Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
Okružní 10, 370 01 České Budějovice
Závěrečná zpráva o řešení Interního grantu za rok 2020
Skripta pro výuku Angličtiny pro techniky –
výukové materiály
ÚPS 8110-007
Hlavní řešitel: Mgr. Libuše Turinská
Spoluřešitel: Mgr. Daniel Raušer
Mgr. Petr Sádlo
Řešeno v roce 2020
1. Cíl řešení
Centrum jazykových služeb zajišťuje výuku English for Specific Purposes, konkrétně
Anglického jazyka pro techniky, pro Ústav technicko-technologický. Výuka probíhá na základě
osnovy vytvořené dle učebnice Anglický jazyk pro strojírenství. Cílem projektu bylo vytvořit
doplňkové výukové materiály v podobě skript, kterými by bylo možné podpořit výuku
Anglického jazyka pro techniky jednak o autentické materiály z konkrétních oblastí
probíraných v rámci kurzu (automobilový průmysl, materiály používané ve strojírenství a
stavebnictví, nástroje a stroje atp.), jednak o gramatické struktury probírané již v rámci obecné
angličtiny a potřebné pro zpracování odborných textů. Texty jsou určeny jak pro vyučující
v kurzu Anglický jazyk pro techniky I. pro usnadnění práce s vyhledáváním vhodných
odborných textů a potřebných cvičení pro procvičení konkrétní slovní zásoby, tak pro studenty
daného kurzu, kteří mají krom potřebné slovní zásoby možnost zopakovat si a procvičit
konkrétní gramatické struktury a získat nové dovednosti, např. vytváření a čtení grafů či
vytváření odborných prezentací v anglickém jazyce.
2. Materiál a metodika řešení
Formou realizace je ucelený soubor výukových materiálů v podobě skript, kde je vytvořený
materiál přehledně uspořádán do celkem 10 kapitol. Tematicky je vycházeno z učebnice
Anglický jazyk pro strojírenství; v rámci skript jsou jednotlivé kapitoly a témata rozšířena o
další výukové texty, přehledně uspořádanou slovní zásobu ke každému tématu, vysvětlení
potřebných gramatických jevů (slovesné časy, předložky, trpný rod, atp.) a cvičení ke každému
z probíraných jevů. Na základě zkušeností vyučujících bylo vyhodnoceno, že je nutné materiál
doplnit o slovní zásobu a obraty týkající se čtení grafů a tabulek a jazyk prezentací; dle názoru
vyučujících jsou studenti schopni vytvořit kvalitní prezentace, nejsou však schopni je
v anglickém jazyce okomentovat.
Při vytváření studijních materiálů bylo čerpáno z online textů a dostupných učebnic technické
angličtiny / angličtiny pro ESP.
Rozpočet projektu schválený před začátkem realizace projektu:
Materiální náklady 20 000,00 Kč
CELKEM 20 000,00 Kč
Přehled skutečného čerpání podle schválených rozpočtových změn:
Materiální náklady 16 841,27 Kč
CELKEM 16 841,27 Kč
Komentář ke skutečně čerpanému rozpočtu:
Přesun částky 3158,73 Kč z položky materiální náklady do projektu 8110-002.
Zamýšlená nákup licence pro aplikaci Grammarly nebylo možno v rámci projektu IGS nakoupit
(z důvodu nemožnosti zajištění požadované formy úhrady). Na splnění cíle projektu nemá vliv.
Zamýšlený nákup licence na výukové aplikace pro vytváření materiálů nebylo možno v rámci
projektu IGS nakoupit (z důvodu nemožnosti zajištění požadované formy úhrady). Na splnění
cíle projektu nemá vliv.
Namísto aplikací byl nakoupen elektronický překladový slovník technické angličtiny.
3. Výsledky a diskuse
V rámci grantu byly tak vytvořeny výukové materiály v podobě skript pro doplnění výuky
Anglického jazyka pro techniky I.
Materiál se skládá z celkem 10 kapitol, jejichž témata jsou částečně založena učebnici Anglický
jazyk pro strojírenství, částečně na dalších dovednostech potřebných pro vytváření a přednesení
odborných prezentací. Jedná se tedy konkrétně o následující témata:
• Technical universities
• History and classification of engineering
• Engineering jobs, CVs
• Shapes, measures, numbers
• Materials
• Tools and machinery
• Automotive industry
• Robotics
• Graphs and tables
• Making a presentation
Každá z kapitol je doplněna přehledem potřebné slovní zásoby v anglickém a českém jazyce,
vysvětlením konkrétních gramatických jevů a cvičeními pro osvojení si / zlepšení potřebných
dovedností.
Vytvořené materiály budou pro studenty i učitele dostupné prostřednictvím Studijních
materiálů k předmětu v rámci Informačního systému VŠTE.
4. Hlavní přínosy řešení
Přínos k rozvoji VŠTE:
• inovace pedagogické činnosti.
• zkvalitňování pedagogické činnosti.
• doplnění pedagogického procesu o aktuální problematiku.
Cílová skupina:
• studenti VŠTE.
• akademičtí pracovníci VŠTE.
5. Závěr
Hlavním řešitelem projektu je Mgr. Libuše Turinská, spoluřešiteli pak Mgr. Petr Sádlo a Mgr.
Daniel Raušer. Všichni členové řešitelského týmu byli nebo jsou vyučujícími v kurzech
odborné angličtiny (Anglického jazyka pro techniky I. a II., Anglický jazyk pro stavaře,
Anglický jazyk pro strojírenství, Anglický jazyk pro logistiku). Materiál byl vytvořen na
základě zpracované LNA pro studenty předmětů v rámci ESF (Anglického jazyka pro
specifické účely). Všichni řešitelé se podíleli na přípravě a zpracování dostupných materiálů a
vytváření konkrétních cvičení k jejich procvičení.
6. Použité zdroje
GÁLOVÁ, D. et al. Angličtina pro strojírenské obory,
CHROMÁ, M., Česko-anglický právnický slovník
KASÍKOVÁ, S. et al., English for Civil Engineering
HOLLET, V., SYDES, J., Tech Talk Pre-Intermediate Student´s Book
SYDES, J., Tech Talk Pre-Intermediate Workbook
HOLLET, V., SYDES, J., Tech Talk Intermediate Student´s Book
HOLLET, V., Tech Talk Intermediate Workbook
IBBOTSON, M., Professional English in Use: Engineering (Technical English for
Professionals)
GLENDINNING, E. H., GLENDINNING, N., Oxford English for Electrical and Mechanical
Engineering
HEWINGS, M., Advanced Grammar in Use with answers. A self-study reference book for
advanced learners of English.
LATHAM-KOENIG et al., English File Third Edition Upper Intermediate Student´s book
LATHAM-KOENIG et al., English File Third Edition Upper Intermediate, Workbook
MILLENIUM 8. Odborný elektronický slovník, verze TECHNOLOGY
7. Přílohy
V Českých Budějovicích dne 4. 11. 2020