti pro nefinanční motivaci – ukázka a nácvik.
11. Motivační rozhovory se zaměstnanci – ilustrace a rozbor konkrétních příkladů.
12. Průzkumy spokojenosti a motivace zaměstnanců – ukázka a rozbor výsledků konkrétního průzkumu z praxe.
79
13. Nejčastější chyby vedoucích při motivaci zaměstnanců – rozbor příkladu z praxe.
Studijní literatura a studijní pomůcky
Povinná literatura
ARMSTRONG, M., 2020. Armstrong's handbook of human resource management practice. London: KoganPage. ISBN
9780749498283.
BUKOVJAN, P., D. BRŮHA a J. BRŠŤÁKOVÁ, 2022. Abeceda personalisty 2022. Praha: Anag. ISBN 978-80-7554-
357-8.
DWECKOVÁ, C., 2017. Nastavení mysli. Brno: Jan Melvil Publishing. ISBN 978-80-87270-79-0.
MACHÁČEK, I., 2021. Zaměstnanecké benefity a daně. Praha: Wolters Kluwer. ISBN 978-80-7676-193-3.
MEDLÍKOVÁ, O., 2021. Umění motivace. Praha: Grada. ISBN 978-80-271-3005-4.
Doporučená literatura
DWECK, C., 2017. Mindset: Changing The Way You think To Fulfil Your Potential. Little, Brown and Company. ISBN
978-80-87270-79-0.
PINK, D. H., 2018. Drive: The Surprising Truth About What Motivates Us. Canongate Books. ISBN 978-1-78689-170-9.
SINEK, S., 2017. Leaders Eat Last: Why Some Teams Pull Together and Others Don't. Portfolio. ISBM 978-1-59184-
801-1
URBAN, J., 2017. Motivace a odměňování pracovníků. Praha: Grada. ISBN 978-80-271-0227-3.
Informace ke kombinované nebo distanční formě
Rozsah konzultací (soustředění) 12 hodin
Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím
Kombinovaná výuka probíhá formou výukových bloků, kde jsou studenti v přímém kontaktu s vyučujícím. V přímém
kontaktu s vyučujícím jsou studenti nejen v rámci blokové výuky, ale i v konzultačních hodinách vypsaných pro studenty
kombinované formy studia. Komunikaci se studentem doplňuje elektronická komunikace prostřednictvím elektronické
pošty a přes informační systém školy (intranet). Vybraní vyučující rovněž používají komunikaci prostřednictvím služeb
Skype, Viber a WhatsApp.
80
Případové studie v personalistice
B-III – Charakteristika studijního předmětu
Název studijního předmětu Případové studie v personalistice
Typ předmětu PZ doporučený ročník / semestr 3/5
Rozsah studijního předmětu 0p+26s hod. 26 kreditů 2
Prerekvizity, korekvizity,
ekvivalence
Způsob ověření studijních
výsledků
Zápočet Forma výuky seminář
Forma způsobu ověření studijních
výsledků a další požadavky na
studenta
Pro úspěšné splnění předmětu je nutné v součtu dosáhnout z průběžného a
závěrečného hodnocení minimálně 70 % za níže stanovených podmínek. V
průběžném hodnocení lze získat 30 bodů tj. 30 %. V závěrečném hodnocení lze
celkem získat 70 bodů tj. 70 %.
Průběžné hodnocení
samostatné úkoly i práce ve skupinách zadávané průběžně na seminářích – 30 bodů
(tj. 30 %)
Závěrečné hodnocení
závěrečný test – 70 bodů (tj. 70 %)
Student prezenční formy studia je povinen na kontaktní výuce, tj. vše kromě
přednášek, splnit povinnou 70 % účast.
Garant předmětu Ing. Iva Klementová, Ph.D.
Zapojení garanta do výuky
předmětu
cvičící (70 %)
bloková výuka (80 %)
Vyučující
Ing. Iva Klementová, Ph.D., cvičící (70 %), bloková výuka (50 %)
Bc. Mgr. et Mgr. Blanka Borovková – doktorand, cvičící (30 %), bloková výuka (20 %)
Mgr. Yvona Majerová Štěpanyová, odborník z praxe
Ing. Radka Berkovská, odborník z praxe
Stručná anotace předmětu
Semináře
1. Cíle a východiska případových studií z managementu lidských zdrojů.
2. Struktura případových studií v HR.
3. Analytická část případových studií se zaměřením na analýzu firemních dokumentů.
4. Analýza HR na základě personálních ukazatelů. Dotazníky a rozhovory se zaměstnanci.
5. Koncepční část případových studií.
6. Implementační část případových studií.
7. Vymezení pracovních míst a výběr zaměstnanců.
8. Efektivní preonbording a onbording zaměstnanců.
9. Plánování a příprava provedení organizačních změn.
10. Komunikace a implementace organizačních změn.
11. Offbording se zaměřením na uvolňování zaměstnanců z důvodů nadbytečnosti.
12. Plánování personálních kapacit a zeštíhlování organizace.
13. Komplexní přístup ke vzdělávání, rozvoji a udržení zaměstnanců.
Studijní literatura a studijní pomůcky
Povinná literatura
ARMSTRONG, M., 2020. Armstrong's handbook of human resource management practice. London: KoganPage. ISBN
9780749498283.
BUKOVJAN, P., D. BRŮHA a J. BRŠŤÁKOVÁ, 2022. Abeceda personalisty 2022. Praha: Anag. ISBN 978-80-7554-
357-8.
MALÝ, L., 2022. HR MARKETING. Jak na efektivní náborové kampaně. Workoholix. ISBN 978-80-11-01932-7.
TEGZE, J., 2019. Jak hledat zaměstnance v 21. století. Praha: Grada. ISBN 978-80-271-0551-9.
Doporučená literatura
DOUŠOVÁ, J., 2020. Úřad práce a uchazeč o zaměstnání. Praha: C. H. Beck. ISBN 978-80-7400-810-8.
SINEK, S., 2017. Leaders Eat Last: Why Some Teams Pull Together and Others Don't. Portfolio. ISBM 978-1-59184-
801-1.
81
Informace ke kombinované nebo distanční formě
Rozsah konzultací (soustředění) 8 hodin
Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím
Kombinovaná výuka probíhá formou výukových bloků, kde jsou studenti v přímém kontaktu s vyučujícím. V přímém
kontaktu s vyučujícím jsou studenti nejen v rámci blokové výuky, ale i v konzultačních hodinách vypsaných pro studenty
kombinované formy studia. Komunikaci se studentem doplňuje elektronická komunikace prostřednictvím elektronické
pošty a přes informační systém školy (intranet). Vybraní vyučující rovněž používají komunikaci prostřednictvím služeb
Skype, Viber a WhatsApp.
82
Řízení lidských zdrojů v praxi
B-III – Charakteristika studijního předmětu
Název studijního předmětu Řízení lidských zdrojů v praxi
Typ předmětu doporučený ročník / semestr 3/5
Rozsah studijního předmětu 26p+26s hod. 52 kreditů 5
Prerekvizity, korekvizity,
ekvivalence
Způsob ověření studijních
výsledků
Zkouška Forma výuky přednáška
seminář
Forma způsobu ověření studijních
výsledků a další požadavky na
studenta
Pro úspěšné splnění předmětu je nutné v součtu dosáhnout z průběžného a
závěrečného hodnocení minimálně 70 % za níže stanovených podmínek. V
průběžném hodnocení lze získat 30 bodů tj. 30 %. V závěrečném hodnocení lze
celkem získat 70 bodů tj. 70 %.
Průběžné hodnocení
Průběžné úkoly – 30 bodů (tj. 30 %)
Závěrečné hodnocení
závěrečný test – 70 bodů (tj. 70 %)
Student prezenční formy studia je povinen na kontaktní výuce, tj. vše kromě
přednášek, splnit povinnou 70 % účast.
Garant předmětu doc. et doc. PaedDr. Mgr. Zdeněk Caha, Ph.D., MBA, MSc.
Zapojení garanta do výuky
předmětu
přednášející (70 %)
bloková výuka (70 %)
Vyučující
doc. et doc. PaedDr. Mgr. Zdeněk Caha, Ph.D., MBA, MSc., přednášející (70 %), bloková výuka (70 %)
Ing. Iva Klementová, Ph.D., přednášející (30 %), cvičící (100 %), bloková výuka (30 %)
Mgr. Štěpánka Pokorná, „expert z praxe“
Ing. Filip Kraic, odborník z praxe
Ing. Jiří Pelikán, odborník z praxe
Stručná anotace předmětu
Přednášky
1. Nové trendy v oblasti ŘLZ.
2. Nábor zaměstnanců na základě jejich silných stránek a kompetencí.
3. Koučink jako metoda rozvoje zaměstnanců.
4. Práce s talentovanými zaměstnanci.
5. Prevence nežádoucích jevů na pracovišti.
6. Mediace konfliktů na pracovišti.
7. Wellbeing zaměstnanců pohledem zaměstnavatele.
8. Work life balance.
9. EVP jako konkurenční výhoda pro získání a udržení zaměstnanců.
10. Age management v podnikové praxi.
11. Využití AI v personalistice.
12. Flexibilní pracovní doba a flexibilní pracovní úvazky.
13. Zapojení pracovníků se sníženou pracovní schopností.
Semináře
1. Analýza a aplikace nových trendů v ŘLZ. Diskuse o aktuálních trendech, skupinové práce na případových studiích.
2. Vytváření efektivních náborových strategií. Návrh náborových procesů a hodnotících kritérií, role-play pohovorů.
3. Základy koučování v praxi. Koučovací session, praktické cvičení koučovacích dovedností.
4. Identifikace a rozvoj talentů v organizaci. Vytváření programů pro talentované zaměstnance, studie případů.
5. Vytváření zdravého pracovního prostředí. Návrh preventivních opatření, simulace řešení situací.
6. Techniky a metody mediace. Simulace mediace, diskuse o reálných případech.
7. Vytváření programů pro wellbeing. Případové studie, návrh wellbeing programů pro fiktivní firmy.
8. Strategie pro dosažení vyváženosti práce a osobního života. Vytváření plánů work-life balance, diskuze o nejlepších
praktikách.
9. Vytváření atraktivní EVP. Návrh EVP pro fiktivní společnosti, analýza případových studií.
83
10. Age management v podnikové praxi. Strategie a přístupy k age managementu. Diskuze, skupinová práce na návrzích
programů pro různé věkové skupiny.
11. Aplikace AI v HR. Příklady využití AI, skupinové projekty na téma AI v HR.
12. Návrh flexibilních pracovních režimů. Případové studie, brainstorming o výhodách a nevýhodách flexibilního
pracovního režimu.
13. Inkluzivní pracovní prostředí. Strategie pro začlenění pracovníků se speciálními potřebami, případové studie.
Studijní literatura a studijní pomůcky
Povinná literatura
URBANCOVÁ, H. a P. VRABCOVÁ, 2023. Strategický managment lidských zdrojů. Moderní trendy v HR. Praha: Grada.
ISBN 978-80-271-3675-9.
VYSEKALOVÁ, J., J. MIKEŠ a J. BINAR, 2020. Image a firemní identita. 2., aktual. a rozš. vyd. Praha: Grada. ISBN
978-80-271-2841-9.
STOREY, J. and P. M. WRIGHT, 2023. Strategic Human Resource Management. A Research Overview. Routledge. ISBN
9781032427836.
Doporučená literatura
DAISY AUGER-DOMÍNGUEZ, 2022. Inclusion Revolution: The Essential Guide to Dismantling Racial Inequity in the
Workplace. Seal Press. ISBN-13-978-1541620124.
Informace ke kombinované nebo distanční formě
Rozsah konzultací (soustředění) 16 hodin
Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím
Kombinovaná výuka probíhá formou výukových bloků, kde jsou studenti v přímém kontaktu s vyučujícím. V přímém
kontaktu s vyučujícím jsou studenti nejen v rámci blokové výuky, ale i v konzultačních hodinách vypsaných pro studenty
kombinované formy studia. Komunikaci se studentem doplňuje elektronická komunikace prostřednictvím elektronické
pošty a přes informační systém školy (intranet). Vybraní vyučující rovněž používají komunikaci prostřednictvím služeb
Skype, Viber a WhatsApp.
84
Bakalářská práce 1
B-III – Charakteristika studijního předmětu
Název studijního předmětu Bakalářská práce 1
Typ předmětu PZ doporučený ročník / semestr 3/5
Rozsah studijního předmětu 0p+26s hod. 26 kreditů 5
Prerekvizity, korekvizity,
ekvivalence
Metodika odborné práce
Způsob ověření studijních
výsledků
Zápočet Forma výuky seminář
Forma způsobu ověření studijních
výsledků a další požadavky na
studenta
Zápočet je studentovi udělen na základě odevzdání odborně zpracované teoretickometodologické
části bakalářské práce, která splňuje podmínky stanovené
metodickým pokynem pro zpracování závěrečných kvalifikačních prací a
požadavky vedoucího práce.
Garant předmětu doc. Ing. Jarmila Straková, MBA, Ph.D.
Zapojení garanta do výuky
předmětu
cvičící
Vyučující
prof. Ing. Marek Vochozka, MBA, Ph.D., dr. h.c. (cvičící)
prof. Ing. Jan Váchal, CSc. (cvičící)
doc. et doc. PaedDr. Mgr. Zdeněk Caha, Ph.D., MBA, MSc. (cvičící)
doc. Ing. Petra Pártlová, Ph.D. (cvičící)
doc. Ing. Vojtěch Stehel, MBA, PhD. (cvičící)
doc. PhDr. František Pollák, PhD. (cvičící)
doc. Ing. Zuzana Rowland, MBA, PhD. (cvičící)
Ekaterina Chytilová, Ph.D. (cvičící)
Ing. Miluše Balková, Ph.D. (cvičící)
Ing. Bc. Alena Srbová, Ph.D. (cvičící)
doc. Ing. Simona Hašková, Ph.D. (cvičící)
Ing. Radim Dušek, Ph.D. (cvičící)
Ing. Jakub Horák, MBA, PhD. (cvičící)
Ing. Iveta Kmecová, PhD. (cvičící)
Ing. Tomáš Krulický, MBA, PhD. (cvičící)
Mgr. Michal Konečný, PhD. (cvičící)
Ing. Michal Ruschak, MBA – doktorand (cvičící)
Ing. Jaroslav Kollmann – doktorand (cvičící)
Bc. Mgr. et Mgr. Blanka Borovková – doktorand (cvičící)
Mgr. Yaroslava Kostiuk, PhD. (cvičící)
Ing. Jiří Kučera, PhD. (cvičící)
doc. PhDr. Ing. Jan Urban, CSc. (cvičící)
Ing. Romana Kušnirová, DiS., PhD. (cvičící)
Stručná anotace předmětu
• Osnova předmětu:
1. Výběr tématu bakalářské práce,
2. Práce s literaturou, formulace cílů,
3. Sběr dat a informací,
4. Formulace výzkumného problému,
5. Volba vhodných výzkumných metod,
6. Citace zdrojů.
Studijní literatura a studijní pomůcky
Povinná literatura
BLÁHOVÁ, A., J. SVATOPLUK a M. VOCHOZKA, 2021, Metodika odborné práce. České Budějovice: Vysoká škola
technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Dostupné z:
https://is.vstecb.cz/auth/el/vste/zima2023/MOP_s/um/Metodika_odborne_prace_pro_ekonomicke_programy.pdf
VOCHOZKA, M. et al., 2016. Metodika odborné práce. 2. dopl. a rozš. vyd. České Budějovice: Vysoká škola technická
a ekonomická v Českých Budějovicích. ISBN 978-80-7468-108-0.
BAILEY, S., 2011. Academic Writing. A Handbook for International Students. Third edition. London, New York:
Routledge. ISBN 978-0- 203-83165-6.
BHATTACHERJEE, A., 2012. Social Science Research: Principles, Methods, and Practices. 2nd edition. Tampa:
University of South Florida. ISBN 978-1475146127.
85
Doporučená literatura
ÚŘAD VLÁDY ČR, 2017. Metodika hodnocení výzkumných organizací a hodnocení programů účelové podpory
výzkumu, vývoje a inovací. In: Rada pro výzkum, vývoj a inovace [online]. Praha: Rada pro výzkum, vývoj a inovace,
2017.
PAULOVČÁKOVÁ, L. et al., 2015. Jak vypracovat bakalářskou a diplomovou práci. 6. aktualiz. vyd. Praha: Univerzita
Jana Amose Komenského Praha. ISBN 978-80-7452-106-5.
ŠANDEROVÁ, J., 2005. Jak číst a psát odborný text ve společenských vědách. Několik zásad pro začátečníky. Praha:
Sociologické nakladatelství. ISBN 80-86429-40-7.
KAPOUNOVÁ, J. a P. KAPOUN, 2017. Bakalářská a diplomová práce: od zadání po obhajobu. Praha: Grada. ISBN
978-80-271-0079-8.
Informace ke kombinované nebo distanční formě
Rozsah konzultací (soustředění) 8 hodin
Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím
Kombinovaná výuka probíhá formou výukových bloků, kde jsou studenti v přímém kontaktu s vyučujícím. V přímém
kontaktu s vyučujícím jsou studenti nejen v rámci blokové výuky, ale i v konzultačních hodinách vypsaných pro studenty
kombinované formy studia. Komunikaci se studentem doplňuje elektronická komunikace prostřednictvím elektronické
pošty a přes informační systém školy (intranet). Vybraní vyučující rovněž používají komunikaci prostřednictvím služeb
Skype, Viber a WhatsApp.
86
Bakalářská práce 2
B-III – Charakteristika studijního předmětu
Název studijního předmětu Bakalářská práce 2
Typ předmětu PZ doporučený ročník / semestr 3/6
Rozsah studijního předmětu 0p+26s hod. kreditů 5
Prerekvizity, korekvizity,
ekvivalence
Bakalářská práce 1
Způsob ověření studijních
výsledků
Zápočet Forma výuky seminář
Forma způsobu ověření studijních
výsledků a další požadavky na
studenta
Předmět Bakalářská práce 2 navazuje na úspěšné splnění předmětu Bakalářská
práce 1, v rámci kterého studenti prokázali dovednost zpracovat teoretickometodologickou
část své závěrečné, resp. bakalářské práce. Cílem předmětu
Bakalářská práce 2 je pokračovat ve zpracování bakalářské práce a prokázat tak
praktické dovednosti části aplikační / výsledkové včetně diskuse získaných
výstupů, formulace praktických přínosů a závěrů práce. Po úspěšném absolvování
tohoto předmětu bude student umět analyzovat data s využitím adekvátních
výzkumných metod, formulovat závěry práce a úspěšně ji obhájit.
Zápočet je studentovi udělen na základě splnění následujících podmínek:
Zpracování aplikační části včetně diskuse, přínosů a závěru práce, kompletace a
odevzdání celé kvalifikační práce, dodržení formální šablony a metodických
podmínek pro kvalifikační práci, docházka na konzultace s vedoucím bakalářské
práce. Kladné hodnocení od vedoucího práce a doporučení k obhajobě.
Garant předmětu doc. Ing. Jarmila Straková, MBA, Ph.D.
Zapojení garanta do výuky
předmětu
cvičící
Vyučující
prof. Ing. Marek Vochozka, MBA, Ph.D., dr. h.c. (cvičící)
prof. Ing. Jan Váchal, CSc. (cvičící)
doc. et doc. PaedDr. Mgr. Zdeněk Caha, Ph.D., MBA, MSc. (cvičící)
doc. Ing. Petra Pártlová, Ph.D. (cvičící)
doc. Ing. Vojtěch Stehel, MBA, PhD. (cvičící)
doc. PhDr. František Pollák, PhD. (cvičící)
doc. Ing. Zuzana Rowland, MBA, PhD. (cvičící)
Ekaterina Chytilová, Ph.D. (cvičící)
Ing. Miluše Balková, Ph.D. (cvičící)
Ing. Bc. Alena Srbová, Ph.D. (cvičící)
doc. Ing. Simona Hašková, Ph.D. (cvičící)
Ing. Radim Dušek, Ph.D. (cvičící)
Ing. Jakub Horák, MBA, PhD. (cvičící)
Ing. Iveta Kmecová, PhD. (cvičící)
Ing. Tomáš Krulický, MBA, PhD. (cvičící)
Mgr. Michal Konečný, PhD. (cvičící)
Ing. Michal Ruschak, MBA – doktorand (cvičící)
Ing. Jaroslav Kollmann – doktorand (cvičící)
Bc. Mgr. et Mgr. Blanka Borovková – doktorand (cvičící)
Mgr. Yaroslava Kostiuk, PhD. (cvičící)
Ing. Jiří Kučera, PhD. (cvičící)
doc. PhDr. Ing. Jan Urban, CSc. (cvičící)
Ing. Romana Kušnirová, DiS., PhD. (cvičící)
Stručná anotace předmětu
• Osnova předmětu:
1. Výsledky.
2. Diskuse.
3. Přínosy práce.
4. Závěr.
5. Citace.
6. Příprava prezentace na obhajobu kvalifikační práce.
Studijní literatura a studijní pomůcky
87
Povinná literatura
BLÁHOVÁ, A., J. SVATOPLUK a M. VOCHOZKA, 2021, Metodika odborné práce. České Budějovice: Vysoká škola
technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Dostupné z:
https://is.vstecb.cz/auth/el/vste/zima2023/MOP_s/um/Metodika_odborne_prace_pro_ekonomicke_programy.pdf
VOCHOZKA, M. et al., 2016. Metodika odborné práce. 2. dopl. a rozš. vyd. České Budějovice: Vysoká škola technická
a ekonomická v Českých Budějovicích. ISBN 978-80-7468-108-0.
BAILEY, S., 2011. Academic Writing. A Handbook for International Students. Third edition. London, New York:
Routledge. ISBN 978-0- 203-83165-6.
BHATTACHERJEE, A., 2012. Social Science Research: Principles, Methods, and Practices. 2nd edition. Tampa:
University of South Florida. ISBN 978-1475146127.
Doporučená literatura
ÚŘAD VLÁDY ČR, 2017. Metodika hodnocení výzkumných organizací a hodnocení programů účelové podpory
výzkumu, vývoje a inovací. In: Rada pro výzkum, vývoj a inovace [online]. Praha: Rada pro výzkum, vývoj a inovace,
2017.
PAULOVČÁKOVÁ, L. et al., 2015. Jak vypracovat bakalářskou a diplomovou práci. 6. aktualiz. vyd. Praha: Univerzita
Jana Amose Komenského Praha. ISBN 978-80-7452-106-5.
ŠANDEROVÁ, J., 2005. Jak číst a psát odborný text ve společenských vědách. Několik zásad pro začátečníky. Praha:
Sociologické nakladatelství. ISBN 80-86429-40-7.
KAPOUNOVÁ, J. a P. KAPOUN, 2017. Bakalářská a diplomová práce: od zadání po obhajobu. Praha: Grada. ISBN
978-80-271-0079-8.
Informace ke kombinované nebo distanční formě
Rozsah konzultací (soustředění) 8 hodin
Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím
Kombinovaná výuka probíhá formou výukových bloků, kde jsou studenti v přímém kontaktu s vyučujícím. V přímém
kontaktu s vyučujícím jsou studenti nejen v rámci blokové výuky, ale i v konzultačních hodinách vypsaných pro studenty
kombinované formy studia. Komunikaci se studentem doplňuje elektronická komunikace prostřednictvím elektronické
pošty a přes informační systém školy (intranet). Vybraní vyučující rovněž používají komunikaci prostřednictvím služeb
Skype, Viber a WhatsApp.
88
Odbor ná praxe
B-III – Charakteristika studijního předmětu
Název studijního předmětu Odborná praxe
Typ předmětu PZ doporučený ročník / semestr 3/6
Rozsah studijního předmětu 520h hod. 520 kreditů 20
Prerekvizity, korekvizity,
ekvivalence
Způsob ověření studijních
výsledků
Zápočet Forma výuky
Forma způsobu ověření studijních
výsledků a další požadavky na
studenta
Garant předmětu Ing. Iva Klementová, Ph.D.
Zapojení garanta do výuky
předmětu
Vyučující
Stručná anotace předmětu
Během svého studia získá student řadu kompetencí – znalostí a dovedností. Znalosti získává především prostřednictvím
teoretického výkladu a samostudia. Řadu znalostí následně změní na dovednosti svou prací na cvičeních, zpracováním
projektů a seminárních prací. Avšak ne všechny dovednosti může student získat v prostředí vysoké školy nebo samostatnou
prací. Mnohdy je to možné pouze soustavnou prací v podniku, tedy v prostředí, v němž bude po absolvování vysoké školy
působit. Cílem předmětu je tedy získání dovedností, které nemohou být získány jinak než v podnikové praxi a v
podmínkách konkrétního podniku.
Po úspěšném absolvování předmětu student:
1. Ovládá činnosti a aktivity podnikového personalisty (HR specialisty) v oblasti získávání, přijímání a výběru
zaměstnanců a adaptace zaměstnanců.
2. Ovládá činnosti a aktivity podnikového personalisty (HR specialisty) v oblasti řízení a hodnocení pracovního výkonu
zaměstnanců, rozvoje zaměstnanců, motivace a odměňování zaměstnanců.
3. Ovládá činnosti a aktivity podnikového personalisty (HR specialisty) v oblasti podnikové kultury včetně etického
řízení, zásady komunikace, tvorby týmu.
4. Ovládá zásady tvorby a vedení personální agendy včetně příslušné legislativy.
5. Zvládá agendu spojenou s komunikaci s příslušnými orgány státní a veřejné správy v oblasti HR.
Studijní literatura a studijní pomůcky
Povinná literatura
Doporučená literatura
Informace ke kombinované nebo distanční formě
Rozsah konzultací (soustředění) 520 hodin
Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím
Kombinovaná výuka probíhá formou výukových bloků, kde jsou studenti v přímém kontaktu s vyučujícím. V přímém
kontaktu s vyučujícím jsou studenti nejen v rámci blokové výuky, ale i v konzultačních hodinách vypsaných pro studenty
kombinované formy studia. Komunikaci se studentem doplňuje elektronická komunikace prostřednictvím elektronické
pošty a přes informační systém školy (intranet). Vybraní vyučující rovněž používají komunikaci prostřednictvím služeb
Skype, Viber a WhatsApp.
UTT
89
Matematika
B-III – Charakteristika studijního předmětu
Název studijního předmětu Matematika
Typ předmětu PZ doporučený ročník / semestr 1/1
Rozsah studijního předmětu 26p+26s hod. 52 kreditů 5
Prerekvizity, korekvizity,
ekvivalence
Způsob ověření studijních
výsledků
Zkouška Forma výuky přednáška
seminář
Forma způsobu ověření studijních
výsledků a další požadavky na
studenta
Prezenční forma:
Pro úspěšné splnění předmětu je nutné v součtu dosáhnout z průběžného a
závěrečného hodnocení minimálně 70 % za níže stanovených podmínek. V
průběžném hodnocení lze získat 30 bodů tj. 30 %. V závěrečném hodnocení lze
celkem získat 70 bodů tj. 70 %.
Průběžné hodnocení
průběžný test – 30 bodů (tj. 30 %)
Závěrečné hodnocení
závěrečný test – 70 bodů (tj. 70 %)
Kombinovaná forma:
Pro úspěšné splnění předmětu je nutné dosáhnout ze závěrečného hodnocení
minimálně 70 % za níže stanovených podmínek. V závěrečném testu lze celkem
získat 100 bodů tj. 100 %.
Závěrečné hodnocení
závěrečný test – 100 bodů (tj. 100 %)
Student prezenční formy studia je povinen na kontaktní výuce, tj. vše kromě
přednášek, splnit povinnou 70 % účast.
Garant předmětu doc. RNDr. Zdeněk Dušek, Ph.D.
Zapojení garanta do výuky
předmětu
přednášející (100 %)
bloková výuka (100 %)
Vyučující
doc. RNDr. Zdeněk Dušek, Ph.D., přednášející (100 %), bloková výuka (100 %)
RNDr. Dana Smetanová, Ph.D., cvičící (50 %)
Ing. Květa Papoušková, cvičící (50 %)
Stručná anotace předmětu
Přednášky
1. Vektor, vektorový prostor, rovnost vektorů, počítání s vektory, lineární kombinace vektorů, lineární závislost a
nezávislost vektorů, báze a dimenze vektorového prostoru, skalární součin vektorů.
2. Matice, hodnost matice, sčítání a násobení matic, inverzní matice, Frobeniova věta, řešení soustav lineárních rovnic
Gaussovou metodou.
3. Determinanty, Cramerovo pravidlo.
4. Funkce jedné reálné proměnné, definiční obor a obor funkčních hodnot, základní funkce algebraické a
nealgebraické.
5. Funkce inverzní, funkce sudá a lichá, funkce cyklometrické.
6. Limita funkce.
7. Derivace funkce, základní pravidla pro derivování, derivace funkce složené, tečna grafu funkce.
8. L´Hospitalovo pravidlo. Význam 1. a 2. derivace pro průběh funkce (funkce rostoucí, klesající, konvexní, konkávní,
lokální extrémy a inflexní body).
9. Primitivní funkce, neurčitý integrál, přímá integrace.
10. Metoda integrace per-partes.
11. Substituční metoda.
12. Určitý integrál.
13. Výpočet obsahu rovinného obrazce.
Semináře
90
1. Vektorový kalkulus, lineární závislost a nezávislost vektorů.
2. Maticový kalkulus, Gaussova eliminační metoda pro řešení soustav lineárních rovnic.
3. Výpočet determinantů čtvercové matice a Cramerovo pravidlo pro soustavy lineárních rovnic.
4. Vlastnosti funkcí jedné reálné proměnné.
5. Výpočet inverzní funkce, sudé a liché funkce.
6. Výpočet vybraných typů limit funkce.
7. Derivace součtu, rozdílu, součinu, podílu a složené funkce.
8. Užití L´Hospitalova pravidla pro výpočet limity funkce. Výpočet intervalů, na kterých je funkce rostoucí, klesající,
konvexní, konkávní, a výpočet lokálních extrémů, inflexních bodů.
9. Výpočet pomocí přímé integrace funkcí.
10. Výpočet neurčitých integrálů metodou per-partes.
11. Výpočet neurčitých integrálů metodou substituční.
12. Výpočet určitého integrálu, Newtonova-Leibnitzova formule.
13. Jednoduché aplikace neurčitého integrálu.
Studijní literatura a studijní pomůcky
Povinná literatura
CONWAY, J. B. 2018. A First Course in Analysis. [s. l.]: Cambridge University Press. ISBN 978-1107173149.
OLVER, P. J. and Ch. SHAKIBAN, 2018. Applied Linear Algebra. [s. l.]: Springer. ISBN 978-3-319-91041-3.
KŘÍŽ, O., J. NEUBAUER a M. SEDLAČÍK, 2021. Základy statistiky: Aplikace v technických a ekonomických oborech.
3. rozš. vyd. Praha: Grada. ISBN 978-80-271-3421-2.
• STRANG, G. a E. HERMAN, 2016. Calculus Volume 1. [s. l.]: [s. n.]. ISBN 978-1938168024.
• DELVENTHAL, K. M. et al., 2017. Kompendium matematiky. Praha: [s. n.]. ISBN 978-80-242-5420-3.
• MOUČKA, J. a P. RÁDL, 2015. Matematika pro studenty ekonomie. 2. uprav. a dopl. vyd. Praha: Grada. ISBN 978-80-
247-5406-2.
• BEEZER, R. A., 2015. A First Course in Linear Algebra. 3rd edit. [s. l.]: Congruent Press. ISBN 978-0984417551.
• KLŮFA, J., 2016. Matematika pro Vysokou školu ekonomickou. Praha: Ekopress. ISBN 978-80-87865-32-3.
Povinná literatura
• DOŠLÁ, Z. a P. LIŠKA, 2014. Matematika pro nematematické obory: s aplikacemi v přírodních a technických vědách.
Praha: Grada. ISBN 978-80-247-5322-5.
• GERVER, R. and R. J. SGROI. 2018. Financial Algebra: Advanced Algebra with Financial Applications. [s. l.]: Cengage
Learning. ISBN 978-1-337-27179-0.
Informace ke kombinované nebo distanční formě
Rozsah konzultací (soustředění) 16 hodin
Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím
Kombinovaná výuka probíhá formou výukových bloků, kde jsou studenti v přímém kontaktu s vyučujícím. V přímém
kontaktu s vyučujícím jsou studenti nejen v rámci blokové výuky, ale i v konzultačních hodinách vypsaných pro studenty
kombinované formy studia. Komunikaci se studentem doplňuje elektronická komunikace prostřednictvím elektronické
pošty a přes informační systém školy (intranet). Vybraní vyučující rovněž používají komunikaci prostřednictvím služeb
Skype, Viber a WhatsApp.
91
Statistika pro ekonomy
B-III – Charakteristika studijního předmětu
Název studijního předmětu Statistika pro ekonomy
Typ předmětu PZ doporučený ročník / semestr 1/2
Rozsah studijního předmětu 26p+13s hod. 39 kreditů 4
Prerekvizity, korekvizity,
ekvivalence
Způsob ověření studijních
výsledků
Zkouška Forma výuky přednáška
seminář
Forma způsobu ověření studijních
výsledků a další požadavky na
studenta
Prezenční forma:
Pro úspěšné splnění předmětu je nutné v součtu dosáhnout z průběžného a
závěrečného hodnocení minimálně 70 % za níže stanovených podmínek. V
průběžném hodnocení lze získat 30 bodů tj. 30 %. V závěrečném hodnocení lze
celkem získat 70 bodů tj. 70 %.
Průběžné hodnocení
průběžný test – 30 bodů (tj. 30 %)
Závěrečné hodnocení
závěrečný test – 70 bodů (tj. 70 %)
Kombinovaná forma:
Pro úspěšné splnění předmětu je nutné dosáhnout ze závěrečného hodnocení
minimálně 70 % za níže stanovených podmínek. V závěrečném testu lze celkem
získat 100 bodů tj. 100 %.
Závěrečné hodnocení
závěrečný test – 100 bodů (tj. 100 %)
Student prezenční formy studia je povinen na kontaktní výuce, tj. vše kromě
přednášek, splnit povinnou 70 % účast.
Garant předmětu Ing. Martin Telecký, Ph.D.
Zapojení garanta do výuky
předmětu
přednášející (100 %)
cvičící (20 %)
bloková výuka (100 %)
Vyučující
Ing. Martin Telecký, Ph.D., přednášející (100 %), cvičící (20 %), bloková výuka (100 %)
Ing. Josef Šedivý, cvičící (80 %)
Stručná anotace předmětu
Přednášky
1. Statistika, ekonomie, ekonometrie, národohospodářská statistika: základní pojmy, etapy statistického zkoumání,
tabulka rozdělení četností, statistické grafy.
2. Základní statistické charakteristiky: interpretace aritmetického průměru a mediánu, rozptylu a směrodatná
odchylky, variační koeficient, percentily, charakteristiky pro agregovaná data, 8 jednoduché a složené indexy pro
sledování národního hospodářství, odvětví a firem.
3. Gaussova křivka – její vysvětlení a aplikace: náhodná veličina a její rozdělení pravděpodobností, střední hodnota
a rozptyl náhodné veličiny.
4. Nulové hypotézy – vysvětlení a aplikace: nejčastěji používaná testová kritéria, hladina významnosti testu, kritická
hodnota testu.
5. Dvou-výběrové testy: test rozdílnosti dvou skupin či párů.
6. Testy kontingenčních tabulek: testování nezávislosti mezi sledovanými znaky v kontingenční tabulce.
7. Jednoduchá lineární regrese: regresní přímka, pravidla pro tzv. BLUE odhad, korelační koeficient.
8. Interpretace koeficientů v regresním modelu: logaritmická transformace, testy v regresní analýze.
9. Vícerozměrná regrese: pravidla pro tzv. BLUE odhad, regresní koeficienty a jejich interpretace, koeficient
determinace, testy o významnosti modelu.
10. Časové řady: charakteristiky časové řady, pravidla pro BLUE odhad.
11. Časové řady: jednoduché BLUE regresní modely.
12. Panelová data: charakteristika odhadu panelových dat, fixní efekty a náhodný efekt časové řady.
13. Nové trendy a metody v ekonometrii: podniková ekonomie, finance, mikro-ekonomie a makro-ekonomie.
92
Semináře
1. Tvorba histogramů a grafů pro zobrazení různých typů dat.
2. Interpretace aritmetického průměru, mediánu, rozptylu a směrodatná odchylky, variačního koeficientu,
percentilu.
3. Tvorba a interpretace jednoduchých a složených indexů pro sledování národního hospodářství, odvětví a firem.
4. Aplikace Gaussovy křivky a testování nulových hypotéz o normalitě.
5. Parametrické testy rozdílnosti dvou skupin či párů.
6. Neparametrické testy rozdílnosti dvou skupin či párů.
7. Testování nezávislosti mezi sledovanými znaky v kontingenční tabulce.
8. Interpretace koeficientů v jednoduchém regresním modelu, diagnostika odhadu a jeho interpretace.
9. Interpretace, koeficientů ve vícenásobném regresním modelu, diagnostika odhadu a jeho interpretace.
10. Tvorba dotazníků pro stanovené hypotézy: příklady dobré praxe.
11. Aplikace jednoduchých regresních modelů pro časové řady, diagnostika odhadu a jeho interpretace.
12. Jednoduchý odhad panelových dat pomocí fixních efektů.
13. Jednoduchý odhad panelových dat pomocí náhodného efektu.
Studijní literatura a studijní pomůcky
Povinná literatura
MOŠNA, F., 2017. Základní statistické metody. Praha: Univerzita Karlova v Praze - Pedagogická fakulta. ISBN 978-80-
7290-972-8.
ADAMEC, V., L. STŘELEC a D. HAMPEL, 2017. Ekonometrie I: učební text. Druhé nezměněné vydání. Brno:
Mendelova univerzita v Brně. ISBN 978-80-7509-480-3.
HINDLS, R., 2018. Statistika v ekonomii. Praha: Professional Publishing. ISBN 978-80-88260-09-7.
BARROW, M. M., 2017. Statistics for Economics, Accounting and Business Studies. 7 edit. [s. l.]: Pearson, Harlow. ISBN
978-1292118703.
MCCLAVE, J. T., P. G. BENSON a T. SINCICH, 2018. Statistics for Business and Economics. Global Edition, 13 edit.
[s. l.]
Doporučená literatura
ČECHURA, L. et al., 2013. Cvičení z ekonometrie. 3. vyd. Praha: Česká zemědělská univerzita, Provozně ekonomická
fakulta. ISBN 978-80-213- 2405-3.
ARLTOVÁ, M., 2014. Základy statistiky v příkladech. Brno: Tribun EU. ISBN 978-80-263-0756-3.
STUCHLÝ, J., 2015. Statistické analýzy dat. České Budějovice: Vysoká škola technická a ekonomická. ISBN 978-80-
7468-087-8.
ADAMEC, V. a L. STŘELEC, 2016. Ekonometrie I: cvičebnice. Třetí upravené vydání. Brno: Mendelova univerzita v
Brně. ISBN 978-80- 7509-396-7.
Informace ke kombinované nebo distanční formě
Rozsah konzultací (soustředění) 12 hodin
Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím
Kombinovaná výuka probíhá formou výukových bloků, kde jsou studenti v přímém kontaktu s vyučujícím. V přímém
kontaktu s vyučujícím jsou studenti nejen v rámci blokové výuky, ale i v konzultačních hodinách vypsaných pro studenty
kombinované formy studia. Komunikaci se studentem doplňuje elektronická komunikace prostřednictvím elektronické
pošty a přes informační systém školy (intranet). Vybraní vyučující rovněž používají komunikaci prostřednictvím služeb
Skype, Viber a WhatsApp.
93
Infor matika I
B-III – Charakteristika studijního předmětu
Název studijního předmětu Informatika I
Typ předmětu PZ doporučený ročník / semestr 2/4
Rozsah studijního předmětu 13p+26s hod. 39 kreditů 4
Prerekvizity, korekvizity,
ekvivalence
Způsob ověření studijních
výsledků
Zkouška Forma výuky přednáška
seminář
Forma způsobu ověření studijních
výsledků a další požadavky na
studenta
Prezenční forma:
Pro úspěšné splnění předmětu je nutné v součtu dosáhnout z průběžného a
závěrečného hodnocení minimálně 70 % za níže stanovených podmínek. V
průběžném hodnocení lze získat 30 bodů tj. 30 %. V závěrečném hodnocení lze
celkem získat 70 bodů tj. 70 %.
