Milí studenti, dostává se Vám do rukou první číslo časopisu, které vzniklo ze společné iniciativy studentů a profesorů. První číslo bylo vytvořeno k informování o systému fungování časopisu a školy. Doufáme, že Vám to bude nápomocné ke studiu a s tímto ŠNEKem budete spokojeni. V časopisu bude studentská rubrika, do které můžete přispívat svými projekty a články, ať už odbornými, či neodbornými. Tak se na to vrhněte! Přeje Vaše redakce. VÝZVA: Naše redakce by ráda do svého týmu zapojila šikovného, důvtipného a přizpůsobivého grafika, pro tvoření drobných obrázků či karikatur. Milé studentky, vážení studenti,dovolte abych vás oslovil u příležitosti vydání vašeho prvního čísla studentského časopisu ŠNEK, za který zasloužíte mé plné uznání. V probíhajícím adventním a vánočním čase by se každý z nás měl zastavit a zamyslet nad naplněním svých životních a osobních přání, ale rovněž i zhodnotit svoje vynaložené studijní úsilí. Velice si vážím, že jste si pro zahájení své životní a profesní dráhy zvolili právě naší vysokou školu. Studium na vysoké škole má celou řadu specifik, k nimž nesporně patří akademická svoboda a studentský styl života. Postavení a společenské uznání školy musí svými aktivitami zabezpečovat akademická i studentská obec a jsem přesvědčen, že při naplňování této naší priority najdeme prostřednictvím vašeho časopisu společnou řeč. Užívejte si dosytosti těchto privilegií, ke kterým samozřejmě patří i svobodné šíření myšlenek a názorů. Vítám proto Vaší iniciativu vydávat samostatný studentský časopis a garantuji vám maximální podporu této aktivity. Ing. Bc. Miroslav Krejča, CSc., pověřený rektor VŠTE SK: Jelikož se začalo uvažovat o Školním klubu (ano přesně to místo kam si můžete po náročném školním dni přijít posedět a pro mnohé především popít s kamarádama), zároveň se rozšířila a následně zrealizovala myšlenka založit Sportovní klub. Jak známo po sportu nejvíc chutná... Ale abych moc neodbíhal od tématu, hlavním smyslem tohoto článku je vás informovat o existenci již zmíněného Sportovního klubu. Klub tedy existuje, ale členů je (prozatím) asi jako těch co zvládají matiku, tj. málo!! Pokud by tedy několik málo z vás měl nutkavou potřebu něco dělat, zajděte si vedle ,,studijního" a z té kupy papírů na zdi si vyberte přihlášku do SK. S případnými otázkami se obracejte buď na paní Mgr. Slípkovou, nebo rovnou na naši redakci. PS: Doufáme, že se přihlásí i nějaké zástupkyně něžného pohlaví, aby se nám z toho nestala nějaká klobás-párty:)Pokud by se tedy některé z vás dámy, zachtělo zlepšit už tak dokonalé postavičky, máte jedinečnou možnost:) Rubrika otázek a připomínek studentů 1. Proč se Wifi na D zapínaná až odpoledne? Pokud by někdo chtěl argumentovat, že by se stahovaly hry, tak ať to správci omezí, nebo povolí pouze porty na prohlížení www a e-mailu. Spousta studentů má přerušovanou výuku a tak by mohla čas vynaložit konstruktivněji. Vojtěch Stehel Odpověď (Mgr. Jan Kaňka, správce IT): Co se týká WIFI připojeni, není to naší pravomoci - jsou majetkem VOŠ a ty dělají i správu. 2. Proč jsou v knihovně vypůjčeny všechny knížky s názvem Management od profesora Trunečka? Nešlo by, aby tam vždy alespoň 3 knihy zbyly pro ostatní studenty? Odpověď (Lea Klokočková, knihovnice): Dnes v 8.20 hodin ráno, dne 10. 12. 2007 jsou v knihovně k dispozici: 6 kusů Managementu od prof. Trunečka a 5 kusů Managementu v informační společnosti od prof. Trunečka určené pro prezenční studium studentům VŠ, vzhledem k tomu, že se jedná o tituly v majetku VOŠ, které se nesmí půjčovat absenčně. Nižší počty tady zatím k dnešnímu dni nebyly. 