OBECNÁ RUŠTINA Lenka Hrušková České Budějovice 2012 „Tato publikace je spolufinancována z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky“ Recenzovali: Mgr. Miroslav Procházka, Ph.D. Ing. Valerij Bogomolov 1. vydání Vydala: Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, Okružní 10, 370 01 České Budějovice roku 2012 © Mgr. Lenka Hrušková, Ph.D., 2012 ISBN 978-80-87278-99-4 Text neprošel redakční úpravou. Obsah ОБЩИЙ КУРС РУССКОГО ЯЗЫКА УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ I. 4 Průvodce studiem předmětu. 6 Základní učebnice: 6 Dále doporučujeme pracovat s následujícími učebnicemi a slovníky: 6 Struktura procvičovacích studijních materiálů: 7 Studijní průvodce. 8 Lekce 1. 9 Lekce 2. 11 Lekce 3. 13 Lekce 4. 15 Lekce 5. 18 Lekce 6. 21 Lekce 7. 24 Lekce 8. 26 Lekce 9. 28 Lekce 10. 31 Lekce 11. 34 Lekce 12. 36 Lekce 13. 39 УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ II. ОБЩИЙ КУРС РУССКOГO ЯЗЫКA.. 41 Lekce 1. 42 Lekce 2. 45 Lekce 3. 47 Lekce 4. 50 Lekce 5. 53 Lekce 6. 56 Lekce 7. 59 Lekce 8. 61 Lekce 9. 64 Lekce 10. 67 Lekce 11. 69 Lekce 12. 72 Lekce 13. 74 ОБЩИЙ КУРС РУССКОГО ЯЗЫКА УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ I. Obsah ОБЩИЙ КУРС РУССКОГО ЯЗЫКА УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ I. 4 Průvodce studiem předmětu. 6 Základní učebnice: 6 Dále doporučujeme pracovat s následujícími učebnicemi a slovníky: 6 Struktura procvičovacích studijních materiálů: 7 Studijní průvodce. 8 Lekce 1. 9 Lekce 2. 11 Lekce 3. 13 Lekce 4. 15 Lekce 5. 18 Lekce 6. 21 Lekce 7. 24 Lekce 8. 26 Lekce 9. 28 Lekce 10. 31 Lekce 11. 34 Lekce 12. 36 Lekce 13. 39 УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ II. ОБЩИЙ КУРС РУССКOГO ЯЗЫКA.. 41 Lekce 1. 42 Lekce 2. 45 Lekce 3. 47 Lekce 4. 50 Lekce 5. 53 Lekce 6. 56 Lekce 7. 59 Lekce 8. 61 Lekce 9. 64 Lekce 10. 67 Lekce 11. 69 Lekce 12. 72 Lekce 13. 74 Průvodce studiem předmětu Jsou zde předkládány doplňující procvičovací studijní materiály k základní učebnici využívané ve výuce předmětů Ruský jazyk obecný. Základní učebnice: NEKOLOVÁ, V.,CAMUTALIOVÁ, I., VASILJEVOVÁ, A. Ruština nejen pro samouky (učebnice, klíč, 3 CD). Praha : Leda, s.r.o., 2009. ISBN 978-80-7335-112-0. Dále doporučujeme pracovat s následujícími učebnicemi a slovníky: Balcar, M. Ruská gramatika v kostce. Praha : Leda, 2008. ISBN:80-85927-56-X Belyntseva, O., Janek, A. Učebnice současné ruštiny. Praha : Computer Press, 2009. ISBN: 978-80-251-2596-0 Kozlova, T. Договорились! Plzen : Fraus, 2009. ISBN :978-80-7238-787-8 Šroufková, M., Vencovská, M., Pleský R. Rusko-český, česko-ruský slovník. Praha : Leda, 1998. ISBN: 80-85927-41-1 Struktura procvičovacích studijních materiálů: Předložený učební materiál je členěn do třinácti kapitol, které odpovídají obsahově doporučované učebnici. Každá kapitola zahrnuje cvičení a odkaz na konkrétní lekci doporučené učebnice, ve které jsou přehledně vyloženy jednotlivé gramatické jevy a rovněž procvičena slovní zásoba. Výchozím předpokladem pro práci s předloženými učebními materiály je osvojení gramaticko-lexikálních struktur v doporučeném rozsahu, přičemž základním studijním materiálem jsou jednotlivé konkrétní lekce učebnice – viz odkazy v kapitolách. Ke všem cvičením v rámci následujících studijních materiálů byl vytvořen klíč správných odpovědí, který následuje bezprostředně po každé lekci. Studijní průvodce Cíle Potřebný čas Doporučená literatura Řešení Konzultace s tutorem Lekce 1. Témata: Azbuka Gramatika: Ukazovací zájmena Čas potřebný k procvičení učiva lekcí včetně konzultací: 15 hodin NEKOLOVÁ, V.,CAMUTALIOVÁ, I., VASILJEVOVÁ, A. Ruština nejen pro samouky (učebnice, klíč, 3 CD). Praha : Leda, s.r.o., 2009. ISBN 978-80-7335-112-0. (lekce 1, 2, 3) Balcar, M. Ruská gramatika v kostce. Praha : Leda, 2008. ISBN:80-85927-56-X Na konci lekce 1 je řešení všech testových otázek. V případě potřeby je možno konzultovat konkrétní problém s vyučujícím daného kurzu. 1. Přeložte do ruštiny: dovolená brzy termín ráno (podst.jm.) ráno (příslovce) 2. Z následujících písmen vytvořte co nejvíce slov: А, К, М, О, Т, П, Ф, Э, П, С, У, Б, Д, Г, З, Й, Ы, В, Н, Х ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 3. Rozdělte písmena, která znáte na - nepodobná latince (tiskací) - shodná s latinkou (tiskací) - nepodobná latince (psací) - shodná s latinkou (psací) 4. Skloňujte zájmena кто, что, тот, этот: а) Он уже забыл, _______________ он хотел пригласить. б) _______________, кто не придут, спросят у учителя в среду. в) Я никогда не слышал об _______________ документах. г) _______________ вы улыбаетесь, Василий Иванович? д) У _______________ ты был весь день? е) Он не хотел о _______________ говорить. КЛЮЧ: 1. отпуск скоро срок утро (podst.jm.) утром (příslovce) 3. - nepodobná latince (tiskací) П, Ф, Э, П, Б, Д, Г, З, Й, Ы - shodná s latinkou (tiskací) A,K,M,O,T,C,У,В,Н,Х - nepodobná latince (psací) П, Ф, Э, П, Б, Г, З, Й, Ы, К,М,Т, Н, - shodná s latinkou (psací) О, С, У, Х, Д, В 4. а) Он уже забыл, кого он хотел пригласить. б) Те, кто не придут, спросят у учителя в среду. в) Я никогда не слышал об этих документах. г) Чему вы улыбаетесь, Василий Иванович? д) У кого ты был весь день? е) Он не хотел о том говорить. Lekce 2. Témata: Azbuka II. Gramatika: Vykání, minulý čas Čas potřebný k procvičení učiva lekce včetně konzultací: 10 hodin NEKOLOVÁ, V.,CAMUTALIOVÁ, I., VASILJEVOVÁ, A. Ruština nejen pro samouky (učebnice, klíč, 3 CD). Praha : Leda, s.r.o., 2009. ISBN 978-80-7335-112-0. (lekce 4) Balcar, M. Ruská gramatika v kostce. Praha : Leda, 2008. ISBN:80-85927-56-X Na konci lekce 2 je řešení všech testových otázek. V případě potřeby je možno konzultovat konkrétní problém s vyučujícím daného kurzu. 1. Přeložte do ruštiny: myslet sedět lidé číst špatně slyšet 2. Nehodící se škrtněte: po г, к, х se píše Ы / И ж, ш jsou vždy tvrdá / měkká ч, щ jsou vždy tvrdá / měkká 3. Vykejte: Где _______________ (быть), Владимир Петрович? Что _______________(делать) Наталья Ивановна? Что _______________ (выбрать) на ужин, господа? _______________ (читать) этот документ, господин Петров? _______________ (видеть) Александру, Ирина Борисовна? Вы _______________ (идти) на конференцию пешком, госпожа Машкова? 4. Doplňte sloveso v minulém čase: Что тебе _______________ (дать, они). О чём он _______________ (думать). Яна долго _______________ (плавать). Родители _______________(сидеть) в первом ряду. Утро _______________(быть) свежее. Сегодня мы _______________ (слышать) хорошие новости. КЛЮЧ: 1. думать сидеть люди читать плохо слышать 2. po г, к, х se píše И ж, ш jsou vždy tvrdá ч, щ jsou vždy měkká 3. Где Bы были, Владимир Петрович? Что Bы делали Наталья Ивановна? Что вы выбрали на ужин, господа? Вы читали этот документ, господин Петров? Вы видели Александру, Ирина Борисовна? Вы шли на конференцию пешком, госпожа Машкова? 4. Что тебе дали. О чём он думал. Яна долго плавала. Родители сидели в первом ряду. Утро было свежее. Сегодня мы слышали хорошие новости. Lekce 3. Témata: Přízvuk Gramatika: Zájmena osobní, ukazovací Čas potřebný k procvičení učiva lekce včetně konzultací: 10 hodin NEKOLOVÁ, V.,CAMUTALIOVÁ, I., VASILJEVOVÁ, A. Ruština nejen pro samouky (učebnice, klíč, 3 CD). Praha : Leda, s.r.o., 2009. ISBN 978-80-7335-112-0. (lekce 5.)Balcar, M. Ruská gramatika v kostce. Praha : Leda, 2008. ISBN:80-85927-56-X Na konci lekce 3 je řešení všech testových otázek. V případě potřeby je možno konzultovat konkrétní problém s vyučujícím daného kurzu. 