Průběžné hodnocení
průběžný test – 30 bodů (tj. 30 %)
Závěrečné hodnocení
závěrečný test – 70 bodů (tj. 70 %)
Kombinovaná forma:
Pro úspěšné splnění předmětu je nutné v součtu dosáhnout z průběžného a
závěrečného hodnocení minimálně 70 % za níže stanovených podmínek. V
průběžném hodnocení lze získat 30 bodů tj. 30 %. V závěrečném hodnocení lze
celkem získat 70 bodů tj. 70 %.
Průběžné hodnocení
průběžný test – 30 bodů (tj. 30 %)
Závěrečné hodnocení
závěrečný test – 70 bodů (tj. 70 %)
Student prezenční formy studia je povinen na kontaktní výuce, tj. vše kromě
přednášek, splnit povinnou 70 % účast.
Garant předmětu Ing. Bc. Karel Antoš, Ph.D.
Zapojení garanta do výuky
předmětu
cvičící (50 %)
bloková výuka (100 %)
Vyučující
Ing. Bc. Karel Antoš, Ph.D., cvičící (50 %), bloková výuka (100 %)
Ing. Jiří Jelínek, CSc., přednášející (100 %)
Ing. Josef Šedivý, cvičící (50 %)
Stručná anotace předmětu
Přednášky
1.Prezentační techniky – pokročilé funkce MS Powerpoint, jiné nástroje pro tvorbu prezentací a vizualizaci dat.
• 2-3. Práce s textem – pokročilé funkce MS Word a další (např. online) nástroje pro zpracování textu.
• 4-5. Práce s tabulkovými daty – MS Excel a řešení úloh v něm, základní i pokročilá úroveň.
• 6-7. Základy informatiky – údaje, informace, znalosti, měření informace, teorie informace, číselné soustavy.
• 8-9. Hardware – historie, architektura a komponenty, virtualizace, praktická práce na souvisejících technologiích v rámci
cvičení.
• 10-11. Počítačové sítě – architektura a komponenty, typy sítí, Internet a jeho služby, cloudové technologie.
• 12-13. Software a bezpečnost v IT – ukládání dat v PC, vrstvová struktura software, operační systémy, aplikační a
systémový software, bezpečnostní hrozby v ICT.
Semináře
94
1.Prezentační techniky – pokročilé funkce MS Powerpoint, jiné nástroje pro tvorbu prezentací a vizualizaci dat.
• 2-3. Práce s textem – pokročilé funkce MS Word a další (např. online) nástroje pro zpracování textu.
• 4-5. Práce s tabulkovými daty – MS Excel a řešení úloh v něm, základní i pokročilá úroveň.
• 6-7. Základy informatiky.
• 8-9. Hardware – praktická práce na souvisejících technologiích v rámci cvičení.
• 10-11. Počítačové sítě – praktická práce.
• 12-13. Software a bezpečnost v IT – praktické procvičování.
•
Studijní literatura a studijní pomůcky
Povinná literatura
KLATOVSKÝ, Karel, Microsoft office 365, Průvodce uživatele, 1. vydání, Praha: Grada Publishing, 2023, ISBN 978-80-
2714876-9.
KLATOVSKÝ, Karel, WORD 2021/365, 1. vydání, Praha: Computer Media, 2023, ISBN 978-80-7402-450-4.
SKINNER, Henry, Microsoft Word: In a Word, Master It., Independently published (9 Nov. 2023), ISBN 979-
8867141134.
MOŠNA, F., 2017. Základní statistické metody. Praha: Univerzita Karlova v Praze - Pedagogická fakulta. ISBN 978-80-
7290-972-8.
ADAMEC, V., L. STŘELEC a D. HAMPEL, 2017. Ekonometrie I: učební text. Druhé nezměněné vydání. Brno:
Mendelova univerzita v Brně. ISBN 978-80-7509-480-3.
HINDLS, R., 2018. Statistika v ekonomii. Praha: Professional Publishing. ISBN 978-80-88260-09-7.
BARROW, M. M., 2017. Statistics for Economics, Accounting and Business Studies. 7 edit. [s. l.]: Pearson, Harlow. ISBN
978-1292118703.
MCCLAVE, J. T., P. G. BENSON a T. SINCICH, 2018. Statistics for Business and Economics. Global Edition, 13 edit.
[s. l.]
Doporučená literatura
WEST, Jill; WHITE, Curt M. Data communications & computer networks: A business user's approach. Cengage, 2023.
TANFORD UNIVERSITY. Computer Hardware. Computer Hardware. [Online] [Citace: 04. 04 2024.]
https://web.stanford.edu/class/cs101/hardware-1.html.
ENGLANDER, Irv; WONG, Wilson. The architecture of computer hardware, systems software, and networking: An
information technology approach. John Wiley & Sons, 2021.
DORDAL, Peter L. 2020. An Introduction to Computer Networks. [Online] 16. 07 2020. [Citace: 04. 04 2024.]
https://dlib.hust.edu.vn/bitstream/HUST/23942/1/OER000003056.pdf.
LOWE, Doug. Networking All-in-one for Dummies. John Wiley & Sons, 2021.
TSUI, Frank; KARAM, Orlando; BERNAL, Barbara. Essentials of software engineering. Jones & Bartlett Learning, 2022.
KOPECKÝ, Kamil. Základy počítačové bezpečnosti. Univerzita Palackého. [Online] [Citace: 04. 04 2024.]
https://www.klus.upol.cz/wp-content/uploads/2021/02/pc_bezpecnost_kopecky.pdf.
ADAMEC, V. a L. STŘELEC, 2016. Ekonometrie I: cvičebnice. Třetí upravené vydání. Brno: Mendelova univerzita v
Brně. ISBN 978-80- 7509-396-7.ČECHURA, L. et al., 2013. Cvičení z ekonometrie. 3. vyd. Praha: Česká zemědělská
univerzita, Provozně ekonomická fakulta. ISBN 978-80-213- 2405-3.
STUCHLÝ, J., 2015. Statistické analýzy dat. České Budějovice: Vysoká škola technická a ekonomická. ISBN 978-80-
7468-087-8.
ARLTOVÁ, M., 2014. Základy statistiky v příkladech. Brno: Tribun EU. ISBN 978-80-263-0756-3.
Informace ke kombinované nebo distanční formě
Rozsah konzultací (soustředění) 12 hodin
Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím
Kombinovaná výuka probíhá formou výukových bloků, kde jsou studenti v přímém kontaktu s vyučujícím. V přímém
kontaktu s vyučujícím jsou studenti nejen v rámci blokové výuky, ale i v konzultačních hodinách vypsaných pro studenty
kombinované formy studia. Komunikaci se studentem doplňuje elektronická komunikace prostřednictvím elektronické
pošty a přes informační systém školy (intranet). Vybraní vyučující rovněž používají komunikaci prostřednictvím služeb
Skype, Viber a WhatsApp.
UZO
95
Základy práva
B-III – Charakteristika studijního předmětu
Název studijního předmětu Základy práva
Typ předmětu PZ doporučený ročník / semestr 1/1
Rozsah studijního předmětu 26p+0s hod. 26 kreditů 3
Prerekvizity, korekvizity,
ekvivalence
Způsob ověření studijních
výsledků
Zkouška Forma výuky přednáška
Forma způsobu ověření studijních
výsledků a další požadavky na
studenta
Pro úspěšné splnění předmětu je nutné dosáhnout ze závěrečného hodnocení
minimálně 70 % za níže stanovených podmínek. V závěrečném testu lze celkem
získat 100 bodů tj. 100 %.
Závěrečné hodnocení
závěrečný test – 100 bodů (tj. 100 %)
Student prezenční formy studia je povinen na kontaktní výuce, tj. vše kromě
přednášek, splnit povinnou 70% účast.
Garant předmětu Mgr. Stanislav Bílek
Zapojení garanta do výuky
předmětu
přednášející (50 %)
bloková výuka (50 %)
Vyučující
Mgr. Stanislav Bílek, přednášející (50 %), bloková výuka (50 %)
JUDr. Petr Ševčík, Ph.D., přednášející (50 %), bloková výuka (50 %)
Mgr. Adam Forst, expert z praxe
Stručná anotace předmětu
Přednášky
1. Pojem, systém a prameny podnikového práva.
2. Základní pojmy a instituty podnikového práva.
3. Jednání a zastoupení podnikatele.
4. Živnostenské a neživnostenské podnikání, právní formy společného podnikání.
5. Obecná úprava obchodních korporací.
6. Osobní a kapitálové společnosti.
7. Závazkové vztahy mezi podnikateli.
8. Smluvní typy v podnikatelské praxi a jejich charakteristika.
9. Soutěžní právo.
10. Odpovědnost za újmu v podnikovém právu.
11. Obchodní spory a způsoby jejich řešení.
12. Základy insolvenčního práva.
13. Základy práva průmyslového vlastnictví.
Studijní literatura a studijní pomůcky
Povinná literatura
ŠVARC, Z., 2021. Základy obchodního práva po rekodifikaci soukromého práva. 5. vyd. Plzeň: Vydavatelství a
nakladatelství Aleš Čeněk. ISBN 978-80-7380-834-1.
PETROV, J. et al., 2019. Občanský zákoník. Komentář. 2. vyd. Praha: C.H. Beck. ISBN 978-80-7400-747-7.
LASÁK, J. et al., 2021. Zákon o obchodních korporacích (90/2012 Sb.). Komentář. 2. vydání. Praha: Wolter Kluwer.
ISBN 978-80-7598-881-2.
ČESKO, 2012. Zákon č. 89 ze dne 3. února 2012 občanský zákoník. In: Sbírka zákonů České republiky. Částka 33, s.
1026-1365. ISSN 1211-1244.
ČESKO, 2012. Zákon č. 90 ze dne 25. ledna 2012 o obchodních společnostech a družstvech (zákon o obchodních
korporacích). In: Sbírka zákonů České republiky. Částka 34, s. 1370-1482. ISSN 1211-1244.
Doporučená literatura
SOLOMONOVÁ, K. et al., 2023. Živnostenský zákon. Komentář. 2. vyd. Praha: C.H. Beck. ISBN 978-80-7400-929-7.
96
POKORNÁ, J. et al., 2022. Obchodní společnosti a družstva. 2. vyd. Praha: C.H. Beck. ISBN 978-80-7400-867-2.
VANÍČKOVÁ, R. a BÍLEK, S. 2021. Employee privacy protection versus interests and property employer. International
Journal of Law and Management. 63(6), 537-552. ISSN 1754-2448.
STELLNER, F., SOBĚHART, R., BÍLEK, S. a ŠUTA, M., 2020. Foreign e-procurement: the case of the Czech economy
in the context of employing it professionals. In: SHS Web of Conferences (volume 74): The 19th International Scientific
Conference "Globalization and its Socio-Economic Consequences 2019 – Sustainability in the Global-Knowledge
Economy", 9. - 10. 10. 2019. 74. vyd. Žilina: UNIVERSITY OF ZILINA, Faculty of Operation and Economics of Transport
and Communications, Department of Economics. ISSN 2261-2424.
VANÍČKOVÁ, R. a BÍLEK, S., 2022. Practical legal aspects of the use of publicly accessible roads in the management of
agriculture and forest land. Vestnik Tomskogo gosudarstvennogo universiteta (Tomsk State University Journal). Tomsk:
Tomskij Gosudarstvennyj Universitet (Tomsk State University). 2022(477), 269-276. ISSN 1561-7793.
SOBĚHART, R., STELLNER, F., BÍLEK, S. a DIENESOVÁ, L., 2020. Global market opportunities: analysis of the
foreign language websites in the Czech economy in the context of the number of it professionals. In: SHS Web of
Conferences (volume 74): The 19th International Scientific Conference "Globalization and its Socio-Economic
Consequences 2019 – Sustainability in the Global-Knowledge Economy", 9. - 10. 10. 2019. 74. vyd. Žilina: UNIVERSITY
OF ZILINA, Faculty of Operation and Economics of Transport and Communications, Department of Economics, 1-8.
ISSN 2261-2424.
Informace ke kombinované nebo distanční formě
Rozsah konzultací (soustředění) 8 hodin
Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím
Kombinovaná výuka probíhá formou výukových bloků, kde jsou studenti v přímém kontaktu s vyučujícím. V přímém
kontaktu s vyučujícím jsou studenti nejen v rámci blokové výuky, ale i v konzultačních hodinách vypsaných pro studenty
kombinované formy studia. Komunikaci se studentem doplňuje elektronická komunikace prostřednictvím elektronické
pošty a přes informační systém školy (intranet). Vybraní vyučující rovněž používají komunikaci prostřednictvím služeb
Skype, Viber a WhatsApp.
97
Nauka o podniku
B-III – Charakteristika studijního předmětu
Název studijního předmětu Nauka o podniku
Typ předmětu ZT doporučený ročník / semestr 1/1
Rozsah studijního předmětu 26p+0s hod. 26 kreditů 3
Prerekvizity, korekvizity,
ekvivalence
Způsob ověření studijních
výsledků
Zkouška Forma výuky přednáška
Forma způsobu ověření studijních
výsledků a další požadavky na
studenta
Pro úspěšné splnění předmětu je nutné v součtu dosáhnout z průběžného a
závěrečného hodnocení minimálně 70 % za níže stanovených podmínek. V
průběžném hodnocení lze získat 30 bodů tj. 30 %. V závěrečném hodnocení lze
celkem získat 70 bodů tj. 70 %.
Metody hodnocení a jejich poměr
test - závěrečný 70 %
test - průběžný - 30 %
Student prezenční formy studia je povinen na kontaktní výuce, tj. vše kromě
přednášek, splnit povinnou 70% účast.
Garant předmětu Ing. Jakub Horák, MBA, PhD.
Zapojení garanta do výuky
předmětu
přednášející (50 %)
bloková výuka (50 %)
Vyučující
Ing. Jakub Horák, MBA, PhD., přednášející (50 %), bloková výuka (50 %)
Ing. Jiří Kučera, PhD., přednášející (50 %), bloková výuka (50 %)
Ing. Aleš Kainz, Ph.D., LL.M, expert z praxe
Stručná anotace předmětu
Přednášky:
1. Vztah mikroekonomie a podnikové ekonomiky: alokační a organizační efektivnost, teorie firmy, bod zvratu,
životní cyklus podniku.
2. Podnikatelské prostředí: Založení podniku, právní normy, strategické národní plány a programy, environmentální
aspekty podnikání, rizika spojená s podnikáním, společensky zodpovědné podnikání.
3. Majetková struktura podniku: hodnota a ocenění podniku, členění majetku, faktory ovlivňující majetkovou
strukturu, optimalizace majetkové struktury.
4. Kapitálová struktura podniku: finanční struktura podniku, vlastní a cizí kapitál, faktory ovlivňující finanční
strukturu, optimalizace kapitálové struktury.
5. Organizační efektivnost: Typologie podniků, služby a produkty, postavení malých a středních podniků,
odvětvová klasifikace ekonomických činností, organizace zdrojů (práce a kapitálu), organizační struktury,
procesní řízení organizace.
6. Činnosti a funkce podniku: výroba, řízení zásob, prodej, řízení lidských zdrojů, investiční rozhodování, finanční
řízení, inovace, facility management.
7. Výroba: plánování výroby, řízení výroby.
8. Řízení zásob: plánování zásob, metody řízení zásob, zásobování a náklady, nákupní činnost podniku, řízení
nákupní činnosti podniku.
9. Prodej: odbytová a marketingová činnost podniku.
10. Řízení lidských zdrojů: plány kvality a kvantity lidských zdrojů, metody v HR.
11. Investiční rozhodování a finanční řízení: náklady, výnosy, tržby, zisk, hospodářský výsledek v hospodaření
podniku, nákladové modely v ekonomických propočtech, strategické a taktické financování podniku.
12. Inovace organizace a v organizaci: inovace jako nástroj prosperity podniku.
13. Facility management a současné trendy v podnikové ekonomice.
Studijní literatura a studijní pomůcky
Povinná literatura
STRAKOVÁ, J. et al., 2020. Malé a střední podniky v ČR – současnost a vize. Praha: Grada Publishing. ISBN 978-80-
271-1747-5.
VOCHOZKA, M. et al., 2021. Finance podniku: komplexní pojetí. Praha: Grada Publishing. ISBN 978-80-271-3267-6.
98
ŠVECOVÁ, L. a VEBER, J., 2021. Produkční a provozní management. Praha: Grada Publishing. ISBN 978-80-271-
1385-9.
LINHART, Z., 2021. Strategie podniku. Praha: Vysoká škola ekonomie a managementu. ISBN 978-80-88330-24-0.
VOCHOZKA, M. et al., 2020. Metody komplexního hodnocení podniku. 2. aktualizované vydání. Praha: Grada
Publishing. ISBN 978-80-271-1701-7.
MANKIW, N., M. TAYLOR, a A. ASHWIN, 2019. Business Economics. 3rd edit. Cengage Learning EMEA. ISBN
978-1-4737-6277-0.
JOSE MANUEL S. A., 2021. Handbook of Research on Emerging Business Models and the New World Economic Order.
USA: IGI Global. ISBN 9781799876892.
Doporučená literatura
GLADIŠ, D., 2021. Akciové investice. 2. rozšířené vydání. Praha: Grada Publishing. ISBN 978-80-271-3122-8.
SRPOVÁ, J. et al., 2020. Začínáme podnikat: s případovými studiemi začínajících podnikatelů. Praha: Grada Publishing.
ISBN 978-80-271-2253-0.
HUČKA, M., Z. ČVANČAROVÁ, a J. FRANEK, 2021. Základy podnikání a podnikatelský proces. Praha: Grada
Publishing. ISBN 978-80-271-3041-2.
KISLINGEROVÁ, E., 2021. Cirkulární ekonomie a ekonomika 2: Státy, podniky a lidé na cestě do doby postfosilní.
Praha: Grada Publishnig. ISBN 978-80-8271-2932-4.
JEŽKOVÁ PETRŮ, G., 2021. Zajištění lidských zdrojů. Praha: Vysoká škola ekonomie a managementu. ISBN 978-80-
88330-38-7.
Informace ke kombinované nebo distanční formě
Rozsah konzultací (soustředění) 8 hodin
Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím
Kombinovaná výuka probíhá formou výukových bloků, kde jsou studenti v přímém kontaktu s vyučujícím. V přímém
kontaktu s vyučujícím jsou studenti nejen v rámci blokové výuky, ale i v konzultačních hodinách vypsaných pro studenty
kombinované formy studia. Komunikaci se studentem doplňuje elektronická komunikace prostřednictvím elektronické
pošty a přes informační systém školy (intranet). Vybraní vyučující rovněž používají komunikaci prostřednictvím služeb
Skype, Viber a WhatsApp.
99
Mikroekonomie - pro bakalářské studium
B-III – Charakteristika studijního předmětu
Název studijního předmětu Mikroekonomie - pro bakalářské studium
Typ předmětu ZT doporučený ročník / semestr 1/1
Rozsah studijního předmětu 26p+26s hod. 52 kreditů 5
Prerekvizity, korekvizity,
ekvivalence
Způsob ověření studijních
výsledků
Zkouška Forma výuky přednáška
seminář
Forma způsobu ověření studijních
výsledků a další požadavky na
studenta
Pro úspěšné splnění předmětu je nutné v součtu dosáhnout z průběžného a
závěrečného hodnocení minimálně 70 % za níže stanovených podmínek. V
průběžném hodnocení lze získat 30 bodů tj. 30 %. V závěrečném hodnocení lze
celkem získat 70 bodů tj. 70 %.
Metody hodnocení a jejich poměr
test - závěrečný 70 %
esej - 30 %
Student prezenční formy studia je povinen na kontaktní výuce, tj. vše kromě
přednášek, splnit povinnou 70% účast.
Garant předmětu doc. Ing. Vojtěch Stehel, MBA, PhD.
Zapojení garanta do výuky
předmětu
přednášející (30 %)
bloková výuka (30 %)
Vyučující
doc. Ing. Vojtěch Stehel, MBA, PhD., přednášející (30 %), bloková výuka (30 %)
Ing. Pavel Rousek, Ph.D., přednášející (20 %), cvičící (50 %), bloková výuka (40 %)
Ing. Filip Petrách, Ph.D., přednášející (50 %), cvičící (50 %), bloková výuka (30 %)
PhDr. Jaroslav Vlach, expert z praxe
Stručná anotace předmětu
Přednášky:
1. Základní ekonomické pojmy, utváření trhu, dělba práce. Základní prvky trhu, nabídka, poptávka, tržní rovnováha,
konkurence.
2. Chování spotřebitele a formování poptávky na trhu výrobků a služeb.
3. Chování firmy a vytvoření nabídky. Elasticita nabídky a poptávky.
4. Produkční funkce a izokvantová metoda.
5. Firma v podmínkách dokonalé konkurence.
6. Nedokonalá konkurence a chování NDK.
7. Zisk a alternativní cíle firmy.
8. Trh výrobních faktorů. Utváření tržní ceny výrobních faktorů.
9. Trh půdy, trh práce.
10. Kapitálový trh.
11. Rozdělování příjmů a bohatství.
12. Všeobecná rovnováha.
13. Mikroekonomická politika státu, tržní selhání.
Semináře:
1. Základní ekonomické pojmy, utváření trhu, dělba práce. Základní prvky trhu, nabídka, poptávka, tržní rovnováha,
konkurence.
2. Chování spotřebitele a formování poptávky na trhu výrobků a služeb.
3. Chování firmy a vytvoření nabídky. Elasticita nabídky a poptávky.
4. Produkční funkce a izokvantová metoda.
5. Firma v podmínkách dokonalé konkurence.
6. Nedokonalá konkurence a chování NDK.
7. Zisk a alternativní cíle firmy.
8. Trh výrobních faktorů. Utváření tržní ceny výrobních faktorů.
9. Trh půdy, trh práce.
10. Kapitálový trh.
11. Rozdělování příjmů a bohatství.
12. Všeobecná rovnováha.
13. Mikroekonomická politika státu, tržní selhání.
100
Studijní literatura a studijní pomůcky
Povinná literatura
JUREČKA, V., 2018. Mikroekonomie. 3., aktualizované a rozšířené vydání. Praha: Grada. ISBN 978-80-271-0146-7.
MANKIW, N. G. et al., 2024. Principles of Microeconomics. Ninth Canadian Edition. Boston: Cengage Learning. ISBN
978-1-77474-027-9.
HOLMAN, R., 2018. Mikroekonomie: Sbírka řešených otázek a příkladů. 2. vyd. Praha: C. H. Beck. ISBN 978-80-7400-
260-1.
Doporučená literatura
HOŘEJŠÍ, B. et al., 2018. Mikroekonomie. 6. aktualizované a doplněné vydání. Praha: Management Press. ISBN 978-
80-7261-538-4.
KRUGMAN, P. R. a R. WELLS, 2021. Microeconomics. United States: Macmillan Learning. ISBN 978-1-31938-584-2.
BOUGRINE, H. a L. ROCHON, 2022. A Brief History of Economic Thought: From the Mercantilists to the PostKeynesians.
United Kingdom: Edward Elgar Publishing. ISBN 978-1-78643-383-1.
Informace ke kombinované nebo distanční formě
Rozsah konzultací (soustředění) 16 hodin
Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím
Kombinovaná výuka probíhá formou výukových bloků, kde jsou studenti v přímém kontaktu s vyučujícím. V přímém
kontaktu s vyučujícím jsou studenti nejen v rámci blokové výuky, ale i v konzultačních hodinách vypsaných pro studenty
kombinované formy studia. Komunikaci se studentem doplňuje elektronická komunikace prostřednictvím elektronické
pošty a přes informační systém školy (intranet). Vybraní vyučující rovněž používají komunikaci prostřednictvím služeb
Skype, Viber a WhatsApp.
101
Makroekonomie - pro bakalářské studium
B-III – Charakteristika studijního předmětu
Název studijního předmětu Makroekonomie - pro bakalářské studium
Typ předmětu ZT doporučený ročník / semestr 1/2
Rozsah studijního předmětu 26p+26s hod. 52 kreditů 5
Prerekvizity, korekvizity,
ekvivalence
Způsob ověření studijních
výsledků
Zkouška Forma výuky přednáška
seminář
Forma způsobu ověření studijních
výsledků a další požadavky na
studenta
Pro úspěšné splnění předmětu je nutné v součtu dosáhnout z průběžného a
závěrečného hodnocení minimálně 70 % za níže stanovených podmínek. V
průběžném hodnocení lze získat 30 bodů tj. 30 %. V závěrečném hodnocení lze
celkem získat 70 bodů tj. 70 %.
Metody hodnocení a jejich poměr
test - závěrečný 70 %
esej - 30 %
Student prezenční formy studia je povinen na kontaktní výuce, tj. vše kromě
přednášek, splnit povinnou 70% účast.
Garant předmětu doc. Ing. Vojtěch Stehel, MBA, PhD.
Zapojení garanta do výuky
předmětu
přednášející (30 %)
bloková výuka (30 %)
Vyučující
doc. Ing. Vojtěch Stehel, MBA, PhD., přednášející (30 %), bloková výuka (30 %)
Ing. Pavel Rousek, Ph.D., přednášející (20 %), cvičící (50 %), bloková výuka (40 %)
Ing. Filip Petrách, Ph.D., přednášející (50 %), cvičící (50 %), bloková výuka (30 %)
Ing. Václav Dvořák, expert z praxe
Stručná anotace předmětu
Přednášky:
1. Úvod do předmětu a dějin ekonomického myšlení.
2. Měření výkonnosti ekonomiky, produkt, důchod.
3. Agregátní nabídka a poptávka a její složky.
4. Modely makroekonomické rovnováhy a její poruchy.
5. Ekonomický růst a hospodářské cykly.
6. Inflace a cenové indexy.
7. Nezaměstnanost a trh práce.
8. Peněžní agregáty, rovnováha peněžního trhu, mezinárodní trh peněz.
9. Hospodářská politika státu, její cíle a účinnost.
10. Monetární politika.
11. Fiskální politika, důchodová politika.
12. Vnější ekonomická rovnováha, platební bilance.
13. Makroekonomická úloha státu, protekcionismus a integrace.
Semináře:
1. Úvod do předmětu a dějin ekonomického myšlení.
2. Měření výkonnosti ekonomiky, produkt, důchod.
3. Agregátní nabídka a poptávka a její složky.
4. Modely makroekonomické rovnováhy a její poruchy.
5. Ekonomický růst a hospodářské cykly.
6. Inflace a cenové indexy.
7. Nezaměstnanost a trh práce.
8. Peněžní agregáty, rovnováha peněžního trhu, mezinárodní trh peněz.
9. Hospodářská politika státu, její cíle a účinnost.
10. Monetární politika.
11. Fiskální politika, důchodová politika.
12. Vnější ekonomická rovnováha, platební bilance.
13. Makroekonomická úloha státu, protekcionismus a integrace.
Studijní literatura a studijní pomůcky
102
Povinná literatura
JUREČKA, V., 2023. Makroekonomie. 4., aktualizované a rozšířené vydání. Praha: Grada. ISBN 978-80-271-3635-3.
MANKIW, N. G., et al., 2024. Principles of Macroeconomics. Ninth Canadian Edition. Boston: Cengage Learning.
ISBN 978-1-77474-028-6.
HOLMAN, R., 2018. Makroekonomie: Sbírka řešených otázek a příkladů. 2. vyd. Praha: C. H. Beck. ISBN 978-80-
7400-723-1.
Doporučená literatura
SOUKUP, J. et al., 2022. Makroekonomie. 4. aktualizované vydání. Praha: Management Press. ISBN 978-80-7261-596-
4.
KRUGMAN, P. R. a WELLS, R., 2021. Macroeconomics. United States: Macmillan Learning. ISBN 978-1-31938-410-
4.
BOUGRINE, H. a ROCHON, L., 2022. A Brief History of Economic Thought: From the Mercantilists to the PostKeynesians.
United Kingdom: Edward Elgar Publishing. ISBN 978-1-78643-383-1.
Informace ke kombinované nebo distanční formě
Rozsah konzultací (soustředění) 16 hodin
Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím
Kombinovaná výuka probíhá formou výukových bloků, kde jsou studenti v přímém kontaktu s vyučujícím. V přímém
kontaktu s vyučujícím jsou studenti nejen v rámci blokové výuky, ale i v konzultačních hodinách vypsaných pro studenty
kombinované formy studia. Komunikaci se studentem doplňuje elektronická komunikace prostřednictvím elektronické
pošty a přes informační systém školy (intranet). Vybraní vyučující rovněž používají komunikaci prostřednictvím služeb
Skype, Viber a WhatsApp.
103
Finance podniku
B-III – Charakteristika studijního předmětu
Název studijního předmětu Finance podniku
Typ předmětu PZ doporučený ročník / semestr 2/3
Rozsah studijního předmětu 26p+26s hod. 52 kreditů 5
Prerekvizity, korekvizity,
ekvivalence
Způsob ověření studijních
výsledků
Zkouška Forma výuky přednáška
seminář
Forma způsobu ověření studijních
výsledků a další požadavky na
studenta
Pro úspěšné splnění předmětu je nutné v součtu dosáhnout z průběžného a
závěrečného hodnocení minimálně 70 % za níže stanovených podmínek. V
průběžném hodnocení lze získat 30 bodů tj. 30 %. V závěrečném hodnocení lze
celkem získat 70 bodů tj. 70 %.
Metody hodnocení a jejich poměr
test – závěrečný 70 %
test – průběžný - 30 %
Student prezenční formy studia je povinen na kontaktní výuce, tj. vše kromě
přednášek, splnit povinnou 70% účast.
Garant předmětu doc. Ing. Simona Hašková, Ph.D.
Zapojení garanta do výuky
předmětu
přednášející (50 %)
cvičící (50 %)
bloková výuka (40 %)
Vyučující
doc. Ing. Simona Hašková, Ph.D., přednášející (50 %), cvičící (50 %), bloková výuka (40 %)
doc. Mgr. Petr Šuleř, PhD., přednášející (50 %), cvičící (50 %), bloková výuka (60 %)
Ing. Marta Hortová, expert z praxe
Stručná anotace předmětu
Přednášky
1. Úloha finančního manažera v organizaci. Vazba controllingu a financí podniku. Práce s daty.
2. Časová hodnota peněz, vztah rizika a výnosů.
3. Řízení zásob.
4. Řízení hotovosti, řízení peněžního toku.
5. Řízení pohledávek.
6. Dlouhodobý majetek a investiční rozhodování – statické metody.
7. Dlouhodobý majetek a investiční rozhodování – dynamické metody.
8. Finanční dopad získávání nových zaměstnanců. Finanční dopad vzdělávání a rozvoje stávajících zaměstnanců.
9. Nákladové modely.
10. Financování vlastním kapitálem.
11. Financování cizím kapitálem.
12. Strategické finanční rozhodování a optimalizace kapitálové struktury podniku.
13. Finanční a kapitálové trhy.
Semináře
1. Úloha finančního manažera v organizaci. Vazba controllingu a financí podniku. Práce s daty.
2. Časová hodnota peněz, vztah rizika a výnosů.
3. Řízení zásob.
4. Řízení hotovosti, řízení peněžního toku.
5. Řízení pohledávek.
6. Dlouhodobý majetek a investiční rozhodování – statické metody.
7. Dlouhodobý majetek a investiční rozhodování – dynamické metody.
8. Finanční dopad získávání nových zaměstnanců. Finanční dopad vzdělávání a rozvoje stávajících zaměstnanců.
9. Nákladové modely.
10. Financování vlastním kapitálem.
11. Financování cizím kapitálem.
12. Strategické finanční rozhodování a optimalizace kapitálové struktury podniku.
13. Finanční a kapitálové trhy.
Studijní literatura a studijní pomůcky
104
Povinná literatura
BREALEY, R. A., S.C. MYERS. a A. J. MARCUS, 2023. Fundamentals of corporate finance. McGraw-Hill. ISBN
9781264101566.
RŮČKOVÁ, P., 2021. Finanční analýza-7. aktualizované vydání: metody, ukazatele a využití v praxi. Grada Publishing
a.s. ISBN 978-80-271-4425-9.
VERNIMMEN, P., P. QUIRY a Y. LE FUR, 2022. Corporate finance: theory and practice. John Wiley & Sons. ISBN
978-1-119-84162-3.
VOCHOZKA, M. et al., 2021. Finance podniku: Komplexní pojetí. Grada Publishing a.s. ISBN 978-80-271-3267-6.
Doporučená literatura
ČERNOHORSKÝ, J., 2020. Finance: od teorie k realitě. Grada Publishing, a.s. ISBN 978-80-271-2215-8.
Informace ke kombinované nebo distanční formě
Rozsah konzultací (soustředění) 16 hodin
Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím
Kombinovaná výuka probíhá formou výukových bloků, kde jsou studenti v přímém kontaktu s vyučujícím. V přímém
kontaktu s vyučujícím jsou studenti nejen v rámci blokové výuky, ale i v konzultačních hodinách vypsaných pro studenty
kombinované formy studia. Komunikaci se studentem doplňuje elektronická komunikace prostřednictvím elektronické
pošty a přes informační systém školy (intranet). Vybraní vyučující rovněž používají komunikaci prostřednictvím služeb
Skype, Viber a WhatsApp.
105
Metodika odborné práce
B-III – Charakteristika studijního předmětu
Název studijního předmětu Metodika odborné práce
Typ předmětu PZ doporučený ročník / semestr 2/3
Rozsah studijního předmětu 26p+26s hod. 52 kreditů 5
Prerekvizity, korekvizity,
ekvivalence
Způsob ověření studijních
výsledků
Zkouška Forma výuky přednáška
seminář
Forma způsobu ověření studijních
výsledků a další požadavky na
studenta
Pro úspěšné splnění předmětu je nutné v součtu dosáhnout z průběžného a
závěrečného hodnocení minimálně 70 % za níže stanovených podmínek. V
průběžném hodnocení lze získat 10 bodů tj. 10 %. V závěrečném hodnocení lze
celkem získat 90 bodů tj. 90 %.
Průběžné hodnocení
test – průběžný – 10 bodů (tj. 10 %)
Závěrečné hodnocení
seminární práce – 70 bodů (tj. 70 %)
prezentace seminární práce – 20 bodů (tj. 20 %)
Student prezenční formy studia je povinen na kontaktní výuce, tj. vše kromě
přednášek, splnit povinnou 70 % účast.
Garant předmětu prof. Ing. Marek Vochozka, MBA, Ph.D., dr. h.c.
Zapojení garanta do výuky
předmětu
přednášející (50 %)
cvičící (50 %)
bloková výuka (50 %)
Vyučující
prof. Ing. Marek Vochozka, MBA, Ph.D., dr. h.c., přednášející (50 %), cvičící (50 %), bloková výuka (50 %)
doc. Ing. Zuzana Rowland, MBA, PhD., přednášející (50 %), cvičící (50 %), bloková výuka (50 %)
Stručná anotace předmětu
Přednášky
1. Úvod do předmětu (zaměření předmětu, způsob výuky, zakončení, výběr tématu práce, registrace do NTK). Základy
a principy výzkumné a tvůrčí práce. Autorská práva a plagiátorství.
2. Specifika jednotlivých typů odborných prací. Práce se zdroji (hodnotná literatura, zdroje, práce knihovny VŠTE,
vyhledávání v databázích).
3. Název a úvod práce.
4. Rešerše v první fázi.
5. Rešerše ve druhé fázi.
6. Hypotézy nebo výzkumné otázky.
7. Metodika v bodech.
8. Metodika v textu.
9. Výsledky.
10. Diskuse výsledků – formulace základních zjištění.
11. Diskuse výsledků – dokončení.
12. Závěr.
13. Finalizace textu, příprava prezentace.
Semináře
1. Výběr tématu práce (odborného textu). Registrace do Národní technické knihovny. Základy a principy výzkumné a
tvůrčí práce. Autorská práva a plagiátorství.
2. Analýza jednotlivých typů odborných prací. Prezentace knihovny VŠTE, vyhledávání v databázích.
3. Název a úvod práce.
4. Rešerše v první fázi.
5. Rešerše ve druhé fázi.
6. Hypotézy nebo výzkumné otázky.
7. Metodika v bodech.
8. Metodika v textu.
9. Výsledky.
106
10. Diskuse výsledků – formulace základních zjištění.
11. Diskuse výsledků – dokončení.
12. Závěr.
13. Finalizace textu, příprava prezentace.
Studijní literatura a studijní pomůcky
Povinná literatura
BLÁHOVÁ, A., SVATOPLUK, J. a VOCHOZKA, M., 2021. Metodika odborné práce. České Budějovice: Vysoká škola
technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Dostupné z:
https://is.vstecb.cz/auth/el/vste/zima2023/MOP_s/um/Metodika_odborne_prace_pro_ekonomicke_programy.pdf
VOCHOZKA, M. et al., 2016. Metodika odborné práce. 2. dopl. a rozš. vyd. České Budějovice: Vysoká škola technická
a ekonomická v Českých Budějovicích. ISBN 978-80-7468-108-0.
BAILEY, S., 2011. Academic Writing. A Handbook for International Students. Third edition. London, New York:
Routledge. ISBN 978-0-203-83165-6.
BHATTACHERJEE, A., 2012. Social Science Research: Principles, Methods, and Practices. 2nd edition. Tampa:
University of South Florida. ISBN 978-1475146127.
Doporučená literatura
ÚŘAD VLÁDY ČR, 2017. Metodika hodnocení výzkumných organizací a hodnocení programů účelové podpory
výzkumu, vývoje a inovací. In: Rada pro výzkum, vývoj a inovace [online]. Praha: Rada pro výzkum, vývoj a inovace,
2017.
PAULOVČÁKOVÁ, L. et al., 2015. Jak vypracovat bakalářskou a diplomovou práci. 6. aktualiz. vyd. Praha: Univerzita
Jana Amose Komenského Praha. ISBN 978-80-7452-106-5.
ŠANDEROVÁ, J., 2005. Jak číst a psát odborný text ve společenských vědách. Několik zásad pro začátečníky. Praha:
Sociologické nakladatelství. ISBN 80-86429-40-7.
KAPOUNOVÁ, J. a KAPOUN, P., 2017. Bakalářská a diplomová práce: od zadání po obhajobu. Praha: Grada. ISBN
978-80-271-0079-8.
Informace ke kombinované nebo distanční formě
Rozsah konzultací (soustředění) 16 hodin
Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím
Kombinovaná výuka probíhá formou výukových bloků, kde jsou studenti v přímém kontaktu s vyučujícím. V přímém
kontaktu s vyučujícím jsou studenti nejen v rámci blokové výuky, ale i v konzultačních hodinách vypsaných pro studenty
kombinované formy studia. Komunikaci se studentem doplňuje elektronická komunikace prostřednictvím elektronické
pošty a přes informační systém školy (intranet). Vybraní vyučující rovněž používají komunikaci prostřednictvím služeb
Skype, Viber a WhatsApp.
107
Finanční a mzdové účetnictví
B-III – Charakteristika studijního předmětu
Název studijního předmětu Finanční a mzdové účetnictví
Typ předmětu PZ doporučený ročník / semestr 2/4
Rozsah studijního předmětu 26p+26s hod. 52 kreditů 5
Prerekvizity, korekvizity,
ekvivalence
Způsob ověření studijních
výsledků
Zkouška Forma výuky přednáška
seminář
Forma způsobu ověření studijních
výsledků a další požadavky na
studenta
Pro úspěšné splnění předmětu je nutné v součtu dosáhnout z průběžného a
závěrečného hodnocení minimálně 70 % za níže stanovených podmínek. V
průběžném hodnocení lze získat 30 bodů tj. 30 %. V závěrečném hodnocení lze
celkem získat 70 bodů tj. 70 %.
Metody hodnocení a jejich poměr
test – závěrečný 70 %
test – průběžný - 30 %
Student prezenční formy studia je povinen na kontaktní výuce, tj. vše kromě
přednášek, splnit povinnou 70% účast.
Garant předmětu doc. PhDr. Miroslav Škoda, PhD.
Zapojení garanta do výuky
předmětu
přednášející (100 %)
cvičící (50 %)
bloková výuka (50 %)
Vyučující
doc. PhDr. Miroslav Škoda, PhD., přednášející (100 %), cvičící (50 %), bloková výuka (50 %)
Ing. Kristina Kabourková, cvičící (50 %), bloková výuka (50 %)
Ing. Marta Hortová, expert z praxe
Stručná anotace předmětu
Přednášky
1. Podstata a význam účetnictví.
2. Účetní doklady.