3. Chtěla jsem se zeptat, jak to bude v dalším semestru s rozvrhem? Slyšela jsem, že každý bude mít rozvrh od pondělí do pátku. To není moc dobrý pro studenty, kteří mají práci! Odpověď (Mgr. Renata Slípková, vedoucí studijního oddělení): Pro rozvrh platí stejná pravidla jako v zimním semestru. Každý student si může postavit rozvrh podle svého zvážení a nabízených možností. 4. Nebylo by možné prodloužit úřední hodiny u studijního oddělení. Takhle se tam tvoří fronty a člověk buď nestihne danou věc vyřídit anebo nestihne výuku. Odpověď (Mgr. Renata Slípková, vedoucí studijního oddělení): Úřední hodiny zůstávají i nadále stejné. Fronty se budou tvořit vždy, pokud dojde k nárazové akci (např. zápis, ubytovací stipendium). V této době však budou prodloužené úřední hodiny. 5. Pokud student za první a druhý semestr nebude mít celkem 50 kreditů, může celý rok opakovat? Odpověď (Mgr. Renata Slípková, vedoucí studijního oddělení): Student může opakovat v souladu se Studijním zkušebním řádem VŠTE pouze se svolením rektora na základě písemné žádosti. Pokud by student 2. semestru nedosáhl nyní 50 kreditů, může opakovat, ale až od října 2008. 6. Nebylo by možné snížit bodovou hranici u matematiky na 60 bodů? Odpověď (RNDr. Vladimír Kostka, vedoucí KAV): Bodové ohodnocení je stanovené před zahájením nového akademického roku a podmínky v průběhu roku nelze měnit. Vážené kolegyně, kolegové, vážení studenti, nejdříve mi dovolte poděkovat skupině studentů naší školy, kteří připravili toto první číslo studentského časopisu a současně za možnost vás všechny oslovit v tento předvánoční čas na prahu nového roku 2008. Jsem přesvědčen, že studentský časopis se stane prostředníkem mezi studentskou a akademickou obcí, platformou různých názorů, podnětů, připomínek. Mladé generaci přísluší kritičnost, přímost, náročnost, recese a zábava v jednotě s náročností na sebe a své okolí. Prožíváte jedno z nejkrásnějších období své životní cesty, je to čas lidského zrání, citů a emocí, současně musí být naplněno pracovním nasazením, formováním osobnosti s nastavením životní vize. Věřte, že naplnění těchto životních atributů vás plnohodnotně uspokojí a zážitky se natrvalo zapíší do životních vzpomínek. Upřímně mě mrzí, že někteří studenti naší školy tuto rovnici rovnovážného životního stavu mezi stranou má dáti a dal zjednodušili pouze na stranu dal a bral. S ohledem na můj věk mohu konstatovat, že i přes přechodný zisk čeká na tento druh lidí ve výsledku životní ztráta. S předpokladem a vírou, že každému z nás, tedy studentům i akademickým pracovníkům záleží na dobrém jménu a prestiži naší školy, si vás dovoluji oslovit ve smyslu kultivace našeho vnitřního akademického prostředí bez napětí, konfliktů a neupřímnosti. Jako v každé rodině, o to více v akademické, je někdy zataženo, polojasno, přeháňky a místy i bouřky. Ve správně fungující rodině to je však záležitost vnitřní, posilující, posunující dopředu všechny členy. Pokusme se společně v novém období toto postupně naplňovat. Závěrem přeji studentům a všem pracovníkům naší školy příjemné a klidné prožití svátků vánočních, do nového roku jasnou mysl, pracovní elán, životní pohodu a přirozeně pevné zdraví. Váš prof. Ing. Jan Váchal, CSc. ,,Ut ager, quamvis fertilis, sine cultura fructuosus esse non potest, sic sine doctrina animus" ,,Jako pole, jakkoli úrodné, nemůže býti plodné bez obdělávání, tak i duše člověka bez učení" (Cicero) Informace, internet a my Jak se vyznat v záplavě informací, které nás obklopují ze všech stran? Jak vyhledat potřebné informace? Jak ověřit správnost získaných informací? Potřebujeme vůbec informace? Jistě se shodneme v tom, že informace skutečně potřebujeme. Někdo více a někdo méně, ale potřebujeme je všichni. Potřebujeme je proto, abychom se mohli rozhodovat, potřebujeme je proto, abychom se