1. Přeložte do ruštiny: mluvit opakovat zítra rodina obchod dobře 2. Označte přízvuk v následujících slovech: руководитель, организация, университет, фотографировать, предпочитать, употреблять, европейский, психология, молодой, холодный 3. Nahraďte slovo v kurzívě osobním zájmenem: Родители ждут Сашу целый вечер. По утрам я люблю гулять с моими собаками. Ты уже дал книгу Наде? Вы говорили о наших коллегах из Петербурга? Он без Галины никуда не пойдёт. Мы вернули книгу Ивану. 4. Skloňujte zájmena v závorce: Вы знаете ____________ жену? (мой) Я часто вспоминаю о ____________ бабушке.(свой) Сейчас я вам расскажу о ____________ планах. (мой) Мама сказала ____________ другу, что тебя дома нет. (твой) Каждую субботу ходим на дискотеку с ____________ другом. (мой) Он показал мне ____________ семью на фотографии. (свой) КЛЮЧ: 1. говорить повторять завтра семья магазин хорошо 2. руководитель, организация, университет, фотографировать, предпочитать, употреблять, европейский, психология, молодой, холодный 3. Родители ждут его целый вечер. По утрам я люблю гулять с ними. Ты ей уже дал книгу? Вы говорили о них? Он без неё никуда не пойдёт. Мы вернули ему книгу. 4. Вы знаете мою жену? Я часто вспоминаю о своей бабушке. Сейчас я вам расскажу о моих планах. Мама сказала твоему другу ,что тебя дома нет. Каждую субботу ходим на дискотеку с моим другом. Он показал мне свою семью на фотографии. Lekce 4. Témata: Adresa Gramatika: Příslovce Čas potřebný k procvičení učiva lekce včetně konzultací: 10 hodin NEKOLOVÁ, V.,CAMUTALIOVÁ, I., VASILJEVOVÁ, A. Ruština nejen pro samouky (učebnice, klíč, 3 CD). Praha : Leda, s.r.o., 2009. ISBN 978-80-7335-112-0. (lekce 6,7) Balcar, M. Ruská gramatika v kostce. Praha : Leda, 2008. ISBN:80-85927-56-X Na konci lekce 4 je řešení všech testových otázek. V případě potřeby je možno konzultovat konkrétní problém s vyučujícím daného kurzu. 1. Přeložte do ruštiny: zajímavý rovný zdravý jednoduchý plný šťastný 2. Vyplňte adresu psací azbukou: 3. Vyberte správné příslovce: здесь, ещё, уже, теперь, только, рано Я __________________ не хожу в театр. Он о нём __________________ не слышал. Извините, пожалуйста, где __________________ находится банк? Мне надо идти к врачу __________________ утром. У меня __________________ одна сестра. Сколько тебе лет? - Мне __________________ шестнадцaть. 4. Tvořte příslovce od následujících přídavných jmen podle vzoru, vyznačte přízvuk: Образец: хороший — хорошó плохой _______________________ чистый _______________________ интересный _______________________ холодный _______________________ грязный _______________________ важный _______________________ КЛЮЧ: 1. интересный прямой здоровый простой полный счастливый 3. Я уже не хожу в театр. Он о нём ещё не слышал. Извините, пожалуйста, где здесь находится банк? Мне надо идти к врачу рано утром. У меня только одна сестра. Сколько тебе лет? - Мне уже шестнадцaть. 4. плохой плохо чистый чисто интересный интересно холодный холодно грязный грязно важный важно Lekce 5. Témata: Seznámení Gramatika: sloveso „být“ Čas potřebný k procvičení učiva lekce včetně konzultací: 10 hodin NEKOLOVÁ, V.,CAMUTALIOVÁ, I., VASILJEVOVÁ, A. Ruština nejen pro samouky (učebnice, klíč, 3 CD). Praha : Leda, s.r.o., 2009. ISBN 978-80-7335-112-0. (lekce 8.) Balcar, M. Ruská gramatika v kostce. Praha : Leda, 2008. ISBN:80-85927-56-X Na konci lekce 5 je řešení všech testových otázek. V případě potřeby je možno konzultovat konkrétní problém s vyučujícím daného kurzu. 1. Přeložte do ruštiny: pracovat muž jméno žena příjmení rozumět 2. Doplňte rozhovor vhodnými frázemi. А: Разрешите представиться. Меня зовут Владимир Борисович Смирноф. Я менеджер фирмы "Скат". Вот моя визитная карточка. Б: ________________ _________________. Меня зовут Александр Петрович Шишкин. Я заместитель директора. A Bас, как зовут? В: ________________ _________________ Наталия. Рада ________________ . Я секретарь-референт в фирме "Скат". А: А кто директор? Б: Это Дмитрий Сергеевич Соколов. А: Спасибо за информацию. Б: _________ _________ _________ . 3. Utvořte příjmení po otci: Образец: Павел: Павлович, Павловна а) Максим: б) Николай: в) Игорь: д) Андрей: е) Дмитрий: 4. Přeložte do ruštiny: Jsou její rodiče ukrajinci? On je inženýr. Moje žena je z Ruska. Kdo je to? Není lékař, je učitel. КЛЮЧ: 1. работать мужчина имя женщина фамилия понимать 2. А: Разрешите представиться. Меня зовут Владимир Борисович Смирнов. Я менеджер фирмы "Скат". Вот моя визитная карточка. Б: Рад познакомиться. / Очень приятно. Меня зовут Александр Петрович Шишкин. Я заместитель директора. A Bас, как зовут? В: Меня зовут Наталия. Рада познакомиться . Я секретарь-референт в фирме "Скат". А: А кто директор? Б: Это Дмитрий Сергеевич Соколов. А: Спасибо за информацию. Б: Не за что. 3. а) Максим: Максимович, Максимовна б) Николай: Николаевич, Николаевна в) Игорь: Игоревич, Игоревна д) Андрей: Андреевич, Андреевна е) Дмитрий: Дмитриевич, Дмитриевна. 4. Её родители украинцы? Он инженер. Моя жена из России. Кто это? Он не врач, а учитель. Lekce 6. Témata: Národnosti Gramatika: Časování sloves na -АТЬ/ЯТЬ; Čas potřebný k procvičení učiva lekce včetně konzultací: 10 hodin NEKOLOVÁ, V.,CAMUTALIOVÁ, I., VASILJEVOVÁ, A. Ruština nejen pro samouky (učebnice, klíč, 3 CD). Praha : Leda, s.r.o., 2009. ISBN 978-80-7335-112-0. (lekce 8.) Balcar, M. Ruská gramatika v kostce. Praha : Leda, 2008. ISBN:80-85927-56-X Na konci lekce 6 je řešení všech testových otázek. V případě potřeby je možno konzultovat konkrétní problém s vyučujícím daného kurzu. 1. Přeložte do ruštiny: cizinec země adresa noviny republika pošta 2. Doplňte tabulku: Национальность - мужчина Национальность - женщина Страна Язык русский украинец чешка Англия / Великобритания немецкий француз Словакия польский 3. Přiřaďte charakterovou vlastnost národu: а) Итальянец 1. элегантный б) Англичанин 2. патриотический в) Немец 3. приличный г) Американец 4. аккуратный д) Француз 5. высокомерный е) Русский 6. темпераментный 4. Časujte slovesa: Вы _____________________ (знать) моего мужа Владимира? Они _____________________ (работать) в министерстве. Я тебя не _____________________ (понимать). Где ты обычно _____________________ (обедать). Почему он не _____________________ (отвечать)? Почему она каждый день _____________________ (менять) программу? КЛЮЧ: 1. иностранец страна адрес газета республика почта 2. Национальность - мужчина Национальность - женщина Страна Язык русский русская Россия русский украинец украинка Украина украинский чех чешка Чехия чешский англичанин англичанка Англия / Великобритания английский немец немка Германия немецкий француз француженка Франция французский словак словачка Словакия словацкий поляк полька Польша польский 3. а) 6 б) 3 в) 4 г) 5 д) 1 е) 2 4. Вы знаете моего мужа Владимира? Они работают в министерстве. Я тебя не понимаю. Где ты обычно обедаешь. Почему он не отвечает? Почему она каждый день меняет программу? Lekce 7. Témata: Pozdravy Gramatika: Předložky, budoucí čаs Čas potřebný k procvičení učiva lekce včetně konzultací: 10 hodin NEKOLOVÁ, V.,CAMUTALIOVÁ, I., VASILJEVOVÁ, A. Ruština nejen pro samouky (učebnice, klíč, 3 CD). Praha : Leda, s.r.o., 2009. ISBN 978-80-7335-112-0. (lekce 9.) Balcar, M. Ruská gramatika v kostce. Praha : Leda, 2008. ISBN:80-85927-56-X Na konci lekce 7 je řešení všech testových otázek. V případě potřeby je možno konzultovat konkrétní problém s vyučujícím daného kurzu. 1. Přeložte do ruštiny: vítat, potkávat přijít počkat malý podívat se velký 2. Rozdělte pozdravy na pozdravy a) při setkání, б) při loučení: До завтра! С приездом! Здравстствуйте! Всего хорошего! Привет! Пока! Добро пожаловать! До встречи! Прощайте! До свидания! 