3. Rozvaha.
4. Náklady, výnosy, výsledek hospodaření.
5. Metodické prvky účetnictví. Účtová osnova.
6. Základní účtování krátkodobého finančního majetku.
7. Základy účtování zásob metodou A.
8. Základy účtování zásob metodou B.
9. Základy účtování dlouhodobého majetku. Dlouhodobý majetek hmotný a nehmotný.
10. Výpočet mezd a základní účtování mezd.
11. Výpočet a účtování odvodu na zdravotním a sociálním zabezpečení.
12. Výpočet a účtování daně z příjmů fyzických osob.
13. Daň z přidané hodnoty (DPH).
Semináře
1. Podstata a význam účetnictví - právní úprava účetnictví v ČR.
2. Účetní doklady – charakteristika účetních dokladů, oběh účetních dokladů, archivace účetních dokladů.
3. Rozvaha - majetek podniku, charakteristika a členění, zdroje krytí, charakteristika a členění.
4. Náklady, výnosy, výsledek hospodaření – charakteristika, dělení a základy účtování.
5. Metodické prvky účetnictví - účetní knihy, kontrolní systém v účetnictví. Účtová osnova - práce s ní, účtový
rozvrh. Účty syntetické a analytické.
6. Základní účtování krátkodobého finančního majetku – charakteristika krátkodobého finančního majetku, účtování
pohybu v pokladně, na bankovním účtu, účtování úvěrů a položky - peníze na cestě.
7. Základy účtování zásob - členění, oceňování, účtování zásob metodou A.
8. Základy účtování zásob - členění, oceňování, účtování zásob metodou B, komparace účtování obou metod,
výhody nevýhody obou metod.
9. Základní účtování dlouhodobého majetku - členění, oceňování, pořízení. Dlouhodobý hmotný a nehmotný
majetek - odpisování, technické zhodnocení dlouhodobého majetku, vyřazování, inventarizační rozdíly.
10. Výpočet a účtování mezd – seznámení se zákoníkem práce a mzdovou politikou v ČR, výpočet hrubé a čisté
mzdy, účtování mezd.
108
11. Výpočet a účtování odvodu na zdravotním a sociálním zabezpečení - zúčtování se zaměstnanci a institucemi
sociálního a zdravotního pojištění, výpočet a zaúčtování.
12. Výpočet a účtování daně z příjmů fyzických osob – výpočet daně z příjmů, účtování daně z příjmů, princip
využívání slev na dani a daňového bonusu.
13. DPH - podstata, principy a postupy výpočtu, účtování.
Studijní literatura a studijní pomůcky
Povinná literatura
RYNEŠ, P., 2023. Podvojné účetnictví a účetní závěrka 2023. Olomouc: Anag. ISBN 978-80-7554-379-0.
ŠUBRT, B. et al., 2023. Abeceda mzdové účetní 2023. Olomouc: Anag. ISBN 978-80-7554-380-6.
Doporučená literatura
Zákon č. 563/1991 Sb., o účet. v pozděj. zněních
České účetní standardy
Zákon č. 586/1992 Sb., o daních z příjmů v pozděj. zněních
Zákon č. 235/2004 Sb. o dani z přidané hodnoty v pozděj. zněních
Informace ke kombinované nebo distanční formě
Rozsah konzultací (soustředění) 16 hodin
Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím
Kombinovaná výuka probíhá formou výukových bloků, kde jsou studenti v přímém kontaktu s vyučujícím. V přímém
kontaktu s vyučujícím jsou studenti nejen v rámci blokové výuky, ale i v konzultačních hodinách vypsaných pro studenty
kombinované formy studia. Komunikaci se studentem doplňuje elektronická komunikace prostřednictvím elektronické
pošty a přes informační systém školy (intranet). Vybraní vyučující rovněž používají komunikaci prostřednictvím služeb
Skype, Viber a WhatsApp.
109
Pracovní právo
B-III – Charakteristika studijního předmětu
Název studijního předmětu Pracovní právo
Typ předmětu PZ doporučený ročník / semestr 2/4
Rozsah studijního předmětu 26p+13s hod. 39 kreditů 4
Prerekvizity, korekvizity,
ekvivalence
Způsob ověření studijních
výsledků
Zkouška Forma výuky přednáška
seminář
Forma způsobu ověření studijních
výsledků a další požadavky na
studenta
Pro úspěšné splnění předmětu je nutné v součtu dosáhnout z průběžného a
závěrečného hodnocení minimálně 70 % za níže stanovených podmínek. V
průběžném hodnocení lze získat 30 bodů tj. 30 %. V závěrečném hodnocení lze
celkem získat 70 bodů tj. 70 %.
Metody hodnocení a jejich poměr
test – závěrečný 70 %
test – průběžný - 30 %
Student prezenční formy studia je povinen na kontaktní výuce, tj. vše kromě
přednášek, splnit povinnou 70% účast.
Garant předmětu Mgr. Stanislav Bílek
Zapojení garanta do výuky
předmětu
přednášející (50 %)
cvičící (50 %)
bloková výuka (50 %)
Vyučující
Mgr. Stanislav Bílek, přednášející (50 %), cvičící (50 %), bloková výuka (50 %)
JUDr. Petr Ševčík, Ph.D., přednášející (50 %), cvičící (50 %), bloková výuka (50 %)
Mgr. Adam Forst, expert z praxe
Stručná anotace předmětu
Přednášky
1. Pojem, systém a prameny pracovního práva.
2. Pracovně právní vztahy.
3. Pracovní poměr a jeho vznik, změna a zánik.
4. Práva a povinnosti vyplývající z pracovního poměru.
5. Pracovní doba a doba odpočinku.
6. Bezpečnost a ochrana zdraví při práci. Kontrola v pracovním právu.
7. Odměňování za práci.
8. Náhrada výdajů v souvislosti s výkonem práce. Překážky v práci.
9. Dovolená. Péče o zaměstnance.
10. Kolektivní pracovní právo.
11. Ochrana práv zaměstnanců. Pracovně právní spory a způsoby jejich řešení.
12. Odpovědnost a náhrada újmy v pracovním právu.
13. Dohody o pracích konaných mimo pracovní poměr. Zaměstnanost.
Semináře
1. Pracovní poměr a jeho vznik, změna a zánik I.
2. Pracovní poměr a jeho vznik, změna a zánik II.
3. Pracovní poměr a jeho vznik, změna a zánik III.
4. Práva a povinnosti vyplývající z pracovního poměru.
5. Pracovní doba a doba odpočinku I.
6. Pracovní doba a doba odpočinku II.
7. Odměňování za práci a náhrada výdajů v souvislosti s výkonem práce. Překážky v práci I.
8. Odměňování za práci a náhrada výdajů v souvislosti s výkonem práce. Překážky v práci II.
9. Ochrana práv zaměstnanců. Pracovně právní spory a způsoby jejich řešení I.
10. Ochrana práv zaměstnanců. Pracovně právní spory a způsoby jejich řešení II.
11. Ochrana práv zaměstnanců. Pracovně právní spory a způsoby jejich řešení III.
12. Odpovědnost a náhrada újmy v pracovním právu.
13. Smluvní dokumentace v pracovním právu.
Studijní literatura a studijní pomůcky
110
Povinná literatura
PICHRT, J. et al., 2021. Pracovní právo.1.vydání. Praha: C.H. Beck. ISBN 978-80-7400-853-5.
VALENTOVÁ, K. et al., 2022. Zákoník práce. Komentář. 2. vydání. Praha. C.H. Beck. ISBN 978-80-7400-889-4.
HŮRKA, P. et al., 2023. Pracovní právo., 5.vydání. Plzeň: Aleš Čeněk. ISBN 978-80-7380-933-1.
VANÍČKOVÁ, R. a S. BÍLEK, 2015. Pracovní právo. 1. vyd. České Budějovice: Vysoká škola technická a ekonomická
v Českých Budějovicích. ISBN 978-80-7468-093-9.
VANÍČKOVÁ, R. a S. BÍLEK, 2015. Pracovní právo. České Budějovice: Vysoká škola technická a ekonomická v
Českých Budějovicích. ISBN 978-80-7468-093-9.
VANÍČKOVÁ, R. a S. BÍLEK, 2021. Employee privacy protection versus interests and property employer. International
Journal of Law and Management, 63(6), 537-552. ISSN 1754-2448.
Doporučená literatura
ČESKO, 2012. Zákon č. 89 ze dne 3. února 2012 občanský zákoník. In: Sbírka zákonů České republiky. Částka 33, s.
1026-1365. ISSN 1211-1244.
VANÍČKOVÁ, R. a BÍLEK, S., 2021. Employee privacy protection versus interests and property employer.
International Journal of Law and Management. Bingley, Spojené království: Emerald Publishing Limited, 63/2021(6),
537-552. ISSN 1754-2448.
BÍLEK, S., 2019. Optimální použití pracovněprávních institutů podnikatelem pro případ ekonomické recese. 1. vyd.
České Budějovice: Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. ISBN 978-80-7468-143-1.
STÁDNÍK, J., 2023. Zákon o zaměstnanosti (č. 435/2004 Sb.). Komentář. Wolters Kluwer. Praha. ISBN 978-80-7676-
612-9.
Informace ke kombinované nebo distanční formě
Rozsah konzultací (soustředění) 12 hodin
Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím
Kombinovaná výuka probíhá formou výukových bloků, kde jsou studenti v přímém kontaktu s vyučujícím. V přímém
kontaktu s vyučujícím jsou studenti nejen v rámci blokové výuky, ale i v konzultačních hodinách vypsaných pro studenty
kombinované formy studia. Komunikaci se studentem doplňuje elektronická komunikace prostřednictvím elektronické
pošty a přes informační systém školy (intranet). Vybraní vyučující rovněž používají komunikaci prostřednictvím služeb
Skype, Viber a WhatsApp.
111
B-IV – Údaje o odborné praxi/praktické výuce
Charakteristika povinné odborné praxe/praktické výuce
Profesně orientovaný studijní program má v rámci svého studijního programu zařazenu semestrální praxi. Z důvodu jejího
zajištění má škola uzavřeno více jak 1 500 smluv o spolupráci především s podniky z Jihočeského regionu. Z těchto smluv
jsou pro příklad uvedeny níže takové, které se týkají studijního programu. Z tohoto důvodu představuje předmět Odborná
praxe nedílnou součást profesně orientovaného studia, studenti jsou na absolvování praxe průběžně připravováni, a to
zejména v profilujících předmětech. Odborná praxe je dle studijního plánu povinný předmět a podléhá podmínkám
Studijního a zkušebního řádu. Účelem dlouhodobé praxe je zejména získání a osvojení si praktických dovedností
nezbytných pro výkon budoucího povolání. Za jednotlivé problematiky odborné praxe jsou stanoveny výstupy, jejichž
osvojení si studentem bude ze strany školy ověřováno a v případě potřeby zajištěno jejich následné doplnění.
Délka odborné praxe je stanovena v souladu se studijním plánem, respektujícího požadavky na profesně zaměřený studijní
program, na 520 hodin. Student může mít po dohodě se školitelem nerovnoměrně rozvrženou pracovní dobu, ta ovšem
nesmí přesáhnout 40 hod. za kalendářní týden. Odborná praxe je zaměřena na získání vymezeného rozsahu praktických
dovedností, spojených se studiem předmětů profilujícího základu a odborných předmětů. Tyto dovednosti přitom
nemohou být získány mimo reálné podnikové prostředí. Odborná praxe slouží zároveň ke sběru dat a informací v rámci
bakalářské práce studentů, jejíž zaměření bude konzultováno s manažery příslušného podniku.
Volba místa výkonu odborné praxe musí být v souladu s profilem absolventa studijního programu. Student je povinen při
volbě místa výkonu odborné praxe vycházet právě z profilu absolventa.
Garanční pracoviště posuzuje ve spolupráci s Úsekem vnějších vztahů, zdali si student vybral odpovídající podnik
vzhledem ke svému programu, a především zdali bude student v podniku vykonávat činnost naplňující požadované
výstupy v rámci studijního programu.
Student si předmět Odborná praxe zapíše dle svého Doporučeného studijního plánu v termínu uvedeném v aktuálním
znění Harmonogramu akademického roku. Studentovi je povoleno nastoupit na odbornou praxi za splnění 3 podmínek:
• Garanční pracoviště schválí, že vybraný podnik a pozice odpovídají výstupům učení daného programu.
• Student má v daném semestru zapsané předměty, které mu rozvrhově nezamezují v přítomnosti na odborné praxi.
• Se zvoleným podnikem je uzavřena smlouva o spolupráci a student je povinen zajistit veškeré potřebné
protokoly.
Databázi podniků, kde studenti mohou vykonávat praxi, zajistí a spravuje Úsek vnějších vztahů. Přidělení odborné praxe
probíhá dvěma způsoby:
• Přidělením praxe.
• Student navrhne jím zvolený podnik.
Pokud student navrhne vlastní podnik, posuzuje jej garanční pracoviště ve spolupráci s Úsekem vnějších vztahů.
Navržený podnik je posuzován nejen s ohledem na hlavní činnost, ale i s ohledem na vykonávanou pozici, která musí
zajistit naplnění výstupů z učení.
Po přiřazení studenta ke konkrétnímu podniku dojde k vyplnění a podpisu Protokolu o přijetí studenta na odbornou praxi
odpovědným zástupcem podniku, školitelem a studentem. Student si při plnění praxe v podniku vede Pracovní deník, tím
se mu postupně načítá konto praxí.
V průběhu praxe se student:
• Seznámí s podnikem a projde nutnými školeními k vykonání praxe.
• Pracuje pod vedením odpovědné osoby (školitele).
• Řeší přidělené úkoly pod vedením odpovědné osoby (školitele).
Konkrétní výstupy praxe závisí na profilu absolventa studijního programu a student je s požadavky na výstupy seznámen
před nástupem na praxi.
Na konci odborné praxe (jakmile konto praxí nabyde cílové hodnoty) student připravuje výstupy korespondující s
požadavky garančního pracoviště. Jedná se o:
• Pracovní deník potvrzený školitelem s razítkem společnosti a podpisem studenta.
• Vyplněný protokol o absolvované praxi spolu s razítkem podniku a podpisem školitele.
• Hodnocení praxe studentem.
• Závěrečnou zprávu.
112
• Prezentaci výsledků praxe na garančním pracovišti podle požadavků stanovených v anotaci předmětu.
Odborná praxe je hodnocena na základě formuláře (protokolu), zahrnujícího pracovní náplň, pracovní deník a na základě
výše uvedených odevzdaných materiálů. Student musí naplnit všechny požadované výstupy z učení, požadované v rámci
absolvování semestrální praxe. V případě, že student nebude schopen v průběhu praxe naplnit veškeré stanovené výstupy
z učení, garanční pracoviště v součinnosti s garantem předmětu Odborná praxe, zajistí doškolení, aby požadované výstupy
byly naplněny v souladu se studijním plánem. Škola získává zpětnou vazbu od školitele praxí, který posuzuje praktické
dovednosti studenta s návrhy doporučení. Těmito zprávami se následně zabývá garant praxí ve spolupráci s garančním
pracovištěm a Úsekem vnějších vztahů.
Do 30 dnů je student povinen vyplnit Evidenci pracovních zkušeností v IS. V případě, že dokumenty a Evidence
pracovních zkušeností splňují požadavky k udělení zápočtu, budou tyto dokumenty předány garančnímu pracovišti, které
následně zadá studentovi hodnocení „Započteno“ z předmětu Odborná praxe.
Kontrolu vykonávané praxe provádí Úsek vnějších vztahů ve spolupráci s garančním pracovištěm. Výstupní formuláře
jsou dále analyzovány a vyhodnocovány pro další zkvalitňování procesu praxe a dosahování cílových výstupů z učení.
V případě, že by v průběhu praxe vznikla potřeba řešit kvalitu i samotný průběh praxe, garanční pracoviště prověří
vzniklou situaci, konzultuje stav s Úsekem vnějších vztahů. Mezní řešení je rozhodnutí o neúspěšném ukončení předmětu
odborná praxe a přidělení nového podniku studentovi.
Rozsah 13 týdnů 520 hodin
Přehled pracovišť, na kterých má být odborná praxe/praktická výuka uskutečňována Smluvně zajištěno
Příklady organizací, kde dosud proběhla praxe
Kohinnor Mladá Vožice a.s. ano
Robert Bosch spol. s r.o. ano
GW Logistics a.s. (Jihotrans) ano
E.ON Drive Infrastructure CZ s.r.o. ano
Nemocnice České Budějovice a.s. ano
ITB Engineering & Production s.r.o ano
Groz-Beckert Czech, s.r.o. ano
Výstaviště České Budějovice a.s. ano
Společnost SOMA, spol. s r.o. ano
VELIMPEX LES s.r.o. ano
Zambelli -technik, spol. s r.o. ano
Krajské ředitelství Policie České republiky ano
Jobs Contakt personal s.r.o. ano
dm - drogerie markt ano
ALIVIO s.r.o. ano
Jihočeský kraj ano
HSB - CZ s.r.o. ano
Eldis Pardubice s.r.o. ano
UV tech s.r.o. ano
Česká pošta s.p. ano
Budějovický Budvar, národní podnik ano
ZK Jih s.r.o. ano
Motor Jikov Group a.s. ano
Brilo Team s.r.o. ano
ČSOB pojištovna ano
Iveco Czech republic a.s. ano
Schwan - STABILO ČR, s.r.o. ano
Seyfor, a.s. ano
MORAVIA LACTO, a.s. ano
OVB Allfinanz, a.s. ano
ARTO desing, s.r.o. ano
WIENERBERGER, s.r.o. ano
Jihočeská hospodářská komora ano
REALDOMUS, s.r.o. ano
Penta CZ, s.r.o. ano
KOVOSVIT MAS ano
113
Leiflieit, s.r.o. ano
Král resorts, s.r.o. ano
Domov Libníč a Cenrum sociálních služeb Empatie ano
Donaldson Industrial, s.r.o. ano
4FIN BETTER TOGETHER, a.s. ano
VS elektro komplet, s.r.o. ano
Magna Cartech spol., s.r.o. ano
Lidl Česká republika v.o.s. ano
CBCZ group a.s. ano
114
UZO
Bílek Stanislav
C-I – Personální zabezpečení
Vysoká škola Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
Součást vysoké školy Ústav znalectví a oceňování
Název studijního programu Řízení lidských zdrojů
Jméno a příjmení Stanislav Bílek Tituly Mgr.
Rok narození 1976 typ vztahu k VŠ pp. rozsah 28 do kdy N
Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program pp. rozsah 28 do kdy N
Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah
Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do
uskutečňování studijního programu
Pracovní právo (garant předmětu, přednášející, cvičící a bloková výuka)
Základy práva (garant předmětu, přednášející a bloková výuka)
Zapojení do výuky v dalších studijních programech na téže vysoké škole (pouze u garantů ZT a PZ předmětů)
Název studijního předmětu Název studijního
programu
Sem. Role ve výuce daného
předmětu
(nepovinný údaj)
Počet hodin za
semestr
Podnikové právo a legislativa Business analytik 1 garant, přednášející,
bloková výuka
26
Dopravní právo Technologie a řízení
dopravy
Technologie dopravy a
přepravy
3 garant, přednášející,
bloková výuka
26
Údaje o vzdělání na VŠ
obor Právo, Mgr., 1999, MU, PF
Údaje o odborném působení od absolvování VŠ
Advokátní koncipient, 4 roky
Samostatný advokát, dosud
Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, Okružní 10, České Budějovice, Asistent na Ústavu
podnikové strategie, 6 let
Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, Okružní 10, České Budějovice, Asistent na Ústavu
znalectví a oceňování, od roku 2021 - dosud
Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací
Vedeno s úspěšným obhájením: 63 bakalářských prací.
Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací
WoS Scopus ostatní
Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ 5 2 9
H-index
WoS/Scopus
1 / 1
Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe
vztahující se k zabezpečovaným předmětům
MÁŠKA, J. a S. BÍLEK, 2024. International comparison of expertise and the status of the expert in selected EU countries.
Ad Alta – Journal of Interdisciplinary Research. 13(2), 175-180. ISSN 1804-7890. (WoS, 50 %)
VANÍČKOVÁ, R. a S.BÍLEK, 2022. Practical legal aspects of the use of publicly accessible roads in the management of
agriculture and forest land. Vestnik Tomskogo gosudarstvennogo universiteta (Tomsk State University
Journal). 2022(477), 269-276. ISSN 1561-7793. (WoS, 50 %)
VANÍČKOVÁ, R. a S. BÍLEK, 2021. Employee privacy protection versus interests and property employer. International
Journal of Law and Management. 63(6), 537-552. ISSN 1754-243X. (WoS, 50 %)
STRAKOVÁ J., J. VÁCHAL, M. VOCHOZKA, Z. CAHA, P. PÁRTLOVÁ, R. VANÍČKOVÁ, I. KMECOVÁ, J.
URBAN a S. BÍLEK, 2020. Malé a střední podniky v ČR - současnost a vize. 1. vyd. Praha: Grada Publishing. 200 s. Edice
Finanční řízení. ISBN 978-80-271-1747-5. (Odborná kniha, 10 %)
115
STELLNER, F., R. SOBĚHART, S. BÍLEK a M. ŠUTA, 2020. Foreign e-procurement: the case of the Czech economy in
the context of employing it professionals. In: SHS Web of Conferences (volume 74): The 19th International Scientific
Conference "Globalization and its Socio-Economic Consequences 2019 – Sustainability in the Global-Knowledge
Economy", 9. - 10. 10. 2019. Zilina: University of Zilina, 1-6. ISSN 2261-2424. (WoS, 25 %)
Působení v zahraničí
Podpis datum 13. 02. 2024
116
Forst Adam – Odborník z praxe Základy práva
C-I – Personální zabezpečení
Vysoká škola Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
Součást vysoké školy Ústav znalectví a oceňování
Název studijního programu Řízení lidských zdrojů
Jméno a příjmení Adam Forst Tituly Mgr.
Rok narození 1985 typ vztahu k VŠ DPP rozsah 20 do kdy
Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program DPP rozsah 20 do kdy
Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah
Masarykova Univerzita v Brně, Právnická fakulta DPP 10
Justiční akademie v Kroměříži DPP 10
Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování
studijního programu
Základy práva
Pracovní právo
Údaje o vzdělání na VŠ
Právo a právní věda, ukončeno 2012, magisterské jednooborové, Masarykova univerzita v Brně, Právnická fakulta
Údaje o odborném působení od absolvování VŠ
Ministerstvo spravedlnosti ČR, právník legislativního odboru, 1,5 roku
Česká pojišťovna a.s., právník centrály, 2 roky
Advokátní kancelář Havel&Partners, koncipient, advokát a nyní vedoucí advokát, 8 let
Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací
Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací
WOS Scopus ostatní
Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ
Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe
vztahující se k zabezpečovaným předmětům
Pravidelná přednášková činnost (viz výše)
Insurance contract in the New Civil Code of the Czech Republic
Datum vydání:17. 4. 2015 Popis publikace: Association Internationale de Droit des Assurances
Písemná forma dle nového občanského zákoníku - pouze zdánlivá formalita
Datum vydání: listopad 2014 Popis publikace: Právní rádce
Nové spolkové právo v otázkách a odpovědích
Datum vydání: květen 2014 Popis publikace: monografie u Leges
Působení v zahraničí
ELTE, Budapest 2010-2011, stáž na právnické fakultě
Podpis datum 11. 3. 2024
117
Hašková Simona
C-I – Personální zabezpečení
Vysoká škola Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
Součást vysoké školy Ústav znalectví a oceňování
Název studijního programu Řízení lidských zdrojů
Jméno a příjmení Simona Hašková Tituly doc., Ing., Ph.D.
Rok narození 1973 typ vztahu k VŠ pp. rozsah 40 do
kdy
N
Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program pp. rozsah 40 do
kdy
N
Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah
Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do
uskutečňování studijního programu
Finance podniku (garant předmětu, přednášející a bloková výuka kombinované formy studia)
Zapojení do výuky v dalších studijních programech na téže vysoké škole (pouze u garantů ZT a PZ předmětů)
Název studijního předmětu Název studijního programu Sem. Role ve výuce
daného předmětu
(nepovinný údaj)
Počet hodin za
semestr
Controlling Podniková ekonomika ZS Garant, Přednášející
Finance podniku pro magisterské
studium
Podniková ekonomika,
Znalectví
LS Garant, Přednášející
Finanční a ekonomické analýzy Business analytik ZS Cvičící
Manažerská ekonomika Znalectví LS Garant, Přednášející,
Cvičící
Oceňování finančního majetku a
investic
Znalectví ZS Garant, Přednášející
Údaje o vzdělání na VŠ
Obor Ekonomika a management, doc., 2022, Technická univerzita v Liberci
obor Ekonomika a management, Ph.D., 2015, VŠE, FM
obor Management s vedlejší specializací Management podnikatelské sféry, Ing., 2013, VŠE, FM
Údaje o odborném působení od absolvování VŠ
Union Banka, Zprostředkovatel obchodu s cennými papíry, 2 roky
Invotop, spol. s.r.o, Fakturace, účetnictví, rozpočtování, administrativní činnost, 6 let
LŠ Honců, Špindlerův Mlýn, Manažer školy, 6 let
Vysoká škola ekonomická v Praze, Interní doktorand a vědecký pracovník na Fakultě managementu v Jindřichově Hradci,
3 roky
CEMI, Lektorka kurzu Manažerská ekonomika, 3 roky
Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, Okružní 10, České Budějovice, Odborný asistent na
Ústavu podnikové strategie, 3 roky
Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, Okružní 10, České Budějovice, Odborný asistent na
Ústavu znalectví a oceňování, od 2015 - dosud
Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací
Vedeno s úspěšným obhájením 52 bakalářských prací, 5 diplomových prací
Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací
Ekonomika a management 2022 Technická univerzita
v Liberci
WoS Scop
us
ostatní
Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ 433 432 711
H-index
WoS/Scopus
10 /9
Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe
vztahující se k zabezpečovaným předmětům
118
Aliu, F., Asllani, A., & Haskova, S. (2024). The impact of bitcoin on gold, the volatility index (VIX), and dollar index
(USDX): Analysis based on VAR, SVAR, and wavelet coherence. Studies in Economics and Finance, 41(1), 64–87.
https://doi.org/10.1108/SEF-04-2023-0187. (33 %, Scopus Q2)
Aliu, F., Mulaj, I., & Haskova, S. (2023). Consequences of the Russia-Ukraine war: Evidence from DAX, ATX, and
FTSEMIB. Studies in Economics and Finance, 40(3), 549–568. https://doi.org/10.1108/SEF-12-2022-0555. (33 %,
Scopus Q2)
Haskova, S., & Fiala, P. (2023). Internal Rate of Return Estimation of Subsidised Projects: Conventional Approach
Versus fuzzy Approach. Computional Economics, 62(3), 1233–1249. https://doi.org/10.1007/s10614-022-10299-7. (50
%, Scopus Q2)
Haskova, S., Suler, P., & Kuchar, R. (2023). A Fuzzy Multi-Criteria Evaluation System for Share Price Prediction: A
Tesla Case Study. Mathematics, 11(13). https://doi.org/10.3390/math11133033. (34 %, Scopus Q2)
Haskova, S., Vochozka, M., & Kucera, J. (2023). A Fuzzy Evaluation Model of ManufacturingMachniery in Terms of
Sustainable Business. Entrepreneurship and Sustainability Issues, 10(4), 71–88.
https://doi.org/10.9770/jesi.2023.10.4(5). (34 %, Scopus Q3)
Ing. Simona Hašková, Ph.D. se podílela na zpracování 12 znaleckých posudků v oboru Ekonomika.
Působení v zahraničí
Erasmus + (3)
Podpis datum 20.2.2024
119
Horák Jakub
C-I – Personální zabezpečení
Vysoká škola Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
Součást vysoké školy Ústav znalectví a oceňování
Název studijního programu Řízení lidských zdrojů
Jméno a příjmení Jakub Horák Tituly Ing., MBA, PhD.
Rok narození 1992 typ vztahu k VŠ pp. rozsah 40 do kdy N
Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program pp. rozsah 40 do kdy N
Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah
Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do
uskutečňování studijního programu
Nauka o podniku (garant a přednášející)
Zapojení do výuky v dalších studijních programech na téže vysoké škole (pouze u garantů ZT a PZ předmětů)
Název studijního předmětu Název studijního
programu
Sem. Role ve výuce daného
předmětu
(nepovinný údaj)
Počet hodin za
semestr
Ekonomika výrobního podniku nMgr. Strojírenství 1/4
Garant předmětu,
přednášející a cvičící
Praxe
nMgr. Podniková
ekonomika
4/4 Garant předmětu
Nauka o podniku Bc. Podniková ekonomika 1/6
Garant předmětu,
přednášející a bloková
výuka
Nauka o podniku pro
magisterské studium
Business Science – for Master
study programme (jazyková
mutace)
nMgr. Podniková
ekonomika
nMgr. Business
Administration
1/4
Přednášející a bloková
výuka
Podnikové hospodářství Bc. Business analytik 1/4
Garant předmětu,
přednášející a bloková
výuka
Údaje o vzdělání na VŠ
Ekonomika a management podniku, PhD., 2021, Žilinská univerzita v Žilině
Finanční management, MBA, 2020, VŠTE ČB
Logistické technologie, Ing., 2018, VŠTE ČB
Ekonomika podniku, Bc. 2015, VŠTE ČB
Údaje o odborném působení od absolvování VŠ
Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, Okružní 10, České Budějovice, Samostatný referent na
Ústavu znalectví a oceňování, 2 roky
Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, Okružní 10, České Budějovice, Referent Oddělení
zástupce ředitele pro výzkum, vývoj a tvůrčí činnost na Ústavu znalectví a oceňování, 2 roky
Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, Okružní 10, České Budějovice, Zástupce ředitele pro
výzkum, vývoj a tvůrčí činnost na Ústavu znalectví a oceňování, 2017 – dosud
Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, Okružní 10, České Budějovice, Odborný asistent na
Ústavu znalectví a oceňování, 2021 – dosud
Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací
Vedeno s úspěšným obhájením 33 bakalářských prací a 19 diplomových prací.
Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací
WoS Scopus ostatní
Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ 431 651 1 187
H-index
WoS/Scopus
10/14
Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe
vztahující se k zabezpečovaným předmětům
120
HORÁK J., ROUSEK P. a OPÁLKA V., 2022. Stock price trend of selected companies applying the principles of circular
economy. Entrepreneurship and Sustainability Issues. 10(2), 448-463. ISSN 2345-0282. (33 %, Scopus Q1)
CHANGLING S., ŠKAPA S., HORÁK J. a YANING Y., 2022. Does core competence affect corporate social
responsibility? Journal of Competitiveness. 13(4), 132-150. ISSN 1804-171X. (25 %, Wos Q1)
HORÁK, J. a SABEK, A, 2023. Gaussian process regression ́s hyperparameters optimization to predict financial distress.
Retos-Revista de Ciencias de la Administracion y Economia. 13(26), 273-289. ISSN 1390-6291. (50 %, Wos Q2)
KOVACOVÁ, M., HROSOVÁ, L., ĎURANA, P. a HORÁK, J., 2022. Earnings management model for Visegrad Group
as an immanent part of creative accounting. Oeconomia Copernicana. Polsko: Institute of Economic Research. 13(4), s.
1143-1176. ISSN 2083-1277. (25 %, Scopus Q1)
GAVUROVÁ, B., BELÁS, J., BILAN, Y. a HORÁK, J., 2021. Study of legislative and administrative obstacles to SMEs
business in the Czech Republic and Slovakia. Oeconomia Copernicana. 11(4), 689-719. ISSN 2083-1277. (25 %, Scopus
Q1)
Působení v zahraničí
Seminar on Climate Change and Economic Development of Islands for Developong Countries, China (sponzor: Ministry
of Commerce of the People´s Republic of China, organizátor: Commercial Training Center of Deparment of Commerce
of Hainan Province, China), 2016
Erasmus+ Mobility for Teaching - University of West Attica, Atény, Řecko, 2022
Erasmus+ Mobility for Teaching - Akdeniz University, Antalya, Turecko, 2023
Podpis datum 14. 02. 2024
121
Hortová Marta – Odborník z praxe Finanční a mzdové účetnictví, Finance podni ku
C-I – Personální zabezpečení
Vysoká škola Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
Součást vysoké školy Ústav znalectví a oceňování
Název studijního programu Řízení lidských zdrojů
Jméno a příjmení Marta Hortová Tituly Ing.
Rok narození 1962 typ vztahu k VŠ DPP rozsah 12 hod./sem do
kdy
Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program DPP rozsah 24 hod./sem do
kdy
Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah
Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do
uskutečňování studijního programu
Finanční a mzdové účetnictví (cvičící)
Finance podniku (cvičící)
Zapojení do výuky v dalších studijních programech na téže vysoké škole (pouze u garantů ZT a PZ předmětů)
Název studijního předmětu Název studijního
programu
Sem. Role ve výuce daného
předmětu
(nepovinný údaj)
Počet hodin za
semestr
Údaje o vzdělání na VŠ
Pedagogická fakulta v Českých Budějovicích, 2000
Obor Automatizované systémy řízení v ekonomice, VŠE v Praze, fakulta řízení, 1985
Údaje o odborném působení od absolvování VŠ
Ekonom v různých společnostech - 10 let
Zástupce ředitele pro ekonomiku a provoz, České Budějovice, 5 let
Ekonom, ESSA, spol. s.r.o., České Budějovice, 5 let
Pracovník kontroly daní, Finanční ředitelství v Českých Budějovicích, 1 rok
Akademický pracovník, Výsoká škola aplikovaných ekonomických studií Praha, s.r.o., 3 roky
Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací
Vedeno s úspěšným obhájením 162 bakalářských prací.
Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací
WoS Scopus ostatní
Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ 5 2
H-index
WoS/Scopus
/
Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe
vztahující se k zabezpečovaným předmětům
Odborník z praxe:
Účetní specialista v jednotlivých společnostech – 10 let
Interní grant VSTE – Analýza úspěšnosti integrace studentů v souladu s Krajským plánem vyrovnáváni příležitostí pro
osoby se zdravotním postižením
Grant Jihočeského kraje – Analýza úspěšnosti integrace studentů s těžkým zdravotním postižením v mateřských a
základních školách zřízených obcemi Jihočeského kraje
Působení v zahraničí
Podpis datum 8. 4. 2024
122
Kainz Aleš – Odborník z praxe Nauka o podniku
C-I – Personální zabezpečení
Vysoká škola Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
Součást vysoké školy Ústav znalectví a oceňování
Název studijního programu Řízení lidských zdrojů
Jméno a příjmení Tituly Ing., Bc., Ph.D., LL.M
Rok narození 1971 typ vztahu k VŠ rozsah do
kdy
Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program rozsah do
kdy
Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah
Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do
uskutečňování studijního programu
Nauka o podniku
Zapojení do výuky v dalších studijních programech na téže vysoké škole (pouze u garantů ZT a PZ předmětů)
Název studijního předmětu Název studijního programu Sem. Role ve výuce
daného předmětu
(nepovinný údaj)
Počet hodin za
semestr
Údaje o vzdělání na VŠ
obor Obchodní a mezinárodní hospodářské právo, Ph.D., 2022, VŠE v Praze, FMV
obor Učitelství pro střední školy Ekonomie, Bc., 2017, JČU,PF
obor Provozně podnikatelský, Ing., 2010, JČU, ZF
Údaje o odborném působení od absolvování VŠ
EGE, spol. s r.o, ředitel divize IPB, 2010 – 2021
EGE, spol. s r.o, obchodní ředitel, 2021 - dosud
Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací
Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací
WoS Sco
pus
ostatní
Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ 0 0 0
H-index
WoS/Scopus
0/0
Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe
vztahující se k zabezpečovaným předmětům
Odborník z praxe
• EGE, spol. s r.o, ředitel divize IPB, 2010 – 2021
• EGE, spol. s r.o, obchodní ředitel, 2021 - dosud
Působení v zahraničí
Podpis datum 24.3.2024
123
Kabourková Kristína
C-I – Personální zabezpečení
Vysoká škola Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
Součást vysoké školy Ústav znalectví a oceňování
Název studijního programu Řízení lidských zdrojů
Jméno a příjmení Kristina Kabourková Tituly Ing.
Rok narození 1956 typ vztahu k VŠ pp. rozsah 40 do kdy N
Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program pp. rozsah 40 do kdy N
Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah
Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do
uskutečňování studijního programu
Finanční a mzdové účetnictví (cvičící a bloková výuka)
Zapojení do výuky v dalších studijních programech na téže vysoké škole (pouze u garantů ZT a PZ předmětů)
Název studijního předmětu Název studijního
programu
Sem. Role ve výuce daného
předmětu
(nepovinný údaj)
Počet hodin za
semestr
Údaje o vzdělání na VŠ
Směr Ekonomický, Vysoká škola zemědělská Praha, provozně ekonomická fakulta, Ing, 1980
Vysoká škola zemědělská Praha, Katedra pedagogiky – učitelská způsobilost pro předměty ekonomika a účetnictví, 1982
Údaje o odborném působení od absolvování VŠ
Výzkumný ústav pro zúrodnění zemědělských půd – odborná asistentka, 3 roky
Správa a údržba silnic – vedoucí účtárny, 3 roky
Interhotel – vedoucí metodička informační soustavy, 1 rok
Obchod obuví – vedoucí metodička informační soustavy, 4 roky
Soukromá střední odborná škola a SOU Č. Budějovice – učitelka účetnictví, ekonomiky, managementu a psaní na stroji,
8 let
1. Soukromé střední odborné učiliště Č. Budějovice – učitelka účetnictví, 1rok
Střední škola podnikání, o. p. s. Č. Budějovice – učitelka účetnictví, 2 roky
Vysoká škola technická a ekonomická v Č. Budějovicích - asistentka, dosud 12 let
Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací
Vedeno s úspěšným obhájením 162 bakalářských prací.
Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací
WoS Scopus ostatní
Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ 0 0 222
H-index
WoS/Scopus
0/0
Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe
vztahující se k zabezpečovaným předmětům
KABOURKOVÁ, K., 2022. Accounting for Works of Art and Collections - Tangible Fixed Assets - In Accordance with
the Czech Legislation in Force and the Proposal of New Accounting Procedures. Ad Alta-Journal of Interdisciplinary
Research, 12(1), 65–69. (100 %, WoS Q4)
KABOURKOVÁ, K., 2022. Development of Agricultural, Arable Land and Organic Farming in the CR, Development of
Land prices in SE Ad Alta-Journal of Interdisciplinary Research, 12(2), 290–297. (100 %, WoS Q4)
KABOURKOVÁ, K., a E. KALINOVÁ, 2022. Comparison of Land Accounting According to Czech Legislation and
International Accounting Strandards. Ad Alta-Journal of Interdisciplinary Research, 12(1), 70–74. (50 %, WoS Q4)
KABOURKOVÁ, K., VOCHOZKA, M., & STUCHLÝ, J., 2020. Use of Agricultural Land Categories in EU Countries.
Ad Alta-Journal of Interdisciplinary Research, 10(2), 165–169. (33 %, WoS Q4)
KABOURKOVÁ, K., 2019. Issue of Agricultural Land Wastage in the Czech Republic. Accounting Comparison of Land
in the Czech Republic, Slovak Republic and According to IFRS. In R. Riha (Ed.), 10. Mezinarodni konference pro
uderzitelny rozvoj 2019: Vybrane problemy environmentalni a regionalni politiky. Selected Issues on Environmental and
Regional Policy, 34–42. (100 %)
124
Působení v zahraničí
Podpis datum 20.2.2024
125
Kučera Jiří
C-I – Personální zabezpečení
Vysoká škola Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
Součást vysoké školy Ústav znalectví a oceňování
Název studijního
programu
Řízení lidských zdrojů
Jméno a příjmení Jiří Kučera Tituly Ing., PhD.
Rok narození 1988 typ vztahu k VŠ pp. rozsah 40 do kdy N
Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program pp. rozsah 40 do kdy N
Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah
Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do
uskutečňování studijního programu
Nauka o podniku (přednášející a bloková výuka)
Zapojení do výuky v dalších studijních programech na téže vysoké škole (pouze u garantů ZT a PZ předmětů)
Název studijního předmětu Název studijního
programu
Sem. Role ve výuce daného
předmětu
(nepovinný údaj)
Počet hodin za
semestr
Údaje o vzdělání na VŠ
Ekonomika a management podniku, PhD., 2023, Žilinská univerzita v Žilině
Agroekologie, obor Agroekologie, Ing., 2014, JCU v ČB
Pozemkové úpravy a převody nemovitostí, Bc., 2011, JCU v ČB
Údaje o odborném působení od absolvování VŠ
Česká pošta s.p., Pracovník přepážky, 1 rok
Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, Okružní 10, České Budějovice, Vědecký asistent na
Ústavu znalectví a oceňování, 2018 - dosud
Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací
Vedeno s úspěšným obhájením 10 bakalářských prací.
Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací
WoS Scopus ostatní
Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ 20 48 80
H-index
WoS/Scopus
2 / 2
Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe
vztahující se k zabezpečovaným předmětům
ALIU, F., KUČERA, J., HORÁK, J., 2024. Exchange rate instabilities during the Russia-Ukraine war: Evidence from V4
countries. Heliyon. 10(3), e25479. ISSN 2405-8440. (33 %, SCOPUS Q1)
KUČERA, J., SEDLÁČKOVÁ, A. a VOUMIK, L. CH., 2024. Synthetic Data and Image Processing Tools, Immersive 3D
and Digital Contact Tracing Technologies, and Cognitive Artificial Intelligence and Spatial Computing Algorithms in the
Metaverse Interactive Environment. Review of Contemporary Philosophy. 22, 85-101. ISSN 1841-5261. (34 %, SCOPUS
Q1)
ALIU, F., ASERO, V., ASLLANI, A., Kučera, J., 2023. Spillover effects and transmission of shocks in Visegrad equity
markets. Studies in Economics and Finance. ISSN 1086-7376. (25 %, SCOPUS Q2)
ALIU, F., HŠKOVÁ, S. a KUČERA, J., 2023. Agricultural Commodities in the Context of the Russia-Ukraine War:
Evidence from Corn, Wheat, Barley, and Sunflower Oil. Forecasting. 5(1), 351-373. ISSN 2571-9394. (33 %, WoS Q1)
KUČERA, J., KALINOVÁ, E. a DIVOKÁ, L., 2022. Profitability of current investments in stock indexes.
Entrepreneurship and Sustainability Issues. 10(1), 420-434. ISSN 2345-0282. (33 %, WoS Q3)
Působení v zahraničí
Podpis datum 14. 02. 2024
126
Petrách Filip
C-I – Personální zabezpečení
Vysoká škola Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
Součást vysoké školy Ústav znalectví a oceňování
Název studijního programu Řízení lidských zdrojů
Jméno a příjmení Filip Petrách Tituly Ing., Ph.D.
Rok narození 1985 typ vztahu k VŠ pp. rozsah 20 do kdy N
Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program pp. rozsah 20 do kdy N
Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah
Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do
uskutečňování studijního programu
Mikroekonomie – pro bakalářské studium (přednášející, cvičící a bloková výuka)
Makroekonomie – pro bakalářské studium (přednášející, cvičící a bloková výuka)
Zapojení do výuky v dalších studijních programech na téže vysoké škole (pouze u garantů ZT a PZ předmětů)
Název studijního předmětu Název studijního
programu
Sem. Role ve výuce daného
předmětu
(nepovinný údaj)
Počet hodin za
semestr
Údaje o vzdělání na VŠ
Řízení a ekonomika podniku, Ph.D., 2013, JCU, EF
Účetnictví a finanční řízení podniku, Ing., 2010, JCU, EF
Údaje o odborném působení od absolvování VŠ
Jihočeská univerzita, Odborný asistent, 5 let
Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, Okružní 10, České Budějovice, Odborný asistent na
Ústavu podnikové strategie, 3 roky
Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, Okružní 10, České Budějovice, Odborný asistent na
Ústavu znalectví a oceňování, 2021 – dosud
Oceňování nemovitostí více než 5 let
Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací
Vedeno s úspěšným obhájením 8 bakalářských a 5 diplomových prací.
Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací
WoS Scopu
s
ostatní
Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ 18 2
H-index
WoS/Scopus
0 / 0
Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe
vztahující se k zabezpečovaným předmětům
BURGHAUSEROVÁ, M., P. ROUSEK a F. PETRÁCH, 2023. Demand Function of Coffee. Ad Alta-Journal of
Interdisciplinary Research, 13(2), 36-43, ISSN 1804-7890. (33 %)
PETRÁCH, F., T. MATASOVÁ a C. ČERNÁ, 2023. Development of Electricity and Gas Prices. Ad Alta-Journal of
Interdisciplinary Research, 13(2), 300-304, ISSN 1804-7890. (33 %)
SIMOTOVÁ, V., F. PETRÁCH a T. SLANINOVÁ, 2023. Price Development of Wheat and Rapeseed. Ad Alta-Journal
of Interdisciplinary Research, 13(2), 228-232, ISSN 1804-7890. (33 %)
VOCHOZKA, M., PETRÁCH, F. a S. JANEK, 2022. Changes in Perception of Coffee in EU: Luxury Good Turned
Inferior. Economics and Sociology, 15(3), 248-267. ISSN 2071-789X. (33 %)
ALINA, J., R. McGRATH, I. FALTOVÁ LEITMANOVÁ, I. a F. PETRÁCH, 2020. Using Constraints in Freight Volume
to Identify Regional Needs for Roadway Infrastructure. PROMET – Traffic & Transportation, 32(2), 237–246.
https://doi.org/10.7307/ptt.v32i2.3183 (25 %)
Působení v zahraničí
Podpis datum 14.2.2024
127
Rousek Pavel
C-I – Personální zabezpečení
Vysoká škola Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
Součást vysoké školy Ústav znalectví a oceňování
Název studijního programu Řízení lidských zdrojů
Jméno a příjmení Pavel Rousek Tituly Ing., Ph.D.
Rok narození 1982 typ vztahu k VŠ pp. rozsah 40 do kdy N
Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program pp. rozsah 40 do kdy N
Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah
Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do
uskutečňování studijního programu
Mikroekonomie – pro bakalářské studium (přednášející, cvičící a bloková výuka)
Makroekonomie – pro bakalářské studium (přednášející, cvičící a bloková výuka)
Zapojení do výuky v dalších studijních programech na téže vysoké škole (pouze u garantů ZT a PZ předmětů)
Název studijního předmětu Název studijního programu Sem. Role ve výuce
daného předmětu
(nepovinný údaj)
Počet hodin za
semestr
Údaje o vzdělání na VŠ
obor Management, Ph.D., 2011, Vysoká škola ekonomická v Praze, Fakulta managementu
obor Management, Ing., 2006, Vysoká škola ekonomická v Praze, Fakulta managementu
obor Management, Bc., 2004, Vysoká škola ekonomická v Praze, Fakulta managementu
Údaje o odborném působení od absolvování VŠ
Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, Okružní 10, České Budějovice, Asistent na Katedře
ekonomiky a financí, 4 roky
Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, Okružní 10, České Budějovice, Interní auditor, 5 let
Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, Okružní 10, České Budějovice, Odborný asistent na
Ústavu znalectví a oceňování, dosud
Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací
Vedeno s úspěšným obhájením 33 bakalářských prací a 3 diplomové práce
Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací
WoS Scopus ostatní
Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ 16 13 53
H-index
WoS/Scopus
2 /2
Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe
vztahující se k zabezpečovaným předmětům
ROUSEK, Pavel a Vojtěch STEHEL, 2023. Decisions factors of simulation game players on the product mix composition.
Ad Alta - Journal of Interdisciplinary Research. 13(1), 234-236. ISSN 1804-7890. (50 %, WoS, Q4)
JANNOVÁ, Michaela a Pavel ROUSEK, 2023. Predicting the euro to Czech crown exchange rate. Ad Alta - Journal of
Interdisciplinary Research. 13(1), 126-129. ISSN 1804-7890. (50 %, WoS, Q4)
WANG, L., P. ROUSEK a S. HAŠKOVÁ, 2022. Laffer curve - a comparative study across the V4 (Visegrad)
countries. Entrepreneurship and Sustainability Issues, 9(2), 433-445. ISSN 2345-0282. (33 %)
WANG, L., M. VOCHOZKA a P. ROUSEK, 2022. The relationship between the short-term and long-term Phillips curve
for the Czech Republic. Investment Management and Financial Innovations. 19(2), 250-259. ISSN 1812-9358. (33 %)
HAŠKOVÁ, S., P. ROUSEK a J. HORÁK, 2020. Assessment of relation between legislative risk and expected
profitability of a subsidized project. Ad Alta - Journal of Interdisciplinary Research. 10(2), 113-116. ISSN 1804-7890. (33
% WoS, Q4)
Působení v zahraničí
Podpis datum 19.2.2024
128
Rowland Zuzana
C-I – Personální zabezpečení
Vysoká škola Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
Součást vysoké školy Ústav znalectví a oceňování
Název studijního programu Řízení lidských zdrojů
Jméno a příjmení Zuzana Rowland Tituly doc. Ing., PhD., MBA
Rok narození 1976 typ vztahu k VŠ pp. rozsah 40 do
kdy
N
Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program pp. rozsah 40 do
kdy
N
Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah
Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do
uskutečňování studijního programu
Metodika odborné práce (přednášející, cvičící a bloková výuka)
Zapojení do výuky v dalších studijních programech na téže vysoké škole (pouze u garantů ZT a PZ předmětů)
Název studijního předmětu Název studijního
programu
Sem. Role ve výuce
daného předmětu
(nepovinný údaj)
Počet hodin za
semestr
Údaje o vzdělání na VŠ
Oborová didaktika, doc., 2023, DTI Vysoká škola, Dubnica nad Váhom
Ekonomika a manažment podniku, PhD., 2020, Žilinská univerzita v Žilině
Finanční management, MBA, 2018, VŠTE ČB
Logistika, Ing., 2014, Vysoká škola logistiky, o.p.s.
Ekonomika podniku, Bc., 2012, VŠTE ČB
Údaje o odborném působení od absolvování VŠ
2007 - 2009, Novaservis, a.s., asistentka exportního oddělení
2005 - 2006, HMP - My home page GmbH, Švýcarsko, sekretářka
2004 - 2005, Flanagans Irish Bars, Sarl, Švýcarsko, asistentka manažera
1996 - 2001, Okresní soud v Českých Budějovicích, zapisovatelka trestního oddělení
2009 - 2011, Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, referent Centra celoživotního vzdělávání
2011 - 2015, Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, vedoucí Centra celoživotního vzdělávání
2015 - dosud, Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, Ústav znalectví a oceňování, asistent,
odborný asistent, docent
2015 - dosud, I.T.B. Engineering & Production s.r.o., jednatel
2021 - dosud, Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, prorektorka - statutární zástupkyně rektora
2018 - 2020, Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, kancléřka
Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací
Vedeno s úspěšným obhájením 9 bakalářských prací, 6 diplomových prací.
Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací
Odborová didaktika 2023 Vysoká škola DTI WoS Scopus ostatní
Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ 377 620 220
H-index
WoS/Scopus 10/13
Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe
vztahující se k zabezpečovaným předmětům
NOVOTNÁ L., Z. ROWLAND A S. JANEK, 2023. Impacts of the war on prices of Ukrainian wheat. Agricultural
Economics, 69(10), 404-415. ISSN 0139-570X. (33 %, WoS Q1)
NOVOTNÁ, L., Z. ROWLAND A S. JANEK, 2023. Impacts of the war on prices of Ukrainian wheat. Agricultural
Economics-Zemedelska Ekonomika, 69(10), 404–415. https://doi.org/10.17221/121/2023-AGRICECON. (34 %, Scopus
Q2)
ROWLAND, Z., A. BLÁHOVÁ A P. GAO, 2022. Silver as a value keeper and wealth distributor during an economic
recession. Acta Montanistica Slovaca, 26, 796–809. https://doi.org/10.46544/AMS.v26i4.16. (34 %, Scopus Q3)
129
CERA, G., K. A. KHAN, Z. ROWLAND, Z. a H. N. R. RIBEIRO, 2021. Financial Advice, Literacy, Inclusion and Risk
Tolerance: The Moderating Effect of Uncertainty Avoidance. E & M Ekonomie and Management, 24(4), 105–123.
https://doi.org/10.15240/tul/001/2021-4-007. (25 %, Scopus Q2)
MAROUŠEK, J., Z. ROWLAND, K. VALÁŠKOVÁ A P. KRÁL, 2020. Techno-economic assessment of potato waste
management in developing economies. Clean Technologies and Environmental Policy, 22(4), 937–944.
https://doi.org/10.1007/s10098-020-01835-w. (25 %, Scopus Q1)
Ing. Zuzana Rowland, MBA, PhD. se podílela na zpracování 93 znaleckých posudků v oboru Ekonomika.
Působení v zahraničí
Podpis datum 20.2.2024
130
Stehel Vojtěch
C-I – Personální zabezpečení
Vysoká škola Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
Součást vysoké školy Ústav znalectví a oceňování
Název studijního programu Řízení lidských zdrojů
Jméno a příjmení Vojtěch Stehel Tituly doc., Ing., PhD., MBA
Rok narození 1986 typ vztahu k VŠ pp. rozsah 40 do kdy N
Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program pp. rozsah 40 do kdy N
Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah
Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do
uskutečňování studijního programu
Mikroekonomie - pro bakalářské studium (garant předmětu, přednášející a bloková výuka)
Makroekonomie - pro bakalářské studium (garant předmětu, přednášející a bloková výuka)
Zapojení do výuky v dalších studijních programech na téže vysoké škole (pouze u garantů ZT a PZ předmětů)
Název studijního předmětu Název studijního programu Sem.
Role ve výuce
daného
předmětu
(nepovinný údaj)
Počet hodin za
semestr
Nauka o podniku – pro magisterské studium
Business Science – for Master study
programme (jazyková mutace)
nMgr. Podniková ekonomika
nMgr. Business Administration
1
garant
předmětu,
přednášející a
bloková výuka
Soudní inženýrství II. nMgr. Znalectví 2
garant
předmětu,
přednášející a
bloková výuka
Praxe nMgr. Znalectví 4
garant
předmětu
Údaje o vzdělání na VŠ
Ekonomika a management, doc., 2022, VUT Brno
Ekonomika a management podniku, PhD., 2018, Žilinská univerzita v Žilině
Finanční management, MBA, 2018, VŠTE ČB
Řízení podniku a podnikové finance, Ing., 2013, Vysoká škola finanční a správní
Podniková ekonomika, Bc., 2010, VŠTE ČB
Údaje o odborném působení od absolvování VŠ
Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, Okružní 10, České Budějovice
• Referent pedagogické činnosti, 2 roky
• Samostatný referent kanceláře rektora, 2 roky
• Odborný referent útvaru prorektora pro praxi a vnější vztahy, 3 roky
• Odborný referent Ekonomické laboratoře, 2 roky
• Asistent na Ústavu znalectví a oceňování, 3 roky
• Odborný asistent na Ústavu znalectví a oceňování, 3 roky
• Prorektor, 4 roky
• Rektor, 2021 - dosud
Soudní znalec – obor Ekonomika, odvětví Ceny a odhady, specializace Oceňování hospodářské činnosti společností 7 let
Projektové a inovační centrum VŠTE, s.r.o – ředitel 8 let.
Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací
Vedeno s úspěšným obhájením 16 bakalářských prací a 2 diplomové práce.
Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací
Ekonomika a management 2022 VUT v Brně WoS Scopus ostatní
Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ 723 934 626
H-index
WoS/Scopus
10 / 14
Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe
vztahující se k zabezpečovaným předmětům
131
Ostatní činnosti tvůrčího charakteru (znalecké posudky): doc. Ing. Vojtěch Stehel, MBA, PhD. se podílel na zpracování
64 znaleckých posudků v oboru Ekonomika.
KRAUS, M., K. SCHMEIDLER, V. STEHEL, Z. KRAMÁŘOVÁ, A. KAŇKOVSKÝ, P. MACHOVÁ a J. ČEJKA,
2022. Bezpečná města pro chodce a seniory. 1. vyd. České Budějovice: Vysoká škola technická a ekonomická v Českých
Budějovicích, 257 s. ISBN 978-80-7468-202-5. (10 %)
STEHEL, V., J. HORÁK a T. KRULICKÝ, 2021. Business performance assessment of small and medium-sized
enterprises: Evidence from the Czech Republic. Problems and Perspectives in Management, 19(3), 430–439. ISSN 1727-
7051. https://doi.org/10.21511/ppm.19(3).2021.35 (34 %)
MICHALKOVÁ, L., V. STEHEL, E. NICA a P. DURANA, 2021. Corporate Management: Capital Structure and Tax
Shields. Marketing and Management of Innovations, 3, 276-295. ISSN 2218-4511. http://doi.org/10.21272/mmi.2021.3-
23 (25 %)
STEHEL, V., C. BRADLEY, P. ŠULEŘ a S. BILAN, 2021. Cyber-Physical System-based Real-Time Monitoring,
Industrial Big Data Analytics, and Smart Factory Performance in Sustainable Manufacturing Internet of Things.
Economics, Management, and Financial Markets, 6(1), 42-51. ISSN 1842-3191. (25 %)
WELLS, R., M. VOCHOZKA a V. STEHEL, 2021. Hesitancy Towards Receiving a Covid-19 Vaccine: Concerns about
Side Effects and Safety, Mistrust in Government and Health Authorities, and Perceived Susceptibility and Severity of the
Virus. Review of Contemporary Philosophy, 20, 163-174. ISSN 1841-5261. (33 %)
Působení v zahraničí
Podpis datum 13. 2. 2024
132
Ševčík Petr
C-I – Personální zabezpečení
Vysoká škola Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
Součást vysoké školy Ústav znalectví a oceňování
Název studijního programu Řízení lidských zdrojů
Jméno a příjmení Petr Ševčík Tituly JUDr., Ph.D.
Rok narození 1986 typ vztahu k VŠ pp. rozsah 40 do kdy 30.09.2024
Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program pp. rozsah 40 do kdy 30.09.2024
Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah
Justiční akademie ČR externí přednášející 10
Právnická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci externí přednášející 10
Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do
uskutečňování studijního programu
Pracovní právo (přednášející, cvičící a bloková výuka)
Základy práva (přednášející a bloková výuka)
Zapojení do výuky v dalších studijních programech na téže vysoké škole (pouze u garantů ZT a PZ předmětů)
Název studijního předmětu Název studijního
programu
Sem. Role ve výuce daného
předmětu
(nepovinný údaj)
Počet hodin za
semestr
Údaje o vzdělání na VŠ
Ph.D. 2012-2018 Právnická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci, doktorský studijní program Teoretické právní vědy,
ve studijním oboru Občanské právo
JUDr. 2018-2019 – Právnická fakulta Univerzity Karlovy – Občanské právo
Mgr. 2005-2010 – Právnická fakulta ZČU v Plzni, obor Právo a právní věda
Údaje o odborném působení od absolvování VŠ
JUDr. Petr Ševčík, Ph.D., je od roku 2017 civilním soudcem Okresního soudu v Karlových Varech. Dříve působil na
Ministerstvu spravedlnosti nejprve na legislativním odboru, kde byl jedním z tvůrců věcného záměru nového znaleckého
zákona, později působil jako vedoucí oddělení soudních znalců, znaleckých ústavů a tlumočníků. V letech 2011 až 2014
byl, a od roku 2022 opakovaně je, členem expertní skupiny ministra spravedlnosti pro znaleckou činnost. Od roku 2016
působí jako externí přednášející Justiční akademie ČR pro oblast znaleckého práva a na Právnické fakultě univerzity
Palackého v Olomouci vede přípravné kurzy na profesní zkoušku znalce. Je vedoucím spoluautorem publikace "Znalecké
právo", která vyšla v roce 2015 u nakladatelství C.H.Beck a vedoucím autorského kolektivu komentáře k novému zákonu
o znalcích, znaleckých kancelářích a znaleckých ústavech, který vyšel u nakladatelství Wolters Kluwer v roce 2023.
Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací
Obor
habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací
WoS Scopu
s
ostatní
Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ 0 0 34
H-index
WoS/Scopus
0 / 0
Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe
vztahující se k zabezpečovaným předmětům
ŠEVČÍK, P., 2024. Závaznost specializace soudního znalce. Právník, 3, 289-295. ISSN 0231-6625. (100 %)
ANDREISOVÁ, L., V. ANZENBACHER, L. DERKA a P. ŠEVČÍK, 2024. Zákon o soudních tlumočnících a soudních
překladatelích. Obchodní právo. Česká republika: Wolters Kluwer, roč. 33, č. 2, s. 40-42. ISSN 1210-8278. (25 %)
ŠEVČÍK, P., J. MALAST, B. POLÁČEK, et al., 2023. Zákon o znalcích, znaleckých kancelářích a znaleckých ústavech:
praktický komentář. Praha: Wolters Kluwer. ISBN 978-80-7676-729-4. (34 %)
ŠEVČÍK, P. a L. ULLRICH, 2015. Znalecké právo. Právní praxe. Praha: C.H. Beck. ISBN 978-80-7400-539-8. (50 %)
ŠEVČÍK, P., 2014. Aktuální problémy v oblasti řízení a organizace znalecké činnosti. In: Sborník příspěvků konference
Expert Forensic Science Brno 2014. Brno: Vysoké učení technické v Brně, Ústav soudního inženýrství. ISBN 978-80-
214-5100-1. (100 %)
133
ŠEVČÍK, P., 2015. Česká znalecká činnost nevzkvétá. In: Sborník příspěvků konference Expert Forensic Science Brno
2015. Brno: Vysoké učení technické v Brně, Ústav soudního inženýrství. ISBN 978-80-214-5100-1. (100 %)
Působení v zahraničí
Podpis datum 13. 02. 2024
134
Škoda Miroslav
C-I – Personální zabezpečení
Vysoká škola Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
Součást vysoké školy Ústav znalectví a oceňování
Název studijního programu Řízení lidských zdrojů
Jméno a příjmení Miroslav Škoda Tituly doc. PhDr., PhD.
Rok narození 1977 typ vztahu k VŠ pp. rozsah 20 do
kdy
N
Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program pp. rozsah 20 do
kdy
N
Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah
Vysoká škola DTI, Slovensko, Dubnica nad Váhom pp. 1.0, garant SP 40
Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do
uskutečňování studijního programu
Finanční a mzdové účetnictví (garant předmětu, přednášející, cvičící a bloková výuka)
Zapojení do výuky v dalších studijních programech na téže vysoké škole (pouze u garantů ZT a PZ předmětů)
Název studijního předmětu Název studijního
programu
Sem. Role ve výuce daného
předmětu
(nepovinný údaj)
Počet hodin za
semestr
Mzdové účetnictví Bc. Podniková ekonomika 4 Garant předmětu,
přednášející a bloková
výuka
Účetnictví Bc. Podniková ekonomika 3 Garant předmětu,
přednášející a bloková
výuka
Údaje o vzdělání na VŠ
Manažment, 2011, doc., Fakulta managementu Univerzity Komenského, Bratislava
Podnikový manažment, 2003, PhD., Fakulta managementu Univerzity Komenského, Bratislava
Manažment, 2000, PhDr., Ing., Fakulta managementu Univerzity Komenského, Bratislava
Údaje o odborném působení od absolvování VŠ
Fakulta managementu UK Bratislava, Katedra ekonómie a financií, Interní doktorand, 3 roky
Ekonomická fakulta UMB Banská Bystrica, Katedra financií a účtovníctva, Odborný asistent, 10 let
Verlag Dashöfer, s.r.o., Nakladatelství Forum, a.s., Publikační činnost v oblasti účetnictví a financí – externí spolupráce,
18 let
Dr. Smart & Partner, s.r.o., Vedení odborných školení a seminářů – externí spolupráce, 14 let
Vysoká škola DTI, Docent, prorektor pro mezinárodní vztahy a akreditaci, garant bakalářského studijního programu
Manažment, vedoucí katedry, dosud
Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, Okružní 10, České Budějovice, Docent na Ústavu
Znalectví a oceňování, dosud
Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací
Vedeno s úspěšným obhájením 24 bakalářských, 26 diplomových prací a 2 disertační práce.
Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací
Manažment 2011 FM UK Bratislava WoS Scopus ostatní
Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ 109 56 281
H-index
WoS/Scopus
5/4
Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe
vztahující se k zabezpečovaným předmětům
135
MAJERČÁKOVÁ, D. A M. ŠKODA, 2015. Fair value in financial statements after financial crisis. Journal of Applied
Accounting Research, 16(3, SI), 312–332. https://doi.org/10.1108/JAAR-07-2014-0069. (50 %, Scopus Q1)
ŠKODA, M. 2020. IFRS 13 effects of fair value disclosure quality for investment properties seven years after its
application in accounting practice (Edice: první). STS Science Centre, Ltd. in coedition with Key Publishing s.r.o. (100 %)
ŠKODA, M. a K. HRAZDILOVÁ BOČKOVÁ, 2014. Reálna hodnota ako oceňovacia základňa vo svetle finančnej krízy.
1. vyd. Praha: Radix, 116 s. ISBN 978 -80 -87573 - 10 -5. (50 %)
ŠKODA, M. a L. JUŘÍČEK, 2019. A managerial look at the concept of fair value after the adoption of IFRS 13. 1. vyd.
Karlsruhe: Ste-con. ISBN 978-3-945862-30-8. (50 %)
VYKLYUK, Y., D. NEVINSKYI, V. CHOPYAK, M. SKODA, O. GOLUBOVSKA a K. HAZDIUK, 2023. A Managerial
Approach towards Modeling the Different Strains of the COVID-19 Virus Based on the Spatial GeoCity Model. VirusesBasel,
15(12), 2299. https://doi.org/10.3390/v15122299 (50 %, WoS Q2)
Působení v zahraničí
2013, 2014, 2015, 2016, 2017 – Vasile Goldis University, Facultatea de Stintee Economice, Arad, Romania
2012 – Fakulteta za upravo, Ljubljana, Slovenia
2015 – Taliina Tehnikaulikool, Tallin, Estonia
Podpis datum 20.2.2024
136
Šuleř Petr
C-I – Personální zabezpečení
Vysoká škola Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
Součást vysoké školy Ústav znalectví a oceňování
Název studijního programu Řízení lidských zdrojů
Jméno a příjmení Petr Šuleř Tituly doc., Mgr., PhD.
Rok narození 1974 typ vztahu k VŠ pp. rozsah 20 do
kdy
N
Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program pp. rozsah 20 do
kdy
N
Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah
Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do
uskutečňování studijního programu
Finance podniku (přednášející, cvičící)
Zapojení do výuky v dalších studijních programech na téže vysoké škole (pouze u garantů ZT a PZ předmětů)
Název studijního předmětu Název studijního
programu
Sem. Role ve výuce daného
předmětu
(nepovinný údaj)
Počet hodin za
semestr
Finance podniku II Podniková ekonomika ZS Přednášející, Cvičící
Finanční a kapitálové trhy Podniková ekonomika LS Garant, Přednášející,
Cvičící
Ekonomické a finanční nástroje v
logistice
Logistické technologie ZS Garant, Přednášející
Údaje o vzdělání na VŠ
Ekonomika a management, doc., 2024, Jihočeská univerzita
Ekonomika a manažment podniku, PhD., 2019, Žilinská univerzita v Žilině
Mediální a komunikační studia, obor marketing, Mgr., 2008, UTB, FMK
Mediální komunikační studia, obor žurnalistika, Bc., 2006, UP, FF
Údaje o odborném působení od absolvování VŠ
ČEZ a.s., vedoucí Útvaru jaderná komunikace Skupiny ČEZ, dosud
Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, České Budějovice, akademický pracovník na Ústavu
znalectví a oceňování, od 2019 - dosud
Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací
Vedeno s úspěšným obhájením 23 bakalářských prací, 15 diplomových prací
Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací
Ekonomika a management 2024 Jihočeská univerzita WoS Scopus ostatní
Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ 338 682 235
H-index
WoS/Scopus
9/16
Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe
vztahující se k zabezpečovaným předmětům
Aliu, F., Haskova, S., & Suler, P. (2022). Sustainability fo Electricity Prices and the Consequences of the Prague Stock
Exchange. Entrepreneurship and Sustainability Issues, 10(2), 473–494. https://doi.org/10.9770/jesi.2022.10.2(30). (33
%, WoS Q3)
Masar, M., Hudakova, M., Melkovic, T., & Suler, P. (2022). Global Survey of Current Barrieres to Projeckt Risk
Management and their Impact on Projects. Journal of Business Economics and Management, 23(5), 1194–1210.
https://doi.org/10.3846/jbem.2022.17784. (25 %, Scopus Q2)
Rozsa, Z., Tupa, M., Belas, J., Jr., Metzker, Z., & Suler, P. (2022). CSR Conception and its Prospective Implementation
in the SMEs Business of Visegrad Countries. Transformations in Business & Economics, 21(1), 274–289. (20 %, Scopus
Q2)
Dobrovic, J., Rajnoha, R., & Suler, P. (2021). Tax evasion in the EU countries following a predictive analysis and a
forecast model for Slovakia. Oeconomia Copernicana, 12(3), 701–728. https://doi.org/10.24136/oc.2021.023. (33 %,
Scopus Q1)
137
Vochozka, M., Rowland, Z., Suler, P., & Marousek, J. (2020). The Influence of th Internation Price of Oil on the Value
of the EUR/USD Exchange Rate. Journal of Competitiveness, 12(2), 167–190. https://doi.org/10.7441/joc.2020.02.10.
(25 %, Scopus Q1)
Působení v zahraničí
Mezinárodní agentura pro atomovou energii, Vídeň, externí expert
WANO (Světová asociace provozovatelů jaderných elektráren), spolupracovník
Podpis datum 20.2.2024
138
Vochozka Marek
C-I – Personální zabezpečení
Vysoká škola Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
Součást vysoké školy Ústav znalectví a oceňování
Název studijního programu Bc. Řízení lidských zdrojů
Jméno a příjmení Marek Vochozka Tituly prof., Ing., MBA, Ph.D.,
dr. h.c.
Rok narození 1976 typ vztahu k VŠ pp. rozsah 40 do kdy N
Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program pp. rozsah 40 do kdy N
Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah
Vysoká škola podnikání a práva, a.s. DPP 16 h/AR
Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do
uskutečňování studijního programu
Metodika odborné práce (garant předmětu, přednášející, cvičící a bloková výuka)
Zapojení do výuky v dalších studijních programech na téže vysoké škole (pouze u garantů ZT a PZ předmětů)
Název studijního předmětu Název studijního
programu
Sem. Role ve výuce daného
předmětu
(nepovinný údaj)
Počet hodin za
semestr
Soudní inženýrství I nMgr. Znalectví 1/4 Garant předmětu,
přednášející a bloková
výuka
Metody výzkumu
Research Methods (jazyková
mutace)
nMgr. Podniková
ekonomika
nMgr. Business
Administration
1/4
Garant předmětu,
cvičící a bloková
výuka
Údaje o vzdělání na VŠ
Ekonomika a management, prof., 2018, VUT Brno
Podniková ekonomika a management, doc., 2013, ČZU Praha
Podniková ekonomika, Ph.D., 2008, VŠE, FPH
Ekonomika a management, MBA, 2005, VŠEM
Ekonomika a management, obor Obchodně podnikatelský, Ing., 2002, JU, ZF
Údaje o odborném působení od absolvování VŠ
Krajská hygienická stanice Jihočeského kraje, Vedoucí odboru hospodářsko-technické správy, 5 let
Člen Pracovní komise pro ekonomiku hygienických stanic zřízené hlavním hygienikem ČR, člen, 3 roky
Vysoká škola ekonomická v Praze, Asistent katedry podnikové ekonomiky Fakulty podnikohospodářské, 2 roky
Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, Okružní 10, České Budějovice, Odborný asistent na
Katedře ekonomiky a managementu, 5 let
Znalec v oboru Ekonomika (přezkoumávání a posuzování přeměn obchodních společností (fúze, převod jmění na
společníka, rozdělení, změna právní formy), posuzování a přezkoumávání vztahů, smluv, cen a dalších skutečností podle
obchodního zákoníku, účetní evidence), 2011 - dosud
Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, Okružní 10, České Budějovice, Odborný asistent na
Ústavu podnikové strategie, 2 roky
Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, Okružní 10, České Budějovice, Rektor vysoké školy, 8
let
Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, Okružní 10, České Budějovice, Profesor na Ústavu
znalectví a oceňování, 2008 - dosud
Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, Okružní 10, České Budějovice, Vedoucí oddělení analýz,
2021 - dosud
Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací
Vedeno s úspěšným obhájením 123 bakalářských, 13 diplomových prací a 4 disertační práce.
Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací
Podniková ekonomika a management 2013 ČZU WoS Scopus ostatní
Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ 1588 1795 3083
Ekonomika a management 2018 VUT Brno H-index
WoS/Scopus
23 /
23
Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe
139
vztahující se k zabezpečovaným předmětům
GAO, P., M. VOCHOZKA a S. NIU, 2024. The contagion effect of overconfidence in business group. International Review
of Financial Analysis, 91, 102989. https://doi.org/10.1016/j.irfa.2023.102989 (Scopus Q1, 33 %)
SUN, C., Z. LIN, M. VOCHOZKA, M. a Z. VINCÚROVÁ, 2022. Digital transformation and corporate cash holdings in
China’s A-share listed companies. Oeconomia Copernicana, 13(4), 1081–1116. https://doi.org/10.24136/oc.2022.031
(Scopus Q1, 25 %)
VOCHOZKA, M., A. BLÁHOVÁ a Z. ROWLAND, 2022. Is Platinum a Real Store of Wealth? International Journal of
Financial Studies, 10(3), 70. https://doi.org/10.3390/ijfs10030070 (WoS Q2, 33 %)
VOCHOZKA, M., Z. ROWLAND, P. ŠULER a J. MAROUŠEK, 2020. The Influence of the International Price of Oil on
the Value of the EUR/USD Exchange Rate. Journal of Competitiveness, 12(2), 167–190.
https://doi.org/10.7441/joc.2020.02.10 (Scopus Q1, 25 %)
ŠKAPA, S. a M. VOCHOZKA, 2020. Towards Higher Moral and Economic Goals in Renewable Energy. Science and
Engineering Ethics, 26(3), 1149–1158. https://doi.org/10.1007/s11948-019-00109-z (Scopus Q1, 50 %)
Působení v zahraničí
Shanghai University of International Business and Economics, Čínská lidová republika, 2017
Ural State University of Economics, Ruská federace, 2016
North China University of Tehcnology, Čínská lidová republika, 2016
Ural Federal University named after the first President of Russia B. N. Yeltsin, Ruská federace, 2015
Plekahnov Russian University of Economics, Ruská federace, 2013
Podpis datum 17. 2. 2024
140
Vlach Jaroslav – Odborní z praxe Mikroekonomie a Makroekonomie
C-I – Personální zabezpečení
Vysoká škola VŠTE
Součást vysoké školy Ústav znalectví a oceňování
Název studijního programu Řízení lidských zdrojů
Jméno a příjmení Jaroslav Vlach Tituly PhDr.
Rok narození 1962 typ vztahu k VŠ DPP rozsah 300 do kdy 31.8.2024
Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program DPP rozsah 300 do kdy 31.8.2024
Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah
Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do
uskutečňování studijního programu
Mikroekonomie – pro bakalářské studium – odborník z praxe (vybrané přednášky)
Makroekonomie – odborník z praxe (vybrané přednášky)
Zapojení do výuky v dalších studijních programech na téže vysoké škole (pouze u garantů ZT a PZ předmětů)
Název studijního předmětu Název studijního
programu
Sem. Role ve výuce daného
předmětu
(nepovinný údaj)
Počet hodin za
semestr
Údaje o vzdělání na VŠ
Metropolitní univerzita Praha – ukončena rigorózní zkouškou
Údaje o odborném působení od absolvování VŠ
Poradce senátora, poradce poslanců PČR.
Poradce starosty Prahy 5.
ČEB jako skaut vyhledávající nové akvizice ve světě.
Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací
Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací
WoS Scopus ostatní
Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ
H-index
WoS/Scopus
/
Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe
vztahující se k zabezpečovaným předmětům
Odborník z praxe
Působení v zahraničí
2003-2005 Brusel. Kratší pobyty např. Mongolsko, UAE, Jordánsko, Kyrgyzstán, Arménie, Kuvajt, Brazílie, Peru,
Japonko, Saudská Arábie, Rusko, Ukrajina, Alžír.
Podpis datum 27.2.2024
141
UPS
Balková Miluše
C-I – Personální zabezpečení
Vysoká škola Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
Součást vysoké školy Ústav podnikové strategie
Název studijního
programu
Bc. Řízení lidských zdrojů
Jméno a příjmení Miluše Balková Tituly Ing., Ph.D.
Rok narození 1975 typ vztahu k VŠ pp. rozsah 40 do kdy N
Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st.
program
pp. rozsah 40 do kdy N
Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah
Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do
uskutečňování studijního programu
Organizační kultura – garant předmětu, přednášející, cvičící a bloková výuka
Personální agenda a dokumentace – předmětu, přednášející, cvičící a bloková výuka
Zapojení do výuky v dalších studijních programech na téže vysoké škole (pouze u garantů ZT a PZ předmětů)
Název studijního předmětu Název studijního programu Sem. Role ve výuce daného
předmětu
(nepovinný údaj)
Počet hodin za
semestr
Společenská odpovědnost a
etika v podnikání
NMgr. Podniková ekonomika
- Ekonom výroby
1
garant předmětu,
přednášející a bloková
výuka
Řízení lidských zdrojů – pro
magisterské studium
NMgr. Podniková ekonomika
- Ekonom výroby
2
přednášející, cvičící a
bloková výuka
Personální management NMgr. Logistika 3 cvičící
Údaje o vzdělání na VŠ
obor Filozofie – Aplikovaná etika, Ph.D., 2019, Univerzita Karlova, FHS
obor Podniková ekonomika a management, Ing., 1999, VŠE Praha, FPH
obor Učitelství ekonomických předmětů, Ing., 1999, VŠE Praha, FFÚ
obor Podnikání a administrativa, Bc., 1996, ČZU Praha, PEF
Údaje o odborném působení od absolvování VŠ
Vyšší odborná škola lesnická a Střední lesnická škola Bedřicha Schwarzenberga Písek, Učitel ekonomických předmětů, 3
roky
Obchodní Akademie v Písku, Učitel ekonomických předmětů, 2 roky
Výrobně obchodní družstvo Vodňany, Ekonomický asistent, 2 roky
Jitex Písek a.s., Divizní ekonom, 2 roky
Fokus-Písek, z.ú., Účetní, projektový manažer, ekonom, 7 let
Fokus-Písek, z.ú., Ředitel, 12 let
Bankovní Institut vysoká škola, DPP – přednášková a pedagogická činnost (přednášky: Hospodářská a sociální politika,
Základy účetnictví), 3,5 roku
Sociální podnik Madlenka, o.p.s. - společnost při Fokus-Písek,o.s., Ředitel, dosud
Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, Okružní 10, České Budějovice, Odborný asistent na
Ústavu podnikové strategie, dosud
Účast na projektech:
2000–2002 MOLSA – pilotní projekt komunitního plánování sociálních služeb (vč. zahraniční stáže v Londýně) účastník
projektu
2010–2011 Most do budoucnosti – podporované zaměstnávání, realizátor – ESF OPLZ
2011–2014 Zapojení peer konzultantů do sociálních služeb pro lidi s duševním onemocněním, účastník projektu
2013–2014 Jak se dostat ven z bludného kruhu – aneb pomoc lidem s duševním onemocněním v návratu zpět na trh práce,
realizátor – ESF OPLZ
2015–2016 Psychosociální komunitní centrum pro lidi s duševním onemocněním, realizátor – Norway grants
2017–2018 Prací za zdravím, realizátor – ESF OPZ
Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací
142
Vedeno s úspěšným obhájením 22 bakalářských a 14 diplomových prací.
Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací
WoS Scopu
s
ostatn
í
Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ 8 8 23
H-index
WoS/Scopus
2 / 2
Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe
vztahující se k zabezpečovaným předmětům
BALKOVÁ, Miluše; JAMBAL, Tsolmon. Evaluation of organizational culture in enterprises in the Czech Republic using
OCAI. Frontiers in Psychology, 2023, 14. (50 %, WOS Q1)
BALKOVÁ, M., K. DVOŘÁKOVÁ a B. BOROVKOVÁ, 2023. Evaluating the Experience with Work from Home. Ad
Alta – Journal of Interdisciplinary Research. 13(1), 25-29. ISSN 1804-7890. (33 %, WOS Q3)
BALKOVÁ, M., P. LEJSKOVÁ a L. LIŽBETINOVÁ, 2022. The Values Supporting the Creativity of
Employees. Frontiers in Psychology. 12(2). ISSN 1664-1078. (33 %, WOS Q2, SCOPUS Q1)
BALKOVÁ, M., 2021. Engaging peer consultants in mental health services: Narrative research. International Journal of
Social Psychiatry. 68(2), 411-419. ISSN 0020-7640. (100 %, WOS Q1)
BALKOVÁ, M., 2021. A Qualitative Study of the Experience of Peer Workers in the Czech Republic. Community Mental
Health Journal. 58(3), 429-436. ISSN 0010-3853. (100 %, WOS Q3, SCOPUS Q2)
Působení v zahraničí
Stáž: Pilotní projekt MOLSA – Velká Británie, Londýn – Česko-britský projekt, 2000
Stáž: Zapojení peer konzultantů do komunitní péče – Nizozemí, GGZ Noord Holland Noord – projekt ESF, 2013
Stáž: Zaměstnávání zdravotně i sociálně znevýhodněných – Belgie: Lutych, Gent – projekt ESF, 2014
Podpis datum 7.3.2024
143
Benešová Veronika – Odborník z praxe Psychologie práce a psychologie řízení, Psychologie osobnos ti
C-I – Personální zabezpečení
Vysoká škola Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
Součást vysoké školy Ústav podnikové strategie
Název studijního programu Řízení lidských zdrojů
Jméno a příjmení Veronika Benešová Tituly Mgr., Ph.D.