mohli pohybovat ve společnosti, abychom se mohli bavit s přáteli, abychom mohli komunikovat. Informace potřebujeme k našemu životu, stejně jako jídlo a vodu. Informace jsou také dostupné všude kolem nás. Jsou v denním tisku, v televizi a rozhlase, v knihovnách, ve škole, na internetu. Jestliže ještě v nedávné době lidé usilovali o možnost svobodného přístupu k informacím, tak v současné době většina z nás má spíše problém s tím, jak se v množství dostupných informací vyznat a jak najít to, co potřebuji. Množství informací kolem nás vytváří spíše informační šum a konkurenční výhodu získává ten, který umí informace rychle nalézt, efektivně je analyzovat a pak správně využít, který se nenechá ovlivnit tendenčními informacemi, nepodléhá reklamě a jiným manipulacím. Konkurenční výhodu mají však také ti, kteří mají k informacím svobodný přístup. Dřívější rozdělení světa na bohaté a chudé státy je nahrazováno nových rozdělením na ty, kteří mají a nemají přístup k informacím. Lidé, kteří nemají přístup k internetu, nemají mobilní telefon, jsou vyloučeni ze světového dění, ze světového obchodu. Lidé bez přístupu k internetu a bez mobilu mají výrazně horší přístup k informacím, mají omezené možnosti komunikace, pomaleji se rozhodují. Na internet se přesunují veškeré informace naší kultury, internet a mobilní telefony se stávají hlavními prostředky komunikace. Se všemi výhodami i nevýhodami. Elektronická komunikace nás zbavuje schopnosti kvalitní mezilidské komunikace, často nás přesunuje do virtuálního světa, mění naše hodnotové žebříčky. Informace se na nás valí ze všech stran, zaplavují nás a my na ně reagujeme různě ­ někteří se zcela uzavřou do svého světa a příliv informací odmítají, někteří nechají plynout informace kolem a nereagují, někteří propadnout virtuálnímu světu a přestávají rozeznávat rozdíl mezi virtuálním a reálným světem, ale většina z nás potřebuje informace hledat, rychle nalézat, rozeznat reálné, pravdivé a manipulativní informace, informace zpracovávat a pak hlavně úspěšně využívat ve svůj prospěch. Rád bych tímto úvodním článkem zahájil sérii článků, pokud o ně budete mít zájem, ve kterých bychom mohli diskutovat o možnostech efektivního získávání informací, jejich vyhodnocení a možnostech jejich využití, ale také o problémech komunikace, digitální propasti (,,Digital Divade") a nového rozdělení světa. Vaše návrhy, dotazy, poznámky, připomínky, náměty a kritiky posílejte, prosím, na moji mailovou adresu kostka@vstecb.cz. Vladimír Kostka ,,A tati a bude mít ty velký zahnutý zuby nahoru?" ... ,,Ne ne, já nemusim, já už ho vidim." :-) S vlastním průběhem Vánoc je spojena řada zvyků. Kdo se na Štědrý den postil, viděl zlaté prasátko. Štědrovečerní stůl bývá svátečně upraven a obklopen symboly hojnosti a ochrany (chléb, jablka, ořechy, med aj.). S Vánoci je spojeno vánoční jmelí, s nímž se dříve posvátně čarovalo. Křesťanské koledy se vázaly k Novému roku resp. k Vánocům, ale většinou se přednášely na den sv. Štěpána (26.12.). Koledování bylo původně zvykem univerzitních studentů. Koleda byla vyjádřením přání zdaru pro příští rok. Stavění jesliček je původu poměrně mladého. Před obrazem betlémů jsou gotické skříňky s voskovými figurkami nebo sicilské biblické scény. Na českém venkově se betlémy rozzářily počátkem 19. století a rychle zdomácněly. Vánoční stromek, jeden z nejhezčích a nejpoetičtějších symbolů Vánoc, je velmi mladým prvkem. První zprávy o něm v Evropě máme z počátku 19. století. Užití stromků nebo větví však u nás mělo poměrně dlouhou tradici. Na Valašsku zavěšovali nad stůl jehličnatý stromek, jinde zdobili světnici či stůl chvojím. Příjemné prožití vánočních svátků a šťastný nový rok Vám přeje redakce. :-)