3. Doplňte vhodnou předložku: на, с, из, в Мой отец работает ______________ министерстве и моя мать ______________ почте. Каждый день он выходит ______________ завода в 5 часов. Кде ты сейчас? - Я ______________ работе. И когда вернёшься ______________ работы? - Я думаю в два часа. Откуда ты идёшь? - Я иду ______________ банка. 4. Přepište do budoucího času: Сегодня я учу русский язык. Он работает юристом. Они не отвечают. Мы не обедаем дома. Что ты делаешь? Вы меняете программу очень часто. КЛЮЧ: 1. встречать прийти подождать маленький посмотреть большой 2.а) б) С приездом! До завтра! Здравстствуйте! Всего хорошего! Привет! Пока! Добро пожаловать! До встречи! Прощайте! До свидания! 3. Мой отец работает в министерстве и моя мать на почте. Каждый день он выходит c завода в 5 часов. Кде ты сейчас? - Я на работе. И когда вернёшься с работы? - Я думаю в два часа. Откуда ты идёшь? - Я иду из банка. 4. Сегодня я буду учить русский язык. Он будет работать юристом. Они не будут отвечать. Мы не будем обедать дома. Что ты будешь делать? Вы будете менять программу очень часто. Lekce 8. Témata: Zdvořilostní fráze Gramatika: Vazba "у меня есть" Čas potřebný k procvičení učiva lekce včetně konzultací: 10hodin NEKOLOVÁ, V.,CAMUTALIOVÁ, I., VASILJEVOVÁ, A. Ruština nejen pro samouky (učebnice, klíč, 3 CD). Praha : Leda, s.r.o., 2009. ISBN 978-80-7335-112-0. (lekce 9.) Balcar, M. Ruská gramatika v kostce. Praha : Leda, 2008. ISBN:80-85927-56-X Na konci lekce 8 je řešení všech testových otázek. V případě potřeby je možno konzultovat konkrétní problém s vyučujícím daného kurzu. 3. Přeložte do ruštiny: čas, doba jít práce, věc, záležitost centrum ovšem místo 4. Doplňte krátké rozhovory: Здравствуйте, как идут ваши дела? - …..................................... ….............................................................. - Всё по-старому. Как Bы поживаете, Иван Сергеевич? - ….................................... Привет, Виктор. Что нового? - ….......................................... Как жизнь? - ….......................................... …................................................ - Спасибо, хорошо. 3. Přeložte do ruštiny: Mají dvě malé děti. Má Petr auto? Máte zítra čas, Vladimíre Pavloviči? - Ano, mám. Měl velký dům a psa. Nemám peníze. 4. Opravte chyby: У меня нет есть собаки. У него есть маленькая сестра. У тебя деньги? У неё не два сына, а только есть один. У вас есть чешский словарь? У меня нет есть времени. КЛЮЧ: 1. время идти дело центр конечно место 2. Здравствуйте, как идут ваши дела? - Хорошо, спасибо. Что нового? - Всё по-старому. Как вы поживаете, Иван Сергеевич? - Хорошо. / Неплохо. Привет, Виктор. Что нового? - Ничего. / Всё по-старому Как жизнь? - Нормально. Как ты живёшь? / Как дела? - Спасибо, хорошо. 3. У них двое маленьких детей. Есть у Пётра машина? У вас есть завтра время, Владимир Павлович? - Да, есть. У него был большой дом и собака. У меня нет денег. 4. У меня нет собаки. У него есть маленькая сестра. У тебя есть деньги? У неё не два сына, а только один. У вас чешский словарь? / У вас есть чешский словарь? У меня нет времени. Lekce 9. Témata: Telefonování Gramatika: Číslovky,časování sloves na "ИТЬ" Čas potřebný k procvičení učiva lekce včetně konzultací: 15 hodin NEKOLOVÁ, V.,CAMUTALIOVÁ, I., VASILJEVOVÁ, A. Ruština nejen pro samouky (učebnice, klíč, 3 CD). Praha : Leda, s.r.o., 2009. ISBN 978-80-7335-112-0. (lekce 10) Balcar, M. Ruská gramatika v kostce. Praha : Leda, 2008. ISBN:80-85927-56-X Na konci lekce 9 je řešení všech testových otázek. V případě potřeby je možno konzultovat konkrétní problém s vyučujícím daného kurzu. 1. Přeložte do ruštiny: slyšet číslo poslouchat dovolat se ptát se zavolat 2. Doplňte do rozhovoru vhodné odpovědi: 3. Алло! Слушаю вас. 4. Здраствуйте. Можно к телефону Владимира? 5. ____________________________________. Передаю трубку. 6. Владимир слушает. 7. ____________________________________. Говорит Юрий. Я хотел тебя что-то попросить. 8. Конечно, ____________________________________? 9. Дело в том, что я забыл свои тексты по литературе на факультете, a мне надо приготовиться к экзамену. Ты можешь послать мне свои тексты по электронной почте ? Пожалуйста! 10. ____________________________________ , но меня только конспекты. Позвони Ивану. 11. Хорошо. A у тебя есть номер телефона? 12. ____________________________________. Подожди минуточку. 13. Набери 553-489-447. 14. Большое спасибо! 15. ____________________________________. 16. Всё. Пока/ До свидания. 17. ____________________________________. 3. Sestavte podobný rozhovor, ve kterém užijete následující fráze: Ошибиться номером, передать (информацию), перезвонить, дозвониться, номер занят. ….................................................................................................. ............................................ ….................................................................................................. ............................................…...................................................... ........................................................................................….......... ................................................................................................... .................................…................................................................. .............................................................................…..................... ................................................................................................... ......................…............................................................................ .................................................................. 1. Časujte slovesa: Когда ты мне ________________________ (позвонить)? Твой отец ________________________ (говорить) очень громко. Почему так ________________________ (кричать)? Мои родители каждый вечер ________________________ (смотрeть) телевизор. ________________________ (разрешить, вы) представиться. Я не ________________________ (помнить) как его зовут. КЛЮЧ: 1. слышать номер слушать дозвониться спрашивать позвонить 2. 1. Алло! Слушаю вас. 2. Здраствуйте. Можно к телефону Владимира? 3. Минуточку. Передаю трубку. 4. Владимир слушает. 5. Здравсвтвуй. Говорит Юрий. Я хотел бы тебя что-то попросить. 6. Конечно, в чём дело? 7. Дело в том, что я забыл свои тексты по литературе на факультете, a мне надо приготовиться к экзамену. Ты можешь послать мне свои тексты по электронной почте ? Пожалуйста! 8. С удовольствием послал бы, но к сожалению у меня только конспекты. Позвони Ивану. 9. Хорошо. A у тебя есть номер телефона? 10. Сейчас тебе скажу. Подожди минуточку. 11. Набери 553-489-447. 12. Большое спасибо! 13. Не за что. 14. Всё. Пока/ До свидания. 15. Пока /До свидания. 4. Когда ты мне позвонишь? Твой отец говорит очень громко. Почему так кричишь? Мои родители каждый вечер смотрят телевизор. разрешите представиться. Я не помню как его зовут. Lekce 10. Témata: Určování času Gramatika: Skloňování podstatných jmen ženského rodu Čas potřebný k procvičení učiva lekce včetně konzultací: 10 hodin NEKOLOVÁ, V.,CAMUTALIOVÁ, I., VASILJEVOVÁ, A. Ruština nejen pro samouky (učebnice, klíč, 3 CD). Praha : Leda, s.r.o., 2009. ISBN 978-80-7335-112-0. (lekce 10., 13.) Balcar, M. Ruská gramatika v kostce. Praha : Leda, 2008. ISBN:80-85927-56-X Na konci lekce 10 je řešení všech testových otázek. V případě potřeby je možno konzultovat konkrétní problém s vyučujícím daného kurzu. 