Rok narození 1981 typ vztahu k VŠ DPP rozsah 12 do kdy
Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program DPP rozsah 12 do kdy
Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah
Od 2017 – dosud: ZSF JU v Českých Budějovicích, ústav sociálních a
speciálně pedagogických věd – odborná asistentka s vědeckou hodností
PP 0,5
Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování
studijního programu
Psychologie práce a psychologie řízení
Psychologie osobnosti
Údaje o vzdělání na VŠ
Všeobecná sestra, Bc., 2001–2004 ZSF JU v Českých Budějovicích
Rehabilitační – psychosociální péče o postižené děti, dospělé a staré osoby, Mgr., 2004–2006 ZSF JU v Českých
Budějovicích
Prevence, náprava a terapie zdravotní a sociální problematiky, Ph.D., 2006–2010 ZSF JU v Českých Budějovicích
Údaje o odborném působení od absolvování VŠ
2001 – 2004: Nemocnice České Budějovice a.s. - zdravotní sestra na oddělení traumatologie a plastické chirurgie
2006 – 2006: Domov důchodců a penzion u Hvízdala – sociální pracovník
2007 – 2011: ZSF JU v Českých Budějovicích, Katedra sociální práce a sociální politiky – odborná asistentka s vědeckou
hodností
2011 – 2017: ZSF JU v Českých Budějovicích, Katedra sociální práce – odborná asistentka s vědeckou hodností
Od 2017 – dosud: ZSF JU v Českých Budějovicích, ústav sociálních a speciálně pedagogických věd – odborná asistentka
s vědeckou hodností
Od 2006: poradenská činnost – terapie, supervize, vlastní online poradny, Seppia o.s.
Od 2011 - Lektorka vzdělávacích programů (Seppia o.s.: specializace - životní styl, rodinná problematika, gender ve
zdravotnictví, homosexualita, šikana, mobbing a bossing, sociálně patologické jevy)
OSVČ:
• od roku 2011 - kouč a supervizor, mediátor
• od 2020: vyškolená mediátorka
Jednatelka, zakladatelka – společnost s ručením omezením - Jihočeské mediační centrum, s.r.o
Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací
122 VŠ prací – oponent, vedoucí
101 s úspěšnou obhajobou (63 vedoucí / 48 oponent)
Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací
WOS Scopus ostatní
Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ
Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe
vztahující se k zabezpečovaným předmětům
Publikuje v oblastech zaměřených na supervize, sociální patologie, mobbing a bossing, dříve publikace směřující do
zdravotnictví…např.:
(100%) BENEŠOVÁ, V. Homosexualita v Čechách. Umíme přijmout klienta homosexuála?. In: Recenzovaný sborník z I.
Ošetřovatelské mezinárodní konference online pořádané 21.11. 2011. Praha: Občanské sdružení Seppia, 2012, s.12-15.
ISBN 978-80-260-3705-7
(100%) BENEŠOVÁ, V. Konfliktem to začíná ?. Florence. 2013, ročník IX, prosinec 12/13, s. 32-34. ISSN 1801-464X
(80%) BENEŠOVÁ, V. a A. SVATOŠOVÁ. Realizace sexuální výchovy u osob se zdravotním
postižením. In: Recenzovaný sborník z III. Mezinárodní ošetřovatelské konference online 2014. Praha: Občanské sdružení
Seppia, 2013, s. 25-31. ISBN 978-80-260-6692-7
144
(100%) BENEŠOVÁ, V. Interview. Šikana na základních školách. In: Rádio Impuls. Rádio, Rádio Impuls, 15.srpena, 2015,
7.20.
(100%) BENEŠOVÁ, V. Prevence mobbingu a bossingu. In: Sborník abstraktů z 1. ročníku konference Prevence
civilizačních chorob – komplexní přístup k problematice prevence u nelékařských profesí. Str.6-7..České Budějovice: ZSF
JU, 2017. ISBN 978-80-7394-629-6.
(50%) BENEŠOVÁ, V., ŠMIDMAJEROVÁ, E. Supervize jako nástroj v prevenci syndromu vyhoření. Supervision as a
Tool in Preventing Burnout Syndrome.Sociální práce/Sociálna práca, 2/2018, roč.18. S.63-71. ISSN 1213-6204, pront,
online: ISSN 1805-885X
Konference Hospol – aktivní účast: mezinárodní konference "Hospodářská a sociální politika", ve dnech 4.-6. září
2018. výstup: sborník, který bude zařazeno do WoS a Scopus. Článek: (50%) Veronika Benešová, Alena Kajanová. The
connection of employment to the education of roma people in the context of social work.
(100%) BENEŠOVÁ, V. 2018 – sborník dobré praxe. - Pomoc a podpora profesionálů i dobrovolníků pracujících nejen
s dětským kolektivem…aneb, supervizí si pomáháme.
(100%) Benešová, V., 2019. Pomoc a podpora profesionálů i dobrovolníků pracujících nejen s dětským kolektivem, aneb
supervizí si pomáháme. In: Sborník dobré praxe rodinné politiky v krajích. Ministerstvo práce a sociálních věci ČR,
Odbor rodinné politiky a ochrany prav děti. Str. 10-11.
(50%) Benešová, V. , Midžić, Z. Článek do časopisu – Název: Review Study: Legislation Regarding the Family and
Partnership of Homosexuals - přijatý, po úpravách.
Aktivní účast rádio, 2019. Vysílaní live: Benešová Veronika, Český rozhlas, 9.1. invite. 20:04, 2019. Kontakt. Živě
vysílaný kontaktní pořad. Host: Mgr. Veronika Benešová, PhD. Téma: opravdu máme "krizi rodiny"? Moderuje Eva
Kadlčáková
(100%) Benešová, V., 2019. Supervize, koučink a terapie ve školství. Koučink, brána do světa koučinku. 16.9.2019.
Dostupné z: https://www.koucinkportal.cz/supervize-koucink-a-terapie-ve-skolstvi/?fbclid=IwAR1BPe6A6WjVYN2t-
8t2-P6BoZ0QIR7j-rVGLg1ErCNBxvSYBqHGvUjhq90.
(100%) Benešová, V., 2019. Sborník abstraktů z konference. 17.11.2019. Konference Krok rodiny. Aktivní účast, téma:
Rodina v zajetí sociálních sítí. Od 9:30-18:30hod. České Budějovice
Grantová činnost:
2016 - 2019 RVO SDZ2016 - Zdravotní gramotnost u vybraných skupin obyvatelstva Jihočeského kraje (spoluřešitelka)
GAJU - Interní grant JU. Název projektu: Rozbor právní úpravy soužití homosexuálních párů v ČR. RČ: 18/2006/H-ZSF.
Hlavní řešitel.
EGALES - Participace na mazinárodním projektu Egales. EGALES (Etudes de Genre pour des Actions Liées a l’Egalité
dans la Société / Magisterské studium genderu na podporu rovnosti ve společnosti (participant v rámci ZSF JU),
mezinárodní projekt týkající se problematiky genderové rovnosti ve společnosti, finančně podpořen v rámci programu
ERASMUS. 2009-2012 – spoluřešitelka mezinárodního projektu EGALES ve spolupráci se Sociologickým ústavem AV
ČR – reg. Č. 502116-LLP-12009-1-FR-ERASMUS-ECDSP.
Aktivní účast na konferencích – např.: aktivně se účastní mezinárodních konferencí
16. 04. 2012 - Aktivní účast : II. Mezinárodní OŠETŘOVATELSKÁ KONFERENCE ONLINE pod záštitou
ZDRAVOTNĚ SOCIÁLNÍ FAKULTY Jihočeské univerzity v Českých Budějovicích
Příspěvek: Gender ve zdravotnictví. Funkce: vědecké předsednictvo – vědecký výbor konference
21.10.2013 - Aktivní účast: III. Mezinárodní OŠETŘOVATELSKÁ KONFERENCE ONLINE pod záštitou
ZDRAVOTNĚ SOCIÁLNÍ FAKULTY Jihočeské univerzity v Českých Budějovicích
Příspěvek: Realizace sexuální výchovy u osob se zdravotním postižením
Funkce: vědecké předsednictvo – vědecký výbor konference
17.5. 2016 - Aktivní účast: "Prevence civilizačních chorob - Komplexní přístup k problematice prevence u nelékařských
profesí". Institut zdravotně sociálních věd – pracoviště praxe,
Centrum prevence civilizačních chorob ZSF JU pořádá konferenci s mezinárodní účastí k 10. výročí vzniku Centra
prevence civilizačních chorob. Příspěvek: Mobbing a bossing
4.-.6.9. 2018 Konference Hospol – aktivní účast: mezinárodní konference "Hospodářská a sociální politika", ve dnech 4.-
6. září
7.11.2018. Konference Krok rodiny – invite, aktivní účast, Komunikace v rodině a mezi partnery.
Invite: Benešová V., 2019. 27.-28.3. 2019, Krajská konference primární prevence rizikového chování. Aktivní účast,
příspěvek: Supervize v pedagogickém světě - možnosti a limity. České Budějovice.
Invite: Benešová V., 17.11.2019. Konference Krok rodiny. Aktivní účast, téma: Rodina v zajetí sociálních sítí. Od
9:30-18:30hod. České Budějovice
Invite: Benešová V., 10.11.2019 . Workshop projektu krajská rodinná politika. Aktivní účast, téma: Rodinné a partnerské
vztahy v „síti“.
2019 kulatý stůl:
8.10. platforma
145
7.11. platforma
20.11.platforma
Invite: Benešová V., 18.12.2021 Konference Krok rodiny. Aktivní účast, téma: Od nedohody k dohodě aneb od nepohody
k pohodě. Od 9:30-18:30hod. České Budějovice
Seniorská problematika – 2x přednáška pro seniory, Rudolfov 6.11. a Borek 20.11
Odborné zkušenosti v oblasti vzdělávání mimo hlavní pracovní poměr
organizace Online konferencí – organizace, příprava programu – členka vědeckého výboru
- I. Online ošetřovatelská konference 21.11.2011
- II. Online mezinárodní ošetřovatelká konference 16. 4.2012
- III. Online mezinárodní ošetřovatelská konference
Realizace Online seminářů – lektor
přednášky na konferencích online
- Mezinárodní konference – Rozvoj online technologií 13.10.2011
- I. Online ošetřovatelská konference 21.11.2011
- II. Online mezinárodní ošetřovatelká konference 16. 4.2012
- Kulaté stoly iCORD a MŠMT ČR 26.4.2012
- III. Online mezinárodní konference
Sociálně patologické jevy, sociologie rodiny, šikana, mobbing, bossing; homosexualita – právní oblast; životní
způsob; supervize
- absolvování Komplexní vzdělávací, tréninkový a supervizní program Systemická supervize a koučování pro
pomáhající profesionály - 500 hodin
- absolvování certifikátového kurzu Krizové intervence 1
- ukončený vzdělávací program pro průběžné vzdělávání AK I./PV-687/2005: Komunikační a prezentační techniky,
tvorba profesionální image
- osvědčení o absolvování kurzu na klíč - Základní statistické procedury v SPSS Base
- absolvování kurzu - Smyslová aktivizace seniorů
Praxe pro supervizní profesi:
Od 2006: poradenská činnost - vlastní online poradny
Od 2011 - Lektorka vzdělávacích programů (Seppia: specializace - životní styl, rodinná problematika, gender ve
zdravotnictví, homosexualita, šikana, mobbing a bossing, sociálně patologické jevy)
Od 2011: kouč a supervizor, mediátor
Od 2020: vyškolená mediátorka, 2021 - rodinná mediátorka
Od 2021: Jihočeské mediační centrum, s.r.o. - zakladatelka
Vlastní praxe a stránky: www.veronikabenesova.cz
Působení v zahraničí
Manchester, Londýn. Čerpání zkušeností z řad LGBT komunity. Zaměřené na zákony, fungování rodin a akceptace
společnosti. Sociodemografické porovnání dvou odlišných zemí
Podpis datum 8.4.2024
146
147
Berkovská Radka – Odborník z praxe Personální agenda a dokumentace, Manažerské dovednosti, případové studie
148
Borovková Blanka
C-I – Personální zabezpečení
Vysoká škola Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
Součást vysoké školy Ústav podnikové strategie
Název studijního
programu
Bc. Řízení lidských zdrojů
Jméno a příjmení Blanka Borovková Tituly Ing., Mgr. et Mgr.
Rok narození 1984 typ vztahu k VŠ pp. rozsah 40 do
kdy
N
Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st.
program
pp. rozsah 40 do
kdy
N
Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah
Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do
uskutečňování studijního programu
Řízení lidských zdrojů – cvičící a bloková výuka
Komunikační dovednosti – cvičící a bloková výuka
Organizační etika a odpovědnost – cvičící a bloková výuka
Případové studie v personalistice – cvičící a bloková výuka
Psychologie osobnosti – cvičící
Zapojení do výuky v dalších studijních programech na téže vysoké škole (pouze u garantů ZT a PZ předmětů)
Název studijního předmětu Název studijního
programu
Sem. Role ve výuce daného
předmětu
(nepovinný údaj)
Počet hodin za
semestr
Údaje o vzdělání na VŠ
Ekonómika a management podniku, PhD., současnost, Paneuropská vysoká škola, Bratislava
Podniková ekonomika, Ing., 2023, Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
Podniková ekonomika, Bc., 2020, Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
Teologie, Mgr., 2012, Teologická fakulta Jihočeské univerzity v Českých Budějovicích
Učitelství náboženství a etiky pro střední školy, Mgr, 2009, Teologická fakulta Jihočeské univerzity v Českých
Budějovicích
Údaje o odborném působení od absolvování VŠ
Obchodní akademie, Husova 1, České Budějovice, učitelka, 15 let
Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, Okružní 10, České Budějovice, asistent na Ústavu
podnikové strategie, 2021 – dosud
Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací
Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací
WoS Scopus ostatní
Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ 0 0 1
H-index
WoS/Scopus
0/0
Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe
vztahující se k zabezpečovaným předmětům
149
VOCHOZKA, M., A. NOVOTNÁ a B. BOROVKOVÁ, 2023. Driving Forces Behind Gas Price in Global Markets. Acta
Montanistica Slovaca. 28(1), 141-156. ISSN 1335-1788. (33 %, WOS Q4, Scopus Q3)
BALKOVÁ, M., K. DVOŘÁKOVÁ a B. BOROVKOVÁ, 2023. Evaluating the Experience with Work from Home. Ad
Alta – Journal of Interdisciplinary Research. 13(1), 25-29. ISSN 1804-7890. (33 %, WOS Q4)
URBAN, J., B. BOROVKOVÁ a M. RUSCHAK, 2023. Scope and Methodical Correctness of Using the Balanced
Scorecard Method for Management Performance-Based Compensation in Mid-Size Czech Companies: A Qualitative
Survey. Ad Alta – Journal of Interdisciplinary Research. 13(1), 237-242. ISSN 1804-7890. (33 %, WOS Q4)
URBAN J., B. BOROVKOVÁ a T. JAMBAL, 2023. Organizational Audit as a Tool for Increasing Company Performance:
A Qualitative Survey of Organizational Audits´ Results and Recommendations in Mid-Size Czech Companies. Ad Alta –
Journal of Interdisciplinary Research. 13(2), 262-267. ISSN 1804-7890. (33 %, WOS Q4)
Působení v zahraničí
Podpis datum 7.3.2023
150
Caha Zdeněk
C-I – Personální zabezpečení
Vysoká škola Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
Součást vysoké školy Ústav podnikové strategie
Název studijního
programu
Bc. Řízení lidských zdrojů
Jméno a příjmení Zdeněk Caha Tituly doc. et doc., PaedDr.,
Mgr., Ph.D., MBA, MSc.
Rok narození 1971 typ vztahu k VŠ pp. rozsah 40 do kdy N
Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st.
program
pp. rozsah 40 do kdy N
Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah
Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do
uskutečňování studijního programu
Řízení lidských zdrojů – garant předmětu, přednášející a bloková výuka
HR Marketing – garant předmětu, přednášející a bloková výuka
Organizační etika a odpovědnost – garant předmětu, přednášející a bloková výuka
Řízení lidských zdrojů v praxi – garant předmětu, přednášející a bloková výuka
Zapojení do výuky v dalších studijních programech na téže vysoké škole (pouze u garantů ZT a PZ předmětů)
Název studijního předmětu Název studijního
programu
Sem. Role ve výuce daného
předmětu
(nepovinný údaj)
Počet hodin za
semestr
Personální management NMgr. Logistika
garant, přednášející a
bloková výuka
Společenská odpovědnost a
etika podnikání
Bc. Podniková ekonomika,
Bc. Business analytik
garant, přednášející a
bloková výuka
(do ledna 2026)
Údaje o vzdělání na VŠ
obor Oborová Didaktika, doc., 2024, Vysoká škola DTI, Dubnica nad Váhom
obor Doprava (zaměření na management), doc., 2022, Technická univerzita v Košiciach
obor Management, MSc., 2019, Ústav práva a právní vědy, o.p.s.,
obor Učitelství odborných předmětů a praktické přípravy, 2019, PaedDr., Vysoká škola DTI, Dubnica nad Váhom
obor Řízení lidských zdrojů a personální management, MBA, 2015, Ústav práva a právní vědy, o.p.s.
obor Pedagogika, Ph.D., 2009, Univerzita Karlova, Praha, PF
obor Učitelství všeobecně vzdělávacích předmětů, Mgr., 1995, Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, PF
Údaje o odborném působení od absolvování VŠ
Vyšší odborná škola České Budějovice, Pedagog, 1 rok
Vyšší odborná škola Chotěboř, Pedagog, 4 roky
Integrovaná střední škola obchodu, podnikání a služeb České Budějovice, Pedagog, 1 rok
Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, Okružní 10, České Budějovice, Vedoucí KCJ, 6 let
Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, Okružní 10, České Budějovice, Odborný asistent na, 7 let
Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, Okružní 10, České Budějovice, Ředitel Ústavu podnikové
strategie, 6 let
Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, Okružní 10, České Budějovice, docent na Ústavu
podnikové strategie, Vedoucí katedry řízení lidských zdrojů, 2022 - dosud
Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací
Vedeno s úspěšným obhájením 43 bakalářských a 16 diplomových prací.
Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací
Doprava (zaměření na managment)
Oborová didaktika
2022
2024
Technická univerzita v
Košiciach
Vysoká škola DTI
WoS Scopus ostatní
Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ 211 252 603
H-index
WoS/Scopus
10/ 9
151
Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe
vztahující se k zabezpečovaným předmětům
SKÝPALOVÁ, R., H. STOJANOVÁ, H. TROGER and Zdeněk CAHA, 2023. Human Resource Management across
Generations within the Context of World of Work 4.0. Emerging Science Journal, 7(3), 843–853. Roma: Ital Publication.
ISSN 2610-9182. (25 % Scopus Q1)
HITKA, M., P. STARCHOŇ, Z. CAHA, S. LORINCOVÁ, M. SEDLIAČIKOVÁ, 2022. The Global Health Pandemic
and Its Impact on the Motivation of Employees in Micro and Small Enterprises: a Case Study in the Slovak Republic.
Economic Research-Ekonomska Istraživanja, 34(1), 458-479. Abingdon: Taylor & Francis. ISSN 1331-677X. (20 %,
WoS Q1)
CAHA, Z., URBAN, J. and T. MRHÁLEK, 2022. Codes of ethics in Czech companies: prevalence and differences in
creation, evaluation and amendment. Entrepreneurship and Sustainability Issues, 10(2), 362-374. (34 %, WoS Q3)
LIŽBETINOVÁ, L.,P. LEJSKOVÁ, E.NEDALIAKOVÁ, Z.CAHA andMiloš HITKA, 2022. The growing importance of
ecological factors to employees in the transport and logistics sector. Economic Research-Ekonomska Istraživanja, 35(1),
4379–4403. ISSN 1331-677X. (25 %, WoS Q1)
CAHA, Zdeněk, 2018. Central Europe: Ethical Overlaps of Environmental and Economic Interests in Coming Years.
Science and Engineering Ethics. 24(6), p 1801- 1807. Springer. ISSN 1353-3452. (100 % WoS Q1)
HAQUE, Adnan, John ASTON, Eugene KOZLOVSKI a Zdeněk CAHA, 2021. Role of External CSR and Social Support
Programme for Sustaining Human Capital in Contrasting Economies. Polish Journal of Management Studies, 22(1), 147–
168. Czestochowa: Czestochowa University of Technology. ISSN 2081-7452. (40 %, WoS Q3)
Působení v zahraničí
University od Lodz, Polsko, 2023
Univerzita J. Selyeho, Komárno, Slovensko, 2023
Polytechnická univerzita Petra Velikého, Rusko, 2017
OTH Regensburg, Německo, 2016
Nord China University of Technology, School of Economics and Management, Čína, 2015
Podpis datum 7.3.2024
152
Čáslavský Bohumil – Odborník z praxe Podnikové řízení
153
Čejka Jiří - Odborník z praxe Řízení inovací
154
Chrobočková Lenka – Odborník z praxe Regionalisti ka a regionální politika
155
Chytilová Ekaterina
C-I – Personální zabezpečení
Vysoká škola Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
Součást vysoké školy Ústav podnikové strategie
Název studijního programu Bc. Řízení lidských zdrojů
Jméno a příjmení Ekaterina Chytilová Tituly Ph.D.
Rok narození 1984 typ vztahu k VŠ pp. rozsah 40 do
kdy
neurčito
Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program pp. rozsah 40 do
kdy
neurčito
Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah
Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do
uskutečňování studijního programu
Podniková strategie (cvičící a bloková výuka)
Podnikové řízení (bloková výuka)
Zapojení do výuky v dalších studijních programech na téže vysoké škole (pouze u garantů ZT a PZ předmětů)
Název studijního předmětu Název studijního
programu
Sem. Role ve výuce daného
předmětu
(nepovinný údaj)
Počet hodin za
semestr
Údaje o vzdělání na VŠ
Řízení a ekonomika podniku, PhD., 2013, Vysoké učení technické v Brně, Fakulta podnikatelská
Zahraniční vzdělání, Obor: Inovační management, 2007, Iževská státní technická univerzita. Iževsk, Rusko – rovnocenné
magisterskému studijnímu programu Ekonomika a management, obor Řízení a ekonomika podniku
Údaje o odborném působení od absolvování VŠ
2022 - dosud Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, Okružní 10, České Budějovice, Odborný
asistent na Ústavu podnikové strategie
2011-2022 Moravská vysoká škola Olomouc, ústav managementu a marketingu, asistent/odborný asistent, 11 let
2008-2013 Vysoké učení technické v Brně, Fakulta podnikatelská, Ústav managementu, vyučující na DPP, 3 roky
2006-2008 Výrobní podnik „Juljema“ s.r.o., Iževsk, Rusko, Obchodní podnik (OSVČ Ivanov Konstantin Germanovič),
Iževsk, Rusko – účetní, ekonom, manažer, 3 roky
Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací
Vedeno s úspěšným obhájením 22 bakalářských a 2 diplomových prací.
Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací
WoS Scopus ostatní
Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ 3 9 21
H-index
WoS/Scopus
1 / 2
Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe
vztahující se k zabezpečovaným předmětům
KOLOŠ, P., P. WICHER, R. LENORT, E. CHYTILOVÁ a A. PAWLICZEK, 2022. Knowledge and Application of Agile
Methods, Tools and Techniques in Foundries. In: Proceedings of 31st International Conference on Metallurgy and
Materials (METAL 2022), Brno, 18. – 19. 5. 2022. Brno: Tanger, 799-804 (code 184827). (10%, Scopus, Q4)
PAWLICZEK A., E. CHYTILOVÁ, P. KOLOŠ a Š. KOLUMBER, 2022. The Quality Control of the Outsourcing of
Logistics Processes in the Czech Enterprises is Underestimated. In: Proceedings 10th Carpathial Logistics Congress
(CLC2022). (40%, čekání na hodnocení WoS a Scopus)
ZIMMERMANNOVÁ, J., L. PAVLÍK a E. CHYTILOVA, 2022. Digitalisation in Hospitals in COVID-19 Times - A Case
Study of the Czech Republic. Economies. 3(68), 1-15. ISSN 2227-7099. (20 %, WoS Q2)
PAVLÍK, L., E. CHYTILOVÁ, a J. ZIMMERMANNOVÁ, 2021. Security Aspects of Healthcare Organization from the
Perspective of Digitization of Facility Management. WSEAS Transactions on Business and Economics. 18(36), 360-366.
ISSN 1109-9526. (20 %, Scopus Q4)
156
CHYTILOVÁ, E., S. DEMIROVA a M. JUROVÁ, 2019. Key Performance Indicators the providers of logistic services:
experience of selected companies. In: 2019 II International Conference on High Technology for Sustainable Development
(HiTech). Sofia: IEEE, 1-4. ISBN 978-1-7281-4556-3. (25%, Scopus)
Působení v zahraničí
Podpis datum 29. 1. 2024
157
Jambal Tsolmon
C-I – Personální zabezpečení
Vysoká škola Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
Součást vysoké školy Ústav podnikové strategie
Název studijního
programu
Bc. Řízení lidských zdrojů
Jméno a příjmení Tsolmon Jambal Tituly Ing., Ph.D.
Rok narození 1973 typ vztahu k VŠ pp. rozsah 40 do kdy N
Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st.
program
pp. rozsah 40 do kdy N
Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah
Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do
uskutečňování studijního programu
Interkulturní management – garant předmětu, cvičící a bloková výuka
Organizační kultura – cvičící a bloková výuka
Zapojení do výuky v dalších studijních programech na téže vysoké škole (pouze u garantů ZT a PZ předmětů)
Název studijního předmětu Název studijního
programu
Sem. Role ve výuce daného
předmětu
(nepovinný údaj)
Počet hodin za
semestr
Social responsibility and ethics NMgr. Znalectví
garant předmětu a
přednášející
Údaje o vzdělání na VŠ
obor Řízení a ekonomika podniku, Ph.D., 2008, Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, EF
obor Provozně podnikatelský, Ekonomika a management, Ing., 2000, Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, EF
Údaje o odborném působení od absolvování VŠ
Mongolská Národní univerzita v Ulánbátaru (National University of Mongolia), Odborný asistent na Katedře řízení, 2
roky
Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, Odborný asistent na Ústavu podnikové strategie, dosud
Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací
Vedeno s úspěšným obhájením 64 bakalářských prací.
Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací
WoS Scopu
s
ostatn
í
Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ 5 9 71
H-index
WoS/Scopus
1/ 3
Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe
vztahující se k zabezpečovaným předmětům
BALKOVÁ, M. a T. JAMBAL, 2023. Evaluation of organizational culture in enterprises in the Czech Republic using
OCAI. Frontiers in Psychology. 14, article number 1297041. ISSN 1664-1078. doi: 10.3389/fpsyg.2023.1297041 (50 %,
WOS Q2, Scopus Q2)
JAMBAL, T., S. JIGJIDDORJ a A. ZANABAZAR, 2023. Impact of Workplace Bullying on Job Burnout. Jurnal Ilmiah
Peuradeun. 11(3), 1071-1090. ISSN 2443-2067. (33 %, WOS)
JAMBAL, T. a A. ZANABAZAR, 2023. The Relationship between Entrepreneurial Mindset and Entrepreneurial
Intention: An Extended Model of Theory of Planned Behavior. Ad Alta – Journal of Interdisciplinary Research. 13(1),
120-125. ISSN 1804-7890. (50 %, WOS Q4)
URBAN J., B. BOROVKOVÁ a T. JAMBAL, 2023. Organizational Audit as a Tool for Increasing Company Performance:
A Qualitative Survey of Organizational Audits´ Results and Recommendations in Mid-Size Czech Companies. Ad Alta –
Journal of Interdisciplinary Research. 13(2), 262-267. ISSN 1804-7890. (33 %, WOS Q4)
158
LIPOLDOVA, M., M. HITKA, R. SEDMAK, B. KOLENA a T. JAMBAL, 2020. Secular Trends of Adult Population and
Their Impacts in Industrial Design and Ergonomics. Applied Sciences – Basel. 10(21), s. nestránkováno, 16 s. ISSN 2076-
3417. doi:10.3390/app10217565. (20 %, WOS Q3)
Působení v zahraničí
National University of Mongolia, Ulánbátar, Mongolská republika, 2014-2015
North China University of Technology, Peking, Čínská lidová republika, 2016
Podpis datum 7.3.2024
159
Klementová Iva
C-I – Personální zabezpečení
Vysoká škola Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
Součást vysoké školy Ústav podnikové strategie
Název studijního
programu
Bc. Řízení lidských zdrojů
Jméno a příjmení Iva Klementová Tituly Ing., Ph.D.
Rok narození 1975 typ vztahu k VŠ pp. rozsah 40 do kdy N
Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program pp. rozsah 40 do kdy N
Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah
Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do
uskutečňování studijního programu
Vzdělávání a rozvoj zaměstnanců – garant předmětu, přednášející, cvičící a bloková výuka
Motivace a odměňování zaměstnanců – garant předmětu, přednášející, cvičící a bloková výuka
Případové studie v personalistice – garant předmětu, cvičící a bloková výuka
Odborná praxe – garant předmětu,
Psychologie práce a psychologie řízení – přednášející, cvičící a bloková výuka
Řízení lidských zdrojů v praxi – přednášející, cvičící a bloková výuka
Zapojení do výuky v dalších studijních programech na téže vysoké škole (pouze u garantů ZT a PZ předmětů)
Název studijního předmětu Název studijního
programu
Sem. Role ve výuce daného
předmětu
(nepovinný údaj)
Počet hodin za
semestr
Údaje o vzdělání na VŠ
Ekonomika a management, Řízení a ekonomika podniku, Ph.D.,2001, JU ZF
Studijní obor Zemědělsko podnikatelský, Ing., 1995, JU ZF
Údaje o odborném působení od absolvování VŠ
MZe ČR, územní odbor Č. Budějovice, pracovník pro národní a předvstupní podpory, 1 rok
MZe ČR, Agentura SAPARD, vedoucí regionálního pracoviště, 3 roky
Vysoká škola Evropských a regionálních studií (předměty: regionální politika, regionální management), 1 rok
Státní zemědělský intervenční fond, vedoucí oddělení kontrol, 14 let
Everesta s.r.o., projektová manažerka,1
Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, Odborný asistent na Ústavu podnikové strategie, dosud
Účast na projektech:
NPO_VŠTE_MSMT-16600/2022 (A4-Kurzy zaměřené na rozšiřování dovedností (upskilling) nebo rekvalifikace)
Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací
Vedeno s úspěšným obhájením 16 bakalářských a 1 diplomová práce.
Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací
WoS Scopu
s
ostatn
í
Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ 0 1 3
H-index
WoS/Scopus
0 / 2
Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe
vztahující se k zabezpečovaným předmětům
160
KLEMENTOVÁ, I., Z. CAHA a T. MRHÁLEK, 2023. Changes in Employee Motivation for Education in Companies
before and during the Covid-19 Pandemic. Entrepreneurship and Sustainability Issues. 10(4), 89-104. ISSN 2345-0282.
(33 %, WOS Q3)
CAHA, Z., I. KLEMENTOVÁ a J. URBAN, 2023. The Role, Tools and Efficacy of Ethics Programmes in Czech
Companies. Ad Alta – Journal of Interdisciplinary Research. 13(1), 52-58. ISSN 1804-7890. (33 %, WOS Q4)
ROZSA, Z., J. BELÁS, Z. METZKER a I. KLEMENTOVÁ, 2022. The Intensity of Perception of Selected Personnel Risk
Factors in the V4 Countries. Folia Oeconomica Stetinensia, 22(1), 243-262. ISSN 1730-4237. (25 % Scopus Q4)
KAISERŠATOVÁ, P., Z. CAHA a I. KLEMENTOVÁ, 2023 Motivating and Rewarding Employees in Construction
Engineering SMEs. Ad Alta – Journal of Interdisciplinary Research. 13(2), 6 s. ISSN 1804-7890. (33 %, WOS Q4)
KLEMENTOVÁ I. a Z. CAHA, 2023. Increasing the Activity of University Students in Teaching Using Innovative Tools.
Inovácie v univerzitnom vzdelávaní – Medzinárodné vedecké kolokvium. (50 % Článek ve sborníku hodnocený v RIV)
Působení v zahraničí
University of Lodz,Polsko(2023) - výukový pobyt v rámci programu Erasmus+
Advocacy Training Course, Italie, Milano (2023) – zajištěn organizací EUROPA DONNA
Podpis datum 7.3.2024
161
Kmecová Iveta
C-I – Personální zabezpečení
Vysoká škola Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
Součást vysoké školy Ústav podnikové strategie
Název studijního
programu
Bc. Řízení lidských zdrojů
Jméno a příjmení Iveta Kmecová Tituly Ing., Ph.D.
Rok narození 1963 typ vztahu k VŠ pp. rozsah 40 do kdy N
Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st.
program
pp. rozsah 40 do kdy N
Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah
Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do
uskutečňování studijního programu
Komunikační dovednosti – garant předmětu, cvičící a bloková výuka
Time management – garant předmětu, cvičící a bloková výuka
Manažerské dovednosti pro řízení lidských zdrojů – garant předmětu, přednášející, cvičící a bloková výuka
Interkulturní management – cvičící a bloková výuka
Motivace a odměňování zaměstnanců – cvičící a bloková výuka
Zapojení do výuky v dalších studijních programech na téže vysoké škole (pouze u garantů ZT a PZ předmětů)
Název studijního předmětu Název studijního
programu
Sem. Role ve výuce daného
předmětu
(nepovinný údaj)
Počet hodin za
semestr
Údaje o vzdělání na VŠ
obor Oborová didaktika, Ph.D., 2011, STU, MtF
Doplňující pedagogické studium, 2007, STU, MtF
Rekvalifikační kurz (s certifikátem), Ekonom – účetní, 2001, OA, Hlohovec
obor Technologie dřeva, Ing., 1985, VŠLD, DF
Údaje o odborném působení od absolvování VŠ
Střední odborná škola technická Hlohovec, Učitelka s druhou atestací (ekonomické předměty), 10 let
Slovakofarma, a. s., Hlohovec, Obchodní asistentka zahraničního obchodu, 2 roky
Slovakofarma, a. s., Hlohovec, Laborantka – asistentka na oddělení chemického výzkumu, 8 let
PNS, s. r. o., Prešov, Obchodní a prodejní zástupkyně veřejného tisku, 4 roky
Stavoprojekt, a. s., Prešov, Nábytková projektantka, 6 let
Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, Okružní 10, České Budějovice, Zástupkyně vedoucího
Katedry managementu, 1,5 roku
Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, Okružní 10, České Budějovice, Odborný asistent na
Ústavu podnikové strategie, 2013- dosud
Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací
Vedeno s úspěšným obhájením 121 bakalářských a 17 diplomových prací.
Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací
WoS Scopus ostatní
Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ 76 96 329
H-index
WoS/Scopus
5/ 5
Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe
vztahující se k zabezpečovaným předmětům
162
BELÁS, J., I. KMECOVÁ a M. CEPEL, 2020. Availability of human capital and the development of the public
infrastructure in the context of business activities of SMEs. Administratie si Management Public, 2020(34), 27-44. ISSN
1583-9583. (50 %, Scopus Q2)
BILAN, Y., et al., 2020. An analysis of intellectual potential and its impact on the social and economic development of
European countries. Journal of Competitiveness, 12(1), 22-38. ISSN 1804-171X. (40 %, WoS Q1)
ROZSA, Z. a I. KMECOVÁ, 2020. Cybervetting prospective employees of SMEs. Journal of International Studies,
13(1), 295-309. ISSN 2071-8330. (67 %, Scopus Q2)
GAVUROVÁ, B., V. IVANKOVÁ a I. KMECOVÁ, 2020. How do gender inequalities in health relate to the
competitivenes of developed countries? An empirical study. Journal of Competitiveness, 12(3), 99-118. ISSN 1804-
171X. (33 %, WoS Q1)
BELÁS, J., et al., 2020. Impact of social factors on formation of business environment for SMEs. Economics & Sociology,
13(4), 267-280. ISSN 2071-789X. (25 %, Scopus Q2)
Působení v zahraničí
Samara State University of Economics, Ruská federace, 2016
North China University of Technology, Čínská lidová republika, 2016
Podpis datum 7.3.2024
163
Kollman Jaroslav
C-I – Personální zabezpečení
Vysoká škola Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
Součást vysoké školy Ústav podnikové strategie
Název studijního programu Bc. Řízení lidských zdrojů
Jméno a příjmení Jaroslav Kollmann Tituly Ing., MBA
Rok narození 1994 typ vztahu k VŠ pp. rozsah 40 do
kdy
N
Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program pp. rozsah 40 do
kdy
N
Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah
Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do
uskutečňování studijního programu
Podnikové řízení (cvičící)
Řízení změn (přednášející)
Zapojení do výuky v dalších studijních programech na téže vysoké škole (pouze u garantů ZT a PZ předmětů)
Název studijního předmětu Název studijního
programu
Sem. Role ve výuce daného
předmětu
(nepovinný údaj)
Počet hodin za
semestr
Údaje o vzdělání na VŠ
Ekonómia a manažment, PhD., současnost, Žilinská univerzita v Žiline
Master of Business Administration, MBA, 2023, Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
Podniková ekonomika, Ing., 2021, Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
Ekonomika a management, specializace Čínské trhy, Bc., 2019, Vysoká škola technická a ekonomická v Českých
Budějovicích
Údaje o odborném působení od absolvování VŠ
Santal spol. s. r. o., pracovník ve výrobě, 1 rok
Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, Okružní 10, České Budějovice, pomocná vědecká síla na
Katedře managementu, 5 měsíců
Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, Okružní 10, České Budějovice, Katedra managementu –
asistent, akademický pracovník, 2020 - dosud
Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací
Vedeno s úspěšným obhájením 11 bakalářských prací.
Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací
WoS Scopus ostatní
Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ 29 24 42
H-index
WoS/Scopus
3/3/5
Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe
vztahující se k zabezpečovaným předmětům
TALÍŘ M., J. STRAKOVÁ, J. VÁCHAL a J. KOLLMANN, 2023. Analysis of Value-Creating and Supporting
Component of the Value Chain in the Production Process. European Journal of Interdisciplinary Studies. 15(2), 34-47.
ISSN 2067-3795. (25 %, Scopus Q3)
KOLLMANN, J., J. STRAKOVÁ, A. KORAUS, M. PALINCHAK a F. CERNÁK, 2023. Enterprise risk analysis in an
engineering company with a focus on custom manufacturing. Entrepreneurship and Sustainability Issues. 10(3), 362-382.
ISSN 2345-0282. (20 %, Scopus Q1, WoS Q3)
STRAKOVÁ, J., J. KOLLMANN, Y. KOSTIUK, M. PALINCHAK a F. CERNÁK, 2023. Riskiness of value-creating
corporate activities and their influence on strategic management of engineering companies. Entrepreneurship and
Sustainability Issues. 10(3), 383-398. ISSN 2345-0282. (20 %, Scopus Q1, WoS Q3)
KOLLMANN, J. a J. DOBROVIČ, 2022. Key factors of organizational and management structures in the formation of
competitive strategy. Journal of International Studies. 15(3), 130-144. ISSN 2306-3483. (50 %, Scopus Q2)
164
STRAKOVÁ, J., J. VÁCHAL, J. KOLLMANN a M. TALÍŘ, 2021. Development trends in organizational and
management structures. Problems and Perspectives in Management. 19(2), 495-506. ISSN 1727-7051. (25 %, Scopus Q3)
Působení v zahraničí
Tampere University of Applied Sciences, Finsko, akademická stáž, 2023
Hogeschool Rotterdam, Nizozemsko, akademická stáž, 2022
Instituto Superior de Administração e Línguas, Portugalsko, akademická stáž, 2022
Qingdao Kaoyoung International Logistics CO., LTD., pracovní stáž, 2019
Podpis datum 29. 1. 2024
165
Kostiuk Yaroslava
C-I – Personální zabezpečení
Vysoká škola Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
Součást vysoké školy Ústav podnikové strategie
Název studijního programu Bc. Řízení lidských zdrojů
Jméno a příjmení Yaroslava Kostiuk Tituly Mgr., PhD.