2. Tvořte otázky a odpovědi podle vzoru: Образец: Когда вы будете обедать с Галиной? - В понедельник. В котором часу? - В час. понедельник 13 ч. обед с Галиной Александровной 18 ч. курсы английского языка вторник 10 ч. зубной врач среда 11 ч. позвонить заместителю дитектора четверг 14 ч. IT обучение 20 ч. ужин с Юрием Алексеевичем пятница 16 ч. парикмахер суббота 9 ч. бассейн 21 ч. концерт воскресенье - 1. Napište slovem: Vzor: Который час? - 14:00 --- два часа дня Который час? 13:00 4:00 22:00 В котором часу? Когда? 7:00 15:00 20:00 3. Dejte slovo v závorce do správného tvaru: Вчера мы говорили с ____________________(американка) по-английски. Вы уже слышали о тех ____________________(школа) которые хотят закрыть? Я живу в Чешской ____________________(республика). Ты знаешь эту ____________________(женщина)? Можно говорить с ____________________(Аня) или ____________________(Галина)? Без моей ____________________ (мама) я бы никогда не стала ____________________(учительница). 4. Napište číslovky slovem: 18 ____________________________ 11 ____________________________ 35 ____________________________ 24 ____________________________ 47 ____________________________ 14 ____________________________ КЛЮЧ: 2. Который час? 13:00 – час дня 4:00 - четыре часа утра 22:00 - десять часов вечера В котором часу? Когда? 7:00 - в семь часов утрa 15:00 - в три часа дня 20:00 - в восемь часов вечера 3. Вчера мы говорили с американкой по-английски. Вы уже слышали о тех школах которые хотят закрыть? Я живу в Чешской республике. Ты знаешь эту женщину? Можно говорить с Аней или Галиной ? Без моей мамы я бы никогда не стала учительницей . 4. восемнадцать тридцать пять сорок семь одиннадцать двадцaть четыре четырнадцать Lekce 11. Témata: Plánování dne Gramatika: fráze "muset", zájmena osobní Čas potřebný k procvičení učiva lekce včetně konzultací: 10 hodin NEKOLOVÁ, V.,CAMUTALIOVÁ, I., VASILJEVOVÁ, A. Ruština nejen pro samouky (učebnice, klíč, 3 CD). Praha : Leda, s.r.o., 2009. ISBN 978-80-7335-112-0. (lekce 11.) Balcar, M. Ruská gramatika v kostce. Praha : Leda, 2008. ISBN:80-85927-56-X Na konci lekce 11 je řešení všech testových otázek. V případě potřeby je možno konzultovat konkrétní problém s vyučujícím daného kurzu. 1. Přeložte do ruštiny: budoucí minulý domluvit se rozvrh, program nelze stihnout 2. Odpovězte na otázky: Что вы обычно делаете вечером? Что бы будете делать завтра? Что вы делали вчера? У вас есть время на будущeй неделе? Чем вы обычно занимаетесь во время каникул? 3. Doplňte zájmena: Завтра утром _____________ (она) надо идти к парикмахеру. _____________ (ты) нужно сдать этот экзамен, еcли хочешь записаться на тот курс. _____________ (он) надо было поехать в Германию. Кажется, что вы боьлны, _____________ (вы) надо скорee поправиться! На собрании _____________ (они) нужно будет представить новый план. Извините, _____________ (я) надо уйти. 4. Na následující výroky napište, co je třeba udělat: a) У меня болит голова и у меня повышенная температура. _______________________________________________. б) Я не могу прийти на завтрашнее собрание. _______________________________________________. в) Я хочу учиться в университете. _______________________________________________. г) Я хочу провести отпуск на тропическом острове. _______________________________________________. д) Я поеду в командировку в Испанию. _______________________________________________. е) Я хочу есть. _______________________________________________. КЛЮЧ: 1. будущий прошлый договориться расписание нельзя успеть 3. Завтра утром ей надо идти к парикмахеру. тебе нужно сдать этот экзамен, ели хочешь записаться на тот курс. ему надо было поехать в Германию. Кажется, что вы больны,вам надо скоро поправиться! На собрании им нужно будет представить новый план. Извините, мне надо уйти. Lekce 12. Témata: Cizí jazyky I Gramatika: Časování sloves na "ЕТЬ" Čas potřebný k procvičení učiva lekce včetně konzultací: 10 hodin NEKOLOVÁ, V.,CAMUTALIOVÁ, I., VASILJEVOVÁ, A. Ruština nejen pro samouky (učebnice, klíč, 3 CD). Praha : Leda, s.r.o., 2009. ISBN 978-80-7335-112-0. (lekce 12) Balcar, M. Ruská gramatika v kostce. Praha : Leda, 2008. ISBN:80-85927-56-X Na konci lekce 12 je řešení všech testových otázek. V případě potřeby je možno konzultovat konkrétní problém s vyučujícím daného kurzu. 2. Přeložte do ruštiny: ovládat co dozvědět se obracet se na koho, oslovovat koho zabývat se čím mateřský jazyk naopak 2. Přečtěte si text a odpovězte na otázky. Neznámé výrazy vyhledejte ve slovníku: О русском языке Русский язык — один из восточнославянских языков, один из крупнейших языков мира. Является самым распространённым из славянских языков и самым распространённым языком Европы как географически, так и по числу носителей языка как родного. Русский язык является единственным государственным языком России. Русский язык также является одним из двух государственных языков в Белоруссии (наряду с белорyсским). Русский язык является официальным языком в следующих государствах и на территориях: в Казахстане, в Киргизии, в признанных Россией как независимые государстваx Абхазии и Южной Осетии, в части Молдавии. В русском языке используется письменность на основе русского алфавита, восходящего к кирилическому алфавиту (кириллице). Алфавит русского языка, в нынешнем виде с 33 буквами существует фактически с 1918 (официально лишь с 1942 года: ранее считалось, что в русском алфавите 32 буквы, поскольку Е и Ё рассматривались как варианты одной и той же буквы). Zdroj: http://ru.wikipedia.org (upraveno, zkráceno) а) K какой языковой семье принадлежит русский язык? б) Сколько государственных языков в России? в) Нa каких территориях руccкий язык является языком официальным? г) Сколько букв в русском алфавите? е) Как называется русский алфавит? 3. Spojte výrazy do fráze a vytvořte věty: Vzor: говорить по-русски: Я говорю по-русски ещё плохо. знать по-русски уметь русскому языку владеть по-русски учить русский язык учиться говорить по-русски говорить русским языком понимать русский язык 4. Doplňte slovesa vesprávném tvaru: Моя маленькая сестра очень часто ___________________ (болеть). Американские дети __________________ (толстеть) каждый день всё больше. Мы __________________ (владеть) четырмя иностранными языками. Я __________________(уметь) водить машину очень хорошо. Ты __________________(успеть) вернуть эту книгу? Какие продукты вы едите, что так __________________(худеть)? КЛЮЧ: 1. владеть чем узнать обращаться к кому заниматься чем родной язык наоборот 3. знать русский язык уметь говорить по-русски владеть русским языком учить русский язык учиться русскому языку говорить по-русски понимать по-русски 4. Моя маленькая сестра очень часто болеет. Американские дети толстеют каждый день больше. Мы владеем четырмя иностраными языками. Я умею водить машину очень хорошо. Ты успеешь вернуть эту книгу? Какие продукты вы едите, что так худеете? Lekce 13. Témata: Cizí jazyky II. Gramatika: Časování sloves se zvratnou částicí "СЬ/СЯ" Čas potřebný k procvičení učiva lekce včetně konzultací: 10 hodin NEKOLOVÁ, V.,CAMUTALIOVÁ, I., VASILJEVOVÁ, A. Ruština nejen pro samouky (učebnice, klíč, 3 CD). Praha : Leda, s.r.o., 2009. ISBN 978-80-7335-112-0. (lekce 12) Balcar, M. Ruská gramatika v kostce. Praha : Leda, 2008. ISBN:80-85927-56-X Na konci lekce 13 je řešení všech testových otázek. V případě potřeby je možno konzultovat konkrétní problém s vyučujícím daného kurzu. 1. Přeložte do ruštiny: dále nejdřív lépe několik mnohem pomalu 2. Odpovězte na otázky: Какими языками вы владеете ? Какой язык ваш родной? Какие языки вы хотите учить? Почему? Какой язык вам не нравится? Какие языки являются наиболее распространёнными в мире? 3.Vyškrtněte slovesa, která se nepoužívají se zvratnou částicí: владеться, обращаться, улыбаться, худеться, учиться, болеться, считаться, интересоваться 4. Doplňte zvratnou částici: На чём вы договорили_______? Почему он не извинил_______? Разрешите представить_______, меня зовут Александр Солженицын. В который час ты встретишь_______ с Юлией? Давай созвоним_______ вечером. Она часто занимала_______ всеми видaми cпорта. КЛЮЧ: 1. дальше сначала лучше несколько намного, гораздо медленно 3. se zvratnou částicí: обращаться, улыбаться, учиться, считаться, интересоваться 4. На чём вы договорились? Почему он не извинился? Разрешите представиться, меня зовут Александр Солженицын. В которoм часy ты встретишься с Юлией? Давай созвонимся вечером. Она часто занималась всеми видaми спорта. УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ II. ОБЩИЙ КУРС РУССКOГO ЯЗЫКA Lekce 1. Témata: Rodina Gramatika: Skloňování podstatných jmen mužského a středního rodu Čas potřebný k procvičení učiva lekce včetně konzultací: 10 hodin NEKOLOVÁ, V.,CAMUTALIOVÁ, I., VASILJEVOVÁ, A. Ruština nejen pro samouky (učebnice, klíč, 3 CD). Praha : Leda, s.r.o., 2009. ISBN 978-80-7335-112-0. (lekce 13) Balcar, M. Ruská gramatika v kostce. Praha : Leda, 2008. ISBN:80-85927-56-X Na konci lekce 1 je řešení všech testových otázek. V případě potřeby je možno konzultovat konkrétní problém s vyučujícím daného kurzu. 3. Přeložte do ruštiny: manželství oženit se dospělý vdát se mateřská dovolená manželé 4. Doplňte antonymum: отец ..................................... супруга ..................................... сын ..................................... сестра ..................................... тесть ..................................... свёкор ..................................... племяница ..................................... двоюродный брат ..................................... тётя ..................................... бабушка ..................................... девушка ..................................... зять ..................................... 5. Doplňte jeden z následujících výrazů do vět, je-li potřeba výraz vyčasujte / vyskloňujte: холостой / незамужняя / выйти замуж / жениться / свободен / занят a) В половине следующей недели я не так _________________ как сегодня. б) Василий Иванович в субботу _________________ на Александре Борисовне. в) Витя, ты уже _________________? - Нет я ещё _________________. г) Моя сестра чувствует себя плохо. Ей 32 года и она _________________. - И почему она ещё не _________________? - Мне кажется что ей слишком трудно найти истинного мужчину. д) Игорь Владимирович, Bы _________________ завтра после обеда? 4. Skloňujte podstatná jména: Мой брат учится в коммерческом __________________ (училище). Перед тем ,как я напишу __________________ (директор), позвоню __________________ (заместитель). Вы читали какую-нибудь книгу __________________ (Иван Сергеевич Тургенев)? Я хотела бы жить в __________________ (центр, город). Он её любил целым __________________ (сердце). Дима никогда не выходит из дома без __________________ (портфель). КЛЮЧ: 1. брак жениться взрослый выйти замуж декретный отпуск супруги 2. отец мать супруга супруг сын дочь сестра брат тесть тёща свёкор свекровь племянница племяник двоюродный брат двоюродная сестра тётя дядя бабушка дедушка девушка юноша зять невестка 3. a) В половине следующей недели я не так занят как сегодня. б) Васил Иванович в субботу женился/ женится на Саше Борисовне. в) Ты уже женатый? - Нет я ещё холостой. г) Моя сестра чувствует себя плохо. Ей 32 года и она ещё незамужняя. - И почему она ещё не вышла замуж? - Мне кажется что ей слишком трудно найти истинного мужчину. д) Игор Владимирович, вы свободны завтра после обеда? 4. Мой брат учится в коммерческом училище. Перед тем ,как я напишу директору, позвоню заместителю. Вы читали какую-нибудь книгу Ивана Сергеевича Тургенева? Я хотела бы жить в центре города. Он её любил целым сердцом. Дима никогда не выходит из дома без портфеля Lekce 2. Témata: Věk Gramatika: Číslovky Čas potřebný k procvičení učiva lekce včetně konzultací: 10 hodin NEKOLOVÁ, V.,CAMUTALIOVÁ, I., VASILJEVOVÁ, A. Ruština nejen pro samouky (učebnice, klíč, 3 CD). Praha : Leda, s.r.o., 2009. ISBN 978-80-7335-112-0. (lekce 13) Balcar, M. Ruská gramatika v kostce. Praha : Leda, 2008. ISBN:80-85927-56-X Na konci lekce 2 je řešení všech testových otázek. V případě potřeby je možno konzultovat konkrétní problém s vyučujícím daného kurzu. 2. Přeložte do ruštiny: věk osud starší umřít mladší zřejmě 3. Napište číslovky slovem: 77 _______________________________________ 99 _______________________________________ 48 _______________________________________ 154 _______________________________________ 114 _______________________________________ 4. Odpovídejte celou větou: Сколько вам лет? (21) Сколько лет вашему дедушке? (82) Сколько лет вашей маме? (48) Сколько лет вашим детям? (23, 19) 4. Skloňujte podstatná jménо дети. Сколько у вас ________________? - У меня трое ________________. На прошлой неделе мы были с ________________ в цирке. Нам надо позвонить домой ________________ если всё в порядке. Они весь вечер говорили о ________________. Мои ________________любят играть в шахматы. КЛЮЧ: 1. возраст судьба старший умереть младший явно 2. 77 семьдесять семь 99 девяносто девять 48 сорок восемь 154 сто пятьдесят четыре 114 сто четырнадцать 3. Мне 21 год. Дедушке 82 года. Маме 48 лет. Детям 23 года и 19 лет. 4. Сколько у вас детей? - У меня трое детей. На прошлой неделе мы были с детьми в цирке. Нам надо позвонить домой детям, если всё в порядке. Они весь вечер говорили о детях. Мои дети любят играть в шахматы. Lekce 3. Témata: Ubytování Gramatika: Slovesa мочь, помочь Čas potřebný k procvičení učiva lekce včetně konzultací: 10 hodin NEKOLOVÁ, V.,CAMUTALIOVÁ, I., VASILJEVOVÁ, A. Ruština nejen pro samouky (učebnice, klíč, 3 CD). Praha : Leda, s.r.o., 2009. ISBN 978-80-7335-112-0. (lekce 14, 15) Balcar, M. Ruská gramatika v kostce. Praha : Leda, 2008. ISBN:80-85927-56-X Na konci lekce 3 je řešení všech testových otázek. V případě potřeby je možno konzultovat konkrétní problém s vyučujícím daného kurzu. 1. Přeložte do ruštiny: host příjemný strávit sejít se, shromáždit se země, stát rozhodnout se, vyřešit 2. Objednejte si telefonicky pokoj v hotelu. Sestavte rozhovor a použitím následujících výrazů (min. 10 vět): этаж, номер, двухместный, сутки, паспорт, находиться, забронировать, завтрак, ванная, пункт обмена валюты _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 3. Vyplňte registraci v hotelu: Zdroj: http://fms45.ru/main/1249-oformlenie-registracii-po-mestu-zhitelstva.html 4. Časujte slovesa: Завтра я не _____________________(смочь) прийти. Спроси у Нади, она тебе _____________________(помочь). Тёплая вода сегодня не _____________________((течь). Обе мои бабушки _____________________(печь) хорошие пирожки. Ты _____________________(мочь) мне принести эти документы? Эта организация _____________________(беречь) природу всеми способами. КЛЮЧ: 1. гость приятный провести собраться страна решить 4. Завтра я не смогу прийти. Спроси у Нади, она тебе поможeт. Тёплая вода сегодня не течёт. Обе мои бабушки пекут хорошие пирожки. Ты можешь мне принести эти документы? Эта организация бережёт природу всеми способами. Lekce 4. Témata: Roční období, měsíce Gramatika: Skloňování přídavných jmen Čas potřebný k procvičení učiva lekce včetně konzultací: 10 hodin NEKOLOVÁ, V.,CAMUTALIOVÁ, I., VASILJEVOVÁ, A. Ruština nejen pro samouky (učebnice, klíč, 3 CD). Praha : Leda, s.r.o., 2009. ISBN 978-80-7335-112-0. (lekce 15) Balcar, M. Ruská gramatika v kostce. Praha : Leda, 2008. ISBN:80-85927-56-X Na konci lekce 4 je řešení všech testových otázek. V případě potřeby je možno konzultovat konkrétní problém s vyučujícím daného kurzu. 