Rok narození 1995 typ vztahu k VŠ pp. rozsah 40 do kdy N
Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st.
program
pp. rozsah 40 do kdy N
Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah
Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do
uskutečňování studijního programu
Podnikové řízení (cvičící)
Zapojení do výuky v dalších studijních programech na téže vysoké škole (pouze u garantů ZT a PZ předmětů)
Název studijního předmětu Název studijního
programu
Sem. Role ve výuce daného
předmětu
(nepovinný údaj)
Počet hodin za
semestr
Údaje o vzdělání na VŠ
Ekonomika a manažment podniku, PhD., 2023, FPEDAS, UNIZA
Manažment, Mgr., 2018, FM, PU
Účtovníctvo a audit, Bc., 2018, EF, UZNU
Manažment, Bc., 2016, FM, PU
Údaje o odborném působení od absolvování VŠ
Garrett s.r.o, Inspektor kvality, ½ roku.
Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, Okružní 10, České Budějovice, vědecký asistent, ½ roku
Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, Okružní 10, České Budějovice, akademický pracovník –
asistent, 9/2020-12/2023.
Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, Okružní 10, České Budějovice, akademický pracovník –
odborný asistent 1/2024 – dosud.
Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací
Vedeny s úspěšným obhájením 4 bakalářské práce.
Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací
WoS Scopus ostatní
Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ 1 1 19
H-index
WoS/Scopus
1/1
Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe
vztahující se k zabezpečovaným předmětům
STRAKOVÁ, J. a Y. KOSTIUK, 2023. Importance of Business Process Quality for Creating Added Value and Raising
Reputation of Companies in Low-Carbon Economy. Energies. 16(17), 1-18. ISSN 1996-1073. (50 %, SCOPUS Q1)
STRAKOVÁ, J., J. KOLLMANN, Y. KOSTIUK, M. a kol., 2023. Riskiness of value-creating corporate activities and
their influence on strategic management of engineering companies. Entrepreneurship and Sustainability Issues. 10(3),
383-398. ISSN 2345-0282. (20 %, WOS Q3)
POLLÁK, F., P. MARKOVIČ, R. VAVREK a Y. KOSTIUK, 2022. Impact of Coronavirus Pandemic on Changes in eConsumer
Behaviour: Empirical Analysis of Slovak e-Commerce Market. Ekonomický Časopis/Journal of Economics.
70(4), 368-389. ISSN 0013-3035. (25 %, WOS Q4)
KONEČNÝ, M., Y. KOSTIUK a M. RUSCHAK, 2022. Online Reputation of Business Entities From the Field of Supply
Chain: An Empirical Study on the Czech Market. In: DOUCEK, P., SONNTAG, M., NEDOMOVA, L., IDIMT 2022 Digitalization
of Society, Business and Management in a Pandemic: 30th Interdisciplinary Information Management
Talks. Linz: Trauner Verlag Universitat, 251-256. ISBN 978-399113758-0. (33 %, SCOPUS)
166
KOSTIUK, Y., V. KOHÚTOVÁ, J. STRAKOVÁ a N. KOLEDA, 2021. Added Value in the Transport Sector at the Time
Before Covid-19 Pandemic: A Comparison of the EU Countries. Entrepreneurship And Sustainability Issues. 9(2), 303-
315. ISSN 2345-0282. (25 %, WOS Q3)
Působení v zahraničí
International Business Week v Rotterdam Business School, 9. - 13. 5. 2022
Podpis datum 26. 1. 2024
167
Krajc Filip – odborník z praxe Řízení lidských zdrojů, HR marketing
168
Kušnirová Romana
C-I – Personální zabezpečení
Vysoká škola Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
Součást vysoké školy Ústav podnikové strategie
Název studijního programu Bc. Řízení lidských zdrojů
Jméno a příjmení Romana Kušnirová Tituly Ing., Dis., PhD.
Rok narození 1984 typ vztahu k VŠ pp. rozsah 40 do kdy N
Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st.
program
pp. rozsah 40 do kdy N
Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah
Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do
uskutečňování studijního programu
Řízení inovací (garant předmětu, přednášející a bloková výuka)
Zapojení do výuky v dalších studijních programech na téže vysoké škole (pouze u garantů ZT a PZ předmětů)
Název studijního předmětu Název studijního
programu
Sem. Role ve výuce daného
předmětu
(nepovinný údaj)
Počet hodin za
semestr
Podniková strategie Bc. Podniková ekonomika 4/6 cvičící
Údaje o vzdělání na VŠ
obor Manažment, PhD., 2018, Prešovká Univerzita v Prešove
obor Obchodní podnikání, Ing., 2013, JU EF ČB
obor: Ekonomika podniku, Bc., 2010, VŠTE ČB
obor Financování a účetnictví, DiS., 2007, VOŠ ČB
Údaje o odborném působení od absolvování VŠ
Vysoká škola evropských a regionálních studií o. p. s., Asistentka projektů - grantové oddělení, 1 rok
Úřad práce - krajská pobočka v Českých Budějovicích, Referent nepojistných sociálních dávek, 2 roky
Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, Okružní 10, České Budějovice, Odborný asistent na
Ústavu podnikové strategie, dosud
Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací
Vedeno s úspěšným obhájením 106 bakalářských prací.
Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací
WoS Scopus ostatní
Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ 7 3 -
H-index
WoS/Scopus
2/1
Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe
vztahující se k zabezpečovaným předmětům
GALLO, P., R. KUŠNIROVÁ et al., 2023. Application of BSC an EFQM models in small and medium-sized enterprises.
Journal of Business Sectors. 1(1), 20-31. ISSN 2989-3445. (20 %)
KUŠNIROVÁ, R. a P. GALLO, 2023. Manažerský audit a moderní systémy managementu kvality v 21. století. Prešov:
Dominanta. 147 s. ISBN 978-80-973605-8-0 (pdf), 978-80-973605-7-3. (50 %)
KUŠNIROVÁ, R., 2021. Comprehensive Concept Model for Management Auditing in SMEs. In: International
Conference on Entrepreneurial Competencies in a Changing World (ECCW 2020). SHS Web of Conferences, 90(1),
01011. eISSN 2261-2424. DOI:10.1051/shsconf/20219001011 (100 %)
VOKOUN, M. a R. KUŠNIROVÁ, 2020. Market Orientation and Marketing Innovation Activities in the Czech
Manufacturing Sector. International Journal of Financial Studies. 8(1), nestránkováno. ISSN 2227-7072. (50 %, WoS Q2,
Scopus Q3)
PÍCHOVÁ, R. a D. RAUŠER, 2019. Use of Management Audit by Small and Medium-Sized Enterprises in
Business/Managerial Practice. European Research Studies Journal. 22(2), 309-322. ISSN 1108-2976. (50 %)
Působení v zahraničí
169
Podpis datum 19. 3. 2024
170
Nezvalová Miroslava - Odborník z praxe Komuni kační dovednosti, Organi zační kultura
171
Němec Václav - Odborník z praxe Řízení lidských zdrojů, Manažers ké dovednos ti, Interkulturní management, Tima management
172
Marek Jan – Odborník z praxe - Podniková strategie
173
Mrhálek Tomáš
C-I – Personální zabezpečení
Vysoká škola Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
Součást vysoké školy Ústav podnikové strategie
Název studijního
programu
Bc. Řízení lidských zdrojů
Jméno a příjmení Tomáš Mrhálek Tituly Mgr., Ph.D.
Rok narození 1988 typ vztahu k VŠ pp. rozsah 20 do kdy N
Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st.
program
pp. rozsah 20 do kdy N
Další současná působení jako akademický pracovník na
jiných VŠ
typ prac. vztahu rozsah
Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, Pedagogická
fakulta, Katedra psychologie
pp. 40
Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do
uskutečňování studijního programu
Psychologie práce a psychologie řízení – garant předmětu, přednášející a bloková výuka
Psychologie osobnosti – garant předmětu, přednášející, cvičící a bloková výuka
Zapojení do výuky v dalších studijních programech na téže vysoké škole (pouze u garantů ZT a PZ
předmětů)
Název studijního
předmětu
Název studijního
programu
Sem. Role ve výuce daného
předmětu
(nepovinný údaj)
Počet hodin za
semestr
Psychologie NMgr. Znalectví 1
Garant předmětu a
cvičící
Údaje o vzdělání na VŠ
2008-2013 magisterské studium Psychologie, Masarykova univerzita v Brně, Filosofická fakulta
2011-2015 bakalářské studium Sociologie – Mediální studia, Masarykova univerzita v Brně, Fakulta sociálních
studií
2013-2019 doktorské studium, obor Psychologie, Jihočeská univerzita v ČB, Pedagogická fakulta
Údaje o odborném působení od absolvování VŠ
Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, Pedagogická fakulta, Katedra psychologie, odborný asistent –
dosud
Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, Ústav podnikové strategie, Katedra řízení
lidských zdrojů, odborný asistent – dosud
Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací
Vedeno s úspěšným obhájením 31 bakalářských prací.
Obor habilitačního řízení Rok udělení
hodnosti
Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací
WoS Scopus ostatní
Obor jmenovacího řízení Rok udělení
hodnosti
Řízení konáno na VŠ 16 37 65
H-index
WoS/Scopus
3/4
Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z
praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům
KLEMENTOVÁ, I., Z. CAHA a T. MRHÁLEK, 2023. Changes in Employee Motivation For Education in
Companies before and during the Covid-19 Pandemic. Entrepreneurship and Sustainability Issues. 10(4), 89-
104. ISSN 2345-0282. (33 %, WoS Q3)
CAHA, Z., J. URBAN a T. MRHÁLEK, 2022. Codes of Ethics in Czech Companies: Prevalence and Differences
in Creation, Evaluation and Amendment. Entrepreneurship and Sustainability Issues. 10(2), 362-374. ISSN
2345-0282. (33 %, WoS Q3)
KUČERA, D., I. STUCHLÍKOVÁ a T. MRHÁLEK, 2021. Impacts of COVID-19 Pandemic on the Mental
Health of Working Adults in the Czech Republic: Analysis of Self-Report Psychological Data in a One Year
174
Perspective. European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education. 11(3), 1061-1072. doi:
10.3390/ejihpe11030079
(33 %, WoS Q2)
KAJANOVÁ, A., T. URBÁNEK, T. MRHÁLEK, S. ONDRÁŠEK, O. SHIVAIROVÁ a J. HYNEK, 2021. Item
Analysis of the Czech Version of the WJ IV COG Battery from a Group of Romani Children. International
Journal of Environmental Research and Public Health. 18(19), p. 10518. doi: 10.3390/ijerph181910518
(17 %, Scopus Q2)
KOŠŤÁL, P., T. MRHÁLEK, A. KAJANOVÁ, M. BOMBIC, J. KUBÁLE, L. ŠTERBA, S. OSTRÝ a J.
FIEDLER, 2021. Changes in Cognition and Hemodynamics 1 Year after Carotid Endarterectomy for
Asymptomatic Stenosis. Journal of Neurological Surgery Part A: Central European Neurosurgery. 82(6), 505-
511. doi: 10.1055/s-0040-1720985
(12,5 %, WoS Q4)
Působení v zahraničí
Podpis datum 3.4.2024
175
Pártlová Petra
C-I – Personální zabezpečení
Vysoká škola Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
Součást vysoké školy Ústav podnikové strategie
Název studijního programu Bc. Řízení lidských zdrojů
Jméno a příjmení Petra Pártlová Tituly doc., Ing., Ph.D.
Rok narození 1978 typ vztahu k VŠ pp. rozsah 40 do kdy N
Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st.
program
pp. rozsah 40 do kdy N
Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah
Česká zemědělská univerzita, Provozně ekonomická fakulta pp. 8
Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do
uskutečňování studijního programu
Regionalistika a regionální politika (garant předmětu, přednášející a bloková výuka)
Státní a veřejná správa (garant předmětu, přednášející, cvičící a bloková výuka)
Zapojení do výuky v dalších studijních programech na téže vysoké škole (pouze u garantů ZT a PZ předmětů)
Název studijního předmětu Název studijního
programu
Sem. Role ve výuce daného
předmětu
(nepovinný údaj)
Počet hodin za
semestr
Analýza podnikových procesů
nMgr. Podniková
ekonomika
3
Garant předmětu,
přednášející a bloková
výuka
Teorie managementu a procesní
řízení
Bc. Business analytik 1 Cvičící
Metodika odborné práce Bc. Business analytik 2 Cvičící
Projektové řízení Bc. Business analytik 5
Garant předmětu,
přednášející a bloková
výuka
Environmentální management –
volitelný předmět
Bc. Business analytik 4
Garant předmětu, cvičící
a bloková výuka
Údaje o vzdělání na VŠ
obor Podniková ekonomika a management, doc., 2022, VŠB-TUO
obor Řízení a ekonomika podniku, Ph.D., 2005, JU v Českých Budějovicích, ZF
obor Provozně podnikatelský, Ing., 2001, JU v Českých Budějovicích, ZF
Údaje o odborném působení od absolvování VŠ
Vyšší odborná škola Ekonomická v Českých Budějovicích, Pedagog na Irském bakalářském programu, 3 roky
Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, Odborný asistent na Katedře strukturální politika EU a rozvoj venkova, 9
let
Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, Odborný asistent na Katedře krajinného managementu, 3 roky
Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, Okružní 10, České Budějovice, Odborný asistent na
Ústavu podnikové strategie, 6 let
Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, Okružní 10, České Budějovice, Vedoucí Katedry
cestovního ruchu a marketingu, 2022 - dosud
Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, Okružní 10, České Budějovice, Docent na Ústavu
podnikové strategie, 2022 - dosud
Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací
Vedeno s úspěšným obhájením 32 bakalářských a 47 diplomových prací.
Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací
Podniková ekonomika a management 2022 Vysoká škola báňská –
Technická univerzita
Ostrava
WoS Scopus ostatní
Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ 112 102 11
H-index
WoS/Scopus
7/6
Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe
vztahující se k zabezpečovaným předmětům
176
PÁRTLOVÁ, Petra. Global envelope method – new trend in determining economic potential of rural areas. Journal of
International Studies. Szczecin, Polsko: Centre of Sociological Research, 2023, roč. 16, č. 1, s. 160-176. ISSN 2071-8330.
(100 %)
PÁRTLOVÁ, P., KORENÁ, K. a J. VÁCHAL, 2022. Projecting Sustainable Systems of Economy by Means of Ecological
Optimization. Energies, 15(8538). ISSN 1996-1073. (33,34 %, SCOPUS Q1)
PÁRTLOVÁ, P. 2021. Business potential of rural areas as a tool of stability and development of small and medium-sized
enterprises. Transformation in Business & Economics, 20(3). ISSN 16484460 (100 %, SCOPUS Q2)
PARTLOVA, P. et al., 2020. Management of innovation of the economic potential of the rural enterprises. Marketing and
management of innovations, 2, 340-353. ISSN 2218-4511. (60 %, WoS Q3)
PARTLOVA, P. et al., 2020. Use of the Shannon wiener index to measure LAG diversity, a major player in regional rural
development. Polish Journal of Management Studies, 22(1), 385–400. ISSN 2081-7452. (70 %, WoS Q3)
PÁRTLOVÁ, P. et al., 2020. New approach to determining the economic potential of rural area on the example of the
South Bohemian region of the Czech Republic. Entrepreneurship and Sustainability Issues. 8(2), 914-931. ISSN 2345-
0282 (60 %, WoS Q3)
Působení v zahraničí
03/2022 – Dánsko, International Business Week
06/2019 – Madeira, dvoutýdenní výukový pobyt
12/2016 – studijní stáž Brusel
08/2003 – Švédsko (Uppsala) šestiměsíční pobyt na Swedish University of Agricultural Sciences
05/2003 – Slovensko (Nitra) dvouměsíční pobyt – Slovenská Poľnohospodárska Univerzita V Nitre – Katedra
Regionálneho Rozvoja – Odborná Stáž
Podpis datum 28.2.2024
177
Pokorná Štěpánka - Odborník z praxe Řízení lidských zdrojů v praxi
178
Procházková Michaela
C-I – Personální zabezpečení
Vysoká škola Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
Součást vysoké školy Ústav podnikové strategie
Název studijního
programu
Bc. Řízení lidských zdrojů
Jméno a příjmení Michaela Procházková Tituly Ing.
Rok narození 1990 typ vztahu k VŠ pp. rozsah 40 do kdy N
Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st.
program
pp. rozsah 40 do kdy N
Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah
Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do
uskutečňování studijního programu
Time management – cvičící a bloková výuka
Manažerské dovednosti pro řízení lidských zdrojů – cvičící a bloková výuka
HR Marketing – cvičící a bloková výuka
Vzdělávání a rozvoj zaměstnanců – cvičící a bloková výuka
Personální agenda a dokumentace – cvičící a bloková výuka
Zapojení do výuky v dalších studijních programech na téže vysoké škole (pouze u garantů ZT a PZ předmětů)
Název studijního předmětu Název studijního
programu
Sem. Role ve výuce daného
předmětu
(nepovinný údaj)
Počet hodin za
semestr
Údaje o vzdělání na VŠ
Ekonomika a management, Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, 2019.
Podniková ekonomika, Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, 2021.
Ekonomika a manažment medzinárodného podnikania. Panerurópská vysoká škola, Bratislava, současnost.
Údaje o odborném působení od absolvování VŠ
Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, Okružní 10, České Budějovice, Asistent na Ústavu
podnikové strategie, dosud
Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací
Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací
WoS Scopus ostatní
Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ 28 23 23
H-index
WoS/Scopus
1/ 1
Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe
vztahující se k zabezpečovaným předmětům
PROCHÁZKOVÁ, M., M. VOCHOZKA a Z. CAHA, 2023. Age Management in the Mining Industry. Acta Montanistica
Slovaca. 27, 1028–1039. Technical University of Kosice - Faculty of Mining, Ecology, Process Control and
Geotechnology. ISSN 1335-1788. https://doi.org/10.46544/ams.v27i4.16 (WoS, Scopus, 33 %)
NOVÁKOVÁ, L., L. NOVOTNÁ a M. PROCHÁZKOVÁ, 2023. Predicted Future Development of Imperfect
Complementary Goods – Copper and Zinc Until 2030. Acta Montanistica Slovaca. 27, 135–151. Technical University of
Kosice - Faculty of Mining, Ecology, Process Control and Geotechnology. ISSN 1335-1788.
https://doi.org/10.46544/AMS.v27i1.10 (WoS, Scopus, 33 %)
PROCHÁZKOVÁ, M., M. BOGDANOVIC a I. KLEMENTOVÁ, 2022. Determination of the Risk Premium for the
Environment of the Czech Republic Based on a Comparison of the Established Rating from Rating Agencies and the
Model from Damodaran. Littera Scripta, 15(1), 82-92. ISSN 1805-9112. (33,3 %)
CAHA, Z., M. RUSO, a M. PROCHÁZKOVÁ, 2020. Qualitative comparative analysis of codes of ethics in the Czech
Republic operating nationally or internationally. In: SHS Web of Conferences: The 20th International Scientific Conference
Globalization and its Socio-Economic Consequences 2020. Žilina: University of Žilina, 92(-), unpaged. ISSN 2261-2424.
(33,3 %)
179
KLEMENTOVÁ, I. a M. PROCHÁZKOVÁ, 2021. Comparison of Funding Corporate Education in the Czech Republic
in 2016 and in 2021 during the Covid-19 Pandemic. Littera Scripta, 14(1), 51-60. ISSN 1805-9112. (50 %)
Působení v zahraničí
Podpis datum 7.3.2024
180
Pelikán Jiří - Odborník z praxe - Řízení lidských zdrojů, Řízení lidských zdrojů v praxi
181
Račáková Vladi míra – Odborník z praxe
182
Srbová Alena
C-I – Personální zabezpečení
Vysoká škola Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
Součást vysoké školy Ústav podnikové strategie
Název studijního
programu
Bc. Řízení lidských zdrojů
Jméno a příjmení Alena Srbová Tituly Ing., Bc., Ph.D.
Rok narození 1975 typ vztahu k VŠ pp. rozsah 40 do kdy 31. 8. 2024
Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st.
program
pp. rozsah 40 do kdy 31. 8. 2024
Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah
Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do
uskutečňování studijního programu
Státní a veřejná správa (cvičící a bloková výuka)
Zapojení do výuky v dalších studijních programech na téže vysoké škole (pouze u garantů ZT a PZ předmětů)
Název studijního předmětu Název studijního
programu
Sem. Role ve výuce daného
předmětu
(nepovinný údaj)
Počet hodin za
semestr
Údaje o vzdělání na VŠ
Ekonomika a management, obor Řízení a ekonomika podniku, Ph.D., 2014, JU, EF
Management podnikatelské sféry a veřejných služeb, specializace Management veřejných služeb, Ing., 2000, VŠE, FM
Právní specializace, obor Veřejná správa, Bc., 2008, Vysoká škola Karlovy Vary, o.p.s.
Údaje o odborném působení od absolvování VŠ
Jihočeská centrála cestovního ruchu, manažerka, 3 roky
Magistrát Města České Budějovice, odbor památkové péče, necelý 1 rok
Jihočeská univerzita, EF, odborná asistentka a tajemnice katedry, 12 let
Střední škola obchodní Husova 9, České Budějovice, ekonomka, 2 roky
Finanční úřad pro Jihočeský kraj, Odbor metodiky a výkonu daní – Oddělení daňového procesu, referentka, 1 rok
Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, Okružní 10, České Budějovice, odborný asistent Ústavu
podnikové strategie, 2022 - dosud
Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací
Vedení kvalifikačních prací s úspěšným obhájením, 59 bakalářských prací a 29 diplomových prací.
Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací
WoS Scopus ostatní
Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ - - -
H-index
WoS/Scopus
Přehled
o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe
vztahující se k zabezpečovaným předmětům
JADERNÁ, E. a A. SRBOVÁ, 2024. Significant communication factors for sustainable products with a focus on Czech
consumers. Communication today. 15(1) . ISSN 2730-051X. (50 %)
SRBOVÁ, A. a N. SAGAPOVA, 2023. Fairtrade products in retail chains: Case study in the Czech
Republic. Entrepreneurship and Sustainability Issues. 10(4), 105-117. ISSN 2345-0282. (50 %)
FITALA, P. et al., 2023. Strategic Management: Factors Influencing (De)Centralization in Multinational Corporations
Operating in Slovakia. Marketing and Management of Innovations. 14(4), 223–238. ISSN 2218-4511. (10 %)
JADERNÁ, E. a A. SRBOVÁ, 2023. Differences in sustainable nutrition behaviour of different generations of Czech
consumers. Entrepreneurship and Sustainability Issues. 11(2), 23-36. ISSN 2345-0282. (50 %)
SRBOVÁ, A., BROUČKOVÁ, I. a E. JADERNÁ, 2019. Customer perception of retro marketing in its practical
application. International Journal of Business Innovation and Research. 20(4), 465-488. ISSN 1751-0260. (33 %)
Působení v zahraničí
183
Podpis datum 28.2.2024
184
Straková Jarmila
C-I – Personální zabezpečení
Vysoká škola Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
Součást vysoké školy Ústav podnikové strategie
Název studijního programu Bc. Řízení lidských zdrojů
Jméno a příjmení Jarmila Straková Tituly doc., Ing., MBA, Ph.D.
Rok narození 1977 typ vztahu k VŠ pp. rozsah 40 do
kdy
N
Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program pp. rozsah 40 do
kdy
N
Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah
ČZU v Praze, Provozně ekonomická fakulta pp. 8
Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do
uskutečňování studijního programu
Podnikové řízení (garant předmětu a přednášející)
Podniková strategie (garant předmětu a přednášející)
Bakalářská práce 1, 2 (garant předmětu a cvičící)
Zapojení do výuky v dalších studijních programech na téže vysoké škole (pouze u garantů ZT a PZ předmětů)
Název studijního předmětu Název studijního programu Sem. Role ve výuce daného
předmětu
(nepovinný údaj)
Počet hodin za
semestr
Strategický management –
pro magisterské studium
nMgr. Podniková ekonomika 2 Garant předmětu,
přednášející a bloková
výuka
Hodnotový management nMgr. Podniková ekonomika 2 Garant předmětu,
přednášející a bloková
výuka
Teorie managementu a
procesní řízení
Bc. Business analytik 1 Garant předmětu a
přednášející
Údaje o vzdělání na VŠ
Ekonomika a management, doc., 2019, Vysoké učení technické v Brně, Fakulta podnikatelská
Ekonomika a management, obor Řízení a ekonomika podniku, Ph.D., 2013, Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích,
Ekonomická fakulta
Ekonomika a management, obor Obchodně podnikatelský, Ing., 2001, Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích,
Zemědělská fakulta
Údaje o odborném působení od absolvování VŠ
Magistrát města České Budějovice, Odbor regionálního rozvoje, Odborný referent, 5 let
Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, Okružní 10, České Budějovice, Vedoucí oddělení
výzkumu, vývoje a tvůrčí činnosti, 6 let
Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, Okružní 10, České Budějovice, Pověření vedením úseku
prorektora pro výzkum, vývoj a tvůrčí činnost, 1/2 roku
Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, Okružní 10, České Budějovice, Vedoucí oddělení
strategie, inovací a kvality, 1,5 roku
Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, Okružní 10, České Budějovice, Docent na Ústavu
podnikové strategie, 2019-dosud
Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, Okružní 10, České Budějovice, Zástupce vedoucího
Katedry managementu, 2014-dosud
Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, Okružní 10, České Budějovice, Garant bakalářského
studijního programu Podniková ekonomika, 2020-dosud
Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, Okružní 10, České Budějovice, Garant bakalářského
studijního programu Podniková ekonomika, 2021-dosud
Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, Okružní 10, České Budějovice, Garant bakalářského
studijního programu Business Administration, 2021-dosud
Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, Okružní 10, České Budějovice, Garant navazujícího
magisterského programu Business Administration, 2021-dosud
Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, Okružní 10, České Budějovice, prorektor pro strategii a
rozvoj, 2021-2023
Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, Okružní 10, České Budějovice, prorektor pro studium,
2023-dosud
185
ČZU v Praze, Provozně ekonomická fakulta, Katedra ekonomických teorií, 2023-dosud
Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací
Vedeno s úspěšným obhájením 45 bakalářských a 23 diplomových prací.
Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací
Ekonomika a management 2019 VUT Brno WoS Scopus ostatní
Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ 294 269 507
H-index
WoS/Scopus
10 / 9
Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe
vztahující se k zabezpečovaným předmětům
STRAKOVÁ, J., J. KOLLMANN, Y. KOSTIUK, M. a kol., 2023. Riskiness of value-creating corporate activities and
their influence on strategic management of engineering companies. Entrepreneurship and Sustainability Issues. 10(3),
383-398. ISSN 2345-0282. https://doi.org/10.9770/jesi.2023.10.3 (25 %, WoS Q3)
STRAKOVÁ, J., M. TALÍŘ a J. VÁCHAL, 2022. Opportunities and threats of digital transformation of business models
in SMEs. Economics and Sociology. 15(3), 159-171. ISSN 2071-789X. (34 %, WoS Q2)
ŠIMBEROVÁ, I., STRAKOVÁ, J. a kol., 2022. Digitální transformace pro inovace obchodních modelů v malých a
středních podnicích v České republice – Jak posoudit digitální zralost. 1. vyd. Praha: Grada Publishing. 312 s. ISBN 978-
80-271-6604-6.
STRAKOVÁ, J. et al., 2021. Development trends in organizational and management structures. Problems and
Perspectives in Management. 19(2), 495-506. ISSN 1727-7051. (25 %, Scopus Q3)
STRAKOVÁ, J. et al., 2021. The Value Chain as the Basis of Business Model Design. Journal of Competitiveness.
13(2), 135-151. ISSN 1804-1728. (30 %, WoS Q1)
Působení v zahraničí
Instituto Superior de Administração e Línguas, Portugal, Madeira, 2022.
Hogeschool Rotterdam/Rotterdam University of Applied Sciences, Netherlands
Podpis datum 18. 1. 2024
186
Štěpanyova Mayerová Yvona- Odborník z praxe - Vzdělávání a rozvoj zaměstnanců, Motivace a odměňování zaměstnanců, Případové studie v personalistice
187
Švejdová Helena - Odborník z praxe - Organi zační etika a odpovědnos t
188
Kušnirová Romana
C-I – Personální zabezpečení
Vysoká škola Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
Součást vysoké školy Ústav podnikové strategie
Název studijního programu Bc. Řízení lidských zdrojů
Jméno a příjmení Romana Kušnirová Tituly Ing., Dis., PhD.
Rok narození 1984 typ vztahu k VŠ pp. rozsah 40 do kdy N
Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st.
program
pp. rozsah 40 do kdy N
Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah
Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do
uskutečňování studijního programu
Řízení inovací (garant předmětu, přednášející a bloková výuka)
Zapojení do výuky v dalších studijních programech na téže vysoké škole (pouze u garantů ZT a PZ předmětů)
Název studijního předmětu Název studijního
programu
Sem. Role ve výuce daného
předmětu
(nepovinný údaj)
Počet hodin za
semestr
Údaje o vzdělání na VŠ
obor Manažment, PhD., 2018, Prešovká Univerzita v Prešove
obor Obchodní podnikání, Ing., 2013, JU EF ČB
obor: Ekonomika podniku, Bc., 2010, VŠTE ČB
obor Financování a účetnictví, DiS., 2007, VOŠ ČB
Údaje o odborném působení od absolvování VŠ
Vysoká škola evropských a regionálních studií o. p. s., Asistentka projektů - grantové oddělení, 1 rok
Úřad práce - krajská pobočka v Českých Budějovicích, Referent nepojistných sociálních dávek, 2 roky
Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, Okružní 10, České Budějovice, Odborný asistent na
Ústavu podnikové strategie, dosud
Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací
Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací
WoS Scopus ostatní
Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ 6 6 -
H-index
WoS/Scopus
2/2
Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe
vztahující se k zabezpečovaným předmětům
GALLO, P., R. KUŠNIROVÁ et al., 2023. Application of BSC an EFQM models in small and medium-sized enterprises.
Journal of Business Sectors. 1(1), 20-31. ISSN 2989-3445. (20 %)
KUŠNIROVÁ, R. a P. GALLO, 2023. Manažerský audit a moderní systémy managementu kvality v 21. století. Prešov:
Dominanta. 147 s. ISBN 978-80-973605-8-0 (pdf), 978-80-973605-7-3. (50 %)
KUŠNIROVÁ, R., 2021. Comprehensive Concept Model for Management Auditing in SMEs. In: International
Conference on Entrepreneurial Competencies in a Changing World (ECCW 2020). SHS Web of Conferences, 90(1),
01011. eISSN 2261-2424. DOI:10.1051/shsconf/20219001011 (100 %)
VOKOUN, M. a R. KUŠNIROVÁ, 2020. Market Orientation and Marketing Innovation Activities in the Czech
Manufacturing Sector. International Journal of Financial Studies. 8(1), nestránkováno. ISSN 2227-7072. (50 %, WoS Q2,
Scopus Q3)
PÍCHOVÁ, R. a D. RAUŠER, 2019. Use of Management Audit by Small and Medium-Sized Enterprises in
Business/Managerial Practice. European Research Studies Journal. 22(2), 309-322. ISSN 1108-2976.
Působení v zahraničí
189
Podpis datum 29. 1. 2024
190
Talíř Milan
C-I – Personální zabezpečení
Vysoká škola Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
Součást vysoké školy Ústav podnikové strategie
Název studijního programu Bc. Řízení lidských zdrojů
Jméno a příjmení Milan Talíř Tituly Ing., MBA.
Rok narození 1997 typ vztahu k VŠ pp. rozsah 20 do
kdy
N
Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program pp. rozsah 20 do
kdy
N
Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah
Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do
uskutečňování studijního programu
Podniková strategie (cvičící a bloková výuka)
Zapojení do výuky v dalších studijních programech na téže vysoké škole (pouze u garantů ZT a PZ předmětů)
Název studijního předmětu Název studijního programu Sem. Role ve výuce daného
předmětu
(nepovinný údaj)
Počet hodin za
semestr
Údaje o vzdělání na VŠ
Podniková ekonomika, Ph.D., současnost, VUT Brno, Fakulta podnikatelská.
Master of Business Administration, MBA., 2023, VŠTE v Českých Budějovicích.
Podniková ekonomika, Ing., 2022, VŠTE v Českých Budějovicích.
Strojírenství, Konstrukční a procesní inženýrství, Bc., 2020, VŠTE v Českých Budějovicích.
Údaje o odborném působení od absolvování VŠ
• MP JET, s. r. o., obsluha NC a CNC obrábění, 2 měsíce
• MP JET, s. r. o., dělník v kovovýrobě, 3 měsíce
• VYKRES, s. r. o., junior konstruktér, 2 roky
• Aspera, spol. s.r.o. (divize Aspera technology v ČB), externí konstruktér, 4 měsíce
• Aspera, spol. s.r.o. (divize Aspera technology v ČB), dělník v kovovýrobě, 2 měsíce
• Aspera, spol. s.r.o. (divize Aspera technology v ČB), dělník v kovovýrobě, 3 měsíce
• Gastro production, s. r. o., Práce ve vývoji/ konstruktér/technolog, 2 roky
• Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, pomocná vědecká síla na Katedře managementu, 3
roky
• Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, Okružní 10, České Budějovice, vědecký asistent na
Ústavu podnikové strategie, 2 roky
• Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, Okružní 10, České Budějovice, Asistent na Ústavu
podnikové strategie, 2022
• Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, Okružní 10, České Budějovice, vedoucí pracovní
skupiny: Řízení a strategie, na Ústavu podnikové strategie, 2023.
• Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, Okružní 10, České Budějovice, Asistent na Ústavu
podnikové strategie, 2024
• G-PROJECT s.r.o. Projektový manažer, 2024
Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací
Vedeno a úspěšně obhájeno 6 bakalářských prací
Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací
WoS Scopus ostatní
Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ 28 20 42
H-index
WoS/Scopus/R
esearchGate
3/3/4
Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe
vztahující se k zabezpečovaným předmětům
191
TALÍŘ, M. a J. STRAKOVÁ, 2023. Innovation of the production process of engineering companies in relation to business
portfolio. Entrepreneurship and Sustainability Issues. 10(4), 118-134. ISSN 2345-0282. (90%, WOS Q3)
CAHA, Z., M. KONEČNÝ, M. TALÍŘ a M. RUSCHAK, 2023. The application of CSR in marketing communication and
its potential impact on customer perceived value. Entrepreneurship and Sustainability Issues. 10(4), 223-244. ISSN 2345-
0282. (10%, WOS Q3)
STRAKOVÁ, J., M. TALÍŘ a J. VÁCHAL, 2022. Opportunities and threats of digital transformation of business models
in SMEs. Economics and Sociology. 15(3), 159-171. ISSN 2071-789X. (33 %, WoS Q2)
STRAKOVÁ, J., et al, 2021. An integrated model of corporate environment, including value chain, as a competitiveness
tool for small and medium enterprises. Polish Journal of Management Studies. 23(1), 370-384. ISSN 2081-7452. (5 %,
WOS Q3)
STRAKOVÁ, J., et al., 2021. Development trends in organizational and management structures. Problems and
Perspectives in Management. 19(2), 495-506. ISSN 1727-7051. (5 %, SCOPUS Q3)
Působení v zahraničí
Rotterdam University of applied Sciences, Netherland, 2022.
Instituto Superior de Administração e Línguas, Portugal, Madeira, 2022
Podpis datum 16. 1. 2024
192
Váchal Jan
C-I – Personální zabezpečení
Vysoká škola Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
Součást vysoké školy Ústav podnikové strategie
Název studijního programu Bc. Řízení lidských zdrojů
Jméno a příjmení Jan Váchal Tituly Prof., Ing., CSc.
Rok narození 1946 typ vztahu k VŠ pp. rozsah 40 do kdy N
Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st.
program
pp. rozsah 40 do kdy N
Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah
Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do
uskutečňování studijního programu
Řízení změn (garant předmětu a přednášející)
Zapojení do výuky v dalších studijních programech na téže vysoké škole (pouze u garantů ZT a PZ předmětů)
Název studijního předmětu Název studijního
programu
Sem. Role ve výuce daného
předmětu
(nepovinný údaj)
Počet hodin za
semestr
Praxe Bc. Podniková ekonomika 6/6 Garant předmětu
Diplomový seminář 1, 2
Diploma seminar 1,2 (jazyková
mutace)
nMgr. Podniková
ekonomika
nMgr. Business
Administration
3,4/4
Garant předmětu a
cvičící
Údaje o vzdělání na VŠ
Krajinné inženýrství, obor Krajinné inženýrství, prof., 2003, SPÚ Nitra, FZKI
Fytotechnika, obor Obecná produkce rostlinná, doc., 2000, JČU, ZF
Ekonomika a management, obor Podniková ekonomika, CSc., 1980, VŠZ Praha, PEF
Pedagogické minimum, 1971, UK Praha, PedF
Ekonomika a management, obor Provozní ekonomika, Ing., 1971, ČZU, PEF
Údaje o odborném působení od absolvování VŠ
VŠZ Praha, PEF, Odborný asistent na Provozně-ekonomické fakultě, 3 roky
Krajská pobočka VÚMOP Praha v Českých Budějovicích., Vedoucí pobočky a vedoucí oddělení ekonomické analýzy a
syntézy, 11 let
ČSAV v Českých Budějovicích, Ústav krajinné ekologie, vedoucí vědecký pracovník, Vedoucí oddělení geoekologických
a ekonomických syntéz, 4 roky
Jihočeská univerzita, ZF, Odborný asistent, docent a profesor na EF (regionalistika, regionální projektování) a ZF územní
plánování, PÚ, projektování PP), 37 let
Ekostavby Kaplice, a. s., Ředitel podniku, 7 let
Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, Okružní 10, Statutární zástupce rektora, prorektor pro
strategii, inovace a kvalitu, 5 let
Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, Okružní 10, České Budějovice, Vedoucí Katedry
managementu, 3 roky
Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, Okružní 10, České Budějovice, Vedoucí Katedry
managementu, 2014 - dosud
Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací
Vedeno s úspěšným obhájením 91 bakalářských, 68 diplomových a 18 disertačních prací.
Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací
Obecná produkce rostlinná 2000 JCU v Č. B. WoS Scopus ostatní
Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ 572 556 267
Krajinné inženýrství 2003 SPU v Nitre H-index
WoS/Scopus
11 /
13
Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe
vztahující se k zabezpečovaným předmětům
193
STRAKOVÁ, J., M. TALÍŘ a J. VÁCHAL, 2022. Opportunities and threats of digital transformation of business models
in SMEs. Economics and Sociology. 15(3), 159-171. ISSN 2071-789X. (33 %, WoS Q2)
STRAKOVÁ, J. et al., 2021. Development trends in organizational and management structures. Problems and
Perspectives in Management. 19(2), 495-506. ISSN 1727-7051. (25 %, Scopus Q3)
STRAKOVÁ, J. et al., 2021. The Value Chain as the Basis of Business Model Design. Journal of Competitiveness.
13(2), 135-151. ISSN 1804-1728. (20 %, WoS Q1)
STRAKOVÁ, J., et al, 2021. An integrated model of corporate environment, including value chain, as a competitiveness
tool for small and medium enterprises. Polish Journal of Management Studies. 23(1), 370-384. ISSN 2081-7452. (20 %,
WoS Q3)
STRAKOVÁ, J., RAJIANI, I., PÁRTLOVÁ, P., VÁCHAL, J., DOBROVIČ, J., 2020. Use of the Value Chain in the
Process of Generating a Sustainable Business Strategy on the Example of Manufacturing and Industrial Enterprises in the
Czech Republic. Sustainability. 12(4), 1520. ISSN 2071-1050. (25 %, Scopus Q2)
Působení v zahraničí
North China University of Technology, Čínská lidová republika, 2015
Shanghai University of International Business and Economics, Čínská lidová republika, 2014
Plekhanov Russian University of Economics, Ruská federace, 2013
EI Poznaň, Polsko, 2008
TU Munchen-Weihenstephan, Německo, 2007
Podpis datum 18. 1. 2024
194
Vančura Josef - Odborník z praxe - Řízení změn
195
UTT
Antoš Karel
C-I – Personální zabezpečení
Vysoká škola Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
Součást vysoké školy Ústav technicko-technologický
Název studijního programu Bc. Řízení lidských zdrojů
Jméno a příjmení Karel Antoš Tituly Ing., Bc., Ph.D.