2. Přeložte do ruštiny: moderní, současný léto 24 hodin zima jaro podzim 3. Doplňte: январь ____________________ ____________________ ____________________ май июнь июль ____________________ ____________________ октябрь ноябрь ____________________ 3. Odpovězte na otázky: Какое время года вы любите и почему? Назовите по-русски осенние месяцы? Чем вы занимаетесь зимой? Опишите весеннюю природу. В какое время годa вы любите ездить в отпуск и куда? 4. Skloňujte přídavná jména: Нина окончила _____________________ (средний) школу. Это случилось в одно _____________________ (зимний) утро. Начались _____________________ (летний) дожди. Гостиница „Звeзда“ однa из _____________________ (лучший) гостиниц в Москве. Вы знаете этого _____________________ (молодой) человека? Я хочу посетить все _____________________ (зарубежный)) страны. Он уже узнал об этом _____________________ (интересный) случае. Ты уже читал _____________________ (сегодняшний) газету? КЛЮЧ: 1. современный лето сутки зима весна осень 2 январь февраль март апрель май июнь июль август сентябрь октябрь ноябрь декабрь 4. Нина окончила среднюю школу. Это случилось в одно зимнее утро. Начались летние дожди. Гостиница Звёзда один из лучших отелей в Москве. Вы знаете этого молодого человека? Я хочу посетить все зарубежные страны. Он уже узнал об этом интересном случае. Ты уже читал сегодняшнюю газету? Lekce 5. Témata: Transport Gramatika: Předložky Čas potřebný k procvičení učiva lekce včetně konzultací: 10 hodin NEKOLOVÁ, V.,CAMUTALIOVÁ, I., VASILJEVOVÁ, A. Ruština nejen pro samouky (učebnice, klíč, 3 CD). Praha : Leda, s.r.o., 2009. ISBN 978-80-7335-112-0. (lekce 16) Balcar, M. Ruská gramatika v kostce. Praha : Leda, 2008. ISBN:80-85927-56-X Na konci lekce 5 je řešení všech testových otázek. V případě potřeby je možno konzultovat konkrétní problém s vyučujícím daného kurzu. 3. Přeložte do ruštiny: cesta semafor zpět směr křižovatka pěšky 4. Odpovězte na otázky: Транссибирская железнодорожная магистраль(Трансси́б), Великий Сибирский Путь – это железная дорога через Евразию соединяющая Москву и крупнейшие восточно-сибирские и дальневосточные промышленные города России. Длина магистрали 9288,2 км — это самая длинная железная дорога в мире. Высшая точка пути — Яблонобый перевал (1019 м над уровнем моря). В 2002 году была завершена её полная электрификация. Исторически Транссибом является лишь восточная часть магистрали, от Челябинска (Южный Урал) до Владивостока. Её длина — около 7 тыс. км. Именно этот участок был построен с 1891 по 1916 годы. В настоящее время Транссиб надёжно соединяет Европейскуя часть, Урал, Сибир и Далный Восток России. Хотя Владивосток является конечной станцией Транссиба, на ветке на Находку есть более удалённые от Москвы станции — мыс Астафьева и Восточный порт.. По Транссибу до недавнего времени курсировал самый дальний в мире поезд № 53/54 Харьков — Владивосток, преодолевавший 9714 км пути за 174 часа 10 минут. С 15 мая 2010 года этот поезд «обрезан» до станции Уфа, однако курсирование беспересадочных вагонов сохранено. Самым дальним в мире вагоном беспересадочного сообщения на данный момент является Киев — Владивосток, расстояние 10259 км, время проезда 187 часов 50 минут. Самый «быстрый» поезд Транссиба — № 1/2 «Россия», сообщением Москва — Владивосток. Он проходит Транссиб за 6 суток 2 часа. Zdroj: http://ru.wikipedia.org/ 1. Что такое Транссибирская магистраль? 2. Какова длина магистрали? 3. Когда был построен восточный участок магистрали? 4. Какие города соединяет магитстраль? 5. Какие станции наиблоее удалённые? 6. Сколько нужно ехать из Москвы до Владивостока? 5. Doplňte předložky в nebo на: _____________ этом автобусе можно доехать _____________ метро? Она забыла сумку _____________ такси. Вы когда-нибудь плавали _____________ теплоходе? Мы познакомились с другом _____________ поезде. На работу я обычно езжу _____________ трамвае. 6. Spojte následující výrazy а užijte jich ve větách: остановка (2х) такси станция трамвай стоянка автобус метро ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ ___________ КЛЮЧ: 1. дорога светофор обратно направление перекрёсток пешком 3. 1. Doplňte předložky в nebo на: На этом автобусе можно доехать до центра на метро? Она забыла сумку в такси. Вы когда-нибудь плавали на теплоходе? Мы познакомились с другом в поезде. На работу я обычно езжу на трамвае. 4. остановка трамвая / автобуса станция метро стоянка такси Lekce 6. Témata: Оrientace ve městě Gramatika: Slovesa na přízvučné -нуть, slovesa pohybu Čas potřebný k procvičení učiva lekce včetně konzultací: 10hodin NEKOLOVÁ, V.,CAMUTALIOVÁ, I., VASILJEVOVÁ, A. Ruština nejen pro samouky (učebnice, klíč, 3 CD). Praha : Leda, s.r.o., 2009. ISBN 978-80-7335-112-0. ( lekce 16) Balcar, M. Ruská gramatika v kostce. Praha : Leda, 2008. ISBN:80-85927-56-X Na konci lekce 6 je řešení všech testových otázek. V případě potřeby je možno konzultovat konkrétní problém s vyučujícím daného kurzu. 1. Přeložte do ruštiny: dostat se trasa, linka (metra) odbočit velvyslanectví zabloudit přestoupit 2. Popište cestu ze stanice Озерки do stanice Ладожская. Užijte výrazů пересесть, выйти, доехать apod. Zdroj: http://www.hotel-aurora.ru/eng/aboutspb/ 3. Časujte slovesa: Сегодня я _________________ (вернуться) в 8 часов. Почему ты _________________ (улыбаться)? Вы _________________ (вернуться) к универмагу и _________________ (свернуть) налево. После работы они наконец _________________ (отдохнуть). Скажи ему, что там он _________________ (повернуть) направо и поедет 2 километра прямо. 4. Vyberte vhodný infinitiv: попасть, доехать, пройти, добраться Как _________________ до аэропорта? Как отсюда_________________ до центра города? Как _________________ на площадь? Как _________________ на станцию Арбатская? КЛЮЧ: 1. попасть линия свернуть посольство заблудиться пересесть 3. Сегодня я вернусь в 8 часов. Почему ты улыбаешься? Вы вернётеcь к универмагу и свернёте налево. После работы они наконец отдохнyт. Скажи ему, что там он повернёт направо и поедет 2 километра прямо. 4. Как доехать / добраться до аэропорта? Как отсюда доехать / добраться до центра города? Как пройти на площадь? Как попасть на станцию Арбатская? Lekce 7. Témata: Оrientace ve městě II. Gramatika: Slovesa pohybu Čas potřebný k procvičení učiva lekce včetně konzultací: 10 hodin NEKOLOVÁ, V.,CAMUTALIOVÁ, I., VASILJEVOVÁ, A. Ruština nejen pro samouky (učebnice, klíč, 3 CD). Praha : Leda, s.r.o., 2009. ISBN 978-80-7335-112-0. (lekce 16) Balcar, M. Ruská gramatika v kostce. Praha : Leda, 2008. ISBN:80-85927-56-X Na konci lekce 7 je řešení všech testových otázek. V případě potřeby je možno konzultovat konkrétní problém s vyučujícím daného kurzu. 5. Přeložte do ruštiny: odsud strana odtud roh nedaleko od kam 6. Sestavte rozhovor. Použijte všechny následující výrazy: находиться, направление, вернуться, свернуть, попасть, линия, минут пять ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ ______________________ 3. Doplňte vhodnou předložku: Вам надо пройти _____________ подземный переход _______________другую сторону. Вечером я зайду _______________ другом. Им нужно сойти _______________ следующей остановке. Он уже скоро уедет _______________ города. Отойди _______________ телевизора, я ничего не вижу. 4. Časujte slovesa: Спеши, автобус уже ________________________ (идти)! Вы ________________________(выехать) из этой улицы и ________________________ (доехать) до перекрёстка. Завтра ________________________ (приехать) мой друг. Подожди, я уже ________________________ (идти)! Вы ________________________ (перейти) эту улицу и увидите здание министерства. КЛЮЧ: 1. отсюда сторона оттуда угол недалеко от куда 3. Вам надо пройти через подземный переход на другую сторону. Вечером я зайду за другом. Им нужно сойти на следующей. Он уже скоро уедет из города. Отойди от телевизора, я ничего не вижу. 4. Спеши, автобус уже идёт! Вы выедете из этой улицы и доедете до перекрёстка. Завтра приедет мой друг. Подожди, я уже иду! Вы перейдёте эту улицу и увидите здание министерства. Lekce 8. Témata: Bydlení Gramatika: Čaování sloves se změnou kmenové souhlásky Čas potřebný k procvičení učiva lekce včetně konzultací: 10 hodin NEKOLOVÁ, V.,CAMUTALIOVÁ, I., VASILJEVOVÁ, A. Ruština nejen pro samouky (učebnice klíč, 3 CD). Praha : Leda, s.r.o., 2009. ISBN 978-80-7335-112-0. (lekce 17) Balcar, M. Ruská gramatika v kostce. Praha : Leda, 2008. ISBN:80-85927-56-X Na konci lekce 8 je řešení všech testových otázek. V případě potřeby je možno konzultovat konkrétní problém s vyučujícím daného kurzu. 1. Přeložte do ruštiny: nájemník kolej, ubytovna majitel sídliště pokoj, místnost vlastní 2.Najděte správnou definici následujících výrazů: а) квартплата б) коттедж в) передняя г) пригород д) район 1) Посёлок, населённый пункт, примыкающий к большому городу. 2) Небольшой жилой благоустроенный дом в пригороде, в посёлке. 3) Плата за жилье, управление жилищным фондом. 4) Административно-территориальная единица внутри страны или большого города 5) Нежилое, ближайшее к входу помещение в квартире Zdroj: http://enc-dic.com/ozhegov 3. Popište obrázek: Zdroj: http://www.redbubble.com/people/senpowell/art/6441424-1-the-living-room-50s-cartoon-style 4. Časujte slovesa: Сейчас ребята _________________ (сдавать) экзамен. Вы _________________ (остановить) перед вокзалом? - Да, _________________ (остановить). Зажги свет , ничего не _________________ (видеть). Что ты делаешь? - _________________ (сидеть) и _________________ (смотреть) телевизор. Мои друзья _________________ (заказать) номер в дешевой гостинице. КЛЮЧ: 1. жилец общежитие владелец микрорайон комната собственный 2. а3, б2, в5, г1, д4 4. Сейчас ребята пишут экзамен. Вы остановите перед вокзалом? - Да, остановлю / остановим. Зажги, ничего не вижи. Что ты делаешь? - сижу и смотрю телевизор. Мои друзья закажут номер в дешевой гостинице. Lekce 9. Témata: Stravování Gramatika: Rozkazovací způsob Čas potřebný k procvičení učiva lekce včetně konzultací: 10 hodin NEKOLOVÁ, V.,CAMUTALIOVÁ, I., VASILJEVOVÁ, A. Ruština nejen pro samouky (učebnice, klíč, 3 CD). Praha : Leda, s.r.o., 2009. ISBN 978-80-7335-112-0. (lekce18) Balcar, M. Ruská gramatika v kostce. Praha : Leda, 2008. ISBN:80-85927-56-X Na konci lekce 9 je řešení všech testových otázek. V případě potřeby je možno konzultovat konkrétní problém s vyučujícím daného kurzu. 2. Přeložte do ruštiny: výhodný platit levný nákup drahý výrobek 3. Co řeknete v následujících situacích? a) Вы доволны с обедом в ресторане. б) Вы хотите заказать блюдо в ресторане. в) Вы хотите заплатить. г) Вы хотите дать чаевые официанту. д) Прежде чем вы начнёте есть. е) Вы хотите чокнуться. 3. Najděte správnou definici následujících výrazů: 2. закусочная 3. кафе 4. столовая 5. пивная 6. буфет а) Торговое заведение с распивочной продажей пива. б) Небольшой ресторан с подачей кофе. в) Небольшое торговое предприятие с продажей закусок, несложных горячих блюд, напитков. г) Застольная в обителях(трапезная); комната, где обедают ; д) Длинный стол или стойка для продажи закусок и напитков, а также помещение, в котором производится такая продажа 4. Doplňte tvar slovesa v rozkazovacím způsobu: (Заниматься) _____________________ каждый день! (Приготовить) _____________________ для гостей вкусный ужин! (Ждать) _____________________ нас послезавтра вечером! Не (плакать)_____________________, он вернётся! Не (бояться)_____________________ нашей собаки! (Поехать) _____________________ с нами в горы на следующей неделе! (Быть) _____________________ добры, скажите, кде здесь улица Жириновского? (Помнить) _____________________ что я тебе сказал! (Есть) _____________________ больше! (Открыть) _____________________ окно, пожалуйста! КЛЮЧ: 1. выгодный платить дешёвый покупка дорогой продукт 2. a) Мне понравилось. б) Примите заказ, пожалуйста. в) Дайте счёт, пожалуйста. г) Сдачи не надо. д) Приятного аппетита. е) На здоровье! / Давайте выпьем за! 3. 1д, 2б, 3г, 4а, 5в 4. занимайся /занимайтесь каждый день! приготовь/ приготовьте для гостей вкусный ужин! жди / ждите нас послезавтра вечером! Не плачь /плачте , он вернётся! Не бойся /бойтесь нашей собаки! поезжай /поезжайте с нами в гори на следующей неделе! будь/ будьте добры, скажите, кде здесь улица Жириновского? помни / помните что я тебе сказал! ешь /ешьте больше! открой / откройте окно, пожалуйста! Lekce 10. Témata: Stravování II. Gramatika: Časování nepravidelných sloves, skloňovaní podstatných jmen středního rodu Čas potřebný k procvičení učiva lekce včetně konzultací: 10 hodin NEKOLOVÁ, V.,CAMUTALIOVÁ, I., VASILJEVOVÁ, A. Ruština nejen pro samouky (učebnice, klíč, 3 CD). Praha : Leda, s.r.o., 2009. ISBN 978-80-7335-112-0. (lekce 18) Balcar, M. Ruská gramatika v kostce. Praha : Leda, 2008. ISBN:80-85927-56-X Na konci lekce 10 je řešení všech testových otázek. V případě potřeby je možno konzultovat konkrétní problém s vyučujícím daného kurzu. 1. Přeložte do ruštiny: vařit ochutnat, zkusit jíst vybrat chutnat stravovat se 2. Odpovězte na otázky: Вы умеете готовить? Какое блюдо вы умеете готовить лучше всего? Где и что вы обычно завтракаете? Что вы обычно пьёте и едите на ужин? Вы думаете, что едите здорово? Вы хотели бы изменить ваше продовльственные привычки? Вас интересует пищевая ценность продуктов? 3. Časujте slovesa: Спроси детей ______________ (хотеть) -ли стакан воды. - Дима ______________ (хотеть), но Петя нет. Наташа, ______________ (съесть) всё, что у тебя на тарелке. Мои дети обычно ______________ (есть) в школьной столовой. Что ты ______________ (пить)? - ______________ (пить) травяной чай, потому что меня тошнит. Давайте ______________ (выпить) за встречу! 4. Skloňujte podstatná jména: В этом ______________ (здание) находится наш офис. Мой брат учится в коммерческом ______________ (училище). Летом мы поедем к ______________ (море). Прости, но у меня нет ______________ (время) cегодня вечером. В нашем доме много ______________ (окно). Вы идёте в плохом ______________ (направлeние). КЛЮЧ: 1. готовить попробовать кушать выбрать нравиться питаться 3. Спроси детей хотят ли стакан воды. - Дима хочет, но Петя нет. Наташа, ты съешь всё, что у тебя на тарелке. Мои дети обычно едят в школной столовой. Что ты пьёшь? - пью травяной чай, потому что меня тошнит. Давайте выпьем за встречу! 