Rok narození 1966 typ vztahu k VŠ pp. rozsah 40 do kdy N
Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program pp. rozsah 40 do kdy N
Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah
Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do
uskutečňování studijního programu
Informatika I (garant předmětu a cvičící)
Zapojení do výuky v dalších studijních programech na téže vysoké škole (pouze u garantů ZT a PZ předmětů)
Název studijního předmětu Název studijního
programu
Sem. Role ve výuce daného
předmětu
(nepovinný údaj)
Počet hodin za
semestr
Informatika II Bc. Business analytik,
Strojírenství, Technologie a
řízení dopravy
2 Garant předmětu,
přednášející, cvičící a
bloková výuka
Údaje o vzdělání na VŠ
Obecné otázky matematiky, Ph.D., 2022, UJEP v Ústí nad Labem
Učitelství AJ, Bc., 1995, ZČU v Plzni, FP
Elektroenergetika, obor Výroba a rozvod elektrické energie, Ing., 1990, VŠSE, FE
Údaje o odborném působení od absolvování VŠ
SPŠ v Lokti, učitel odborných předmětů, 16 let
Personal Perfect, GmBH, Německo, technik0, 2 roky
VŠTE v Českých Budějovicích, Ústav technicko – technologický, Katedra informatiky a přírodních věd, akademický
pracovník – asistent, 2012 – 2021
VŠTE v Českých Budějovicích, stav technicko – technologický, Katedra informatiky a přírodních věd, akademický
pracovník - odborný asistent, 2022 - dosud
Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací
Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací
WoS Scopu
s
ostatní
Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ 5 7
H-index
WoS/Scopus
1 /1
Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe
vztahující se k zabezpečovaným předmětům
ANTOŠ, K., 2020. Benefits of the Use of the Experimental Method in Teaching High School Mathematics. In: 17th
International Conference on Efficiency and Responsibility in Education (ERIE), JUN 04-05, 2020. Prague: CZECH
University Life Sciences Prague, 12-21. ISBN 978-80-213-3022-1. (100 %, WoS, Q4)
ANTOŠ, K., 2020. Possibilities and strategies for solving problems in high school mathematics. In: 19th Conference on
applied mathematics, Aplimat 2020, Proceedings. Bratislava: Vydavateľstvo Spektrum STU Bratislava, 21-30. ISBN 978-
80-227-4983-1. (100 %, Scopus, Q4)
ANTOŠ, K., 2019. Problem solving in high school mathematics. In: 18th Conference on applied mathematics, Aplimat
2019, Proceedings. Bratislava: Slovak University of Technology in Bratislava, 16-22. ISBN 978-1-5108-8214-0. (100 %,
Scopus, Q4)
ANTOŠ, K., 2019. Using problem tasks to develop the pupil's skills in high school mathematics. In: 11th International
Conference on Education and New Learning Technologies Palma, Spain. 1-3 July, 2019. Palma: IATED Digital Library,
5592-5600. ISBN 978-84-09-12031-4. (100 %, Scopus, Q4)
196
ANTOŠ, K., 2018. The Use of Weighted Adjacency Matrix for searching Optimal Ship Transportation Routes. Nase
More. 65(2), 87-93. ISSN 0469-6255. (100 %, WoS, Q3)
Působení v zahraničí
Podpis datum
197
Dušek Zdeněk
C-I – Personální zabezpečení
Vysoká škola Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
Součást vysoké školy Ústav technicko-technologický
Název studijního programu Bc. Řízení lidských zdrojů
Jméno a příjmení Zdeněk Dušek Tituly doc. RNDr., Ph.D.
Rok narození 1976 typ vztahu k VŠ pp. rozsah 40 do kdy N
Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program pp. rozsah 40 do kdy N
Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah
Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do
uskutečňování studijního programu
Matematika (garant předmětu, přednášející a bloková výuka)
Zapojení do výuky v dalších studijních programech na téže vysoké škole (pouze u garantů ZT a PZ předmětů)
Název studijního předmětu Název studijního programu Sem. Role ve výuce
daného
předmětu
(nepovinný údaj)
Počet hodin za
semestr
Aplikovaná matematika
Applied mathematics (jazyková
mutace)
Nmgr. Podniková ekonomika,
Znalectví,
Business Administration
1
Garant předmětu,
přednášející,
cvičící a bloková
výuka
Matematika II.
Bc. Technologie a řízení dopravy
Strojírenství
2
Garant předmětu,
přednášející a
bloková výuka
Teorie rozhodování
Decision Theory (jazyková
mutace – prezenční forma)
Nmgr. Logistika, Logistics 1
Garant předmětu,
přednášející,
cvičící a bloková
výuka
Systémová analýza a
modelování
Nmgr. Logistika, Logistic 2
Garant,
přednášející
Údaje o vzdělání na VŠ
Matematika – geometrie a globální analýza, 2011, doc., SU v Opavě
Geometrie a topologie, globální analýza a obecné struktury, 2002, Ph.D., RNDr., UK v Praze
Matematika, zaměření Matematické struktury, 1999, Mgr., UK v Praze
Údaje o odborném působení od absolvování VŠ
Přírodovědecká fakulta Univerzity Palackého v Olomouci, Katedra algebry a geometrie, Asistent, 2 roky
Přírodovědecká fakulta Univerzity Palackého v Olomouci, Katedry algebry a geometrie, Odborný asistent, 10 let
Přírodovědecká fakulta Univerzity Hradec Králové, Katedra matematiky, Docent, 4 roky
Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, Okružní 10, České Budějovice, Docent na Ústavu
technicko-technologickém, 2017 - dosud
Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací
Úspěšně obhájené 3 diplomové a 1 bakalářská práce.
Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací
Matematika – geometrie a globální
analýza
2011 SU v Opavě WoS Scopus ostatní
Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ 81 177 311
H-index
WoS/Scopus
8 / 6
Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe
vztahující se k zabezpečovaným předmětům
DUŠEK Z., 2023. Geodesic orbit Finsler (α, β) metrics. Geodesic orbit Finsler (α, β) metrics. European Journal of
Mathematics, 9(1), 1-11. ISSN 2199-675X. (100 %, SCOPUS, Q2)
DUŠEK, Z., 2020. Geodesic graphs in Randers g.o. spaces, Comment. Math. Univ. Carolinae, 61(2), 195-211. (100 %,
SCOPUS, Q4)
DUŠEK, Z. 2020. Structure of geodesics in weakly symmetric Finsler metrics on H-type groups, Archivum Mathematicum,
56(5), 265-275. (100 %, SCOPUS, Q3)
198
DUŠEK, Z. 2019. Homogeneous Randers spaces admitting just two homogeneous geodesics, Archivum Mathematicum,
55(5), 281-288. (100 %, SCOPUS, Q3)
DUŠEK, Z., 2019. The existence of two homogeneous geodesics in Finsler geometry. Symmetry, 11(7), 850. (100 %, WoS,
Q2)
Působení v zahraničí
Podpis datum
199
Jelínek Jiří
C-I – Personální zabezpečení
Vysoká škola Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
Součást vysoké školy Ústav technicko-technologický
Název studijního programu Bc. Řízení lidských zdrojů
Jméno a příjmení Jiří Jelínek Tituly Ing., CSc.
Rok narození 1966 typ vztahu k VŠ pp. rozsah 12 do kdy N
Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program pp. rozsah 12 do kdy N
Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah
Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích pp. 40
Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do
uskutečňování studijního programu
Informatika I. a II. (přednášející a cvičící)
Zapojení do výuky v dalších studijních programech na téže vysoké škole (pouze u garantů ZT a PZ předmětů)
Název studijního předmětu
Název studijního
programu
Sem.
Role ve výuce daného
předmětu
(nepovinný údaj)
Počet hodin za
semestr
Údaje o vzdělání na VŠ
Energetika, CSc., 1992, ČVUT Praha, FEL
Elektroenergetika, Ing., 1989, ČVUT Praha, FEL
Údaje o odborném působení od absolvování VŠ
ČVUT Praha, Interní aspirant, 3 roky
VŠE Jindřichův Hradec, Odborný asistent na Fakultě managementu, 8 let
VŠE Jindřichův Hradec, Vedoucí oddělení informatiky ÚMMI, 3 roky
VŠE Jindřichův Hradec, Proděkan pro pedagogické záležitosti, 2 roky
VŠE Jindřichův Hradec, Proděkan pro rozvoj, 8 let
VŠE Jindřichův Hradec, Zástupce vedoucího Katedry managementu informací, 3 roky
JU České Budějovice, Odborný asistent na Přírodovědecké fakultě, 2011 - dosud
VŠTE v Českých Budějovicích, Ústavu technicko-technologický, Katedra informatiky a přírodních věd, Odbrný asistent,
2011 - dosud
Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací
Vedeno s úspěšným obhájením minimálně 35 bakalářských, 22 diplomových prací.
Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací
WoS Scopus ostatní
Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ 29 24 5
H-index
WoS/Scopus
4 / 3
Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe
vztahující se k zabezpečovaným předmětům
JELÍNEK, J., ČEJKAJ., ŠEDIVÝ J., 2022. Importance of the Static Infrastructure for Dissemination of Information within
Intelligent Transportation Systems. Communications - Scientific Letters of the University of Zilina, 24(2), E63-E73.
https://doi.org/10.26552/com.C.2022.2.E63-E73 (podíl 60 %, Scopus)
JELÍNEK, J., 2022. Data Structure and Simulation Model for Associative Reasoning12th International Conference on
Advanced Computer Information Technologies (ACIT), 2022, pp. 525-529, doi: 10.1109/ACIT54803.2022.9913127. 26-
28 September 2022, Ruzomberok, Slovakia. (100 %)
JELÍNEK, J., 2020. Simulation and Analysis of Information Dissemination in Vehicular Ad-Hoc Networks. In:
Proceedings of 2020 10th International Conference on Advanced Computer Information Technologies (ACIT).
Deggendorf: IEEE, 73-76. ISBN 978-1-7281-6759-6. (100 %, Scopus, WoS)
JELÍNEK, J., 2019. Modeling of Emotional Influence in Multiagent System. In: Proceedings of the 11th International
Conference on Agents and Artificial Intelligence (ICAART 2019) 1, 154-161. ISBN 978-989-758-350-6. (100 %, Scopus,
WoS)
200
JELÍNEK, J. 2019. Determining the Individual’s Mood Using Conditional Expectations. In: 2019 9th International
Conference on Advanced Computer Information Technologies (ACIT). IEEE, 2019. p. 240-243. ISBN 978-1-7281-0449-
2. (100 %)
Působení v zahraničí
University of Cambridge, Velká Británie, 1 týden, 1997
University of Nevada, Reno, USA, 10 dnů, 1997
Wirtschaftsuniversität Wien, Rakousko, duben 2002
Rochester Institute of Technology, USA, říjen 2003
Podpis datum 16.04.2024
201
Papouš ková Květa
C-I – Personální zabezpečení
Vysoká škola Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
Součást vysoké školy Ústav technicko-technologický
Název studijního programu Bc. Řízení lidských zdrojů
Jméno a příjmení Květa Papoušková Tituly Ing.
Rok narození 1983 typ vztahu k VŠ pp. rozsah 40 do kdy N
Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program pp. rozsah 40 do kdy N
Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah
Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do
uskutečňování studijního programu
Matematika (cvičící)
Zapojení do výuky v dalších studijních programech na téže vysoké škole (pouze u garantů ZT a PZ předmětů)
Název studijního předmětu Název studijního
programu
Sem. Role ve výuce daného
předmětu
(nepovinný údaj)
Počet hodin za
semestr
Údaje o vzdělání na VŠ
- Obor Podniková ekonomika a management, Doktorské studium od roku 2018, Západočeská univerzita v Plzni
- Obor Průmyslové inženýrství a management, Ing., 2008, Západočeská univerzita v Plzni
Údaje o odborném působení od absolvování VŠ
- OSVČ - Mimoškolní výchova a vzdělávání, 2006 - 2020
- Jihostroj, a. s. Velešín, Projektový manažer – marketing, 2008 - 2017
- Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, Okružní 10, České Budějovice, Asistent na Ústavu
technicko-technologickém, dosud
Projektová činnost:
TAČR CK03000135 - Metodika pro firemní a školní plány mobility (VŠTE)
GA19-18080S - Dodavatelsko-odběratelské řetězce v potravinářství: vliv koncentrace, nekalých obchodních praktik,
politik a měnícího se chování spotřebitelů (ZČU)
IGS-8210-007/2020 - Profilace studijních materiálů (VŠTE) - hlavní řešitel
IGS-8210-018/2020 - Zlepšení průchodnosti studijních programů II (VŠTE) - hlavní řešitel
IGS-8210-012/2019 - Zlepšení průchodnosti studijních programů (VŠTE) - hlavní řešitel
IGS-201805/2018 - Inovace matematické části studijních programů (VŠTE) - člen řešitelského týmu
SGS-2021-032 - Udržitelnost maloobchodu ve venkovských obcích ČR (ZČU)
SVK1-2022-013 - Trendy v podnikání 2022 - sekce pro studenty doktorských studijních programů (ZČU)
SGS-2021-022 - Výzkum kvantitativních metod v aplikaci na vybrané ekonomické problémy (ZČU)
Školení a kurzy:
Školení programu Python (2023)
Letní škola Homo Economicus a Den otevřených dveří FEK (2019-2022)
Konference TVP (2022)
Konference Beeronomics (2019)
Seminář MATLAB (2020)
ESFII – Kurz rétoriky a prezentace (2020)
Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací
Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací
WoS Scopus ostatní
Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ 4 3 3
H-index
WoS/Scopus
1/2
Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe
vztahující se k zabezpečovaným předmětům
202
TELECKÝ, M. a K. PAPOUŠKOVÁ, 2023. The Influence of Pandemic COVID-19 on the Quality of Public Railway
Transport in South Bohemia, Periodica Polytechnica Transportation Engineering, 51(4), 351–356. %
https://doi.org/10.3311/PPtr.20619 (50 % Scopus, Q2)
PAPOUŠKOVÁ, K., 2021. The Concept of Railway Transport in the Czech Republic. Transportation Research Procedia,
53(-), 154-158. ISSN 2352-1465. (100 %, Scopus, Q4)
PAPOUŠKOVÁ, K., 2020. Analysis of Road Freight Transport in the Czech Republic. In: Prezentace výsledků
ekonomického a finančního výzkumu doktorandů. Praha: Nakladatelství Vysoké školy finanční a správní, a.s., 86-94, 137
s. ISBN 978-80-7408-218-4. (100 %)
PAPOUŠKOVÁ, K., M. TELECKÝ a J. ČEJKA, 2020. Process Efficiency Analysis of Selected Automotive Companies
in Europe. Communications - Scientific Letter of the University of Zilina, 4(22), 20-27. ISSN 1335-4205. (100 %, Scopus,
Q3)
PAPOUŠKOVÁ, K. a J. VYSOKÁ, 2020. Základy kombinatoriky a pravděpodobnosti: Sbírka příkladů pro studenty
prezenční a kombinované formy. České Budějovice: Vysoká škola technická. ISBN 978-80-7468-168-4. (50 %)
Působení v zahraničí
Podpis datum 19.02.2024
203
Smetanová Dana
C-I – Personální zabezpečení
Vysoká škola Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
Součást vysoké školy Ústav technicko-technologický
Název studijního programu Bc. Řízení lidských zdrojů
Jméno a příjmení Dana Smetanová Tituly RNDr., Ph.D.
Rok narození 1973 typ vztahu k VŠ pp. rozsah 40 do kdy N
Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program pp. rozsah 40 do kdy N
Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah
Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do
uskutečňování studijního programu
Matematika (cvičící)
Zapojení do výuky v dalších studijních programech na téže vysoké škole (pouze u garantů ZT a PZ předmětů)
Název studijního předmětu Název studijního
programu
Sem. Role ve výuce daného
předmětu
(nepovinný údaj)
Počet hodin za
semestr
Údaje o vzdělání na VŠ
Algebra a Geometrie, Ph.D., 2003, Univerzita Palackého Olomouc
Geometrie a globální analýza, RNDr., 2001, Slezská univerzita v Opavě
Učitelství všeobecně vzdělávacích předmětů pro střední školy - matematika, fyzika, Mgr., 1997, Slezská univerzita
v Opavě
Údaje o odborném působení od absolvování VŠ
Univerzita Palackého Olomouc, Odborná asistentka na Katedře algebry a geometrie, 8 let
Univerzita Hradec Králové, Odborná asistentka na Katedře matematiky, 1 rok
Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, Okružní 10, České Budějovice, Odborný asistent na
Ústavu technicko-technologickém, 2012 - dosud
Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací
Vedeno s úspěšným obhájením 5 diplomových prací a jedna bakalářská.
Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací
WoS Scopus ostatní
Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ 30 61 20
H-index
WoS/Scopus
4 / 4
Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe
vztahující se k zabezpečovaným předmětům
Příprava softwarové struktury s využitím principů kvantové fyziky pro optimalizaci logistických procesů v reálném čase
– CZ.01.1.02/0.0/0.0/21_374/0026861Poskytovatel: MPO – Ministerstvo průmyslu a obchodu, Operační program
Podnikání a inovace pro konkurenceschopnost 2014-2020, Název programu podpory: APLIKACE – VÝZVA IX., Číslo
projektu: CZ.01.1.02/0.0/0.0/21_374/0026861, Období řešení projektu: 2022 – 2023 (členka řešitelského týmu).
SMETANOVÁ, D. a A. RISBEKOVICH KHASHIMOV, 2021. Nonlocal Problem for a Third-Order Equation with
Multiple Characteristics with General Boundary Conditions. Axioms. 10(2), 1-7. ISSN 2075-1680. (50 %, Scopus, WoS,
Q3)
HRUBÝ, P., T. NÁHLÍK a D. SMETANOVÁ, 2020. Effects of Boundary Conditions on the Modal and Spectral Properties
of the Shaft. Communications Scientific Letters of the University of Žilina. 22(1), 42-47. ISSN 1335-4205. (33 %, WoS,
Q2)
HRUBÝ, P., T. NÁHLÍK a D. SMETANOVÁ, 2020. Transversal vibrations of rods with an asymmetrically located
burden. In: 19th Conference on applied mathematics, Aplimat 2020, Proceedings. Bratislava: Vydavateľstvo Spektrum
STU Bratislava, 622-628. ISBN 978-80-227-4983-1. (33 %, Scopus)
CHEREVKO, Y., V. BEREZOVSKI, I. HINTERLEITNER a D. SMETANOVÁ, 2019. Infinitesimal Transformations of
Locally Conformal Kähler Manifolds. Mathematics. BASEL, SWITZERLAND: MDPI, roč. 7, č. 8, s. 1-16. ISSN 2227-
7390. doi:10.3390/math7080658 (25 %, Scopus, WoS, Q1)
204
Působení v zahraničí
2002 Universita Salamanka, Španělsko (3 měsíce)
Podpis datum
205
Šedivý Josef
C-I – Personální zabezpečení
Vysoká škola Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
Součást vysoké školy Ústav technicko-technologický
Název studijního programu Bc. Řízení lidských zdrojů
Jméno a příjmení Josef Šedivý Tituly Ing.
Rok narození 1988 typ vztahu k VŠ pp. rozsah 40 do kdy N
Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program pp. rozsah 40 do kdy N
Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah
Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do
uskutečňování studijního programu
Informatika I (cvičící)
Statistika pro ekonomy (cvičící)
Zapojení do výuky v dalších studijních programech na téže vysoké škole (pouze u garantů ZT a PZ předmětů)
Název studijního předmětu Název studijního programu Sem.
Role ve výuce daného
předmětu
(nepovinný údaj)
Počet hodin za
semestr
Údaje o vzdělání na VŠ
Technologie a management v dopravě, doktorand, Univerzita Pardubice, Dopravní fakulta Jana Pernera, dosud
Dopravní technologie a spoje, Logistické technologie, Ing., 2019, VŠTE
Dopravní technologie a spoje, Technologie dopravy a přepravy, Bc., 2016, VŠTE
Údaje o odborném působení od absolvování VŠ
Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, Okružní 10, České Budějovice, Asistent na Ústavu
technicko-technologickém, Katedra informatiky a přírodních věd, 2019 – dosud
Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, Okružní 10, České Budějovice, Zástupce vedoucího
katedry, Katedra informatiky a přírodních věd, 2022 - dosud
Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací
Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací
WoS Scopus ostatní
Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ 5 7
H-index
WoS/Scopus
1/1
Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe
vztahující se k zabezpečovaným předmětům
PEČMAN, J. et al., 2023. PACKAGING WASTE RESEARCH RESPONDING TO THE RISE OF TRANSPORT AND
LOGISTICS VOLUMES DURING THE COVID-19 PANDEMIC. The Archives of Automotive Engineering – Archiwum
Motoryzacji. 101(3), 50-66. ISSN 2084-476X. (25 %, Scopus)
ŠEDIVÝ, J., P. PRŮŠA, J. ČEJKA a L. BARTUŠKA, 2022. Utilization of the Capacitated Vehicle Routing Problem with
the Capacity Limitation of Nodes in Water Transportation. NAŠE MORE: znanstveni časopis za more i pomorstvo, 69(3):
149-158. (70 %, Web of Science)
ŠEDIVÝ, J. a J. ČEJKA, 2021. Discussion of operational transport analysis methods and the practical application of
queuing theory to stationary traffic. In: Transportation Research Procedia.Amsterdam: Elsevier B.V., 196-203. ISSN 2352-
1457. (50 %, Scopus)
ŠEDIVÝ, J. a J. ČEJKA, 2021. Optimisation of Distribution Routes for Branch Office of Česká pošta, s.p. (Czech Post).
In: Transportation Research Procedia. Amsterdam: Elsevier B.V., 252-257. ISSN 2352-1465. (50 %, Scopus)
ŠEDIVÝ, J., J. ČEJKA a M. GUCHENKO, 2020. Possible Application of Solver Optimization Module for Solving Singlecircuit
Transport Problems. LOGI - Scientific Journal on Transport and Logistics. 11(1), 78-87. ISSN 23363037 (33 %,
Scopus)
Působení v zahraničí
206
Podpis datum
207
Telecký Martin
C-I – Personální zabezpečení
Vysoká škola Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
Součást vysoké školy Ústav technicko-technologický
Název studijního programu Bc. Řízení lidských zdrojů
Jméno a příjmení Martin Telecký Tituly Ing., Ph.D.
Rok narození 1989 typ vztahu k VŠ pp. rozsah 40 do kdy N
Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program pp. rozsah 40 do kdy N
Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah
Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do
uskutečňování studijního programu
Statistika pro ekonomy (garant předmětu, přednášející, cvičící a bloková výuka)
Zapojení do výuky v dalších studijních programech na téže vysoké škole (pouze u garantů ZT a PZ předmětů)
Název studijního předmětu Název studijního programu Sem. Role ve výuce daného
předmětu
(nepovinný údaj)
Počet hodin za
semestr
Statistika Strojírenství, Business Analytik,
Technologie dopravy a přepravy
2, 3 garant předmětu,
přednášející, cvičící a
bloková výuka
Údaje o vzdělání na VŠ
Řízení a ekonomika podniku, Ph.D., 2020, Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, Ekonomická fakulta (zaměření
disertační práce – ekonomika, účetnictví a finance ve veřejné dopravě)
Účetnictví a finanční řízení podniku, Ing., 2014, Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, Ekonomická fakulta
Účetnictví a finanční řízení podniku, Bc., 2012, Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, Ekonomická fakulta
Údaje o odborném působení od absolvování VŠ
Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, Okružní 10, České Budějovice, spoluřešitel projektu
Rumobil – Projekt Rural mobility in European, 2 roky
Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, Okružní 10, České Budějovice, Ústav technickotechnologický,
Katedra informatiky a přírodních věd, externí spolupráce, 2 roky
Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, Okružní 10, České Budějovice, Asistent na Ústavu
technicko-technologickém, 2 roky
Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, Okružní 10, České Budějovice, Odborný asistent na
Ústavu technicko-technologickém, od 2020 - dosud
Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací
Vedeno s úspěšným obhájením: 5 bakalářských prací.
Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací
WoS Scopu
s
ostatní
Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ 6 9 11
H-index
WoS/Scopus
/3
Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe
vztahující se k zabezpečovaným předmětům
TELECKÝ, M. a K. PAPOUŠKOVÁ, 2023. The Influence of Pandemic COVID-19 on the Quality of Public Railway
Transport in South Bohemia. Periodica Polytechnica Transportation Engineering. Hungary: Budapest University of
Technology and Economics, 51(4), 351-356. ISSN 0303-7800. (50 %, Scopus, Q2)
PAPOUŠKOVÁ, K., M. TELECKÝ a J. ČEJKA, 2020. Process efficiency analysis of selected automotive companies in
Europe. Communications - Scientific Letters of the University of Zilina. 22(4), 20-27. ISSN 1335-4205. (33 %, Scopus,
Q3)
ČEJKA, J. a M. TELECKÝ, 2019. Influence of economic and political factors on the public rail
transport. Communications - Scientific Letters of the University of Zilina. 21(2), 13-17. ISSN 13354205. (50 %, Scopus,
Q3)
208
TELECKÝ, M. a J. ČEJKA, 2019. Assessment of financial health of selected transport companies conducting business in
the public line transport. Periodica Polytechnica Transportation Engineering. 47(3), 225-232. ISSN 03037800. (50 %,
Scopus, Q2)
ČEJKA, J. a M. TELECKÝ, 2018. Macroeconomic effects on development of sparsely populated areas in public transport.
Naše More, 65(4 Special issue), 240-245. ISSN 0469-6255. (50 %, WoS, Q3)
Působení v zahraničí
Podpis datum
209
C-II – Související tvůrčí, resp. vědecká a umělecká činnost
Přehled řešených grantů a projektů u akademicky zaměřeného bakalářského studijního programu
a u magisterského a doktorského studijního programu
Řešitel/spoluřešitel Názvy grantů a projektů získaných pro vědeckou, výzkumnou,
uměleckou a další tvůrčí činnost v příslušné oblasti vzdělávání
Zdroj Období
VŠTE
VUT v Brně
Asociace malých a
středních podniků a
živnostníků ČR
Výzkumný ústav pro
podnikání a inovace, z.ú.
Krajské sdružení NS
MAS ČR Jihočeského
kraje
Stabilizace a rozvoj MSP ve venkovském prostoru
TAČR Éta – TL01000349
(Řešení projektu bylo zahájeno v roce 2018. Projekt byl
strukturován do šesti problémových okruhů – finanční řízení,
strategické řízení, inovace, personalistika, venkovský prostor a
správa a legislativa, což umožnilo zapojit do řešení všechny katedry
Ústavu podnikové strategie. Hlavním výstupem byla certifikovaná
metodika požadována MPO ČR. Pro podnikovou praxi a v souladu
s požadavky AMSP ČR a HK ČR byly zpracovány odborné
manuály za každý problémový okruh, z nich ž jeden se zabývá právě
personálním řízením. Součástí řešení je i speciální software pro
oblast MSP. Vydána byla odborná kniha a výstupy v indexovaných
časopisech. Výstupy byly využity pracovníky MPO ČR při
zpracování vládní koncepce rozvoje MSP v ČR do roku 2030)
TAČR 2018-2021
Výzkumný ústav pro
podnikání a inovace, z.ú.
Hospodářská komora
České republiky
VŠTE
Restart MSP: Specifikace dopadů pandemie COVID-19 na
MSP a identifikace faktorů úspěšné reakce na krizovou
situaci a vymezení rozvojových scénářů dle typologie
dopadů a kategorie MSP
TAČR Éta – TL04000191
(Cílem projektu je zmírnit ekonomické následky pandemie COVID-
19 a podpořit restart MSP prostřednictvím adekvátní reakce na
aktuální situaci na úrovni podniků a veřejné správy. Výzkum
využívá mimořádné situace pro identifikaci faktorů úspěchu MSP z
hlediska jejich připravenosti a reakce na krizovou situaci, a podpoří
MSP v restartu podnikání, resilience a využití příležitostí pro rozvoj.
Budou identifikovány dopady pandemie COVID-19 na MSP v ČR,
vytvořeny rozvojové scénáře implementované do prostředí MSP s
podporou nových způsobů řízení, organizace práce, inovačních
přínosů a nástrojů podpory MSP ze strany orgánů veřejné správy v
návaznosti na situaci po pandemii za účelem zmírnění
ekonomických, společenských, environmentálních a dalších
následků ve prospěch restartu firem a podnikání v ČR.)
TAČR 2020-2022
VŠTE Metodika pro firemní a školní plány mobility
Program na podporu aplikovaného výzkumu, experimentálního
vývoje a inovací v oblasti dopravy
TAČR Doprava 2020+ CK03000135
(Cílem projektu je zpracování certifikovaných metodik pro firemní
a školní mobility, které bude možno implementovat do plánů
udržitelné městské dopravy. V rámci projektu je řešena jedna
z limitujících problematik rozvoje měst, a sice školní a firemní
mobilita. Metodiky budou akcentovat socio-ekonomické,
urbanistické, environmentální a další faktory vytvářející reálnou
základnu pro udržitelný rozvoj měst.)
TAČR 2022-2024
VŠTE
Jihočeská univerzita v
Českých Budějovicích /
Ekonomická fakulta
Inovativní veřejné zakázky v oblasti SMART CITY řešení –
TQ01000323
(V současné době neexistuje jak na národní, tak evropské úrovni
metodický postup, jak by v rámci SMART City zadávání měli
zadavatelé postupovat. Cílem projektu je tedy vytvoření metodiky a
systému školení úředníků veřejné správy inovativního zadávání
veřejných zakázek v oblasti SMART City, kterým bude naplněna
TAČR 2023-2026
210
Koncepce Smart Cities (dále koncepce), konkrétně opatření
ZPO1.e. V rámci realizace projektu bude vytvořena jedna ucelená
metodika, jejíž návrh bude projednán v rámci diskuse s relevantními
partnery a Ministerstvem pro místní rozvoj. Metodika bude cílit na
jednotlivé pilíře koncepce. Souběžně budou vytvořeny 4 odborné
workshopy pro 40 úředníků státní správy a samosprávy formou
vzdělávacích modulů vč. následného eLearningu.)
VUSTE-APIS, s.r.o.
VŠTE
STS Prachatice, a.s.
Optimalizace řízení zakázkové kusové výroby v reálném čase
využitím IoT a digitálních technologií – FW01010460
(Základním cílem projektu je VaV a ověření (pilotní aplikace)
unikátního, opakovaně aplikovatelného systému optimalizace
technologie řízení zakázkové kusové výroby v reálném čase,
využívající zpracování VK dat – (big dat vznikajících na
jednotlivých výrobních úsecích, zpracovávaných – s využitím
umělé inteligence a principů Průmysl. 4.0 - optimalizovaných pro
následná rozhodování v řízení výroby s využitím ICT). Výsledkem
bude zvýšení flexibility řízení zakázkové výroby a žádoucí pružná
reakce na potřeby zákazníků. Výsledný Nový systém vede k
celkovému zvýšení mezinárodní konkurenceschopnosti, uplatnění
na trhu eurozóny a ke zvýšení celkové efektivnosti zakázkové
kusové výroby i její technické přípravy.)
TAČR 2020-2023
Západočeská univerzita v
Plzni
VŠTE
Adaptace sektoru znalostně náročných služeb na podmínky
Společnosti 4.0
TAČR Éta – TL02000136
(Cílem projektu bylo vytvořit metodiku adaptace malých a středních
podniků v sektoru služeb na implementaci principů, postupů a
nástrojů Společnosti 4.0.)
TAČR 2019-2021
Vysoké učení technické
v Brně
Výzkumný ústav pro
podnikání a inovace, z.ú.
Asociace malých a
středních podniků a
živnostníků ČR
VŠTE
Digitální transformace pro inovace obchodních modelů v malých a
středních podnicích v České republice
TAČR Éta – TL02000215
(Projekt si klade za cíl vytvoření certifikované metodiky a softwaru
založených na vypracování metod, modelů a nástrojů digitální
transformace pro podporu inovační kapacity a zvýšení stupně
konkurenceschopnosti obchodních modelů pro malé a střední
podniky.)
TAČR 2019-2022
VŠTE
SWIETELSKY stavební́
s.r.o.
VYSOKÁ ŠKOLA
EKONOMICKÁ V
PRAZE
Mezigenerační management pro podporu digitalizace ve
stavebnictví – TL02000017
(Projekt mezigeneračního sdílení kompetencí pomocí portfoliového
management je metoda rozvoje znalostí, zkušeností a kvalifikace,
zahrnující starší a mladší skupiny pracovníků, pracujících společně.
Je doplňkem formálních procedur hodnocení zaměstnanců a
akreditace jejich výkonů a zkušeností spojených s hodnocením či
ročním přehledem.)
TAČR 2019-2021
VŠTE Bezpečná města pro chodce a seniory - TL02000559
(Cílem projektu je vypracování metodiky úprav městského
interiéru, tj. ulic, náměstí a parků atd. takovým způsobem, aby se
zvýšil podíl nemotorové dopravy, snížilo se zatížení prostoru měst
motorovou dopravou, a tedy i ponížilo množství škodlivin i
dopravních nehod. Dalším cílem je intenzifikace sociálního života,
podpora mobility seniorů a zvýšení dostupnosti pro ně důležitých
zařízení (zdravotní, kulturní, společenské, volnočasové atd.).)
TAČR 2019-2022
VŠTE Analýza podnikového vzdělávání na vybraném vzorku podniků
různých velikostních kategorií v České republice
Specifický vysokoškolský výzkum – SVV202102
MŠMT
ČR
2021
211
(Projekt je zaměřen na výzkum v oblasti rozvoje lidských zdrojů na
Katedře řízení lidských zdrojů, konkrétně se jedná o oblast
podnikového vzdělávání, které je jedním z klíčových předpokladů
konkurenceschopnosti podniků.)
Přehled řešených projektů a dalších aktivit v rámci spolupráce s praxí u profesně zaměřeného bakalářského
a magisterského studijního programu
Pracoviště praxe Název či popis projektu uskutečňovaného ve spolupráci s praxí Období
Smluvní výzkum (podniky, orgány a instituce)
VM Motor Inovace výrobních i podpůrných procesů z hlediska jejich kvality,
efektivnosti a ziskovosti včetně plánu implementace pro firmu
zaměřenou na vývoj a servis sportovních motocyklů.
(Projekt je zaměřen na Optimalizaci procesů a služeb s cílem
výrazného zvýšení efektivity nebo snížení nákladů firmy s použitím
procesní analýzy hlavních a vedlejších procesů, ekonomickofinanční
analýzy a mapového zakreslení a postupu a návodu k
návratnosti finančních vkladů.)
2023
STS Prachatice, a.s. Optimalizace výrobně-obchodního procesu
s využitím PVA modelu
(Projekt je zaměřen na provedení vstupní analýzy za využití PVA
modelu – ocenění podílu jednotlivých produktů na marži za
jednotlivé produkční operace a výrobní proces jako celek, návrh
optimalizace výrobně-obchodních procesů a vytvoření metodiky
pro využití PVA modelu v běžné praxi firmy)
2022
Fontea, a. s. Optimalizace a praktické testování zlepšeného
procesu organizování pracovní síly s využitím
specifického software
(Projekt byl zaměřen na zefektivnění procesu rozvrhování
pracovních sil v rámci výrobních aktivit podniku. Cílem bylo
prostřednictvím efektivního rozvržení lidského kapitálu dosáhnout
snižování mzdových vícenákladů v podobě přesčasů a
neproduktivních prostojů.)
2021
STS Prachatice, a.s. Klasifikace hodnototvorných faktorů u podnikových procesů se
specifikací na odvětví strojírenství
(V rámci projektu bude navržena inovace klasického modelu
hodnotového řetězce o nové prvky související s vývojem
podnikového prostředí. Cílem řešení je návrh obecné sady
parametrů/faktorů k příslušným složkám hodnotového řetězce pro
odvětví strojírenské výroby, popis jejich způsobu evidence,
hodnocení a implementace získaných informací do probíhajících
podnikových procesů v podniku.)
2020
Mektec Manufacturing
Corporation Europe CZ
s.r.o
Snímkování pracovního týdne pracovníka firmy Mektec
Manufacturing
Corporation Europe CZ s.r.o.
(Cílem snímkování bylo dle požadavku zadavatele zjistit současnou
vytíženost a strukturu pracovních činností zaměstnance a rovněž
posoudit pracovní efektivitu zaměstnance, a to s ohledem na další
možné vytížení daného zaměstnance v souvislosti s vybudováním
další výrobní haly. Zároveň došlo k návrhu opatření dle aktuálně
zjištěné situace).
2020
Odborné aktivity vztahující se k tvůrčí, resp. vědecké a umělecké činnosti vysoké školy, která souvisí se studijním
programem
212
Konference, semináře, workshopy
Konference se zástupci MSP a veřejné správy v rámci projektu TAČR „Restart MSP: Specifikace dopadů pandemie
COVID-19 na MSP a identifikace faktorů úspěšné reakce na krizovou situaci a vymezení rozvojových scénářů dle
typologie dopadů a kategorie MSP“ (září 2022)
Mezinárodní konference v rámci projektu „Podpora moderních trendů ve výuce s ohledem na Best Practice“ (České
Budějovice, 25. srpna 2022)
https://projectbestpractice.cz/cs/vystupy/doc/zaverecna-konference-projektu-14/doc2-det.htm
Workshop se zástupci MSP a veřejné správy v rámci projektu TAČR „Restart MSP: Specifikace dopadů pandemie
COVID-19 na MSP a identifikace faktorů úspěšné reakce na krizovou situaci a vymezení rozvojových scénářů dle
typologie dopadů a kategorie MSP“ (březen 2022)
Odborný workshop v rámci projektu TAČR „Digitální transformace pro inovace obchodních modelů v malých
a středních podnicích v České republice“, (listopad 2021)
https://www.digitalnipodnik.cz/vystupy-projektu/odborny-workshop-2021
Mezinárodní konference s názvem Perspectives of Business and Entrepreneurship Development: Digital Transformation
for Business Model Innovation, v rámci projektu TAČR „Digitální transformace pro inovace obchodních modelů
v malých a středních podnicích v České republice“, (září 2021)
https://www.digitalnipodnik.cz/vystupy-projektu/konference-2021
Odborný a praktický workshop se zástupci MSP a veřejné správy v rámci projektu TAČR „Restart MSP: Specifikace
dopadů pandemie COVID-19 na MSP a identifikace faktorů úspěšné reakce na krizovou situaci a vymezení
rozvojových scénářů dle typologie dopadů a kategorie MSP“ (květen 2021)
Odborný workshop v rámci projektu TAČR „Digitální transformace pro inovace obchodních modelů v malých
a středních podnicích v České republice“, (České Budějovice, 24. října 2019).
https://www.digitalnipodnik.cz/vystupy-projektu/workshop
Mezinárodní konference s tématem Perspectives of Business and Entrepreneurship Development in Digital Transformation
of Corporate Business, v rámci projektu TAČR „Digitální transformace pro inovace obchodních modelů v malých
a středních podnicích v České republice“, (duben 2019)
https://www.digitalnipodnik.cz/vystupy-projektu/konference-2019
Odborná konference v rámci projektu TAČR „Stabilizace a rozvoj malých a středních podniků ve venkovském
prostoru“ za účasti, řešitelů, partnerů, studentů a zástupců praxe, (České Budějovice, 2019)
https://rozvojmsp.cz/konference-a-workshopy/22/odborna-konference-msp
Mezinárodní konference „Podnikatelské kompetence a řízení lidských zdrojů v 21. století“, pořádáná ve spolupráci
s bavorskou Ostbayerische Technische Hochschule v Regensburgu, za účasti odborníků z praxe a zástupci státní správy
a samosprávy, (České Budějovice, 2019)
https://www.enterprisingbehavior.eu/vystupy-projektu/konference-workshopy/konference-iii
Mezinárodní konference „CLIL: Methodological Concept to Effectively Support Key Professional Competencies
Using Foreign Language“, pořádáná ve spolupráci s rakouskou Fachhochschule Oberösterreich, za účasti odborníků
z praxe a zástupců VOŠ, SŠ a SOŠ Jihočeského kraje. (České Budějovice, 2019)
https://clil.vstecb.cz/konference/
Mezinárodní konference „Entrepreneurship and Intrapreneurship: Same or different?“, pořádáná bavorskou
Ostbayerische Technische Hochschule v Regensburgu ve spolupráci s VŠTE, za účasti zástupců německého firemního
sektoru. (2019)
https://www.enterprisingbehavior.eu/vystupy-projektu/konference-workshopy/konference-ii
Mezinárodní workshopy v rámci projektu „Podnikatelské kompetence na česko-bavorském trhu práce“, pořádané ve
spolupráci s Ostbayerische Technische Hochschule v Regensburgu (Regensburg, 2019; Český Krumlov, 2019).
17. Mezinárodní vědecká konference „Perspectives of Business and Entrepreneurship Development in Digital
Transformation of Corporate Business“, VUT Brno, Fakulta podnikatelská – pořadatel, VŠTE v Českých Budějovicích
spolupořadatel konference, (duben, 2019)
2. ročník mezinárodní konference „Ekonomika podnikání – teorie a praxe“, pořádáná ve spolupráci s ÚPS VŠTE,
Institutem personalistiky Masarykova ústavu vyšších studií Českého vysokého učení technického v Praze, Slovenské
technické univerzity v Bratislavě a za účasti odborníků z praxe (např. skupina ČEZ, Grant Thornton, SimpleCell,
Sinfoxoperator aj). (Praha, 2019)
OECD Workshop Digital Economy: Potential Cooperation Area Between the Czech Republic and Pacific Alliance Towards
better integration of regional policies and international cooperation (Praha, 2019)
Mezinárodní workshopy pořádané v rámci projektu „Turistické cíle segmentu studentů VŠ v příhraniční oblasti jižních
Čech a Rakouska“ pořádané ve spolupráci s IMC Fachhochschule Krems (Krems, 2019; Český Krumlov, 2019).