4. В этом здании находится наш офис. Мой брат учится в коммерческом училище. Летом мы поедем к морю. Прости, но у меня нет времени cегодня вечером. В нашем доме много окон. Вы идёте в плохом направлении. Lekce 11. Témata: Nakupování Gramatika: Slovesa купить, покупать Čas potřebný k procvičení učiva lekce včetně konzultací: 10 hodin NEKOLOVÁ, V.,CAMUTALIOVÁ, I., VASILJEVOVÁ, A. Ruština nejen pro samouky (učebnice, klíč, 3 CD). Praha : Leda, s.r.o., 2009. ISBN 978-80-7335-112-0. (lekce 19) Balcar, M. Ruská gramatika v kostce. Praha : Leda, 2008. ISBN:80-85927-56-X Na konci lekce 11 je řešení všech testových otázek. V případě potřeby je možno konzultovat konkrétní problém s vyučujícím daného kurzu. 3. Přeložte do ruštiny: průmyslový obchodovat zboží celých 24 hodin stát (o ceně) podmínka 4. Přečtete si text a odpovězte na otázky: Далеко не каждое предприятие имеет такую долгую и богатую историю, как Верхние торговые ряды, нынешний ГУМ, и лишь несколько торговых пассажей России вправе гордиться тем, что они созданы более века назад и успешно трудятся по сей день. ГУМ всегда был и остается крупнейшим универмагом страны. Планировка здания представляет собой три продольных трехэтажных пассажа с глубокими подвалами. Уникальность архитектуре здания придает стеклянная крыша работы инженера В. Шухова. Полуциркулярная по форме, диаметром 14 метров, с виду легкая и ажурная, она представляет собой солидное сооружение, на которое ушло более пятидесяти тысяч пудов металла. Протянувшись на четверть километра вдоль кремлевской стены, здание ГУМа замыкает Красную площадь с востока, архитектурой своих фасадов, перекликаясь с Кремлем и Историческим музеем. ГУМ продолжает развиваться. Сегодня на месте образца постсоветской торговли формируется универсальный торгово-развлекательный комплекс, способный объединить прогрессивную современность и славную историю. ГУМ это не магазин «для богатых» или для «для бедных». Это универмаг для людей, готовых жить в развивающемся обществе «потребления с человеческим лицом». Zdroj: http://www.gum.ru/history/ 1. Что такое ГУМ? 2. Сколько этажей в ГУМе? 3. Какой материал использован для крыши? 4. Где находится ГУМ? 5. Для кого предназначен ГУМ? 3. Najděte správnou defini následujících výrazů: а) кассир б) прилавок в) продукт г) товар д) чек 1.Особый стол в магазине, на рынке, отделяющий продавца от покупателей и служащий для отпуска товаров. 2. Продукт труда, изготовленный для обмена, продажи. 3.Талон из кассы с обозначением суммы, полученной за товар, или в кассу от продавца с указанием суммы, которую следует уплатить. 4. Предмет как результат человеческого труда (обработки, переработки, исследования). 5. Работник занимающийся выдачей и приёмом денег, ценных бумаг и продажей билетов 4. Vyberte správný vid sloves купить, покупать a dejte je do správného tvaru: Овощи я ___________________ всегда на рынке. Что ты вчера ___________________ в универмаге? - К сожалению ничего. Нам очень удобно ___________________ в магазинах самообслуживания. Что ты ___________________ своей жене? - Я думаю, что ей ___________________какую-нибудь хорошую книгу. Витя, иди и ___________________ молоко! КЛЮЧ: 1. промышленный торговать товар круглосуточно стоить условие 3. а5, б1, в4, г2, д3 4. Овощи я покупаю всегда на рынке. Что ты вчера купил в универмаге? - К сожалению ничего. Нам очень удобно покупать в магазинах самообслуживания. Что ты купил своей жене? - Я думаю, что ей куплю какую-нибудь хорошую книгу. Витя, иди и купи молоко! Lekce 12. Témata: Nakupování II. Gramatika: Časování podstatných jmen množného čísla, infinitivní otázky Čas potřebný k procvičení učiva lekce včetně konzultací: 10 hodin NEKOLOVÁ, V.,CAMUTALIOVÁ, I., VASILJEVOVÁ, A. Ruština nejen pro samouky (učebnice, klíč, 3 CD). Praha : Leda, s.r.o., 2009. ISBN 978-80-7335-112-0. (lekce 19) Balcar, M. Ruská gramatika v kostce. Praha : Leda, 2008. ISBN:80-85927-56-X Na konci lekce 12 je řešení všech testových otázek. V případě potřeby je možno konzultovat konkrétní problém s vyučujícím daného kurzu. 1. Přeložte d ruštiny: zvážit spojovat košík používat oděv, oblečení přít se, hádat se 2. Napište 5 věcí které můžete koupit v následujících obchodech. S min. polovinou výrazů sestavte rozhovor v obchodě. Použijte ještě následující výrazy: дать, отрезать, показать, дешёвый / дешево, грамм, штука Булочная ________________________________________________________ Мясо ________________________________________________________ Овощи / фрукты ________________________________________________________ 3. Skloňujte podstatná jména: Я сегодня не могу идти на концерт, потому что у меня нет ___________________ (деньги). В нашем районе новостроек постpоили много ___________________ (магазины) и два ___________________ (универмаг). Я уже жду с нетерпением субботу, потому что мы идём с моей подругой за ___________________ (покупки). Это стоит 1025 ___________________ (рубли). - Как дорого! Для кого ты купила так много апельсинов? - Для наших ___________________ (дети). В нашем городе много ___________________ (школы) и ___________________ (институт). 4. Přeložte do ruštiny infinitivní otázkou: Koho máme pozvat? Nezeptáme se nejdřív rodičů? Co si dáme jako zákusek? Nepojedeme v zimě na hory? Co mám uvařit k večeři? КЛЮЧ: 1. взвесить сочетать корзинка пользоваться одежда спорить 3. Я сегондя не могу идти на концерт, потому что у меня нет денег. В нашем районе новостроек постоили много магазинов и два универмага. Я уже жду с нетерпением субботу, потому что мы идём с моей подругой за покупками. Это стоит 1025 рублей. - Как дорого! Для кого ты купила так много апельсинов? - Для наших детей. В нашем городе много школ и институтов. 4. Кого нам пригалсить? Не спросить ли нам сначала родителей? Что нам выбрать на десерт? Не поехать ли нам зимой в горы? Что мне приготовить на ужин? Lekce 13. Témata: Zdraví Gramatika: Podstatná jména s kmenem na ж, ш, ч, щ, ц Čas potřebný k procvičení učiva lekce včetně konzultací: 10 hodin NEKOLOVÁ, V.,CAMUTALIOVÁ, I., VASILJEVOVÁ, A. Ruština nejen pro samouky (učebnice, klíč, 3 CD). Praha : Leda, s.r.o., 2009. ISBN 978-80-7335-112-0. (lekce 20) Balcar, M. Ruská gramatika v kostce. Praha : Leda, 2008. ISBN:80-85927-56-X Na konci lekce 13 je řešení všech testových otázek. V případě potřeby je možno konzultovat konkrétní problém s vyučujícím daného kurzu. 1. Přeložte do ruštiny: nemoc nachlazení bolest cítit, pociťovat pojistit se stěžovat si na co 2.Vyberte sloveso a dejte ho do správného tvaru: болеть, заболеть, чувствобвать, тошнит, нездоровится, лихорадит, выздороветь У меня __________________ спина и суставы. Не бойся, ты скоро __________________ ! Как ты себя __________________ ? - Сегодня мне __________________, меня __________________ и __________________. Мой дедушка __________________ раком и умер в 2009 году. 3. Vysvětlete rusky, co znamenají následující výrazy: перенести грипп на ногах меня знобит принимать за час до еды принимать через час после еды страдать бессоницей 4. Skloňujte podstatná jména: Мой младший брат хочет стать __________________ (врач). У тебя так много __________________ (ключ). Кде ты познакомила со своим __________________ (муж). Нa__________________ (улице) Праги можно встретить много __________________ (иностранец). Она похожа на отца __________________ (лицо). КЛЮЧ: 1. болезнь простуда боль чувствовать застраховаться жаловаться на что 2. У меня болит спина и суставы. Не бойся, ты скоро выздоровишь! Как ты себя чувствуешь? - Сегодня мне нездоровится, меня тошнит и лихорадит. Мой дедушка заболел раком и умер в 2009 году. 4. Мой младший брат хочет стать врачом. У тебя так много ключей. Кде ты познакомила со своим мужем. Нa улицах Праги можно встретить мнохо иностранцев. Она похожа на отца лицом.