Mezinárodní vědecká konference International Scientific Conference on Digital Transformation of the Economy –
Challenges, Trends and New Opportinities konaná v Samaře, Rusko v letech 2018-2019 ve spolupráci s ruskými státními
institucemi a univerzitami z Německa, Portugalska, Francie, Finska, Itálie, Lotyšska a Tádžikistánu.
213
Mezinárodní vědecká konference Eurasia: Sustainable Development, Security, Cooperation v Samaře, Rusko, a to ve
spolupráci s Moscow State Institute of International Relation of the Ministry of Foreign Affairs of the Russian Federation,
Moscow, Russia; Samara State University of Economics a Narxoz University, Almaty, Kazakhstan (2019)
Mezinárodní vědecká konference International Conference on Engineering Science, Economics and Academic
Education (2019)
Mezinárodní vědecká konference Economics, Management, Finance and Social Attributes of Economic Systems
(EMFSA 2020) v Pule, Chorvatsko, a to ve spolupráci s Centre of Sociological Research and BCSS
a univerzitami na Slovensku, v České republice a Polsku. (2020)
Výstupy vydavatelské činnosti
Kapitola v odborní knize: Research and analysis of the employment strategy of the V4 countries in the light of
individual and organisational responses, Czech republic (Caha 2023). In József Poór, Zsuzsanna Szeiner, Norbert
Gyurián, Szilvia Módosné Szalai, Imrich Antalik, Erika Varga (eds). Komárno: J. Selye University, Faculty of Economics
and Informatics. s. 37-44. ISBN 978-80-8122-490-4 EAN: 9788081224904.
Kapitola v odborné knize: Labor Market Trends and Tendencies in Central and Eastern European Countries. Czech
republic (Caha, 2020). In József Poór, Imrich Antalik, Péter Karácsony, Allen D. Engle. 1. vyd. Komárno: J. Selye
University, Faculty of Economics and Informatics. s. 42-49. ISBN 978-80-8122-371-6. 2020.
Odborná kniha Malé a střední podniky v ČR – současnost a vize (Straková, Váchal, Vochozka, Caha, Pártlová, Kmecová,
Urban, Bílek, 2020). Praha: Grada Publishing, 200 s. ISBN 978-80-271-1747-5.
https://rozvojmsp.cz/docfiles/24_9788027117475.pdf
Odborná kniha Metody komplexního hodnocení podniku, 2. vydání (Vochozka, Stehel, Vrbka, Rowland, Šuleř,
Machová, Krulický, Horák, 2020). Praha: Grada Publishing,480 s. ISBN 978-80-271-1701-7.
Odborná kniha Fuzzy approach as a strong tool for solving economic issues (Hašková, 2020). Chisinau: ELIVA Press,
53 s. ISBN 978-1-952751-83-7.
Odborná kniha Podnikové prostředí. Základ pro strategické řízení a rozhodování (Straková, 2019). Plzeň: Aleš Čeněk,
220 s. ISBN 978-80-7380-755-9.
Odborná kniha Logistika materiálových toků a procesů v průmyslové výrobě (Kmec, Dobrovič, Váchal, Pártlová,
Straková, 2019). Pustá dolina: Bookman s.r.o., 185 s. ISBN 978-80-8165-378-0.
Odborná kniha Methoden in der Gründungslehre (Justus, Caha, 2019). Lüdenscheid: RAM-Verlag, 71 s. ISBN 978-3-
942303-81-1.https://www.ram-verlag.eu/wp-content/uploads/2019/06/81-1-methoden_in_der.pdf
Publikace Příručka pro podnikatele (kolektiv autorů VŠTE a OTH Regensburg). České Budějovice: VŠTE v Českých
Budějovicích, 64 s. ISBN 978-807468-140-0.
https://www.enterprisingbehavior.eu/repository/medialib/user_273/BusinessBrochure_CZ.pdf
Odborná kniha Jazykové vzdělávání jako důležitý segment podnikového vzdělávání (Caha, 2019). Lüdenscheid: RAMVerlag,
96 s. ISBN 978-3-942303-82-2.
https://www.ram-verlag.eu/wp-content/uploads/2019/03/82-8-Caha-jazykove.pdf
Kapitola v odborné knize Enterprise environment and its influence on the prosperity and competitiveness of business
subjects from the perspective of their size and sector differentiation (Straková, 2018). In: Transformational processes
the development of economic systems in conditions of globalization: scientific bases, mechanisms, prospects, ISMA
University, Riga: Landmark SIA, s. 80-94, 15 s. ISBN 978-9984-891-04-0.
Ústav podnikové strategie vydává ve spolupráci s Ústavem znalectví a oceňování vědecký recenzovaný časopis Littera
Scripta, který je zaměřen na ekonomiku a managment. Časopis je vydáván v elektronické podobě a v anglickém jazyce.
Časopis byl v roce 2010 zařazen na Seznam recenzovaných neimpaktovaných periodik vydávaných v České republice.
V listopadu 2015 došlo k zařazení časopisu do databáze ERIH Plus a CEJSH, v roce 2016 pak do EZB. Časopis Littera
Scripta prochází procesem hodnocení do databáze WoS. Ústav podnikové strategie (Katedra řízení lidských zdrojů) je
rovněž spoluvydavatelem časopisu Auspicia (společenskovědní vědecký časopis), který je rovněž zařazen v databázi ERIH
Plus a usiluje o zařazení do databáze Scopus.
Podobně jako v případě dopadu Průmyslu 4.0 do ekonomiky je důležité zmínit i oblast skladování a logistiky. V této
souvislosti vydává katedra Dopravy a logistiky dlouhodobě časopis LOGI, který vznikl na Ústavu technicko
technologickém a jedná se o mezinárodní vědecký časopis vydávaný za pomoci několika Univerzit z České republiky,
Slovenska, Polska, Německa, Rakouska, Ruska a Maďarska. Články se soustředí na základní a aplikovaný výzkum z oblasti
dopravy, logistiky a další související sektory. LOGI je jediným vědeckým časopisem svého druhu ve střední a východní
Evropě. Důvod vzniku časopisu byla absence speciálního technického a vědeckého časopisu zabývajícího se problémy
z oblasti dopravy a logistiky a managementu dopravy. Časopis byl založen v roce 2010 a od té doby je vydáván dvakrát
ročně v anglickém jazyce a je i na seznamu recenzovaných neimpaktovaných periodik.
Ostatní tvůrčí aktivity (vybrané příklady)
214
• SIPMO: Simulovaná projektová kancelář, reg. č. BYCZ01-120 (Interreg Bavorsko – Česko 2021–2027), 2024-
2027
• GREENPACT: Futurepreneurs and SMEs for a Sustainable Central Europe | Certification Scheme, reg. č.
CE0100090 (Interreg Central Europe), 2023-2026
• Podpora moderních trendů ve výuce s ohledem na Best practice, reg. č. 261 (Cíl EÚS Česká republika – Svobodný
stát Bavorsko), 2019-2022
• Společný jazyk – společná budoucnost, reg. č. 298 (Cíl EÚS Česká republika – Svobodný stát Bavorsko), 2020-
2022
• Podnikatelské kompetence na česko-bavorském trhu práce, reg. č. 34 (Cíl EÚS Česká republika – Svobodný stát
Bavorsko), 2016-2019
• Metodický koncept k efektivní podpoře klíčových odborných kompetencí s využitím cizího jazyka, reg. č. 62
(Program INTERREG V-A Rakousko – Česká republika), 2016-2019
• Internacionální duální studium Česká republika – Bavorsko, reg. č. 42 (2016-2019)
• Příprava akreditace bakalářského programu Řízení lidských zdrojů (463–03–03/2018), (2018-2019)
Informace o spolupráci s praxí vztahující se ke studijnímu programu
Vzhledem k profilaci školy byla smluvnímu výzkumu od vzniku VŠTE věnována zvýšená pozornost. Smluvními partnery
jsou především podnikatelské subjekty z jihočeského regionu. Smluvní výzkum zejména v posledních letech zaznamenává
vzrůstající tendenci, současně se však zvyšuje náročnost zadávaných problematik, které vycházejí z aktuálních potřeb
podnikové praxe. Do smluvního výzkumu se v budoucím období předpokládá vyšší zapojení mladých akademických
pracovníků pod vedením zkušených kolegů.
Aplikační sféra (podniky, neziskové organizace, státní či veřejné instituce apod.) se do vzdělávacího procesu zapojuje ve
všech jeho složkách. Ředitelé a další odborníci tak vystupují ve vybraných hodinách a propojují tak teorii a praxi. Zároveň
tím motivují studenty a zdůrazňují jim důležitost některých znalostí, které se z perspektivy studenta někdy občas obtížně
posuzují.
Další oblastí je přímá zpětná vazba ke kvalitě, která se projevuje aktivní účastí odborníků při státních závěrečných
zkouškách, při zadávání témat závěrečných prací nebo při jejich oponování. Samostatnou oblastí je pak i realizace a
vyhodnocení praxe jak ze strany studenta, tak ze strany aplikační sféry.
Úsek vnějších vztahů ve spolupráci s dalšími představiteli školy realizuje rozhovory s personalisty, řediteli jednotlivých
úseků apod. Tyto rozhovory nemají přesnou strukturu a jsou zaměřené na otevřenou zpětnou vazbu. Výsledky těchto
jednání jsou pak řešeny s vedením školy a garanty příslušných studijních programů. Výsledkem těchto jednání jsou pak
konkrétní rozhodnutí, zdali a případně jak se konkrétní zpětná vazba zapracuje do studijních programů.
V roce 2022 proběhl na VŠTE první ročník „Týdne odborných přednášek“, kde vystoupily čtyři desítky odborníků z praxe,
přičemž tato akce kontinuálně pokračuje. Unikátní propojení teorie s praxí nabídlo studentům technických a ekonomických
programů možnost získat odborné know-how od specialistů v rámci standardního rozvrhu.
Vystoupili zde např. HR ředitelka Ing. Grešová (Budvar n.p. aj.), generální ředitel společnosti Viscofan CZ Miloslav
Kamiš, Martin Bušta ze společnosti Robert Bosch, spol. s r. o., Radka Maxová. O budoucnosti jaderné energetiky hovořil
Ing. Petr Závodský, generální ředitel druhé etapy výstavby jaderných elektráren Dukovany a Temelín. Týden odborných
přednášek se opakoval i v letech 2023 a 2024. Jako profesně orientovaná vysoká škola realizující profesně zaměřené
studijní programy klademe zvýšený důraz na zapojení odborníků z praxe do přímého pedagogického procesu a současně
usilujeme o co nejtěsnější spolupráci s podnikatelskou praxí zejména z Jihočeského regionu. Tyto zásady plně respektuje
předložený bakalářský studijní program.
215
C-III – Informační zabezpečení studijního programu
Název a stručný popis studijního informačního systému
Informační systém VŠTE (IS) provozuje a vyvíjí Fakulta informatiky
Masarykovy univerzity v Brně. Tento IS kompletně podporuje studijní
administrativu, e-learning a komunikaci uvnitř školy řadou nástrojů, které
kromě studentů využívají i zaměstnanci. Mezi základní kameny
informačního systému patří:
• plná podpora různých typů studia (ECTS, ERASMUS atd.),
• podpora e-learningu, komunikace a spolupráce uvnitř školy
pomocí řady nástrojů,
• schopnost zvládat časově náročná období, např. při tvorbě rozvrhu
v celoškolním měřítku,
• plně on-line – všechny aplikace jsou dostupné webovým
prohlížečem a provedené změny jsou okamžitě propagovány do
agend systému,
• student či zaměstnanec se může přihlásit všude tam, kde je přístup
k internetu,
• vysoká dostupnost (typicky 99,8 % času bez výpadku),
• neustálý rozvoj o další agendy a mechanismy.
Podstatná část agendy a služeb je dostupná pouze po autorizovaném přihlášení do systému pomocí hesla, které každý
student obdrží při zápisu do studia.
Hlavní studentskou aplikací v IS je sekce s názvem Student. Student si jejím prostřednictvím může podat žádost
o ubytování na koleji, ubytovací stipendium či sociální stipendium s kontrolou splnění požadovaných podmínek. V této
aplikaci se dále nachází zápis předmětů, přihlašování na zkoušky, poznámkové bloky, přístupy pro vkládání prací do IS,
přihlašování na státní závěrečné zkoušky (dále jen „SZZ“) aj.
V sekci student lze nalézt užitečné studentské aplikace např.:
• poznámkové bloky, které slouží k zápisu průběžných výsledků (z dílčích úkolů, testů, prezentace apod.),
• agenda závěrečných prací; tyto závěrečné práce jsou umístěny v balíku pod odkazem „student“. V sekci
„přihlašování se k tématům/variantám z balíků témat“ se objeví jednotlivé balíky, do kterých mají studenti právo
se přihlásit a zvolit si některé z nabízených témat,
• zkušební termíny – přihlašování a odhlašování,
• zapsané předměty a získané známky, kde si student může prohlédnout svůj dosavadní průběh studia,
• odevzdávárny – složky, kam mají studenti přístupové právo pro vkládání svých prací, ty mohou mít nastavený
režim, kdy odevzdanou práci smí číst pouze autor a učitel, nebo režim, kdy jsou odevzdané práce dostupné
i dalším studentům, kontrolní šablony, které slouží pro kontrolu průchodu studiem (zda došlo ke splnění
podmínek pro přístup ke státní závěrečné zkoušce). Obsahují nejrůznější kombinace předmětů z minulosti i ze
současnosti,
• úřadovna – elektronická správa úředních agend, respektive aplikace pro studenty a ostatní žadatele, která umožní
podávat a nahlížet do elektronických spisů v rámci úřadovny IS, které jsou vedeny na jejich osobu.
Další aplikací, kterou studenti ve velké míře využívají, je aplikace Úschovna, která je určena pro předávání souborů jiným
uživatelům. Jednak uživatelům, kteří se přihlásí do is.vstecb.cz, ale také uživatelům kdekoli ve světě. Úschovna je rovněž
určena pro uschovávání vlastních souborů na omezenou dobu. Studentům také umožňuje kontrolu plagiátorství před
odevzdáním závěrečné či seminární práce. V IS se dále nachází velmi důležitý dokumentový server VŠTE, který je velmi
objemný a využívají ho jak zaměstnanci, tak i studenti školy. Mezi nejdůležitější složky (nejen pro studenty) můžeme
zařadit úřední desku, kde jsou vnitřní předpisy, dále složku vnitřní normy, kde je možné vyhledat rozhodnutí rektora,
oznámení, směrnice, informace od studijního oddělení a složky ústavů, kde lze nalézt veškeré informace ke studiu na
daném ústavu.
Akademický pracovník může v systému kromě běžných úkonů spojených se studiem i:
• evidovat publikace, exportovat je a tisknout jejich seznamy,
• evidovat životopis v libovolných jazycích,
• hromadně zpracovávat, editovat a organizovat publikační záznamy včetně plných textů,
• vykazovat publikační záznamy do RIVu a provádět kontroly, které RIV požaduje,
• zpřístupňovat metadata a plné texty publikací v univerzitním repozitáři a Repozitar.cz,
216
• kategorizovat publikace pomocí mechanismu soukromých a veřejných štítků,
• vyhledávat v publikačních záznamech podle rozsáhlé škály kritérií a v publikační bázi NK ČR,
• spravovat citační seznamy,
• požádat o zaměstnaneckou kartu nebo ITIC,
• pracovat se studenty vybranými podle mnoha kritérií,
• pracovat se závěrečnými pracemi studentů (od vypsání tématu až po vytvoření posudku).
Další funkce IS, které ještě byly zmíněny a které využívají zejména THP zaměstnanci školy, jsou například vytvoření
harmonogramu semestru, tvorba kontrolních šablon, nastavení zápisu předmětů, tvorba rozvrhu, rezervování místností,
plnění kontaktních informací osob, založení studentské ankety a další technické nezbytnosti, bez kterých by se neobešel
každý další semestr.
Posledním pohledem na práci s IS je pohled úředníka studijního oddělení. IS je systém určený zejména pro administraci
studijní agendy vysoké školy. Studijní oddělení prostřednictvím IS zajišťuje všechny organizační, dokumentační, právní
a administrativní záležitosti týkající se studentů a jejich studia. Pokrývá veškeré funkce od přijímacího řízení až po vydání
diplomu. Umožňuje evidovat jak studenty prezenční a kombinované formy studia, tak i studenty celoživotního vzdělávání
a evidovat u nich vše, co požaduje matrika studentů.
I po ukončení studentského a zaměstnaneckého vztahu může mít uživatel IS zájem být s institucí dál v kontaktu. Nadále
tedy zůstává funkční UČO a heslo pro přístup, e-mailová schránka a možnost používat různé komunikační agendy
(vývěska, diskuse apod.). Možnosti některých agend však mohou být omezené. Smyslem zachovaného přístupu do IS je
umožnit kontakt s bývalými spolužáky či spolupracovníky, snadno podat e-přihlášku k dalšímu studiu, nebo umožnit
přístup k výukovým materiálům (studijní výsledky, studijní materiály apod.).
Prostřednictvím IS probíhá také studentská anketa, kterou považujeme za velmi přínosnou, neboť poskytuje informace o
připomínkách a námětech ke zkvalitnění výukového procesu. Na základě výsledků předmětové ankety jsou oceněni tři
nejlepší akademičtí pracovníci.
V neposlední řadě byl v roce 2023 zprovozněn modul na podporu systému praxí. Studenti si tak mohou prohlížet nabídky
partnerských institucí z hlediska možné praxe a rovněž se mohou hlásit prostřednictvím informačního systému k samotné
praxi či obhajobě výstupů z učení po jejím zakončení. Samotné postupy pak upravuje samostatná směrnice k průběhu
praxe.
Přístup ke studijní literatuře
VŠTE disponuje vybudovaným informačním centrem, které představuje propojení knihovny, studoven a počítačových
učeben s přístupem na internet. V souvislosti s rozšiřováním studijních programů na VŠTE průběžně dochází
i k rozšiřování informačního centra. Knihovna zajišťuje informační materiály (knihy, skripta, periodika) pro studenty
i akademické pracovníky formou nákupu do fondu knihovny a následnými výpůjčkami, případně prostřednictvím
meziknihovní výpůjční služby. Kromě toho také studentům zprostředkovává přímý prodej vybraných skript a učebnic.
Dále poskytuje informačně-referenční a konzultační služby.
Knihovní fond je průběžně doplňován na základě edičních plánů a nabídek jednotlivých vydavatelství s přihlédnutím
k doporučení jednotlivých vyučujících i podnětů samotných studentů. Knihovní fond zahrnuje odborné publikace nejen
z akreditovaných studijních programů, ale i dalších ekonomických, technických a společenskovědních oborů. Studijní fond
se z původních 1,1 tis. svazků v roce 2006 rozrostl na současných 15 136 svazků (knihy, periodika, CD) a je průběžně
doplňován. Kromě tuzemských odborných zdrojů jsou objednávány i publikace cizojazyčné, převážně pak v anglickém
jazyce, přirozeně v souladu s finančními možnostmi školy. V rámci licencovaných elektronických informačních zdrojů
(EIZ), ale také v rámci EIZ v režimu open access zprostředkovává knihovna studentům i vyučujícím přístup k oborově
pestré nabídce e-knih. Dále je možné si v knihovně vypůjčit 38 různých periodik a 2 tituly denního tisku. Ke své činnosti
knihovna užívá knihovnický sytém Tritius. Součástí oddělení je copycentrum, které poskytuje některé reprografické
a vazačské služby, zajišťuje prodej vybraných kancelářských potřeb a tisk ID karet. Součástí knihovny je také počítačová
studovna s kapacitou 52 míst a relaxační zóna přizpůsobená ke studiu, práci na notebooku, ale také k odpočinku.
Přehled zpřístupněných databází
217
V areálu VŠTE je zajištěn přístup do databáze WoS, což je multioborová bibliografická a citační databáze se zaměřením
na získávání zdrojových dat pro bibliometrii. Databáze Web of Science od americké firmy Thomson Reuters je webovou
podobou známých databází Science Citation Index. Zahrnuje jednak sledování citovanosti vědeckých článků, jednak
pravidelně aktualizované bibliografické údaje (včetně abstraktů) o článcích z více jak 12 tisíc předních světových
vědeckých a odborných časopisů ze všech oblastí vědy s více jak 60letou retrospektivou. Citační databáze je rozdělena do
pěti částí: přírodní vědy, společenské vědy, humanitní vědy a dvě části sborníků z konferencí z oblasti přírodních věd a
oblasti humanitních věd. Studenti mají v předkládaném studijním programu povinnost využívat zdroje v databázi při psaní
závěrečných prací.
Mezi další licencované zdroje, které knihovna zpřístupňuje, patří ČSN online provozovaný Českou agenturou pro
standardizaci. Studenti a akademici tak mají z několika vyhrazených počítačů ve studovně možnost čerpat informace
z aktuálně platných norem, ale také z norem již neaktuálních či historických. Tyto normy se používají spíše v technických
oborech, ale naleznou využití například při posuzování bezpečnosti práce, která s předkládaným studijním programem
nepochybně souvisí.
Z licencovaných databází s ekonomickou tématikou je zajištěn přístup do ProQuest Central, která rozšiřuje předchozí
databázi (ProQuest) o humanitní a společenské obory. Představuje jednu z nejrozsáhlejších databází na světě.
Multioborová databáze zpřístupňující většinu vlastní produkce společnosti ProQuest, navazuje na tradici titulu ProQuest
500 International. Spojuje přes 25 nejpopulárnějších databází dostupných na stejnojmenné platformě a specializované
databáze. Poskytuje informace pro více než 160 vědních oborů včetně obchodu a ekonomiky, vědy a techniky, medicíny
a zdraví, literatury a jazykovědy, společnosti a kultury, umění a historie.
Knihovna stále aktualizuje nabídku volně přístupných databází, především těch v režimu open access, kde mohou studenti
i akademici najít kvalitní multioborové články, a to v plném textu. Mezi nejvýznamnější volně dostupné EIZ se řadí
následující: Econlib, ERIC, Open Library, ASPI, BASE, DOAJ, Deutsche digitale Bibliothek a další.
Název a stručný popis používaného antiplagiátorského systému
Informační systém VŠTE je rovněž zapojen do projektu kontrolujícího plagiátorství (Vejce vejci – vyhledávání podobnosti
textu). Veškeré seminární a kvalifikační práce podléhají antiplagiátorské kontrole. Zároveň jsou práce po dlouhou dobu
archivovány. Systém je pravidelně každých 24 hodin zálohován a zálohy jsou zabezpečeny i proti zničení budovy
poskytovatele informačního systému (dvojí jištění). Jakákoliv operace kteréhokoliv uživatele se zaznamenává v evidenci
historie, a proto lze v případě nedorozumění nebo sporu vše zpětně dohledat.
VŠTE byla také jedním z řešitelů Centralizovaných rozvojových projektů, zaměřených na ochranu proti plagiátorství
(Centralizované rozvojové projekty vyhlašuje MŠMT v souladu s § 18 odst. 2 písm. c) zákona č. 111/1998 Sb., o vysokých
školách a o změně a doplnění dalších zákonů (zákon o vysokých školách), ve znění pozdějších předpisů).
Řešené projekty, zaměřené na odhalování plagiátorství:
• Národní registr VŠKP a systém na odhalování plagiátů.
• Odhalování plagiátů v seminárních pracích.
• Rozvoj infrastruktur pro využívání podobností mezi studentskými pracemi a zdroji na internetu.
• Meziuniverzitní síť technických a metodických opatření na ochranu proti plagiátorství.
• Dlouhodobé ukládání a archivace digitálních dokumentů dle zákona č. 499/2004 Sb.
V souvislostí s rozvojem umělé inteligence byla stanovena pravidla používání těchto nástrojů. Tato pravidla jsou součástí
normy k odevzdávání a archivaci závěrečných prací. Dále probíhají školení pro akademické pracovníky k oblasti využívání
umělé inteligence při výuce.
218
C-IV – Materiální zabezpečení studijního programu
Místo uskutečňování studijního
programu
Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
Okružní 517/10,
370 01 České Budějovice
Kapacita výukových místností pro teoretickou výuku
Areál VŠTE tvoří 9 budov, 6 z nich slouží k výuce ekonomických a
technických programů. V těchto budovách se nachází celkem 29
učeben určených pro výuku všech programů s celkovou kapacitou
1740 míst pro posluchače v jeden okamžik a více jak 25 laboratoří.
Z celkového počtu učeben je 10 s jednotlivou kapacitou 30 až 48 míst,
5 přednáškových s jednotlivou kapacitou 64 až 212 míst, 1
klimatizovaná aula s kapacitou 356 míst, 4 klimatizované počítačové
s jednotlivou kapacitou 28 až 30 pracovních stanic, 2 pro technické
obory s jednotlivou kapacitou 24 míst v budově laboratoří I. Učebny
jsou standardně vybaveny počítačem, projektorem a kvalitními
reproduktory, přednáškové místnosti a aula jsou navíc vybaveny
vizualizačními pomůckami a mikrofony.
Ve výukových prostorách VŠTE pravidelně dochází ke zlepšování zázemí,
pořizování nového, opravám či obměně nevyhovujícího vybavení a IT zařízení,
tj. výměna zastaralého hardwaru, pořizování aktuálního softwaru a zkvalitňování
datové sítě. Materiální zabezpečení je rozšiřováno kromě zdrojů VŠTE také z
prostředků získaných z fondů EU a jiných dotačních programů.
Vysoká škola disponuje kvalitní počítačovou sítí. Po celém areálu je k dispozici
volné připojení na internet. Počítačové systémy jsou přístupné ve všech
prostorách bez časového omezení v režimu 365 dnů v roce a 24 hodin denně.
Jako příklad investic do infrastruktury lze uvést v roce
2023 dostavěné laboratoře (budova I). K dispozici je tak
16 laboratoří, v nichž bude moct studovat či pracovat až
537 osob v jeden okamžik. Díky těmto prostorám se tak
mohla škola přesunout z pronajatých prostor, kde byl
dosud realizován studijní program Řízení lidských
zdrojů. Přesunutí do kampusu značně zlepšilo celkové
podmínky pro studijní program z hlediska rozvrhů,
návazných činností i volnočasových aktivit.
Specializované pracoviště související se studijním programem:
Projektová multimediální učebna pro výuku a studentské projekty. Odborná učebna má kapacitu 30 míst a mezi
její vybavení patří interaktivní tabule vč. dataprojektoru, počítače a profesionální jazykový digitální přehrávač,
stacionární stanice pro zabezpečení jednotlivých sekcí – sluchátka pro využití mimo jiné také ve výuce v cizím jazyce
a profesionální přehrávač.
Assessment centrum – Studenti budou mít možnost vyzkoušet si prostředí a atmosféru při výběrových řízeních,
využívajících pro výběr uchazečů tzv. assessment center. Místnost je vybavena nezbytným zařízením pro prezentaci
a řešení zadaných úkolů, spolupráci v týmu a pro zaznamenání průběhu „výběrového řízení“. Studenti mají příležitost
poučit se z vlastních omylů a pracovat na pozitivech jejich vystupování. Studenti mají také možnost vyzkoušet si
role personalistů a zaměstnanců fiktivních firem. Assessment centrum obsahuje potřebný hardware a software pro
hodnocení uchazečů o práci (Vídeňský testový systém, PC, Tablety) s kapacitou pro 15 studentů.
219
Virtuální laboratoř
Ve Virtuální laboratoři, je k dispozici potřebné hardwarové a
softwarové vybavení virtuální reality včetně licencí Let´s meet
VR a Virtual Orator, tyto aplikace simulují virtuální prostředí a
jejich cílem je např. rozvoj prezentačních dovedností studentů a
kreativního myšlení.
Multimediální místnost
Moderně vybavená místnost sloužící pro natáčení přednášek a
dalšího typu multimediálního obsahu pro kombinovanou formu
studia.
Z toho kapacita v prostorách v nájmu Doba platnosti nájmu
Kapacita a popis odborné učebny
Opatření a podmínky k zajištění rovného přístupu
80 % veškerých výukových prostor na VŠTE je bezbariérových. Prostřednictvím Bezbariérového centra (tzv. BC)
VŠTE v rámci zajištění rovného přístupu poskytuje služby a upravuje studijní podmínky studentům se specifickými
vzdělávacími potřebami, a to bezplatně na základě typu jejich zdravotního postižení. BC odpovídá za oblast podpory
poskytované studentům a uchazečům se speciálními potřebami, koordinuje činnosti, které jsou spojené s evidencí
studentů se speciálními potřebami, poskytuje poradenské služby, zajišťuje dostupnost technických pomůcek a
vybavení, přijímá či realizuje podněty studentů na zlepšení studijních podmínek.
220
C-V – Finanční zabezpečení studijního programu
Vzdělávací činnost vysoké školy financovaná ze
státního rozpočtu
ano
Zhodnocení předpokládaných nákladů a zdrojů na uskutečňování studijního programu
Vzdělávací činnost vysoké školy je financovaná ze státního rozpočtu.
221
D-I – Záměr rozvoje studijního programu a další údaje ke studijnímu programu
Záměr rozvoje studijního programu a jeho odůvodnění
K reakreditaci předkládaný profesně zaměřený bakalářský studijní program Řízení lidských zdrojů je velmi
poptávaný na trhu práce, což lze doložit velmi vysokou poptávkou po studiu SP ve všech přechozích letech. SP
plně reflektuje změnu v pojetí řízení lidských zdrojů. Ze strany podniků a organizací je stále větší důraz kladen na
rozvoj lidských zdrojů jako hlavního akcelerátoru přidané hodnoty v podnikové sféře. Reakreditaci studijního
programu (stejně jako jeho akreditaci) plně podporovaly i nadále podporují rozhodující organizace zabývající se
problematikou lidských zdrojů a jejich stabilizací v Jihočeském regionu.
Studijní program svou strukturou i obsahem odpovídá požadavkům na přípravu kvalitních specialistů pro oblast
personální práce jak v podnikové sféře, tak i mimo ni. Obsahuje požadované penzum teoretických znalostí, tak i
odpovídající míru praktických dovedností včetně znalosti personální agendy, její vedení a vykazování. V průběhu
zpracování reakreditační žádosti probíhala průběžná konzultace s podnikovou sférou, s řídicími a správními orgány
a lze konstatovat soulad s jejich požadavky a nároky. V potaz byly také vzaty i autoevaluční zprávy SP a
jednotlivých předmětů, které jsou pravidelně vyhotovovány a rovněž poznatky ze zahraničních institucí, kde jsou
podobné SP vyučovány (Rakousko, Německo, Polsko, Slovensko).
Kontinuální rozvoj studijního programu je založen na čtyřech následujících pilířích:
Prvním nosným pilířem je personální oblast. Z hlediska personálního zabezpečení studijního programu lze
konstatovat naplnění akreditačních požadavků jak u garanta SP, tak u všech garantů teoretických základních i
profilových předmětů. Garantem studijního programu zůstává současný garant studijního programu, doc. et doc.
PaedDr. Mgr. Zdeněk Caha, Ph.D., MBA, MSc. který je považován podnikovou praxí za uznávaného odborníka v
oblasti řízení lidských zdrojů a stál již při samotném zrodu studijního programu Řízení lidských zdrojů v rámci
projektu, který byl podpořen Jihočeským krajem. Garant bakalářského studijního programu působí na Vysoké
škole technické a ekonomické jako docent, vedoucí Katedry řízení lidských zdrojů a má i šestileté zkušenosti ve
vrcholné manažerské pozici jako ředitel ústavu. Na VŠTE působí již od roku 2006. Z přiložené dokumentace v
podobě Curriculum vitæ (viz příloha E akreditační žádosti) garanta vyplývá, že splňuje akreditační standardy
kladené na garanta profesně zaměřeného bakalářského studijního programu. Má odbornou kvalifikaci vztahující se
k danému bakalářskému studijnímu programu a v posledních pěti letech vykonával tvůrčí činnost, jež odpovídá
oblasti vzdělávání, v rámci které je bakalářský studijní program uskutečňován. Jmenovaný získal vědeckopedagogický
titul docent v roce 2024 na Vysoké škole DTI, v oboru Oborová didaktika, který nemá v ČR
ekvivalentní obdobu a je problematice řízení lidských zdrojů a jejich rozvoji velice blízký. Téma habilitační práce
„Podnikatelské kompetence na profesně zaměřených vysokých školách na příkladu vysoké školy v Bavorsku a v
jižních Čechách, jakož i téma habilitační přednášky „Předpoklady efektivity podnikového vzdělávání” jsou v
souladu s neakreditovaným SP. Docent Caha dále habilitoval v roce 2022 na Technické univerzitě v Košicích, v
oboru habilitačního řízení Doprava, se zaměřením na Management. Téma habilitační práce „Etické kodexy v
sektoru dopravy a logistiky”, téma habilitační přednášky „Uplatňovaní etických principů v managementu
dopravních společností”. V rámci svých dalších doktorských a profesních studií se věnoval především problematice
vzdělávání, managementu a personálního řízení. Ve své publikační činnosti publikuje odborné články s impaktním
faktorem, odborné články v databázích Web of Science i Scopus a je autorem odborných knih/kapitol v nich v
rámci mezinárodních výzkumných týmů. Jako člen řešitelských týmů se v posledních letech aktivně podílí na řešení
několika výzkumných projektů TA ČR. Získané výstupy z řešení projektů garant implementuje do podnikové praxe,
se kterou spolupracuje a zároveň zabezpečuje přenos nových poznatků do procesu pedagogického.
V rámci reakreditovaného studijního programu je kontinuálně naplňována vize VŠTE vychovávat absolventy
zejména pro podnikovou praxi Jihočeského regionu. Od těchto základních premis se odvíjí strategie zkvalitňování
a rozvoje studijních programů (SP) v dalším období. Jedná se zejména o:
Z následujícího je patrné, že je průběžně a plánovitě realizováno zkvalitňování personálního zabezpečení
SP:
o Ke konci roku 2023 úspěšně dokončili svá doktorská studia Mgr. Vladislava Kostiuk (PhD.) a Mgr. Michal
Konečný (PhD.)
o Mgr. Petr Šuleř, Ph.D. úspěšně habilitoval v letošním březnu 2024 v oboru Ekonomika a management na
JČU a získal tak pedagogicko vědecký titul docent.
o V průběhu realizace studijního programu předpokládáme dokončení již započatého doktorského studia
některých dalších pracovníků Katedry řízení lidských zdrojů (2), Katedry Managementu (2) a KCRM (1)
na Ústavu podnikové strategie a také Ústavu znalectví a oceňování.
222
o Všichni studenti doktorských programů studují aktuálně v programu Ekonomika a management nebo v
příbuzném oboru. Konkrétně jsou to:
• Ing. Michaela Procházková
• Ing. Mgr. et Mgr. Blanka Borovková
• Ing. Jaroslav Kollmann
• Ing. Milan Talíř
o V této souvislosti je třeba zdůraznit, že současné době obsahují kvalifikační předpoklady pro akademické
pracovníky VŠTE (na pozici asistent) v případě, že nejsou nositeli titulu Ph.D., povinnost studovat
doktorský studijní program v oboru, v němž působí. Odborným asistentem může pak být pouze AP s
hodností Ph.D.
o V průběhu realizace reakreditovaného studijního programu předpokládáme zahájení a dokončení
habilitačních řízení dále uvedených kolegů Ústavu podnikové strategie a Ústavu znalectví a oceňování
Jejich habilitace předpokládáme vzhledem k dosavadnímu působení, zaměření tvůrčí činnosti a
realizovaným publikacím rovněž v programu Ekonomika a management, nebo v příbuzném oboru.:
• Ing. Iveta Kmecová, PhD. (habilitační spis připraven k podání)
• Ing. Jakub Horák, MBA, PhD. (habilitační spis podán, čeká na termín obhajoby)
o Do pěti let předpokládáme zahájení habilitačního řízení u:
• Ing. Radim Dušek, Ph.D. zahájí řízení v programu Ekonomika a management.
o V průběhu realizace studijního programu předpokládáme zahájení profesorského řízení některých
pracovníků Ústavu podnikové strategie a Ústavu znalectví a oceňování:
• doc. Ing. Jarmila Straková, Ph.D., (profesorské řízení již zahájeno na VUT v Brně)
• doc. et doc. PaedDr. Mgr. Zdeněk Caha, Ph.D., MBA, MSc.,
• doc. Petra Pártlová, Ph.D.,
• doc. Ing. Zuzana Rowland, MBA, PhD.
Druhým pilířem rozvoje studijního programu jsou vlastní laboratoře (assassment centrum) a centra personální
diagnostiky k zajištění oboustranného transferu nových, resp. inovovaných praktických poznatků a dovedností mezi
VŠTE a podnikovou praxí především z Jihočeského regionu, a to např. formou realizace zakázkové činnosti a
outsoursingu některých personálních činností, zejména pro malé podniky. Dále je cílem zajištění průběžné
implementace nových praktických dovedností do jednotlivých předmětů SP, zejména pak profilových.
Třetím pilířem je kontinuální posilování profesní orientace studijního programu jak formou přednášek
profilujících a specializačních předmětů, tzn. zapojení odborníků z praxe v rámci řádné výuky, tak i např.
zavedením stáží u mladých AP v podnikové sféře. V tomto kontextu je třeba zmínit také poskytování profesních
kvalifikací, které se vztahují úzce ke studijnímu programu a jsou zabezpečovány prostřednictvím vyučujících SP.
V současné době členové katedry zajišťují poskytování dvou profesních kvalifikací, a to Specialista/ka dalšího
vzdělávání a dále potom Lektor/lektorka dalšího vzdělávání a je podána žádost o profesní kvalifikaci
Personalista/ka.
Čtvrtým pilířem rozvoje studijního programu je následující soubor opatření:
• postupná inovaci semestrálních praxí na základě aktuálního vývoje trhu práce a požadavků
podniků,
• zvýšení podílu velmi kvalitních odborníků z praxe na vedení bakalářských prací a současného
řešení témat zadaných příslušnými podniky,
• průběžná aktualizace poznatků i nabídky volitelných předmětů na základě dynamického výboje
oboru,
• zapojení AP ze spolupracujících zahraničních univerzit do přímé výuky (vyzvané přednášky), a
to především ze států, ve kterých se úspěšné obdobné SP etablovaly,
• posílení mezinárodní mobilit jak studentů, tak AP,
• průběžná implementaci nových praktických dovedností do jednotlivých předmětů SP, zejména
pak profilových,
• využívání nových vzdělávacích metod s ohledem na generace a specifika studentů
• výuka profilových předmětů v cizím jazyce, později celého SP v cizím jazyce (primárně v AJ),
• Postupná příprava na akreditaci programu double degree.
• Příprava navazujícího studijního programu Řízení lidských zdrojů, event. specializace v rámci
navazujícího SP Podniková ekonomika, popř. double degree ve spolupráci se zahraniční vysokou
školou (v bakalářské i magisterské úrovni).
Veškeré aktivity směřující k rozvoji reakreditovaného SP budou realizovány s cílem zajistit maximální soulad mezi
praktickými dovednostmi podloženými nezbytnými teoretickými znalostmi absolventů SP a intenzivně se měnícími
223
požadavky v podnikové a institucionální praxi. Průběžné aktivity předpokládáme vždy po důkladné diskusi se
všemi stakeholdery a analýze v podobě sebehodnotící zprávy a následné reflexi zjištěných výsledků
Systém výuky v distanční a kombinované formě studia
Kombinovaná výuka probíhá formou přímé výuky (tzv. tutoriálů) dle časové dotace předmětu, kde jsou studenti v
přímém kontaktu s vyučujícím a samostudiem prostřednictvím studijních opor a povinné a doporučené literatury.
V přímém kontaktu s vyučujícím jsou studenti nejen v rámci blokové výuky, ale i v konzultačních hodinách
vypsaných pro studenty kombinované formy studia. Komunikaci se studentem doplňuje elektronická komunikace
prostřednictvím elektronické pošty a přes informační systém školy (intranet). Vybraní vyučující rovněž používají
komunikaci prostřednictvím služeb Skype, Viber a WhatsApp. Studenti mohou po vzájemné domluvě s vyučujícím
si domluvit online konzultace prostřednictvím MS Teams, kdy tuto aplikaci má každý student VŠTE zdarma
zpřístupněnou.